蘋果的作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的蘋果的作文，歡迎閱讀與收藏。
蘋果的作文1
誰沒有一個(gè)魂?duì)繅衾@的“她”——咱的家
鹽城真漂亮，四季分明、風(fēng)景如畫、人杰地靈——那就是我的故鄉(xiāng)。
我的老家是鹽城城南的一個(gè)小村子，大家都知道伍佑的特產(chǎn)是糖麻花和醉螺。但其實(shí)伍佑構(gòu)港村的紅富士蘋果也是相當(dāng)?shù)某雒�，奶奶家也不例外，長了近百棵蘋果樹。
小時(shí)候，奶奶家的蘋果地就是我兒時(shí)的樂園。
“陽陽，出來吧！別躲了，奶奶看見你了！”我心想“這一定是個(gè)激將法，奶奶一定沒看見我，哼！”，“不對(duì)，怎么沒有聲音了，我得出去看看。”忽然這時(shí)，一只手把我的小耳朵一揪“還不跟奶奶回去吃飯”“行-行行，奶奶我們這就走，快把手松開，疼！”“叫你以后還拿奶奶開玩笑，奶奶都這么大年紀(jì)了，你就不知道心疼奶奶嘛？”“誰說的？昨天我還不是剛給你揉過腿嘛？”就這樣祖孫倆你一句我一句的走著……
“陽陽，幫奶奶去摘一下蘋果吧，樹頂?shù)囊s快摘，不然有鳥兒會(huì)吃，樹底的奶奶腿腳不利索，又得你趴下去摘了�！薄澳判陌桑@就交給你的大孫子吧，小菜一碟！”到了地里，“奶奶，快接住，這有一個(gè)蘋果，那又有一個(gè)。”“寶寶，蘋果不能扔，有跌傷的蘋果價(jià)格會(huì)大打折扣的！”“奶奶，我都是輕輕地放的，不信你來看。”“恩，還是我家寶寶最能干！”旁邊鄰居家的地里有人說：“二奶奶，你家陽陽真能干，小手還挺利索�！薄澳鞘钱�(dāng)然，他可能干了！”一聽這話，我干的就更起勁了。
中午到家，奶奶總會(huì)削一個(gè)最大的蘋果給我吃，而自己去在那兒吃被鳥兒啄過或掉在地上有一半壞掉的蘋果。這時(shí)“奶奶，你不準(zhǔn)吃這種蘋果”“這蘋果好吃�！薄斑@么好吃，那你給我吃�！薄斑@么好吃的東西，哪里舍得給你吃呢？”“奶奶，你騙人，媽媽說了，這是壞蘋果，不能吃的�！闭f完就把蘋果扔到了豬圈里，拿了一個(gè)紅紅的給奶奶。“還是我家陽陽知道心疼奶奶。”“我是你唯一的孫子，我不關(guān)心你，誰關(guān)心你啊？嘻嘻！”“恩，給奶奶親一口�！薄暗悴豢梢杂H我嘴�！斑�沒說完，奶奶就對(duì)著我的小肉嘴來了一口。
如今，已是深秋，蘋果早也該熟了。入夜了，現(xiàn)在手里咬著奶奶送來的蘋果。不緊淚，仰望殘?jiān)�，心想：不知今年蘋果地里的蘋果有沒有人幫奶奶摘，奶奶的腿還疼不疼，是不是又開始吃壞了的蘋果了，家中一切是否安好……
家鄉(xiāng)的蘋果地，是我的圣地、我的天堂。常言道：“桂林山水甲天下。”我說：“家鄉(xiāng)果園最美麗。”
蘋果的作文2
今天，老師叫我們每一個(gè)人帶一個(gè)蘋果來。
叮鈴鈴，上課了，老師走進(jìn)教室，說：“我們今天進(jìn)行削蘋果比賽。
我們高興的一蹦三尺高，老師說：“你們在家里一定做過家務(wù)吧。
我們七嘴八舌地議論起來，老師左拿蘋果，右手拿蘋果刀。
只見老師左手不停轉(zhuǎn)動(dòng)，右手往前推，蘋果皮越來越長，不一會(huì)兒蘋果就削好了，老師只用了70秒。
看上去似乎很容易，同學(xué)們紛紛舉起了手，老師抽了5位同學(xué)上去削蘋果。
李東學(xué)著老師的樣子削蘋果，左一下，右一下，果肉都削掉了，最后削出來竟然只剩蘋果核了。
終于輪到我了，我慢慢的小心翼翼削起來，可水果刀一點(diǎn)也不聽話，一刀下去蘋果肉竟然削掉了一大半，同學(xué)們哈哈大笑起來。
看來削蘋果一點(diǎn)也不容易。
我定下心了，重新削，漸漸的，我得心應(yīng)手起來，蘋果皮削好了，結(jié)果用了7分鐘，可削出來的蘋果也只剩半個(gè)了。
唉，削蘋果好真難啊!
從這次削蘋果的事件中，我明白了有些事情看起來容易做起來難，以后我可要用心做好每一件事。
蘋果的作文3
我和爺爺一起種了一顆蘋果樹，我很開心，因?yàn)槲蚁牒吞O果樹一起長大。我和爺爺每天都給小樹苗澆水，施肥，小樹苗漸漸長大了。慢慢地，小樹苗已經(jīng)長到和我的膝蓋一樣高了，我和爺爺更加細(xì)心地照顧它。
終于有一天，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，小樹苗已經(jīng)長得超過了弟弟，我把這一驚人的發(fā)現(xiàn)告訴給了爺爺，并問爺爺什么時(shí)候可以吃到香噴噴的蘋果。爺爺漫不經(jīng)心的說：“再等一兩年吧。"爺爺看我不高興的撅起了小嘴，耐心地給我解釋道：“你想吃到又大又紅的蘋果么？”我不假思索的說：“當(dāng)然想了，我做夢都想。"爺爺說：“那你就要等，不管做什么事，你都要有耐心。”
兩年過后，小樹苗長成了大樹，結(jié)出了又大又紅的蘋果，爺爺摘下一只蘋果遞給我，我懷著激動(dòng)的心情，小心翼翼的咬了一口，甜甜的汁液流進(jìn)我的嘴里，一直甜到了我的心里，這恐怕是我平生吃到的最好吃的蘋果了。
蘋果的作文4
遠(yuǎn)離了城市的燈紅與酒綠，今年的平安夜顯得格外的特別！沒有喝酒喝到亂說胡話的困擾，也沒有去何處揮霍錢財(cái)?shù)臒⿶溃∥ㄓ邪残淖鲱D豐盛的晚飯，靜心聽著那首首熟悉的悲傷歌曲，坐在電腦前，寫著這樣的文字。
猶記得去年平安夜的時(shí)候，三個(gè)宿舍的12個(gè)兄弟一起去南門外的天地天香吃火鍋，彼此暢談，當(dāng)時(shí)的情景至今還猶在眼前！喝酒自然成了吃飯的主要目的，喝了多少酒現(xiàn)在是一點(diǎn)印象也沒有了！只記得當(dāng)時(shí)自己一個(gè)勁的往外冒英語，呵呵！現(xiàn)在想想，兩年的研究生生活，一塊吃飯的時(shí)候，總是我一個(gè)人喝的鼎鼎大醉，也許是自己太老實(shí)，也許是自己貪杯！反正過去的事情，追究那么些也沒什么意思，留下美好的回憶是最主要的！12個(gè)兄弟，現(xiàn)在是各奔東西，有的為學(xué)業(yè)而打拼，有的為愛情而忙的不可開交，還有的為了工作、事業(yè)而終日忙碌！而我不知道在忙碌些什么，只是感到有一絲絲的失落感。
還記得前年平安夜的時(shí)候，和實(shí)驗(yàn)室的師兄們一起去吃飯！吃飯的理由已經(jīng)不記得了，只記得孫師兄還請了他宿舍的兩個(gè)兄弟一起。我們從白酒開始，兩瓶，每個(gè)人分了一些，彼此寒暄過后，就差不多喝光了！接著又是啤酒，也不知道喝了多少，不過平時(shí)很能喝酒的孫師兄在那晚喝得過多，貌似醉了！還有王師兄，也喝了好多！害的王師嫂打電話，一個(gè)勁的問長問短！倒是我沒有幾分醉意，還保持著清醒的頭腦！今天給實(shí)驗(yàn)室打電話，和老板寒暄了幾句，給實(shí)驗(yàn)室的師兄說了節(jié)日快樂！很想念和師兄弟們在一起的時(shí)光。
回想兩年研究生生活所度過的平安夜，總是與酒聯(lián)系在一起！而今天，我獨(dú)自坐在電腦前，沒有酒，身邊多了一個(gè)喝水的杯子！突然覺得，研究生生活就像一杯啤酒，一絲的碰撞，總會(huì)產(chǎn)生令人陶醉的泡沫，而泡沫底下，則是有些苦澀和營養(yǎng)的液體；現(xiàn)在的生活就像一杯白開水，清澈見底！只是在燒開的時(shí)候，會(huì)冒出水泡。
平安夜里，自己一個(gè)人發(fā)了如此多的感慨！哎！不知是不是生活的品味有所變化了！不說了，再此祝福各自奔忙的11位兄弟們，平安夜快樂，圣誕快樂，一切如愿！祝福實(shí)驗(yàn)室的兄弟姐妹們，學(xué)業(yè)有成，平安夜快樂，圣誕快樂！也祝福我今晚快樂！明天也快樂了！
三年的平安夜，唯一相同的是：我都吃了一個(gè)大蘋果！你也要記得吃哦！厚厚~~~
蘋果的作文5
紅彤彤，白嫩嫩，吃起來脆脆的，甜甜的;你們知道這是什么水果嗎?它就是我最愛吃的蘋果。
蘋果的種類有很多：有紅玉、香蕉、紅富士、還有國光、黃元帥……數(shù)也數(shù)不清，據(jù)說全世界大約有上萬個(gè)品種呢!種類不同，它們的顏色也不一樣，有紅色的.，黃色的，還有淡綠中帶紅的;形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的。
蘋果的營養(yǎng)很豐富，蘋果中不僅含有豐富的糖、維生素和礦物質(zhì)，而且更富含鋅元素。人們早就發(fā)現(xiàn)，多吃蘋果有增進(jìn)記憶、提高智能的效果。因此蘋果素有“智慧果”、“記憶果”等美稱。
蘋果還具有一定的藥用價(jià)值，蘋果具有降低膽固醇含量、通便和止瀉作用，蘋果中含有的磷和鐵等元素，易被腸壁吸收，有補(bǔ)腦養(yǎng)血、寧神安眠作用。蘋果的香氣是治療抑郁和壓抑感的良藥。
蘋果不光可以做鮮食，還可以做成：水果沙拉、蘋果汁、蘋果醋、蘋果罐頭……把蘋果切成塊，凍在冰箱里，那才叫美味，既可口又涼爽。
蘋果全身都是寶，真不愧“水果之王”這一美稱啊!
蘋果的作文6
有一天，我家里來了一位阿姨。于是，我端出一盤蘋果給阿姨吃。這蘋果有皮不能夠吃，得把皮削去。我就拿起一只蘋果來到水龍頭下面，用水沖洗了一下。然后，我把蘋果上面的水甩去。接著，我拿起小刀把蘋果上面的皮削去。同學(xué)們，你可知道為什么要把蘋果皮削去嗎？那是因?yàn)楣ど厦婵赡軙?huì)殘留一些農(nóng)藥，吃了會(huì)危害人們的身體健康。我在削去蘋果皮的時(shí)候，用一只手捏住蘋果的上下兩端的中間部分，一只手拿住水果刀的刀柄。我把刀刃輕輕嵌入果皮里面，然后，我用捏蘋果的手輕輕旋轉(zhuǎn)蘋果，拿刀的手緊貼著蘋果的表面。蘋果在我的手中慢慢地旋轉(zhuǎn)，蘋果皮只是與蘋果稍稍地分離，而且，這皮沒有中斷一直連著到了下端。最后，我把蘋果遞給了那位阿姨。她笑著接過蘋果，輕輕地把蘋果皮一抖。那蘋果皮全部抖落了下來，露出了漂亮的果肉。那蘋果皮是那樣的薄，簡直跟紙一樣薄。
那位阿姨看到我的高超的削蘋果的技術(shù)，不禁連聲稱贊，夸我是一個(gè)會(huì)做事情的好孩子。我聽了只是抿著嘴唇微微笑。
蘋果的作文7
Hi，I'am a greenapple．我是一個(gè)青蘋果，是一個(gè)帥氣的青蘋果。我在市場銷量百分之五十，因?yàn)榇蠹叶枷矚g我，我的特點(diǎn)．作用有很多，想知道就繼續(xù)往下看！
我跟紅蘋果是雙胞胎，只不過我比他長得帥。雖然人們很少吃青蘋果，但我們青蘋果并不難吃！我的肉可美味了，用你的小嘴啃下我的肉，在嘴里“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，”就像吃糖一樣。我的肉酸甜可口，讓人吃了回味無窮！
我的家鄉(xiāng)在北方。紅蘋果可是個(gè)急性子呢！每一次他都搶著熟，像是怕人忘了他呢！然后被運(yùn)去市場賣；而我們青蘋果卻不一樣，我們耐心等待。掛在樹上，用沖天辮來搖來搖去，就像蕩秋千一樣，絕不像紅蘋果那樣心急，所以我們青蘋果在市場銷量就很少，不過，你需要我的時(shí)候，我立刻會(huì)“怒”給你看。
我們在一些蘋果工廠里，還會(huì)被運(yùn)去制造蘋果派的工廠，做成美味可口的蘋果派。當(dāng)然，用青蘋果是最好的，這是人們都會(huì)來買蘋果派，這時(shí)我們青蘋果的用途就出來啦！
我們青蘋果還可以做成蘋果醋。當(dāng)然用青蘋果才能做，我們做出的蘋果醋是酸酸甜甜的；而紅蘋果做出的蘋果醋是甜滋滋的，顯現(xiàn)不出酸味。我們身上的果酸會(huì)被拿去做蘋果醋。當(dāng)人們嘗到我們辛勤的勞動(dòng)結(jié)晶之后，一定會(huì)為這勞動(dòng)結(jié)晶感動(dòng)的。當(dāng)然，人們喝完蘋果醋之后，總會(huì)摸摸嘴巴，因?yàn)槲疑砩系奶O果酸會(huì)讓人們的嘴辣辣的，然后會(huì)腫起來變紅。不是我吹牛，我的身上全是寶，雖然我不在水果家族中的前三名，但我也有很大的用處。我的肉可以吃，我的汁和蘋果酸可以做成蘋果醋，我的“寶寶”——種子可以種出全新的蘋果。怎們樣，我是不是有很大的用處呢？不信就嘗嘗！
我是一個(gè)普通的青蘋果，但你想過嗎？我身體里的維生素Ａ?xí)屓说哪X子變聰明；我體內(nèi)還有維生素Ｃ，維生素C可以讓人的體質(zhì)變強(qiáng)，抵抗感冒等小型病毒，當(dāng)然，要常吃才可以！表面我是一個(gè)面色發(fā)青的怪家伙，但實(shí)際上，我是一個(gè)用處多多的營養(yǎng)王，人體所需要的維生素A。C我有的是！
聽了我的介紹后，你們是不是更喜歡青蘋果了呢？想吃就去我的“藏身之處”買幾斤回來吧！
蘋果的作文8
暖暖的春風(fēng)在臉頰拂過，帶來一絲紅潤與溫暖，以及一股又酸又甜的滋味。
清晨，我和媽媽在陽光的沐浴下，來到大街上逛街。四周，各式各樣的水果、海鮮、蔬菜、，應(yīng)有盡有。當(dāng)然，也有一些顯眼的人——只見一對(duì)母子穿著一件破破爛爛的外衣，躺在冰冷的地磚上，身旁是兩個(gè)叫著裂縫的爛碗。
不一會(huì)兒，便走到了街角。街角左側(cè)是一家有各色各樣的水果的水果店；街角右側(cè)，則是一個(gè)老婦人冒著凌晨的寒風(fēng)，站在這兒，賣蘋果。
我望望左邊，又望望右邊：一邊擠滿了人，一邊卻冷清清。不一會(huì)兒，我的一句話便讓媽媽大吃一驚。
“媽媽，我要買那種蘋果�！蔽矣檬种赶蚶蠇D人腳下的蘋果。
“�。俊眿寢屜裾啥蜕小恢^腦，“可……可你為什么不買左邊那家店的蘋果呢？”
“不嘛！我就要老婆婆那種�！蔽亦街欤行┎粷M地說道。
“不行！要是不干凈不衛(wèi)生怎么辦？”媽媽有點(diǎn)生氣了，眉頭微皺。
“就那個(gè)嘛！我求求您了�！蔽依瓔寢尩氖郑鰦傻卣f。
“好吧！好吧！”媽媽摸了摸額頭，一臉神情好像是在說：我服了你了。
我選了十個(gè)最大的、最紅的蘋果。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時(shí)，好像看見那老婦人對(duì)我微微一笑。
走在回去的原路上，我吃著剛剛的戰(zhàn)利品，想著那位老婦人，心里又甜，又酸，邊想，邊看了看一旁的媽媽。
漸漸地，太陽升起來了，我們也回到了乞丐母子身旁。
母親在向路人乞討；而兒子在一旁翻著一個(gè)有一個(gè)垃圾桶。母親看向兒子的眼里，是濃濃的愛與擔(dān)憂。而路人要么是直接走開，要么是不屑地看他們一眼。
我走上前去從袋子里拿出六個(gè)蘋果，給了母親。那位母親感激地看著我，一邊對(duì)我說謝謝，一邊將一旁的兒子叫來。那孩子看著六個(gè)蘋果，眼睛里透出大大的歡喜。
只見他狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)崎g，便將三個(gè)蘋果給吃了個(gè)精光。他將剩下的三個(gè)蘋果給了母親。而母親又給他了兩個(gè)，自己留下了一個(gè)。
看看母子倆，再看了看手里啃過一半的蘋果，我心里又苦又甜。
這天晚上，夕陽照著我，心里卻又暖又冷，很是不適。
三個(gè)小小的蘋果，在夕陽的照耀下，卻浮現(xiàn)出三張微笑的臉。
蘋果的作文9
我們一家人都特別愛吃水果。每個(gè)星期，我都要陪伴媽媽去一趟水果超市。
走進(jìn)水果店，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有些水果上竟然有個(gè)字，我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣地問店主阿姨：“阿姨，有些蘋果上怎么會(huì)有字呢？”阿姨笑著說：“這我可不知道，我們有時(shí)會(huì)看到印有福，壽字樣的大紅蘋果，這些字可不是寫上去的，而是蘋果自己長出來的。阿姨話音剛落，我的求知欲和好奇心不由自主地被鉤起來了，我決定要把這個(gè)問題弄個(gè)水落石出。
第二天，我就開始在書籍中尋找答案。然而，我花費(fèi)了整個(gè)下午的時(shí)間，把家里的《百科知識(shí)》、《十萬個(gè)為什么》等書籍，但我還是一無所獲。于是，我改變了策略。我開始輾轉(zhuǎn)于各大書店，可答案好像一直在與我躲貓貓似的，無論用什么方法，最后還是“無濟(jì)于事”。我不禁有些灰心了。最后，還是那無聲的電腦老師幫助了我：蘋果的顏色與它的成熟度密切相關(guān)。漸漸成熟的蘋果，葉綠素占優(yōu)勢，看起來是綠色的。在成熟的過程中，陽光照在蘋果上，蘋果的葉綠素逐漸被破壞，而促進(jìn)了花表素的形成，果皮慢慢地就變成了漂亮的紅色。果農(nóng)們?yōu)榱俗屪约旱奶O果獨(dú)具特色，就利用了蘋果的顏色變化這一特點(diǎn)。此后隨蘋果的成熟，未遮光部分經(jīng)充足光照，光合產(chǎn)物——糖不斷積累，原有的綠色被含花青素紅色逐漸代替，最后蘋果穿上了“紅衣裳”。而遮光部分由于無法進(jìn)行光合作用，糖含量低，加上缺乏光照，影響花青素的形成，這樣表面就形成了紅黃兩色鮮明的對(duì)比了。
為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論的真實(shí)，我決定去姨媽家的小菜園去探個(gè)究竟。首先，用黑色卡紙剪出一個(gè)“人”字，然后選擇一顆快要成熟的蘋果，根據(jù)它的高度釘一個(gè)架子（要朝陽），將剪好的紙固定在架子上（紙不能被架子擋住光線），在光線較密集時(shí)，開始實(shí)驗(yàn)。在沒有光線時(shí)，要及時(shí)收掉架子。
兩天過后，我收掉了架子，結(jié)束了實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我摘下這個(gè)蘋果時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)蘋果上有個(gè)淡淡的“人”字，實(shí)驗(yàn)成功了！
通過了這一系列地觀察和研究，不但使我體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣，還使我明白了“ 生活中處處有學(xué)問，只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有收獲"的深刻道理。
蘋果的作文10
一個(gè)窮困的農(nóng)夫有一位朋友以會(huì)種植蘋果樹而著稱。一天，朋友給農(nóng)夫一棵小蘋果樹，讓他帶回家種上。
農(nóng)夫收到禮物非常高興，但回到家后，卻不知道該將它種在什么地方。
他擔(dān)心如果把樹栽在路邊，路人會(huì)偷蘋果；如果栽在自己的某塊地里，鄰居們夜里就會(huì)去偷蘋果；如果栽在自己的房子旁邊，他的孩子們會(huì)摘蘋果。
最后，他把樹栽進(jìn)了他那沒人能看見的林子里。
可因?yàn)闆]有充足的陽光和肥沃的泥土滋養(yǎng)，樹沒多久就枯死了。
后來朋友問農(nóng)夫?yàn)槭裁窗褬浞N在那么貧瘠的地方。
“有什么不一樣嗎？”農(nóng)夫生氣地說，“我要是把樹栽在路邊，路人會(huì)偷蘋果；把樹栽在自己的地里，鄰居們夜里會(huì)去偷蘋果；把樹栽在自己的房子旁邊，我自己的孩子們遲早也會(huì)把蘋果摘光�！�
“是啊，”朋友說，“可至少有人可以享受到果實(shí)啊。如今，你不僅剝奪了每個(gè)人的果實(shí)，也毀了一棵好蘋果樹！”
蘋果的作文11
他來自農(nóng)村，總是穿著一身藍(lán)色的衣服，操著一口土味的家鄉(xiāng)話。高二的時(shí)候，他轉(zhuǎn)到了這個(gè)學(xué)校。剛一開口就引起了一陣哄笑，他還以為是同學(xué)們很喜歡他，所以也跟著傻樂起來。就這樣，他成了班里每一個(gè)同學(xué)的玩偶。甚至連比他個(gè)子小的同學(xué)也敢摸他的腦袋說："你的腦袋真像個(gè)芋頭。"他也只是嘿嘿的傻笑。在學(xué)校，只能夠看到他孤單落寞的背影。當(dāng)同學(xué)們?nèi)宄扇旱牧奶齑螋[的時(shí)候，她只是呆呆的望著天空;當(dāng)同學(xué)們都在操場嬉戲的時(shí)候，他只是靜靜的在座位上看書;當(dāng)同學(xué)們談?wù)撚腥さ挠螒驎r(shí)，他只是默默的聽著，不時(shí)微微一笑。轉(zhuǎn)眼間，他升入了高三。學(xué)校組織了秋季采摘活動(dòng)。同學(xué)們都開玩笑地告訴他："你專門采青蘋果，那樣的甜。"他信以為真了，傻呵呵的摘了好幾斤，抱著上了車。在車上他把蘋果分給了每一個(gè)人，同學(xué)們都笑彎了腰："你傻呀，青蘋果還沒熟呢!芋頭腦袋!"他撓撓頭，若有所思。他知道了，自己是一個(gè)不受歡迎的人，他知道同學(xué)們都別樣的看待他。他沒有一個(gè)朋友，無論哪個(gè)同學(xué)都不愛理他，除非拿他開玩笑的時(shí)候。就這樣，緊張煩悶的高三就在那個(gè)夏天結(jié)束了。
領(lǐng)成績單的時(shí)候，他出人意料的以班級(jí)第一名的成績，考上了名牌大學(xué)。幾天后，同學(xué)們開了個(gè)聚會(huì)，第一次叫上了他。那天他說了好多。"我來自農(nóng)村，一直以為你們把我當(dāng)成了朋友，但是那次采摘以后，我明白了好多。"他頓了頓，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都認(rèn)真的聽著，"抱著那些蘋果，我才知道我自己有多么傻。就像那些青蘋果一樣，不受人關(guān)注。""看著那些青蘋果，我才知道我和他們一樣獨(dú)自忍受著孤獨(dú)、空虛，等待著成熟，被人發(fā)現(xiàn)。""所以我一直待靜靜的等待著，等待屬于我的成熟，我的成功，我的紅蘋果。我知道孤獨(dú)中的人會(huì)自卑，成熟的人需要磨礪。這一年，我默默地努力著，就是希望你們能關(guān)注我，證明我的存在。""現(xiàn)在，我成熟了，一個(gè)夏天的磨礪，我終于變成了紅蘋果。"他靜了下來，周圍也靜靜地。有的女同學(xué)哭了，有的則一直沉默不語。靜寂之下，只剩下最后一句話。
"紅蘋果，還愿意和我們交朋友嗎?"
蘋果的作文12
秋天到了，到處都是一片豐收的景象，各種各樣的水果都成熟了，在眾多的水果中，我還是喜歡蘋果多一些。
前幾天，媽媽買回了一箱新疆阿克蘇蘋果，紅紅的蘋果像小燈籠似的，這種蘋果有些與眾不同，它的表皮很光滑，用手去摸感覺有一層灰塵，像抹了粉一樣，表皮上面還點(diǎn)綴著許多黃色的小點(diǎn)，蘋果的頭部長著一個(gè)很硬的東西，很像我們的肚臍眼兒，這是蘋果花凋謝時(shí)結(jié)的疤痕。蘋果的尾部還有一個(gè)小枝丫，是它把蘋果和蘋果樹連在一起的，蘋果所需的營養(yǎng)也是靠它輸送的。
用刀切下一塊，放進(jìn)嘴里咬一口，只聽“嘎嘣”一聲響，一股甜甜的、略帶酸酸的味道瞬間流入肚里，被刀切開的地方露出了鮮嫩的果肉，上面立刻浸出一層汁水，再用刀把它從中間切開，我們可以看到蘋果中間有一個(gè)果核，核里還有幾粒小籽，這是蘋果的種子，將它種在合適的地方，完全能長出蘋果樹來。
蘋果有很多作用，生津潤肺、除煩解暑、補(bǔ)充能量，經(jīng)常吃蘋果有助于提高睡眠質(zhì)量，增強(qiáng)記憶力。
蘋果的作文13
今天上午第三節(jié)課，我們的語文老師有點(diǎn)怪怪的，先是輕輕地敲門，經(jīng)我們允許后才進(jìn)入教室，只見他像往常一樣手里端著個(gè)杯子，慢慢走上講臺(tái)，拿起手中的杯子，神秘地問：“同學(xué)們，你們猜，我這杯子里有什么？”同學(xué)們的回答真是五花八門，有的說是純凈水、有的說是綠茶、有的說是橙汁、雪碧，還有的人說什么也沒有。老師只是莫不作聲，只是對(duì)著我們笑。 這杯子里到底裝的是什么呢？同學(xué)們的目光一齊投向杯子，急于知道其中的奧妙。只見老師的手伸向杯子，這一個(gè)動(dòng)作，讓我知道了這里裝的不是水，也不是空杯子，應(yīng)該是一個(gè)固體�！疤O果！”隨著老師的手離開杯子，同學(xué)們一起歡呼道，“老師在杯子里裝個(gè)蘋果，要干什么呀？”同學(xué)們紛紛議論起來...... 一會(huì)兒，老師又說同學(xué)們剛才為什么只猜到杯子中是水，而不是其他東西呢？同學(xué)們說的頭頭是道，可誰也沒想到杯子里裝的是固體而不是液體。老師趁機(jī)送給我們一句話：“想象固然重要，但事實(shí)更能證明一切，要尊重事實(shí)，用事實(shí)說話�！甭犕赀@句話后，同學(xué)們又陷入了沉思之中。
就在這時(shí)，老師的一個(gè)舉動(dòng)，又把大家的目光收回在講臺(tái)之上，他從口袋中掏出一把小刀，迅速將蘋果切成十份，讓我們猜想這個(gè)蘋果的味道。雖然我沒有回答，但是答案已經(jīng)在我心里了。很幸運(yùn)，老師挑了五位“小淑女”，五位“小紳士”上去品嘗,其中也包括我。吃蘋果的時(shí)候我把身子轉(zhuǎn)到了后面，這個(gè)蘋果吃起來又酸有甜，就像變味的蘋果娃娃一樣，一會(huì)兒酸一會(huì)兒甜， 看來我剛才的答案是錯(cuò)的�；顒�(dòng)最后老師又送給我們一句話：“做任何事都不能只看表面，要親自去試一試，嘗一嘗才能下結(jié)論”。 30分鐘過去了，關(guān)于蘋果的的作文也完成了，但我又陷入了深思之中...... 通過這次活動(dòng)讓我明白了：通往人生之路上有酸也有甜，無論遇到什么什么困難，都要勇敢的去試一試，不要過分的相信自己的感覺，更不能覺得自己不行，事實(shí)勝于一切 。 老師，謝謝您，通過這次小小的活動(dòng)，讓我知道了這么多道理，真是太感謝您了，我一定會(huì)銘記您送給我的兩句話的！
蘋果的作文14
又一年的春天到來了，蘋果樹開出了一朵朵小白花，淡淡的花香吸引了小蜜蜂的到來，小蜜蜂照常來給蘋果樹采蜜，可是今年小蜜蜂剛飛到蘋果樹上開始“工作”，就聽見蘋果樹發(fā)出了“哎呦呦——”叫聲。小蜜蜂關(guān)切地問：“蘋果樹是不是我把你弄疼了。”
蘋果樹喘著粗氣說：“沒有啊，你幫我采蜜是讓我結(jié)出又大又甜的蘋果，我感謝你都來不及怎么會(huì)怪你呀！只是我覺得身上很不舒服罷了�！毙∶鄯鋰O果樹轉(zhuǎn)了幾圈，終于發(fā)現(xiàn)了在蘋果樹葉子上有幾條毛毛蟲，它們正貪婪的吸取著蘋果樹汁。小蜜蜂見了心想：難怪蘋果樹會(huì)不舒服，原來是這些害蟲在作怪，不行，我要請喜鵲姐姐來幫蘋果樹捉毛毛蟲。小蜜蜂邊想邊飛去找喜鵲姐姐，它看見喜鵲姐姐正在一株高高的樹梢上筑窩，連忙飛上前去對(duì)喜鵲說：“喜鵲姐姐，喜鵲姐姐，蘋果樹上發(fā)現(xiàn)了許多毛毛蟲。它很難過，需要你來幫忙，把毛毛蟲捉掉”�！昂玫�，”喜鵲放下手中的活與小蜜蜂一起來到了蘋果樹旁，發(fā)現(xiàn)了趴在蘋果樹葉上正忙著吸取樹汁的毛毛蟲，連忙伸出尖尖的長嘴，一口一只將毛毛蟲消滅的干干凈凈。
小蜜蜂又問：“蘋果樹，你好一點(diǎn)了嗎？”蘋果樹說：“我的葉子上好多了，可我的身上感覺還是不舒服啊�！毙∶鄯鋵�(duì)喜鵲姐姐說：“是不是我們沒把毛毛蟲消滅干凈啊。要不我們再找找�！庇谑撬鼈儑O果樹上上下下的找了一遍，發(fā)現(xiàn)在樹干上有許多小洞，不時(shí)有小蟲探出腦袋�！芭�，原來是這些害蟲在作怪，可是對(duì)樹干上的害蟲我也無能為力，小蜜蜂，我們還是去請啄木鳥阿姨來吧，它可是樹木的好醫(yī)生�！毕铲o說道，“對(duì)對(duì)，我們馬上去找吧�！�
它們在樹林里飛啊飛，終于找到了正在給老柏樹治病的啄木鳥�！白哪绝B阿姨，請你救救蘋果樹，它的肚子里長了好多蟲�！毙∶鄯浣辜钡恼f，啄木鳥笑笑：“別慌，有我在，保證讓害蟲無處可逃。”于是啄木鳥跟著小蜜蜂和喜鵲來到了蘋果樹上，只見啄木鳥用鋒利的爪子抓住樹皮，側(cè)耳聽了聽，又用尖利的嘴對(duì)準(zhǔn)樹干這里啄啄，那里敲敲，終于發(fā)現(xiàn)了許多被害蟲蛀空的小洞，一條條小蟲驚恐的擠在一起。啄木鳥毫不客氣，將樹干上的害蟲消滅地一干二凈。
“太謝謝你們了，現(xiàn)在我覺得好多了�！碧O果樹說，小蜜蜂、喜鵲姐姐、啄木鳥阿姨圍著蘋果樹，“不用客氣，等你的蘋果成熟了，我們邀請附近的動(dòng)物們一起來品嘗”。
秋天到了，蘋果樹上結(jié)滿了又紅又大又香的蘋果，樹林里的小動(dòng)物都被吸引了過來，它們圍著蘋果樹又唱又跳，品嘗著這美味的蘋果。
蘋果的作文15
哲人說：“每一件事物、每一個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果�！逼鋵�(shí)用一句很俗的話說，就是“金無足赤，人無完人”。有人說“沒有最好，只有更好。”的確如此，事物需要不斷更改與追求。我始終覺得人不可以過于苛求，要求太多做不到或不可能做到的事，委屈了自己也累了自己。累！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足于某一方面，別讓最初的愿望由于過多的要求和負(fù)擔(dān)而成了累贅。要坦然面對(duì)缺點(diǎn)和不足，就像是被咬過一口的蘋果。其實(shí)這只蘋果并不丑陋。
被咬過一口的蘋果，只是一口而已，它有一種最初的疼痛和傷害，倘若在上面輕輕地觸摸也能感到隱隱作痛。這樣的疼痛與死活無關(guān)，卻是可以糾纏一生的，可偏偏有人不知好歹，揭自己的傷疤，自己給自己打擊，直到遍體鱗傷，直到淚流滿面。這樣的人要求太高，在追求完美的過程中，變得吹毛求疵，卻不知其實(shí)殘缺也是一種美。
保護(hù)好那被咬過一口的蘋果，別讓它腐爛，也別想一心一意地去彌補(bǔ)它。對(duì)自己如此，對(duì)他人亦是如此。寧愿提高自己，也不要對(duì)他人有過高要求。要知道：被咬過一口的蘋果，你是，他人也是。你又怎能強(qiáng)求他人變成你要的模式呢？
突然想起了那個(gè)胖胖的語文老師，學(xué)問淵博，語文課講得生動(dòng)，可就是有點(diǎn)嚴(yán)肅；那個(gè)矮矮的英語老師，講一口流利的英語，賓語從句、定語從句一課一課生動(dòng)地講，可總是布置很多作業(yè)；那個(gè)瘦瘦的數(shù)學(xué)老師，微笑慈祥，把班級(jí)管理得井井有條，可就是記性不好，總忘了帶什么東西；我可愛的媽媽，那么愛我，把家里打理得整整齊齊，管理我的生活與學(xué)習(xí)，可就是給我少之又少的零花錢；還有，還有那個(gè)調(diào)皮的自己，愛笑，愛交朋友，大膽還勇敢，可就是像個(gè)瘋瘋癲癲的傻丫頭……
他們都是多好的人��！語文老師說：“上課不應(yīng)該嚴(yán)肅一點(diǎn)嗎？”英語老師說：“多做作業(yè)有利于提高英語啊。”數(shù)學(xué)老師說：“我管的事太多啦，我搞不清啊。”媽媽說：“我可不能讓你養(yǎng)成亂花錢的毛病啊。”自己說：“快樂多好啊，瘋瘋癲癲是這個(gè)年齡的特征啊……”
其實(shí)還是那句話：“每一件事物、每一個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果�！�
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