學(xué)校的葡萄架作文(2篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的學(xué)校的葡萄架作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的葡萄架作文1
我有一個(gè)可愛(ài)的校園。校園里有五顏六色的花朵；有活蹦亂跳的小魚(yú)，有綠茵茵的小草；還有幾座古老的教學(xué)樓，可我卻最喜歡的還是那美麗的葡萄架。
春天，葡萄架上冒出一點(diǎn)點(diǎn)小綠芽，小芽長(zhǎng)的彎彎曲曲的，就好像圖畫(huà)上的一點(diǎn)點(diǎn)綠色的顏料，美麗極了！正因?yàn)檫@些小小的小綠芽，才使校園增添了活力和生機(jī)。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們便陸續(xù)的跑到操場(chǎng)上歡快的游戲。這時(shí)，那小小的綠芽似乎在看著小朋友們歡快的游戲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小芽們便歡快地跳起舞來(lái)。
夏天，小芽的綠色加深了，并且長(zhǎng)出來(lái)了一串串綠色的'葡萄。那綠色仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠那么綠。那碧綠的顏色，明亮的照耀著照耀著我的眼睛。似乎每一顆葡萄上都有一個(gè)小生命在生存著，這美麗的綠色！
秋天，葡萄架上的葡萄成熟了。那一顆顆葡萄晶瑩剔透的。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)仿佛就是透明的。下課了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，奔向葡萄架，用手摘葡萄吃，用桿子把葡萄打下來(lái)。把葡萄放進(jìn)嘴里，津津有味的嘗了起來(lái)�？匆�(jiàn)他們吃完后臉上露出的燦爛的笑容后，我也很想摘下來(lái)一顆葡萄嘗一嘗呀！
冬天，天氣變冷了。葡萄架上什么也沒(méi)有了，光禿禿的。只剩下了那粗壯、光滑的枝條。希望新的春天開(kāi)始，秋天的輝煌又會(huì)有新的奇跡出現(xiàn)。
我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)我們校園的葡萄架。
學(xué)校的葡萄架作文2
我們學(xué)校有很多有趣的地方，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最迷人的地方還是葡萄架。
春天，綿綿春雨降落大地，葡萄藤上泛出了淡淡的春天的綠色，葡萄葉悄悄長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，像一雙雙小手，在春風(fēng)中迎風(fēng)招展。
夏天，葡萄架上的葡萄在炎熱中成熟了。葡萄藤綠油油的，上面長(zhǎng)著數(shù)不清的枝葉，葉子下面長(zhǎng)著一串串葡萄，紅的，紫的，淡綠色的，像一串串美麗的瑪瑙，五光十色，美麗極了！它好像把生命力展示給我們看。每次走過(guò)葡萄架，我都想摘一串葡萄吃。也總有調(diào)皮的同學(xué)趁著老師不注意，偷偷摘一個(gè)嘗一嘗，啊，還是酸的，引來(lái)同學(xué)們一陣哄笑。但是我卻沒(méi)有吃到，饞的我口水都快流出來(lái)了。放學(xué)之后，我就央求媽媽給我買(mǎi)葡萄，解解饞。扒開(kāi)葡萄皮，水嫩多汁的葡萄肉讓我口水直流，迫不急待地放入嘴中。哇，太美味了！我愛(ài)葡萄。
秋天，葡萄沒(méi)了，但是葡萄架上茂盛的枝葉仍能為我們遮擋太陽(yáng)。我和同學(xué)們非常愛(ài)在葡萄架下玩耍。慢慢的，秋風(fēng)來(lái)了，葡萄葉子漸漸枯萎了，有的還隨風(fēng)飄落了下來(lái)，到了最后，只剩下光溜溜的葡萄架。但是，我相信明年葡萄架上還會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉，掛滿(mǎn)葡萄。
冬天，學(xué)校的工人師傅給葡萄藤穿上了衣服，來(lái)幫葡萄抵御寒冷。寒風(fēng)怒號(hào)，雪花紛紛落了下來(lái)，葡萄架披上了潔白的衣裳。我仿佛聽(tīng)到雪花在對(duì)葡萄架說(shuō)：“你好好休息吧！明年再長(zhǎng)出更多的葡萄。”
我愛(ài)學(xué)校的葡萄架！
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