關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤1
5月8日，天氣雖然陰沉沉的，但是同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)興高采烈你知道為什么嗎？告訴你吧！今天我們六（3）班全體同學(xué)要自己找好朋友做一個(gè)水果拼盤。算是六年小學(xué)生活在即將結(jié)束之前做一個(gè)美好又快樂(lè)的紀(jì)念！
下午班隊(duì)課上，同學(xué)們拿出了工具和必不可少的水果，我一眼望去，桌上的水果琳瑯滿目：有西瓜，有橘子，有火龍果，還有山竹……
老師一說(shuō)開(kāi)始，我們便八仙過(guò)海，各顯神通。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)咋們組的人吧！我們組的成員是：我，潘菁兒，汪罕，徐藝強(qiáng)四個(gè)人。我什么都管，只要有事我就會(huì)去做；潘菁兒則是愛(ài)切東西，就讓他去切水果；汪罕是負(fù)責(zé)想象的，想到什么就和我們商量一下然后就做；徐藝強(qiáng)可是我們組中“收留”的“可憐孤兒”，當(dāng)然是在一邊吃吃東西，干干雜活，找的能吃的就往嘴里塞。
我們開(kāi)始做了，我和汪罕把黃瓜切成一半是沒(méi)邊的一根黃瓜后，我們把檸檬果醬擠在準(zhǔn)備好的水果盤上，用勺子涂抹均勻，在盤子的左下腳把黃瓜沒(méi)有皮的那頭朝下放好，再一片片疊上去接著我們把山竹掰成兩半把果肉取出來(lái)，放在第二個(gè)水果盤內(nèi)。我們將山竹的空殼中放入兩個(gè)櫻桃，再倒進(jìn)牛奶哪知?jiǎng)偡派宵S瓜上時(shí)，牛奶就從一個(gè)小腳邊上流了出來(lái)�！鞍パ�，不好了，汪罕，牛奶流出來(lái)了！”我大叫起來(lái)�！拔铱纯矗 蓖艉辈痪o不慢地說(shuō)，“啊，這樣好了，就讓它流出來(lái)吧，涌如山泉一般！”“好主意！”我開(kāi)心極了！我們便將錯(cuò)就錯(cuò)下去，效果很好牛奶流出了“山谷”讓人見(jiàn)了是直流口水啊�。ㄌ貏e是徐藝強(qiáng)）。
“山泉”好了以后我們?nèi)艘黄鹩靡话氲男》炎龀隽艘粭l條小魚(yú)兒。用西瓜子做眼睛，用香腸做尾巴。
最后一盤是半個(gè)菠蘿里盛著果汁，旁邊是彩虹糖，櫻桃，山竹。在右下腳我們放了一個(gè)高腳杯，里面盛者紫色的葡萄汁。
我們做好以后放在了桌子上并且取名叫：“葡萄美酒夜光杯”。還有其他同學(xué)做的：娃娃樂(lè)園、群英薈萃、夏日激情、彩虹天堂……
40多分鐘過(guò)去了，我們拿起水果不管自身形象大吃大喝起來(lái)。何老師不斷地按動(dòng)著照相機(jī)，那一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭永遠(yuǎn)留住了，也永遠(yuǎn)留在我們將逝去的童年里了。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤2
星期三，同學(xué)們提著大包小包地匆匆趕到學(xué)校，每個(gè)人臉上都有洋溢著開(kāi)心的笑容。這是因?yàn)椋航裉煳覀儼嘁M(jìn)行一次水果拼盤比賽!
整個(gè)上午，同學(xué)們的心情如炸開(kāi)鍋的似的，始終定不下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都在談?wù)撝挛绲谋荣悺?/p>
等啊等，盼啊盼，終于下午第一節(jié)課的上課鈴響了。隨著老師的一聲“開(kāi)始”，同學(xué)樣手忙腳亂地制作了起來(lái)。我首先將橘子剝好了皮，放入盤內(nèi)，把蘋果、梨薄薄的外皮脫去，把蘋果切成小巧玲瓏的水果丁，把梨切成又長(zhǎng)又扁的梨片。這時(shí)曹承盛帶來(lái)的柿子令我突發(fā)奇想，我將柿子把切去，把瓤掏空，用刀將柿子皮往外卷，這樣就做成了一個(gè)美麗的空心柿子花。徐卉桐接過(guò)柿子花，用紅彤彤的大棗做了花心，看著就令人垂涎三尺。單單桔色太單調(diào)了，我正苦思冥想時(shí)，孟虹亦遞給我黑不溜的桂圓，徐卉桐將它放在柿子花下，真是“萬(wàn)桔叢中一點(diǎn)黑”呀!然后我又向五組借來(lái)一根黃瓜，把它切成圓片擺在桂圓下，看起來(lái)賞心悅目。最后我將事先調(diào)好的香甜草莓蜜汁倒入柿子花內(nèi)，用酸奶分層擠在水果上，這樣冰爽可口的水果拼盤就做好了!
講臺(tái)上五彩繽紛的水果拼盤令人眼花繚亂，看也看不過(guò)來(lái)。什么“東方明珠”、“開(kāi)心每一天”……各有各的創(chuàng)意。我們組的做好后也將它擺在了講臺(tái)上。你瞧!嬌嫩的柿子花，黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，酸甜的桔子，叫什么好呢?就叫“愛(ài)的回報(bào)”!
做好了水果拼盤后，老師讓各組代表上臺(tái)介紹。我邁著從容的腳步走上講臺(tái)，說(shuō)道：“我們?nèi)M的作品叫‘愛(ài)的回報(bào)’，平時(shí)爸、媽媽、老師把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們，我們就應(yīng)該回報(bào)嗎?中間的柿子花雖然光彩奪目，但真正襯托它的是不起眼的桂圓，就像一個(gè)成功的孩子背后往往有許多人的愛(ài)支持著他渡過(guò)每一個(gè)坎坷。中國(guó)有句古話：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。爸爸、媽媽、老師給予我們的愛(ài)，我們一輩子也還不了，所以我們組做了這個(gè)作品來(lái)表達(dá)自己的心意，我們組希望把最美的花獻(xiàn)給老師!”說(shuō)著我將鮮花獻(xiàn)給了老師，全班響起雷鳴般的掌聲。
每個(gè)小組講完后，開(kāi)始口嘗成果了，五、四班的同學(xué)和老師歡笑著品嘗著自己做的水果拼盤……
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤3
你想知道水果拼盤是怎樣誕生的嗎？那就跟我們——水果拼盤小組來(lái)看看吧！
周四，我召集了兩位小組成員——黃泊升、賀金童，到我家制作水果拼盤。
首先，當(dāng)然是挑選合適的水果。水果拼盤中的水果搭配很重要，要達(dá)到既營(yíng)養(yǎng)，又好看的境界。這不，我與他倆踏上了尋“果”之路……
我努力地回憶著拼盤草圖，先買什么呢……香蕉！一想起，我便飛奔到一個(gè)賣香蕉的水果鋪，只留兩個(gè)男生在后邊氣喘吁吁地跑著。賀金童看我選香焦的樣子，奪過(guò)我手中的香蕉說(shuō)：“看你那選香焦的樣，我就著急！”在他的幫助下，我們很快就買好了香蕉。接下來(lái)要買的水果分別是：小番茄、橘子、火龍果、血柚。我只有動(dòng)動(dòng)口，賀金童就像個(gè)“家庭主夫”一樣挑來(lái)挑去；當(dāng)我提著東西的時(shí)候，他便沖上前，搶過(guò)塑料袋，說(shuō)：“讓你提東西，我和黃泊升都不算是個(gè)男生了！”還對(duì)著后面的慢吞吞地向前移動(dòng)著的身影大喊“黃泊升，女生跑得都比你快！”黃泊升一聽(tīng)，惱羞成怒，口吃更嚴(yán)重了：“賀，賀金童，我別以為，為，我沒(méi)長(zhǎng)處……”就這樣，我們?cè)谒麄z的你一言我一語(yǔ)中回了家。
第二是切片。別看賀金童挑水果在行，削皮他可是個(gè)“老外”！輪到我的用武之處了！我一點(diǎn)一點(diǎn)地將火龍果的分叉皮削去，然后朝它肚子上開(kāi)了一小刀，就交由賀金童將果肉挖出來(lái)。而黃泊升的工作就是——當(dāng)活體垃圾箱：我們切出來(lái)的失敗之作就讓他干掉！
第三：開(kāi)始裝盤。只要好看，營(yíng)養(yǎng)，不浪費(fèi)材料就可以了。當(dāng)然，裝不下的材料都進(jìn)了我們仨的肚子。
最后就是取名，我們?nèi)齻�(gè)苦想著，我看著它的形狀中間是花，外面也是花形……我冒出一句：“‘花中花’怎么樣？”“好�。 彼麄z異口同聲地答道。
就這樣，一個(gè)精美又營(yíng)養(yǎng)的水果拼盤就光榮誕生了！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤4
芬芳又新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，我早早地去了學(xué)校，一切都像剛睡醒那樣，潔白的云朵悠閑地飄著；小鳥(niǎo)撲閃著翅膀，不時(shí)來(lái)一兩下俯沖；樹(shù)，密密麻麻的排列著，那么像方隊(duì)，又像一位位軍人。
下午，學(xué)校舉行了六一活動(dòng)，這是我們倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)了，雖然我們的禮物不是特別豐厚，但是我們有最好玩、最創(chuàng)意的水果拼盤活動(dòng)，五彩繽紛的水果，拼成各樣的圖案，想想就好玩。
今天的六一活動(dòng)是由文濤和君亦同學(xué)來(lái)主持，聽(tīng)說(shuō)，他們兩個(gè)也是下午剛剛才接到主持稿的，但他們卻一點(diǎn)兒也不緊張，說(shuō)話大方流暢，牛人！
在開(kāi)場(chǎng)前，我們班的熊志豪同學(xué)來(lái)了個(gè)才藝表演彈吉他。他的手搖晃著，不時(shí)拍打琴木，節(jié)奏隨著音樂(lè)逐漸出來(lái)，我情不自禁地鼓起了掌。
接著，范老師又給我們發(fā)來(lái)了祝福賀卡，那一句句都是發(fā)自范老師肺腑之言。都說(shuō)：一日為師，終生為母。如果老師是辛勤的園丁，我們就是花朵；老師像是一盞明燈，讓我們不再畏懼黑暗。謝謝您！老師！
終于，激動(dòng)人心的水果拼盤活動(dòng)開(kāi)始了，由于我們的刀功還不是很好，便讓家委們來(lái)幫忙，我媽是負(fù)責(zé)我們組的，她熟練地切開(kāi)水果，看著圖片，切出了LOVE的字樣，令我敬佩地說(shuō)：媽，平時(shí)在家里怎么沒(méi)看到你切�。�666！媽媽一邊切一邊說(shuō)：那是當(dāng)然的，這可是我十多年的經(jīng)驗(yàn)��！每一組都熱火朝天地干著，劉競(jìng)元組就連垃圾都不放過(guò)，做成了一個(gè)小型垃圾場(chǎng)，引得我們?nèi)嗪逄么笮�。最后，范老師因�(yàn)橐_(kāi)會(huì)，提前先走了，我們也收拾好垃圾，Comebackhome！
這次六一活動(dòng)，難忘！但是這已經(jīng)是倒數(shù)第二次了，要是再來(lái)一次六一，我們就不能再參加六一了。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤5
星期三下午，我們班級(jí)的活動(dòng)，水果拼盤要開(kāi)始了！ 我拿好了水果，回到座位上，進(jìn)行合作水果拼盤大改造！
我先挑了一些西紅柿，用塑料小刀傾斜地恰當(dāng)刻了幾筆，再將刻開(kāi)的部分稍微的掰開(kāi)，一朵深紅的西紅柿玫瑰花就做好了，最后剝開(kāi)橘子片輕輕的擺了個(gè)桂花樣在雪白的盤子上，輕輕的放上剛做的玫瑰花在中央，一個(gè)美麗的橘黃色桂花就做好了！后來(lái)我們又做了一些火龍果、西瓜、香蕉……我也焦急地?cái)[著裝盤樣，心想：加油，林妙可！加油，林妙可！“你們這缺了點(diǎn)綠色，哇！你們這個(gè)水果怎么都被紅火龍果染色了。這看了，誰(shuí)敢吃啊！”一位家長(zhǎng)目瞪口呆地看著我們。我聽(tīng)了，林老師那兒又傳來(lái)了最后5秒鐘的消息，于是羅可心立刻找了個(gè)新盤子，把干凈的水果一個(gè)個(gè)扔在上面，大家都手忙腳亂、不可開(kāi)交。在最后1秒終于完成了 ！ 開(kāi)始展示和投票了，大家的作品又好看，又有條理：有的像盛開(kāi)的花朵，那顏色鮮艷極了！有的是西瓜紅、有的是楊桃綠、還有的是葡萄紫……有的還像陽(yáng)光明媚的沙灘，那潔白的薄荷糖被敲成碎片，猶如一粒粒細(xì)小的沙子，撒在上面；還有的像草原，上面還有西紅柿小兔放聲歌唱。我看了看自己組做的，我們組的七零八落、雜亂無(wú)章，好似一盤黑暗料理。于是我又仔細(xì)地?cái)[了下，趙雨桐看了，悄悄地說(shuō)：“哎！你反過(guò)來(lái)看一下�！蔽曳催^(guò)來(lái)看了，哇！兩個(gè)獼猴桃像一雙眉毛，眉毛下的兩朵桂花的花心（西紅柿）像一雙眼睛，眼睛下的一顆奇異果像一個(gè)鼻子，鼻子下的三個(gè)大紅火龍果組成的一張大嘴巴。我叫他“大花臉”因?yàn)槲覀兿敕í?dú)特，得到林老師的好評(píng)。于是我眉開(kāi)眼笑，一蹦三尺高。
最后我將“大花臉”給了一位老奶奶品嘗，又看了演出，開(kāi)開(kāi)心心地回學(xué)校了。水果拼盤活動(dòng)真有趣！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤6
今天，我們班同學(xué)進(jìn)行了一次水果拼盤比賽。這次比賽可忙壞了我們這些在家里飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝小公主們了。
我們組共有6個(gè)人，俗話說(shuō)得好，人多好辦事嘛！可是，人多唯一的缺點(diǎn)就是大家會(huì)有一些手忙腳亂。大家把從自己家里帶來(lái)的水果堆了一桌，可卻無(wú)從下手，最后還是我出的主意先從外盤開(kāi)始。雖然開(kāi)始的時(shí)侯，我們六個(gè)人有些手忙腳亂的，但沒(méi)過(guò)多久我們就配合默契了。有的削，有的切，有的擺，忙得不亦樂(lè)乎。我低著頭，小心翼翼地切著芒果。好不容易切了兩塊放在小盤子里。過(guò)了一會(huì)兒，芒果丁不翼而飛了。我沉思了一會(huì)兒，抬頭一看，只見(jiàn)一位同學(xué)面紅耳赤，嘴里鼓鼓的。我笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)芒果在小讒貓的嘴里，怪不得我找不著�！苯M員們聽(tīng)了，都捧腹大笑起來(lái)。那位同學(xué)聽(tīng)了，也不好意思地笑了。不一會(huì)兒，水果拼盤就大功告成了�？墒窃撊∈裁疵帜�？組員們有的沉思良久，有的抓耳撓腮，想了半天也想不出辦法來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，高興地對(duì)大家說(shuō)：“中間有只小兔子，牙簽又可以代表木樁，水果也可以當(dāng)做農(nóng)作物，不如就叫“守株待兔”吧！”組員聽(tīng)了，都紛紛贊成我的提議。
開(kāi)始評(píng)比了，一盤盤水果拼盤上了桌。有的拼盤顏色艷麗，萬(wàn)紫千紅，有的拼盤造型獨(dú)特，真是各有千秋。最漂亮的還得數(shù)第一名的“禮花綻放”。它的總體型狀像一朵盛開(kāi)著的嬌艷的花朵，大概也是因此而取名的。它的最大特點(diǎn)還是中間那朵橘子花了。它是由一根牙簽固定一張橘子皮而做成的。它形態(tài)逼真，栩栩如生�！罢媸翘亮恕！蔽倚闹邪蛋蒂潎@．
今天的水果拼盤比賽真是讓人大開(kāi)眼界，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤7
嘻——真好，今天媽媽買了許多水果，有蘋果、梨、香蕉、桔子和柚子，我準(zhǔn)備自制一盤“水果沙拉(拼盤)”，嘗嘗怎么樣，就算是中午的“飯后水果”吧！
我裝作熟練樣，學(xué)著媽媽平時(shí)做飯的樣子，系上圍裙，套上套袖，開(kāi)工啦！對(duì)了，先從放碗的櫥柜里拿一個(gè)碗，
我打開(kāi)玻璃匣子，拿了個(gè)帶花邊的大碗，這樣，才能體現(xiàn)出喜氣洋洋的氣氛嘛！我跑到客廳，把那些水果都提進(jìn)廚房。
先削蘋果，因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)大削過(guò)，所以今天削起來(lái)有點(diǎn)困難，手好像故意跟我對(duì)著干似的，不聽(tīng)使喚，
別不過(guò)勁來(lái)，一會(huì)兒鉆上一個(gè)洞，一會(huì)兒鉆上一個(gè) 窩，好不容易笨笨拙拙地削完一個(gè)，可是完好的一個(gè)蘋果，被我削得坑坑洼洼，凹凸不平了。我又把它們一個(gè)一個(gè)切成丁，放到碗里，黃色有了，再削梨。
有了削蘋果的經(jīng)驗(yàn)，我這一次削得梨要比蘋果好一些。削好后，便切成丁放在碗里，嘿，晶瑩剔透的白色也有了。
最好弄的是香蕉和桔子，各要一個(gè)。香 蕉扒扒皮，又白又細(xì)，光著小屁股，好可愛(ài)吆！桔子也是扒皮然后剝成一瓣一瓣的。
把香蕉切成丁，和桔子一塊放進(jìn)碗里。蘋果、香蕉、梨、桔子這幾種顏色混合在 一起，鮮艷奪目，看了就讓人垂涎欲滴！
柚子太酸，就不放了吧。西瓜我不會(huì)切，只好搬來(lái)媽媽嘍！一會(huì)兒西瓜就切好了，綠綠的皮，
紅紅的瓤上鑲嵌著幾顆“黑珍珠”，真好看，我把它們切成 丁都放在碗里，好幾種水果拌在一起肯定很好吃，
再擠點(diǎn)沙拉醬、番茄醬，撒點(diǎn)白糖，好了！我把水果沙拉端上桌，吃了一塊梨，嗯——真好吃！我把媽媽叫來(lái)，一 起吃。
品嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里真是比吃了蜜還甜！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤8
今天，一個(gè)爆炸性新聞從天而降，在我們班激起一朵快樂(lè)的浪花，同學(xué)們紛紛議論。到底是什么新聞讓我們?nèi)绱烁吲d呢？原來(lái)是小水滴培訓(xùn)中心要為我們慶�！傲弧眱和�(jié)，讓我們每個(gè)人制作一個(gè)水果拼盤參加比賽。
我聽(tīng)了非常激動(dòng)，但是不知道該從哪里入手。對(duì)了，我可以參考網(wǎng)上資料。我大海撈針般地在網(wǎng)上尋找圖片。終于，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)非常漂亮的火龍果水果拼盤圖片。我決定做這個(gè)拼盤，于是，我趕緊去超市買水果。我挑了幾個(gè)顏色鮮艷的火龍果，這些火龍果就像一團(tuán)團(tuán)的火焰。我又去買了一串水靈靈的葡萄，那些葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
回到家里，我拿來(lái)水果刀，把火龍果外面的“火舌”削掉，然后把火龍果橫著切成一條條，再把果肉切開(kāi)、裝盤。它們看起來(lái)就像一條條的小船在大海中航行。我再把火龍果分成十字形狀，在每一個(gè)空隙中放入一個(gè)個(gè)珍珠一樣的葡萄。這樣整個(gè)看起來(lái)就像一朵潔白無(wú)暇的花朵，旁邊的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
我?guī)е盎ǘ洹比バ∷闻嘤?xùn)中心。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，大家把一盤盤水果拼盤擺上桌面。哇，我眼前一亮，這些水果拼盤都太漂亮了，讓人眼花繚亂……這盤是一朵花的造型，中間有兩串葡萄做成的泡泡；那盤是用一條胡蘿卜雕刻的金魚(yú)，仿佛在水中嬉戲；還有最上面那盤，這樣一個(gè)“烤爐”，上面有一串串各種水果塊做的烤串……那邊一個(gè)大西瓜被端上了桌子上，我趕緊過(guò)去瞧瞧，面對(duì)我的是一個(gè)橘子皮，上面有兩個(gè)葡萄。我心想：這太單調(diào)了吧�？墒牵�(dāng)我走到對(duì)面的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)它的對(duì)面是一個(gè)大洞，洞中藏著許多美味的水果。哇，真是“藏龍臥虎”啊，我忍不住嘖嘖稱贊……
這個(gè)“六一”真快樂(lè)，我見(jiàn)識(shí)到了許多好看又好吃的水果拼盤，個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)特的魅力。這個(gè)“六一”真的很獨(dú)特��！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤9
“快，給我拿香蕉來(lái)！”“楊陽(yáng)，你的蘋果切好了嗎？”……怎么回事？現(xiàn)在是上課時(shí)間，怎么這么吵？過(guò)去一看，原來(lái)是六（4）班的同學(xué)們正在做水果拼盤呢。五顏六色的水果組成了一盤盤美味，真是讓人垂涎欲滴。
我們組一共六個(gè)人，準(zhǔn)備了提子、牛奶、香蕉、蘋果、橘子和獼猴桃，還帶來(lái)了水果刀和兩個(gè)盤子。事先我們就分好工：朱陽(yáng)同學(xué)動(dòng)手能力超差，就只能看，不能做；而楊賢斌只負(fù)責(zé)給我們的水果拼盤取名字；我、章斌和傅偉吉負(fù)責(zé)打下手；組長(zhǎng)章海萍全盤負(fù)責(zé)，通盤謀劃。
“預(yù)備，GO!”隨著老師一聲令下。全班同學(xué)都忙碌起來(lái)了，削皮的削皮，切水果的切水果。我們組也不例外。章海萍把蘋果切成一塊一塊的，從小到大按依次擺在盤子周圍。我、章斌和傅偉吉把桔子剝開(kāi)，再擺了一圈，接著章海萍把香蕉切成片放在中間，倒上牛奶，最后我把多余的幾片橘子用牙簽串成一串。當(dāng)我們做完時(shí)，發(fā)現(xiàn)還剩許多水果，我們決定再做。章海萍把橘子一片一片地放在盤子周圍，將獼猴桃對(duì)半切開(kāi)，把提子插到牙簽上，再插到獼猴桃上，放在盤子中間，最后，把蘋果切成丁，灑在上面。拼盤已經(jīng)大功告成了，可是，楊賢斌還沒(méi)有把名字想好，還一個(gè)勁的翻閱《成語(yǔ)詞典》。還是我們大家一起想吧，人多力量大，終于，名字決定下來(lái)了，一盤叫“高高在上”，一盤叫“五顏六色”�？粗约旱淖髌�，心里樂(lè)滋滋的。許老師拿來(lái)了相機(jī)，“咔嚓，咔嚓”只聽(tīng)見(jiàn)兩聲，就拍下了我們的作品。
再看看其他組的作品，真是精彩：有“飛龍?jiān)谔臁�；有“金屋藏嬌”；有“昔日風(fēng)情”；有“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”……名字可真是富有詩(shī)意，看得我們都傻眼了。
欣賞完自己的作品，終于可以品嘗了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)“狼吞虎咽”，臉上洋溢著幸福的笑容。這一個(gè)個(gè)“饞”樣一一錄入了老師的相機(jī)里，成為我們童年最美好的記憶。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤10
在上一次作文興趣課上，顧老師就對(duì)我們說(shuō)：“下一次作文課做水果拼盤，請(qǐng)你們帶一些水果來(lái)�！惫�！我成了操盤手！今天，我十分興奮地等著老師過(guò)來(lái)上作文課。
老師來(lái)了，我們大家把水果都拿出來(lái)。我?guī)Я碎僮�、桂圓、草莓；“柳條”俞越同學(xué)帶了葡萄和西紅柿；“花朵”同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)又大又圓的橘子，就連顧老師也帶了一個(gè)木瓜。
我們開(kāi)始做水果拼盤了。我先將自己的草莓用刀切成兩半，放到水晶盤的里面一層�！捌降族仭庇岷瑢W(xué)把橘子撥開(kāi)，放在最外面的一層。于是，“柳條”同學(xué)也拿了一片擺在旁邊。這時(shí)，顧老師提議到：“要不把它疊起來(lái)？”我們異口同聲說(shuō)：“好�。 闭f(shuō)著，彗星和美未浠便搭起第二層。這時(shí)，“柳條”把自己的葡萄擺在我的草莓上面一層，大家看見(jiàn)了，覺(jué)得挺漂亮的，就跟著擺葡萄，我看了看這幾顆紫色的葡萄，多么像一串串紫色的珍珠，非常的美麗。我把我的桂圓也剝好，放在水晶盤里，這個(gè)桂圓全身雪白，多么像一個(gè)個(gè)圓溜溜的白胖子，非常可愛(ài)。我看著這個(gè)圓圓的白胖子，真想嘗一口。但是又想，水果拼盤還沒(méi)有做完呢！于是，我只好咽了一下口水。顧老師說(shuō)：“現(xiàn)在可以切我的木瓜了……”話還沒(méi)有說(shuō)完，“平底鍋”和“愛(ài)電燈”同學(xué)就上來(lái)了，平底鍋用刀切開(kāi)木瓜，分為兩半，愛(ài)電燈負(fù)責(zé)掏瓜囊。顧老師說(shuō)：“甜月（我），請(qǐng)你把半個(gè)木瓜切成小橋樣，行嗎？”我說(shuō)：“OK，沒(méi)問(wèn)題！”
最后，我們把西紅柿也放了進(jìn)去。啊，水果拼盤做完了，好漂亮�。】纯茨竟系男螤詈芟褚蛔�，放在小橋下面紫色的葡萄，就是一顆顆漂浮在水面上紫色的珍珠，但我又覺(jué)得像一朵美麗的花朵，害羞地綻開(kāi)了橙色的花瓣。顧老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們可以吃水果拼盤啦！”我們還沒(méi)等顧老師說(shuō)完，一把抓起水果塞進(jìn)嘴里，我們吃得津津有味，覺(jué)得水果甜滋滋的。
今天是我最高興的一天，因?yàn)�，我不但做了美麗的水果拼盤，還吃到了自己的勞動(dòng)果實(shí)。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤11
今天課上，老師請(qǐng)來(lái)了一位廚師，向我們展示如何制作水果拼盤。
只見(jiàn)廚師叔叔先從他的工具箱里取出一塊白毛巾鋪在桌上；接著拿出一塊白玉似的砧板放在毛巾上；然后又取出一把水果刀放在砧板上；再拿出一塊消毒過(guò)的毛巾和幾個(gè)盤子，在砧板旁放好；最后戴上手套，拿出了各種各樣新鮮欲滴的水果。有黃澄澄的橙子、紫瑩瑩的葡萄、綠皮紅瓤的西瓜……看著這些水果，可以想象做出來(lái)的水果拼盤肯定是美味而又五彩繽紛的。同學(xué)們饞得直流口水，嚷嚷著：“給我吃一下�！�
一切準(zhǔn)備就緒，叔叔開(kāi)始做拼盤了。只見(jiàn)他先把橙子的蒂部切去一小塊，使它能立在砧板上，再把橙子從中間縱切，平分成八片，拿出其中的一片，從尖角的`一端沿著果肉和果皮的分界線切開(kāi)，切到一半，叔叔停了下來(lái)，在切好皮的尖角上再切兩刀，切出兩個(gè)尖角。然后在果皮中間像原來(lái)那樣切兩刀，把尖角切下來(lái)反插入切開(kāi)的分界線中，其他幾片也如法刨制。
做這些時(shí)叔叔一絲不茍，全神貫注的，你像在雕琢一件精美的工藝品。八片都處理完后就裝盤了。叔叔把這些橙子圍成一圈。
這下子我看清楚了，原來(lái)叔叔處理的果皮被做成了花瓣?duì)睿瓉?lái)圓滾滾的橙子變成了一朵太陽(yáng)光。叔叔又將西瓜和哈密瓜的果肉取下，切成心形的薄片，圍在橙子周圍，用圣女果和葡萄放在空隙點(diǎn)綴。
這樣一盤好看的水果拼盤就做成了。同學(xué)們情不自禁地說(shuō)：“哇，好厲害！”
接著叔叔用西瓜做主料，做了第二個(gè)、第三個(gè)拼盤。叔叔的手法既嫻熟又快，我們看得眼花繚亂。
回到家，我也想試著做一個(gè)水果拼盤。結(jié)果做出來(lái)的拼盤奇形怪狀，而且一點(diǎn)不漂亮。我不禁感慨“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能做出完美的“作品”。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤12
今天下午上班隊(duì)課時(shí)，我們五年級(jí)要舉行“水果拼盤大賽”。不跟你多說(shuō)了，我得趕緊去比賽了。
同學(xué)們帶的水果可真多，我的口水都快流下來(lái)了�？矗覀冃〗M帶了楊桃、檸檬、蘋果、梨……比賽一開(kāi)始，班里的同學(xué)就開(kāi)工了。我們小組也沒(méi)閑著，男生剝桂圓，我切楊桃，潘娜剝香蕉。不一會(huì)兒，準(zhǔn)備工作就完成了。我開(kāi)始切香蕉。哎！放心，我沒(méi)切到手，只不過(guò)把香蕉片切歪了。怎么辦呢？我把香蕉片給了同桌，請(qǐng)他“處理”了。切完香蕉，我和潘娜在盤子邊緣放上了“楊桃星星”，在上面放上香蕉片，在盤底放上晶瑩剔透的桂圓肉，基本的樣子就做好了。做裝飾嘍！我吩咐男生拌水果沙拉，潘娜拿金桔做“實(shí)驗(yàn)”，我?guī)湍猩鷤兦刑O果。可惜，潘娜的“實(shí)驗(yàn)”失敗了。我只好拿起失敗的金桔，再請(qǐng)同桌“處理”了。輪到我做“試驗(yàn)了”。我拿起刀子，把金桔握在手里。左思右想，就是下不了手�；沓鋈チ�！我在金桔皮上用刀輕輕平均分了7份，把皮撕下來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。哈，一朵花！“實(shí)驗(yàn)”成功了！接著，我又做了3朵花，放在盤子上。我把櫻桃番茄切成兩半，在上面劃了兩個(gè)小三角，再往外一拉，一只小兔子就出來(lái)了。潘娜的檸檬也切好了，真香��！我把檸檬片放在兔子下面，放到了桂圓上。潘娜把剝好的橘子做成一個(gè)空心月亮，我在里面放上了男生拌好的水果沙拉，我們小組的水果拼盤就完成啦！叫什么名字呢？既有“楊桃星星”，又有“橘子月亮”，還有“番茄兔子”，就叫“星空月兔”吧！
水果拼盤做好后，我們迫不及待地吃了起來(lái)，味道還真不賴呢！吃完了以后，我們?nèi)グ嗉?jí)里“巡視”了一番，大家做的千姿百態(tài)，都很好看。這次活動(dòng)讓我們鍛煉了動(dòng)手能力，可真有意義��！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤13
星期四，楊老師讓我們準(zhǔn)備工具星期五做水果拼盤。
晚上，我和徐沁穎在電腦上飛快的搜索起水果拼盤的資料，一點(diǎn)進(jìn)去，“哇!”我低聲的驚嘆了一下，竟然都這么漂亮，美輪美奐，讓人應(yīng)接不暇。我們從里面挑選了最好的幾種，并把它們合成了一種，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!“徐王牌”水果拼盤草圖閃亮登場(chǎng)。“哈哈哈!”我大笑起來(lái)，看著這世上獨(dú)一無(wú)二的草圖，興奮極了。
第二天班會(huì)課上，因?yàn)槊佬g(shù)老師要給我和幾個(gè)同學(xué)講東西，所以遲延了半節(jié)課，我焦急地等待著，時(shí)間好像知道了我的心事，也飛快的過(guò)著，“啊!”終于說(shuō)完了，我腳不停蹄的跑到教室，迫不及待的開(kāi)始了，和我們一起做的還有錢丹琦和陳紫珊，他們把各自的水果拿了出來(lái)“哇!”我驚嘆了一聲，多么可愛(ài)的水果呀，還有一陣陣清香撲鼻而來(lái)。紅彤彤的大蘋果，像一個(gè)害羞的臉蛋，綠綠的獼猴桃，像小猴子的毛絨臉，黃澄澄的橙子，像可愛(ài)的圓頭娃娃……
開(kāi)始做了，錢丹琦負(fù)責(zé)切小黃瓜片，她切的厚一片薄一片，還有的一片上有薄有厚，可愛(ài)得不得了!我負(fù)責(zé)擺，一片一片細(xì)心地?cái)[好，可擺著擺著，卻發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，整體一看，
“呀!”我皺了皺眉頭，盤子太小了，這回可慘了，我們只好重新開(kāi)始做。我們絞盡腦汁地想著，辛辛苦苦地做著，可陳紫珊這個(gè)貪吃鬼卻抱著西瓜津津有味地吃著，她東一口西一口的亂咬，嘴角上沾滿了鮮紅的果汁，讓人看得兩眼發(fā)亮，口水直流，可陳紫珊這也好那也好，就一點(diǎn)不好，就是把口水沾在西瓜上，讓人嘴饞又不敢吃。
我們擺了許久，終于擺了一個(gè)像樣點(diǎn)兒的了。擺好了我們的拼盤，我便去欣賞別的小組的作品。有的像摩天輪，是用小黃瓜做的，還散發(fā)出淡淡的清香;有的像笑臉，是用大紅蘋果做的，散發(fā)出甜甜的果香;看!楊若巍的“嬰兒車”裝滿了各種各樣的水果，那是創(chuàng)造帶來(lái)的美感……我欣賞完了，回來(lái)一看，天哪!水果全吃光了，“也不給我留點(diǎn)兒�！蔽倚÷曕止局�，可心里卻暗暗慶幸：哈哈!幸虧我有發(fā)見(jiàn)之明，在欣賞的時(shí)候邊看邊吃，不然就虧大了!
“水果拼盤”結(jié)束了，可以一陣陣“嘻嘻哈哈”的笑聲還縈繞大家的耳旁[/face]
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤14
你們知道羅丹吧，他是一位著名的雕塑家，他說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！苯裉煳野l(fā)現(xiàn)了一處美，就是一一水果拼盤之美。
我和幾個(gè)同學(xué)一起做拼盤，我們拿了1個(gè)蘋果、火龍果、番茄、鷹嘴桃、菠蘿、牙簽、刀等工具和水果。我下定決心要做一個(gè)美麗的水果拼盤，叫：“鄧式王位”。
我先將菠蘿切成片，放在碟子上，再用火龍果雕刻出一張椅子的形狀。然后再經(jīng)過(guò)我的心靈手巧，兩個(gè)用蘋果雕刻出房子的形狀，猶如潔白無(wú)瑕的玉石。再把番茄一刀兩斷，裝飾房子，再把鷹嘴桃，菠蘿切成塊，用牙簽把鷹嘴桃、菠蘿、番茄串成兩串，插在椅子旁。這樣“鄧式王位”就弄好了。我再用剩下的鷹嘴桃鋪一條綠色的小路，再用火龍果刻成小花放在“小路”旁。這樣我的“鄧式王位”就更好看了。一張白色中有黑色小點(diǎn)，像一顆顆又小又黑的黑寶石的椅子。蘋果的清香加上它的房子外形，想想都美�；ɑňG綠的小路，我都陶醉在這了。我的耳邊傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲我也快樂(lè)的笑了，因?yàn)榕赃叺耐瑢W(xué)和我做的一樣美。
旁邊的同學(xué)做的水果拼盤，千奇百怪，有“水果燒串”、“小袋鼠”、”機(jī)器人”、“水果炒飯”等等�？〗馨阉贸鰜�(lái)，用力一刀一刀把水果切成粒，他的刀法高超，精湛。雅雯她用牙簽，左右插一下，再經(jīng)過(guò)認(rèn)真的裝飾，她的“小袋鼠”可愛(ài)極了！
我呆呆的看著“鄧式王位”，口水慢慢的流下來(lái)，我的五官都聞到了水果的味道，我終于忍不住了，一口把蘋果房子吃了，真是美味到無(wú)法想象！
這就是我的發(fā)現(xiàn)一一水果拼盤之美。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤15
一周前，林老師對(duì)我們說(shuō)：“下周二，我們班邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班授課，學(xué)習(xí)‘水果拼盤’，大家覺(jué)得如何?”林老師話語(yǔ)一落，大家馬上用歡呼聲來(lái)表示非常贊成。
時(shí)間一天一天過(guò)去了，大家期盼的家長(zhǎng)進(jìn)班授課的日子終于到來(lái)了!
這一天，只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都帶著大包小包的水果。對(duì)于“水果拼盤”這個(gè)活動(dòng)，我們興致可高了——既可以學(xué)習(xí)拼盤技術(shù)，又可以品嘗美食。于是，我們盼著快快上課。
上課鈴聲終于響了，叔叔阿姨們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，將上課所用的水果一一拿了出來(lái)：有火龍果、哈密瓜、圣女果、葡萄、桔子、香蕉……好多好吃的水果，同學(xué)們興奮直流口水。當(dāng)叔叔阿姨們著手準(zhǔn)備的時(shí)候，林老師就讓我們欣賞水果拼盤的圖片。同學(xué)們異口同聲：“哇!太漂亮了!”有翩翩起飛的蝴蝶，有盛開(kāi)鮮艷的花朵，有高大結(jié)果的椰樹(shù)，有詭異笑容的笑臉……最可愛(ài)的還有幾只懶洋洋的烏龜……
欣賞完圖片之后，一位阿姨開(kāi)始教我們做一朵鮮花：第一步剝開(kāi)桔子皮，第二步把里面的桔子瓣一片一片準(zhǔn)備好，第三步把桔子瓣一片一片按順序擺在盤子里，最后阿姨在桔子瓣圍成的圓圈里面放了一個(gè)圣女果，就變成了一朵花。當(dāng)林老師將它放在投影里展示的時(shí)候，我們看到了一朵很美麗的“花”：一個(gè)花蕊，帶著兩片綠葉，一朵朝陽(yáng)花正在盛開(kāi)!
在老師、叔叔和阿姨們的指導(dǎo)下，我們還做了好多花樣的水果拼盤：有小烏龜、大花臉、椰子樹(shù)等。每做好一個(gè)水果拼盤，林老師都給我們拍照，把快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)留住。
最后還剩下了好多水果，叔叔阿姨們建議我們拿出來(lái)分享。于是，大家一邊吃著水果，一邊欣賞同學(xué)們的作品，個(gè)個(gè)心里都樂(lè)開(kāi)了花。
【關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文650字：水果拼盤】相關(guān)文章：
水果拼盤大賽作文9篇04-27
水果拼盤作文600字八篇05-18
關(guān)于美的發(fā)現(xiàn)作文六篇03-16
【實(shí)用】美的發(fā)現(xiàn)作文六篇05-23