精選描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文400字匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文400字 篇1
“六一節(jié)”那天，小朋友們都表演了節(jié)目，有歌曲啦，舞蹈啦，什么的。這件事激動(dòng)了小櫻桃家的水果，她們也要舉行舞會(huì)呦！
在六一節(jié)的夜晚，他們商議了一番，西瓜當(dāng)評(píng)委，因?yàn)樗至�，�?shí)在跳不起來(lái)。身材苗條的鴨梨小姐她自己演一個(gè)節(jié)目，未免太驕傲了。蘋(píng)果很謙虛，雖然有著可愛(ài)的臉蛋兒，但一點(diǎn)也不“單槍匹馬”的行動(dòng)。蘋(píng)果和桃子，柿子，橘子，石榴，她們五個(gè)是一個(gè)組合，號(hào)稱“快樂(lè)組合”。葡萄，海棠是“水晶組合”。蜜桃、荔枝、櫻桃等是觀眾，他們可起著重要的作用哦！比賽開(kāi)始了，傲慢的鴨梨小姐首先登場(chǎng)，她唱了一首《小小腳丫》的歌曲，還加著動(dòng)作呢！你看她一扭一扭的，還真是那么回事。伴隨著音調(diào)的降低，這首歌結(jié)束了。西瓜評(píng)委首先發(fā)話了：“咳，吭，表演的很精彩，讓觀眾說(shuō)說(shuō)�！薄昂芎�，真棒�！庇^眾們說(shuō)道�！跋旅嬖撐覀兞恕！薄八ЫM合”上場(chǎng)了，她們表演的節(jié)目是“快樂(lè)體操”，她們一起踢踢腿，彎彎腰，做的可有節(jié)奏感了。她們表演完后，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)和觀眾的熱烈掌聲�！八ЫM合”也不賴，他們講了一些笑話，講得人笑破了肚皮。西瓜裁判要宣判誰(shuí)是冠軍了，“咳，吭，三個(gè)組合都是冠軍�！�
大家都?xì)g呼了起來(lái)。
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文400字 篇2
咦！森林里怎么那么熱鬧，讓我們?nèi)タ纯窗桑≡瓉?lái)是一年一度的水果選美大賽，主持人火火手拿話筒說(shuō)：&ldqu;今天的水果選美大賽馬上開(kāi)始，請(qǐng)大家稍等。
1號(hào)選手西瓜太郎翻著跟斗上場(chǎng)了，我是力大無(wú)窮，無(wú)堅(jiān)不摧的西瓜太郎，今天我為大家表演的節(jié)目是360度空中大旋轉(zhuǎn)，說(shuō)完西瓜太郎就來(lái)了一個(gè)又輕盈又靈活的大轉(zhuǎn)身，觀眾驚呆了，頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，西瓜太郎鞠了一躬說(shuō)：請(qǐng)大家投我一票。
緊接著2號(hào)小蘋(píng)果大搖大擺的上場(chǎng)了，只見(jiàn)他身穿火紅色的衣服，還燙了20xx年最流行的爆炸頭，他帥氣地拿著話筒，擺了個(gè)pse，便手舞足蹈地唱起了《小蘋(píng)果》觀眾被逗得哈哈大笑，手舉熒光棒不停地高喊我們支持你。
最后櫻桃小丸子穿著蓬蓬裙蹦蹦跳跳地上臺(tái)了，她還叫了她的雙胞胎姐妹來(lái)助陣，跳起來(lái)《天鵝舞》她們優(yōu)雅的舞姿讓臺(tái)下的觀眾站了起來(lái)，嘴里不停地喊著再來(lái)一個(gè)隨著音樂(lè)的停止，它們優(yōu)雅的鞠躬。
評(píng)委們宣布了今天的冠軍，是櫻桃小丸子，比賽在音樂(lè)中結(jié)束了請(qǐng)大家再來(lái)看下一次的水果選美吧。
指導(dǎo)老師：王老師
點(diǎn)評(píng)：小作者展開(kāi)了豐富的想象力，描寫(xiě)了一年一度的水果選美大賽，語(yǔ)言流暢，把水果們寫(xiě)得十分可愛(ài)，很棒哦！
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文400字 篇3
今天，水果王國(guó)里特別熱鬧，全國(guó)的水果歡聚一堂，歡歌笑語(yǔ)，這是怎么回事?平時(shí)冷冷清清的水果王國(guó)怎么啦!噢!原來(lái)一年一度的水果拼盤(pán)聯(lián)歡會(huì)又要開(kāi)始了呀!
大門(mén)里走進(jìn)一個(gè)火焰般紅的水果，似櫻桃非櫻桃，似柿子非柿子，身上還紅得耀眼，定睛一看，原來(lái)是害羞的仙女果妹妹哇!它穿了一件火紅火紅的衣裳，臉羞得通紅通紅，好像包了一層火焰似的。
“哎喲!戳死我了!”不知誰(shuí)喊了一聲，“好痛呀!”“誰(shuí)帶針啦?!”大家都叫了一聲，“臭死了!”大家又不約而同地捂住了鼻子，誰(shuí)呀?這么討厭，扎了別人還不道歉。“我說(shuō)榴蓮，你注意點(diǎn)行嗎?”雪蓮果大嬸說(shuō)，“對(duì)不起，可這刺兒是我天生就有的呀!我可去不掉呀，這有什么辦法呢?”榴蓮大哥說(shuō)，對(duì)了，忘給給你們介紹了，這就是大名鼎鼎的榴蓮大哥，長(zhǎng)滿了刺兒，身上還有一股異香，有人聞了遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，有人卻抱著開(kāi)懷大嚼。
大家都快到齊了，怎么蘋(píng)果大叔還沒(méi)來(lái)哪!“來(lái)啦!”蘋(píng)果大叔穿著西裝，拿著公文包跑來(lái)了，我說(shuō)蘋(píng)果大叔，你還不快去換一換裝束呀!你現(xiàn)在這個(gè)樣子還要怎么參加這個(gè)聯(lián)歡會(huì)哪!
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，各種顏色的燈光灑在舞臺(tái)上，大家唱呀、跳呀，開(kāi)心極了，那不是榴蓮大哥嗎?我就知道會(huì)這樣!
榴蓮大哥又因?yàn)檎也坏交锇槎貋y轉(zhuǎn)了，榴蓮大哥，省省力氣吧，還是去找菠蘿蜜大哥吧!
這個(gè)其實(shí)是我今天做的水果拼盤(pán)。
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文400字 篇4
說(shuō)起水果，我就會(huì)不由自主地高興起來(lái)，因?yàn)閺男∥揖头浅Ｏ矚g吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和蘋(píng)果等等，有的時(shí)候我飯吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果我喜歡吃水果，那金黃的香蕉，紅紅的蘋(píng)果，紫色的葡萄都讓我愛(ài)不釋手，但這些水果中我對(duì)西瓜情有獨(dú)鐘了。
夏天，西瓜成熟了。路邊的'車上、地上堆滿了碧綠碧綠的大西瓜著實(shí)讓心喜歡。它渾圓的身子光滑的好像抹了油。一身碧綠色的外衣上鑲嵌著深綠色的條紋，真惹人喜愛(ài)。()西瓜個(gè)個(gè)都有籃球大小，大的有十幾斤，小的也有三五斤吧切開(kāi)西瓜就可以看到紅紅的瓜瓤，你會(huì)不由自主地咽起口水來(lái)。那黑色的瓜子，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃一樣很有秩序地呆在里面，又好像是在玩捉迷藏。我想它們永遠(yuǎn)也找不到對(duì)方，要不怎么都各自為陣而不住在一起呢？
一到瓜熟蒂落的時(shí)候，爸爸幾乎天天給我買瓜吃。我總是迫不及待地接過(guò)瓜大口大口地吃起來(lái)，甘甜的汁水順著胳膊往下流，直到肚子滾圓。記得有一次，媽媽怕汁水流到衣服上就讓我蹲在地上吃。沒(méi)想到西瓜吃完了，我的肚子脹得像個(gè)西瓜，自然也就站不起來(lái)。
現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，一年四季人們都可以吃到香甜可口的西瓜，但我還是最喜歡夏天成熟的西瓜，那種滋味是其它水果不能相比的。
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文400字 篇5
我愛(ài)吃的水果可多啦!比如：芒果、香蕉、火龍果、西瓜……簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。但你知道我最喜歡的水果是什么嗎?猜一猜：一串串，晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)玻璃珠。知道嗎?它是葡萄中的一種馬奶葡萄。
夏天里的一天，我正為一道難題發(fā)愁時(shí)，媽媽端來(lái)一碗水果，笑著說(shuō)：“看看，這是什么?”我抬頭一看，碗中盛滿了嫩綠色的馬奶葡萄，它們粒粒有拇指般大小。一粒比一粒飽滿，它們挨在一起，就像一串碧綠的翡翠。我拿起一粒較大的葡萄，用手輕輕摸一摸，感覺(jué)涼涼的，十分光滑，好像我就已經(jīng)嘗到了那甜甜的味道。把它放在鼻子前聞一聞，只有那葡萄特殊的香味。在我手心里它就像一顆綠寶石。在陽(yáng)光下，葡萄表面就像滲了油似的，光亮光亮的。捧起來(lái)看，它還有些透明，一根根纖維清晰可見(jiàn)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它的果肉中還沒(méi)有籽呢!在這葡萄中，我似乎還看到了一個(gè)小小的綠色世界。我輕輕撕開(kāi)它那綠色的、比紙還薄的果皮，舔舔那柔軟的、淡綠色的果肉，啊!真好吃!甜滋滋的。我頓時(shí)“口水直流三千尺”，我一口吞掉這粒葡萄。咬開(kāi)它，汁液便流出，果肉、果皮漸漸消失了，只留下那甜甜的汁液，它甜中透著清涼，汁液滋潤(rùn)了我干燥的喉嚨，我越吃越帶勁，越吃越想吃。我邊吃邊哼著自編的詩(shī)歌：好吃的水果，美味的水果，它是馬奶葡萄。甜津津，清涼涼，像一串翡翠。我愛(ài)吃馬奶葡萄，好吃的水果美味的水果。
葡萄不僅能直接食用，釀出的葡萄酒也是美味。我愛(ài)吃這好吃的水果馬奶葡萄。
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文400字 篇6
星期天，我和爸爸媽媽一起去了新開(kāi)張的“慈客龍”超市購(gòu)物。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就見(jiàn)到人頭攢動(dòng)，一到超市里面，我就擠過(guò)人群，直奔向賣水果的貨架上。我一到那里，不禁垂涎三尺，那里的水果琳瑯滿目，讓人看了就有食欲：有又大又紅的蘋(píng)果，有沁人心脾的草莓，有圓滾滾的大西瓜，有晶瑩剔透的葡萄，有可愛(ài)的芒果，等等等等。看到這些水果，我恨不得撲上去“親親”它們。
媽媽似乎知道我的心思，于是便精心挑選并買了一大堆各種各樣的水果回家。在路上，我想到回家后就可以將這些水果做成五顏六色的果盤(pán)時(shí)，便開(kāi)心的笑了起來(lái)。同時(shí)，我也想到了幾年前，媽媽拉著我的小手，來(lái)到超市買東西，看到買水果的貨架上都是一些賣不出去的爛蘋(píng)果時(shí)，我感到十分心酸。因?yàn)楫?dāng)時(shí)許多人的工資并不高，而且超市的東西也比較貴，所以就沒(méi)什么人去買。但是跟現(xiàn)在比起來(lái)，過(guò)去那些事真是差遠(yuǎn)了，不信，你走到超市里去看看，每天都有許多人去超市購(gòu)物，世界變得好快呀！
伴隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，人們的生活水平也漸漸提高，消費(fèi)也比以前上了檔次，很多家庭都愿意把錢花在超市購(gòu)物上，特別是那些新鮮的蔬菜水果。
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文400字 篇7
今天，媽媽買回了兩個(gè)我最愛(ài)吃的大西瓜，它們都圓圓的，大大的，瓜大小不一，綠黃相間的皮，摸上去滑滑的。
開(kāi)始切瓜了，媽媽拿起刀，向西瓜中間切去，西瓜裂開(kāi)了，露出了紅紅的西瓜瓤，點(diǎn)綴著醒目的黑籽，一股股清香撲鼻而來(lái)，我迫不急待地咬了一口，哦，又脆又甜-----
你知道嗎？西瓜渾身都是寶。瓜瓤可以榨汁，瓜籽可以炒或煮著吃。就連瓜皮也可以當(dāng)餃子餡呢！西瓜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高極了，它可以消暑解渴、利尿敗火。
聽(tīng)了我的介紹，我想你一定會(huì)愛(ài)上可愛(ài)的大西瓜吧。
小學(xué)生水果【三】
今天，放學(xué)回家，媽媽給我買了我喜歡吃的水果——火龍果，我拿了一個(gè)，便認(rèn)真地端詳細(xì)細(xì)地品嘗起來(lái)。
火龍果的外形很奇特，紅紅的，像一團(tuán)火焰又像一條火龍。就為了這火龍果的形狀，全家還開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)議，吵了半天。媽媽說(shuō)像火龍，我說(shuō)像火焰，媽媽不服說(shuō)：“你有什么理由？”我說(shuō)；“火龍果的身上有一個(gè)個(gè)小角，怎么都像燃燒的火焰呀！”媽媽服了，笑著說(shuō)：“往后，在我們家火龍果就叫火焰果了�！�
火龍果外皮的顏色是紅色。皮上的每一個(gè)小角的邊是綠色，里邊是紅色。切開(kāi)看，沿著紅紅的外皮，是淡紅色的內(nèi)皮，緊挨著內(nèi)皮是白白嫩嫩的果肉，果肉里鑲嵌著像黑水晶一樣的黑色小顆粒。我咬一口果肉，嘗一嘗味道。啊！酸中帶甜，味道好極了！再把黑色小顆粒嚼一嚼，更是回味無(wú)窮！
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文400字 篇8
星期四下午第二節(jié)課終于給我盼來(lái)了。那可是我盼望已久的勞技課呀!上課的鈴聲一響，我們大家都高興地把水果和盤(pán)子都拿到了桌子上面。接著，大家紛紛拿起水果來(lái)到水龍頭下面清洗。然后，我們就開(kāi)始動(dòng)手制作水果拼盤(pán)。我先把橘子的皮剝下。然后，我看了一下自己小組帶來(lái)的盤(pán)子是一只長(zhǎng)方形的盤(pán)子。我就跟大家說(shuō)出了自己的想法，就把剝開(kāi)的橘子一瓣一瓣地放在盤(pán)子的周圍組成一圈。然后，我再把孫躍飛帶來(lái)的一個(gè)大西紅柿前面挖了一個(gè)洞，再把兩粒葡萄塞了進(jìn)去。這兩粒葡萄成了兩只黑色的大眼睛。接著，我在眼睛的下方挖了一個(gè)扁扁的洞，旁邊一個(gè)同學(xué)拿來(lái)一片胡蘿卜塞了進(jìn)去，成了一只嘴巴�，F(xiàn)在，我看上去自己所做的水果越來(lái)越像一頭老母豬。我說(shuō)：“你們看，我們做的水果拼盤(pán)的樣子是不是像一頭老母豬?”旁邊的人聽(tīng)了，都哈哈大笑說(shuō)：“我們做的水果拼盤(pán)真的像一頭老母豬�！苯又�，我們繼續(xù)用其它的一些水果給那頭老母豬搭起了一個(gè)豬棚，還做了一只食槽……我們大約做了半節(jié)多課，終于把自己的水果拼盤(pán)全部做好。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤(pán)去給老師批分。老師看了一下，對(duì)我們說(shuō)：“嗯，你們做的真好，真像一頭老母豬住在豬棚里面吃食。過(guò)了不久，老師就說(shuō)：“現(xiàn)在我們就做到這兒，接下去要吃的可以開(kāi)始吃了�！彪S著老師的一聲令下，我們就開(kāi)始把拼盤(pán)中的水果拿出來(lái)吃了起來(lái)。下課了，我們還在高興地吃著水果。
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