水的作文

水的作文5篇（熱）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的水的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水的作文 篇1

　　星期六早上，我和往常一樣來到了東方作文學(xué)校，剛進(jìn)到教室，教師就來了。教師高興地對我們說：“今天，我要給大家變一個魔術(shù)，希望同學(xué)能配合一下�！蓖瑢W(xué)們一聽要變魔術(shù)，都高興地跳了起來，恨不得馬上飛到講臺上看個明白。

　　只見教師神神秘秘的從手提包里拿出了兩個一次性杯子和一大把硬幣放在講桌上。教師先請一個同學(xué)，在兩個杯子中各倒半杯水，又把水合在一起，剛好滿滿一杯水。同學(xué)們一個個睜大眼睛盯著講臺，想知道究竟會發(fā)生什么事情呢?教師故弄玄虛地說：“現(xiàn)在，魔術(shù)開始了，我需要大家的幫助，誰先來?”“唰�！钡囊宦�，十幾雙手幾乎同時都舉了起來，一個個躍躍欲試的樣子。老師先后叫了幾個同學(xué)，讓他們把硬幣輕輕地放進(jìn)杯中，并且不能讓水流出來。同學(xué)們聽了，便都小心翼翼地把硬幣往杯中放，生怕自己放的.時候水流了出來。水漸漸高出了杯子，卻也沒有流出來。一個個硬幣放了進(jìn)去，水終于溢出來了。老師把杯中的水倒了，和同學(xué)一起數(shù)了數(shù)杯中的硬幣，一共放了40多個呢!

　　為什么水都比杯子高了還沒有流出來呢?原來，水是有張力的，水中有很多分子，它們緊緊地抱在一起，只有重力達(dá)到一定程度時，才會分開。這節(jié)課既生動有趣又讓我明白了一個道理。

　　身邊的科學(xué)道理有很多，只要我們細(xì)心觀察、多動腦筋，就會有意想不會的收獲。

水的作文 篇2

　　今天老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)：完成自己喜歡的科學(xué)小實驗。聽到這個消息我感到很意外也很驚喜。隨后就在學(xué)校發(fā)的實驗方案里找到了我喜歡的實驗上浮的雞蛋。

　　首先，我準(zhǔn)備好實驗需要用的`材料：一個有半杯清水的杯子、一個生雞蛋、一些食鹽、一把塑料小勺。實驗開始了，首先，我把生雞蛋放入裝著清水的杯子中，仔細(xì)觀察，雞蛋沉到了杯底。然后，我舀一小勺食鹽加入水中，用小勺一直輕輕地攪拌，讓食鹽融化。這時候，我看到雞蛋慢慢地浮了起來。我把浮起來的雞蛋按下去，很快它又浮了上來，真有趣！雖然這個小實驗我到第三次才做成功，但是到最后看著雞蛋浮起來的時候，好激動！好興奮！

　　沉下去的雞蛋為什么會浮上來呢？通過網(wǎng)上查閱資料，我終于明白了：鹽水的浮力比清水的浮力大。當(dāng)我向清水中加食鹽并把食鹽慢慢攪勻以后，清水就變成了鹽水，水的浮力也就逐漸增大了，泡在水中的雞蛋緩緩上浮。

　　科學(xué)小實驗真有趣！我要好好學(xué)習(xí)，以后做更多的有趣的科學(xué)小實驗，還要探索實驗背后的奧秘。

水的作文 篇3

　　首先，我準(zhǔn)備好一個玻璃杯，一瓶紅墨水，一瓶藍(lán)墨水，一包白色紙和一包黃色紙。一切準(zhǔn)備就緒，我要開始動手做實驗啦!

　　我先在玻璃杯里倒進(jìn)半杯紅墨水，再倒入半杯藍(lán)墨水，攪拌一下，奇跡發(fā)生了，兩種墨水根本不能融合在一起!我感到非常驚訝，也不知道是什么原因，只有請教先生：原來碳素墨水是膠質(zhì)的，不同的膠體不能完全融合的!所以我們的鋼筆在換另一種墨水時，要記得用清水清洗干凈，不然兩種墨水混合在一起，是會把鋼筆堵塞住的。

　　接下來，我把一張黃色的紙巾放在杯子里，過了10分鐘再拿出來，掛在繩子上等它晾干。時間過得好慢，我等不及了，拿來電風(fēng)扇朝紙巾吹，希望快點干，結(jié)果風(fēng)太大把紙巾吹破了。我十分沮喪，垂頭喪氣的想要放棄了。但實驗還沒結(jié)束呢，怎么能放棄呢?我再次重復(fù)著放入黃色紙巾，再拿出來掛在繩子上。這次我沒有心急，靜靜等待紙巾風(fēng)干，拿起一本書坐在旁邊看起來。過了好久，紙巾徹底干了，顏色也變成了橙黃色，太神奇了!我趕緊又把白色的紙巾放進(jìn)杯子，照著剛才的步驟做了一遍，嘿，居然變成了黃色。我興奮的跳起來，雖然不知道是什么原理，但體會到了科學(xué)實驗的'樂趣，感到我們要學(xué)習(xí)鉆研的東西真的太多啦!

水的作文 篇4

　　我們生活中有一個人。她為我們洗衣服和做飯。她給了我們無私的奉獻(xiàn)。她沒有要求任何回報。你一定認(rèn)為世界上沒有免費午餐。

　　但事實是，從我理智的那一天起，我就看到了我母親疲憊不堪的母親的汗水。放學(xué)后，我回到了溫暖的家。媽媽做了一大盤我喜歡吃的食物。我吃了很多我饑餓的肚子。慢慢地，不要吞下你的母親，急忙說。當(dāng)我吃飽的時候，我抬頭看著我的母親。我媽媽突然變老了。為什么我以前不這么認(rèn)為？再多幾根白發(fā)，幾條皺紋，但略帶微笑。是因為我嗎？

　　過了一會兒，我媽媽把碗打掃干凈，轉(zhuǎn)到廚房里。當(dāng)我母親轉(zhuǎn)過身來的時候，我清楚地看到了我母親的汗水。我背后總是有一個如此愛我的母親。通常我不太努力，即使有時我?guī)臀覌寢屪黾覄?wù)。但我更多的`時間在那臺有趣的電視上。我可以盯著電視里的主角看，不覺得累。媽媽過去常常擦窗戶，忙著走到我跟前擦桌子。背面完全遮住了電視。我一只手打開我媽媽。你沒看見我在看電視嗎？去另一邊工作。我?guī)蛬寢屜窭习逡粯庸ぷ鳌５�我媽媽并沒讓我大吵大鬧。她迅速走開，繼續(xù)擦椅子，擦門，拖地。她的腳，無法忍受，開始軟化和頭暈，直到她暈倒。我跑到媽媽跟前，把媽媽帶回房間。當(dāng)我用熱手巾給媽媽戴頭時，我又看到媽媽的汗水不是一滴，而是像一個春天。從那以后，我真的很明智。我們周圍有一個這樣的人。我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在所擁有的。我寧愿累了，也不愿讓我媽媽再努力工作了。

水的作文 篇5

　　“叮零零……”上課鈴打響了，同學(xué)們都屏住呼吸，班里寂靜的連掉根頭發(fā)似乎都能聽見。原來，前天剛考過試，今天就要發(fā)試卷了。

　　老師無精打采地從外面走進(jìn)教室，平時嚴(yán)肅的.臉上，沒有一絲情感，只有那不耐煩的神情在臉上打轉(zhuǎn)。頓時，不安伴在我左右。老師平時那么嚴(yán)肅，今日怎么這么不耐煩?難道我們考得不好?開學(xué)以來，我們沒有一次得流動紅旗，前兩次考試，我們的成績一直是年級倒數(shù)。這次，我們再考不好，老師肯定沒耐心教我們了。

　　在老師沒說成績期間，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都等著老師開口，空氣似乎凝結(jié)了，一秒鐘似乎比一個世紀(jì)還長。

　　老師終于開口說話了：“知道你們這次考多少嗎?非常差!從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班一直倒數(shù)，你們能不能考好一些?為班級爭點光，成績我也不念了，班長來發(fā)試卷�！蓖瑢W(xué)們都心驚膽寒，害怕自己考不好。我在心中暗暗祈禱：我一定能考好，我一定能考好。班長把卷子輕輕地放在我的桌子上。我不敢朝桌上看，害怕我考不好，驚恐和不安在我心中回蕩，可我忍不住不看。

　　“78分”，我驚慌失措，看著這么多的大紅叉子，我就不知該怎么面對天天給我洗衣做飯的媽媽，想著想著，我便淚如雨下。

　　這件事以后，我下決心努力學(xué)習(xí)，爭取以后取得優(yōu)異的成績，不讓家長失望。

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