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      2. 水的作文

        時(shí)間:2024-08-19 11:39:04 我要投稿

        水的作文[優(yōu)秀8篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的水的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        水的作文[優(yōu)秀8篇]

        水的作文 篇1

          我是一滴水,輕盈地從雪山上流下,前方有兩條河,我正在思考該往哪走,卻被后面奔流而下的水推進(jìn)了其中一條小河。

          我們一路上唱著歡快的歌,不知不覺的來(lái)到了一個(gè)燈火斑斕的地方,我定睛一看是古城。我來(lái)到壯觀的大水車旁,連同一些水被卷上了水車,我在水車的頂端俯瞰到了整個(gè)古城,夜晚的古城很美,我便又愉快的向前跑著,突然我覺得腳上癢癢的,我低頭一看是一群紅色的小魚,他們熱情的向我打招呼并擁抱了我,我目不轉(zhuǎn)睛地看著岸上的人們,而人們也在看著我。

          水邊美麗的菊花姑娘正對(duì)著我笑,他們把那秀美的長(zhǎng)發(fā)放在我身上,我聞到了他們身上淡雅的清香,現(xiàn)在的古城與以前不同了,岸上有好多以前我從沒見過(guò)的長(zhǎng)著金色頭發(fā)的`美麗女子,她們講著我聽不懂的語(yǔ)言,看了他們?cè)诮o我拍照,我笑得很燦爛,就在這時(shí)一個(gè)龐然大物擋住了我的前行路,它有著綠色的皮膚,我豎起耳朵聽岸上的人們交流,知道他叫西瓜,我充滿好奇仔細(xì)打量著他,我開心的在他身上跳動(dòng)著,他被我沖洗得很冰涼。

          第二天早晨醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己躺在一口井里,我揉揉眼睛,看了看四周,原來(lái)我來(lái)到了三眼井,一個(gè)面目慈祥的老奶奶,把她溫暖的大手摸在我身上,接著她喝了一口水,稱贊道:“這水真清甜!蔽衣犃擞X得心里美滋滋的,老奶奶還把我的同伴灑在青翠的菜上,菜上的泥土被沖洗干凈了;澆在美麗的小花上,小花從懨懨一息變得鮮艷起來(lái)。

          我心里別提多高興了,因?yàn)槲沂躯惤乃?/p>

        水的作文 篇2

          水,大地的血脈,它哺育著我們世世代代。

          我坐在船上,順著水流慢慢的漂著。皎潔的月光散在水面,微風(fēng)拂過(guò),泛起陣陣漣漪,一起都是如此的寧?kù)o與美好。我的心浮起從未有過(guò)的情緒。

          不知什么時(shí)候,我漂到了一個(gè)蘆葦叢里,幾只鴨子在水中嬉戲,我幻想著自己成為他們當(dāng)中的一員,一起享受水的樂趣。忽然——槍聲響起,我看見原本嬉戲的鴨子只剩下冰冷的尸體。鮮血染紅了水面,原本美好的`景象變得陰森可怖起來(lái),我趕緊逃離。

          漂著漂著,我來(lái)到一個(gè)繁華的小鎮(zhèn),農(nóng)家女在水邊清洗衣服說(shuō)說(shuō)笑笑,石橋上說(shuō)書的藝人唾沫橫飛,兩岸的叫賣聲此起彼伏。本是一個(gè)熱鬧的景象,在我的眼里卻變成了人類對(duì)水資源無(wú)情的摧殘。農(nóng)家女洗衣服的污漬漂在水面,聽書的人們不停的往橋下扔瓜皮果皮,兩岸商販所制造的垃圾也不停的丟往水里。

          越漂越遠(yuǎn),漸漸地,水面不復(fù)明凈,到處充滿著廢物垃圾,散發(fā)著陣陣惡臭。本身我們賴以生存的資源,因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖乃烈馄茐,使水土流失?yán)重。它漸漸變得狂暴易怒,沖毀了無(wú)數(shù)的房屋,帶走了無(wú)數(shù)的生命。這一切的一切都是人們自己造成的。

          水是我們必不可缺的東西,我們一定要愛護(hù)它,特別是我們的母親河——黃河,我們要讓黃河母親與華夏兒女同在。

        水的作文 篇3

          昨天,我去了麗水那里風(fēng)光秀麗,美麗極了。我看到了那雄偉的應(yīng)星樓,又高大又古老,共有七層樓。那里其中五層樓是有電梯的,剩下的兩層樓是沒有電梯的.,樓梯上鋪著鮮紅的地毯。我爬到了頂層(七樓),從那里往下看,只見一道道馬路上開著一輛輛豪華的汽車。一個(gè)個(gè)草叢中開著美麗的花。

          去了南明湖,認(rèn)識(shí)了小張老師,她告訴我們,南明湖的面積有9.5平方公里。這時(shí),我們坐上了船,坐著坐著,我們看到了紫金大橋,聽到了《美麗的南明湖》這首歌讓我們深深感受了南明湖的美麗。后來(lái),我們吃完飯,去美術(shù)館觀看畫,我拍了好幾張照片做為紀(jì)念品。認(rèn)識(shí)了維克和委倫畫家。我們走進(jìn)了畫街,看見畫有樹、老虎、鳥、天鵝、狗、豬、老鼠、貓、湖、人、溪……還有好多數(shù)不清的畫!那些畫畫得像真得一樣,美麗極了!

        水的作文 篇4

          每當(dāng)我回到家,看著在桌子上的破爛的化妝盒,不由自主的就會(huì)想起幾個(gè)月前發(fā)生的一件讓我委屈的事。

          那一天,我在家里看電視,突然聽到了敲門聲,我打開門,是媽媽和一個(gè)阿姨帶著一個(gè)小男孩,媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,這是瓊姨的兒子,今年三歲,他叫王成剛,你要跟他好好玩,不要打架哦。”我驚訝地說(shuō):“媽媽,你要去哪里?”媽媽微笑著說(shuō):“我跟裙姨去超市買點(diǎn)東西,一會(huì)就回來(lái),你要好好照顧弟弟。”媽媽和裙姨的背影慢慢消失了。我關(guān)上門,“王成剛”我叫道。連喊幾聲沒人應(yīng),我走進(jìn)房間,天!王成剛爬到了餐桌上,我立刻走了過(guò)去把他抱了下來(lái),然后嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō):不要到處亂跑。”他很不開心的說(shuō)道:“你家有什么好玩的嗎?”我拉住他的手說(shuō):“跟我來(lái)吧!蔽?guī)麃?lái)到了一個(gè)房間,他臉上露出了笑容,似乎發(fā)現(xiàn)了什么好東西了,哦,原來(lái)是這樣啊,他看見了我妹妹的一個(gè)娃娃,他走過(guò)去握了握娃娃的手,說(shuō):“你好,我叫王成剛,你呢?”娃娃一言不語(yǔ),王成剛似乎很生氣,一腳踢了過(guò)去,娃娃被踢倒在地,看著這個(gè)小家伙覺得他很苯又很天真,想著想著,突然一聲巨響,讓我清醒過(guò)來(lái),我走進(jìn)房間,天!他把我媽媽的名牌化妝品摔壞了,玻璃鏡片摔了一地,這時(shí),門鈴響了,我非常驚慌,心想:不會(huì)是媽媽回來(lái)了吧。我開開門,是媽媽回來(lái)了,媽媽皺起眉頭說(shuō):“兒子,剛剛我在門口聽見房里有很大的`聲響,是什么事?”我說(shuō):“剛…剛才…王成剛把…!眿寢屗坪醪煊X了什么,走進(jìn)房間,在客廳,只聽見媽媽在大喊:“是誰(shuí)?”媽媽走出來(lái)對(duì)我說(shuō):“是不是你打壞了我的化妝盒?”我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,是王成剛打破的,不信你可以問他!币慌缘耐醭蓜偭⒖陶f(shuō)道:“不是我,是哥哥打破的,與我無(wú)關(guān)!眿寢尩呐鸶罅,用手狠狠的憤怒的對(duì)我說(shuō):“打爛也就算了,還推卸責(zé)任給弟弟,實(shí)在太不象話了!”我生氣的說(shuō):“連你也不相信我!蔽遗苓M(jìn)房間,躺在床上,失聲痛哭起來(lái),心想:媽媽,明明是王成剛做的,你為什么要說(shuō)我,整個(gè)枕頭都濕透了,我躺在床上默默地哭。

          媽媽我真的想對(duì)你說(shuō):“當(dāng)天那件事,你真的錯(cuò)怪我了,我現(xiàn)在十分傷心,也覺得非常委屈,請(qǐng)你以后能多聽我解釋解釋,讓我也有表達(dá)的權(quán)利。

        水的作文 篇5

          在一個(gè)寒冷的早上,我去飲水機(jī)接了一杯水,穩(wěn)穩(wěn)的端到了桌上沒撒一滴水,可發(fā)現(xiàn)水卻比原先少了一些。

          “如果你想要把那杯1.5升的水杯接滿,就要接1.6升甚至一滴也裝不下,因?yàn)檫@時(shí),這杯水在進(jìn)行一段時(shí)間的蒸發(fā)后,才會(huì)留下1.5升!”老師說(shuō)道。是啊,學(xué)習(xí)就如同這蒸騰的水一樣,如果你為了得到前10名的排名而努力,付出了前10名的努力,可能得到的只是20名、30名。甚至還達(dá)不到你的預(yù)期。

          而那所謂“最高水位線”就是那1.5升的水,如果你想要實(shí)實(shí)在在的得到,就必須付出1.6升甚至2升水的努力,最后才能100%。 因此,每次當(dāng)我們不如別人時(shí),只有加倍地努力、拼搏、付出120%、150%,才能真正鑄造出你想要的。學(xué)習(xí),它就是這樣,無(wú)論你那杯“水”端的多么平穩(wěn),學(xué)習(xí)學(xué)的'多么踏實(shí),如果這時(shí)停下腳步,放縱不前,它終究會(huì)蒸發(fā),直到蒸發(fā)的一無(wú)所有。

          這不僅僅只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中,生活中也是如此:只有每天對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)自己狠一些,比別人付出更多倍的努力,才有可能超過(guò)他人,凸顯出自身的優(yōu)勢(shì)。所以現(xiàn)在起就要努力了,光動(dòng)嘴皮是沒有任何作用的。

          “道理懂,還要付出行動(dòng)。只有奮斗,才能搭起現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的橋梁。”這是我一直相信的信條。

        水的作文 篇6

          我是一名大學(xué)生,悲觀很容易籠罩我,開心也是很簡(jiǎn)單的事。在大學(xué)受過(guò)很多教育,但生活習(xí)慣還是那么差。心里渴望著某一天成就自己的一番打事業(yè),也非常愿意為此付出大大的努力,但行動(dòng)不知道飄向哪里了。計(jì)劃一天天陳列,一天天成為謊言。喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué),切沒有學(xué)習(xí)的人總是在身邊。

          我有個(gè)大大的夢(mèng)想,第一步就是畢業(yè)后當(dāng)農(nóng)民工,因?yàn)檗r(nóng)民工工資高,可以支持之后做很多事情。第二步就在迷霧里了,我也看不見。

          記得高中的時(shí)候,學(xué)習(xí)的時(shí)間占了一天時(shí)間的百分之九十。那時(shí)不吃零食,也從沒有買新衣服。漸漸地就十分討厭這種生活了,那時(shí)高3好像是在地獄般難受。記得我還哭了好幾次。但現(xiàn)在呢,誰(shuí)能讓我回到高中再學(xué)習(xí)幾天啊?我想那是我非常幸福的`事情。想想現(xiàn)在又有過(guò)去的現(xiàn)象重復(fù)在我面前。好似自己要重蹈覆轍了。

          其實(shí)自己好不想奮斗啊,你知道嗎。我多么喜歡騎自行車到野外玩。那里有充足的陽(yáng)光,新鮮的空氣,我還喜歡被風(fēng)吹小臉,陽(yáng)光曬曬小臉。帶上自己喜歡的人,如蜜月般享受。

        水的作文 篇7

          我喜歡綠樹成陰的綠地廣場(chǎng),喜歡燈火如潮的音樂廣場(chǎng),但我更喜歡美麗的衡水湖。

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和爸爸去衡水湖玩。沿著蜿蜒曲折的小路,來(lái)到衡水湖邊。衡水湖一眼望不到邊,天連著水,水連著天,天水相接。衡水湖的水真靜啊,靜的讓你感覺不到它的流動(dòng);衡水湖的'水真清啊,清的可以看到水底的小魚和水草;衡水湖的水真綠呀,綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。湖面上朦朧著一層霧氣,給衡水湖增添了幾絲神秘。水中小魚自由嬉戲,水藻心情舞蹈,形成一派和諧的景象。

          衡水湖不但水美,花也很美。沿著衡水湖往東走,就看到萬(wàn)紫千紅的荷花池。荷花千姿百態(tài),有的全開了,有的還是花骨朵兒,有的半開著,有的飽脹像是要破裂似的。茶葉大大的、圓圓的像一把太陽(yáng)傘,挨挨擠擠地鋪滿湖面。荷葉上的水珠一顆顆滾來(lái)滾去,像珍珠一樣,晶瑩透亮。當(dāng)微風(fēng)輕輕的吹來(lái)的時(shí)候,荷花就像一位亭亭玉立的仙女在水中翩翩起舞,到處飄著荷花的清香,令人流連忘返。

          衡水湖也是鳥的天堂哦,在衡水湖棲息的鳥類有丹頂鶴、灰鶴、天鵝等310多種,其中發(fā)球國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的有60多種。在春秋鳥類遷陡季節(jié),在湖區(qū)逗留、覓食、嬉戲的鳥類多達(dá)幾萬(wàn)只,形成了壯觀的自然景象。它們?cè)谌攨怖镏,在天空中飛翔著。大的、小的、花的、黑的,一會(huì)兒扎進(jìn)水中捉魚,一會(huì)在水面上盤旋低飛,一會(huì)兒歡快的嗚叫。

          衡水湖的景色多美啊,我愛家鄉(xiāng)的衡水湖。

        水的作文 篇8

          我家鄉(xiāng)的水受污染的程度還不算太大,不過(guò),我們作為環(huán)保小衛(wèi)士,現(xiàn)在就要保護(hù)我們家鄉(xiāng)的.水,不浪費(fèi)、不污染。

          記得那是一個(gè)星期一,我們學(xué)校的四年級(jí)同學(xué)沒有管理好水,導(dǎo)致大量自來(lái)水流出浪費(fèi),太可惜了!要知道我們中國(guó)是地球上40個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一,如果真到了滴水貴如油的時(shí)候,我們想節(jié)約,也 沒有水讓我們節(jié)約了!

          “水是生命之源”。所以,我們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來(lái),保護(hù)、節(jié)約我們的生命之水。珍惜每一滴水,就等于珍惜我們的生命。

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