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水的作文400字實(shí)用（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的水的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文400字 篇1
我喜歡綠樹(shù)成陰綠地廣場(chǎng)，喜歡燈火如潮音樂(lè)廣場(chǎng)，但我更喜歡美麗衡水湖。
一個(gè)陽(yáng)光明媚星期天，我和爸爸去衡水湖玩。沿著蜿蜒曲折小路，來(lái)到衡水湖邊。衡水湖一眼望不到邊，天連著水，水連著天，天水相接。衡水湖水真靜啊，靜讓你感覺(jué)不到它流動(dòng)；衡水湖水真清啊，清可以看到水底小魚(yú)和水草；衡水湖水真綠呀，綠仿佛那是一塊無(wú)瑕翡翠。湖面上朦朧著一層霧氣，給衡水湖增添了幾絲神秘。水中小魚(yú)自由嬉戲，水藻心情舞蹈，形成一派和諧景象。
衡水湖不但水美，花也很美。沿著衡水湖往東走，就看到萬(wàn)紫千紅荷花池。荷花千姿百態(tài)，有全開(kāi)了，有還是花骨朵兒，有半開(kāi)著，有飽脹像是要破裂似。茶葉大大、圓圓像一把太陽(yáng)傘，挨挨擠擠地鋪滿(mǎn)湖面。荷葉上水珠一顆顆滾來(lái)滾去，像珍珠一樣，晶瑩透亮。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹來(lái)時(shí)候，荷花就像一位亭亭玉立仙女在水中翩翩起舞，到處飄著荷花清香，令人流連忘返。
衡水湖也是鳥(niǎo)天堂，在衡水湖棲息鳥(niǎo)類(lèi)有丹頂鶴、灰鶴、天鵝等310多種，其中發(fā)球國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)有60多種。在春秋鳥(niǎo)類(lèi)遷陡季節(jié)，在湖區(qū)逗留、覓食、嬉戲鳥(niǎo)類(lèi)多達(dá)幾萬(wàn)只，形成了壯觀自然景象。它們?cè)谌攨怖镏玻谔炜罩酗w翔著。大、小、花、黑，一會(huì)兒扎進(jìn)水中捉魚(yú)，一會(huì)在水面上盤(pán)旋低飛，一會(huì)兒歡快嗚叫。
衡水湖景色多美啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)衡水湖。
水的作文400字 篇2
自從烏鴉投石頭喝到瓶子里的水之后，它就感到特別驕傲。
有一次，烏鴉飛呀飛呀，就來(lái)到了一個(gè)小村子，烏鴉這次又感到特別得渴。他在村子里找到了一口井，沒(méi)想到邊上還有一只猴子，那只猴子也很想喝水。猴子看著烏鴉，對(duì)烏鴉大聲說(shuō)：“喂！天上的.烏鴉，能不能幫我弄一點(diǎn)水，我渴呀！這口井太深了，我下不去呀。”
烏鴉自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)猴子說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題！我正好也很渴呢，你等會(huì)兒！我這就下來(lái)了。”說(shuō)完，烏鴉就在井邊停落了下來(lái)。
他朝井里一看，發(fā)現(xiàn)這井真的深不見(jiàn)底。于是烏鴉跟猴子商量了一下，還是用老辦法吧。于是猴子花了半天時(shí)間，搬來(lái)許許多多的石頭，有大的，有小的，總之各種各樣的。他們把石頭都扔進(jìn)井里，可是竟然沒(méi)有見(jiàn)到一丁點(diǎn)兒水的影子。
猴子意識(shí)到這個(gè)辦法沒(méi)有用，突然，他看到井旁邊有一個(gè)桶！“對(duì)呀，我怎么就沒(méi)有想到呢！烏鴉，快別投石頭了！這兒有水桶呢！”猴子一拍腦袋高興地說(shuō)。烏鴉呆呆地站在一旁，像是沒(méi)有反過(guò)來(lái)。只見(jiàn)猴子迅速把水桶丟到井里，搖晃了幾下之后，最終一桶滿(mǎn)滿(mǎn)的水出現(xiàn)了在他們面前�！澳沣吨墒裁�？快來(lái)喝水呀！”猴子把那桶水搬到地上，回頭跟又烏鴉說(shuō)：“看來(lái)，你不能都用老辦法！”烏鴉有些不好意思，小聲說(shuō)：“還真是，還真是……”
水的作文400字 篇3
雙手抓不起，一刀劈不斷，洗衣和做飯，都要請(qǐng)他來(lái)，這是誰(shuí)呢？對(duì)了，當(dāng)然是水！
今天，小花老師說(shuō)要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，做什么實(shí)驗(yàn)？你等一下就知道了！小花老師拿出了好多硬幣、一個(gè)杯子、和一盆水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，大家都閉上了嘴巴，看著老師的一舉一動(dòng)。生怕會(huì)少看了一些步驟……
老師把杯子裝滿(mǎn)水，然后讓我們?nèi)ツ盟稚系挠矌牛刂�，輕輕地把硬幣投下去，看投幾個(gè)硬幣水才會(huì)濺出來(lái)�！斑�真不知道老師的葫蘆里賣(mài)的.是什么藥！這杯水，本來(lái)就是滿(mǎn)的，投一個(gè)硬幣，肯定就滿(mǎn)了吧！”大家聽(tīng)了老師的話(huà)，都七嘴八舌的討論了起來(lái)。有人說(shuō)兩個(gè)硬幣，有的說(shuō)可以放5個(gè)硬幣。還有人說(shuō)可以投10個(gè)硬幣，到底能投多少個(gè)呢？讓我們?nèi)プ鲆蛔�，看一看吧�?/p>
大家跑到老師那邊，各個(gè)拿著硬幣，輪流過(guò)來(lái)，直到大家都把12顆硬幣給用完了，水也沒(méi)流出來(lái)，我們只好又把自己的錢(qián)拿出來(lái)，又投了4個(gè)硬幣下去，水還是沒(méi)有滿(mǎn)出來(lái)，老師又拿了16個(gè)硬幣來(lái)，我們把硬幣依次投下去，“嘩嘩”水一下子從杯子里涌了出來(lái)，濺到了桌子上。
晚上我回家查了查資料，知道了其中的奧秘，原來(lái)水面上有一層膜，會(huì)讓水盡量聚攏在一起，所以把硬幣放在水里，水不輕易溢出來(lái)。啊，科學(xué)真有趣，而且又好玩，它時(shí)刻在我們身邊。
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