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      2. 水的作文400字

        時(shí)間:2024-04-20 15:40:44 我要投稿
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        水的作文400字實(shí)用(3篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的水的作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        水的作文400字實(shí)用(3篇)

        水的作文400字 篇1

          我喜歡綠樹成陰綠地廣場,喜歡燈火如潮音樂廣場,但我更喜歡美麗衡水湖。

          一個(gè)陽光明媚星期天,我和爸爸去衡水湖玩。沿著蜿蜒曲折小路,來到衡水湖邊。衡水湖一眼望不到邊,天連著水,水連著天,天水相接。衡水湖水真靜啊,靜讓你感覺不到它流動(dòng);衡水湖水真清啊,清可以看到水底小魚和水草;衡水湖水真綠呀,綠仿佛那是一塊無瑕翡翠。湖面上朦朧著一層霧氣,給衡水湖增添了幾絲神秘。水中小魚自由嬉戲,水藻心情舞蹈,形成一派和諧景象。

          衡水湖不但水美,花也很美。沿著衡水湖往東走,就看到萬紫千紅荷花池。荷花千姿百態(tài),有全開了,有還是花骨朵兒,有半開著,有飽脹像是要破裂似。茶葉大大、圓圓像一把太陽傘,挨挨擠擠地鋪滿湖面。荷葉上水珠一顆顆滾來滾去,像珍珠一樣,晶瑩透亮。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹來時(shí)候,荷花就像一位亭亭玉立仙女在水中翩翩起舞,到處飄著荷花清香,令人流連忘返。

          衡水湖也是鳥天堂,在衡水湖棲息鳥類有丹頂鶴、灰鶴、天鵝等310多種,其中發(fā)球國家重點(diǎn)保護(hù)有60多種。在春秋鳥類遷陡季節(jié),在湖區(qū)逗留、覓食、嬉戲鳥類多達(dá)幾萬只,形成了壯觀自然景象。它們在葦叢里筑巢,在天空中飛翔著。大、小、花、黑,一會(huì)兒扎進(jìn)水中捉魚,一會(huì)在水面上盤旋低飛,一會(huì)兒歡快嗚叫。

          衡水湖景色多美啊,我愛家鄉(xiāng)衡水湖。

        水的作文400字 篇2

          自從烏鴉投石頭喝到瓶子里的水之后,它就感到特別驕傲。

          有一次,烏鴉飛呀飛呀,就來到了一個(gè)小村子,烏鴉這次又感到特別得渴。他在村子里找到了一口井,沒想到邊上還有一只猴子,那只猴子也很想喝水。猴子看著烏鴉,對烏鴉大聲說:“喂!天上的.烏鴉,能不能幫我弄一點(diǎn)水,我渴呀!這口井太深了,我下不去呀!

          烏鴉自信滿滿地對猴子說:“沒有問題!我正好也很渴呢,你等會(huì)兒!我這就下來了。”說完,烏鴉就在井邊停落了下來。

          他朝井里一看,發(fā)現(xiàn)這井真的深不見底。于是烏鴉跟猴子商量了一下,還是用老辦法吧。于是猴子花了半天時(shí)間,搬來許許多多的石頭,有大的,有小的,總之各種各樣的。他們把石頭都扔進(jìn)井里,可是竟然沒有見到一丁點(diǎn)兒水的影子。

          猴子意識到這個(gè)辦法沒有用,突然,他看到井旁邊有一個(gè)桶!“對呀,我怎么就沒有想到呢!烏鴉,快別投石頭了!這兒有水桶呢!”猴子一拍腦袋高興地說。烏鴉呆呆地站在一旁,像是沒有反過來。只見猴子迅速把水桶丟到井里,搖晃了幾下之后,最終一桶滿滿的水出現(xiàn)了在他們面前。“你愣著干什么?快來喝水呀!”猴子把那桶水搬到地上,回頭跟又烏鴉說:“看來,你不能都用老辦法!”烏鴉有些不好意思,小聲說:“還真是,還真是……”

        水的作文400字 篇3

          雙手抓不起,一刀劈不斷,洗衣和做飯,都要請他來,這是誰呢?對了,當(dāng)然是水!

          今天,小花老師說要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),做什么實(shí)驗(yàn)?你等一下就知道了!小花老師拿出了好多硬幣、一個(gè)杯子、和一盆水。實(shí)驗(yàn)開始了,大家都閉上了嘴巴,看著老師的一舉一動(dòng)。生怕會(huì)少看了一些步驟……

          老師把杯子裝滿水,然后讓我們?nèi)ツ盟稚系挠矌,沿著杯子,輕輕地把硬幣投下去,看投幾個(gè)硬幣水才會(huì)濺出來!斑真不知道老師的葫蘆里賣的.是什么藥!這杯水,本來就是滿的,投一個(gè)硬幣,肯定就滿了吧!”大家聽了老師的話,都七嘴八舌的討論了起來。有人說兩個(gè)硬幣,有的說可以放5個(gè)硬幣。還有人說可以投10個(gè)硬幣,到底能投多少個(gè)呢?讓我們?nèi)プ鲆蛔,看一看吧?/p>

          大家跑到老師那邊,各個(gè)拿著硬幣,輪流過來,直到大家都把12顆硬幣給用完了,水也沒流出來,我們只好又把自己的錢拿出來,又投了4個(gè)硬幣下去,水還是沒有滿出來,老師又拿了16個(gè)硬幣來,我們把硬幣依次投下去,“嘩嘩”水一下子從杯子里涌了出來,濺到了桌子上。

          晚上我回家查了查資料,知道了其中的奧秘,原來水面上有一層膜,會(huì)讓水盡量聚攏在一起,所以把硬幣放在水里,水不輕易溢出來。啊,科學(xué)真有趣,而且又好玩,它時(shí)刻在我們身邊。

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