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水的作文【匯總7篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的水的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
一滴水值多少錢？或許你想回答只有一分，一角錢吧。但我要告訴你，一滴水是無價(jià)的。它比鉆石還要珍貴，比黃金還要奪目。在一些日常生活中，人們往往浪費(fèi)了這些珍貴的水。
我曾在電視里看到這樣一個(gè)報(bào)道，在山東一個(gè)挖煤的地方，一家人就住在那里。每天晚上全家人就只有一盆水，而洗臉，洗腳都要靠這一盆水。往往洗完臉，水就烏黑烏黑的了。由此看出，水是多么的珍貴，我們一定要節(jié)約用水。
要說節(jié)約用水，我的爸爸可是“專家”。這不，我洗完米剛要把水倒掉，就聽見他在喊“盆里留水。”我嚇了一大跳，溫怒到：“留什么留，這么臟的水，還能用嗎？”爸爸推了推鼻梁上的眼鏡，不慌不忙地說道：“用處可大著哩，這洗米水可以澆花呢。你啊你，我小時(shí)候家里沒水，都要去1里外的水池里挑水呢······”唉，又來了，為什么不能換個(gè)新例子呢。爸爸見我還不怎么“臣服”，便打開電腦，查起了水的'資料�？粗@些資料我驚呆了，地球上18億升水中只有三分之一是可利用資源，而三分之二是冰川，我們中國(guó)也是12大缺水國(guó)家之一。從這以后我就開始節(jié)約每一滴水。
也許你要問，怎么節(jié)水？我就來給你介紹一下吧。集中清洗衣服，減少洗衣次數(shù)。減少洗衣機(jī)使用量，盡量不使用全自用模式，并且手洗小件衣物。
漂洗小件衣物時(shí)，將水龍頭擰小，用流動(dòng)水沖洗，并在下面放空盆收集用過的水，而不要接幾盆水，多次漂洗。這樣既容易漂凈，又可減少用水總量，還能將收集的水循環(huán)利用。漂洗后的水，可以作為下次洗衣的洗滌用水，或用來擦地。
課文《水》這一課讓我印象極深，一瓢水盡讓四兄弟如此滿足。而我們出生在有水的地方，就更要節(jié)水了，如果現(xiàn)在不節(jié)水，那么最后一滴水就是人類自己的眼淚。
水的作文 篇2
夜深了。
木蘭的房間還亮著微弱的燈光，織布的“唧唧”聲略帶凄涼，夾著木蘭的嘆息，在寒冷的夜色里游蕩… 昨夜見的軍中的文告初中，可汗正在大規(guī)模的征兵，征兵的名冊(cè)很多，每一卷都有木蘭父親的名字。木蘭為此很是擔(dān)憂，畢竟父親年老了。終于，木蘭做出了一個(gè)大膽的決定，代父從軍。 于是，帶著滿心的不舍和前方的未知，木蘭開始前往戰(zhàn)場(chǎng)的征途。
傍晚歇息在黃河邊，月明風(fēng)清。木蘭坐在堤岸上，耳邊仿佛聽到了爹娘的呼喚，一陣風(fēng)吹過，“颯颯--”亢長(zhǎng)無比，停后才發(fā)覺爹娘的呼喚聲只是幻覺�！霸革L(fēng)把我的思念和平安報(bào)告給爹娘…”木蘭想。明天還要上路呢，木蘭進(jìn)了帳篷，月光灑在她身上，如此神圣的光…
木蘭，這個(gè)似水柔情的女子，為了年邁的父親，為了國(guó)家，她拋下本該屬于她的柔情，女扮男裝，馳聘沙場(chǎng)。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。到了戰(zhàn)場(chǎng)，木蘭看到這悲壯的景象，手中的刀握得更緊了。
在軍營(yíng)生活中，因木蘭巧扮男裝，沒有任何一個(gè)人實(shí)出他是女子。木蘭的心何曾不想恢復(fù)女兒身，但只有等到自己為國(guó)家立下豐功偉績(jī)，才得以返鄉(xiāng)。
沙場(chǎng)上，漫天飛舞著黃沙，夕陽的.光輝照在每個(gè)戰(zhàn)士的臉上，那一張張視死歸、堅(jiān)定信念的臉上。一片寂靜。大鼓擂起，俞發(fā)有力。隨之，一聲黃河怒吼，兩條人流相撞，戰(zhàn)士騎在馬上，揮舞刀，奮勇拼搏。木蘭身披厚重盔甲，穿梭在混亂的人馬群中，不時(shí)有刀光和血濺在她身上。此時(shí)從她眼中看到的，已不再是女子的柔情.
轉(zhuǎn)眼已到了寒冬。這天夜里，木蘭離開軍營(yíng)，來到一條凍結(jié)了的小溪邊。北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照射著木蘭身上的鎧甲。望著冰凍得停止流動(dòng)的河流，木蘭的眼角有些濕潤(rùn)�！盎蛟S我已不再是那個(gè)溫柔似水的花木蘭了，寒冷凍結(jié)了我，我成了剛強(qiáng)的男子…”
木蘭細(xì)聲絮語，沒有人聽得到。
將軍百戰(zhàn)死，戰(zhàn)士十年歸。這年早春，多年戰(zhàn)場(chǎng)生活終于告別了，該到回家的時(shí)候了。木蘭放棄了高官、財(cái)物，騎上快馬，踏上了回家的路。
一路，春光為她鋪路，心里載滿回家的喜悅…
路過一條溪邊，是那年冬天的小溪。冬冰已融化了一些，剩下一些晶瑩剔透的冰塊，漂浮在水上。多么美啊！春與冬的過渡，冰與水的過渡。木蘭笑了，才領(lǐng)悟：冰，是睡著的水。當(dāng)冰水共存時(shí)才是最美的。
水的作文 篇3
自習(xí)課上，五（2）班的教室里很安靜。坐在最后一排的王曉明同學(xué)正在寫作業(yè)，他寫的很認(rèn)真，就在他快要完成的時(shí)候，突然鋼筆沒水了，他很著急，便隨手甩了一下鋼筆，由于用力過猛，有幾滴鋼筆水甩到了后面的墻上，原本雪白的墻上立刻多了許多黑色的圓點(diǎn)。王曉明看見了，愣了一下，沒有理會(huì)，就又繼續(xù)做作業(yè)了。
同位的班長(zhǎng)看到了，就對(duì)王曉明說：王曉明，趕緊把它洗干凈。王曉明只好端來了水，用抹布洗起來。這時(shí)，老師進(jìn)來了，看見王曉明在洗墻，就對(duì)大家說：同學(xué)們，你們看，王曉明同學(xué)正在做好事，我們要向他學(xué)習(xí)。旁邊的同學(xué)說：老師，他不是在做好事，因?yàn)槭撬唁摴P水甩到墻上的。老師聽了后又說：王曉明同學(xué)能及時(shí)主動(dòng)彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，他就是好同學(xué)，我們依舊要向他學(xué)習(xí)。
聽了老師的話，王曉明很慚愧，他瞟了一下另一處的墻上，上面也有幾個(gè)墨水點(diǎn)，那也是他幾天前無意中灑上去的`，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有同學(xué)看見，所以當(dāng)老師查問的時(shí)候就沒有承認(rèn)。
放學(xué)了，王曉明在路上一直想著老師說的話，王曉明能及時(shí)主動(dòng)彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，他就是好同學(xué)。
晚上，王曉明做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見有許許多多的墨水點(diǎn)在他眼前繞來繞去，嘰嘰喳喳的說：王曉明，你要不把墨水點(diǎn)洗掉，就不是一個(gè)好同學(xué)，你走到哪里，我們就跟到哪里。他被夢(mèng)驚醒了
第二天，王曉明早早的來到教室，把前幾天他灑的墨水點(diǎn)洗掉了。然后，王曉明又到老師那兒去承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師笑著說：你能知錯(cuò)就改，就還是好同學(xué)。
水的作文 篇4
我生長(zhǎng)在海子湖邊。
海子湖的水曾經(jīng)非常澄碧，藍(lán)天白云在湖面上投下影子，朝霞晚霞使她五彩繽紛。她向我們提供必需的生活用水，灌溉著周邊無數(shù)的稻田。一到夏夜，人們就端來木椅抬來竹床聚在湖邊納涼。我們聽乏了故事，就去追逐螢火蟲；螢火蟲拖曳的軌跡，給夏夜增添了多少神秘！
可惜好景不長(zhǎng)，湖邊不斷發(fā)生著災(zāi)難性的變化。多家設(shè)備簡(jiǎn)陋的小造紙廠為了賺錢，把那些未經(jīng)任何處理的.廢水排進(jìn)湖里，使湖水變成了渾濁的墨綠色。水葫蘆瘋長(zhǎng)著，把大片的湖面遮蔽。
人們不再到湖邊納涼，因?yàn)槭懿涣四欠N怪味。人畜不時(shí)患病，那是因?yàn)楹攘诉@臟污的湖水。
為了碧水的再現(xiàn)，我和我的鄰居們開始了行動(dòng)。
我曾經(jīng)為鄉(xiāng)親們寫過投訴信，環(huán)保局也來了人，可是罰了款后，造紙廠依然把廢水排入湖中。我加入過抗議的隊(duì)伍，與廠長(zhǎng)理論，廠長(zhǎng)說正在想辦法，可是等了好久，也沒見他們行動(dòng)。
對(duì)了，我還干過一件傻事。去年春季的一天，我和隔壁的秋桂翻過院墻，把造紙廠的設(shè)備搗壞了一件，使他們的生產(chǎn)停頓了幾天（那幾天可把我和秋桂樂壞了！）。這事后來爸爸知道了，我被他狠狠地訓(xùn)斥了一頓：再怎樣，也不能違法，小心坐牢！我回敬道：人家天天違法，怎么沒有坐牢？噎得爸爸半天沒有吭聲。
我曾沮喪地想：把書讀好，將來考個(gè)好大學(xué)，離開這個(gè)地方�？赊D(zhuǎn)念一想：我可以離開，爸爸媽媽能離開這個(gè)地方嗎？鄉(xiāng)親們能離開這個(gè)地方嗎？他們每天都在受罪呢。
為了心中的那道碧水，我不能停止行動(dòng)！
下一步怎么辦？繼續(xù)投訴，這次不找環(huán)保局，找個(gè)大官試試看。誰是我們這里的大官，那當(dāng)然是市長(zhǎng)。對(duì)，就給市長(zhǎng)投訴。老師說，現(xiàn)在以人為本，建設(shè)和諧社會(huì)，我就不信政府會(huì)聽任這些小造紙廠違法生產(chǎn)。
信寄出去的這個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一隊(duì)大蓋帽來到我們村子，關(guān)閉了小造紙廠。嗬嗬，湖水霎時(shí)清亮了，好藍(lán)好藍(lán)！你看，魚兒在湖面上歡跳，孩子們?cè)谒墟覒?/p>
今年的夏夜，螢火蟲拖曳的軌跡會(huì)更長(zhǎng)，那閃爍的光會(huì)更亮！
水的作文 篇5
“記住，待會(huì)不管發(fā)生什么事，都不要發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。否則，違者扣除一千積分，并逐出教室，等寫作文時(shí)再進(jìn)來�！睆埨蠋焽�(yán)肅地說。
“哇！太狠了吧！一千個(gè)積分?jǐn)�攢可不容易呢！”我在心里默默地說。
“接下來，我來選一個(gè)助手�！睆埨蠋熣f�？丛S多人都舉起了手，張老師笑著說：“男同胞可以先把手放下了，你們誰見過魔術(shù)師挑男的當(dāng)助手，我要挑個(gè)‘小美女’當(dāng)助手�！庇谑牵瑥埨蠋煭h(huán)顧一周，挑了潘佳怡。
魔術(shù)開始了，張老師拿出兩個(gè)一次性杯子和一瓶沒有開過封的'水。張老師先倒了一杯水給她，叫她喝一口。她可能是怕有毒，少少地抿了一口。張老師說：“你完了，那杯水有毒的！算了，全部喝下去好了。”
她喝了一大口，卻沒有咽下去，把水含在嘴里，弄得像條金魚一樣。張老師說：“剛剛還沒有開始，現(xiàn)在才正式開始。”
他把水分別倒進(jìn)了2個(gè)小杯子，張老師讓她把水頂在頭頂，他也把自己的那杯水頂在頭頂，說：“3、2、1，開始。”他們兩人便緩緩轉(zhuǎn)了起來。轉(zhuǎn)到跟她背對(duì)背的時(shí)候，張老師把水迅速地拿了下來，“咕咚”一口，把水給喝完了。
我們哄堂大笑，張老師故作鎮(zhèn)定地問：“你們笑什么呀？”她也在旁邊一臉茫然。我好想跟她說：“張老師已經(jīng)把水喝掉了�！笨晌也荒苷f。
張老師問她：“你水杯中還有沒有水��？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。張老師說：“沒道理呀！你看我的水已經(jīng)一滴不剩了呀！”張老師說：“里面還有沒有水，讓我來試一試�！闭f罷，便拿走了她的水杯。
張老師又開始了無厘頭：“你爸爸兇不兇�。俊彼龘u搖頭。“她打你嗎？”張老師問，她搖搖頭�！叭绻粋�(gè)陌生人往你頭上倒一杯水，你爸爸會(huì)不會(huì)打他？”她搖搖頭�！澳俏揖头判牧恕！睆埨蠋熣f。
張老師往她頭上一倒，水卻沒有了。她一臉茫然：水呢？水怎么消失不見了？是不是很神奇？哈哈哈……
水的作文 篇6
一個(gè)陽光明媚的早晨，我和媽媽來到了圖書館，在這，我翻開了一本奇妙的書。
這本書里，藏著一張法國(guó)路易十四的油畫像。這幅畫像非常精美，就如同照片拍出來的一樣，格外引人注目。他穿一雙精致的紅色高跟鞋，一條白得發(fā)亮的緊身褲，銀白色的多層短裙，披著棉被似的白鼬皮披風(fēng)，腰上別著一把查理曼之劍，手上還拿著權(quán)杖，再往上看就是他那張相貌堂堂的臉和假卷發(fā)。咦，他的嘴巴似乎在動(dòng)！只聽，黃凰，可我身旁也沒有人吶，到底是誰在叫我呢？原來是路易十四在叫我！
路易十四在熱情地跟我打招呼！哦，法國(guó)至高無上的路易大帝這么親切地和我打招呼，我也要以禮相待啊，于是我禮貌地向路易大帝行禮，緊接著他帶我走進(jìn)了富麗堂皇的凡爾賽宮，哇！我看得目不轉(zhuǎn)睛，里面金碧輝煌，完全顯出了法國(guó)的.威嚴(yán)！
我正看得興奮，突然我好像聞到了一股怪怪的味兒。咦？怎么會(huì)飄出怪味兒呢？是從哪兒傳出來的怪味兒？我先湊著整個(gè)凡爾賽宮聞了聞，然后又湊著路易十四聞了聞。這時(shí)，路易十四好像意識(shí)到了什么，他掏出一瓶精致的香水，小心翼翼地拔開瓶蓋兒，遞給了我，說：這個(gè)香水兒可香了，你聞聞。我接過路易十四手上的香水，拿到鼻子旁邊，聞了聞，國(guó)王，好香��！是啊，這兒的香水都是精華，如果你喜歡的話，這瓶香水就送給你啦！路易十四可真大方，我真感謝他！原來那個(gè)時(shí)期的法國(guó)人都不洗澡，為了掩蓋身上的氣味，他們就噴香水，難怪法國(guó)的香水這么有名。我沉浸在香水的氣味中，仿佛再次聽到了有人喊，“黃凰，黃凰”……
我恍了很久的神，只見媽媽已經(jīng)邊走邊拉扯著我走出圖書館了。香氣逐漸消失了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的手上少了那本書。下次，我還會(huì)遇見誰？真是充滿期待！
水的作文 篇7
雨倩倩和貝爾娜是一對(duì)非常要好的朋友，有一天，貝爾娜來到了一個(gè)很大的敬老院，她用那里的電話打給雨倩倩：“倩倩，來敬老院吧，老師說每個(gè)人必須在星期天做一件好事，并要在班上講給同學(xué)們聽，不如我們?nèi)ゾ蠢显簬椭幌履切├先税桑 薄昂玫�，我馬上到�！辟毁辉陔娫捘穷^說。
沒過多久，倩倩就氣喘吁吁的趕到了。她們倆先來到了一位八十多歲的老人的房間，看見老爺爺正在睡覺，她們怕驚動(dòng)老人，連忙悄悄地退出了房間。
她們又來到另一個(gè)房間，看見一位老奶奶正在傷心的'哭泣，她們連忙上前：“奶奶，怎么了？有什么我們可以幫忙的嗎？”老奶奶哽咽著說：“孩子，我的······兒子······在上班途中，一輛大卡車向他撲面而來，他永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世間·······”說完，老奶奶更傷心了。
倩倩走過去，輕輕的拉著老奶奶的手:“奶奶，別哭了，你要保重身體，叔叔給你留下什么了嗎？”“沒有，只是在他快要死的時(shí)候，托人給我?guī)硪话鼪]喝完的茶葉，這也是他平時(shí)最愛喝的茶葉·······”貝爾娜也走上前，輕輕的將手放進(jìn)老奶奶的手中。
第二天，老師問同學(xué)們：“你們誰在昨天做了什么好事？舉u.手哦！”同學(xué)們都陸續(xù)舉起了白乎乎的小手，只有倩倩和貝爾娜沒有舉手，老師注意到了，于是就讓倩倩說說是怎么回事。
倩倩說：“我們之所以沒舉手，是因?yàn)槲覀儾恢牢覀冏龅乃悴凰愫檬拢俊苯又�，她就給大家講起了昨天發(fā)生的事，等她說完，全班同學(xué)給了她熱烈的掌聲。
下午，老師帶著全班同學(xué)來到這家敬老院，發(fā)現(xiàn)那個(gè)老人已經(jīng)不在了，就去問院長(zhǎng)：“昨天的那位老奶奶呢？”院長(zhǎng)說：“其實(shí)那位老奶奶身體一直不好，得知兒子去世的噩耗，昨天夜里去世了······這是老人留下的唯一的遺物�！闭f著將一杯茶水和半包茶葉遞給我們，大家看著那杯濃濃的茶水，都傷心的哭了。
在老奶奶葬禮上，大家都捧著同樣的茶葉，輕輕地撒在老奶奶的墳前，祝老奶奶一路走好······
回到學(xué)校，老師激動(dòng)的說：“我宣布，本次活動(dòng)，倩倩和貝爾娜獲得勝利�！苯淌依镯懫馃崃业恼坡�，那掌聲經(jīng)久不息，傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
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