水優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的水優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水優(yōu)秀作文 篇1
云水的韻律，柔紗輕飄，潺潺流水如輕弦。風起依稀婀娜身影漫舞，輕吟淺唱。清淺墨跡染流年，玉樹飛花飄馨然。撫琴輕奏韻律遠，云水禪心蕩香舟。
--題記
一陣靈動悠揚的笛音輕奏，弦弦扣心音，這份心境。仿佛如夢似幻，仙音繚繞，心靈升華，心歸于平靜——云水禪心漫紅塵。音律清揚，美妙的節(jié)奏，如清泉流水叮咚潺潺，讓人如癡如醉，遐思無限……
古箏婉轉，泉水潺潺，弦音和流水合奏一曲人間絕美的音樂，自然幽靜；竹林清幽，妙不可言。綠韻盎然，疏影漫拂，竹林間詩琴相和，悠揚綿長，清泉流水潺潺，泉石輝映，心靈也如流水般清澈。淡淡的情懷，淡淡心境，淡淡的丁香花輕盈的舞蹈在馨風里；時光逝水流水無情歲月~花影遙逸醉！且聽海浪涌詩吟，且聽花間彩蝶舞呢喃，怡人清香盈心扉，怎不讓人陶醉？人生無數韻美，讓人陶醉，絕妙之音輕飄，在這空靈悠遠的意境里，徜徉云水間逍遙。云霧間輕逸，花海中徜徉。碧水央踏歌，竹林里笛揚。
清泉潺潺流入心湖，愜意溫柔，舒暢優(yōu)雅；清泉流潺潺，池塘魚兒戲，琵琶彈幽曲，如詩如畫。飄浮在竹林間的韻律，輕溢纏綿，韻律悠揚。仿佛仙女般的'身影漫妙的舞姿；霧色朦朧，隨風搖曳；潔白的面紗隱映嫵媚的容顏，神秘朦朧，淺笑嫣然。
紅塵中，流水渡塵心，纖纖的玉指彈奏聲聲慢，弦弦在心間輕醉，碧水間婷婷含香，一株荷綻芳，心間蕩漾著一池幽芳，清韻婉轉，
夜色中流云深醉，云水度禪心。佳人玉腕撫輕弦，婉轉清麗奏仙音，清純悠然，清幽的山林里鳥兒飛來伴唱。
月色輕拂，竹屋彌漫芬芳，隨風飄灑，月清幽，孤寂寺廟的禪音，飄蕩入夢境，輕舒禪意。云水韻飄，覺悟深悟，佛低眉含眼，暗自祈禱生命中的善良本質。塵世佛心，美麗的人生，像炫麗的彩虹，感受生命的美麗，善良是生命的鮮花，升華心靈的幸福港灣。
月夜擁夢賦吟，如煙的往事輕拂，品讀千里之外的伊人輕語呢喃，婷婷的身影搖曳著竹韻的清靈。輪回中五百年前的那個約定，靜默升花，月下舞動的身影，奏山高水長，低訴相守的深情誓言。眷戀幽情，輕攜翩翩彩云飛，我輕輕的把墨香書卷放置你的枕邊，你心醉于文字的魂夢，酣然入夢依溫純。云水纏綿逸，抑揚旋律悠，夜色婉唯美。
云悠悠就像心事在飄，空氣里有禪意的芬芳，尋覓著生命的奇跡。擁一份靜好的心境，靜靜回望，云水禪心，漫拂過林，自然景物，山川河流，皆有佛性。盈淡然塵心，祈福靈魂的擁有，蒼翠的歲月，溫婉成一束心香，仿佛禪心綻放的最嬌艷的花芬芳滿溢……
水優(yōu)秀作文 篇2
上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道矣。老子說，最崇高的美德就像水，滋養(yǎng)萬物在安靜處而不爭，居眾人所厭惡的垢濁的地方而不被沾染。
所以水之德最近于道之德。老子以水為師，淡泊名利，收斂意欲，最終騎青牛而去。
水，善萬變。婉約時，詩人感嘆小橋流水，豪放時，詩人驚嘆大江東去;粗狂時若旬日噴薄，細膩時如風拂楊柳。
亙古以前地球上全是汪洋，是水誕生了陸地，從而誕生了萬物。也可以說水是萬物的祖先。水很偉大，它滋潤萬物，只為了向他人貢獻。它洗去了冬日的殘痕，也趕走了酷暑的熔煉，萬物在春雨的清洗下，醒來了，在春雨的滋潤下，生長了。雨是神奇的，它是朦朧的.，又是清晰的，它為萬物披上一件縹緲的紗衣，又把萬物洗滌得清明，歡亮。
水的聲音，滴滴答答。它隨熱氣升入天空，又隨烏云里一直垂到地面，從不因為自己長得丑陋，以及人們的誤解，就放棄滋養(yǎng)大地的職責。
水，無處不見。山上的水澗，永不見日的地底，廣闊無垠的大海，它很微小，但無處不在;它很輕柔，貌不驚人，卻能滴穿巨石。涓涓細流，也能匯聚成江河大川。正如老子所言天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之。弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。
著名作家林清玄曾寫過一篇文章，名為《黃玫瑰的心》。他說人要活得抬頭挺胸，需要更多的智慧，要常把干枯的腦袋泡在冷靜的智慧之水里。玫瑰花的花朵也需要水，在田野里，他們有雨水露水，但剪下來就很少有人注意了，很少有人再給花的頭澆水，一旦他的頭垂下來，整株泡在水里，很快就恢復精神了。
讓我們聆聽水，感受水流遍全身的舒暢，傾聽水滴，體驗它滴穿巨石的信心。
夜里，看著窗外的涓涓水流緩緩而下，焦躁不安的心，也因雨聲漸漸平靜。
有時我很好奇，為什么每個孩子都喜歡在雨天玩耍呢?是因為有趣還是好玩呢?
一個雨天我走出家門，當雨點落在身上，我所有的煩躁，頓時無影無蹤。在雨中踏步，聽雨滴滴答答的聲音，愜意而又涼爽。我愿意沉浸在這個水世界里，感受雨水流過臉龐的輕快，聆聽行人的腳步與雨水的聲音交織在一起的樂章。
智者樂水，仁者樂山。
一水護田將綠繞，兩山排達送青來。
黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
沒事看看水，聽聽雨，做個智者吧!
水優(yōu)秀作文 篇3
亦晴亦陰的日子，走過那條街道，那波光粼粼的湖面，將我?guī)нM了故鄉(xiāng)的回憶。
喬口，一座沉淀了歷史的老鎮(zhèn)，也有漁都之稱。如果光有湖還不夠，請閉上眼想：零散的古建筑，密密地織籠在一起。晴則熱鬧，雨也格外清秀。陽光播撒在湖面上，風起，如一條條串聯在一起的金項鏈。在湖的倒影下，整個鎮(zhèn)子都沉入湖底。于是，緩緩前行的漁船，好似在鎮(zhèn)上飛行。如此的光景，是不是個理想的世界？
不管是那遼闊的湖面，還是細細的水溝，喬口好似無論什么水都是晶瑩的。喬口人是惜水的，這水就如喬口人的母親般，生他們，養(yǎng)他們。因此，每滴水，喬口人都會利用干凈。所以，即使是水溝，水都能看見底。那湖，就更有的說了。
真的，這湖仿佛就像母親一般。只要靜靜地站在湖邊，無論什么傷，都能治愈好。風卷起一層層漣漪，慢慢地流入你的心里，撫平你不安的內心。心中好像有個流動的太陽一樣溫暖。伴著清風，怎么也邁不動身子，一切都沉浸在這美好之中。只有太陽不允許，它一點點沉寂下去。但喬口人一點都不擔心。因為他們知道，明天，當日光再播灑在湖面時，一切美好就又回來了。
其實，我在喬口待的日子不算長，記憶也十分片段。但對橋我卻至今無法忘懷。當夜幕拉開，晚飯過后，家家戶戶都會來到這座橋上散步，古老的橋不斷地發(fā)出“吱呀”聲。如果治愈人心的湖是用眼睛看的話，那橋就是用耳朵聽了。古老的木橋承載著一代又一代人走過。它的“吱呀”就是向我們傾訴著歷史的話語。指尖撫摸過那凹凸不平的木頭時，無時無刻都能感受到古老的氣息。
再回老家，不禁驚訝，這還是我所熟悉的.漁都嗎？喬口近年來的發(fā)展越來越好。漸漸變成了一個現代化的城鎮(zhèn)，一切事物都在更新。當我為喬口的變化而感到開心時，我的心里卻一直有一個小小的聲音回蕩：這還是我所熟悉的漁都嗎？當我再回到喬口，水臟了，到處都是機器轟鳴的聲音。站在湖邊，原本清澈的水也變得烏黑，古橋也都翻新了，一切都已物是人非了。
時光走過了大街小巷，悄悄帶走了舊時的美好。我對故鄉(xiāng)的記憶，也漸漸斑駁了……
水優(yōu)秀作文 篇4
“叮咚、叮咚”小溪汩汩地流過，佇足、側耳，聽著，聽著，仿佛心靈也被洗滌得清凌的了。
從童年中流淌過的那娟細流是姥姥家門口的那條小溪。
當知了叫起來，蟈蟈鳴起來時，這小溪下游的小池塘中，荷花便緋紅著臉，荷葉亭亭玉立看著，姥爺在池塘邊站著，看看我們笑著，又轉過身看著這池荷花，笑得臉上似乎漾紅了，轉身回到屋去了，我們幾個正潑著水的孩子抬起頭，我們都知道姥爺要去哪。姥爺拉出一個舊橡膠輪胎，打足氣綁上一塊木板，一個“皮劃艇”就好了，推進了水中，帶起鐮刀和“小槳板”，就開始了他的勞作。我們一群孩子圍在池塘邊，嘰嘰喳喳地嚷著，這個要荷葉，那個要蓮蓬，姥爺在池塘中轉來轉去，忙的不亦樂乎，一邊割著蓮蓬一邊還要回頭看一眼說著不要靠近水，臉上的笑卻掩不住，剛靠上岸，弟弟們便拿著荷葉跑來跑去，也忘了擦去臉上的汗，就這么笑著看著，徐徐微風拂過，滿是荷花的香氣。
村頭的小溪就從這小池塘邊流過，高低的地形使得這條小溪“會唱歌”，月亮掛起來，星星綴上去時，這溪邊的`人也多了起來，涼爽爽的風將白天的暑氣全拂去了。
老人們搖著蒲扇，倚在吱呀吱呀的竹椅上打著盹，孩子們則在一旁跑來跑去，撲著水，拼著石子。前一下還縮在老人懷里，后一下就被一只小蟲吸引走了，孩子們坐在溪邊，洗著手、臉，月光下，孩子們的臉都亮晶晶的了，不時哪個孩子就把水不小心灑到了哪個老人身上，老人便會爽朗的一笑，擦了一下，說到：“這熊孩子！”孩子銀鈴般的笑聲便響起來了跑到一邊去了。有時風吹過，老人們便坐起來，拉著自家孩子說：“仔細聞聞，這風里是不是有荷花香？”孩子們便深深嗅了嗅，激動萬分地說：“有、有！”又咯咯笑了起來，一旁的小溪也在歡笑，細流打在石板上的聲音甚是清脆，給這份安逸加上了幾分活潑，孩子們又三三兩兩地去溪邊玩耍了，捧起清凌凌的水涂在臉上，一個孩子忽然側耳聽了起來，接著那些孩子們似乎都在聽著什么，互相驚喜的對視了一下，叫著自家的爺爺奶奶們，指著小溪說：“聽，它在唱歌呢！”老人們也側耳聽了起來，臉上綻開了一朵荷花。
風徐徐吹過，聽，那是溪水清凌凌的歌聲。
水優(yōu)秀作文 篇5
前天晚上晚自習下課時，我們教室旁那窄窄的樓道，頓時成了人氣極高的“熱點地區(qū)”。要問這塊地為什么火爆，源于一張“大字報”。
借著月光，上面的字跡被一一辨認:“今日聽君一言，如同醍醐灌頂。附中得君一人，天朝復興有望……”“咦？”我們有些驚奇。
事情是這樣的：當天下午，我校王小麓校友來學校做演講，演講結束后，就是答學生問，回答完最后一題要離開時，突然A君跳上講臺，大喊：“請等一下！博士。我還有話要說……”王小麓校友很大度地聽著。當他大聲地闡述本人觀點時，臺下有人大喊：“我反對！”馬上遭到迎頭痛擊：“閉嘴！”A君說完后，臺下議論紛紛。沒想到此事居然有如此大的反響，竟有支持者在A君必經的樓道里貼上了支持他的大字報。
針對此事，眾說紛紜：有說附中思想開放的，有說A君自我炒作的，也有人說A君是個“托”的……姑且把這些拋到一邊，我想說說我的看法。
A君的勇氣，不得不使我們折服——敢于吐露自己的思想，敢于質疑。這次之所以在他上臺時同學們給予他掌聲，原因想必就在此吧。但我覺得，他的一些行為似乎有些不妥。
首先，他沖上講臺的動作我就不是很認可。因為如果有問題，或者說獵奇問題，都可以在下課后再單獨找主講進行交流。而沖上講臺，固然是“威風無比”，但也很容易令主講及臺下一些想走的同學感到不悅——做任何一件事情都應該盡量使周圍的人感到愉快。
其次，他應該多注意一下自己的語言。同王小麓校友的交流中，他的語氣就有些“沖”�；蛟S這還不算一個很大的問題，畢竟人在激動時也顧不得那么多。更大的'問題在于，他向反對自己觀點的同學大喊“閉嘴”，這就非常失禮了。為什么不能用和緩的句子呢？別忘了，他之所以能說話，也是沖上臺才得到的機會，有什么權利阻止別人呢？就算當時是在與主講交談，也不該貿然這么說！
通過這場風波，我意識到：在與別人說話的過程中，禮貌其實遠比我們想象的重要。如果失禮了，再好的思想在別人心里也只是一盆水。
水優(yōu)秀作文 篇6
曾點曰：“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸�！焙唵稳舸耍畔硎艿玫饺松拇笾腔叟c大安寧。
一葉知秋，枯葉尋常飄落，卻預示了風云際會，一朝輪回；回首向來簡單尋常處，也是一番絢麗新氣象。
古語道“刪繁就簡三秋樹”，曾經花滿枝，終于見枝干。撇去一切繁華的泡影，最終留下純粹的簡單，自然的終結奧義是簡單，人生的最后追求也是簡單。由簡到繁，再歸于簡，是自然的生命歷程，追求簡單，體現了通透的人生智慧。
人之道“簡單”常是物質上的簡單，而這種簡單卻豐富人的精神。陶淵明“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，嚴蠋“晚食以當肉，安步以當車”；極端的'有正考文為上卿，羶粥以糊口，公孫宏位在三公，猶為布被，大概讀書知禮之人，不以簡為陋，反而從中收獲了一種達觀的生活態(tài)度。
簡單是一種回歸，回歸真實，回歸自然，回歸生活本身。日本京都的旅館陳設大都簡單，一張榻榻米，一面樸素吸音的墻壁，一面方正小巧的茶幾，窗外即是一片枯潦山水。如此簡單，甚至有幾分苦寒的意味，卻使人正視生活中的點點滴滴，由簡單處觀起，尋悟生活本身的意義。
簡單不等于單調，相反地，它有著無限生動的氣韻。中國畫在大片空白上隨意放幾個人物，而不嫌其過于簡單，在于這幾個人物中并非沒有世界。所謂“無畫處皆成妙境”，在這種極簡中，生命靈韻往來，宇宙靈氣交會，在時空上永恒。
簡單的東西大多其貌不揚，易被人忽視，這是人之常情，但正是因為是人之常情，人才需要鞭策自己，簡單的積極意義在于增強人的感知力，使人具有平靜觀照的智慧，更讓人擁有踏實純粹的生活態(tài)度。一個能由簡單而觀的人，怎不能撥云見明月呢？
《苔絲》一問世，有關其悲劇主義與喜劇主義的爭論便不絕于耳。哈代有力答道：“我寫作的不過是真實罷了�！绷桉{一切藝術技巧之上的是真實，同樣地，高于生活與人生的是簡單，站在超越生活的角度看問題，會有不尋常的收獲。
唐李翱詩云：“月下披云嘯一聲，云在青天水在瓶”。簡若云水，卻有難得智慧。
點評：從簡單中蘊含著徹悟自然的生命奧義、輕盈達觀的人生態(tài)度、鞭策人生的積極意義等幾個方面逐層深入地進行了論證，立意準確，層次豐富，說理充分，但“簡單不等于單調”一層所述繪畫內容與前后文略顯脫節(jié)。故判為一類卷，65分。
水優(yōu)秀作文 篇7
我的學生已經讀六年級了，即將踏入中學，但平時考試，不到半小時就有人開始申請上洗手間。為了培養(yǎng)良好的考試習慣，我在考試前宣布：“今天上午第一、二節(jié)進行語文第五單元檢測，請同學們提前做好考試準備。要上洗手間的提前去，中間無特殊情況禁止上洗手間�！痹捯魟偮�，“唰唰唰”，他們迅速拉開桌椅后就飛奔洗手間。
上課鈴響了，我照往常一樣，提醒了幾句考試注意事項后就分發(fā)試卷。同學們拿到試卷即進入思維狀態(tài)，靜心答卷，教室里一片寂靜，只傳來“沙沙沙”的答卷聲。
“老師，小櫻憋不住尿，尿地上了�！辈淮笠粫䞍�，一個小男孩的尖叫聲打破了教室的寂靜。“哈哈哈，教室發(fā)‘洪水’了�！毙⊙�，這個平時就特別調皮的小男孩幸災樂禍地說。我一抬頭，只見小櫻的腳下一灘尿，而她的臉則漲得通紅，一副恨不得鉆地洞的表情。周圍的同學有的手掩小嘴偷笑，有的用同情的目光望著小櫻。最后，目光都聚焦在我和小櫻之間。
哎，這個小女孩，告訴了考前“清空”，現在倒好，干脆就地解決。真氣人！可怎么辦呢？小櫻畢竟已是進入花季的少女，而且平時就特別內向�，F在總不能說狠話吧？我一邊嘀咕，一邊掃描小櫻的周圍。最后，目光定焦在懸掛在她桌子旁的水壺上。
面對看熱鬧的同學，我微笑著故意大聲問：“小櫻，你喝水也不小心點，現在倒好，不小心倒在身上了吧？”
“嗯……”小櫻看看我，然后低著頭，用蚊子似的聲音回答道。
“沒事！婷婷，你平時與小櫻關系最好了，現在就由你陪小櫻上洗手間將衣服整理一下，我會打電話叫她媽媽送衣服過來�！蔽艺f。
我指著剛才故意尖叫的.小男孩說：“你平時最有愛心了，現在麻煩你拿把干拖，把地上的水吸干，好嗎？”
“其他同學請注意，考試時間有限，現在正是考驗你們意志力的時候了，看誰能不受外界影響專心答卷！”話音一落，教室又恢復了平靜。
“老師，我想接著考�！边^了一會兒，站在門口的小櫻說�！班�，好吧，時間不多了，得抓緊��！”我不露聲色地回答。
看著小櫻臉上靦腆中略帶放松的笑臉，我笑了，腦海中同時浮現出美國教育家愛默生的一句教育名言：教育的全部秘訣在于尊重學生……
水優(yōu)秀作文 篇8
山是凝固的水，水是流動的山。
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風沙輾轉的痛苦和人類的姿意妄為給他的挫折。
水的流動，卻更像是智慧的追求，個性并且張揚，流動便是它惟一的宿命。它并不會思索著怎樣直面現實的痛苦，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的'意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在痛苦的風沙中磨練、輪回。"你為何要一直流動呢?"山問，"難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?"水沒有回答，只是依然把痛苦縈環(huán)，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。
"我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦!"水說，"只是我必須匯入海洋，無需放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用浩瀚的海洋告誡人們，生命是可以自由的。"
山沒有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。
"有多少水的追求，便有多少山的希望。"山說，"我要面對挫折化解痛苦，忍受一切的風霜，給人們一個美好的家園。"山凝固著，水流動著。
水，一如既往地宣泄，兩岸的風景，只是浪花翻起時的告別，水里的魚兒，只是轉身的一個再見。在水里，一切都走向終結，一切痛苦，都只是曾經。
山和水對視著。
"其實，你我并不是對立的。"山說，"我們都在等待，我們都在追求。等待有一個人，能理解挫折，能釋放痛苦。追求一種境界，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影！"
山開始流動，水開始凝固。
水開始堅強，去追求自由。
山開始豪放，去吸納痛苦。
水優(yōu)秀作文 篇9
打開水龍頭，睡眼惺忪，透明干凈無雜質的水跳入池子，支離破碎，而后安靜地流淌著，像亮晶晶的眼淚，進入下水管。愣愣地看著它們，伸出手截斷那細流，任憑這些純凈的精靈在皮膚上舞蹈，任憑那徹骨的冰穿進我的靈魂。然而我這生活在華南豐水區(qū)的孩子是不會真正理解那冰涼的。
每天每天，電視上機械地重復著那些日益增加的數字，我模糊地想象著模糊的場景，依舊肆無忌憚地撫摸水的流暢。直到有一天，一幅圖片突然敲痛了我麻木的靈魂。大地痛苦地張開無數口子，密密麻麻的裂痕像弄死之人的唇紋，而使眼球停止轉動的是那一老一小，背朝黃土面朝天，戴著草帽，光著上身，仰望天空。
霎時，心痛到起了褶子，那就是沒有水的世界�。∥掖颐﹃P上水龍頭，可一滴又一滴潔凈的水已被丟棄到無盡的黑暗中。
對不起，對不起，除了道歉我已不知還能說些什么。同是中國人，面對如此天災，我竟曾視若無睹。一天停水，我就大吵大鬧著去XX家洗澡，我怎么可以不理解那三季連旱中的你們？！
幸而，我醒悟了，我及時地關掉了水龍頭。而現在，我伴著漸漸流逝的水聲，嘩啦啦地為你們祈禱：
希望你們明天每人都有足夠的水喝，盡管我只捐過一瓶礦泉水；
希望你們這個星期內可以洗一次澡，盡管我只減少了一次淋��；
希望你們的牛馬可以捱過這場災難，盡管我只照顧過水中金魚；
希望你們的田地能減緩裂開的過程。盡管我已發(fā)現了滿目瘡痍；
希望上帝能讓你們枯死的莊稼復活，盡管我知道這是天方夜譚；
最后一個希望也是最管用的希望，那就是：
希望你們那兒連下三天的暴雨，然后恢復正常的.云雨天晴，恢復正常的氣象！
對不起，我能做的只有祈禱和節(jié)約那一丁點兒水，但我相信，干旱過后，必是滋潤的雨水，而雨過，必會天晴！
再次打開水龍頭，依舊睡眼惺忪，但我一看到輕快的水兒流出，就如同中了大獎一般興奮地用杯子接住，在杯子快滿之時，以迅雷不及掩耳之勢關上水。多令人高興呀，我今天還擁有水，我今天為苦難的同胞們節(jié)約了一些水，我今天的靈魂不用水都比身體滌蕩得更加干凈！
隨水漫想，看水，看那潔凈的精靈們，帶走了我的思想。
水優(yōu)秀作文 篇10
晚上，冷風呼嘯，拍打著窗子，吹在臉上就如針扎般的隱隱作痛。天外，漆黑一片，那是一種冰冷生硬的黑。屋內卻是溫暖舒適。雖然家具已經有些陳舊，但還是那么整潔。父親倚在床頭，看著書。我望著有些疲憊的父親，想到了父親工作的辛苦，決定給父親洗次腳。
我悄悄地端了個大盆子，把煮開的水倒進去，又倒進一些冷水，不斷用手去點水，嘗試溫度。等調好了水溫，便拿了個毛巾，費力地端著水盆，搖搖晃晃地放在父親面前。父親停下來看書：”喲，這是干什么呢？”我立起身子，應聲答道：”給你洗腳啊！不然能怎么樣？”父親先是一愣，繼而笑了，摸摸我的'頭：”哎呦，長大了哦！”說著，把那雙大腳伸出來，浸泡在熱水里。
我蹲下來，開始我的洗腳工程。擼起袖子，用濕毛巾搓著爸爸的腳：那是怎樣的一雙腳��！這雙大腳的腳趾已經有些變行了，青筋像三條小路暴露著。這雙腳原有的紅潤已經變成了蒼白，皮膚一摸上去像是松樹皮了。我不禁對這雙腳好奇，我問父親：”爸爸您天天這樣不累嗎？好好休息吧，先別看書了�！备赣H笑笑：”沒事，我還好”，我又問父親：”爸爸，那你不覺得工作很辛苦？”父親沉默了。許久，他又回答我：”辛苦啊，怎么不辛苦，每天都有這么多病人�！�
父親自己是一個醫(yī)生，卻不能好好保護自己的身體。有好幾次，他的痛風就發(fā)作在我洗的這雙大腳上。最開始痛風沒那么嚴重，但后來父親痛風就一次比一次嚴重。痛風時，腳就變得臃腫，只要一下地觸碰就是鉆心的疼痛，這時不僅是父親的腳痛，我也很心疼。可他依然微笑著，一瘸一拐地走，上學還是照樣送我，甚至放學時瘸著去買好我喜歡吃的東西，再來接我。
我聽母親說，在我還是嬰兒的時候，父親總是不斷撫摸著我的小腳，握在手心里，還會含著我的腳，就像俗話說的含在嘴里怕化了。自從我出生以來，遇到任何委屈，害怕和困難時，父親都會微笑著摸摸我的頭，抱抱我，總是用平靜寬容的目光看著我給我溫暖。
如今父親的頭發(fā)不再那么濃密烏黑發(fā)亮，而是變得稀疏，還多了幾根銀絲。
洗完腳，我拿了條毛巾擦干父親的腳，洗腳水已經冷了，但父親的腳卻變紅潤了，父親又對我笑了，笑的那么溫暖……
夜晚安靜了，屋外還是寒風凜冽，屋里確是那么的暖……
水優(yōu)秀作文 篇11
水——是我們人類的寶貴資源。我們每天都要用到水：煮飯喝水、洗菜、洗手洗臉洗澡等等，甚至車輛也要用到水，差不多全部物體都要用到水。有了水，我們才有這美麗的生活。
很早前，我們濟南的小清河里的水清澈見底，你幾乎可以看到河底的小動物、小植物、水藻，還有那些大大小小的魚，見到你想捉它們，就馬上逃走，但是清澈見底的水幫助了我們，那些魚想逃到別處，我們見到它們游去的地方，在它們前方擋住它們，魚就跑不掉的。
現在，小清河里的水突然變黑了。人們陸續(xù)建起了制藥廠、化工廠，社會變得現代化了。那排出的廢氣和污水令小清河水和其它地方的水變的黑乎乎了，有些地區(qū)的河水臭得要命，人們走過時要捏著鼻子，人們都得戴口罩。小清河里的水變污染了，害蟲可就高興了，小清河上布滿了千千萬萬的蚊子、蒼蠅，人們用的飯盒、塑料袋，殘枝葉、廢雨傘、破的球，連寵物拉出來的糞便，垃圾多得數不清。人們隨處可以見到小清河岸邊上管道排出的污水，我們最好夏天少去游泳，以免受到污水的危害。工廠排出的廢氣，烏黑烏黑的，也可以把水污染的。
我們一定要保護水資源，水是我們生命的源泉。我們不要隨地亂扔垃圾。社會要做到保護水資源。我們扔垃圾要有順序，把罐子放到黃色垃圾桶里；把飯盒放到白色垃圾桶里；把平常用的生活用的生活用品放到綠色垃圾桶里；把紙放到赤色垃圾桶里……我們不僅要不隨地扔垃圾，還要形成節(jié)約用水的好習慣。
我們平時不要一得空就玩水，因為學校開辟了幾個專用洗手的地方，但是有些人把水龍頭開得很大，把排水的口封住，盆里的水越流越多，這樣，寶貴的`水就浪費了�，F在地球的水，占整個地球的70%，不要看有這么多水，不是70%的水都能喝，只有是10%的水可以喝，其它的全是不可以喝，即使是這么一點可憐的小水滴，人類還是不珍惜�，F在有些國家是為石油引起戰(zhàn)爭，如果我們人類還這樣污染水源，將來可能為水源而引起悲慘的戰(zhàn)爭。全世界應該一致愛護水源，節(jié)約用水，人類才有多姿多彩的生活。
同學們，積極行動起來吧！參加我們濟南市的“啄木鳥”活動，只要我們人人做一個“啄木鳥”，我們的社會就會變的更加美好，我們的小清河就會永遠清澈，我們的寶貴資源——水，就不會枯竭。
水優(yōu)秀作文 篇12
就算大雨讓這座城市顛倒，我也不會害怕，因為這雨水中有了你溫暖的陪伴。——題記
我是個總是忘記帶傘的孩子，我總是懷疑自己大腦那里管著記雨傘的地方被蟲蛀過，不論媽媽怎么嘮叨卻總是記不住。
又是一個雨天，綿綿不斷的雨水從天上嘩啦啦的灌下來。也許是上帝忘記關掉他后花園的水龍頭，才讓這些水精靈蹦跳著來到人間。望望從天邊一直鋪展開來的濃重墨色，猶豫著。
突然后背上被輕輕拍了一下，回頭，看見一張似曾相識的笑臉，與身后的.黑色幕布格格不入。你什么也沒說只是笑著沖我揚揚手中的傘，拉起我的手，沖進傾盆大雨中。坑坑洼洼的水被我們踩的迸濺起，跳躍著，在別處開出一朵朵細小的花。就像是那顆友誼的常青藤，一點點的在心底生長。
后來，我才知道，原來你住在我家的對面，每當夜晚的幕布拉下時，你這張笑臉總會在窗對面亮起，陪伴我度過熬燈苦讀的夜晚。從那以后。每個雨天仿佛約定好了一般，你總會陪伴在我身邊。我也開始開玩笑抱怨你的傘太小，而你也總會說我太笨，總是忘記帶傘�？墒悄銋s仍是把傘舉到我的面前，一直陪伴。
可是現在，你卻要離開，隔了山跨了河的你也不能再在雨天陪伴在我身邊。最后一次你替我撐著傘走在我身邊，上帝很給面子地把水龍頭開到最大，天上像是失了火一樣，濃煙一樣的烏云把整座城市包裹起來。雨傘在重重的雨滴下已經失去了作用，你收起傘，拉起我的手狂奔起來，這樣的情景就如第一次相遇一樣，可是內心裝載的卻由相識的開心變成了離別的悲傷。你把我送到家門口才離開，看著你的身影漸漸在雨幕中消失，雨滴在你身后噼里啪啦地碎裂開來，可是內心裝載的卻由開心變成了悲傷。我們在雨水中相識相伴，卻又在雨水中分離，滑過臉頰的水，不知是雨水還是淚。
那些曾經不在意的事情突然間變得讓我懷念。
我們就這樣默默地送走了四年的雨季，送走了四年的回憶，我也學會了記得帶傘，也要開始習慣沒有了你的雨天，可是，心底那株常青藤，卻永遠的陪伴在我心間。
謝謝你小A，謝謝你永遠在雨水中的陪伴。
水優(yōu)秀作文 篇13
我喜歡水。它是萬物之源，是水，衍生出了世界上的一切生靈；他千變萬化，能動能靜，能延能止；它至剛至柔，以它的綿柔，化解著一切剛強，詮釋著中國土生土長的道家哲學文化內涵。
我喜歡黃果樹大瀑布的水。在七星泉公園外，就能聽到那密集而有規(guī)律的轟鳴聲。順著長滿青苔的石橋木板來到瀑布跟前，一瞬間的震撼直擊人心——雪白的水花重重疊疊，以最難以言說而又極其自然的奇妙曲線，奔騰在一片亂石之中。讓視線隨著水花落下，看到的是時間、空間的停滯、流轉，以它的放蕩不羈的生命，反抗著純潔的自然，訴說著生命的壯烈。聽著它擊穿水面那清脆、爽快而又強烈的聲響，看著它緩緩騰起的絲絲白霧，讓人如置身于仙境之中，我是多么想放開一切跳進去，與水融為一體，化為一片清爽。
多么壯觀的水，用它的變化，創(chuàng)造出了一幅自然界妙不可言的壯麗景象，以至于游歷了萬千大好山河、人文奇景的徐霞客，也深深為之動容。
我喜歡都江堰的水。它見證著我國古代人民的辛勞、智慧與堅毅。余秋雨《文化苦旅》寫的好，水在彎道中來回流動，根據筑壩者的指令，又進行了一番調整，遇到低壩，又整齊有序地向水心流去。千百年來，它一直是這樣的運轉模式吧？千百年來，它又養(yǎng)活了多少人民？它也具有中國土生土長道教所賦予的哲學傳奇色彩。余秋雨寫到：“他（李冰）以田間老農的思維，進入了最清澈的人類學思考�！笔侨嗣靼琢怂I悟了水，順從了水，才控制了水。
我更喜歡青海湖的水。我喜歡它的靜，喜歡它的樸素。它如一面一塵不染的明鏡，恒古未變地映照著碧藍無暇的天空。而它的'一個傳說，還賦予了它美麗的神話色彩——傳說文成公主進藏時，在這拋下了一塊神鏡，在一片金光閃耀中，幻化出了青海湖。我久久凝視著它，陷入了深深的想象之中，覺得它如一塊玻璃，我透過這塊玻璃，看到了天上人間的純凈美好。它一定也喜歡這么靜靜的樣子；連清風都帶不起它的波紋，只有水鳥，時不時在水上點起一圈圈的漣漪，在靜中顯出一些動，而動中，更顯出靜。它沉默無聲，美麗卻勝過俗世間一切絢爛，引得許多人的贊嘆。
我細細地看，細細地想，想要悟出水的深處，那豐富深刻的內涵。但又覺得，水的深處，那種偉大，那種變化，那種意蘊，是千言萬語道不盡的。水的深處，只能用心靈，深深體會。
水優(yōu)秀作文 篇14
萬物皆有魂。
云魂是它永遠柔軟的身段，驚鴻般的輕巧，以變幻萬千的儀態(tài)跳進文人的稿紙，躍進畫家的畫紙；竹魂是它堅挺的身軀和空遠曠達的內心，一節(jié)一節(jié)的向上奮斗，再拼盡一生的氣力去開出美麗圣潔的花，哪怕結局是枯萎，是消逝；玉魂是它晶瑩剔透的材質，溫潤安詳的天性，縱要追求完美無缺，也不會因了些許細小的瑕疵而故作掩飾；梅魂盛開在寒風凜冽的.冬日，錚錚的花骨挑了眉來與嚴寒對峙。
水魂太廣博，太精深，愚鈍的我卻不能盡數其祥。
老子曾說過：天下莫柔弱于水，而堅強者莫之能先。水能將有棱有角的石塊打磨得圓潤，制成水槍后又可輕易穿破鋼板。如此力度，豈有不“堅”之理？水不僅堅，更有柔于韌的核心。剛柔兼濟的韌性是其最顯著的性格特征，當急則急，該緩則緩，而且她的形體可以隨著容器的形狀而改變，斷不會像虎獸一樣在表現不屈的同時也將自己撞得頭破血流。能屈能伸，不僅是一種處事方法，更是一種難得的品行，而水恰恰具備。
水也有清廉的一面。人們一題到水，首先想到的總是一個“清”字。是啊，絕大多數的水，無論是涓涓細流還是滔滔江水，她都是清澈純潔。然而她也甘愿為了蕩滌這世間的塵土而變得混濁，勇敢的包容一切使自己不美麗但又實實在在的事物�？墒乾F在部分人群的意識低下，不但不保護我們賴以生存的水源，反而變本加厲地污染她們，實在可惡！
再者就是水隨遇而安適應性強的優(yōu)點。將水潑向大地，她能迅速地滲進地表或者蒸發(fā)；將水置于嚴寒之地，她能果斷地凍結自己，等待時機解救自己；將水噴向火焰，她能勇敢地擁抱火苗。當其他事物都在對自己的生存環(huán)境挑挑揀揀時，看似柔柔弱弱毫無主張的水已改變了自身來適應千變萬幻的環(huán)境。
水也是我們生活中不可或缺的一部分，飲用需要它，洗滌需要它，清潔需要它，工業(yè)需要它，植物需要它，甚至人體的新陳代謝同樣需要它。她就像一個奇絕的多面手，面面俱到而不失本性，在上千年的人類生存的長河之中，蜿蜒至今，慈善地哺育著人類及自然界的每一生靈，無怨無悔。
請為了自然的奇美秀麗，為了水那亙古不變的精魂，為了家園所有的鄰居，也為了人類自己的綿延昌盛，盡我們所能盡的一切能力，做我們所能做的一切事情，保護每一滴水，也讓博大精深的水魂深入骨髓。
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