水的作文

水的作文（錦集10篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的水的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　我從來(lái)不知道，汗水竟可以如此的美�！�—題記

　　作為90后的新生代，我從來(lái)不知道什么是吃苦的滋味，也許是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展吧。又或許是因?yàn)楦改傅膶檺?ài)，我竟如此討厭體力活。因?yàn)槲艺J(rèn)為汗水是辛苦的結(jié)果，是勞累的標(biāo)志，最重要的是，我覺(jué)得它很“臟”。

　　我家的旁邊是一個(gè)正在建造樓房的工地。每天站在門(mén)口，都會(huì)看見(jiàn)民工們?cè)跓焿m滾滾的道路上來(lái)來(lái)回回地拉著水泥，我介意的不是他們，而是他們黝黑的肌膚上溢出來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)的汗水，陽(yáng)光照到他們身上，折射出一種刺眼的光芒，我討厭。

　　一天，我正如往常一樣，習(xí)慣性地站在門(mén)口，四處張望�？墒谴藭r(shí)卻沒(méi)有了煙塵的彌漫，是建好了嗎？我朝工地張望，卻只見(jiàn)一個(gè)樓房的架構(gòu)，沒(méi)有建好后的`華麗外表。管他呢！我正欲轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。卻瞥見(jiàn)一個(gè)十七八歲的少年大汗淋漓地鏟著水泥，再把水泥和石子攪拌，如同機(jī)械一樣，將一個(gè)動(dòng)作重復(fù)了又重復(fù)。他臉上的汗水從眼角滑落在鼻梁，再?gòu)谋橇簞澋较掳停�最后垂直滴落在地面。一滴、二滴、三滴……它們像雨后從�?shù)葉上滑落的水珠，一滴一滴地?fù)舸蛑�被太�?yáng)炙烤著的大地。

　　由于好奇心的強(qiáng)烈驅(qū)使，我走上前去，問(wèn)他：“你為什么要出來(lái)工作呢？在家待著不是很好嗎？”他停了一秒，又重復(fù)著機(jī)械般的動(dòng)作，說(shuō)：“沒(méi)辦法，家里經(jīng)濟(jì)不行，弟弟要讀書(shū)，靠爸媽掙錢(qián)辛苦，不工作不行，這種工作很累，很臟，但是沒(méi)辦法我只希望用我的汗水多換幾個(gè)錢(qián)，為了家，再累再苦，也值得�！蔽殷@愕了。我討厭汗水，我嫌棄汗水，卻從不曾想過(guò)爸媽為了這個(gè)家，為了我流過(guò)多少汗！汗水其實(shí)是付出，是成功的雨露吧！

　　“好了，完成！”他直起腰來(lái)，嘴唇彎起一個(gè)好看的弧度，對(duì)我說(shuō)：“我最喜歡流汗了�！�

　　一滴汗又流到了鼻尖，映著同樣強(qiáng)烈的陽(yáng)光，折射出耀眼的光芒。在這一瞬間我忽然發(fā)現(xiàn)，汗水竟如此美麗！

水的作文 篇2

　　我們怒目以視，大聲地爭(zhēng)執(zhí)著，仿佛是罵街的潑婦，往日的親情似都消失。淚水從我被逼地發(fā)紅的眼眶中流出，又順著臉頰滴落。

　　其實(shí)在印象里，我們吵架的次數(shù)是多的數(shù)不清的'。那些個(gè)小事兒，放在我與同學(xué)之間，似能輕而易舉的就化解了，但在我們面前，卻是一顆顆能引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的炸彈。一但引爆，就會(huì)陷入無(wú)休止的爭(zhēng)吵。這次又是因?yàn)槭裁�？因�(yàn)槲彝砩戏艑W(xué)回家時(shí)跑到一旁的小超市買(mǎi)了零食。我就不明白了，為什么你總是限制我？我將自己那張哭得如大花貓的臉埋在被子里。

　　夜深人靜，燈也都熄滅了。家中靜靜的，只有窗簾的縫隙可以看到些許外面的光。屋里暗極了。忽地，我開(kāi)始莫名恐懼這黑暗，于是便順手拿過(guò)耳機(jī)，聽(tīng)起了歌。

　　耳機(jī)中的旋律莫名的熟悉，細(xì)聽(tīng)，是周杰倫的歌。而這首歌，我唯一聽(tīng)得清楚的那句“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷”卻又讓好不容易止住的淚水再次涌了出來(lái)，“直到長(zhǎng)大了以后，我才發(fā)現(xiàn)，為什么我跑地比別人快，飛地比別人高，為什么別人唱的都是我寫(xiě)的歌”，因?yàn)橛心悖�有一個(gè)時(shí)刻在我身邊鞭策我、鼓勵(lì)我的人，我才得以超越、得以?shī)^進(jìn)、得以成功！可是，在無(wú)形中，我傷害了你多少次，你曾為我哭泣過(guò)多少次，我不得而知，卻仍在一次次地讓你受傷，讓你哭泣和擔(dān)憂。對(duì)不起！

　　歌聲的旋律，伴著淚水一同涌入耳中。我后悔了。后悔與你吵架，后悔沒(méi)有聽(tīng)你的話，后悔過(guò)去一次次傷害。你知道最好的，對(duì)我而言，你只想要最好的。

　　那一刻，我下定決心推開(kāi)門(mén)，抱住那個(gè)被開(kāi)門(mén)聲驚醒而坐起來(lái)的人。

　　哦，真對(duì)不起！

水的作文 篇3

　　晚上，爸爸準(zhǔn)備燒一壺水。他把我叫來(lái)說(shuō)：“女兒，你來(lái)看我燒水吧，看能不能悟出什么道理�！�

　　我走到水壺旁，爸爸按下燒水按鈕，水壺便立刻開(kāi)始燒水。開(kāi)始，聲音很大，如雷聲轟鳴，震耳欲聾。后來(lái)，聲音越來(lái)越輕，如同一彎細(xì)流，最后當(dāng)水壺?zé)o聲無(wú)息時(shí)，爸爸說(shuō)：“水燒好了。”

　　我陷入沉思。水沒(méi)有燒開(kāi)時(shí)聲音很大，燒開(kāi)后便無(wú)聲無(wú)息。這不正像人嗎，學(xué)識(shí)淺的人往往喜歡自吹自擂，而知識(shí)淵博的人往往很謙虛。

　　有一次，我去鄰居哥哥家玩。一進(jìn)他的房門(mén)，我便看見(jiàn)桌子上放著一張98分擔(dān)試卷，便驚嘆：“哥哥，你考得真好！”而哥哥卻淡然一笑：“這沒(méi)什么，班里還有很多比我考得好的同學(xué)，與他們相比，我差遠(yuǎn)了，還要努力啊�！闭f(shuō)完，他便開(kāi)始埋頭看一本復(fù)習(xí)書(shū)。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)他在下一次考試中考了滿(mǎn)分。而我，有一次英語(yǔ)考慮95分，便驕傲起來(lái)，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，結(jié)果得了80多分。我警惕起來(lái)，連忙開(kāi)始認(rèn)真地復(fù)習(xí)英語(yǔ)。下一次考試，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我明白了。驕傲的人是沒(méi)有才能的'，有才能的人是不會(huì)驕傲的。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。謙受益，滿(mǎn)招損。”

　　爸爸笑了笑說(shuō)：“不錯(cuò)，你能領(lǐng)悟到燒水的啟示了。你看，愛(ài)迪生發(fā)明了那么多的東西，他驕傲了嗎？沒(méi)有，正因?yàn)槿绱�，他才�?huì)發(fā)明更好的東西。你要記住，半桶水叮咚響，一桶水無(wú)聲息。你要做謙虛的人，這樣才能取得更好的成績(jī)。”

　　聽(tīng)力爸爸的一番話，我明白了許多。萊特說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)中最會(huì)說(shuō)話的只有鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的�！币虼�，我要謙虛，這樣才能取得成績(jī)。如果光說(shuō)不做，是永遠(yuǎn)沒(méi)有作為的。

水的作文 篇4

　　一尾淚水魚(yú)，游在海洋里，總以為他不會(huì)哭泣，但當(dāng)你感覺(jué)到水的溫度時(shí)，是他的兩行熱淚，那兩行淚劃過(guò)身際，感覺(jué)到的，只是酸辛，那兩行淚的`溫度可以讓海洋生輝，但卻是痛苦的源頭。

　　海洋中的一股暗流，不要以為那是波浪，也不要驚疑是他的嘆息。他無(wú)以宣泄，那就讓他在海洋中哭泣，他不愿讓別人看到他的憂傷，他慶幸他是一只魚(yú)，在海洋中數(shù)不出淚滴，但他清楚的知道他在哭泣。

　　他喜歡這種感覺(jué)，但無(wú)奈是一只魚(yú)，一個(gè)人默默地細(xì)數(shù)著自己的痛楚。在別人面前吐出含氧的氣息，自己獨(dú)守死一般的沉寂，他善于偽裝，用快樂(lè)掩蓋憂傷；他不善于偽裝，在自己面前細(xì)數(shù)彷徨。

　　這就是一只淚水魚(yú)，在海洋里，雖然有一個(gè)種群，但他獨(dú)守寧?kù)o，雖然有很多朋友，但他更喜歡自己。細(xì)數(shù)那一道道傷痕，用濕潤(rùn)的舌尖舔那一道道血淋淋，他在把痛苦翻新，把眼淚留給自己。在海洋最深處，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有生氣，只有一只淚水魚(yú)在默默哭泣，他無(wú)需陽(yáng)光，無(wú)需生靈，無(wú)需一切，只希望有一分廣博的寧?kù)o能容納他的眼淚，在海洋里有一片天地讓他的滿(mǎn)身傷口漸愈。

　　這就是一只淚水魚(yú)，一生用淚水相伴足矣！

水的作文 篇5

　　外婆家附近有一條清澈見(jiàn)底的小河。小時(shí)候，我常常會(huì)去外婆家，順道看看那條美麗的小河，時(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)有幾條小魚(yú)在小河里嬉戲。

　　記得我上一年級(jí)時(shí)，就經(jīng)常能看見(jiàn)垃圾和油花漂浮在那條小河的河面上，雖然還存有不少小魚(yú)兒、小蝦米，但河水早已發(fā)臭，甚至還有幾只死魚(yú)浮在河面上。人們經(jīng)過(guò)它時(shí)都會(huì)避開(kāi)，或者捏著鼻子，頭也不回地跑過(guò)去�？粗�那一幕，我都覺(jué)得這條小河正傷心地向我哭訴：“人類(lèi)太不愛(ài)惜我了，總是一個(gè)勁地往我身體里丟垃圾，害得我都發(fā)臭了，魚(yú)兒也不能生存了。”

　　當(dāng)我上二年級(jí)時(shí)，再回到外婆家，便經(jīng)常能看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的清理船只，它們經(jīng)過(guò)的地方，垃圾就消失得無(wú)影無(wú)蹤。我還注意到，人們不再像以前那樣往河里扔垃圾了，河水也隨之漸漸變得清澈。這時(shí)，小河淙淙的流水聲就好比是一首歡快的歌。

　　現(xiàn)在我上三年級(jí)了，上周去探望外婆的.時(shí)候，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，小河的面貌徹底改變了，油花沒(méi)了，取而代之的是三五成群的小魚(yú)、小蝦和碧綠的水面。河岸兩邊整整齊齊地栽種了桂花樹(shù)，還立著許多寫(xiě)有“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，村民也養(yǎng)成了將先垃圾分類(lèi)再扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣。這時(shí)候的小河仿佛笑著說(shuō)著：“我終于變漂亮了”，然后奔向遠(yuǎn)方。

　　短短幾年的時(shí)間，我見(jiàn)證了外婆家的小河，從清澈到骯臟，再由骯臟變得清澈，這是政府與群眾齊心合力的結(jié)果。希望今后人人都能和現(xiàn)在一樣，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，讓身邊的小河都能永遠(yuǎn)清澈見(jiàn)底。

水的作文 篇6

　　一個(gè)人在歲月里坐等年華散盡，青春落幕。那些紛飛的花瓣是我們零落的青春，美好卻終將凋謝。

　　有時(shí)候，走在淅淅瀝瀝的雨中，木然的擦擦臉上的雨水，時(shí)常會(huì)懷疑，是不是自己哭了。依稀記得那些在生命中出現(xiàn)的人，記得他們留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起那些曾一同說(shuō)著永不分離的人，現(xiàn)在卻早已散落天涯。還記得我的夢(mèng)，那個(gè)生命中曾唯一可以給自己帶來(lái)溫暖的人，記得她的笑，她的愁，她為自己落的每一滴淚。耳旁回蕩的是那句熟悉的歌詞：越長(zhǎng)大，越孤單。越長(zhǎng)大，越孤單，現(xiàn)在的我們，是一群孤獨(dú)的人，都是睡著的水。那些匆匆的時(shí)光在我們的心頭洋洋灑灑的刻上記憶兩字，然后用一滴滴熱淚冰封。

　　有時(shí)候，走一段路，看一段風(fēng)景，回過(guò)頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)身邊還是空蕩蕩的，然后悵然若失的坐在生命的角落里翻看那些斑駁的記憶。原來(lái)，有些人，即使忘了他們的面貌，笑容，但是想起他們的感覺(jué)，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。冰，是睡著的水，在繁忙的罅隙中活在那過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)陌生的季節(jié)里，尋找一種熟悉的，遍尋不到的久違的感覺(jué)，于是我們懷念。

　　這是我，在現(xiàn)實(shí)中痛苦著，努力著，在回憶中快樂(lè)著，努力著，這是我們痛并快樂(lè)著的生活。

　　有時(shí)候，在某個(gè)陌生的時(shí)間，陌生的地點(diǎn)，想起某句傷感的話，是如此的適合自己。錯(cuò)過(guò)了很多，還總是一個(gè)人難過(guò)�？偸窃谀硞�(gè)深邃的.夜里數(shù)那些沉寂在天邊的遙遠(yuǎn)的星辰，在某個(gè)沉沉的夢(mèng)里擁抱那些日思夜念的曾經(jīng)，然后在夢(mèng)醒時(shí)分望著房間里昏暗的光線繼續(xù)緘默。

　　落日已盡紅霞隱退暮靄漸合，這些孤獨(dú)的人還在夜幕下不停的尋找著，尋找著…

　　冰是睡著的水，又或許是在等待著融化…

水的作文 篇7

　　在我的記憶中有很多東西讓我感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的是那幾滴墨水。

　　在一個(gè)課間的早上，我正安靜地準(zhǔn)備著下節(jié)課所需的.東西。這時(shí)，我的同桌走了過(guò)來(lái)，問(wèn)“徐桂基，你有墨水嗎？”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)了一聲：“沒(méi)有。”他失望地走開(kāi)了。

　　準(zhǔn)備好課本，我想到教室外去玩一玩�？墒窍氲絼偛诺氖�，心里非常不踏實(shí)，陳朱喆平時(shí)特別喜歡幫助我，他現(xiàn)在有困難了，我卻不在乎。我太恨自己了，想過(guò)去說(shuō)個(gè)對(duì)不起，但是我不敢，怕她不理我。

　　第二天，我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。寫(xiě)到一半時(shí)，我的鋼筆突然寫(xiě)不出墨來(lái)了。我急的臉通紅，額頭滲出了的汗珠。這時(shí)，我想到了樂(lè)于助人的陳朱喆，想和她借，可是話到嘴邊又咽下去。看著我這張還未答完的卷子，我還是抱著一絲的希望，小聲喊了一聲，“陳朱喆！”他沒(méi)有回答，我心想她肯定沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。就再喊一聲“陳朱喆！”這次我放大了聲音。他依舊沒(méi)有回答，我想他肯定是在埋怨我吧？可是，想到陳朱喆平時(shí)對(duì)別人那么熱心，他肯定不會(huì)不借我的。于是，我又喊一聲“陳朱喆！”他抬起頭，看著我焦急的神色，我趕緊擰開(kāi)筆蓋，他看見(jiàn)我那空筆管好像明白了什么。他立即打開(kāi)了筆蓋，他的墨水也不多了，他沖我使了個(gè)眼色，示意讓我把筆遞過(guò)來(lái)。他兩只手捏住筆管，把墨水?dāng)D出來(lái)，我用那發(fā)抖的手趕緊接住，一滴，兩滴……每一滴都在我的心上敲了一下。

　　那滴滴墨水不是流進(jìn)我的筆管里，而是流進(jìn)了我的心窩里。

水的作文 篇8

　　我不是個(gè)愛(ài)哭的孩子，但是在那一次我哭了，留下了感動(dòng)的淚水。

　　那天天氣非常晴朗，不熱也不涼，讓人們覺(jué)得舒服，蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌兒，柳樹(shù)跳著優(yōu)美的舞蹈，一切事物都陶醉在這美好的景色中。忽然，我感覺(jué)到很頭暈，緊接著又是一陣，又感覺(jué)渾身發(fā)冷。于是，我意識(shí)到可能發(fā)燒了，一測(cè)體溫，剛剛37度，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我不舒服，趕緊問(wèn)我怎么回事，得知我發(fā)燒，二話沒(méi)說(shuō)就把我送到了醫(yī)院�；丶液�，我就一直躺在床上，到晚上，我已經(jīng)燒到近40度，朦朧中，我看到守在我身邊的媽媽哭了，還說(shuō)：“孩子，媽媽寧愿代替你呀!”我也哭了，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e哭了，別哭了!”這個(gè)晚上，媽媽一直都陪在我的身邊，一步也沒(méi)有離開(kāi)。

　　直到第三天，我的病才逐漸好轉(zhuǎn)，這時(shí)媽媽卻病倒了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽是因?yàn)檫^(guò)度疲勞引起的，我的淚水奪眶而出，稍稍鎮(zhèn)定了一下，給媽媽倒上藥，送了過(guò)去。媽媽坐了起來(lái)，安靜中，我看到了媽媽眼里的淚水，她對(duì)我說(shuō)：“菲菲長(zhǎng)大了，真乖!”這次，我再也忍不住了，淚水如小溪般涌出�！皼](méi)事，媽媽沒(méi)事的�！蔽覔涞綃寢�?xiě)牙�，緊緊地抱著媽媽?zhuān)�很久沒(méi)有分開(kāi)。

　　媽媽的淚水是對(duì)我的關(guān)心;我的淚是對(duì)媽媽的.愛(ài)。從小，媽媽說(shuō)一句，我頂兩句，總是和媽媽吵架，現(xiàn)在想想，真是很慚愧，媽媽都是為了誰(shuí)呢?在今后的日子里，我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。

　　這是我最難忘的淚水，也是我最感動(dòng)的淚水。

水的作文 篇9

　　暑假里，我懷著對(duì)靖西的那份神往與喜悅踏上了開(kāi)往靖西的攝影夏令營(yíng)的班車(chē)。

　　在眾多大山呵護(hù)下長(zhǎng)大的靖西位于百色市內(nèi)。它地處桂西南邊陲，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，年平均氣溫19。1攝氏度，夏無(wú)酷暑，冬無(wú)嚴(yán)寒，四季如春。所以，它也有“小昆明”之稱(chēng)。而奇特的峰林峰叢，喀斯特地形風(fēng)貌，縱橫交錯(cuò)的地下河系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)使得這里形成了眾多瀑布群，從而也造就了山清水秀，溪水潺潺這等如此優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境，這一點(diǎn)在旅游觀光上并不比以山水甲天下而聞名的桂林遜色，固也有“小桂林”之稱(chēng)。其獨(dú)特的自然風(fēng)光和人文景觀名聞遐爾，這一切都是令我所神往的。

　　山的穩(wěn)重水的靈動(dòng)

　　乍到沙屯瀑布拍攝點(diǎn)，不禁被眼前的這山山水水感動(dòng)了。舉目四望，納入眼簾的盡是些高聳入云但并不險(xiǎn)峻的山叢，山峰上那一片片蒼松翠柏，一片片山花綠草，上至山頂?shù)哪且黄�蒼綠，在陽(yáng)光的照射下，讓靜立在那里的它們顯得很沉穩(wěn)，看起來(lái)猶如令萬(wàn)人敬仰的.圣哲。而奔流于兩座巍峨的大山間似一條銀白長(zhǎng)帶的層層疊疊的瀑布又吸引了我的眼球，細(xì)長(zhǎng)的它們?cè)诖笊降囊r托下顯得很是弱不禁風(fēng)，而恰是這份柔弱有映襯出了大山――它們的守護(hù)者的剛毅不阿。水流歡騰的“嘩嘩”聲似乎在向它們的守護(hù)者娓娓地訴說(shuō)著一路來(lái)的喜悅。此情此景，也許是“塞山輕蒼翠，秋水日潺溪。”的最好寫(xiě)照了吧。

　　山的仁厚水的桀驁

　　夏令營(yíng)的第三天，我們?nèi)サ靥幦荷桨鼑�的二郎泉瀑布學(xué)攝影。因它遠(yuǎn)離市區(qū)，所以很少人問(wèn)津。但我們有幸從當(dāng)?shù)匾粩z影家的作品中一睹它的風(fēng)采，可謂氣宇非凡，憑這份向往我們?cè)诋?dāng)?shù)厝说膸ьI(lǐng)下開(kāi)始了漫漫尋瀑路，一路上要爬山涉水過(guò)泥地，其艱辛的程度可想而知，趁休息之際，環(huán)睹四周，才驚訝自己為了趕路錯(cuò)過(guò)了許多沿途美景，首先引起我注意的是這里綿延起伏的山，雖不像沙屯瀑布那里的山有雄偉之勢(shì)，但它也別有韻味，漫山的碧透經(jīng)涓涓流淌過(guò)的小溪水的洗禮，還有陽(yáng)光的普照，顯得格外的清秀而柔美，我的視野被這漫山的綠所，而眼球卻又被在它身上盡情撒歡的牛兒和小狗所吸引，小鳥(niǎo)在上空的嘶鳴空谷傳響，似乎是“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更悠”的真實(shí)在現(xiàn)，這為靜謐的小山平添了一份生機(jī)。眼前的幽靜令我們很難想象如此桀驁不馴的二郎泉瀑布會(huì)出此其中，但事實(shí)上，我們卻也看到了，也領(lǐng)略到了所謂“深藏不露”。伴隨著我們腳步的深入，大如千軍萬(wàn)馬下冰河的落水聲由遠(yuǎn)而近，按捺不住內(nèi)心激動(dòng)的我們加快步伐，越過(guò)山脊，氣勢(shì)磅礴的二郎泉瀑布終于呈現(xiàn)在了歡呼雀躍的我們眼前。瀑布像是一堆泡沫，由于受巖石的阻礙，原本已如泡沫般的水珠便飛花碎石般亂濺開(kāi)來(lái)，無(wú)數(shù)晶瑩的水花在空中輕舞，被激起的浪花四處飛濺，跳躍，喧嘩……匯集成了銀白閃亮的波濤呼嘯著直撞下去，大有風(fēng)起云涌之勢(shì)，整個(gè)瀑布籠罩在茫茫的水霧中，所謂朦朧美是體現(xiàn)得淋漓盡致，而白浪的襯托又更顯其磅礴之美，陽(yáng)光反射到水霧上形成了一道橫跨瀑布兩端的若隱若現(xiàn)的彩虹，更是為這已氣勢(shì)不凡的二郎泉瀑布平添了一份絢麗的色彩。水的澎湃襯出了山的寧?kù)o，山的仁厚包容了水的桀驁。

　　山，沉穩(wěn)，敦厚；水，靈動(dòng)，桀驁；

　　本不相干的兩者在大自然的鬼斧神工下相得益彰，山與水性格的互補(bǔ)造就了桂西南邊陲的美麗。

水的作文 篇10

　　在我成長(zhǎng)的歷程中，流過(guò)了許許多多的淚水，其中有幸福的淚水，有感動(dòng)的淚水，有傷心的淚水，然而今天卻要寫(xiě)寫(xiě)我曾經(jīng)流下的那悔恨的淚水。

　　記得那是我上四年級(jí)的時(shí)候，有一天上午放學(xué)后，同學(xué)們都走了，我才起身準(zhǔn)備回家，突然，我看見(jiàn)我的同桌沒(méi)有背書(shū)包，于是我的心動(dòng)了一下，忍不住打開(kāi)了同桌的書(shū)包，隨即我把他的鉛筆盒打開(kāi)看，哇！他的筆很好看，于是我左看右看心里想著，要不我拿上幾支……想到這里，我的心中一陣竊喜。后來(lái)也就真的拿了幾只筆心安理得地背上書(shū)包回家了。

　　到了下午，快要上課時(shí)，他從自己的書(shū)包里取出鉛筆盒，打開(kāi)盒子的一瞬間，大吃一驚，大聲地說(shuō)：“是誰(shuí)干的？給我出來(lái)！”我同桌第一個(gè)懷疑的就是我。他氣憤地瞪著我：“是不是你？你最好說(shuō)實(shí)話！”我低下頭說(shuō)：“不是我！我中午回家回得很早！”他氣急了，忽的一下坐在板凳上，整個(gè)一個(gè)下午沒(méi)說(shuō)一句話。同桌的`表現(xiàn)，讓我的心很不安，然而我又故作鎮(zhèn)定：捉賊捉贓，我以后再也不把那筆帶到學(xué)校來(lái)……中午放學(xué)后我不但不慚愧，反而倒是若無(wú)其事，一點(diǎn)也不緊張，我沒(méi)有偷她的筆，我沒(méi)有……我心中默念著迅速地跑回了家。

　　開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我就用他的筆來(lái)寫(xiě)，于是我掏出筆一邊寫(xiě)一邊暗想：我把她的筆油墨用完了……哈哈！我真聰明。于是我每每做家庭作業(yè)總是換著不同的筆來(lái)寫(xiě)。媽媽對(duì)此感到不解，說(shuō)：“最近買(mǎi)的筆可真多呀，以前沒(méi)有注意到。是你買(mǎi)的還是偷別人的？說(shuō)實(shí)話！”我害怕地說(shuō)：“不、不是我，這是我買(mǎi)的�！眿寢尩难凵窳钗铱謶制饋�(lái)，那眼神里分明下滿(mǎn)了不相信。第二天媽媽領(lǐng)著我來(lái)到老師面前。媽媽說(shuō)：“老師，孩子這些筆是從哪里來(lái)的，她突然多出了好幾支筆！”老師看了看筆說(shuō)：“好像見(jiàn)過(guò)，這些筆，我想起來(lái)了，是你同桌的。”此時(shí)此刻，我害怕極了，我忍不住，看看老師又看看媽媽?zhuān)�眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，霎時(shí)間，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是……是我拿我同桌的�！眿寢屄�(tīng)了這句話，怒氣沖沖，一記耳光打來(lái)，我的身子打了幾個(gè)趔趄……媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“你沒(méi)有筆嗎？偷別人的，我看你是不是不想活了！”此時(shí)的我，站在原地閉著眼睛任憑眼淚打濕我的雙頬：“我以后不敢了，媽媽?zhuān)　?/p>

　　那天中午一到學(xué)校，我眼淚汪汪地把筆還給了同桌說(shuō)：“對(duì)不起，是我拿了你的筆……對(duì)不起……”我的同桌望了望我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”那一刻我覺(jué)得我同桌是一個(gè)好人，他的心胸是那樣地開(kāi)闊，而我卻顯得是那么鄙微可憐！

　　如今這件事已過(guò)去了很久，每每想起，我都會(huì)自責(zé)、會(huì)后悔，都會(huì)留下悔恨的淚水……

【水的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于愛(ài)水惜水護(hù)水作文10-26

與水對(duì)話_描述水的作文02-15

水-關(guān)于水的作文900字04-13

[經(jīng)典]水的作文11-18

水的作文(經(jīng)典)09-09

【經(jīng)典】水的作文09-11

與水的作文09-15

水的作文（經(jīng)典）09-19

水的作文09-06

（經(jīng)典）水的作文11-12