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【熱門(mén)】水的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的水的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文 篇1
我喜歡綠樹(shù)成蔭的綠地廣場(chǎng)，喜歡燈火如潮的音樂(lè)廣場(chǎng)，我最喜歡美麗的衡水湖。
沿著蜿蜒曲折的小路，來(lái)到了新建的濱湖公園，公園兩旁載滿了花草，它們都像趕集似的聚攏在一起，把蝴蝶、蜜蜂招引來(lái)，在花朵上翩翩起舞。
衡水湖不但水美，花也很美，衡水湖的水面上飄著美麗的荷花和翠綠的荷葉，粉紅的荷花千姿百態(tài)，有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，有的半開(kāi)著，有的彭漲的好像馬上要破裂似的。荷葉大大的.、圓圓的像一把把太陽(yáng)傘。
衡水湖也是鳥(niǎo)的天堂，一只只可愛(ài)的鳥(niǎo)在天空中飛翔。有大的、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。
水的作文 篇2
為了完成老師布置的作業(yè)，無(wú)奈之下我洗了一次冷水澡。一聽(tīng)到這項(xiàng)作業(yè)，我就下了一大跳，“什么？大冬天的要我們洗一次冷水澡？還不如叫我們?nèi)ビ味灸兀?/p>
先是要選日子，一定要做好防感冒的準(zhǔn)備。要是大年初一去拜年，打幾個(gè)噴嚏，那些大人抓到把柄有會(huì)來(lái)笑我了。于是，我選擇了一個(gè)比較溫暖的一天，比較溫暖的晚上，準(zhǔn)備做一次“冷水的挑戰(zhàn)”。
彈完鋼琴，我飛奔向乒乓球室，與朋友們打起乒乓球來(lái)。打得大汗淋漓，身子發(fā)熱，我高興極了，趕緊沖進(jìn)浴室。
我先是用只有一點(diǎn)點(diǎn)溫度的溫水，開(kāi)得小小的.，拍了拍胸，用水搓了搓手臂，大腿，還算適合。然后，我左手拿著水龍頭，朝著地板，一口氣轉(zhuǎn)到28度左右。又用手去試了試，真冰�。〉任业淖笫趾陀沂侄歼m應(yīng)了以后，我又在手臂上沖了沖。呀！全身上下都泛起了雞皮疙瘩。過(guò)一會(huì)兒，一種寒冷透心的感覺(jué)傳達(dá)到了我的全身，就像穿著背心在冬天攀登珠穆朗瑪峰似的寒冷。不一會(huì)兒，我受不了這“冷酷無(wú)情”的水柱，向開(kāi)關(guān)走去。但我卻感覺(jué)腿部有刺刺的感覺(jué)，動(dòng)不了了。大概我的身子都凍得麻木了吧！為了趕快結(jié)束“戰(zhàn)斗”，我才不管三七二十一呢！水龍頭已經(jīng)移到了80度了，全身上下的雞皮疙瘩還是很慢的退去。但是說(shuō)到了就必須要做到，我怎么能做這樣一個(gè)懦夫呢？
躺在水里，特別是冰水里，而且又在那么冷的冬天里，平時(shí)連想都不用想就可以把這念頭給取消了，可今天無(wú)論如何也得干了。在肚皮上拍水，然后再不停的用冰水洗臉，挺刺激的，干嗎不試一試呢？我的自信心又增加了一些，干脆將水往頭上沖，手又不住的顫抖著。沒(méi)想到這樣還感覺(jué)不錯(cuò)，我甚至在浴池里踢起了水花來(lái)，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有開(kāi)暖氣燈。
其實(shí)有了足夠的經(jīng)驗(yàn)，洗冷水澡也沒(méi)有什么大不了的。
水的作文 篇3
飛鳥(niǎo)說(shuō)，給我廣闊的藍(lán)天，讓我穿透行云，翱翔蒼穹；
青草說(shuō)，給我溫煦的朝陽(yáng)，讓我昂首向上，拔節(jié)生長(zhǎng)；
星星說(shuō)，給我漆黑的大地，讓我擦亮自己，照亮黑暗；
我默默念道，給我一杯淡雅的水，讓我品味這世間百態(tài)。
給我一杯淡雅的水，潤(rùn)一口，無(wú)味卻樸素。我穿透這淡雅的水霧，看到了陶淵明穿著簡(jiǎn)陋的衣裳，在南山下躬耕，夕陽(yáng)涂抹著蒼茫的南山，那無(wú)聲的流水漫上沿岸的青草。他一生淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，超然的淡雅，是他如水清澈的人生。
給我一杯淡雅的水，放在唇邊，感受這別致的氣味。我看見(jiàn)那高山與流水被伯牙的一把桐琴合奏成這天地間最美妙的`樂(lè)章，縱使是鐘子期生前一句悲怨的弦斷有誰(shuí)聽(tīng)，那被琴瑤賦予了靈性的流水，正在亙古不變地傳送著他們?nèi)缢慵儩嵉挠颜x，如水不絕的傳頌。
給我一杯淡雅的水，慢慢飲下，品味這無(wú)味的惆悵。蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。那日夜思念心上人的男子，還在那蘆葦青青，白露欲滴的流水上徘徊不停。那匆忙的流水見(jiàn)證著他的深情，是他如水般執(zhí)著的真心。
城市迷離的光圈把人們困在金色的陣?yán)铮藗冪姁?ài)那香醇的葡萄美酒、濃濃的咖啡，而我卻喜歡和朋友吃著那廉價(jià)的路邊小吃，雖沒(méi)有如此多汁，卻混合著人與人之間最美好的情感，如同那一杯回旋淡雅的水。
溫柔的江南水鄉(xiāng)，有著欸乃的櫓聲，古老的二十四橋，破舊的瓦楞，凹凸不平的青石板，放學(xué)回家的孩子們玩著童真的游戲，處處散發(fā)著遠(yuǎn)古的韻味，沒(méi)有鋼筋的束縛，沒(méi)有霓虹燈艷麗的照耀，唯獨(dú)這城鎮(zhèn)獨(dú)自特有的孤獨(dú)，正如那一杯淡雅的水，看似無(wú)味，慢慢回溯，卻意味無(wú)窮。
生命、自然、情感歸結(jié)一起，并不是以物質(zhì)的華美來(lái)衡量。流年之后，人們會(huì)逐漸厭倦金錢(qián)名利所折射出的金光，而回憶生命最原始最淡雅的味道，那便是水的滋味。
因此，世間萬(wàn)物有著不同的追求，神話中的上帝總會(huì)問(wèn)人們想要什么，人們常常在眾多誘惑中難以抉擇，抉擇之后便要為自己的人生付出不同的代價(jià)。倘若問(wèn)我有何求，我便會(huì)說(shuō)：
給我一杯淡雅的水，讓我的生命像水一般，滔滔不絕，匯聚成河。
水的作文 篇4
說(shuō)到泉水，人們就津津有味的說(shuō)起濟(jì)南，因?yàn)闈?jì)南泉水享譽(yù)全國(guó)，人們贈(zèng)予她一個(gè)美麗的名字—“泉城”，一下車(chē)，我聞到了撲鼻而來(lái)的清香，讓我一下子就愛(ài)上了泉水，怪不得人們對(duì)泉水贊嘆不已呢！走，我們?nèi)タ匆豢础?/p>
真美！這泉水時(shí)而有緩流、時(shí)而急，讓人喜愛(ài)至極，特別是在炎熱的伏天。
說(shuō)這“緩”就是泉水最美的特點(diǎn)之一，泉水流在蜿蜒的小路上，讓人一下子就看清楚了泉水的真面目。不遠(yuǎn)處，能聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲，“叮咚”“叮咚”……好像泉水們?cè)诮o我們熱情打招呼呢！靠近泉水猶如走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷，郁郁蔥蔥的樹(shù)木把烈日擋在樹(shù)陰下，給人們營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境：野花把泉水圍在中心，羊兒輕輕的走進(jìn)溪流，周?chē)囊磺卸际悄敲挫o謐、閑適、怡人。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)清晰的鳥(niǎo)叫，給泉水又增添了一片生機(jī)。波紋看了不服氣，在風(fēng)伯伯的配合下，吹到了溪邊，碰到石頭上，接著又離開(kāi)了石頭……這一次又一次的表演，好像在跳舞。啊，這舞姿，太美了，贏得了會(huì)飛的花朵、大自然的舞姬的美名。踏進(jìn)泉水，水剛好沒(méi)過(guò)我的小腳丫，水花輕輕的撫摸著我的`腿，就好像按摩師在給我按摩一樣輕柔，舒服。彎下身子，掬一捧，喝在口里，爽透全身，真甜啊！泉水的深處可真綠��！綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。我愛(ài)這“緩緩的”泉水，給我“爽甜柔美”的感受。
泉水其實(shí)也是個(gè)兩面派，泉隨路轉(zhuǎn)，水流到山間陡峭之處。她一改“輕柔”之態(tài)，變得“湍急，澎湃”。就是這個(gè)“急”，很刺激，似有些讓人害怕，又誘人深入。我喜歡這種感覺(jué)，其實(shí)也無(wú)它，那不過(guò)是山泉給大家開(kāi)了一個(gè)玩笑，水花不過(guò)碗口大，從高空迸落，擊打著整泓清泉，水花四濺。不遠(yuǎn)處，有一些石頭壘成的小山，盛著一些爽甜可口的泉水，從石頭的縫里泉水流了下來(lái)，形成了這一個(gè)又一個(gè)的小瀑布。美麗極了！泉水流到了池里，小魚(yú)們跳著，它們的尾巴還不停的擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)”！這泉脈也不閑著，它上滾滾，下滾滾，非�？蓯�(ài)，這就是大自然給我們帶來(lái)的奇妙。有時(shí)，岸邊的的柳樹(shù)也隨風(fēng)飄動(dòng)好像在給泉水打一個(gè)節(jié)奏。
清新怡人的泉水和著熱情、真誠(chéng)的泉城人，這是濟(jì)南的魂。
美，在泉城無(wú)處不在，這不僅僅只是泉水的功勞，也是人們的功勞。人們張開(kāi)雙臂熱情接待每一個(gè)朋友，公交車(chē)上給老奶奶讓座、給問(wèn)路人一個(gè)明確回答、有困難時(shí)互相幫助、給顧客一份幸福、或給你一個(gè)微笑，送上一份美好的祝�！�
最讓我難忘的是：星期天的公交車(chē)上的一件事，我是第一個(gè)上車(chē)的，可是，過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)上已擠滿了人。最后，一位滿頭大汗，臉漲的通紅老奶奶上車(chē)。我看了連忙讓座，老奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的�！蔽沂址鲋夏棠谈觳�，把老奶奶送到座位上，她開(kāi)心的笑了，我也幸福的笑了。通過(guò)這件事情讓我懂得了；助人為樂(lè)令人快樂(lè)，那么快樂(lè)會(huì)換來(lái)數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)，這種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的、自然的，更是真實(shí)的。來(lái)到泉城，人們都會(huì)送上這樣一份熱情。他們甘愿付出。默默的奉獻(xiàn)。如：“最美大客司機(jī)”宋洋駕車(chē)在高速公路上行駛時(shí)突發(fā)腦干出血，憑最后一刻的意識(shí)停穩(wěn)車(chē)輛、打開(kāi)雙閃、拉好手剎，確保33名乘客的生命安全，“最美濟(jì)南人”，就是如此。因?yàn)樾腋Ａ舜蠹�，我也就幸福了。這就是泉城人的美。美的樸實(shí)、豪爽，不帶一點(diǎn)瑕疵。
泉城，我美麗的家鄉(xiāng)，這里有人們的歡聲笑語(yǔ)，有泉水的叮咚聲，每時(shí)每刻都在歡迎五湖四海的朋友的到來(lái)。濟(jì)南，泉美、人美、城市更美。這絕不是夢(mèng)中的和諧畫(huà)卷！我相信泉城濟(jì)南的明天一定會(huì)變得更加美麗！
水的作文 篇5
這幾天我有點(diǎn)咳嗽，家人聽(tīng)了很著急。
今天，我正在做作業(yè)，爺爺突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在咳得還厲害嗎？要不我去給你買(mǎi)瓶止咳藥水吧！”
“不用了，這點(diǎn)小感冒，過(guò)幾天就好。媽媽說(shuō)了，一會(huì)兒就給我買(mǎi)涼茶�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑挘亿s忙說(shuō)。
因?yàn)�，爺爺這人一出街市，就是走路去，自己有電動(dòng)車(chē)也不肯開(kāi)著去，任憑我們?cè)趺磩褚膊豢�。唉！我是怕他走路去很辛苦，再說(shuō)他已進(jìn)入“古稀”之年了，又怎么能讓他去呢？
太不應(yīng)該了！
可是，爺爺那倔脾氣誰(shuí)都知道，我勸也勸不住。
“看你現(xiàn)在咳得這么厲害，我得趕緊去幫你買(mǎi)！”
“爺爺，說(shuō)了不用，你不知道哪一種更有效，還是等下媽媽回來(lái)，她去吧！”
“我知道，你在家等著吧�！�
說(shuō)完，就出門(mén)了。
過(guò)了一會(huì)了，他終于回來(lái)了。
他一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“XX，看！我給你買(mǎi)了這瓶——《止咳消炎枇杷露》”，他邊說(shuō)邊拿起給我看，臉上洋溢著前所未有的成就感。
他就是這樣，小孩子氣，當(dāng)自己成功的做完了一件事時(shí)，就會(huì)興高采烈的笑著。
我無(wú)所謂啦！
爺爺說(shuō)完，就又出去閑逛了。
我咳得很不舒服，便準(zhǔn)備去喝爺爺剛買(mǎi)回來(lái)的《止咳消炎枇杷露》。
沒(méi)想到······
剛掀開(kāi)蓋子，就發(fā)現(xiàn)，這不是我以前喝過(guò)的那種枇杷露呀！記得那些好像是種膏狀的'，怎么這瓶是液體的呢？不會(huì)吧！
眼前的枇杷露，稀稀的，像水一樣。
我的心里立刻閃過(guò)一個(gè)念頭：過(guò)期的！
過(guò)期的？！
怎么會(huì)？
也有可能，一定是那個(gè)老板看見(jiàn)爺爺這么大年紀(jì)，所以就趁機(jī)······
該死的無(wú)良商販！
可是，這瓶止咳藥水還喝不喝呀？
如果不喝，爺爺回來(lái)一定會(huì)很沮喪的，自己這么辛苦買(mǎi)回來(lái)給孫女喝的藥水竟然是過(guò)期的！
如果喝了，那會(huì)不會(huì)有副作用�。�
一想到爺爺那副不開(kāi)心的樣子，一股酸酸的勁就涌上心頭，澀澀的，好難受······
嗨！先不管那么多了，喝了再說(shuō)吧！
應(yīng)該不會(huì)有什么副作用，如果有，也應(yīng)該很容易對(duì)付吧！
我果斷地拿起藥水，喝了兩湯匙。
嗯，甜甜的，還不錯(cuò)！
雖然它是過(guò)期的。
可喝了之后，一直沒(méi)覺(jué)得好轉(zhuǎn)······
我苦惱的想：當(dāng)然沒(méi)好轉(zhuǎn)了，這瓶是過(guò)期的，怎么能渴望得到好轉(zhuǎn)呢，天方夜譚！
不久，爺爺又來(lái)了，他一進(jìn)門(mén)，就沖我說(shuō)：“XX，喝了藥水嗎？”
我收起了剛才那一副苦惱的表情，說(shuō)：“喝了！”
“那，感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”爺爺疑惑的問(wèn)。
從他的眼神里，我看到了一個(gè)答案······
“好多了，虧喝了你那瓶藥水，現(xiàn)在沒(méi)那么辛苦了！”
“哦，那就好······那就好······”
然后，他轉(zhuǎn)身向門(mén)外走去。
這時(shí)，一股氣從我的胸膛沖上喉嚨，我知道，一聲咳嗽聲準(zhǔn)備將又會(huì)在爺爺?shù)亩姓Q生。
但我會(huì)盡力阻止！
我強(qiáng)忍著，雙手捂住口。
那種莫名其妙的氣終于被我的堅(jiān)決所感動(dòng)，又退了回去。
嗨，幸好！
這時(shí)，爺爺出去了。
望著爺爺?shù)谋秤埃业玫搅诵牢俊?/p>
雖然那不是一瓶良藥，但在我心中，永遠(yuǎn)都是質(zhì)量良好！
我下決心：要把那瓶藥水喝個(gè)精光！
一滴不留�。。�
水的作文 篇6
星期六上午，爸爸帶我去了瓜渚湖邊調(diào)查湖水的情況。我?guī)狭思埡凸P，方便把記不住的東西寫(xiě)下來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去瓜渚湖面上非常干凈，可是走進(jìn)一瞧才發(fā)現(xiàn)有那么多垃圾飄浮在水面上。湖水的浮萍中還有一條死魚(yú)靜靜地躺在那兒，它的周?chē)�有一些蚊子和蒼蠅在惹人心煩地叫著，似乎在“招呼”人們快過(guò)來(lái)，看看你們干的“好事”。總之，一切都讓人感到很不舒服。
我用杯子盛了一杯湖水，把杯蓋蓋上，防止水滴下來(lái)，于是便帶著水小心翼翼地回家了。一回到家，我便問(wèn)奶奶：“以前瓜渚湖的水是怎樣的，是像現(xiàn)在這樣的嗎？”我舉起手中的杯子，給奶奶看了一下。奶奶搖著頭，擺著手答到：“不是這樣的，以前的湖水是清澈見(jiàn)底的，可以喝，也可以打上來(lái)洗蔬菜和衣服等東西，而現(xiàn)在的水卻是混混沌沌的，多臟呀！”我聽(tīng)了之后也無(wú)奈地?cái)[了一下手，因?yàn)楝F(xiàn)在的'人們只為了自己的利益而亂往湖水里排放污水；為了自己一時(shí)的方便，而往湖水里亂扔垃圾，其實(shí)最終受到傷害的是人類(lèi)自己，因?yàn)槿祟?lèi)正在漸漸失去屬于自己的干凈的家園。
于是我暗暗下定決心，從今天開(kāi)始要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，盡自己的力量阻止人們?cè)偻铀�、湖水里隨便投雜物。
水的作文 篇7
“為什么，為什么？人類(lèi)再一次將我們水家族浪費(fèi)了很多弟兄，而人類(lèi)還讓我們看他那幅丑惡的笑臉，我不能生活在這里，我——要——搬——家�！边@聲音傳遍了整個(gè)城市。
今天，我來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)的洗手間，擰開(kāi)水龍頭雙手捧著那涼冰冰的凈水往臉上拍，好清爽�。≌谖覄偱ゎ^要走的時(shí)候，一件讓人不在意的事情發(fā)生了。而我卻把目光轉(zhuǎn)移到這個(gè)人身上，他穿著一T恤衫，渾身汗流浹背，很明顯的可以看出來(lái)他剛剛做過(guò)激烈運(yùn)動(dòng)。惡習(xí)就在這時(shí)候發(fā)作了，他把水龍頭擰開(kāi)，把他濕漉漉的大頭，伸在水龍頭底下，水“嘩嘩”地從上往下一直流個(gè)不停，大約15分鐘左右，他才起身走人。而他卻不知情，水龍頭里的水給他沖一次頭，有多少水弟弟姐姐們被白白流失？而他卻做了個(gè)鬼臉，自以為“節(jié)約用水”這四個(gè)字，根本不算個(gè)事兒。我站立之處，聽(tīng)到一個(gè)男孩的哭聲，我向四周眺望，一個(gè)人也沒(méi)有��？我驚奇的問(wèn)？這哭聲越來(lái)越大，把天上的太陽(yáng)都哭的藏了起來(lái)，難道是水弟弟在哭泣嗎？水弟弟說(shuō)：“你們都不知道珍惜我們，反而讓我們離你們遠(yuǎn)去，我們也有過(guò)一段輝煌的歷史，請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們家庭的VCR。
在公元前，地球上剛造出了人類(lèi)，由于地下經(jīng)常不開(kāi)鑿水漸漸就消失了（包括那些大海和溪流里面的水也都干涸了）。當(dāng)時(shí)人們覺(jué)得沒(méi)有水不算什么，又不是不能生存下去，怕什么呢？這些人足足三天沒(méi)有喝到珍貴的一滴“水”。在這一天，天氣特別炎熱，溫度快38℃度，當(dāng)時(shí)，正好嚴(yán)重缺水，人類(lèi)個(gè)個(gè)都躲在家宅里，都喊著說(shuō)水……水，快給我水，這時(shí)候，人類(lèi)才真正想像沒(méi)有水的日子，是無(wú)法度日的。人們個(gè)個(gè)身體衰弱，有的臥床不起，有的患上了各種疾病，還有的甚至被渴死……這都是因?yàn)闆](méi)有水��！之后你們?nèi)祟?lèi)每天早上五更起床，帶著衰弱的身體去收集露水，把水當(dāng)成寶貝，只要有人送水當(dāng)禮物，主家就立刻笑得像百合花一樣燦爛。這種日子讓你們?nèi)祟?lèi)整整苦了三年，直到三年后的'第一場(chǎng)雨才把那些沒(méi)有我們的災(zāi)難抹掉。
你們知不知道，現(xiàn)在新疆部分地區(qū)也有缺水的現(xiàn)象，把一滴水當(dāng)成一個(gè)小小的生命，就連平時(shí)出的汗水也要用舌尖去舔一舔，不管有多咸、有多臟，他們都要把汗水姐姐給喝掉。“瞧一瞧他們沒(méi)有水的日子，是多艱辛，多么勞累。再看一看你們平原地區(qū)，享受水的資源，不懂得珍惜我們，整天把我們一點(diǎn)點(diǎn)給浪費(fèi)掉，平時(shí)洗臉、刷牙、拖地、洗腕，只會(huì)聽(tīng)到“嘩嘩”地聲音，不知道那是提醒你們不要浪費(fèi)我們，也不要讓我們隨意流失；還有一些“加工廠”會(huì)將哪條清澈見(jiàn)底的運(yùn)河水也會(huì)被哪些垃圾和污染的氣體受到污染，將我們河水輕輕鋪上一層面紅光滿面，讓我們透不過(guò)氣來(lái)……我們寧愿搬到高原、邊緣地區(qū)吃苦受累，我們也不愿意在你們這里受盡你們的和浪費(fèi)，等不及了我們現(xiàn)在就要走。”
水弟弟在臨走前為我們發(fā)出一個(gè)求救：“人類(lèi)��！反省一下吧！如果大家都節(jié)約用水，那么就能夠讓所有的生物都能健康的生存了，讓整個(gè)世界變得那樣美麗如畫(huà)。
水弟弟不要走，我要告誡自己：“從自身做起，一定要節(jié)約每一滴水，合理的利用水資源。”不僅自己做到還要呼吁全國(guó)每一位公民做到這一點(diǎn)。讓我們重新創(chuàng)造一個(gè)和諧美好、絢麗多彩的世界！”
水的作文 篇8
“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)．”在生命的空虛輪回中依然放逐自己的夢(mèng)，開(kāi)始容易渴望，容易傷感。那透過(guò)樹(shù)葉而閃爍的光亮，卻似心中明明滅滅的悲喜。就在這一水間我看到了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差距。
于是我開(kāi)始尋橋。彷徨中失去了方向，迷失在陌生的`世界里，一切是那樣茫然。我試著徒步走去，人在旅途中，只想過(guò)一個(gè)問(wèn)題——“我要到哪里去？”對(duì)岸的世界，這是我的答案。尋橋，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種渴望。從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的事，你不知道自己是否能完成。橋在哪？我無(wú)法預(yù)知。緩步而行，對(duì)岸風(fēng)清云淡，雖不濃墨重彩，卻也賞心悅目。也許相隔甚遠(yuǎn)，但也只不過(guò)是盈盈一水間。
我想飛，飛過(guò)這一水間的距離，去我想要去的地方。但我害怕天上的寒流，怕不能張開(kāi)翅膀自由飛翔。不是束縛，而是膽怯。有些事可以完成，有些事卻一直力不從心，都似乎是盈盈一水間。
選擇遺忘，忘記對(duì)岸的世界，忘記那個(gè)天堂。觸云，不及；捕風(fēng)，而又呼嘯而過(guò)。始終浮現(xiàn)在眼前，卻如流水逝去，可望而不可及。幻想，渴望，逝去，輪回，無(wú)奈地永恒跳動(dòng)，好似風(fēng)劃過(guò)天際交會(huì)流星，總是那樣擦肩而過(guò)。重疊，傷感。有些事容易遺忘，有些事記憶猶新，都在這盈盈一水間。
我還是繼續(xù)尋橋，幻想屬于我的天堂！
水的作文 篇9
今天，我們作文館的張老師變了一個(gè)搞笑的魔術(shù)。
張老師首先要挑一個(gè)助理，幾個(gè)男同學(xué)紛紛舉手。老師說(shuō)：“變魔術(shù)哪有請(qǐng)男生當(dāng)助理的，還是請(qǐng)這位女同學(xué)吧”。那些男同學(xué)只好把手放下。張老師繼續(xù)說(shuō)：“在變魔術(shù)時(shí)，即使你知道結(jié)果，也不能說(shuō)出來(lái)。還有，變魔術(shù)時(shí)，大家要安靜�！�
被張老師選中的這位女同學(xué)滿臉不情愿地走上去后，老師問(wèn)：“你叫什么名字呀？”“俞契言�！边@位女同學(xué)回答道。
這時(shí)，張老師從他的桌子后面拿出一瓶礦泉水和兩個(gè)一次性杯，往一個(gè)一次性杯里倒了一點(diǎn)兒水。老師對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你先喝一點(diǎn)水�！庇崞跹酝瑢W(xué)很聽(tīng)話地喝了下去。老師說(shuō)：“以后不要?jiǎng)e人說(shuō)什么就做什么。杯里還有水嗎？”俞契言說(shuō)：“沒(méi)有了�！薄翱�，消失的水�！蓖瑢W(xué)們看了哈哈大笑，這哪是魔術(shù)啊。
接下來(lái)，張老師往兩個(gè)水杯里倒了水，他對(duì)俞契言同學(xué)說(shuō)：“這次，我們兩個(gè)把水杯頂在頭上，再轉(zhuǎn)360度，看看水還在不在。”
兩個(gè)人一起轉(zhuǎn)了一圈。老師在轉(zhuǎn)的'時(shí)候吧水杯里的水喝掉了，轉(zhuǎn)好后就當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。老師把水杯反扣在了頭上，水一滴也沒(méi)有。
“我現(xiàn)在要把你的水杯也反扣放在你的頭上，看看水是否還在。你爸爸脾氣好不好？”老師說(shuō)。
俞契言說(shuō)：“他不在家。”
“那就好�！崩蠋熣f(shuō)，“你媽我倒是打得過(guò)的”。
張老師拿起水杯往俞契言的頭上反扣，竟然沒(méi)有水！同學(xué)們都一臉懵。
老師說(shuō)：“魔術(shù)變好了，大家給那位同學(xué)一點(diǎn)掌聲�！�
教室里一片掌聲。
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