水的作文6篇【優(yōu)秀】
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的水的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水的作文 篇1
吃完自助餐，我們急急忙忙換好衣服，脫掉鞋子，拿起水槍，“撲通撲通”跳到水池里歡快地和她們一起“打水仗”。盡管外面下了雨，但絲毫不影響我們的情緒。
忽然，來了一位叔叔向我借水槍。我見她端著一盆清水，轉過身來，說：“我不借!”她又問：“真的不借?”“不借就不借!”我固執(zhí)地說。說完，她給我潑了一盆水。旁邊的壯壯哈哈大笑，我揉了揉眼睛，那位叔叔已經(jīng)在人群中不見蹤影了。
我們跳到另一個水池里，那里的水比較深，也比較溫。這里都是小孩子，我歡快地在里面嬉水。來了幾位大人，我用水槍去射她們，一個大人當場就給我來了一盆水，我睜不開眼睛，差點摔跤。
我們來到了另一個水池，這時，媽媽幫我借來了一個臉盆。小朋友來了，我潑了她們一身的水，她們想反潑我，我用臉盆遮擋，她們潑不到我。整個水池一片喧嘩，歡聲笑語此起彼伏，匯成了一曲歡快的交響曲。水仗打累了，我們玩了一個有趣的.游戲，別提多開心了。
水的作文 篇2
天空中，一朵烏云飄了過來，眼看就要下雨了。只見一道閃電，聽得一聲轟隆，一個頑皮的水娃娃誕生了，他伸伸腰，再揉揉眼，歡叫著從高空中蹦了下來，開啟了他的人生旅程。
“啪”他一頭撞到了地上，摔了個四腳朝天，不過他立刻調(diào)整姿勢，和伙伴們一起奔跑起來，不知道跑了多久，他來到了一條不知名的河里，和小魚、小蝦們玩起了有趣的游戲，你看，他一會兒被小魚們喝到嘴里，一會又被小魚們吐了出來，真是好玩極了！
有一天，天氣可好了，河邊兒突然來了一群人，他們穿著花花綠綠的泳衣，看上去比河里的紅鯉魚更漂亮！魚兒們知道這是人類要來度假了，河里的水又要遭殃了。魚兒們十分焦急對水娃娃說：“我們得搬家了，你也一起走吧！”“為什么突然要搬家呢？”水娃娃不解地問�！叭祟愐粊矶燃�，我們的日子就不好過了�！币粭l小鯉魚看起來特別傷心，“運氣不好的話，我們會被他們抓走的，一旦被抓走就再也回不來了�！薄笆前�！是�。 毙◆~們都附和著�？墒撬尥迏s執(zhí)意要留下來看個究竟。
魚兒們剛走，一群花花綠綠的小孩子赤著腳淌水來了。水娃娃滿懷期待——真想與人類的孩子一起玩呀！這時，一個胖乎乎的小男孩得意洋洋地拿出一桿水槍，他把搶杠子伸到水里，使勁一吸，水娃娃突然感受到了一種強大的吸力，讓他動彈不得，還沒反應過來，他已經(jīng)被吸進了槍桿子里，一股難聞的塑料味兒，撲鼻而來，差點沒把水娃娃嗆著！這時，又不知從哪里來了一股強大的推力，水娃娃被擠進了更小的塑料管道，他被壓抑地喘不過氣來，幾乎就要昏死過去了。小男孩拿著水槍往天上一揚，水娃娃離開了那細小的管道，又回到了河里。但是還沒緩過神來，水娃娃又被吸進了一個黃裙子姑娘的水槍里，就這樣，他被小孩們的水槍弄得暈頭轉向，累得半死！
孩子們玩累了，一個個坐在河邊開始享受美食了�！斑恕彼尥薜念^不知道被什么東西砸中了，痛得水娃娃眼淚直流，原來是一個高個子男孩把不要的`罐頭盒扔進了河里。不一會兒功夫，什么可樂瓶，塑料袋都被丟到了原本清可見底的河里。眼看著河面上飄滿了垃圾，水娃娃傷心極了，他決定要離開。
經(jīng)過了一天一夜的奔走，他來到了一個更大的湖泊。原來這是蓄積人類飲用水的人工湖。他順著一根又粗又長的管子，來到了一所學校。下課了，一群孩子蜂擁著來到水娃娃所在的水龍頭邊，他們爭先恐后地打開水龍頭，他們手捧著水，你澆我，我澆你，很不幸的是，水娃娃被一個孩子灑到了走廊上，地板立刻出現(xiàn)了一個濕漉漉的點兒，接著又出現(xiàn)一個，兩個，甚至更多的點兒……上課鈴響了，孩子們一窩蜂又回到了教室。等到再下課時，走廊上的那些濕漉漉的小點兒已經(jīng)不見了，水娃娃和他的伙伴們消失了。
真沒想到水娃娃的旅行這么快就結束了。如果你是這個水娃娃，你喜歡這樣的旅行嗎？為什么？
水的作文 篇3
“哎！人們也太浪費我了，有時開了水龍頭用水完了，也不及時關緊，害我到處流浪，象這樣的話，我在這世上也沒有幾年活了，真慘��！”一個名叫浪費的水哀哭道。
“別哭，你來我家吧！我家的主人對我可好了，很珍惜我，我和他們過著快樂的日子�！币粋�名叫節(jié)約的水勸慰道。
“有何妙招？”浪費道。
“請聽我給你細細道來。”節(jié)約說。
“媽媽們，洗完菜，淘完米，千萬不要把水倒，倒進花盆里，花兒樂開顏�！惫�(jié)約拍著快板說。
“孩子們，洗完臉，洗完澡，千萬不要把水倒，用來洗衣服，漂完后，擦地板，地板亮凈凈�！惫�(jié)約不僅拍著快板還跳起舞來了。
“爸爸們，要洗臉，用臉盆，千萬不要把水倒，盆中水，擦窗戶，居室更明亮�！惫�(jié)約邊唱邊手舞足蹈起來。
“咚咚鏘，��！咚咚鏘！以上妙計，爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、大伯大嬸、都可采，都可采呀！”節(jié)約快活似神仙。唱完后，像演奏家一樣的.鞠了個躬。
浪費急切地問道：“你家的主人是誰呀？”
“李雯一家子呀�！惫�(jié)約說道，“水是生命之源，古人云：人不吃飯，只能活七天，人不喝水，只能活兩三天。他們不愛護你，就到我家來吧�！�
“老兄，快帶路吧！”浪費說。
于是，浪費就來到了李雯家。
第三天一大早，浪費不放心，想回家看看，一進門便看到他家的主人已奄奄一息，桌上放著一張紙，紙上寫道：愴悔書，悔當初沒有好好珍惜，如今自食其果，并向浪費保證，以后再也不會知恩不圖報。從此，浪費被改名為珍惜，快活地過著日子。
水的作文 篇4
忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。原來，前面是一只垃圾桶。這時，那個小男孩剛好也走了過來。小潔對他說：你怎么可以把垃圾扔到湖里?如果每個人都像你這樣，這兒早變成垃圾湖了。小男孩聽了，低下了頭，紅著臉說：姐姐，我知道錯了。我應該怎樣改正錯誤呢?小潔說：你跟我來吧，我有辦法。
過了一會兒，小潔和小男孩從家里拿來了一塊木板和一把鎯頭，在湖邊立了一塊嶄新的牌子。上面寫著請不要往湖里扔垃圾!小潔和小男孩看著那塊木板開心地笑了
水的作文 篇5
我很喜歡惜福的故事，一則是有關滴水和尚的開悟。
儀山禪師有一天洗澡，水太熱了，就呼喚一位年輕的弟子提一桶冷水沖涼。
奉命提水來的弟子，將洗澡水中和了，順手把剩下冷水倒掉。
儀山禪師很生氣地罵弟子笨蛋，他說：“宇宙的事物都有用處，即使小如一滴水，不僅可以止渴、洗澡、灑樹澆花也很好呀!不浪費的水就會永遠活著，你憑什么浪費寺里的一滴水呢?”
年輕的弟子挨罵，不僅沒有懊惱，反而開悟了，改法號為“滴水”。
我喜歡儀山禪師那種“水會永遠活著”的說法。想一想，一滴水進入一棵樹的血液，會開出花，結出果實，并且長成樹蔭，給苦惱的人作蔭涼呢!一滴水若進入智者的血液，會成為智慧的`靈光，照耀千秋萬世!
反過來說，沒有被珍惜的一滴水，就是死了的水。
這是惜福的晶瑩剔透的觀點，不能珍惜福報，福報就一點一滴地死去；能珍惜的福報，就會永遠活著。
水的作文 篇6
冬日，總是下著雪，那雪總是使我瑟瑟發(fā)抖，冷的凍僵，眼望窗外，那雪下得越來越多，整個校園都已置身于雪之中了。
體育課下課，全班的人都爭先恐后的奔向教室，希望在凜冽的冬日喝到溫暖的水。每一個人都拿著水杯，狼吞虎咽地喝著熱水，連衣服灑濕也毫不理會。唯獨我，我不停找著水杯，可終究還是沒能喝到溫暖的水。
我沮喪的走到樓梯轉角處，試圖喝衛(wèi)生間里的自來水。這時，一個熟悉的身影閃現(xiàn)在我眼前。啊，是媽媽，她手里還拿著我的.水杯，里面裝滿著溫暖的水。我跑下樓，緊緊的抱住媽媽，眼角的淚突眶而出，潤濕了媽媽的袖子�！跋麓蝿e再馬虎了！”我接過媽媽遞給我的水杯，那杯子滾燙滾燙的，讓我那雙凍僵的手溫暖起來，舒適起來。我望著媽媽那離開的背影，那豆大般的淚水不聽話的流下，潤濕了真?zhèn)�臉頰。媽媽還是與往常一樣，再次轉回頭來，對我招招手。頓時，我感覺母親蒼老了許多，那臉旁的皺紋、鬢角的白發(fā)、頭上的白茫茫的雪花，令我感動不已。最后一滴淚水也隨之流下，落入水杯里。
我先抿了一口，之后再喝了一小口。這可真謂是“此水只應天上有，人間難得幾回聞�！�
這漫長的12年歲月里，沒有一次的水比得上那瓶在隆冬里溫暖的水。那瓶水，不僅溫暖了我的雙手，而溫暖了我那幼小的心靈。
雪停了，很快，校園里的雪開始融化。在陽光的照耀下，那杯水變得更加解喝，更加溫暖。
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