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      2. 水的作文

        時間:2024-02-09 12:54:03 我要投稿

        實用的水的作文10篇[優(yōu)選]

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的水的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的水的作文10篇[優(yōu)選]

        水的作文 篇1

          淚水,是感情的流露,或喜悅,或悲傷,或懊悔。在我的腦海中有一次令人感動的事情,這件事情至今令我難以忘懷。

          那是一個星期天的早上,天氣風(fēng)和日麗,太陽高掛在天上。媽媽帶我去交電費,來交電費的`人很多,我們只好排隊在后面。站在我們前面的是一位老奶奶,她看上去有60、70歲了,拄著一根拐杖,腰已經(jīng)彎曲了,手腳一直在哆嗦。

          終于到了哪位老奶奶了,哪位老奶奶慢慢地走上柜臺,她用斷斷續(xù)續(xù)的語言說:“我……我想在家門口安一盞路燈!惫衽_的工作人員驚呆了,臉上露出詫異的表情。說“可是你……”話還沒說完,就被老奶奶打斷了。老奶奶著急的說“我知道我是一個盲人,可是我每當(dāng)坐在家里聽到夜行人走路摔倒的是聲音,我的心就一陣陣的痛。”說完,便從口袋了摸出一個用布包裹著的東西,顫抖的說“你看著夠不夠,不夠我這兒還有!

          老奶奶雖然看不見世間的光明,但她用自己的心燈來照亮了人們前進的路。

          我和媽媽都驚呆了,旁邊的人也都像老奶奶投來贊許的目光,都被老奶奶的一番話感動了。淚水不由得流了下來。

        水的作文 篇2

          故鄉(xiāng)的歌,是只清遠的笛?傇谟性铝恋耐砩享懫,故鄉(xiāng)的面貌,卻是模糊的惆悵,仿佛霧里的揮手離別!}記

          我在江邊長大,自小就愛往江邊跑。受到父輩的影響,水性一直不差。在南岸,孩子們會在晚飯后在家長的陪伴下,帶著滿腔的期盼來到長江邊,只要住在離江不遠處的人們都十分喜歡這一條古老的水源。哪怕再不習(xí)水性的人,都會在空閑之時來江邊嬉戲玩樂。或與婦人愉快聊天,或與同學(xué)共同學(xué)習(xí),或與伴侶談天說地,或與親人聊話家常。總之,江邊的人,生活無一不與長江有點關(guān)聯(lián)。

          猶記得那一年,學(xué)校組織到江邊寫生,可碰不巧遇上一個下雨天,我們只好呆在江邊的一個茶館里。這是一個盛夏的午后,由于下雨的緣故,濕氣非常重。樹枝與蘆葦都要被濕氣浸濕,只能無力地耷拉著腦袋。不過我的骨子里,都始終是涼的,心自然靜了下來。一些年過七旬的老大爺泡上一碗蓋碗茶,用一下午的時間去品,偶有帶了象棋的老人。他們在品茶的同時也會與老友下上一盤棋。賞著江景,好不自在。有絲絲茶香沁入肺,渾身的暑氣,瞬間消失,剩下的只有那份打心底的寧靜與愜意。

          星闌破曉時分,南濱路上小餐館的桌椅,被店主搬到了店里,待最后一盞燈熄滅時,新的一天又開始了。在長江邊,又是充滿故事的一天,冬泳的人也慢慢陸續(xù)到了這兒,水波一圈圈的散開,小臂有規(guī)律地在水中上下舞動,整個空氣中都洋溢著活力。這個活動既強健了身體,又鍛煉了毅力。

          每年的六月間,天氣最炎熱。蜻蜓低飛在江畔,熱氣籠罩著這座城。這是一年蜻蜓低飛的時刻,我便獨自一人來到江邊,湛藍的天空伴著潛水小池里的游魚細(xì)石。不用抬頭,也能將蒼穹之景盡收眼底。遠處是對岸的車水馬龍,城市的快節(jié)奏忙碌生活,并沒有影響到長江水的靜謐時而飛來幾只水鳥,將他們的美食——小魚,早早的盯好了。說時遲那時快,常常趁我一個不注意,就一條小魚喪命于水鳥之尖嘴。只有風(fēng)知道這一切,只有水波紋捕捉到他們的身影。

          兒時,我的祖父喜歡釣魚,在記憶的長河中,他拿著魚竿提著水桶的身影,是抹不掉的影子。有次,我隨他去江邊釣魚,一到那里,他就如坐上了寶座一般,理線,放餌,后退,揚竿。一切動作一氣呵成,這早已成為一個有幾十年釣齡的老釣手早已養(yǎng)成的習(xí)慣。在我與他的談話之余,突然浮頭移動,有魚上鉤了。祖父滿臉的喜悅是藏不住的,不是因為釣到了魚,而是這個過程,我與他都十分享受的這個過程。是一種留在血液里的,對這魚,對這長江存在的一種特殊情愫。岸邊漂浮的水草和風(fēng)吹起的狗尾巴草,仿佛已經(jīng)在此刻形成一種固定的存在,也是老人家,現(xiàn)在心心念念的'過去時光。

          在收工以后,祖父會選擇把小魚放生,大魚便成為了我們的盤中餐。祖父的廚藝驚人,自然也能把長江的子民——魚,烹調(diào)得色香味俱全,這便是我最期待的時刻,他會邀幾個老友到家中,談天說地,吃著美食,賞著真可謂是“燈火闌珊”的美好江景。

          現(xiàn)在,我在南岸的老房子已經(jīng)拆了,不過,拆不掉的,是我對江邊生活的眷戀,還有那份特殊的感情。遙望過去,在記憶的長河中,這些零碎的片段常常浮現(xiàn),祖父放生魚,人與自然的融洽相處方式,也是我現(xiàn)如今所向往的。我與長江也存在著這一種不能割舍的感情吧。我的血液里,流淌著的是長江的水。腦海中蕩漾的,是江面上的久久不能散去的碧波,一直一直,久久不能散去……

        水的作文 篇3

          說到泉水,人們就津津有味的說起濟南,因為濟南泉水享譽全國,人們贈予她一個美麗的名字—“泉城”,一下車,我聞到了撲鼻而來的清香,讓我一下子就愛上了泉水,怪不得人們對泉水贊嘆不已呢!走,我們?nèi)タ匆豢础?/p>

          真美!這泉水時而有緩流、時而急,讓人喜愛至極,特別是在炎熱的伏天。

          說這“緩”就是泉水最美的特點之一,泉水流在蜿蜒的小路上,讓人一下子就看清楚了泉水的真面目。不遠處,能聽見潺潺的流水聲,“叮咚”“叮咚”……好像泉水們在給我們熱情打招呼呢!靠近泉水猶如走進了一幅美麗的畫卷,郁郁蔥蔥的樹木把烈日擋在樹陰下,給人們營造一個舒適的環(huán)境:野花把泉水圍在中心,羊兒輕輕的走進溪流,周圍的一切都是那么靜謐、閑適、怡人。遠處不時傳來清晰的鳥叫,給泉水又增添了一片生機。波紋看了不服氣,在風(fēng)伯伯的配合下,吹到了溪邊,碰到石頭上,接著又離開了石頭……這一次又一次的表演,好像在跳舞。啊,這舞姿,太美了,贏得了會飛的花朵、大自然的舞姬的美名。踏進泉水,水剛好沒過我的小腳丫,水花輕輕的撫摸著我的腿,就好像按摩師在給我按摩一樣輕柔,舒服。彎下身子,掬一捧,喝在口里,爽透全身,真甜。∪纳钐幙烧婢G!綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。我愛這“緩緩的”泉水,給我“爽甜柔美”的感受。

          泉水其實也是個兩面派,泉隨路轉(zhuǎn),水流到山間陡峭之處。她一改“輕柔”之態(tài),變得“湍急,澎湃”。就是這個“急”,很刺激,似有些讓人害怕,又誘人深入。我喜歡這種感覺,其實也無它,那不過是山泉給大家開了一個玩笑,水花不過碗口大,從高空迸落,擊打著整泓清泉,水花四濺。不遠處,有一些石頭壘成的小山,盛著一些爽甜可口的'泉水,從石頭的縫里泉水流了下來,形成了這一個又一個的小瀑布。美麗極了!泉水流到了池里,小魚們跳著,它們的尾巴還不停的擺動,好像在說:“歡迎你的到來”!這泉脈也不閑著,它上滾滾,下滾滾,非?蓯,這就是大自然給我們帶來的奇妙。有時,岸邊的的柳樹也隨風(fēng)飄動好像在給泉水打一個節(jié)奏。

          清新怡人的泉水和著熱情、真誠的泉城人,這是濟南的魂。

          美,在泉城無處不在,這不僅僅只是泉水的功勞,也是人們的功勞。人們張開雙臂熱情接待每一個朋友,公交車上給老奶奶讓座、給問路人一個明確回答、有困難時互相幫助、給顧客一份幸福、或給你一個微笑,送上一份美好的祝!

          最讓我難忘的是:星期天的公交車上的一件事,我是第一個上車的,可是,過了一會兒,車上已擠滿了人。最后,一位滿頭大汗,臉漲的通紅老奶奶上車。我看了連忙讓座,老奶奶說:“你真是個好孩子!”我笑了笑說:“沒什么,這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的。”我手扶著老奶奶胳膊,把老奶奶送到座位上,她開心的笑了,我也幸福的笑了。通過這件事情讓我懂得了;助人為樂令人快樂,那么快樂會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂,這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的、自然的,更是真實的。來到泉城,人們都會送上這樣一份熱情。他們甘愿付出。默默的奉獻。如:“最美大客司機”宋洋駕車在高速公路上行駛時突發(fā)腦干出血,憑最后一刻的意識停穩(wěn)車輛、打開雙閃、拉好手剎,確保33名乘客的生命安全,“最美濟南人”,就是如此。因為幸福了大家,我也就幸福了。這就是泉城人的美。美的樸實、豪爽,不帶一點瑕疵。

          泉城,我美麗的家鄉(xiāng),這里有人們的歡聲笑語,有泉水的叮咚聲,每時每刻都在歡迎五湖四海的朋友的到來。濟南,泉美、人美、城市更美。這絕不是夢中的和諧畫卷!我相信泉城濟南的明天一定會變得更加美麗!

        水的作文 篇4

          初中畢業(yè)了,按理說我應(yīng)該很高興,我很久就想離開這個學(xué)校,這個學(xué)校沒有一點學(xué)生該有的朝氣和活力,反而卻散發(fā)著一種火藥味和這個年齡不該有的灰暗。

          我離開了這個學(xué)校,但卻有許多回憶涌現(xiàn)在我腦海中,我居然喜歡上這個學(xué)校,喜歡上這里的灰暗,當(dāng)我剛來這個學(xué)校,感覺就象進了狼窩,到處都是不法分子幫派,我有些害怕,但只能硬著頭皮上了這個學(xué)校,畢竟是我自己堅持來的,因為我和小學(xué)有個約定,一定要來這個中學(xué),可是有一個人沒來,我很失望,不過也很高興,起碼有一個還記得這個孩童時的約定。

          剛進這個學(xué)校就要大掃除,我外婆就在旁邊,當(dāng)老師給我分派了任務(wù)─擦墻,外婆很疼我,她搶過我的抹布幫我擦,我搶了幾次,她的不給我,我從來都沒做過什么家事,因為我小時侯做過一次很大的手術(shù),所以他們都很疼愛我,老師看到后要外婆把抹布給了我,我很費力去擦,到同學(xué)們都做完后,老師表揚做的好的同學(xué),我望著她以為她會表揚我,等她念完后沒我的名字,我很失望,過后她又說,這次同學(xué)們都表現(xiàn)的不錯,可有一個女生,還把自己當(dāng)成公主,不愿去打掃,以后你們在這里學(xué)習(xí),就不在是什么少爺公主,知道了嗎?我聽完后很傷心,從此以后我便恨上了她。

          但是后來,我對這個老師的印象完全改變了,那是上初一的第一次學(xué)作文,我沒有打草稿,而是依照心中所想去寫,我覺得學(xué)作文打草稿純粹是浪費時間,上了初中就不應(yīng)該打草稿,所以我沒有打草稿,那次作文題目是寫關(guān)于母親,等作文改作文時,我的作文被當(dāng)成范文讀給了班上同學(xué)聽,當(dāng)是就有人反擊我,是不是抄的,我沒有回答,因為這些不值得我去爭執(zhí),后來老師給我解圍“你是嫉妒別人可以寫出,你不能寫出把,有本事你也寫篇好的作文,沒本事就不要說別人是抄的”。我聽后很感激。但是我還是不大喜歡這個女老師,太嚴(yán)肅了。我總覺得她似乎針對我。

          就這樣過了很久,有次我很媽媽吵架,我很氣憤,拿刀在手腕上割了很大的口子,我把這些事都寫成信給了老師,她回信要我試著從媽媽的角度去想,要我不應(yīng)該輕生,去逃避困難。我看后哭了,之后我對這個老師的看法改變了許多,一到有煩惱的事我就寫信給她,她算是一個很耐心的聽眾。

          她一直把我們帶到了初二,因為懷孕了,把班主任的位置讓出來給了數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師是個男老師,我心想把這個位置交給他,肯定不能管理好,事實如此,不是他管的不好,其實他很盡職,但是我們是一群搗蛋鬼,自然不好管,初二完后,語文老師就回家安胎不再教我們了,當(dāng)她走之前我跟她寫了最后一封信,有兩張,我想了很久,她看完后,還是給我回了信,她說其實我很善良,很講義氣,也很有才氣。她說,她很感動。我看著看著哭了,第二天,她給我們上了最后的一課,還剩大約10幾分鐘的時候,她跟我們道別,她走后,我哭了,離別時遲來的淚水終于落下。

          初三是一個很可愛的女老師給我們上語文,對于她我沒有特別的記憶,到了初三下學(xué)期,數(shù)學(xué)老師又把班主任的.位置讓給了她,原來她是主任,還學(xué)過心理學(xué)并得了二等獎,我聽后特別佩服她。

          當(dāng)我對她產(chǎn)生好感的是在體育中考的時候,我們奮力的跑,她不停的幫我們加油鼓勁,比自己上去考還要激動,考完后,有幾個同學(xué)沒有及格,于是她就要校長去求情,于是他們都及格了,當(dāng)時她盡全力幫助他們時,我很感動。

          離中考越來越接近了,她抓緊每分每秒,她還抽出自己的時間給成績不好同學(xué)補課,經(jīng)過她的努力,終于那個學(xué)生每門功課都可以及格了,時間越來越少,本來有100多天轉(zhuǎn)眼90、80、70、60、50、40、30、20、10……要開始倒計時,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,在剩下最后一堂課時,什么也沒講,要我們自己復(fù)習(xí),囑咐我們應(yīng)該帶什么,不能帶什么。

          考試當(dāng)天,她一路陪著我們知道考試結(jié)束,所有考試結(jié)束后,回家路過學(xué)校,眼光一直停留在那里,仿佛看到了我三年來的日子,有些留戀與舍不得。

          返校拿畢業(yè)證,我知道那是最后一次去學(xué)校,這個充滿回憶的地方,拿完畢業(yè)證,我走在路上,發(fā)現(xiàn)這條路比平時要長要難走的多,我轉(zhuǎn)身離開,離別的淚水已經(jīng)落下,這離別的淚水意味著有可能永遠不能見面,也可能意味此刻的分別以后的團聚。

        水的作文 篇5

          水大家都很常見,大家都在熟悉不過了,人人都得喝,家家都有,沒有什么來之不易,但我這次的經(jīng)歷,讓我學(xué)會了節(jié)約用水。

          今天天氣很好,媽媽帶著我去姥姥家,姥姥家后面有一片地,具體大概得有三四畝地,里面種了各式各樣的莊家,這個季節(jié)蒜薹已經(jīng)熟了,姥姥那里也沒有網(wǎng),我不能玩手機,只能和媽媽一起下地干活了。

          走了好久才到地里,身上只帶了幾瓶水,開始抽蒜薹,可是剛抽幾顆,我手就滿是泥,我覺得臟,就拿水去洗手,媽媽見狀跟我說:“我們到晚上才回家,就這幾瓶水,你節(jié)約點兒用!钡俏衣牪幌氯,水這么常見,家里多的是,我便不以為然。

          到了中午,天氣很熱,我們準(zhǔn)備休息一下,可是水被我玩的只剩幾瓶了,媽媽很生氣,累的本來就滿頭大汗,我怕媽媽中暑,便趕緊認(rèn)錯。

          為了彌補我的錯誤,下午的時候我便去幫忙抽蒜薹,一直抽,抽了一棵又抽一棵,抽得手都麻了,不知抽了多久,我的舌頭有些干,可是水已經(jīng)被我喝完了,我只能忍住,但心里特別干燥,恨不得喝上三桶水。

          忙了一天,終于把蒜薹抽完了,可是還要捆上車,我快渴死了,便向媽媽央求,但媽媽卻說還要晚點才回家,我坐在地上不想動了,實在是太渴了。

          好不容易熬到蒜薹捆上車,可老天爺偏偏和我過不去,當(dāng)我們開車回家時,車輪胎又卡到坑里了,我直接絕望了,躺在車上一下都不想動,頭往后仰,非常無奈,但我往后仰的'瞬間,看到了后面有半瓶沒喝完的水,我欣喜萬分,二話不說,拿起水就喝,水流進我的喉嚨,滋潤了我的心泉,雖然很少,但我已經(jīng)滿足了。

          喝了水后,我感覺全身有力,別和媽媽一起推車,費了九牛二虎之力,終于把車推了上去,便開著車回家了。

          回家后,我立即推開門,沖進廚房,又連忙喝了好幾碗水,這下徹底喝飽了,要不渴了,但是我還是記著在我干渴萬分的時候,那一瓶水有多重要。

          我也明白了水有多珍貴,于是從那以后,我便開始節(jié)約用水,水龍頭一定會關(guān)緊,再也不浪費水源了。

        水的作文 篇6

          放寒假了,學(xué)校讓我們在假期中選擇一個角色,體驗一種生活,學(xué)會一種謀生的手段。

          1月18日那天,北風(fēng)呼呼地怒吼著,天真冷!一大早,我就和鄰居小芳隨父母一起驅(qū)車向蔬菜批發(fā)市場進軍。這次我們約好了,準(zhǔn)備到蔬菜市場去批一些草莓,然后到大橋鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場去賣。

          還沒到批發(fā)市場,就聽到里面的喧嘩聲。走進菜市場,里面人山人海的。抬頭看看,“水果區(qū)”幾個醒目的紅色大字映入眼簾。市場里面品種齊全,香蕉、芒果、桔子……讓人看得眼花繚亂。我們來到靠門口批草莓的阿姨那兒,一番討價還價之后,以單價12元6角一斤,批了20斤新鮮草莓,又急匆匆乘車來到大橋鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場。

          到菜市場,我和小芳先找了一個靠近我父母賣菜的攤位,然后學(xué)著小販們的'樣子,便開始叫賣草莓。一位白發(fā)蒼蒼的爺爺走過來和顏悅色地問:“小朋友,草莓多少錢一斤?”“15元8角一斤,爺爺!蔽艺f。老爺爺還價道:“這么貴,能便宜點嗎?”“爺爺,快過大年了,親情價15元5角一斤,好吧?”我說!靶∨笥颜鏁錾,能再優(yōu)惠點嗎?”爺爺繼續(xù)砍價道。“最少也要15元一斤!毙》剂ⅠR答道。于是,這位爺爺就開始一個一個地挑選,約摸5分鐘才把一斤草莓挑好。我拿著塑料盒把草莓裝好,并裝出一副十分熟練的樣子,再借用了旁邊我父母賣菜的電子秤,秤好之后,把草莓小心翼翼地遞給那位爺爺。

          就這樣,我和小芳賣了一斤又一斤,一直到下午3點才把20斤草莓全部賣完;氐郊依铮覀儼芽诖锏腻X一角、五角、一元、十元拿出來清點。一天下來,我們一共賺了49元8角錢。 肮蔽覀兦椴蛔越匦α。

          雖然今天很累,也很冷,但是我們靠自己的勞動換來了成果,感到從未有過的開心。

        水的作文 篇7

          說完,老師左手支撐在講臺上,右手翻動著考卷,把家長沒簽字的同學(xué)逐一叫到跟前。這時,我的心提到了嗓子眼,絞盡腦汁地想著有什么法子向老師解釋,因為我的試卷也沒有簽字!

          昨天晚上,我跟媽媽說試卷要簽字,這時,媽媽正在忙一些家務(wù)事,說等一會再簽。后來,媽媽忘了,我也沒有注意,就把試卷放進了書包里。

          我擔(dān)心極了,老師的“整人術(shù)”多著呢,上次,一個同學(xué)沒帶作業(yè),老師就讓他打電話請家長送來,你說這是多么可怕的事情!

          老師一邊審閱試卷,一邊嚴(yán)厲地望著同學(xué)們,讓沒簽字的同學(xué)一個一個地走上了講臺。我更心虛。

          老師終于叫到了我的'名字,我頭腦一片空白,慢慢從座位上站起,紅著臉,低著頭,向講臺走去。雖然走過去只有那么幾步,可我覺得走向講臺的路是那么遙遠,似乎永遠都走不到盡頭。我好不容易走近講臺,頭壓得低低的。老師說:“你沒簽名吧?你把考卷抄一遍,下午體育課也不要上了,在班里抄考卷!蔽业哪樇t到了脖子根,真希望有個地洞鉆進去。沒辦法,我只有接受懲罰!

          下課了,同學(xué)們都在外面做游戲,只有我和沒有簽字的同學(xué)在抄考卷。寫著寫著,眼淚禁不住奪眶而出。盡管我想忍住,但那不爭氣的淚水還是從臉龐一個勁地流了下來,我心里有說不出的滋味。

        水的作文 篇8

          衡水湖是一處濕地,哪里人多,船多,魚多,樹多,人多。

          走進衡水湖,首先映入眼簾的是碧玉般翠綠的大湖泊,湖邊,聽著一艘艘小木船,好似彎彎的月牙。給人一種清幽的感覺。

          夏季的衡水湖上開滿了荷花,有的綻開了笑臉,有的含苞待放,有的還是花骨朵,每一朵都打扮的俏麗迷人。好像比美似的。一朵比一朵美,一朵比一多艷,一朵比一朵好看。一陣風(fēng)吹過他們翩翩起舞,那舞姿讓人看得沉醉。

          這里還有許多小島,更是奇特。走進飛禽島,你會看見許多小鳥。有孔雀,有云雀,有天鵝。他們非常熱情。開屏的孔雀邀你一起跳舞,百靈與你一起歌唱,八哥陪你聊天。還有許多可愛的'鳥兒,與你一起玩耍。走進梅花島,又是另一種感受,走在幽靜的小路上,聽蟲子歌藏唱,還有許多梅花鹿向你打招呼。

          逛累了,坐在小船上,在湖面上飄蕩,微風(fēng)迎面送來無邊的涼爽,聽著小魚竊竊私語,此時,仿佛我自己也是一條小魚,和朋友一起躍出水面,陪家人一起躍出水面,與長輩在荷葉下聊天,和大家在一起自由自在的生活。

          夕陽把我喚醒了,我依依不舍得離開了。

        水的作文 篇9

          水是人類生存的源泉,也是密不可分的朋友。我們浙江因水而明,因水而興,因水而美。但想要利用好水卻又讓水不遭嚴(yán)重污染卻是個難點。所以我們浙江省政府推出了一項方針——五水共治。所謂的五水就是指“治污水、防洪水、排澇水、保供水,抓節(jié)水”這五項。這將是著名水鄉(xiāng)而水是生存之基、生態(tài)之要、生命之源。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。

          治污水。水的污染是當(dāng)下一個很重要的問題。工業(yè)廢水的排放和家庭的生活垃圾對水造成的污染,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)藥對水造成的污染。所以治污水,刻不容緩。曾經(jīng)純凈甘甜,掏手可飲的自來水,現(xiàn)已雜質(zhì)繁多,異味難聞;曾經(jīng)可來回游暢,嬉戲的小溪,現(xiàn)已混濁不清。我們應(yīng)積極處理現(xiàn)有的大量污水。作為生活中的一員,我們不能用旁觀者的姿態(tài)去面對,而是要參加到治理污水的活動中。例如:看到污染源及時報告給環(huán)保部門;不將垃圾扔到小溪小河旁。這些雖然是些微不足道的小事,但人們都行動起來,水就會變得更清澈。

          防洪水。洪水是一個極具破壞力的魔鬼。它來時,勢不可擋。它會沖毀房屋,沖垮橋梁,吞噬農(nóng)田。多少莊稼顆粒無收,多少人流離失所,甚至丟失了最寶貴的生命。濫砍濫伐帶來的水土流失,亂填亂建帶來的河道堵塞,都是洪水肆虐的根源。生活當(dāng)中,我們應(yīng)該制止人們?yōu)E砍濫伐的行為。多種植樹木,防止水土流失和沙漠化。與大自然和諧相處才是我們最正確的生存之道。

          排澇水是指排除危害生產(chǎn),生活的積水。工廠里的工業(yè)廢水,一定要經(jīng)凈化才方可排放。

          保供水。保證供水公司能夠及時給有需要的家庭提供用水。

          抓節(jié)水。在我們的日常生活中,我們最易做到的'就是節(jié)約用水。洗衣服的水盡量取你所需的量,不要過多。洗澡時用下的水盡量不要直接倒掉,可用來沖洗廁所等。這些都是實際生活中所需要注意到的細(xì)節(jié),我們應(yīng)當(dāng)注意。

          五水共治,是為了保護日益匱乏的水資源,是為了保護我們的生存環(huán)境,是為了我們的藍色星球煥發(fā)更多的生機與活力,也是保證我們的社會與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。

          五水共治,從我做起,從我們身邊的小事開始做起。

        水的作文 篇10

          水,食肉類生命和生活中必不可少的,無形、無色、無味,卻能經(jīng)過人類的合理應(yīng)用而變化萬千。

          在46億年中,地球媽媽在沒有創(chuàng)建人類之前,就已經(jīng)有了水這個孩子。

          隨著人類文明,科技的不斷進步,使水更加油利用價值,同時也有了荒廢。

          全國有50%的飲用水不符合標(biāo)準(zhǔn);大多數(shù)水域不斷惡化甚至斷流;500個中小城市面臨用水難的`境況;由于不斷挖井、采水,使地面下沉,地質(zhì)形成漏斗;一些化學(xué)工廠竟把廢水、污水排入灌地的河里,吃飯的井里保護的江河湖海里。濕地越來越少;土地不斷地沙漠化;風(fēng)沙越來越多……

          盡管如此,人類還是不斷地浪費水資源?粗艽箝_著,也不去伸手關(guān);寧愿把干干凈凈地水倒進下水管道里,甚至不止一次地舉著水管亂噴,亂玩……你們知道嗎?在缺水的貧困山區(qū)里,有多少人渴望水?一滴水對他們來說是多么寶貴?他們對水的渴望,你們能體會到嗎?在一些山區(qū)里,一個人一生只洗3次澡。第一次,出生時;第2次,結(jié)婚時;第3次,死去后在舉行葬禮時。

          也許你或你們不面臨缺水,但你們能試想一下缺水的情形嗎?

          人類,是文明的,地球是唯一的。在浩瀚的宇宙中,只有一個地球,也只有它能適合我們生存。難到地球創(chuàng)造我們就是為了去毀滅它嗎?不是的,它創(chuàng)造人類只是為了使這個星球更加文明。水,在哭泣。它不想看到幾百年后水資源衰竭的情形。人類,請深思吧!

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