水的作文

水的作文（合集）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的水的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　我的故鄉(xiāng)，似乎都是水，仿佛滿世界都是水，晶晶亮的，好美！人們常說(shuō)水是生命之源，不錯(cuò)，對(duì)于那些日出而作，日落而息的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，水自然是至關(guān)重要的東西。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)的水是富有詩(shī)意的，是有情趣的。它們也有生命，它們?cè)谖已劾�，如同一個(gè)個(gè)充滿活力的精靈！

　　春天，家鄉(xiāng)的水是快樂的。春，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是人們?nèi)鱿孪Ｍ�種子的時(shí)刻。那可愛的河水，便是輕輕敲開種子房門的快樂使者；那滴滴答答的山泉，正是譜寫一曲曲希望樂章的歡樂精靈；那叮叮咚咚的.溪水，就是傳遞著春的氣息的美麗天使！

　　夏天，家鄉(xiāng)的水是溫暖的。夏，太陽(yáng)“慷慨”地散發(fā)著屬于它的光芒，植物們只能耷拉著它們的腦袋，表示無(wú)語(yǔ)。農(nóng)田里，人們也忙的汗流浹背。他們累了，便放下鋤頭，來(lái)到溪邊，雙手捧起一勺水，哦！暖暖的，真舒服！陽(yáng)光在水面上跳著集體舞，玩著玩著，就跑到了水里和你捉迷藏，溪水自然就變的暖暖的啦！

　　秋天，家鄉(xiāng)的水是頑皮的。家鄉(xiāng)的秋天并不冷，依舊那么熱。此時(shí)，河邊便是小孩子們的天下。拿著小竹簍，脫掉鞋襪，一蹦一跳地來(lái)到河邊捉小蝦，唉，魚兒小蝦太聰明了，總愛跟孩子們玩捉迷藏�？墒�，孩子們竟然打起了水仗，水翻滾著，跳躍著，真頑皮！竟然跑到了孩子們的褲子里了，唉，回家，總免不了挨罵了！作文

　　冬天，家鄉(xiāng)的水是安靜的。此時(shí)，水冰冷冰冷的，沒人再愿意理它，于是他獨(dú)自一人生氣了悶氣，氣著氣著，它如同一個(gè)孩子似的，甜甜地睡了，我們千萬(wàn)不要打擾他哦！

　　家鄉(xiāng)的水總是多姿多態(tài)的，它那么美，它們是有生命的，他們便是那最美的精靈！

水的作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天上午，我和爸爸媽媽一起去水濂山森林公園爬山。

　　水濂山森林公園位于東莞市南城水濂社區(qū)，是東莞六大森林公園之一。我們來(lái)到水濂山山腳下的入口處，抬頭仰望，映入眼簾的是那群山環(huán)抱、高聳入云、山靈水秀的優(yōu)美景色。怪不得人們都說(shuō)這是鬧市中的“世外桃源”，所以來(lái)爬山的'游客也特別多。 我迫不及待想爬上山頂，于是我跟爸媽約定一起來(lái)場(chǎng)比賽，看誰(shuí)最先爬到山頂。

　　我們先經(jīng)過(guò)“蝴蝶谷”。這里的環(huán)境幽靜，樹木茂盛，百花盛開。蝴蝶谷最有特色、最吸引人的當(dāng)然是在花叢中偏偏起舞的蝴蝶。蝴蝶品種繁多，大小不一，顏色各異。我從來(lái)沒有見過(guò)這么多的蝴蝶，蝴蝶在我周圍飛舞著。我在蝴蝶中唱著歌，跳著舞。我覺得自己就是蝴蝶中的花仙子。多開心呀！

　　離蝴蝶谷不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)大湖。大湖旁邊是寬敞的林陰大道，大道兩旁還有幾座名人石像。有孔子、老子等。每座石像都非常有氣勢(shì)，讓人不得不對(duì)這些名人肅然起敬。我們繼續(xù)向前走，經(jīng)過(guò)一座人工橋。這座橋雖然沒有課本里趙州橋那么雄偉、壯觀，但也是一座相當(dāng)美麗的橋。我站在橋上可以看到遠(yuǎn)處非常壯觀的瀑布。瀑布從山上一瀉而下，發(fā)出當(dāng)有節(jié)奏的聲音，像一首美妙動(dòng)聽的樂曲，讓我不得不感嘆大自然的奇妙！

　　我們一路往上爬，來(lái)到了一個(gè)美麗的天池旁邊。這個(gè)池非常大，池水很清澈。池中有幾只漂亮的白天鵝正在水中悠閑地嬉戲，成了池中一道美麗的風(fēng)景。這里空氣清新宜人，我們不禁停下腳步小憩片刻，以便欣賞眼前的天鵝嬉戲圖。

　　休息完了，我們繼續(xù)往上爬。我們一路經(jīng)過(guò)水濂洞天、夢(mèng)溪探勝、古廟廣場(chǎng)以及好些亭臺(tái)樓閣。我終于比爸爸媽媽先一步爬到了山頂。我站在山頂向遠(yuǎn)處望去。啊！峰巒重疊，樹木蔥翠，景色十分迷人，像一幅五彩繽紛的山水畫。這天然的山水畫令我陶醉，更讓我流連忘返。

　　水濂山不但是一座空氣清新、景色秀麗的山，更是一座市民休閑、娛樂、健身的城市“后花園”！

水的作文 篇3

　　我們的生活離不開水，但又常常忘記水。只有在你迫切需要時(shí)，才會(huì)想起它，抓起承載它的容器一飲而盡，但卻忘記了觀察它。

　　水是無(wú)處不在的，我們呼吸的空氣中，就有水的存在。水是無(wú)孔不入的，再小的縫隙，它也能滲透進(jìn)去。水是堅(jiān)持不懈的，幾滴水珠持續(xù)地滴下也能把石頭滴穿。水是至善至美的，它溫柔地招待使用它的人——無(wú)論滋潤(rùn)肺腑還是滋養(yǎng)皮膚。水是神奇的東西，它隨心所欲的變化著，在不同的地方呈現(xiàn)著不同的形態(tài)。氣態(tài)，液態(tài)，固態(tài)。流動(dòng)的，靜止的。水是變通的象征。

　　水是溫柔的`，它時(shí)而溫暖，時(shí)而涼爽。在夏天里帶來(lái)一抹清涼，在冬天里灑下一片溫暖�？诳孰y耐時(shí)，喝下一口水，水會(huì)溫柔地滑過(guò)你的腸道，帶走干渴。當(dāng)你疲勞至極時(shí)，泡個(gè)熱水澡，水又輕柔地?fù)崦�你的肌膚，帶走倦意，反而又送來(lái)了一絲舒適的困意。水仿佛一位慈母似的，時(shí)刻體貼著你。

　　水也是一種人生態(tài)度的代表——變通。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這條路行不通時(shí)，換種方式尋找下一個(gè)方法，才是真正的道理。學(xué)會(huì)變通，像水一樣，用自身去適應(yīng)環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應(yīng)自己。像水一樣，努力去服務(wù)別人，自身卻是透明的，不摻雜質(zhì)，默默無(wú)聞。這里的變通，不是指處世圓滑，圓滑的人只會(huì)不得罪別人，用討好來(lái)獲得好處，注定一生思想卑微。而懂得變通的人，遲早會(huì)到達(dá)成功的終點(diǎn)。

　　透過(guò)一杯水，看到的是對(duì)面的風(fēng)景。注視著這液體，看水泡在水中上浮，到達(dá)頂部破裂開來(lái)，不知怎的，就有種奇異的感覺，像是旅途中的人透過(guò)車窗往外看。那種感覺有點(diǎn)單一，但并不乏味。

　　水可以救人一命，亦可以置人于死地，既溫柔善良又捉摸不透。水，真是奇妙的東西。

水的作文 篇4

　　眼淚是一種很脆弱的東西，把它含在眼眶中的感覺，似乎是全世界無(wú)與倫比的痛苦，當(dāng)流下來(lái)的那一剎那間，會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)如此明亮。

　　有人認(rèn)為，能含住眼淚的人，是多么偉大啊！一個(gè)人面對(duì)黑暗，忍受著折磨，是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！詩(shī)歌，話劇，小說(shuō)，贊揚(yáng)含淚精神的語(yǔ)句少嗎？

　　我在小時(shí)候，很佩服那種在敵人面前不會(huì)哭泣的勇士，那堅(jiān)強(qiáng)的心靈，含著眼淚，望著燈火，憧憬未來(lái)……他們雖然死了，但那種精神依然留在我們的心里。我不知感慨過(guò)幾千次幾萬(wàn)次：他們真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

　　慢慢的，我長(zhǎng)大了，生活的挫折，我不知經(jīng)歷了多少。我學(xué)著含淚，含著痛苦的眼淚，以笑容去面對(duì)生活。我不希望在我愛的人面前流淚，那會(huì)顯得我多么的軟弱�。∥蚁Ｍ�在大家心目中，我，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的我！

　　老師很欣賞我，她說(shuō)，我做到的，是一件連大人都難以做到的事情。那時(shí)，我真的很自豪！

　　五年級(jí)的時(shí)候，我的道路似乎非常平坦，這三百六十度的命運(yùn)大轉(zhuǎn)變，讓我享受到了寧?kù)o。那種感覺真好，讓我忘記了，平坦之后，會(huì)迎來(lái)更加猛烈的暴風(fēng)雨。就在六年級(jí)上學(xué)期，我迎來(lái)了改變我一生的一次競(jìng)賽……

　　一年的成功，給我增添了不少自信。當(dāng)老師將那次市級(jí)重要比賽的通知單發(fā)到我手上時(shí)，我竟然感覺到那是一張比鴻毛更輕的`薄紙，但似乎在五分鐘之內(nèi)，它變得比整個(gè)世界還重——我失敗了！

　　回家的路上，宣布成績(jī)的那個(gè)聲音，一直在我耳旁重復(fù)著。我將耳朵捂上，想躲開這嘲諷的聲音，可它，又不知從哪兒傳了出來(lái)……我一路跑回家，躺在床上——這是我一向含淚的做法。躺在舒服的床上，苦惱似乎一下子小時(shí)的無(wú)影無(wú)蹤，但才剛過(guò)五秒——其實(shí)跟那五分鐘一樣漫長(zhǎng)，我的眼淚就像泉水一般涌了出來(lái)……

　　人為什么不能哭呢？

　　我們是凡人，不論多么偉大，我們終究還是凡人！我們是凡人，我們就有權(quán)利哭，有權(quán)利軟弱，不是嗎？難道我們就必須含著淚才算堅(jiān)強(qiáng)嗎？難道我們大膽的哭就是軟弱嗎？真的，我敢說(shuō)，比起含淚，大膽的哭更需要勇氣！但沒有人能嘲笑他們，有時(shí)候，一顆軟弱的眼淚，能刷新這個(gè)灰暗的世界！

　　來(lái)吧，大膽的給世界一個(gè)軟弱的告白！

水的作文 篇5

　　我之所有，我之所能，皆歸功于我天使般的母親�！�—林肯

　　母親，是那個(gè)十月懷胎賦予我生命的人；母親，是那個(gè)苦口婆心教育我立志的人；母親，是那個(gè)知書達(dá)理影響我成長(zhǎng)的人。

　　溫婉如水

　　母親細(xì)膩如水，我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被她深深地珍藏在心底。

　　小時(shí)候，我曾對(duì)母親說(shuō)：“你知道嗎？我應(yīng)該比現(xiàn)在還大一點(diǎn)兒的。我站在天堂門口等了你好久，好不容易看見你，就迫不及待地飛奔下來(lái)，于是，成了你的孩子�！边@成了母親最喜歡跟親友們講述的故事，她說(shuō)這是她讀過(guò)的最美的童話。每到這時(shí)，她都笑得那么溫暖而澄澈，仿佛童話故事中圣潔的天使降臨人間。

　　母親說(shuō)過(guò)每個(gè)孩子是一朵慢慢綻放的花朵，每個(gè)母親很幸運(yùn)地成為了那個(gè)靜心聆聽花開聲音的人。母親以她的細(xì)膩與溫婉，將我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，這是我成長(zhǎng)最好的禮物。

　　沉靜若月

　　母親沉靜若月，喜歡閱讀，她的一言一行，深深影響著我的成長(zhǎng)。

　　母親經(jīng)常教育我要多讀書，而她自己更是每當(dāng)打開一本書，就完全沉浸在自己的世界里，享受著文字帶給她的愉悅。有段時(shí)間，我們家附近開了一家書店。書店位于繁華路段的在地下室，頗有些“大隱隱于市”的意味，可惜前往看書的人并不是很多。每到周末，母親都會(huì)帶上我，在這里一坐就是一天。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樾那楦≡昊蛏眢w酸痛，想出去走走。可一抬頭，總會(huì)看到母親讀書時(shí)那專注的模樣，真不忍打擾她，便會(huì)羞愧地繼續(xù)坐下看書。慢慢地，在母親的引導(dǎo)下，我愛上閱讀。我發(fā)現(xiàn)閱讀真的是人生中的一件樂事，每一個(gè)文字的背后都立著一個(gè)有思想、有情感、有溫度的'人，我們品味著不同人的文字，體會(huì)著不同人的喜怒哀樂，汲取著不同人的的思想，讓自己的人生更加充實(shí)。

　　堅(jiān)毅似山

　　母親堅(jiān)毅似山，在父親公務(wù)繁忙無(wú)暇顧及我的十來(lái)年里，堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)起教育我的責(zé)任。

　　和所有母親一樣，我的母親也有著望子成龍的思想，她曾經(jīng)送給我一副對(duì)聯(lián)“長(zhǎng)立鯤鵬青云志，不效燕雀蓬草心”。她對(duì)我的殷切期望，成了我懈怠時(shí)鞭策自己的動(dòng)力，于是，我一次又一次策馬揚(yáng)鞭，再次出發(fā)。

　　母親常對(duì)我說(shuō)，課業(yè)成績(jī)只是評(píng)價(jià)一個(gè)人的元素之一，身體健康和陽(yáng)光的心態(tài)更為重要。但我知道，她其實(shí)把學(xué)習(xí)看得很重。有段時(shí)間，我上數(shù)學(xué)課總是提不起精神。眼睛一閉一睜，一節(jié)課就過(guò)去了。我總覺得數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，背一下公式，做幾個(gè)題就足夠了。期末考試的結(jié)果，卻讓我大跌眼鏡，我考了全班數(shù)學(xué)倒數(shù)第一，不及格。數(shù)學(xué)老師也替我著急，他把我在學(xué)校的表現(xiàn)告訴了母親。那天，是我這十七年來(lái)，看到母親最生氣的一次。母親一回到家，眼睛是紅的，飯也不吃，把自己鎖在房里。出來(lái)后，她神情極其嚴(yán)肅地與我懇切交談了很久很久，關(guān)于尊重他人與尊重自己，關(guān)于責(zé)任與使命，關(guān)于人生與理想……我被母親的憤怒嚇住了，她所說(shuō)的每一句話都牢牢地刻在了我的心底。從那日起，我不敢再輕視數(shù)學(xué)。與其說(shuō)是為了自己，倒不如說(shuō)是為了母親，我不愿再讓我慈愛溫柔的母親生氣傷心。

　　記得母親曾說(shuō)過(guò)魯迅先生“怒其不爭(zhēng)”的憤怒是一種高貴的憤怒，我想她因?yàn)槲页砷L(zhǎng)中的懈怠而生發(fā)的憤怒亦屬此類吧。

　　我的母親是這個(gè)世界上最疼我、愛我、關(guān)心我的人，她的愛一直伴隨著我成長(zhǎng)。我為自己有這樣一位溫婉如水、沉靜若月、 堅(jiān)毅似山的母親而驕傲，我愿通過(guò)自己的努力奮斗，成為她永遠(yuǎn)的自豪！

水的作文 篇6

　　在暑假期間，我流下了許許多多的淚水，可是最讓我印象深刻的，是痛苦的淚水。

　　記得那天，離開學(xué)只有一兩天了。我的暑假作業(yè)干凈的躺在我的課桌上，我卻一點(diǎn)也不像理他。

　　每次我走過(guò)課桌前，都仿佛聽到了它的吶喊：周格睿，快點(diǎn)寫“我”呀！再不寫你就倒大霉了。我最多就是看一看，然后再把它給放了原位，自欺欺人地心想：欸！看來(lái)被老師罵是免不了了，可是就算我現(xiàn)在寫，也寫不了多少了。

　　想著想著，我又嘆了一口氣。接著，我就躺在沙發(fā)上看起了課外書來(lái)。書上寫著：今天的事情，不要拖到明天再做，否則這件事永遠(yuǎn)都做不完。誒！現(xiàn)在連書都跟我作對(duì)！我把書扔到一邊，瀟灑地睡起覺來(lái)。在夢(mèng)里，我仿佛已經(jīng)看見了老師和爸媽憤怒的眼神，不由地冒出了一身冷汗。

　　“周格睿！”我被一個(gè)憤怒的聲音嚇醒過(guò)來(lái)，抬頭一看，是媽媽生氣的臉。她用手指著我的鼻子，氣呼呼地說(shuō)：“你暑假作業(yè)還沒寫完，怎么還不去寫！”我小聲嘀咕：“不就是暑假作業(yè)嗎？反正也寫不完，就算寫，也不用那么大的聲音兇我吧！”(：)

　　媽媽聽到我小聲的.嘀咕，氣不打一處來(lái)，一氣之下使出了她的必殺技——“降龍十八掌”。

　　隨著“啪啪……”幾個(gè)清脆的響聲，我流下了痛苦的眼淚。

　　雖然在那天的最后我寫完了暑假作業(yè)，可是那痛苦的眼淚卻流在了我的心里。

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