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      2. 水的作文

        時間:2024-01-06 17:00:57 我要投稿

        水的作文6篇[通用]

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的水的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        水的作文6篇[通用]

        水的作文 篇1

          爸爸媽媽的愛是太陽,帶給我溫暖,帶給我力量,帶給我快樂。當然,爸爸媽媽的愛更是無私的,從來都不會珍惜這些愛。這些愛,對于爸爸媽媽來說,就是多余的東西。為了我們,他們愿意付出。

          還記得二年級期末考試考完了之后,那可是烈火炎炎,好像太陽只靠近一尺,害得我數(shù)學(xué)考試差點就放棄了?墒敲慨敺艞壍臅r候,我腦子里就會出現(xiàn)媽媽說的一句話:寶貝,要好考好一點!因此,我的力量就又爆發(fā)出來了。終于考完了,我在學(xué)校吃完午飯,背上書包,回家了。

          在校門口,我看見媽媽在那里,就喊到:“媽媽!我在這里!”媽媽說:“嗯,寶貝,在這啊,來,喝點水。 薄班拧蔽艺f,突然,一滴汗水掉了下來,是媽媽的`!皨寢,喝水不?”我問。“不喝,寶貝喝嘍!”媽媽會回答說!敖裉炜嫉脑趺礃影?”媽媽問!安诲e”我回答。

          !媽媽的愛是一杯水,雖然是普普通通的一杯水,但是他給我的愛是任何東西都不能比的,就如天和地。

        水的作文 篇2

          童年像一顆顆流星墜入我的心中,童年像一朵朵金色的油菜花開得艷麗,童年像一顆顆繁星亮得刺眼,童年像一個個白色的雪花慢悠悠地飄到我童年回憶的最深處,但唯有咬手的洗手水的故事讓我難忘?????????

          那時我才三四歲,我自己就自己在家拿東西吃,我自己偷偷的到冰箱拿水果吃,撲通門開了,爸爸回來了,爸爸問我:在干嘛呢?我說:拿東西吃。爸爸很淡定地說:不洗手,不準吃。咕嚕~咕嚕,爸爸死看著冰箱,桌子上又沒有什么好吃的,唉,好餓!我東看西看,也沒有看到什么可以吃的,因為洗池太高了,我也不想洗手,我突然看了一個東西,咦,那不是爸爸天天放在車上的一個東西么?爸爸說我不能用的,哼!我偏偏要用怎么招。

          我趁爸爸不注意,我把凳子慢慢地推到桌子下面,凳子發(fā)出咯吱,咯吱的`聲音,我看了看爸爸還沒有發(fā)現(xiàn)就趕忙一推發(fā)巨大的咯吱咯吱聲,爸爸朝我望了望說:在干嘛呢?我對爸爸笑了笑說:沒???沒干什么。我趕忙把凳子一推,心想,臭凳子,差點就被發(fā)現(xiàn)了。我往手掌心涂了一大塊,關(guān)上,放回原位,然后,兩支手便搓起來,我還自言自語地說:嗯,這洗手水,不錯!不錯!我把手洗的香噴噴看爸爸給不給我吃,哼!搓了一會了后,我說:奇怪了怎么搓不動了?我正準備把兩只手分開時,發(fā)現(xiàn)分不開了,我使勁的把手向兩邊拉,發(fā)現(xiàn)拉了后痛的不得了,但又怕爸爸發(fā)現(xiàn)我拿了那瓶洗手水吵我。我只好另找出路,我只好用力的搓,搓啊搓,洗手水沒有被搓掉,手皮卻快被搓掉了,我痛的直咬牙,最后我只好放聲大哭,嗚嗚嗚??????爸爸聽到了我的哭聲跑過來問我:怎么了?我說:手被你的那個洗手水咬住了!爸爸問:什么洗手水?我指了指桌上的洗手水,爸爸說:那是膠水,不是什么洗手水。我聽了以后大聲說:什么?膠水,臭老爸,要不是你要我洗手,我才不會把膠水和洗手水弄混了。

          童年,就像一個五彩斑斕的盒子,里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時間流逝,有的回憶已被塵封,我相信:洗手水這個故事會被時間的流水中涮得更加璀璨??????????

        水的作文 篇3

          五水共治是指治污水,防洪水,排澇水,保供水,抓節(jié)水,這是五個非常重視的問題。在縣政府的號召下黃宅二小為進一步響應(yīng)和支持我縣“五水共治”、“創(chuàng)無違建縣”、“拆非法廟宇”等重要工作,學(xué)校形成“五水共治,人人參與”的良好社會氛圍,圍繞“五水共治”開展了一系列活動。在十一月初我們學(xué)校開展了每個村的撿垃圾活動由學(xué)校老師帶隊,到學(xué)校附近的海塘,后江村,上潮溪等地進行活動。老師和學(xué)生對每個角落和垃圾溝都認真地進行了清掃。

          在我們浦江縣,有一條浦陽江。聽周圍的老人說,以前我們的浦陽江是條美麗的河流,在河邊,老人們總是聚在一起談著家常,看著河里清澈的河水,活潑的小魚在那里游來游去。然而,在這幾年,人們都建起了一個個電鍍廠,一家家的水晶產(chǎn)業(yè),排出的污水都進入了那條小河。骯臟,腐臭,讓原本的人們漸漸遠離那里。如今,在全國展開了五水共治活動,那條小河又被人們重新想起。在縣政府和我們學(xué)校的共同努力下,河水又變的`清澈了,里面的生命又重新開始煥發(fā)光彩?粗『踊謴(fù)了原來的光彩,人們的心中也歡喜。

          五水共治雖然很難,但是在我們縣委領(lǐng)導(dǎo)和群眾的萬眾一心之下,把我們浦江的每條河流徹徹底底改變了只要大家都努力了,就可以把這五水治好!河水是我們的母親,她以那豐富的乳汁哺育著我們,呵護我們的成長,不能讓她毀在我們的手上,我們應(yīng)該讓她更好!

        水的作文 篇4

          今天媽媽一下班回家,我迫不及待地想給她看一下我昨天做的彩色的雪,媽媽一看到這杯五彩繽紛的雪,就驚訝地說:“這也太美了吧!”我又興沖沖地叫媽媽閉上了眼睛給她變一個魔術(shù)。

          首先我拿出三個紙杯,我在每個紙杯里倒一點相等的水,然后把第一個紙杯里的水倒入第二個紙杯,再把第二個紙杯的水倒入第三個紙杯里。我把第一個水杯倒著舉起來,嘿嘿,水當然沒有了;第二個水杯倒過來,水當然也是沒有啦;這時候神奇的`事情即將發(fā)生了,第三個水杯倒過來,為什么也沒有水了呢?媽媽一臉疑惑地問道:“那第三個水杯的水到底去哪里了呢?”

          哈哈,這下我要來揭曉謎底啦!原來我在第三個紙杯里倒了一點點白白的粉末,它的名字叫做高分子吸水樹脂,它可以吸收相當于本身體積100倍以上的水分呢。我做的彩色的雪就是在水里加入了幾種不同顏色的色素,分別倒入帶有吸水樹脂的量杯里,最后把它們用取樣勺挖出來,放在一個透明的杯子里。

          媽媽夸我能夠完成水晶老師布置的實驗任務(wù)很厲害哦,我還告訴她這種高分子吸水樹脂還用在了妹妹的尿不濕里呢。媽媽對我贊不絕口,她希望我好好學(xué)習(xí),能懂得更多的科學(xué)道理,長大能做一名科學(xué)家!

          啊,科學(xué)真像一本厚厚的書籍,我怎么看也看不完……

        水的作文 篇5

          人生若只如初見,何事西風(fēng)悲畫扇?

          ――題記

          鉛灰色的天空壓得很低。樹上的葉子早已在秋天逃走的時候掉得精光,只剩下孤獨的枝干在寒風(fēng)中招搖。夕陽的橙色暖光透過烏云,籠上一層淡淡的光環(huán)。依舊擋不住鋪天蓋地席卷而來的寒意。凜冽的風(fēng)拂過我的臉龐,伴隨著冬天干涸的雨水。恰若我心。

          呵,我在什么時候丟失了你?

          你說,你是永遠也長不大的孩子,住在幻想的金色城堡里,迷失在王子與公主十二點的童話里,守著易碎的水晶鞋,蜷在角落里,不愿放棄。你笑靨如花,有著淺淺的酒窩和一雙純粹的眼睛。從你黑色的瞳仁里,我看見了一個精靈,她說她叫做夢想。我保護著你和你的小精靈,不忍心讓你們受傷。卻不得不善意的提醒你,你始終要長大的。我看見你的眼神里閃過一絲奇異的光,叫做恐慌。你摔碎了你摯愛的玻璃娃娃,開始了眼淚的放縱,我卻不知道怎么安慰你。

          你說,你在路邊看見一個乞丐,他旁邊坐著一個臟亂的小孩,你把自己的棒棒糖送給她,她卻哭起來。你不知道發(fā)生了什么,我從你的眼神里看到了茫然。我說,那個小孩是被你感動了,你很乖。你半信半疑的點點頭,你說你要買好多好多棒棒糖給那些可憐的'孩子。我從你幼小的心靈中感覺到了一個小天使,她說她叫做善良?墒,這個社會很復(fù)雜,我不得不告訴了你一個現(xiàn)實,那些人并不值得同情,他們是騙子。你發(fā)了好大的火,狠狠地甩開我的手。你說,我才是騙子。我愣在原地,我是么?

          你說,你在幼兒園里幫助了一個小女孩,她被頑劣的男孩子們欺負。你用你小小的拳頭狠狠的教訓(xùn)了那些取笑她的男孩。我看見你的眼神里閃爍著驕傲,還有一個小矮人,他說他叫正義。也許我應(yīng)該表揚你才對,但是為了你好,我教育了你。各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜。你摔門而去,這一次你再也沒有回來。 大學(xué)排名

          我收到你的一封信,淺黃色的信箋,幼稚的字體。

          你說,我變得越來越恐怖,你說你已經(jīng)快要不認識我了。你從我的眼神里看見了成熟,而貪婪,欲望,自私,功利是副產(chǎn)品。你說我既可恨又可憐,成為了成長的犧牲品。你說我越來越現(xiàn)實主義,越來越讓人捉摸不定。你還說,不是你不愿回來,而是我早已封閉了心。

          你在哪兒啊?我想你。

          雨漸漸停了,我獨自奔走在這座城市的大街小巷。我一定要找到你。

          我看見了金色的城堡,卻沒有看見你。

          我看見了那個舔著棒棒糖的孩子,卻沒有看見你。

          我看見了那個受欺負的女孩,卻沒有看見你。

          我甚至看見了所有的不平凡,卻沒有看見平凡的你。

          我?guī)缀鯁适Я怂械男判?墒亲詈笪覅s詫異的看見你就站在我身后,依舊笑臉盈盈。你握住我凍僵的手,呵出一口氣,冬天里的一團暖霧,未等到凝固就已經(jīng)消失不見,卻暖到心底。

          我說,你去了哪?我一直在找你。

          你說,我一直在你的身后!只是你不懂得回頭而已。

          你說你很高興,我回到了從前的我。故事的最后我緊緊地抱住你,再也不允許你和我玩捉迷藏,再也不允許你從我的身邊逃開。

          你知道么,有人問你是誰。我笑著告訴了他,你是我的本心。

        水的作文 篇6

          成長中的事是甜苦辣的。有時像在幸福中彌漫;有時卻在淚水中遺忘;這些都是經(jīng)歷過的。隨著歲月的流失,它們就像沙灘上的貝殼,撿也撿不回來。而這件事我印象最深了。

          那時7歲的時候,有一天上午,媽媽正在拖地,一會兒拖拖這兒,一會兒拖拖那兒,累得氣喘噓噓,不過地上干凈的像一面鏡子,透亮的。媽媽一邊拖地一邊對我說:“肚子里沒“墨汁”,將來怎能成為一個有前途的人,為國家做貢獻呢!”

          這還不簡單呢!我想。我飛快地跑進房間,很快,在書桌上找到了一瓶墨水,心里樂滋滋的.。哈,我終于成了有學(xué)問的人了!

          我用力擰開蓋子,一股難聞的氣味撲鼻而來。我湊近瓶口一看,呀,好黑呀,看了就惡心。我皺著眉,張開嘴,一手捏著鼻子,一手拿著墨水瓶,喝了一大口,我捂著嘴,眼淚不時地往下淌。

          現(xiàn)在,我終于明白了墨水是知識,而不是吃的,再回想起,真覺的自己有點傻乎乎的呢!

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