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      2. 水的作文

        時(shí)間:2023-12-18 12:58:38 我要投稿

        水的作文(錦集8篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的水的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        水的作文(錦集8篇)

        水的作文 篇1

          “為什么,為什么?人類再一次將我們水家族浪費(fèi)了很多弟兄,而人類還讓我們看他那幅丑惡的笑臉,我不能生活在這里,我——要——搬——家!边@聲音傳遍了整個(gè)城市。

          今天,我來到學(xué)校操場的洗手間,擰開水龍頭雙手捧著那涼冰冰的凈水往臉上拍,好清爽!正在我剛扭頭要走的時(shí)候,一件讓人不在意的事情發(fā)生了。而我卻把目光轉(zhuǎn)移到這個(gè)人身上,他穿著一T恤衫,渾身汗流浹背,很明顯的可以看出來他剛剛做過激烈運(yùn)動(dòng)。惡習(xí)就在這時(shí)候發(fā)作了,他把水龍頭擰開,把他濕漉漉的大頭,伸在水龍頭底下,水“嘩嘩”地從上往下一直流個(gè)不停,大約15分鐘左右,他才起身走人。而他卻不知情,水龍頭里的水給他沖一次頭,有多少水弟弟姐姐們被白白流失?而他卻做了個(gè)鬼臉,自以為“節(jié)約用水”這四個(gè)字,根本不算個(gè)事兒。我站立之處,聽到一個(gè)男孩的哭聲,我向四周眺望,一個(gè)人也沒有?我驚奇的問?這哭聲越來越大,把天上的太陽都哭的藏了起來,難道是水弟弟在哭泣嗎?水弟弟說:“你們都不知道珍惜我們,反而讓我們離你們遠(yuǎn)去,我們也有過一段輝煌的歷史,請(qǐng)你們來聽聽我們家庭的VCR。

          在公元前,地球上剛造出了人類,由于地下經(jīng)常不開鑿水漸漸就消失了(包括那些大海和溪流里面的水也都干涸了)。當(dāng)時(shí)人們覺得沒有水不算什么,又不是不能生存下去,怕什么呢?這些人足足三天沒有喝到珍貴的一滴“水”。在這一天,天氣特別炎熱,溫度快38℃度,當(dāng)時(shí),正好嚴(yán)重缺水,人類個(gè)個(gè)都躲在家宅里,都喊著說水……水,快給我水,這時(shí)候,人類才真正想像沒有水的日子,是無法度日的。人們個(gè)個(gè)身體衰弱,有的.臥床不起,有的患上了各種疾病,還有的甚至被渴死……這都是因?yàn)闆]有水!之后你們?nèi)祟惷刻煸缟衔甯鸫,帶著衰弱的身體去收集露水,把水當(dāng)成寶貝,只要有人送水當(dāng)禮物,主家就立刻笑得像百合花一樣燦爛。這種日子讓你們?nèi)祟愓嗔巳,直到三年后的第一場雨才把那些沒有我們的災(zāi)難抹掉。

          你們知不知道,現(xiàn)在新疆部分地區(qū)也有缺水的現(xiàn)象,把一滴水當(dāng)成一個(gè)小小的生命,就連平時(shí)出的汗水也要用舌尖去舔一舔,不管有多咸、有多臟,他們都要把汗水姐姐給喝掉。“瞧一瞧他們沒有水的日子,是多艱辛,多么勞累。再看一看你們平原地區(qū),享受水的資源,不懂得珍惜我們,整天把我們一點(diǎn)點(diǎn)給浪費(fèi)掉,平時(shí)洗臉、刷牙、拖地、洗腕,只會(huì)聽到“嘩嘩”地聲音,不知道那是提醒你們不要浪費(fèi)我們,也不要讓我們隨意流失;還有一些“加工廠”會(huì)將哪條清澈見底的運(yùn)河水也會(huì)被哪些垃圾和污染的氣體受到污染,將我們河水輕輕鋪上一層面紅光滿面,讓我們透不過氣來……我們寧愿搬到高原、邊緣地區(qū)吃苦受累,我們也不愿意在你們這里受盡你們的和浪費(fèi),等不及了我們現(xiàn)在就要走!

          水弟弟在臨走前為我們發(fā)出一個(gè)求救:“人類啊!反省一下吧!如果大家都節(jié)約用水,那么就能夠讓所有的生物都能健康的生存了,讓整個(gè)世界變得那樣美麗如畫。

          水弟弟不要走,我要告誡自己:“從自身做起,一定要節(jié)約每一滴水,合理的利用水資源!辈粌H自己做到還要呼吁全國每一位公民做到這一點(diǎn)。讓我們重新創(chuàng)造一個(gè)和諧美好、絢麗多彩的世界!”

        水的作文 篇2

          這么多年,心里那條小魚從來沒有真正死去過?偸菚(huì)在這樣那樣的落雨天中記起窗戶外的天空,以及那把水疊不好的雨傘。

          水是個(gè)思維跳躍的理科女,魚是心思縝密的理科男。

          20xx年夏天,高二,水和魚成了同學(xué)。水對(duì)魚這種優(yōu)質(zhì)生的第一定義就是,書本魚。水跟魚的交集,大概是某些互相成擋路時(shí)候的那句:“麻煩讓一下!

          水在魚同桌搬走位置一個(gè)禮拜后,一大早拖著自己的課桌和椅子占據(jù)了那塊空地。魚萬般無奈,卻不知道怎么拒絕一個(gè)搬東西搬的在座位上氣喘吁吁的姑娘。于是魚和水成了同桌。這些,都是后來故事的起源。

          水在魚認(rèn)真上課的時(shí)候遞給他糖或者其他小零食,魚很無奈。水在魚午休時(shí)候在魚的課本上畫各種各樣的小東西,魚很無奈。水做很多讓魚手足無措的東西,水以為魚是那般的默認(rèn)水的行為,但其實(shí)魚只是不知道怎么應(yīng)對(duì)一個(gè)姑娘。這么久之后,水終于敢于承認(rèn)魚跟水只是普通同桌的關(guān)系。

          水很清楚的記得,那場突如其來的大雨。水看著窗外的雨和窗前的魚,對(duì)魚說:“兩年后,你會(huì)不會(huì)還記得這場雨?”魚淡淡的回頭:“那你還記得兩年前的`雨嗎?”水默然,是呀,時(shí)間就是利器,劃破記憶的完整。

          水每天最期待的是能夠在早晨踏進(jìn)教室的時(shí)候,她同桌的位置上魚安安靜靜的坐著。那時(shí)候,水以為魚是水的魚,水就這樣以靠近優(yōu)等生魚而認(rèn)真看書。這也是后來水無法忘卻魚的很大的原因吧。那最初的青春,最簡單的喜歡,水只在那個(gè)時(shí)候認(rèn)真的遇見過。

          水喜歡晚上打電話給魚的室友,然后讓魚給水講故事,往往沒聽完一個(gè)故事就困意襲來,道一聲晚安甜甜陷入夢境。

          也許是太過符合水想要的一切美好,高三第二個(gè)學(xué)期伊始,魚提出不再跟水做同桌的事。那是水第一次在喜歡魚的時(shí)間里大哭。所有的人都幫著水去說服魚。魚說:“當(dāng)所有人都認(rèn)為我是錯(cuò)的時(shí)候,我就要對(duì)給他們看。水,我只希望,你能接受我的這個(gè)要求!钡诙,魚就變?yōu)榱怂暮笞。那時(shí)候,水是恨魚的。在高考將來臨的時(shí)候面對(duì)這樣的變故,本身強(qiáng)大的心理支柱會(huì)狠狠的離開。水想要頹廢,可是一模二模三模來的那么緊密,讓水沒時(shí)間來難過。只是從那次開始水不再熱絡(luò)的跟魚講話。水也不知道魚在她僵直的背影后有過什么想法,大抵是很不在乎的越過這憂傷的背影吧。

          高考成績出來,魚不出所料的是班里的第一,水普普通通的越過一本線,魚去了不是他夢想的好學(xué)校。水在填志愿的時(shí)候選擇避開了魚的城市,她想要一個(gè)新的開始,一個(gè)因?yàn)椴豢拷粫?huì)難過的距離。

          魚在大學(xué)里偶爾會(huì)接到水的電話,每次都是懷念一下過去,在互相期望對(duì)方有一個(gè)好未來。魚和水依舊單身,但是魚從來不是水的魚。

          魚會(huì)忘記那場大雨,水一直記得魚在水汽中的側(cè)臉。青春最好的饋贈(zèng),是可以不顧一切的去愛一個(gè)人,即使愛沒有回應(yīng),也是足夠讓人在未來的歲月里。

        水的作文 篇3

          她常說她不算是小龍女,有時(shí)候肢體語言豐富,短短幾分鐘,她已經(jīng)隨她講述的事實(shí)中變幻了無數(shù)種表情,無數(shù)個(gè)小動(dòng)作。演員就是演員,有的時(shí)候真的無需刻意。說完一些話,她抿抿嘴唇,下意識(shí)低一下頭,又讓人看到一個(gè)小龍女。有時(shí)候她說觀眾喜歡她自然是高興的事,于是不經(jīng)意間又會(huì)眼神流轉(zhuǎn),一臉沉靜與漠然地說,這個(gè)版本已經(jīng)很老了,別人又想到了小龍女。有時(shí)候她不太在意,不顧阻攔,剪短發(fā),或是化濃裝,不然,就是完全不化妝,過了三四刻,又有人說,不是小龍女么?她索性演點(diǎn)別的角色,活潑點(diǎn),惡毒點(diǎn),或者是;蛘呤峭耆恢呺H,脫下戲服,聽到別人說,小龍女這次有新花樣了。她做宣傳還是活動(dòng),零點(diǎn)幾秒的時(shí)間內(nèi),她安靜地定定神,已經(jīng)有人打算去斷臂。

          她的名字永遠(yuǎn)都是六個(gè)字,有時(shí)候連我都聽倦了,希望只聽到三個(gè)字,然而好像已經(jīng)不是她了。某天看她的銀河制作電影評(píng)論,恍然間覺得那一定是另一個(gè)人了,或許是另一半的`她,那個(gè)簡單的只有三個(gè)字的她,或者是一簇簡潔的英文名就可以代表一個(gè)轟轟烈烈地做了兩三年香港火熱影星的她,那個(gè)她是無關(guān)小龍女,無關(guān)金庸,也無關(guān)仙人與古裝的她,那個(gè)她是笑容中帶著不屑與熱烈,眼淚里帶著決然與凄婉的她,是那個(gè)讓我的整個(gè)靈魂也顛倒了一回的她;剞D(zhuǎn)鼠標(biāo)點(diǎn)到小龍女,心驚膽戰(zhàn),是她吧,六個(gè)字的她。

          我終于相信她的溫度了,零度的冰水混合物吧,我暗暗笑著,冰冷在她身上竟然如此矛盾又如此和諧。我應(yīng)該一直聽那六個(gè)字的她,或者是偶爾覺得應(yīng)該去掉前面三個(gè)字,那都不在重要了吧,她自己不在意,別人也只是一個(gè)看客罷了。

        水的作文 篇4

          《道德經(jīng)》第八章里講到:上善若水,水善利萬物而不爭;處眾人之所惡,故幾于道。

          老子認(rèn)為天下最善的莫過于水,最智慧的也莫過于水,故水是接近道的。師父講到水時(shí)說水的特點(diǎn)就是“易性”,這里的“性”并非先天之性。后一句話非常重要,若無這一句話,那么我們對(duì)水之“性”的理解就是差之毫厘謬以千里了。

          說到水性,容易想到一個(gè)成語——水性楊花。人們用這個(gè)貶義詞來說那些朝三暮四的女性。如果真要用水來形容一個(gè)人的話,那么人的先天之性也是不會(huì)改變的,若與你所見事實(shí)不一致,只是因?yàn)槟悴⑽赐高^現(xiàn)象看到本質(zhì),也許他就屬于風(fēng)花雪月,你自以為是的認(rèn)為他是粗茶淡飯的。所以并非人善變,而是你并未看穿。

          人們的偏見對(duì)水極為不公,但也不乏對(duì)水的贊美。

          《紅樓夢》里曹雪芹借賈寶玉之口說女兒是水做的,極力贊美女性的純潔、柔美,孫鴻教授說女性就該有水的陰柔之美,并引用一句話:男人贏得了天下來征服女人,女人征服男人從而贏得了天下。這句話我曾在《女人的資本》這本暢銷書的扉頁上看到過。這本書里還有一句話:做人應(yīng)如銅錢,外圓內(nèi)方。

          外圓內(nèi)方意味著,無論其外在如何變化,而其本性不變。用于做人,看起來圓融易變,八面玲瓏,而內(nèi)心的'原則不變。孫教授還講了水的八種特性,也許遠(yuǎn)不止八種特性,這正合了“易性”。“易性”的“性”并非天性,,這點(diǎn)又合了“銅錢說”。外面的圓就是要“易性”,這是處世之道,也是一種智慧的體現(xiàn)。里面的方就是水的“天性”,天性不變,這是做人的根本。

          水的智慧就體現(xiàn)在“易性”上吧,水的善,體現(xiàn)在無處不在,水會(huì)以各種形態(tài)各種方式滋潤萬物。若無善之根本,水就失去“易性”之必要,萬物不需要水,水何以易性?而水“易性”之智慧又能成就其善。

          故而,做人也應(yīng)如水一般,以善為本,還要善于“易性”,順勢而為,以最柔的方式使諸事得以最恰當(dāng)?shù)慕鉀Q。

          由此看出,第八章教給我們做人處世的方法:永葆水的善,學(xué)習(xí)水的智慧。

        水的作文 篇5

          請(qǐng)問,你們相信不相信會(huì)有燒不開的水?不管你們相信不相信,反正我相信了。

          一次,媽媽到廚房里去做飯,我跟著她偷偷地溜了進(jìn)去。我看見媽媽先往玻璃杯中倒入大半杯水,然后,將這個(gè)玻璃杯放入鍋中。隨后,媽媽把鍋里也倒入達(dá)到一半的水。接著,她打開煤氣,加熱鍋里的水。奇怪,鍋里的水。都開了,玻璃杯里的水怎么還不開呢?

          第二天上學(xué)時(shí),我看見了科學(xué)老師陳老師。對(duì)了!我可以去問陳老師,我飛奔到陳老師面前,氣喘吁吁地把疑惑告訴了他,他搖了搖頭,說:“我也不知道!蔽掖诡^喪氣的回到了教室,我的好友劉思敏見了,便關(guān)心地說:“你怎么了?”我把問題告訴了他,他說:“你可以上網(wǎng)查,下節(jié)課就是電腦課,我跟你一起查!薄班!

          電腦課上,我在百度里輸入了關(guān)鍵字,不一會(huì)兒就找到了。原來,沸騰只是液體的一種汽化現(xiàn)象。當(dāng)液體汽化的時(shí)候,要吸收許多的熱量。鍋放在火上,里面的水不斷得到熱量,也就不斷沸騰,玻璃杯中的水也隨著升高。當(dāng)鍋中的水達(dá)到100度時(shí),玻璃杯中的.水也升到100度,但鍋中的水升到100度時(shí)就沸騰了,它得到的熱量都用來汽化。這樣一來,鍋中的水與玻璃杯中的水不再發(fā)生熱交換,玻璃杯中的水就不能從鍋中的水里吸收熱量,自然就不會(huì)沸騰了。

          通過這件事,我明白了只要我們處處留心身邊的事物,就會(huì)找到許多學(xué)問。

        水的作文 篇6

          “沒有魚兒的水”,不再富有生機(jī)!

          “沒有魚兒的水”,不再富有價(jià)值!

          “沒有魚兒的水”,不在清澈流淌!

          “沒有魚兒的水”,不在充滿歡樂!

          山中有一譚水,里面生機(jī)勃勃,有魚兒。蝦米。螃蟹。蝌蚪……。動(dòng)物們過著愉快的生活……

          直到有一天,一群人來了這里,在此處開路,設(shè)置景點(diǎn),這里不再有往日的寧靜……

          一年過去了,這附近來了許多人旅游,在此撈魚。抓蝦。逮螃蟹。扔雜物……

          又過了不到一年,此處的潭水已經(jīng)渾濁不堪……

          許多魚全死掉了,附近的旅客也來無休止的抓魚……

          直到有一天,這潭水中的.魚全部消失了,有的被毒死有的被抓到河岸上被弄死了,有的相對(duì)大點(diǎn)兒的魚被抓走吃了,有的被抓回旅客家養(yǎng),但是也沒幾個(gè)能夠幸免……

          這潭水沒有了魚以后……

          旅客在這譚水更是放肆……

          從下水玩鬧到往水中大小便……

          不久后,這潭水除了病菌什么也沒有……

          潭水失去了生機(jī)……

          旅客們也不再來過這潭水……

          沒過幾天……

          某旅客:“瞧,那里還有一潭水,有魚有蝦,咱們快去‘玩玩’吧”

          幾年后,某旅客:“怎么還去那座山哇,那座山上除了到處都是臟水潭子其他什么也沒有,聽說最近某地方有開發(fā)了景區(qū),有山有水,咱們快去‘玩玩’吧!

        水的作文 篇7

          在星期六晚上的作文課上,張老師微笑著對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天是六一兒童節(jié),我沒什么禮物帶給你們,就給你們來表演一個(gè)魔術(shù)吧!不是魔法哦,不然我就上春晚了呢!我現(xiàn)在需要一位同學(xué)上來當(dāng)助手……”話未說完,同學(xué)們爭先恐后地舉起手來。

          “停、停、停,大家把手放下,我要找個(gè)美女。”張老師大聲地說:“就那個(gè)董逸馨吧!”

          董逸馨一臉懵呆,怯怯地走到了張老師邊上。張老師幽默地對(duì)董逸馨說:“你別膽怯,我們一起來做個(gè)小魔術(shù),放心吧,不是大變活人!

          聽到張老師的話,我們是一片哄然大笑。

          張老師拿來兩只紙杯和一壺涼白開,把水分別倒入兩只紙杯中,然后叫董逸馨喝完。她喝了一口就停了下來。張老師笑嘻嘻地說:“怎么不喝完?里面沒有青蛙呀!”

          哈哈哈!同學(xué)們都捧腹大笑。

          董逸馨剛喝完水,只見張老師拿起她喝過的紙杯對(duì)著我們,一本正經(jīng)地說:“水,消失了,表演到此結(jié)束!”大家聽了,又是一陣狂笑。我想:“這哪里是表演魔術(shù),難道張老師是來搞笑的嗎?”

          張老師突然大笑著說:“其實(shí),表演還沒結(jié)束,接下來我們繼續(xù)。我和董逸馨頭上各頂一杯水,兩人向不同方向轉(zhuǎn)一圈。轉(zhuǎn)完后,我會(huì)用百會(huì)穴把杯子里的水吸進(jìn)腦子里,讓腦子進(jìn)水。預(yù)備開始!

          只見董逸馨慢慢地轉(zhuǎn)了半圈,不知為什么又莫名其妙地轉(zhuǎn)回來面對(duì)大家。與此同時(shí),張老師轉(zhuǎn)了半圈,背對(duì)著我們的.時(shí)候,神不知鬼不覺地一口就把水猛吞了,然后快速地轉(zhuǎn)了回來。張老師神秘地說:“不知董逸馨杯子里的水還有沒有?我杯子里的水是沒了,已經(jīng)進(jìn)了我的腦子。要是大家不相信,我倒一下就知道了。如果還有的話,就可以給董逸馨洗個(gè)頭,再加洗個(gè)臉呢!”

          下面哄堂大笑。結(jié)果讓我們大吃一驚!果然,杯子里的水一點(diǎn)水都沒滴下來。

          我真佩服張老師的幽默和膽大,還有他表演魔術(shù)的厲害之處。

        水的作文 篇8

          水對(duì)我們的生命起著重要的作用,是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少的資源之一。可是,在晉江,人們又是怎樣對(duì)待這生命之源呢?

          據(jù)爸爸回憶,10年前,晉江這座馳名中外的制鞋城市,水污染特別嚴(yán)重。居民的生活污水,工廠排放的廢水、產(chǎn)生的固體廢物沒經(jīng)過處理直接排放到河里。久而久之,河上、江上隨處漂浮著散發(fā)惡臭的垃圾。河水變濁變色,濁浪滾滾,臭氣沖天,魚蝦難覓。水污染不僅破壞了晉江的市容市貌,還給晉江水里的生物造成巨大傷害。

          自從晉江發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題后,馬上做出了正確的決定——大刀闊斧地治理水污染!一間間大型污水處理廠拔地而起,無論是生活污水還是工業(yè)廢水,都必須經(jīng)過凈化處理,達(dá)標(biāo)后才能排放。此外,政府督促工廠進(jìn)行減排,勒令其最大限度減少這些“定時(shí)炸彈”的排放。同時(shí),大力宣傳保護(hù)水資源,村、社區(qū)、街道、學(xué)校等都成了水資源保護(hù)的宣傳陣地……漸漸地,昔日污濁不堪的晉江水,在晉江人的共同努力下,正悄然發(fā)生著喜人的變化。

          經(jīng)過幾年的有效治理,晉江水發(fā)生了翻天覆地的變化:綠洲公園的九十九溪,水面上的垃圾不翼而飛了,再也聞不到刺鼻的異味了,清澈潔凈的'環(huán)境引得白鷺回歸了,它們又在水面上無拘無束地嬉戲;八仙山的湖水,清澈見底,青山藍(lán)天倒影其中,與明媚的陽光交相輝映,魚群在湖里快活地游來游去——晉江的水,又美如當(dāng)初。

          晉江在變化,晉江在前進(jìn),晉江的水,晉江的人都換上了新的面龐。

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