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水的作文[精品10篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的水的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
水的作文 篇1
這個(gè)暑假,我和爸爸媽媽來到了莫干山。莫干山是中國四大避暑勝地之一,有很多景觀特色,但給我印象最深的還是它的水。
我們避開山上的公路,沿著一條石板路往前走,導(dǎo)游就是路旁的一條潺潺流動(dòng)的山泉。一路上,兩旁都是青翠的竹子,還有點(diǎn)綴其間的繡球花。繡球花雖然已經(jīng)開始凋謝了,但是它們這里一團(tuán),那里一簇,還是很美。石板路一轉(zhuǎn),我們終于看到了銀鈴池。銀鈴池里的水不算清澈,上面落了許多黃葉,可是池里的魚卻非常活潑。一條小黑魚偷偷地朝我游來了,我笑著向它揮揮手,這時(shí)另一條大大的錦鯉也游過來,還向我甩了甩尾巴,好像也在向我打招呼。媽媽說,從這里可以望見我們住的民宿呢。我抬頭望了望,果然有一棟灰白色的小樓房掩映在綠樹中。呀,原來我們剛才走了這么多山路啊。
告別了銀鈴池,我們順著水流繼續(xù)往下走。平緩的山路漸漸變陡了,路邊的水流開始千變?nèi)f化。有的水似乎很急躁,一味橫沖直撞,嘩啦啦地一下子撞到石頭上,激起一片白浪;有的'水則非常調(diào)皮,靈巧地從這塊石頭彈跳到那塊石頭,一邊跳還一邊哼唱著叮咚叮咚的歌;還有的水卻優(yōu)雅而緩緩地從一個(gè)臺(tái)階流到下一個(gè)臺(tái)階,始終一聲不響,好像被遺忘了。
我們照著地圖和指示牌繼續(xù)向前走,我想:這些水流最終會(huì)流到哪兒去呢?邊走邊想著,突然,一道大瀑布出現(xiàn)在我眼前。那瀑布不算高,但氣勢(shì)很大,轟隆隆地直沖底下四四方方的池子,激起一團(tuán)白浪。原來那些水流在這里聚會(huì)啊!我心中的問號(hào)被拉直成了感嘆號(hào)。再看這池子,原來就是劍池。我仔細(xì)看了旁邊的介紹牌,傳說春秋時(shí)期,鑄劍匠師莫邪和干將就是在這里磨劍、鑄劍的,而莫干山也由此得名。我抬頭望向瀑布,在轟隆聲中,我仿佛還聽到了那當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)蔫T劍聲。瀑布激起的絲絲水珠,此刻已沁入心間,我們感到很涼快,周圍很多游人也在這歇腳休息,拍照留念,久久不愿離去。
這一路走來,我看到莫干山的水,都是有靈性的,它滋養(yǎng)了這座山,也滋養(yǎng)了我們每一個(gè)人的心。
水的作文 篇2
昨天,我在家里,不知道觀察什么。我想得不耐煩了,就拿起我的水瓶搖啊搖,然后使勁一扔,我發(fā)現(xiàn)掉在地上的水瓶里有水,而且形成了一個(gè)大旋渦。
我好奇地走過去,把水瓶輕輕地拾起來,仔細(xì)的看著那個(gè)大旋渦。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)大旋渦像一個(gè)陀螺,而且不停旋轉(zhuǎn)著。我又發(fā)現(xiàn)旋渦下接著一顆顆沙粒似的東西,非常小。而且是一列一列的排著,好像是風(fēng)婆婆把它們吹得整整齊齊地!吧沉!币哺按笸勇荨毙D(zhuǎn)起來了,就像風(fēng)婆婆把它們吹得飄舞起來,快樂地在跳舞呢!“沙!敝車性S多白點(diǎn),像一只只蜜蜂,它們圍著“沙!闭谔鴪A圈舞呢!1圈,2圈,3圈……
漸漸地,漸漸地,大陀螺變成了小旋渦,“沙!币苍絹碓缴伲∶鄯涮炅藞A圈舞,也飛走了。逐漸,旋渦變得很小,就連跟屁蟲沙粒也沒了。最后,旋渦也看不見了。我又揉了揉眼睛,睜大眼睛仔細(xì)看,真的.什么也都沒有了。
水瓶里的水又恢復(fù)了平靜。
水的作文 篇3
寫字課開始了,一切都看似很平靜,可誰都沒預(yù)料到,一個(gè)“災(zāi)難”正悄悄降臨。
吳庭華看了看自己的毛筆字工具袋,愣了一下,隨即擺著個(gè)憨憨的笑臉,結(jié)結(jié)巴巴地說:“那個(gè),那個(gè)我沒帶紙,你能不能······借我兩張?”我毫不猶豫地從口袋里抽出兩張紙,大方地遞給了他。吳庭華一拿到紙就很興奮,鋪開紙,準(zhǔn)備大展身手。此時(shí)此刻,同桌李文杰正拿出墨水,擰開蓋子,放在桌上,準(zhǔn)備開始寫了。
“啊啊啊!”只聽到了一聲驚呼,我愣了愣,還不知道發(fā)生了什么事,就聽到有同學(xué)大叫:“李文杰的墨水倒了!”我一下反應(yīng)了過來,急忙從口袋里抽出廢紙,趕來急救。其他“消防員”也來“救火”,有的遞紙,有的幫忙擦桌子,有的倒水······忙得手忙腳亂。
“都怪你,如果不是你,我的墨水也不會(huì)倒!崩钗慕軞鈶嵉亟腥隆!拔遥啃,那我就告訴你!蔽乙а狼旋X,恨不得吃了他,“第一,你的.墨水并不是我弄倒的。第二,老師也說了,不要帶瓶裝的墨水吧,容易倒。是你自己不聽,怎能怪我呢?”我把最后幾個(gè)字說得格外重,要讓他聽清楚了!懊髅骶褪悄闩沟,還不承認(rèn),我看你就是在狡辯!”他一副勢(shì)在必得的樣子對(duì)我吼到。我開始不耐煩了:“你話怎么這么多?我已經(jīng)說得夠清楚了,不是我弄倒的。實(shí)在不行,就去找老師評(píng)評(píng)理!”聽到找老師,他立刻就像被霜打的茄子,一下子就蔫了!昂,是我錯(cuò)怪了你,行了吧?”他有點(diǎn)不服氣,勉勉強(qiáng)強(qiáng)的認(rèn)輸了。
唉,都是墨水惹的禍。
水的作文 篇4
看,小馬吹得肥皂泡又大又圓,好漂亮。∷鼈?cè)诟墒裁茨?原來森林學(xué)校里的小動(dòng)物們?cè)诓賵?chǎng)上舉行吹肥皂泡比賽呢!歡聲笑語,一片和諧。
突然,小熊嚎啕大哭:小狗,你為什么把我肥皂水打翻?原來剛剛小狗同學(xué)像脫韁的的野馬,撒著歡兒從人群里擠到最前頭,想看小馬吹的肥皂泡?墒菦]留意把小熊的泡泡水給灑了一地。小熊,我又不是故意的,對(duì)不起了,有什么好哭的!小狗理直氣壯地說道。小狗惹惱了小熊:一句對(duì)不起就完了?那你想怎么樣?要我把泡泡水給你?小狗全身的毛瞬間爆炸,尾巴翹老高老高。我什么都不要!小熊小哭得更帶勁了。
怎么了?綿羊老師溫柔的聲音傳來,小狗噌地一下跳到老師身邊:老師,小熊真沒勁,它自己沒把蓋子擰緊,被我不小心打翻了,它就一直哭。它遇到事情只會(huì)哭,跟它有什么好說的!綿羊老師看著不知錯(cuò),還趾高氣揚(yáng)的小狗,皺了皺眉頭:小狗,那你的`蓋子也沒蓋,為什么沒有灑下一滴水呢?小狗默默地低下了頭,臉漲得通紅:老師,這這綿羊老師語重心長(zhǎng)地說:同學(xué)們,不一樣的結(jié)果只因?yàn)槟銓?duì)自己的東西格外珍惜,相反對(duì)別人的東西不屑一顧,這就是自私。∫粋(gè)學(xué)校,相當(dāng)于一個(gè)小社會(huì),同學(xué)們聚在一起是緣份,我們要懂得奉獻(xiàn),懂得彼此之間要友善,過樣我們的小社會(huì)才會(huì)和諧!小狗的毛順了下來,尾巴終于垂到了地上:小熊,對(duì)不起,你不要再難過了,我跟你一起吹吧!小熊破涕為笑:好的,好的,我們一起玩吧!
操場(chǎng)上恢復(fù)了歡聲笑語,泡泡們?cè)斤w越高,在陽光的照射下熠熠生輝,猶如小動(dòng)物們清澈透明的雙眼
水的作文 篇5
在我的記憶中,有一條小河,清清的流水,冰冰涼涼,魚蝦嬉戲在輕輕舞蹈的水草間。
一雙小腳丫的到來,踏碎這寧靜的美好,卻又點(diǎn)燃了小河的歡樂。還有一雙小腳踏入水中, .那是哥哥的。哥哥返回岸邊,雙手叉腰像個(gè)大人似的說: “妹妹,你怎么這么不聽話呢,說好了我先下去試試深淺的。你看你,褲子濕了大半截,等下,外婆又該嘮叨我了,真是的!”看著有些氣惱的哥哥,我嘀咕了一句“真像外婆”,又一腳踏入了冰涼的河水中,愜意地與魚蝦游戲。哥哥則在一聲嘆息后,下河陪我一起瘋。然后在鋪滿斜陽的羊腸小道上,在快樂的旋律中,一個(gè)并不算強(qiáng)壯甚至有些瘦弱的身影,背著一個(gè)小女孩走著走著……
如今長(zhǎng)大的'我,經(jīng)常會(huì)回想起那條承載著我童年歡樂的小河。
終于有一天,我循著記憶中的小路,回到了記憶中的小河。可映入眼簾的卻是另一番景象:烏黑烏黑的河水,上面漂浮著各種垃圾,有一兩個(gè)扎緊了的編織袋,鼓鼓的,還不時(shí)隨風(fēng)飄來一股腥臭味……這是縈繞在我夢(mèng)中的那條小河嗎?河水依然淙淙,可流淌著的,早已沒有了快樂。
原來,人們生活條件好轉(zhuǎn)之后,廢水都排在了這條小河里,垃圾也隨手扔到了河里。我仿佛聽見傷痕累累的小河在哭泣,為人類的自私無情哭泣。我無可奈何地帶著悲憤與失望而歸。
夢(mèng)中,一條銀絲帶,蜿蜒地向遠(yuǎn)方延伸,流淌著它的夢(mèng)想與快樂,很美很美……
水的作文 篇6
有時(shí)真恨自己,越想逃避越難以抗拒,心里的掙扎總是像針刺般刺扎在心窩。
中午和女兒談起心事,女兒是我的小棉襖,很貼心,她說的很對(duì):人生有幾個(gè)那么包容、寵我的朋友,也許一輩子也不會(huì)有···
孤單的我守著空虛的心窩,留下的寂寞,演奏著人生悲涼的旋律,空蕩蕩的回憶,只想到曾經(jīng)有這么個(gè)人,有這么個(gè)可以聽自己訴心事的,傷心時(shí)為自己擦淚的人····
沖動(dòng)是魔鬼,那種相依相伴,成了我今生的奢望,時(shí)光的風(fēng),吹走了從前的笑容,歲月的雨,為何沖洗不了沉淀的記憶,當(dāng)落幕的余暉,夕陽的那一霎艷麗,染紅了西山的峰頂,當(dāng)無奈的心雨失去控制的閥門,眼眸里飄渺的燭焰越深越高,偷偷蔓延在心里的每根神經(jīng)--------心里的秘密,無聲的吶喊。
愛的精靈坐在碧綠的枝葉沉思,多恨自己,多懊惱自己,可以忍受寂寞、空虛的心,卻無法忍受延伸在心底的枝滕,攀爬在五臟六腑。
沒有月的夜,是那么寂寥、恐怖,宛如是個(gè)幽靈,無奈,在孤獨(dú)的舞臺(tái)自導(dǎo)自演,演繹生活的喜怒哀樂,掩飾心里的那份飄零,如落葉般七零八亂,昔日不在復(fù)返,失去太多的珍貴,只因孤傲的.自己,不敢面對(duì)面對(duì)素手無策的事實(shí)。
少了你的陪伴,時(shí)光的老人似乎比以前慢的多,我就像那磨子上的黃豆,在等待被磨合成似水的豆花,沒有堅(jiān)強(qiáng)的軀殼,只剩下軟綿的身軀,一不小心散落灰塵····
錯(cuò)過了,忘了吧!留下人間最美的回憶,送上真心的祝福。再壯觀的瀑布也是因?yàn)闆]有退路才形成的,美麗璀璨的繁星,總在黑夜形成,何不把這份美好留在記憶的深淵,十年、二十年····一段美麗的山楂之曲·····
經(jīng)歷才是人生最大的財(cái)富。少些貪婪,多些付出,快樂他人才能快樂自己。無怨無悔····
水的作文 篇7
衡水湖是我的故鄉(xiāng)衡水一道有名的風(fēng)景。公元前6XX年,黃河決口改道,沖刷形成了一片洼地,常年積水,史稱“千頃洼”,面積120平方公里,其中深水面積75平方公里,碧水連天、漁歌唱晚,素有“北方江南”之稱。水源主要來自衛(wèi)運(yùn)河、黃河和長(zhǎng)江水,可謂“容長(zhǎng)江、黃河于一湖――衡水湖”。
去年暑假,我們?nèi)依侠仙偕僖黄鹑ズ馑瓮。剛到湖邊,就被衡水湖碧波蕩漾的湖面給迷住了。清澈的湖面好似一面鏡子;微風(fēng)拂過,灑下一片龍鱗;太陽公公高興的話,就給她披上五彩斑斕的綢緞。我陶醉其中,目不轉(zhuǎn)睛地看著這畫一般的衡水湖。
湖面只是畫的背景,荷花荷葉才是畫的中心。風(fēng)兒陣陣,荷花荷葉跳起了優(yōu)美的舞蹈。荷花是女舞者,荷葉是男舞伴。風(fēng)小的時(shí)候,他們跳柔美的華爾茲;風(fēng)大的時(shí)候,他們跳鏗鏘有力的刀郎舞;風(fēng)輕的時(shí)候,他們踮起腳尖,跳輕盈的芭蕾。他們的舞姿絕對(duì)不亞于任何一位舞者。
湖旁的柳樹就是忠實(shí)的觀眾。荷花荷葉每舞完一曲,柳樹們便刷刷地給予掌聲。荷花荷葉跳的`帶勁,柳樹們看得開心。這幅畫,活了!
坐上小船,周游衡水湖的美景?粗▲B在湖中嬉戲;聽著樹上傳來依稀鳥叫;聞著陣陣荷花的清香;望著這畫一般的衡水湖,我不由感嘆:未能拋得杭州去,一半勾留是此湖。衡水湖碧水連天的勝景,著實(shí)令人贊嘆不已。我愛家鄉(xiāng)的衡水湖。
五年級(jí):王凱璇
點(diǎn)評(píng):開門見山介紹了衡水湖的地理位置、面積等基本信息。接著才描寫“我”游衡水湖所見的風(fēng)景。先總體描寫了湖面,再著重描繪了湖中荷花荷葉,再是湖邊的柳樹,最后坐上小船周游的美景。運(yùn)用了大量比喻、擬人的手法增添了文采,生動(dòng)了景色。特別是在描寫荷葉荷花時(shí)結(jié)合了風(fēng)兒的形態(tài),動(dòng)靜結(jié)合,活靈活現(xiàn)。文末通過排比,從視覺、聽覺、嗅覺三個(gè)層次,多方位多角度展現(xiàn)了衡水湖的美景。
水的作文 篇8
暑假,我們?nèi)乙黄鹑ヂ糜瘟。開始,我們游山玩水,到處去欣賞美景?刹胚^了兩三天,媽媽便因?yàn)槭懿涣诉@邊的氣候,生病了。一位老醫(yī)生看后說:“不用吃藥,用新鮮的紅菱煮成熱湯就可以好了。我自告奮勇承擔(dān)了買紅菱的任務(wù)。
第二天,我早早的起了床,快步走向農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。雖然很早,但農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)依然人來人往,在熙熙攘攘的人群中,我反復(fù)穿梭著,可是都把農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)轉(zhuǎn)了好幾圈,還是沒有找到賣紅菱的小攤。我正苦惱呢,這時(shí),一位小妹妹的問話讓我心生一計(jì)。那位小妹妹疑惑的問:“媽媽,我們到哪里去買南瓜呀?”“那里!毙∶妹玫膵寢岉樖忠恢浮N倚南耄何以趺床荒苋杽e人呢?我真是傻!想到主意后,我就馬上行動(dòng),一會(huì)兒跑到東邊去問,一會(huì)兒又跑到西邊去問,可那些買菜以及賣菜的人都無奈的向我搖頭。
就在我又陷入麻煩時(shí),一陣稚嫩的同聲在耳邊響起“賣紅菱啰,又鮮有嫩的.紅綾啰……”聽到這話,我急忙去尋找聲音的源頭,哦,原來是一位小弟弟在賣力的吆喝,我走過去,一看籃子的紅菱,果真是又鮮又嫩,就在我準(zhǔn)備付錢時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)“沒!帶!錢!”我感覺空氣像是凝固了似的,周圍的一切仿佛都在嘲笑我。我像是被無形的枷鎖困住了一番。我紅著臉向小弟弟解釋了原由以后,小弟弟把籃子遞給了我,說:“既然你媽媽生病要喝紅菱湯的話,那你拿去吧。”我說:“不、不行,我沒帶錢,這紅菱我不能要!毙〉艿苄χf:“下次見到再給吧!蔽掖舸舻恼驹谠,雙眼一動(dòng)不動(dòng)。等我醒過神來時(shí),小弟弟已離開了,我的眼眶打濕了,只留下了滿心的感激……
紅菱是有價(jià)的,但是人們互相幫助的心,是無價(jià)的!那位小弟弟的身影,會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心上!
水的作文 篇9
哇,樓下在看電影呢!我們樓上會(huì)干什么呢?我?guī)е闷嫘纳狭藰恰?/p>
咦,老師帶了一個(gè)裝了水的杯子和一個(gè)吸管。這是干什么呢?讓我們來看一看吧!材料有:透明的杯子,長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管,潔白如雪的紙巾,黑黑的.鉛筆粉和墨水。我覺得用這兩個(gè)材料的話,應(yīng)該是給我們喝飲料吧?墒抢蠋焻s把墨汁倒進(jìn)去,制成了“毒液”,也就是墨水,我可不想喝這東西!后來老師把一張紙巾卷成了一個(gè)不大不小,比較長(zhǎng)的“紙餅筒”,這是要干什么?我抬著頭仔細(xì)地望著,生怕錯(cuò)過了什么細(xì)節(jié)。老師準(zhǔn)備把“紙餅筒”放下去!凹堬炌病焙孟裨谡f:“救命!救命!下面那么臟,我不要過去,老師你放過我吧!”可是老師還是毫不留情地把它放進(jìn)去了!墨水順著紙飛快地往上竄,過了一會(huì)兒,墨水上升的速度變得緩慢了許多,就像你在跑步比賽時(shí),跑累了就會(huì)體力不支一樣,變慢了許多。墨水這時(shí)上升的速度比蝸牛還要慢,紙上的顏色也漸漸變淡了,到了頂端,幾乎變得潔白無瑕了。聽老師說:“紙可以過濾。”我半信半疑。老師把紙打開,只見紙的下方有一點(diǎn)點(diǎn)黑,上面卻是潔白的,原來紙真的可以過濾。
看著紙可以過濾的實(shí)驗(yàn),我想生活中肯定有更多的奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿靼桑?/p>
水的作文 篇10
突然便想到了水,想到了這世上生命誕生時(shí)的一撇流云。應(yīng)是一首綿延的史詩吧,將這世間的前生與水湄嘆得若離若即。不知這孱動(dòng)的水聲如何引出了幾千載的歷史綿延,而我依是看到了翩躚的生命中涌露的緬然沉徹。恬與靜,悠與閑從此便成了生命中亙古的辭藻,悠也便成了混沌中脫穎的靈光。而著莞爾而嘆的水呢?閑致,柔情也都隨著它窈窈蕩蕩么?
人類始于水旁――與同伴傍水而依,對(duì)目而視,偶爾一聲凜冽的尖鳴――這便是古老愛情的絕唱吧,縱然沒有“巧笑倩兮,美目盼兮”的喟嘆,這裊裊余音也算是望水興嘆的由來。想那時(shí)人終是簡(jiǎn)單悠適的,倩步采蓮子,營(yíng)營(yíng)而居,似與山間紅落相映而生――想來,這定是一曲菱歌的嫣笑。比起這默默東逝的水,悠恰似成了一種生命的本然,既無塵囂,也無俗韻,只是一抹輕佻的微風(fēng)撩過,便使這水湄,這人寐悄無聲息地于靜中升華。
然而對(duì)悠的愛戀,卻是泛開在對(duì)朝代端莊濃重的一瞥。掠過秦晉梁漢唐宋元明的涅影,見的,卻如舊是土木宮闕,深樹梧桐的尊芳。文士深院鎖清秋,獨(dú)擎一盞碧茶,嘆吾生之須臾,感吾生之行休。比起原始的營(yíng)營(yíng)而生,此時(shí)的人算是有了真正的歸屬,然而悠依舊是生命的主調(diào)。嘆蘭燼,嘆紅蕉,文人們怕是永遠(yuǎn)只有力氣提起筆而無力挑起垂垂的余生罷,終日望月而嘆,望水而嘆,望憂而嘆,望愁而嘆――爾后品一口清茶,千古文章便躍然紙上,伴著氤氳的蟲鳴,文人悠然而立,或暗喃或高吟,嘆世之繁華世之軒轅。文人尚是如此,將相帝王又如何呢?憂天下蒼生,悠短淺余生,而帝王身后的三千宮黛,便足以為證了。除卻美人傍身,闋中尚有玉橋碧荷,睢園石巷,竹林廊墁――帝王閑時(shí)便是在此,弄花,賞月,完全不見了詩人的憂與愁,便是在區(qū)區(qū)朝堂之上,方有了憑憂天下的一席之地。于是于院中,持一把折扇,置一張搖椅,或吟詩,或賞景,或養(yǎng)神,此情此調(diào)便足以悠然為樂了。
尚記得幾千年前纏惻于江南水畔的'愛情裊裊――男女水邊對(duì)吟,泛舟采蓮,水上的浮草在槳的撥弄中四散。于這泠然溢香的背景之下,笑容也在這悠悠我心的情境中浮然,便是悠然對(duì)唱悠然采蓮悠然撥槳的節(jié)調(diào),也并無絲毫繁徹。此刻。周圍溢滿的是閑情,并無一絲俗亂之感,悠便是在這逸致的情調(diào)中,在這無限的眷慕中,得到了歸屬罷。
人類誕生于水旁,應(yīng)是羈蕩了幾千年的不緊不慢,卻不偏不倚地闖入了我的心思。人類便如這水,悠然不失其本分。然而這流憩了幾千載的歷史綿延,如何不讓我心生一段我期冀的了解?這如水的詩人如水的詞闋如水的愛情,如何不讓我心生一段纏繞于懷的愛戀?然而歷史終是歷史,這誕生于水旁,誕生于人類的悠然情懷,如何在流憩了更迭了幾千載的洪流中奔涌至今?人類的精髓便是如此了吧,不羈戀世俗,只愿在短淺的生命時(shí)限中,得一段如如水的緣分。
罷了,這世間的閑情如何是我僅憑略略幾筆便能述盡?只愿這自荒洪時(shí)代便開始夭夭其華的悠然情懷,能讓隨著幾千載的洪流娓娓而至的人們,得一絲心生的寬慰。
此刻,只戀你皎潔如水的莞爾闌珊。
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