水的作文

水的作文集錦【3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的水的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水的作文 篇1

　　今天是“六一”兒童節(jié)的后一天，我去張良老師那里學(xué)。

　　張老師說要給我們變魔術(shù)！之前，我懷疑張老師是用來坑人的，是不可能變什么魔術(shù)的！然而他做到了！

　　張老師走進(jìn)教室說：“其實(shí)我是一個(gè)幾乎沒人知道的.魔術(shù)師。在全世界，只有我自己知道我是魔術(shù)師！”

　　只見老師叫了助理，自己拿了兩只一次性杯，里面只倒了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后讓小助理喝一口。

　　他問：“好喝嗎？”小助理輕聲地說：“好喝。”

　　接著又讓小助理把最后一丁點(diǎn)給喝了，然后拿著杯子說：“你們看，水神奇地消失了！”

　　頓時(shí)，全班哄堂大笑起來。接著，張老師拿起兩個(gè)杯子，都倒了一點(diǎn)水，讓小助理頂在頭上。而張老師也把水杯頂在頭上，說：“轉(zhuǎn)360度，水就會(huì)消失�！�

　　小助理轉(zhuǎn)了360度后，發(fā)現(xiàn)水還在，但張老師水杯里的水卻沒了！原來，張老師才轉(zhuǎn)了90度，就馬上把水喝了，接著又轉(zhuǎn)了270度。

　　就在小助理懵在那里時(shí)，張老師狡黠地笑了一下。他拿起小助理頭頂?shù)乃�杯，把杯中的水往小助理的頭上一澆，發(fā)現(xiàn)水又沒了！

　　看來，張老師是真的會(huì)“變魔術(shù)”！

水的作文 篇2

　　感動(dòng)的淚水

　　淚——一種飽含意義的液體，代表著人類的情感，它讓世界變得美麗，也讓我們變得怡然。

　　一天的晚上，我在床上翻來覆去總是睡不覺，媽媽和我心靈相通似的，媽媽從床上下來，走來我的全身是汗；總是睡不著覺？媽媽模了模額頭，說：“�。∧惆l(fā)燒了，燒到可以蒸雞蛋拉“。媽媽趕緊把我送到醫(yī)院大聲地說：”醫(yī)生，醫(yī)生快來��！快來看一看我的兒子，醫(yī)生飛快地過了，醫(yī)生和我，媽媽一起去了辦公室，醫(yī)生給我量休溫，問我今天吃了什么………我一一回答，媽媽在一邊說：醫(yī)生你快一點(diǎn)。后來醫(yī)生給我開了五瓶藥水，我嚇得哭了起來，還打了一針屁股針，我痛得聲叫！

　　我慢慢地睡著了，早上我醒來，看見媽媽一眼的'血絲，我的心里頓時(shí)涌上一股暖流。激動(dòng)的淚花在眼眶打轉(zhuǎn)，我再也抑制不住了，淚水模糊了我的雙眼，終于順著面頰盡情地淚淚而下。

　　�。�媽媽；您對我真好！我長大一定好好回報(bào)你。

水的作文 篇3

　　很喜歡聽劉德華的《忘情水》。上學(xué)的時(shí)候，不記得是誰的提議一下子就選了它做為宿舍的舍歌，這是我們210宿舍都喜歡的，只要有人唱個(gè)開頭，馬上就會(huì)連續(xù)的唱起來，高高低低、深情婉轉(zhuǎn)，姐妹們漸漸地都陶醉在歌中……

　　那段蔥蘢的歲月是多么地美��！我們同窗共讀，攜手共游，高興一同唱，悲傷一起哭。每天宿舍里都演繹著五彩斑斕的故事。

　　我們宿舍共七人，六姐和我是最愛唱歌的了。那時(shí)，她有一個(gè)復(fù)讀機(jī)，本來是為學(xué)英語準(zhǔn)備的，可天天播放的都是流行歌曲，并且非常受大家喜愛。偶然一次，播放了《忘情水》，“曾經(jīng)年少愛追夢，一心直想往前飛，行遍千山和萬水，一路走來不后悔……”歌詞中的惆悵再加上劉德華富有磁性的嗓音，大家都聽得入了迷。于是，我們天天播放，天天跟唱，沒用多久全學(xué)會(huì)了。

　　入學(xué)一年后，我們的大姐要改專業(yè)，調(diào)到另一個(gè)班級(jí)。我們有些悲傷，因?yàn)榇蠼闫綍r(shí)總是用嘮叨的話語叮囑我們注意這注意那，反復(fù)告誡我們要好好學(xué)習(xí)，一直承擔(dān)著家長的角色，她忽然走了，我們就像沒人管的孩子，黯然傷神。一年的時(shí)間，彼此太熟悉，友情的一半變成了親情，誰也舍不得�。�

　　在臨別前的那個(gè)晚上，月光如銀般傾泄了一地，微風(fēng)緩緩地從樹葉間翻過，發(fā)出沙沙的響聲。我們七個(gè)人躺在床上沉默不語，都怕只言片語觸及傷感的情緒，因?yàn)槲覀儾幌氪蠼阍陔x開時(shí)眼含淚水。過了很長一段時(shí)間，六姐忽然提議：“要不咱們大家一起唱歌給大姐送行吧！”這個(gè)新鮮別致的想法立即贏得了大伙的支持，我們異口同聲說：“好啊！”大姐也高興地點(diǎn)頭。接著，六姐起頭，我們一首一首唱起來，《朋友》、《謝謝你的愛》、《大海》、《明天會(huì)更好》、《真的愛你》、《風(fēng)雨無阻》、《忘情水》等等，除了能表達(dá)我們離別心情的歌曲，還有當(dāng)時(shí)流行的，只要我們會(huì)唱的都唱了個(gè)遍。尤其是那首《忘情水》，我們唱的很認(rèn)真，很投入，仿佛整個(gè)世界都安靜了，只有來自我們心底的聲音化作凄婉的音符，在偌大的寢室里回蕩。就這樣，我們唱啊，唱啊，直唱得口干舌燥，興致卻不減，連窗外的星星也一直眨著眼睛傾聽呢！沒過多久，我們的歌聲竟然傳遍了整個(gè)二樓，驚動(dòng)了學(xué)生會(huì)的'人，她們咚咚地敲門，并嚴(yán)厲地警告不準(zhǔn)晚上大聲唱歌。我們忙說是為了送別，她們面無表情地指指點(diǎn)點(diǎn)，對我們的話語不予理睬，然后教育了我們一番，最后居然說將在全校的公告欄上進(jìn)行批評扣分，遂趾高氣昂地走了。我們的好興致瞬間全被她們攪沒了。憑什么我們唱歌要扣分，又不是小孩子，教訓(xùn)幾句還不可以嗎？“沒人情味”我們憤憤不平，異口同聲地抱怨。大姐發(fā)話說：“別唱了吧，真的影響別人睡覺，你們的心意我領(lǐng)了！”“不行，我們說好的唱給你聽的。你走了，就沒有機(jī)會(huì)聽了。！”我們七嘴八舌地反駁著。窗外，皎月已升至中天，只有樹上鳥兒的低吟伴著晚風(fēng)在夜空里飄蕩。大家沉默了一會(huì)，“我們繼續(xù)！”我大聲宣布。接著我又帶頭唱起來，自然聲音是小了的。就這樣又唱了半個(gè)多小時(shí)，直到睡意襲來，大家才在半夜低緩的歌聲中漸漸睡去。

　　第二天，學(xué)校的公告欄上我們班的成績果然扣了一分，老師立即調(diào)查。我們?nèi)鐚?shí)匯報(bào)，本不算什么大錯(cuò)誤，老師最后也只是強(qiáng)調(diào)幾句，沒有追究。歌聲擾民的事件就這樣結(jié)束了�？傊�，雖然挨了批評，我們的心里還是很高興的，就像打了一場勝仗，寫在黑板上的一分，也成了我們宿舍的光輝業(yè)績。就是在那天大姐調(diào)到了別的班級(jí)。從此，我們再也沒有合唱過歌，再也沒有用歌聲送過其他人。

　　歲月流轉(zhuǎn)，一晃七個(gè)春秋過去了。如今，我們那些同室的姐妹零落各地，有的繼續(xù)考研，有的為人妻母，有的孤身打拼，各自創(chuàng)造著各自的命運(yùn)……

　　“曾經(jīng)年少愛追夢，一心直想往前飛，行遍千山和萬水一路走來不后悔……”熟悉的旋律又從電腦中緩緩流出，縈繞在耳邊，不知遠(yuǎn)方的姐妹們，你們可好？是否還會(huì)想起這首歌？是否還會(huì)憶起我們一同走過的青春？

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