水的作文7篇【優(yōu)秀】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的水的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
水的作文 篇1
今天我和其他兩位同學(xué)到王昊揚家去玩。王昊揚非常熱情，他把所有的玩具都拿出來了。我們還玩了一種自己創(chuàng)造的游戲“鬼屋穿越”。就是有幾個人先躲到衣柜里，我把屋子的燈關(guān)了。等到柜子里的人出來，表示到了鬼屋了。大家裝著很害怕的樣子在地上、床上大聲地又叫又跳：“魔鬼來了，好害怕啊！”我隨手抓起一床毯子往身一披，嘴里還發(fā)出很怪的聲音，竟然還把一個小女孩給嚇哭了。
我們一直玩得筋疲力盡才依依不舍地準(zhǔn)備回家。這時我突然感覺我的右手中指好像被什么扎了一下，鉆心地疼。我忍不住“啊”的一聲叫了起來。仔細(xì)一看，原來皮破了，也許是剛才玩得得意忘形了。王昊揚爸爸拿出一個很不起眼的玻璃瓶，打開瓶蓋叫我把手伸進(jìn)去。我一看，透明的液體里面浸泡著很多像西洋參片一樣的'東西，我哪敢��？王昊揚爸爸告訴我這個是消炎用的，非常有效。我才慢慢地把手伸了進(jìn)去。很痛，不過過了一會兒，等水干了，就一點兒疼痛的感覺也沒有了。手指頭又可以伸展自如了。
真神啊！后來我知道了，這個像西洋參一樣的是七葉一枝花，透明液體是白酒。我也要做一瓶放著，以備不時只需。
水的作文 篇2
讀了《烏鴉喝水》，我覺得烏鴉是一個愛動腦筋的小動物。由于瓶子里的水位低，烏鴉喝不到水，它想了想，把小石子一個一個的.叼到瓶子里，瓶子里的水位升高了，烏鴉喝到水了。
這個故事告訴我們，無論做什么事情，都要動腦筋想辦法，不能在困難面前退宿。
水的作文 篇3
在今天的作文課上，聽說老師給我們帶來了一種神奇的膠水，是什么樣的神奇膠水呢?我的好奇心又癢癢了。
老師一只手揣在口袋里，一手在空中比劃，笑瞇瞇地問大家：“你們猜，我今天帶來的.是個什么樣的膠水呢?”有人認(rèn)為是粘力超強(qiáng)的502，有人覺得是普通的膠水，可老師都搖搖頭—一一否認(rèn)了。我好奇心大起，既然都不是，那是什么呢?老師隨即伸出一只手掌，道膠水就在這里!”臺下一片嘩然，我奇怪了，手掌上明明什么也沒有啊?怎么回事兒?
“同學(xué)們，你們覺得拉得開嗎?”大家都自信滿滿地點點頭。老師立馬邀請了兩位斯文的小男生上臺去拉。
臺下的同學(xué)們都驚詫了：這兩本書，莫非老師做了什么機(jī)關(guān)?怎么就拉不開了呢?
我們疑惑不解：明明老師什么也沒干，怎么兩本書就如此緊地粘在一起了呢?就在這時，老師說：“是揭曉迷底的時候了!其實，根本沒有什么膠水。我在書頁上一滑的時候，書就產(chǎn)生了摩擦力，一頁的摩擦力雖小，一本書的就大了。它們牢牢地吸在一起，你們當(dāng)然就拉不開了。”
水的作文 篇4
不小心打翻了水杯，水灑在了書本上。我并沒有急著擦干它，只是發(fā)呆，呆呆望著哪一灘透明的液體在那張蒼白的紙上肆意蔓延開來。然后，原本平整得令人窒息的紙變得皺皺的，親切又可愛；原來紙上那可憐的慘白也變成了舒服的米黃色。我的目光無法從哪潮潮的意象上移開了，竟有些感激我沒有擦去它。
忽又想起前幾日的運動會。雖然只有那可憐的、被推遲的、被“殘忍”地割裂開的三天，但是它將我們這些少年的五彩斑斕的`心悄悄拉到一起。僅僅三天，我發(fā)現(xiàn)我們可以做好多事情。我們可以一起高喊，一起歡笑，一起跳躍，一起狂奔。我發(fā)現(xiàn)原來我們心中都有一種力量，可以給平日里不甚熟悉的同學(xué)喝彩打氣；我發(fā)現(xiàn)原來我們都有一種默契，可以給剛從賽場歸來的運動員鼓掌。僅僅三天，我們學(xué)會了給疲憊的他遞一杯熱水，給緊張的她一席撫慰。三天里讓我最心痛的是到終點線旁接下那痛苦的剛跑完長跑的運動員，那無力的隨時就要倒下的身影時常出現(xiàn)在眼前。三天里讓我最興奮的是最后頒獎的時候，我們獲獎時那驚天的一聲“耶！”也時�；厥幵诙叀Ｈ熘畠�(nèi)，我們成了手足，互相牽動著彼此的心。你我縱非同日生，相逢相知成兄弟。
原來我們都是本身透明的水，高二(2)班這名號本身也只是一張冷冰冰的紙。直到有一天，我們統(tǒng)統(tǒng)被灑在這張紙上，原本一滴滴的水珠，在紙上漸漸滲透、蔓延、融合，成為一個再也無法分開的整體，一切隨之親切起來。
水的作文 篇5
在成長的道路上，我流過許多的淚水，有傷心的、有快樂的、有喜悅的、有痛苦的、唯獨那委屈的淚水最難受。
那是發(fā)生在去年暑假的一個下午，我作業(yè)做到四點半，媽媽允許我去樓下玩會兒，而且媽媽還給我戴上手表，讓我在五點鐘時必須回家，到時就不用去找我。我點了點頭高興地跑下樓。
來到花園，住在我后面的小妹妹和她的奶奶也正好在花園里，我便和小妹妹玩了起來。不一會兒，那位奶奶說讓我來照看一下小妹妹，自己去家里一下馬上就回來，我答應(yīng)了。
時間不知不覺地過去，我也該上樓了，可老奶奶還沒來怎么辦呢？如果我自己上樓了，可小妹妹又沒人看，如果我在這里等又要耽誤我上樓的.時間，我的心開始矛盾起來，十分焦急的盼望著老奶奶快來。可是，左等又等還是不見老奶奶來。這時，小妹妹也開始哭鬧起來，沒辦法我只好帶著小妹妹把她送到家交給了她奶奶。
送走了小妹妹，我像箭一樣往家跑，一口氣跑到六樓，只見媽媽已經(jīng)站在門口焦急的等待，一雙嚴(yán)厲的眼睛瞪著我，那眼神如射出的火花一般。我知道大事不好了，想解釋一下可沒等我說完，媽媽就邊吼邊打：“你貪玩就貪玩，還狡辯，去，給我寫檢討”。我的眼淚一下子從眼眶中流出，輕輕的滑落到嘴邊。
我噙著淚水，把自己關(guān)在小房間里，拿著筆卻不知道怎樣寫，只覺得滿肚子的委屈沒處說，不由得“嗚嗚嗚”大哭起來……
水的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是魚米之鄉(xiāng)——紹興。如今高樓大廈拔地而起，工廠也紛至沓來。聽爸爸說，以前的河水很干凈，清澈見底，連河中魚蝦都看得見，陽光灑在水面上，就像一面明鏡。以前的水不用凈化，不用燒，直接用手捧起來就可以喝了。以前爸爸小時候，和爺爺去田里，在河岸邊可以捉小魚，甚至還能抓到甲魚。
而現(xiàn)在呢，水的變化很大。去年夏天，雨過天晴白云飄，我和爸爸去河邊散步，走到河邊時，我發(fā)現(xiàn)許多沉在河底的垃圾都浮上湖面了，如：飲料瓶、食品包裝袋、塑料袋等垃圾，我走進(jìn)去聞，還有一股腐爛的臭味，河面上還浮著許多的油，把湖面搞得面目全非�，F(xiàn)在的河都渾濁不堪，水面上漂浮著白色的泡沫、綠色的.藻類，如果你仔細(xì)去觀察這水，水中還有些紅色的微生物在游動，整條河都死氣沉沉，毫無生機(jī)，那水中的東西我看了就想吐。
據(jù)我所知，一家工廠一天就要排放3000t——4000t，每天排放那么多的廢水，給河流帶來了嚴(yán)重的后果，使水變得渾濁了。我覺得這是人類過度使用化學(xué)品的后果，后來我上網(wǎng)一查，一枚普通的5號電池，就可以使大約600t的水受到污染�。�！這足足相當(dāng)于一個人一生所需的水��！原來，污染水源有還是人類啊，趁我們還有一點挽回的機(jī)會，我呼吁大家行動起來，保護(hù)我們的水源，不讓它受到污染。
水的作文 篇7
聽說過潑水節(jié)嗎？那是只有傣族才過的節(jié)日��！我先為你介紹介紹這個節(jié)日吧！
潑水節(jié)是傣族最為隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣族的新年相當(dāng)于公歷的四月中旬，節(jié)日一般會持續(xù)三到七天，人們都把這一天視為最美好最吉祥的日子。
我這回也是有幸來到傣族的老家——云南，參加了一次潑水節(jié)，那真是有意思啊！我還記得當(dāng)時的情景：我身穿著傣族專門用來慶祝潑水節(jié)的服裝，等待著一聲令下一聽到聲音，我立刻以“光速”沖向水池，拿起一個盆子，裝滿水，一搖，向剛來的幾個人潑了過去，幾個跑得快的人還沒碰到盆子，就被我破成落湯雞，我在裝滿了水，在潑幾個剛來的'人，又被我潑成了落湯雞，我正笑的合不攏嘴呢。忽然我身后一涼，原來他反擊了，我急忙抓起盆子裝滿水就跑，潑出去。我反復(fù)這這兩個動作，但我卻感受到無比歡樂，也不知潑了多長時間，媽媽說我們應(yīng)該回旅館了，可是總覺得沒玩夠。看著還在潑的人們，心里真是羨慕��！
傣族可是一個敬水，愛水的民族，他們認(rèn)為水代表著吉祥，符合健康，因此被潑的水越多好運也越多。真希望再能參加傣族的潑水節(jié)啊！
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