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【必備】關(guān)于水的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于水的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于水的作文1
大家好，我的名字叫水，是大自然送給人類(lèi)的禮物。
有時(shí)我和我的伙伴從天而降，沖刷大地；有時(shí)我變成小溪，灌溉田野；有時(shí)我匯成波濤洶涌的大海，養(yǎng)殖各種海洋生物；有時(shí)我被裝進(jìn)水管里，供人類(lèi)使用……在生活中，我是那么無(wú)處不在。滋潤(rùn)土壤需要我，人們洗衣、做飯需要我，培養(yǎng)瓜果蔬菜需要我，種植花草樹(shù)木也需要我，滋潤(rùn)生命還是需要我。
雖然我和我的伙伴是那樣盡心盡力地為人類(lèi)服務(wù)，但是有的人卻毫不留情地浪費(fèi)我們，許多人為了圖方便，常把飲料瓶和塑料飯盒等垃圾扔到我們身上，使我們變得渾骯臟、發(fā)臭，不能使用。還有的人發(fā)現(xiàn)自來(lái)水管漏水也視而不睹，讓我們被白白地浪費(fèi)了。
更可氣的是，有的非法工廠把那些充滿毒素的污水偷偷排進(jìn)江河湖泊，使得我們?cè)揪К撎尥傅纳碥|污染得渾濁不堪，上面還帶著一些粘乎乎的“雜質(zhì)”。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。同學(xué)們：你們只有從小保護(hù)我、珍惜我，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水的'好習(xí)慣，才能保證人類(lèi)的子孫后代都可以永遠(yuǎn)飲用清沏甘甜的好水。
人類(lèi)啊，雖然在地球表面，70%是大海，但是，淡水只占其中的2%，而且87%的淡水被冰封在南北極中無(wú)法使用，更何況一部分水資源已遭受污染！人類(lèi)啊，珍惜我們吧，如果你們還像以前一樣污染我們、浪費(fèi)我們，那么地球上的最后一滴水將會(huì)是你們自己的眼淚！
關(guān)于水的作文2
“節(jié)約用水，人人有責(zé)�！边@句話每個(gè)人可能都耳熟能詳�？烧l(shuí)又能真正做到長(zhǎng)期節(jié)約用水呢?我估計(jì)，我們身邊有95%的人是肯定做不到的。因?yàn)樗麄冎粫?huì)把節(jié)約用水掛在嘴邊，而不是放在行動(dòng)上。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們總是認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性，幾乎每家每戶都大手大腳的用水，這樣造成了十分嚴(yán)重的浪費(fèi)�，F(xiàn)在我們的生活條件都很好，許多同學(xué)家里都有小汽車(chē)，每當(dāng)大人們?nèi)ハ窜?chē)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，洗車(chē)要用一個(gè)大水管不斷地往汽車(chē)上噴水，這樣一來(lái)，汽車(chē)是洗干凈了，卻浪費(fèi)了許許多多的水!我建議，可以把這些水回收在一個(gè)大水池里，待它沉淀后再循環(huán)使用，這樣就可以緩解洗車(chē)時(shí)過(guò)度浪費(fèi)水的現(xiàn)象了。我還建議，車(chē)主在家自己用濕抹布洗車(chē)，減少用水量。
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，水資源短缺已成為一個(gè)很?chē)?yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。有些貧水地區(qū)的孩子只能喝雨水，有的人甚至飲用被污染過(guò)的水。我們是幸運(yùn)的，我們生活在城市，從來(lái)就不用擔(dān)心水的問(wèn)題，可是我知道水資源并不是取之不盡，用之不竭的，如果哪一天水資源用盡了，也就意味著生命的消失，不要讓人類(lèi)的'眼淚成為世界上的最后一滴水。因此我們必須倡導(dǎo)大家以節(jié)水為榮，從力所能及的小事做起，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭;一水多用，充分利用每一滴水;少用洗滌劑，減少水污染。積極宣傳，讓每個(gè)人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中。就讓我們從自身做起，節(jié)約用水吧!
關(guān)于水的作文3
一滴水，看起來(lái)總是那么小，那么不起眼，但它卻擁有不一般的力量。
曾經(jīng)，一條溪流里，一枚巨石橫在小溪中，但水滴們?yōu)榱俗屖^后的小草長(zhǎng)得更茂盛，更美麗，更強(qiáng)壯，奮力沖擊巨石，數(shù)年之后，巨石變成了小石塊，隨著溪流走了。
曾經(jīng)，在海灘邊，有一塊巖石，它是一塊頑石，但浪花想搬動(dòng)巖石，上百年的沖擊，巖石松動(dòng)了，沉到了海底……
曾經(jīng)，有一滴水，它是那么固執(zhí)，不顧同伴、長(zhǎng)輩、家人的勸告，要奔向一望無(wú)際的大海，雖然路上危機(jī)四伏，但他并沒(méi)有半途而廢，重返回頭路，它即使摔倒了，還爬起來(lái)再摔，最終到達(dá)了美麗的大海。
聽(tīng)，那嘩嘩的水聲，看那奔騰不息的流水，原來(lái)是它千萬(wàn)年來(lái)永不放棄地沖刷著擋在自己面前的巖石，漸漸地，巖石的棱磨平了，甚至裂開(kāi)，最終變成一顆顆鵝卵石或小沙粒，無(wú)聲無(wú)息地躺在了水底。
無(wú)私的水，我不能不愛(ài)護(hù)你。
堅(jiān)強(qiáng)的.水，我不能不欽佩你。
水，你是一切生命的本源。
關(guān)于水的作文4
微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，我心中不禁發(fā)涼，這種感覺(jué)好象……好象那哀傷的淚水帶給我的感覺(jué)……
那天，天氣格外燦爛，就像我今天的心情一般，我一路上哼著歌兒：“小鳥(niǎo)在前面帶路……”“快看快看！”一陣大叫吸引我來(lái)到學(xué)校的彩磚大道旁的小樹(shù)旁。陳盈君招呼我：“劉映杉，快看啊，多可愛(ài)的小白貓�！蔽翼樦闹敢�，在樹(shù)葉叢里有一只可愛(ài)的小貓，模樣臟兮兮的.，怪可憐的。這可成為學(xué)校的“重大消息”我們班的消息靈通人士們，早以把這事情啊，傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，十里八鄉(xiāng)的，都來(lái)看熱鬧，聽(tīng)說(shuō)老師都知道了。
早讀課后第一件事就是去看小貓。操場(chǎng)里那可是熱熱鬧鬧的，比開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的人還多，大家都七嘴八舌的議論起來(lái)。
到了放學(xué)時(shí)間，小白貓還在那里“喵喵”叫著，讓人產(chǎn)生了憐憫之情，我搖搖頭，嘆口氣：“小貓啊小貓，別自作多情了，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，哪有人會(huì)給你飯吃啊，不挨頓打才怪呢！”
第2天，我又來(lái)到學(xué)校，比平常早一些，第一件事還是去看貓。人還是那么多，小貓依舊還在，但是比昨天更消瘦了，毛也有些脫落……我不敢想象小貓昨夜是怎么度過(guò)的，那么大的雨，那么大的風(fēng)……啪！一塊大石頭在我眼前飛過(guò)，打在樹(shù)干上，嚇得小貓身子一抖，險(xiǎn)些喪命，人群中傳來(lái)一陣嘻嘻哈哈的笑聲……這時(shí)，我分明看到了一顆晶瑩的水珠從小白貓的眼睛流出，哦，那不是水，那是淚，是哀傷的淚水……
下午放學(xué)時(shí)，小白貓不見(jiàn)了，它有可能被人類(lèi)的無(wú)情傷透了心，流下了一滴又一滴淚水……
關(guān)于水的作文5
水與我們的生活息息相關(guān)，地球上的生命都離不開(kāi)水，水是我們的生命之源。
在地球上，水面積就占地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分布極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對(duì)水的需求量都很高，這就造成了淡水資源的嚴(yán)重缺乏。盡管這樣，人們?nèi)悦つ康乩速M(fèi)，不明白其中的重要性，你想一想，如果再這樣浪費(fèi)下去，地球上的'淡水遲早會(huì)被我們用完，要是地球上沒(méi)有水，沒(méi)有清潔的淡水，那該是多么得可怕呀！水資源的嚴(yán)重缺乏，是一場(chǎng)世界性的災(zāi)難，為了彌補(bǔ)地表水的嚴(yán)重不足，人們更把目光投向地下深處的深層水。但由于人們的長(zhǎng)期開(kāi)采，這些深層水也越來(lái)越少，甚至沒(méi)有。
現(xiàn)在，我們只有節(jié)約用水，保護(hù)水資源，才能緩解目前地球上供水困難的狀況。
水，是生命的搖籃；水，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構(gòu)成了萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉。
植物離不開(kāi)水，動(dòng)物離不開(kāi)水，人更離不開(kāi)水。要知道沒(méi)有水，就沒(méi)有生命的存在，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，愛(ài)惜一切珍貴的水資源。
關(guān)于水的作文6
節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水�！边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上，中國(guó)的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。由此來(lái)看，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的`問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
普通家庭中浪費(fèi)水的不良習(xí)慣數(shù)不勝數(shù)。用抽水馬桶沖掉煙頭和細(xì)碎的廢物；在用水期間去開(kāi)門(mén)、接電話、換電視頻道，而且不關(guān)水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭等。根據(jù)專(zhuān)家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右，不僅為自己省了錢(qián)，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。
我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事��！此外浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)。一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！
珍愛(ài)生命之水！
關(guān)于水的作文7
不要讓最后一滴水變成眼淚。
看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)�，F(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水�，F(xiàn)在我特別后悔原來(lái)浪費(fèi)的行為，于是在我們家的小黑板上寫(xiě)下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開(kāi)始！晚上，我對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)覀儚慕裉扉_(kāi)始節(jié)約用水吧！今天我看了一本書(shū)，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了�！卑职謰寢屄�(tīng)了心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的.小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎？
保護(hù)每一滴水吧，保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。
關(guān)于水的作文8
水，有時(shí)是兇猛的野獸；水，有時(shí)是吵鬧的嬰兒；水，有時(shí)是平靜的鏡子；水，有時(shí)是善良的母親
水是生命的源泉，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。然而，正如“水能載舟，也能覆舟”，這有時(shí)對(duì)人類(lèi)構(gòu)成威脅。水有很多用途：它可以滋養(yǎng)植物和樹(shù)木；它可以讓孩子們玩水；它可以把大米變成美味的大米；它還可以防止人們口渴。
但水的威脅并不�。核袝r(shí)像獅子一樣，帶領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)入村莊。因?yàn)楹樗�，人�?lèi)常常不幸地被奪走了生命，農(nóng)民辛苦種植的莊稼也被毀了，甚至連高大的組成部分也被摧毀了樹(shù)木和房屋也不能幸免，它們會(huì)被腰折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多災(zāi)難，使人們非常害怕。此外，每年夏天都會(huì)發(fā)生水的威脅——這是一場(chǎng)悲劇，許多人沒(méi)有意識(shí)到溺水身亡。
水，給人們帶來(lái)幸福，也給人們帶來(lái)災(zāi)難。事實(shí)上，更多的災(zāi)難是我們自己造成的.。洪水的爆發(fā)可能是森林砍伐的結(jié)果。溺水事件屢屢發(fā)生，也是頑皮人的錯(cuò)。
水，是生命之源，是人的必需品，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源。如果我們不節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境，我們看到的最后一滴水可能只是我們自己的眼淚。
關(guān)于水的作文9
“朋友”多么親切的稱(chēng)呼�！叭缢保路鹗且晃荒赣H，每天關(guān)注，滋潤(rùn)著心靈……
“朋友如水”不尋常的名字。它，像一股生命之泉，在干旱的沙漠，一望無(wú)際，一片茫茫的金黃色，就像屏障，擋住了視線。這時(shí)，你小聲地傾訴，理會(huì)地?fù)u頭，是心里的孤獨(dú)。此時(shí)，當(dāng)個(gè)生靈凋謝，世界將會(huì)閉上眼睛。終于那一刻，你起飛了，開(kāi)始飛翔，你的守護(hù)神，飛出沙漠，是朋友的生命之泉，她給了你信心與毅力。這兩個(gè)完美的，清泉。
有時(shí)，朋友就像波濤洶涌的大海，遼闊的胸膛也會(huì)有粗暴。這時(shí)，船帆返航，海嘯即將來(lái)臨。洶涌的'波濤不停地翻滾，越來(lái)越高，有如一堵水墻，過(guò)不去。當(dāng)然，朋友也有像平靜西湖的那一面。平靜的西湖不像紅楓葉--無(wú)情的老人;也不像東方太陽(yáng)那么美好--一位天使;它很純潔，一點(diǎn)雜物，平靜得讓人感覺(jué)。
朋友，又像山峰里的知識(shí)之泉，給山峰帶來(lái)歡樂(lè)，在你迷茫的時(shí)候，教會(huì)你如何把握前進(jìn)的方向。知識(shí)之泉與清泉沒(méi)兩樣，在你口渴的時(shí)候，它會(huì)你水。在你遇到挫折時(shí)，它會(huì)你信心。
水，不起眼的物質(zhì)，但在人的體內(nèi)最為的是它。
朋友和水也一樣。
關(guān)于水的作文10
"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)",自從這一口號(hào)響起以后,我就成了一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小公民,我看見(jiàn)許多地區(qū)以及國(guó)家非常缺水,所媽我非常節(jié)約用水,我和媽媽組成了一支"節(jié)約用水別動(dòng)隊(duì)"的隊(duì)伍。
有一天早晨，爸爸刷牙的'時(shí)候水龍頭沒(méi)關(guān)，我和媽媽發(fā)現(xiàn)了，我說(shuō)“媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水資源了�！薄班牛乙部匆�(jiàn)了�！卑职种牢覀�?cè)谡f(shuō)他，便立即把水龍頭關(guān)上了，我笑著和媽媽拍了一下手“耶！”
今天下午我在弟弟家玩，弟弟突然將一杯自來(lái)水潑向地面，我說(shuō)你怎么能浪費(fèi)水呢？他說(shuō)：＂要你管＂＂怎么不要我管呢？浪費(fèi)水不是錢(qián)的問(wèn)題，你浪費(fèi)一千克，全國(guó)１３億人口每人都浪費(fèi)一千克就是１３萬(wàn)噸了，這是一個(gè)驚人的數(shù)字，所以千萬(wàn)不能浪費(fèi)水．＂＂哦＂
請(qǐng)大家千萬(wàn)不要浪費(fèi)水。
關(guān)于水的作文11
爸爸要教我游泳，他帶我到村子里一個(gè)清清的池塘邊。我們走下臺(tái)階，將半個(gè)身子浸入水中。我看到水面上不時(shí)浮上一串串小泡泡，像跳動(dòng)的小眼睛，可愛(ài)極了。還有一群一群小魚(yú)在我們身旁游來(lái)游去，一點(diǎn)兒也不害怕的樣子。有幾條大膽的小魚(yú)還輕輕地咬我的腳趾頭，癢癢的，真舒服。
爸爸說(shuō)：“今天你就學(xué)潛水吧�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了。
爸爸告訴我：“先深深地吸一口氣，然后屏住呼吸，鉆入水中，你就怎么也不會(huì)沉下去了。”我試了試，一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，我的身體真的慢慢浮起來(lái)了。
“你可以睜開(kāi)眼睛看看�！甭�(tīng)了爸爸的話，我慢慢地睜開(kāi)眼睛。透過(guò)清澈的池水，我看到綠綠的'池水輕輕地波動(dòng)著，陽(yáng)光穿過(guò)水面射到池底。我還看到了水底微微搖動(dòng)的水草，小魚(yú)兒在水草間追逐嬉戲。
我越潛越高興，爸爸也樂(lè)呵呵地看著我。我們歡快的笑聲久久回蕩在水面上。
關(guān)于水的作文12
課間，走在班里的圖書(shū)角旁，我又看到了小白老師送給我們的書(shū)，也想起了我們那天開(kāi)的歡送會(huì)。
記得小白老師剛來(lái)的時(shí)候，大家都很高興，她長(zhǎng)得像初中生的大姐姐，小白老師給我們上課的時(shí)候，我們就在下面說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，當(dāng)小白老師下來(lái)講臺(tái)的時(shí)候，有人還在那竊竊私語(yǔ)，當(dāng)小白老師再一次走上講臺(tái)的時(shí)候，我們說(shuō)得越來(lái)越厲害，當(dāng)下課鈴打響的時(shí)候，小白老師滿臉失望走出教室。
經(jīng)過(guò)四個(gè)月的相處，我們和小白老師的感情越來(lái)越深，每節(jié)課下了課我們都會(huì)找小白老師玩，而且上課也不說(shuō)話了。
有一天我們得知小白老師要走了，要給她開(kāi)一個(gè)歡送會(huì)，我們都為小白老師做了賀卡，還為她準(zhǔn)備了蛋糕，我們還帶了許多好吃的。
就在歡送會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，老師讓一個(gè)人代表大家為小白老師送水杯，代表著我們大家的'心意，小白老師用自己的生活費(fèi)給我們買(mǎi)了六本書(shū)，小白老師說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)”，以后我還會(huì)回來(lái)看你們，說(shuō)著說(shuō)著小白老師的眼淚掉了下來(lái)，我們也哭了，有的捂住眼睛，有的捂住鼻子，有的擦著眼淚……
輪到同學(xué)們一一送禮物了，趙燦陽(yáng)哭得最難過(guò)，他滿臉通紅，眼淚滿臉都是。輪到我了，我一邊哭著，一邊擁抱著小白老師說(shuō)：“你要回來(lái)看我們啊”，小白老師說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)看你們的”。
一一送完禮物后，我們?cè)谛@和小白老師合影留念，孫老師逗著我們，讓我們把最好的一面留給小白老師，可我們?cè)趺匆残Σ怀鰜?lái)，我的眼淚又一次奪眶而出……
關(guān)于水的作文13
你們可知道，我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍(lán)色水球。
在地球上，水面積就占地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分布極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對(duì)水的需求量都很高，這就造成了淡水資源的嚴(yán)重缺乏。盡管這樣，人們?nèi)悦つ康乩速M(fèi)，不明白其中的重要性，你想一想，如果再這樣浪費(fèi)下去，地球上的淡水遲早會(huì)被我們用完，要是地球上沒(méi)有水，沒(méi)有清潔的淡水，那該是多么得可怕呀！水資源的嚴(yán)重缺乏，是一場(chǎng)世界性的災(zāi)難，為了彌補(bǔ)地表水的嚴(yán)重不足，人們更把目光投向地下深處的深層水。但由于人們的`長(zhǎng)期開(kāi)采，這些深層水也越來(lái)越少，甚至沒(méi)有。
現(xiàn)在，我們只有節(jié)約用水，保護(hù)水資源，才能緩解目前地球上供水困難的狀況。
水，是生命的搖籃；水，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構(gòu)成了萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉。
植物離不開(kāi)水，動(dòng)物離不開(kāi)水，人更離不開(kāi)水。要知道沒(méi)有水，就沒(méi)有生命的存在，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，愛(ài)惜一切珍貴的水資源。
關(guān)于水的作文14
水是生命之源，是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，也是包括人類(lèi)在內(nèi)所有生命生存的重要資源，還是生物體最重要的組成部分。我們用水解渴、降溫、納涼;我們用水洗衣、做飯、喂養(yǎng)牲畜……水滋養(yǎng)了生命，孕育了萬(wàn)物，因而需要節(jié)約每一滴水、保護(hù)水資源。
生活中，水是我們的得力助手。在生病時(shí)，用溫水敷臉，回想起來(lái)，又冰又涼。非常舒服;在夏天里，最熱的時(shí)候，來(lái)一杯冰涼的'水，一切的“熱魔”就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤了;用水洗衣服，左搓搓、右搓搓，衣服變得漂漂亮亮、干干凈凈，聞一聞香味沁人心肺……
水有時(shí)也給我們帶來(lái)了災(zāi)難，祖國(guó)各地往往因暴雨而引發(fā)洪水，因此，我們需要管理水來(lái)保護(hù)人類(lèi)安全。自古以來(lái)，中華文化與水就結(jié)下了不解之緣，例如“高山流水”“大禹治水”等故事。
水，養(yǎng)育著我們。
水，關(guān)懷著我們。
水，照顧著我們。
請(qǐng)節(jié)約用水，否則世上的最后一滴水，將會(huì)是我們的淚水!
關(guān)于水的作文15
作業(yè)做累了，你抬頭，發(fā)現(xiàn)大片大片的雨撲面而來(lái)。星星般的雨點(diǎn)“啪嗒啪嗒”地滴在玻璃窗外，我似乎出現(xiàn)了幻覺(jué)，雨點(diǎn)猶如一個(gè)個(gè)音符，彈奏著歡快的樂(lè)章；又如同一朵朵無(wú)聲綻放的梨花，美麗的好像翩翩起舞的精靈。
情不自禁的打開(kāi)窗戶，它們迫不及待的跳了進(jìn)來(lái)，跳進(jìn)我的`手心，又馬上融進(jìn)了我的手心，感到一份清涼。它們歡呼著，跳躍著，迫不及待去尋找自己的天地。只是一眨眼的時(shí)間，雨便從淅淅瀝瀝的羞澀轉(zhuǎn)為了放肆的舞蹈。我連忙關(guān)上窗戶。“啪嗒啪嗒”，像是在打著鼓點(diǎn)的節(jié)奏，變得越來(lái)越密集。
我聽(tīng)著玻璃窗上的聲音，不由得陷入那似真似幻的幻覺(jué)之中：一只只可愛(ài)的小綿羊快樂(lè)地奔跑著；又像一個(gè)個(gè)笑容純真的孩子在揮舞著雙手，用稚嫩的童聲唱著，如同天籟之音。
重新清醒過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，雨滴已經(jīng)變得稀薄。
我呼出一口氣，拉下了藍(lán)色的窗簾，重新做起了作業(yè)。
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