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(通用)關(guān)于水的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼年P(guān)于水的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于水的作文1
水是我們生命的源泉，水，是我們生命的希望。也許你不曾注意到那普普通通，平平凡凡的水，但它卻對我們那么重要，我們?yōu)楹螞]有想到要感恩水呢?
水的滋味是多種多樣的，也許你會認(rèn)為它平淡無奇，但是――當(dāng)我們在體育課上劇烈運(yùn)動后大汗淋漓的時(shí)候，我們喝上一口白開水，那甘甜的味道，讓你頓時(shí)覺得清涼無比，暢快的感覺流遍全身，不那么熱了。當(dāng)我們吃火鍋辣得吐著舌頭的時(shí)候，喝上一口涼開水，會發(fā)現(xiàn)塬來平淡無味的水變得甜滋滋的，舌頭的辣味也消失了。
對沙漠中的`人來說，在茫茫無際的大沙漠中看到一潭清清的湖水時(shí)，該有多么欣喜歡悅。水，對沙漠中的人來說是一種希望，是一種活下去的希望。
水，是生命的源泉，這話一點(diǎn)也不假。如果沒有水，地球上哪來的飛禽走獸，哪來的人類,那來的工廠�，F(xiàn)在水資源已經(jīng)嚴(yán)重缺乏，我國的人均水占有率不到世界人均占有率的1/4�？纱蠹疫�不知道節(jié)約用水的重要性，仍在不停的浪費(fèi)。你看那水管里的水永遠(yuǎn)滴滴答答滴個(gè)不停，太陽能充水管充滿后忘記關(guān)還在嘩嘩啦啦流個(gè)不�！覀円湎�。如果水沒有了，我們就不可能再生產(chǎn)下去，如果水沒有了，世界萬物都面臨著死亡。
感謝水，感謝它給我們的生存條件;感謝水，讓我們?nèi)祟愐淮淮厣⒎毖芟氯?感謝水，讓整個(gè)地球上充滿了勃勃生機(jī);感謝水，讓我們的家園美麗無比。
人因?yàn)楦袆硬艜卸鳎覍@平平常常的水充滿了感恩之情。是它讓生命有了希望。感謝你，平凡而偉大的水。
關(guān)于水的作文2
水，有時(shí)是兇猛的野獸；水，有時(shí)是吵鬧的嬰兒；水，有時(shí)是平靜的鏡子；水，有時(shí)是善良的母親
水是生命的源泉，對我們來說是必不可少的。然而，正如“水能載舟，也能覆舟”，這有時(shí)對人類構(gòu)成威脅。水有很多用途：它可以滋養(yǎng)植物和樹木；它可以讓孩子們玩水；它可以把大米變成美味的大米；它還可以防止人們口渴。
但水的.威脅并不�。核袝r(shí)像獅子一樣，帶領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)入村莊。因?yàn)楹樗�，人類常常不幸地被奪走了生命，農(nóng)民辛苦種植的莊稼也被毀了，甚至連高大的組成部分也被摧毀了樹木和房屋也不能幸免，它們會被腰折斷。洪水給人們帶來了許多災(zāi)難，使人們非常害怕。此外，每年夏天都會發(fā)生水的威脅——這是一場悲劇，許多人沒有意識到溺水身亡。
水，給人們帶來幸福，也給人們帶來災(zāi)難。事實(shí)上，更多的災(zāi)難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)可能是森林砍伐的結(jié)果。溺水事件屢屢發(fā)生，也是頑皮人的錯(cuò)。
水，是生命之源，是人的必需品，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源。如果我們不節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境，我們看到的最后一滴水可能只是我們自己的眼淚。
關(guān)于水的作文3
雨淅淅瀝瀝地下著，像一個(gè)個(gè)小精靈從天上跳下。小精靈落在小草上，小花上，樹葉上，屋頂上�？墒且坏羧胨�，卻不見了蹤影，換來了陣陣漣漪。
雨變化無窮。春天，雨是綿綿的；夏天，雨是狂躁的；秋天，雨涼爽的；冬天，雨是冰冷的。時(shí)而有，時(shí)而無；時(shí)而大，時(shí)而小。像一位魔術(shù)師在表演這雨景魔術(shù)。
雨無色無味，卻聽得到聲音。雨落在傘上，“叭嗒”；雨落在地上，“滴嗒”；雨落在河中“叮咚”。綿綿細(xì)雨時(shí)，“沙沙”；傾盆大雨時(shí)，“嘩啦”。多么動聽的音樂。
雨落在泥土中，泥土拼命的吮吸，為植物帶來了營養(yǎng)、水分。雨落在干旱的地區(qū)，給那里的人們帶來了甘霖，多奇妙的事。
下雨時(shí)，整個(gè)天空都灰蒙蒙的。在山峰上，如果下起了雨，就請你靜靜地站在云下，張開雙臂，迎接這大自然神圣的洗禮。雨在云霧中穿梭，帶著霧來，帶著霧去，多么美妙的細(xì)雨。再仔細(xì)看看，是否腳邊的小草若有若無？像古人說的：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！�
雨停了，是否感到空氣的清新，大地的'生機(jī)。呵呵，這都是雨的功勞。
“滴答”，“滴答”。草上的露珠一滴一滴的往下掉，在陽光的照射下，晶瑩透亮。雨，美。
關(guān)于水的作文4
水是生命之源，世間萬物離不開水。
因?yàn)橛辛怂�，地球上才有了生命；因�(yàn)橛辛怂庞辛诵紊鳟惖膰娙�；因�(yàn)橛辛怂�，才有了賽龍舟大會；因�(yàn)橛辛怂?/p>
假如沒有水，就不會有大家喜歡喝的飲料和酒；假如沒有水，就沒有生機(jī)勃勃的莊稼，人們就沒有糧食吃；假如沒有水，建筑工人就無法施工，人們就沒有房子住；假如沒有水，人們就不會有基本的生活保障。
假如沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽(yù)的百脈泉；假如沒有水，也不會有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；假如沒有水，就不會有具有濃厚民族風(fēng)情的傣族潑水節(jié)；假如沒有水，就不會有徂來山的花草樹木，櫻桃園里也不會有紅果掛枝頭的`豐收景象；假如沒有水，就不會有異彩紛呈的音樂噴泉；假如沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲；假如沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。
假如沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的人間奇跡；假如沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的黃河；假如沒有水，就不會有沙漠中的綠洲；假如沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界假如沒有水，就不會有人類的生存。
水孕育了生命，水是生命之源。
關(guān)于水的作文5
水是生命之源，如果沒有水，人類就會從地球上消失。那么大家了解水嗎？
在地球上水資源是有限的。我們從地圖上看到的藍(lán)色中，只有很少的淡水資源。我們知道地球表面有70%被水覆蓋。但是，在這些水中有97。5%的水為咸水，不可以被直接飲用，而可以被直接飲用的水僅占2。5%。在這極少的淡水資源中，還有70%的淡水在格陵蘭的`冰層之中。也就是只有不到1%的淡水資源可以被人類直接利用。讀到這，大家是不是下意時(shí)的看了一下自己身邊的水？是的，淡水資源還在減少。
在這個(gè)地球上有許多嚴(yán)重缺水的干旱的國家。其中有的地區(qū)年均用水量或許只有82立方米。在干旱地區(qū)，水是至高無尚的，是美好的。在非洲每戶人家的日均用水量只有40到50升。而在1968年至1973年之間更是雪上加霜，發(fā)生了十分嚴(yán)重的旱災(zāi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一共有20萬人喪生。雖然對我們來說水微不足道，可是對于他們來說，水，就是生命。
一個(gè)沒有擰緊來水龍頭一秒鐘滴一滴水，這看起來微不足道，可是一天吶？一年吶？如果把這好幾百噸的水運(yùn)到干旱地區(qū)，運(yùn)到災(zāi)區(qū)，能救多少人呢？我們無止境的浪費(fèi)水時(shí)就沒有想到水資源是有限的嗎？如果說有10000種方法浪費(fèi)水，那么就會有10000種方法節(jié)約水。比如用淘米水洗菜，用洗臉?biāo)恋?.....為什么我們非要選擇浪費(fèi)，而不是節(jié)約用水呢？
水是人類的母親，是大自然的恩賜。人類無時(shí)無刻離不開水。讓我們節(jié)約每一滴水吧！
關(guān)于水的作文6
打開門，門前的水池上蕩漾著一片春色。
和煦的日光將金色的閃光粉灑在水面上，金光閃閃，卻并不刺眼。已生出嫩芽的垂柳并不像冬天那般光禿禿的，沒有少女的韻味。垂柳將柔軟的枝條伸向水面，像在撫摸水面，又似在洗著一頭秀發(fā)。
花朵也跟著跑來湊熱鬧。水面平靜時(shí)，她們爭先恐后地湊到水旁照鏡子，為自己抹上五顏六色的胭脂。水面起風(fēng)時(shí)，花兒們又將水面作為練舞鏡，隨著風(fēng)盯著鏡中自己那優(yōu)美的舞步。
而水中，蝌蚪和小魚們在進(jìn)行潛泳大賽。穿著黑色西裝的蝌蚪正不停擺著尾巴潛泳，還不時(shí)依附于石壁上小憩。小魚則成群結(jié)隊(duì)地在溫暖的春水中自由穿梭，像一群活潑可愛的小精靈。
水面上，幾只鴨子好似外出春游，一邊愜意地游泳，一邊欣賞著兩岸春光，還不時(shí)低頭吞條小魚。這就是所謂的“春江水暖鴨先知”吧。青綠色的湖面上，不時(shí)掠過幾只翠鳥，似畫中的美景。它們時(shí)而貼著水面疾飛，時(shí)而立于樹桿上，用玻璃球般的小眼睛俯視湖面，可能在盤算著如何捕魚。
水上的一座小橋也是一道亮麗的'風(fēng)景線。它由石頭砌成，橋沿因被長起的水浸著而布滿翠綠的青苔，石縫里還冒出了幾朵花骨朵兒。橋洞下，蜻蜓總愛在此飛舞。
橋旁的石梯上，幾位婦女蹲著洗衣服，有說有笑地拉家常。婦女們一邊搓衣一邊贊嘆這春水的溫暖。天真的孩子們在淺水地帶打鬧著，光著腳丫奔跑。
我家門前的水池，是一幅美麗的油畫。
關(guān)于水的作文7
時(shí)間，像水龍頭里的水，一點(diǎn)一滴靜靜的地流去；時(shí)間，也像秋天的`落葉，在不知不覺之中慢慢地走去。而我門每天所做的一切也似在跟時(shí)間賽跑著…
著名劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句名言：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。如果我們不珍惜時(shí)間，就等于虛度年華，可能一生一事無成，被社會拋棄。
我是一個(gè)頑皮的小孩，有時(shí)也浪費(fèi)時(shí)間。記得上周星期日的下午，朋友叫我去他家玩，當(dāng)時(shí)我還剩一個(gè)作業(yè)沒做完，但一想到他家有電腦，就爽快地答應(yīng)了。他家的電腦游戲深深地吸引了我，我玩到吃飯才回家。吃完飯，我又去玩了一下才回來寫。當(dāng)時(shí)沒注意到那個(gè)作業(yè)太多，又困又累潦潦草草做到很晚才去睡覺。第二天上學(xué)，因?yàn)閷懙貌缓茫�給老師批評了。當(dāng)時(shí)心裡很難過，從那以后，我就感悟到，我門的目標(biāo)任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果不好好好養(yǎng)成珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，長大之後又怎樣去做一個(gè)對國家、對社會有用的人呢？
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，你善待它，它也會善待你；你欺凌它，它也會欺凌你。讓我們行動起來，珍惜每一分，每一秒寶貴的時(shí)間吧！
關(guān)于水的作文8
“滴答、滴答”，調(diào)皮的雨點(diǎn)像用它的小拳頭捶打著我窗外的玻璃……“唰唰唰”，溫順的雨水像春蠶在吃著桑葉……“嘩啦啦”，瓢潑的大雨在吃力似的沖洗著骯臟的道路……大街上，行人們紛紛避雨，有的躲在樓道邊、有的躲在公交車站牌下。商店里頓時(shí)熱鬧起來。人們紛紛發(fā)出嘖嘖聲：這雨下得好及時(shí)�。贿@雨下得好大�。宦犝f好多地方發(fā)大水，洪水沖倒很多房屋，真糟糕！
你說這雨下得真不對地方，哪里需要你你就下到哪里，害得我上班又要遲到了，多情的'雨！
……“幾天前，你灌給我們的水還沒有消化掉，肚子還脹著呢，你真是不請自來，多情的雨水！
”大樹小樹嘟著嘴�！薄跋履敲创蟮挠晡沂裁慈ネ嫜剑鏌o聊！
”小朋友顯得很無奈……我就不一樣，我喜歡雨。
每當(dāng)下小雨，我便撐著一把雨傘，卷著褲腿，漫步在雨中，任憑雨水無情地敲打著雨傘，任憑雨水濺到褲子上、小腿上，有時(shí)伸手去等雨水，清涼的雨水落在掌心，感覺舒服極了……雨水啊雨水，你從哪里來，又要到哪里去？請你告訴我，你這多情的雨水！
關(guān)于水的作文9
人人都說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，可我一直沒有機(jī)會去。直到去年暑假，我才得以有幸去到桂林，飽覽了一番桂林的山水風(fēng)光。
要說起桂林，最有名的地方莫過于漓江了。漓江的水，不比西湖的秀麗，不夠長江的雄偉，更比不上黃河氣勢磅礴，但我卻覺得它是最美麗的。我們?nèi)ツ耆ス鹆�，就船游了一次漓江�?/p>
那時(shí)還是早上，云霧還沒有散盡，我們就出發(fā)了。漓江兩岸山戀起伏，奇峰怪石數(shù)不勝數(shù)，山谷在云霧中若隱若現(xiàn)，像蒙上了一層輕紗，顯得更加朦朧、神秘了。這漓江好像一條綢帶，在山峰間蜿蜒盤旋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，江面波光粼粼，近看江水又綠得出奇，像一塊無暇的翡翠。仰望兩岸的高峰，峰上云霧繚繞，山谷曲折蜿蜒，像一條帶子從云間飄落下來，還有一些稀散的小草星星般點(diǎn)綴其間。船慢慢行進(jìn)突然，太陽出來了，云霧散盡，青山綠水現(xiàn)出了自己的倩影。
一座座屏風(fēng)般的懸懸崖峭壁上，涂抹著七色的'彩霞，赤橙黃綠青藍(lán)紫，像給山谷化上了五彩繽紛的濃妝，真是美不勝收。漓江也現(xiàn)出了它的秀姿，它是那么的清，那么的綠，那么的靜，就像一幅美麗的畫卷，充滿了詩情畫意。咦，前面不是象鼻山嗎？象鼻山就像一頭大象伸著長長的鼻子在喝水，真是鬼斧神工，讓人贊嘆不已。
啊，桂林山水真是名不虛傳，我也算是不枉此行了。桂林，我愛你！
關(guān)于水的作文10
水是一切生命的源泉，因?yàn)橛兴庞猩∷巧膿u籃，沒有水，地球?qū)⑹且黄氖彛绮莶簧?/p>
水的形態(tài)有很多，“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。”水是恬靜的；“黃河之水天上來，奔流入海不復(fù)回�！彼潜简v的；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！彼菈验煹�。
水的作用有很多，它對氣候具有調(diào)節(jié)作用，它是維持生命必不可少的物質(zhì)，它是人類日常生活的.必備物質(zhì)，它是工業(yè)生產(chǎn)的必備物質(zhì)，它是農(nóng)業(yè)的命脈。
水在自然環(huán)境和社會環(huán)境中，都是極為重要的因素。山清水秀、鳥語花香，是人類追求向往的美境；風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登，是人類勞動創(chuàng)造和精心愛護(hù)的碩果。但是，水被嚴(yán)重污染，被浪費(fèi)，卻會打亂這種生態(tài)平衡。我們的身邊隨時(shí)隨地都會看到這樣的現(xiàn)象：洗完手不擰緊水龍頭，院子里互相用水槍打水仗的小朋友，自來水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理……在人們無止境的浪費(fèi)下，水資源在不斷的減少，萬物生命垂危。
我國又是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，讓我們一起用實(shí)際行動來保護(hù)我們賴以生存的生命源泉——水。
關(guān)于水的作文11
水，是生命之源。世間萬物都離不開水�？�，也是一種折磨。
我本來覺得渴沒什么。在家里，餓了吃飯，渴了喝水，從來沒覺得渴有多么可怕�！鞍讶损I上兩天，也不至于有什么大事，可是要給渴上幾天，就要不行了。”媽媽見我不在乎渴，就經(jīng)常這樣勸我，可我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，完全把她的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，不聽。今天我終于真正見識了渴的厲害，體會到了渴的兇惡。
事情是這樣的：今天我們?nèi)チ藞D書館，只帶了兩瓶水，因?yàn)槠綍r(shí)我也不怎么喝。因此，媽媽給我取了個(gè)外號叫做“駱駝”，駱駝是“沙漠之舟”嘛。媽媽把我和哥哥送到之后就離開了，她還要上班去哩。進(jìn)去以后，哥哥還是一如既往地盯著手機(jī)，我還是專心致志地看著書�？蛇^了幾個(gè)小時(shí)問題就來了，沒水了！我雖是“駱駝”，可也受不了長時(shí)間干渴，畢竟我是人，不是真駱駝啊。何況還有哥哥呢？我趕快去飲水機(jī)那里接水，可惱人的是，飲水機(jī)是壞的！
渴還真是難受。嗓子渴得都要冒煙了，卻沒有水喝，不好受哩！幸虧，媽媽來了，可有一大問題向我們重重砸來！媽媽也沒水，還想問我們要水呢！現(xiàn)在只有買水一條路了。我和哥哥都沒錢，萬幸的是媽媽車?yán)镉辛沐X，正好可以用去買水。
買了兩瓶礦泉水，我一口氣喝掉了一瓶水的四分之三。突然覺得水是那樣的.甘甜，那樣的清冽！
關(guān)于水的作文12
水在自然界中是非常重要的，他哺育著各種生物，各種生物也都離不開他，一次偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)了水的奧妙――水可以放大物體。
一次下課，我拿著裝了蝌蚪的瓶子在眼前看，忽然，我發(fā)現(xiàn)在另一面的幾只蝌蚪變得很大，比我以前看到的的要大的多，我把瓶子轉(zhuǎn)了一個(gè)面，那幾只蝌蚪就在我眼前，比剛才的小了很多。我心想，為什么蝌蚪跟我隔得很遠(yuǎn)就變大了，隔近就小了，難道是水在作怪？我?guī)е闹械囊苫螅岩恢还P放在了瓶子的背面。我一看，筆變大了，但看得不是很清楚，我頓時(shí)吃了一驚。原來真是水的.原因，我心想：水竟然可以把物體放大，這是怎么回事？經(jīng)過思考，我還是無法想出原因。于是，我心里萌生了一個(gè)念頭――做一個(gè)水制放大鏡。說干就干，我找到了一只沒筆心的簽字筆，往里面灌上了水。可誰知這筆不是密封的，水漏了。而且，由于筆桿子太小，可以照到的地方不多，根本沒效果。我有些氣餒，但我沒放棄。回到家，我繼續(xù)制作，心里又有了一個(gè)新的想法――先拿一個(gè)放大鏡的框架，然后拿一個(gè)裝瓜子的袋子，裝上水，把口子封好。然后，找一只強(qiáng)力膠，在框架內(nèi)部的四周涂上強(qiáng)力膠，然后，將小袋子粘在框架上。我自以為這次肯定可以成功，可又出現(xiàn)了技術(shù)上的問題。水漏了出來，強(qiáng)力膠遇上水，立刻產(chǎn)生化學(xué)作用，變成了白色的固體。我放棄了，始終沒有成功制造水制放大鏡。
這項(xiàng)發(fā)發(fā)明雖然很平凡，但很有意思。我希望我可以成功。也希望各位同學(xué)來跟我一起研究。
關(guān)于水的作文13
青島的海十分壯觀，海面波濤洶涌，但是水下卻出奇的安靜。
這種現(xiàn)象讓我想到了老師常對我們說的一句話：“滿瓶不響，半瓶咣啷�！边@種現(xiàn)象很常見，在班級里，學(xué)習(xí)好的學(xué)生總是深沉不語，而那些肚子里沒有知識的人，卻總是閑言碎語，經(jīng)常在老師面前刷存在感，這并不是一個(gè)君子所應(yīng)該具備的品德。
屬于后者的同學(xué)，總會在上課講話，影響老師的上課進(jìn)度，讓老師和同學(xué)產(chǎn)生厭煩的心理。而他自己卻渾然不知，自認(rèn)為這些知識點(diǎn)都知道，沒有必要聽講，甚至還會產(chǎn)生厭學(xué)的心理，最后的成績依然不盡人意，使得老師對他放棄希望。這是得不償失的雨水行為。
而那些在深層水里的同學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自律自己的言談舉止，認(rèn)真完成老師的任務(wù)，積極參加各種社會活動，考上好的學(xué)校，進(jìn)入自己認(rèn)為滿意的行業(yè)，完成幸福美滿的一生。這才是具備君子高尚情操的人的行為，這才是有意義的人生。
浮躁和深沉，這看似只是一個(gè)細(xì)節(jié)問題。并不需要去過多關(guān)注和在意。但是面對這兩種不同的人生，你又會如何去選擇呢？我認(rèn)為我應(yīng)該要像深層水去學(xué)習(xí)，這是明智的.選擇。
我們并不是每一個(gè)人都可能有太大的成就，但是只需要有意義的人生就足矣，這也是我會為之奮斗一生的理想和目標(biāo)。
水的品質(zhì)值得我們大家去學(xué)習(xí)和探究。
關(guān)于水的作文14
我是誰？我從哪里來？要向哪里去？我自己也無從得知，但我知道，我肩負(fù)著一個(gè)使命——滋潤萬物。
——題記
我的名字叫水，由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成，是人類不可缺少的朋友。
在地球上的每一個(gè)地方都有我的足跡，我能聚集江河為人類發(fā)電，也能為農(nóng)民灌溉農(nóng)田。一艘艘船漂浮在我的身體上，它們需要我的幫助才能運(yùn)行。我竭盡全力地朝前奔去，它們飛快地行駛，船上的人們對我露出贊嘆的笑容。我滿足了，全身像上了發(fā)條一樣，我更快地朝前奔去。我喜歡勞動者和新生兒，我常常為勞動者洗去一天的污垢；給新生兒灑下一滴冰涼的水祝福他。
我能給人們提供好處，也能帶來災(zāi)難。如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我可是有脾氣的哦！”比如我會發(fā)瘋似的沖垮堤壩，淹沒整個(gè)城市，給人類帶來巨大的災(zāi)難。我還變化多端，變成冰雹，把每個(gè)房屋打穿；變成傾盆大雨，把農(nóng)田淹沒；變成厚厚的云，把耀眼的太陽遮住，長時(shí)間見不到光明。
但，現(xiàn)在有些人類把一袋袋垃圾朝我扔來，我不知所措地看著他們，他們一個(gè)個(gè)冷漠的眼神讓我感到心寒。我不知道自己做錯(cuò)了什么，我開始感到害怕、無助。當(dāng)我的身體漸漸發(fā)臭時(shí)，我終于明白，他們想毀滅我。但我還是相信他們會有改過的一天，因?yàn)槲規(guī)椭^他們�？墒�，當(dāng)那一袋袋垃圾快填滿我的'身體時(shí)，我向人類發(fā)出怒吼：“地球上的最后一滴水將是人類的眼淚�！�
我愿意和人類交朋友，愿意為你們更好的服務(wù)，但人類也要保護(hù)我——保護(hù)你們的生命之源。
關(guān)于水的作文15
“叮鈴鈴”下課鈴響了。一個(gè)戴著鴨舌帽和紅領(lǐng)巾的小男孩來到洗手間，打開水龍頭洗自己剛才在美術(shù)課上弄臟的手。
“嘩啦啦”水不停地沖著，甚至到小男孩洗完了手都沒停下！只見那位小男孩理也不理嘩嘩直流的水，只是自顧自的無所事事地走開了。
可小男孩剛走出洗手間一會兒，就被一位穿著花裙子的小女孩攔住了。小女孩嚴(yán)厲地問道：“你是不是洗完了手卻沒有關(guān)上水龍頭？”
小男孩低著頭回答：“是······是的�！�
小女孩很生氣，但還是努力保持語氣的平靜，說：“那你趕快先去把水龍頭關(guān)緊�。 �
小男孩這才溜進(jìn)洗手間，把水龍開關(guān)給扭緊了。
等小男孩再次走出來時(shí)，小女孩嘆了口氣，用責(zé)備的'語氣對他說：“唉，你用完水龍頭一定要把它關(guān)緊��！水可是生命之源��！至今還有很多地方的人在缺水的環(huán)境中生活！你這樣做太浪費(fèi)水資源了，以后你可要節(jié)約用水，才能做一個(gè)合格的少先隊(duì)員啊！”
小男孩低著頭，臉紅得像猴子屁股，抓著后腦勺，連聲說道：“知道了，下次不會了�！�
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