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關(guān)于水的作文600字九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的水的作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文600字 篇1
淚水，總是伴隨著我們。在成長(zhǎng)的道路上，總少不了淚水的陪伴 �！}記
我是一個(gè)很愛(ài)哭的女孩子，也不知道為什么。高興的時(shí)候會(huì)哭，難過(guò)的時(shí)候也會(huì)哭。但，最讓我難忘的莫過(guò)于那一次的淚水了。
“表示，從一樓到四樓的距離僅僅只有六年。表示門衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉�！币淮笤�，我們教室便傳來(lái)了一陣歌聲，這是我們小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)時(shí)唱的歌。等我們唱完這首歌時(shí)，班主任已經(jīng)有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)了，而有些女生也在悄悄地抹眼淚，我強(qiáng)忍著不哭，可還是忍不住。淚水像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)。
那是小學(xué)的最后一節(jié)課，班主任把平時(shí)我們的照片做成了影片放在屏幕上 ，讓我們好好度過(guò)這節(jié)課。那一瞬間，全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，相互的看著同學(xué)的'臉 ，仿佛覺(jué)得是怎么都看不夠。而老師的臉上又多了幾條淚痕。我靜靜地端詳著老師的那張臉龐，平時(shí)看著年輕的臉這時(shí)好像眼角又多了些皺紋 ，頭發(fā)仿佛又多了幾根青絲。
終于 ，我們最不愿聽(tīng)到的鈴聲來(lái)了。我們小學(xué)的最后一節(jié)課也隨之結(jié)束了。這個(gè)陪伴了我們六年的校園，我們也該跟它說(shuō)聲再見(jiàn)了。放學(xué)后，我和幾個(gè)女同學(xué)站在校門口，互相訴說(shuō)著不舍。
“以后我們要常聯(lián)系”“要經(jīng)常見(jiàn)面”……
就這樣，我的小學(xué)生活結(jié)束了。
淚水仿佛永遠(yuǎn)也流不完，對(duì)老師、同學(xué)說(shuō)的話仿佛永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，思念母校的那顆心仿佛永遠(yuǎn)停不下來(lái)。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪兒去�！�
水的作文600字 篇2
成長(zhǎng)的一路上，人生的經(jīng)歷隨著不同的印痕在逐漸疊加，在我們的閱歷篇章中留下瀟灑的一筆，一直銘刻在我們心中。我的人生閱歷刻記數(shù)不勝數(shù)，書寫的那支筆卻是用淚水凝聚，在汗水的揮灑中描繪出一幅幅生動(dòng)而令人回憶的畫面。
一路走來(lái)，只有淚水見(jiàn)證了我一次次的成功與失敗，它不僅洗涮了雙眼，也沖透了心靈。
猶記第一次參加跆拳道國(guó)際賽時(shí)的緊張，雖每天都會(huì)為了比賽濕透雙襟，但看到選手們?nèi)烁唏R大時(shí)仍會(huì)屈指成拳，冷汗不斷從額頭冒出。上場(chǎng)后的我不顧一切，拼命前沖，如同暴雨驟風(fēng)般在不斷進(jìn)攻，或許我的實(shí)力遠(yuǎn)不止如此，可是緊張的.心理令我只能往前沖，為的只是撕破對(duì)方的防線，好迅速結(jié)束這一場(chǎng)的戰(zhàn)斗。每次下場(chǎng)的我都幾近虛脫，躺在地上只能感受到礦泉水汩汩從頭上流下，氣息不均勻地隨著胸膛不斷伏動(dòng)，我大口喘息著，貪婪地吸進(jìn)氧氣，然后繼續(xù)著戰(zhàn)斗。
進(jìn)入決賽時(shí)的我累得雙腿癱軟，在對(duì)抗個(gè)個(gè)實(shí)力不俗的選手時(shí)的確耗費(fèi)了我不少的氣力。進(jìn)入下半場(chǎng)時(shí)的我汗水從額頭滑落，緩緩流過(guò)我的眼睫，我眨眨眼睛，卻始終忍不住如此痛苦的感覺(jué)，“哇”地一聲哭了出來(lái)，卻一直在不停地進(jìn)攻，后退。此時(shí)，仿佛只有淚水能感受到我的勞累，如涌泉般噴出，與汗水交織在一起，一直地?fù)]灑著。我模糊著雙眼，在一片朦朧中被裁判舉起右手，當(dāng)醒過(guò)神來(lái)時(shí)已經(jīng)聽(tīng)到兩方的歡呼與嘆息。我再次淚如泉涌，這次卻是晶瑩透亮，雙眼也逐漸清晰起來(lái)，因?yàn)槲腋械搅藘?nèi)心的愉悅，捧著獎(jiǎng)杯笑靨如花。是的，我獲得了勝利，并淚水凝成的筆墨劃下了一道永不泯滅的痕跡。
淚水包含著太多的情感，痛苦、快樂(lè)、難受、悲傷，或許你都無(wú)法知道此刻的心情，卻可以任由淚水來(lái)詮釋，來(lái)擺布。淚水一路伴我成長(zhǎng)，不同的淚水也見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。淚水一直伴我同行。成長(zhǎng)路上風(fēng)景太多，且行許且惜，就任淚水流淌心中吧！
水的作文600字 篇3
潑水節(jié)，對(duì)于淳樸的海南人來(lái)說(shuō)，大抵是個(gè)狂歡節(jié)吧!
我的祖籍在海南，我是跟隨父親剛轉(zhuǎn)來(lái)歙縣就讀的一名學(xué)生。
早晨8點(diǎn)，家家戶戶準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)了門，人們可都“武裝”好了。有的人左手提一個(gè)臉盆，右手揣著一個(gè)大桶，更有的則穿上了雨衣，套上了雨靴呢!
人們從四面八方云集到體育館，大家都在岸上談笑風(fēng)生，別看大家現(xiàn)在如此之和藹可親，待會(huì)可就是“下池不認(rèn)人”了。
在館長(zhǎng)一聲急促的口哨聲中，大家爭(zhēng)先恐后地往池里跳。離池最近的人可真是“近水樓臺(tái)先得月”，拿起臉盆舀了水就以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝岸上的.人潑去。待到大家都下水，隨處可以看見(jiàn)飛揚(yáng)起的水花。
一位叔叔正歡快地朝一位伯伯潑水，可不料，背后一個(gè)小女孩的“陰謀”正在悄悄地進(jìn)行。小女孩召集來(lái)了許多孩子，大家商量一齊向那位叔叔潑水。那位叔叔還在使勁潑別人，在“哇”的一聲中，許多五顏六色的盆高舉著，但是盆里早已空空如也，經(jīng)過(guò)那么一澆，氣氛變得更加活躍了。此時(shí)，池里潑水的人們?nèi)珱](méi)了男女的界線、老少的區(qū)別，他們盡情地潑灑，盡情地狂叫，歡聲笑語(yǔ)樂(lè)得太陽(yáng)都笑紅了臉。
我剛下水，還沒(méi)來(lái)得及拿盆，眼睛就已經(jīng)被潑得睜不開(kāi)了，好不容易睜開(kāi)眼在人群里尋找目標(biāo)。呀，我發(fā)現(xiàn)了父親的同事李叔叔，他平時(shí)最愛(ài)拿我開(kāi)玩笑了，我今天得給他點(diǎn)厲害嘗嘗。
我躡手躡腳地走到李叔叔身后，拿起盆朝他身上潑去�！把健蔽医辛艘宦�，原來(lái)有個(gè)小毛頭在暗算我。這下我可慘了，李叔叔猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我則被兩面夾擊了……
從體育館出來(lái)，我的衣服已經(jīng)是“全透明”了。大街上隨處可見(jiàn)像落湯雞一樣的人，他們手挽著手迎著陽(yáng)光，一路嘻笑著結(jié)伴向前走去。
家鄉(xiāng)的潑水節(jié)不僅僅是一個(gè)狂歡節(jié)，也是聯(lián)結(jié)人們友誼的橋梁，更是人們美好的祝愿!
水的作文600字 篇4
我很少會(huì)留眼淚，除了因?yàn)閶寢尅Ｃ看蜗氲綃寢寣?duì)我的好，感動(dòng)的淚水便情不自禁的流淌開(kāi)來(lái)。
記得那是去年的一天。那天放學(xué)時(shí)，外面便下起了滂沱大雨，還不時(shí)摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：這下慘了，我又沒(méi)帶雨傘，該怎么回去呢?我邊想邊出了校門，只聽(tīng)見(jiàn)“歡歡…”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因?yàn)閶寢尳裉焐×耍趺纯赡苡辛鈦?lái)接我呢，于是我邁開(kāi)步子繼續(xù)朝前走�！皻g歡，喊你怎么不答應(yīng)啊”，媽媽氣喘吁吁的說(shuō)�！鞍�，怎么是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”?我既驚訝又擔(dān)心地說(shuō)�！皠e多說(shuō)了，趕緊把雨衣穿上吧”。一路上，狂風(fēng)夾雜著大雨，身上的雨衣不時(shí)地被風(fēng)吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤(rùn)了…
不一會(huì)兒，到家了，只見(jiàn)媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過(guò)褲腳有些濕。媽媽見(jiàn)了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關(guān)心的問(wèn)：“孩子，冷嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她見(jiàn)了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說(shuō)：“媽，您快去換衣服吧!”“你好了，我就不要緊了!”媽媽和藹地回答。這時(shí)，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來(lái)�！昂⒆�，你怎么了，很冷嗎?”媽媽著急地問(wèn)�！安�，沒(méi)什么，您快去換衣服吧!”我又說(shuō)了一遍�！皼](méi)事，我不要緊�！眿寢尭袆�(dòng)地說(shuō)。后來(lái)，沒(méi)多久，媽媽的'感冒更嚴(yán)重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。
媽媽用她瘦小的身軀給我撐起一個(gè)廣闊的天空，感動(dòng)的淚水情不自禁的開(kāi)始泛濫。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答我的媽媽。
水的作文600字 篇5
什么是淚水?淚水是委屈的結(jié)尾，是幸福的開(kāi)始，是懊悔的過(guò)去，是悲傷的結(jié)束，是喜悅是開(kāi)頭，它既可以靜靜地來(lái)，也可以隨之悄悄地離去。
那一年的冬季，四月四日是我的生日，那一天早上，我早早的起床了，因?yàn)槲抑澜裉焓俏业纳眨遗艿綃寢尨策�，�?wèn)媽媽：“今天星期日，我還要開(kāi)會(huì)呢!快刷牙洗臉去!我的心里立刻冰涼了，媽媽怎么會(huì)忘了我的生日!我有氣無(wú)力地走出媽媽的房間，這個(gè)時(shí)候我想到了爺爺，他一定不會(huì)忘記我的生日的，我向爺爺走去，我還沒(méi)說(shuō)話，爺爺怒氣沖沖地說(shuō)：“干嘛還不去洗臉，我要去工作了，”啊我絕望了，為什么沒(méi)有人記得我的生日呢?”
這時(shí)，我到外面走了走，看了看藍(lán)天白云，也許心情還會(huì)好一點(diǎn)。我瞎逛了一些時(shí)間，回到家中，我看見(jiàn)桌上點(diǎn)著幾支蠟燭。突來(lái)燈亮了，啊!生日蛋糕!我的弟弟妹妹陸續(xù)跳了出來(lái)，齊唱《祝你生日快樂(lè)》媽媽走到我背后，神秘兮兮地說(shuō)：“猜我給我你買了什么?”“什么東西那么神秘?”媽媽取出了一個(gè)MP3,“MP3”這是我做夢(mèng)都想要的玩具!我舉著MP3驚訝的叫道!一剎那我心中的難過(guò)化為烏有。望著親人們的'一張張的笑臉，我哭了，這不是悲傷的淚水，不是高興的淚水，而是幸福的淚水!
有人說(shuō)幸福是你從母親手中接過(guò)飯碗是一瞬間，留下的淚水，那是幸福，如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那是凄涼的淚水;如果你獨(dú)坐在涼亭里，靜靜聽(tīng)歌，無(wú)拘無(wú)束，那就是快樂(lè)的淚水。
淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩都會(huì)折射著你走過(guò)的歷程。
水的作文600字 篇6
今天，是數(shù)學(xué)考試，一開(kāi)始，我一下拿筆，拿橡皮擦，就感覺(jué)浪費(fèi)了很多時(shí)間。打鈴了，啊!我還有一道題沒(méi)做，完了完了，這道題我不會(huì)做，急得手忙腳亂，不知道如何是好，就在這時(shí)，老師突然把我的試卷收上去了。下課了，我一對(duì)答案就發(fā)現(xiàn)我有好多題目都錯(cuò)了。我愁眉苦臉的回到家，媽媽看到我好像有什么心事，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，你怎么了?怎么愁眉苦臉的呢?有什么心事告訴媽媽，我們一起分擔(dān)啊!”我不想告訴媽媽，就說(shuō)：“沒(méi)事，我好煩!”后來(lái)，媽媽聽(tīng)了我的話后，就進(jìn)了廚房繼續(xù)做飯去了，我也去寫作業(yè)了。
第二天，我看見(jiàn)老師拿著試卷走進(jìn)教室，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心兒怦怦直跳。一個(gè)一個(gè)同學(xué)的成績(jī)報(bào)過(guò)去了，終于到我了，我緊張地瞪大了眼睛，嘴巴張得老大，似乎一個(gè)圓雞蛋都能整個(gè)吞進(jìn)去，兩個(gè)耳朵豎得直直的，我的心提到嗓子眼了，我既想立刻知曉我的成績(jī)，可又害怕知道結(jié)果。老師報(bào)出了我的成績(jī)，是80分，我聽(tīng)了后，受到了很大的`打擊，回家時(shí)，我的雙腿就像灌了鉛一樣，似乎挪不開(kāi)步子，。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我越想不讓它流下來(lái)，可是不爭(zhēng)氣的淚珠偏偏與我作對(duì)，奔涌而出，我不能用衣角悄悄地擦拭，只能任由它悄悄的滑落，不僅打濕了我的領(lǐng)角，還打濕了一些頭發(fā)。
回到了家，我看見(jiàn)媽媽還在廚房忙著。我心里想：要有勇氣面對(duì)一切，俗話說(shuō)“世上無(wú)難事只怕有心人”我一定可以讓媽媽不打我的。于是就走進(jìn)廚房，告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下回努力就好了”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭!
水的作文600字 篇7
我們學(xué)校一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于20xx年4月27日正式拉開(kāi)帷幕。前幾天還下著淅淅瀝瀝的小雨，我們本都擔(dān)心著比賽能否順利進(jìn)行。可這天，天空卻意外的放晴了，給今天的比賽添了個(gè)好彩頭。這是我們?cè)谛W(xué)階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然說(shuō)很開(kāi)心，但是我心里也留下了許多遺憾。
“加油，加油”一開(kāi)始是教師接力賽，同學(xué)們放開(kāi)嗓子，卯足了勁，給自己班的老師加油。學(xué)校新來(lái)的一位女老師很好地發(fā)揮了自己的長(zhǎng)腿優(yōu)勢(shì)，奮力地追趕，毫不遜色于其他的男教師。教師接力只是一個(gè)預(yù)熱，既給大家助興，又鼓舞了學(xué)生，還將比賽推入了高潮。
比賽分為兩天進(jìn)行，第一天是學(xué)弟學(xué)妹們的比拼，第二天下午才是我們六年級(jí)四個(gè)班的較量。真是長(zhǎng)江后浪推前浪，他們精彩的比拼，勢(shì)均力敵的較量，飛一般的速度更是讓我們嘆為觀止，我們也不得不默默地佩服起他們來(lái)。他們沒(méi)有我們年長(zhǎng)，可是他們嚴(yán)守規(guī)則，尊重對(duì)手，以一種積極樂(lè)觀、奮勇拼搏的心態(tài)去面對(duì)。
第二天看完他們的比賽后，我們?cè)诮淌依镄№艘粫?huì)兒，很快一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。以往，我們班的比賽成績(jī)都不容樂(lè)觀，也因此一次次地遭到挫敗，可是這次我們要重振旗鼓，把握最后一次機(jī)會(huì)，徹底擺脫倒數(shù)第一的“冠軍頭銜”，因?yàn)槲覀冾B皮淘氣又吵鬧，絕對(duì)不能“委以重任”，所以我們打算讓出冠軍寶座，讓別人也好好體驗(yàn)一下這種史無(wú)前例的'“快感”。比賽前我們因過(guò)度緊張而心跳加速，“決戰(zhàn)”即將開(kāi)始。很多同學(xué)嘴上說(shuō)著“算了吧，肯定最后啦”“比了也是輸，還不如不比”之類的話，但是到了比賽的時(shí)候，每一個(gè)人都很用心很拼命，我們也突破了自己，完成了華麗的“逆襲”。
第三，不是一個(gè)很好的名次，但我相信這次絕對(duì)不是偶然，我們能從第四進(jìn)步為第三是一個(gè)很大的突破，但我相信：在以后的人生道路上，我們會(huì)做得更好，每個(gè)人心中也會(huì)更加有集體榮譽(yù)感。
水的作文600字 篇8
我，就是萬(wàn)物所需的一種物質(zhì)——水。英文名叫WATER。我有一個(gè)乳名叫H2O。我的職業(yè)是游客，游覽地球是我的愛(ài)好。我正準(zhǔn)備再次出游，看看這萬(wàn)紫千紅的世界。
首先，我從小溪出發(fā)，一直流到一個(gè)小水潭。那里有許多小魚，小蝦在我身上嬉戲，逗得我很開(kāi)心。接著我流到一大瀑布上，就“飛流直下三千尺”地掉到一條河里。很不幸，我感染了一種叫“污染”的病，必須馬上急救，否則我就會(huì)失去活力，所以我被一個(gè)大水管道吸了進(jìn)去，里面很黑很臭。當(dāng)我再見(jiàn)到光時(shí)，我卻與同受感染的伙伴在一個(gè)大型過(guò)濾池里，即是凈水廠里的一部分。最后我經(jīng)過(guò)“七七四十九”次凈化，我重獲新生，被送到水管里，從水龍頭“哇啦啦”地掉進(jìn)一個(gè)水桶上，被一個(gè)小女孩帶到花園，灑在色彩斑斕的花瓣上，享受著陽(yáng)光的撫摸，不久，我就沿著太陽(yáng)光線成著“直升機(jī)”（氣流）一直飛到天空。在途中，我再次見(jiàn)到我的同伴。就這樣我們紛紛到達(dá)高空。結(jié)為一體，成了一朵美麗的云，我飄呀飄。飄到那里，哪里的.景色就更美麗，看到雄偉的高山，綿長(zhǎng)的大江大河，其景色真另我陶醉。
慢慢地，我的體積越來(lái)越大，終于被雷電的一個(gè)“連環(huán)交叉狠狠的把我的身體了哇啦啦地一直下，準(zhǔn)備著陸時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，我看見(jiàn)一朵七彩橋出現(xiàn)了，多美妙��！我看到花兒向我點(diǎn)頭，小草向我鞠躬，看，我多受歡迎！連入手們也伸出小手接住我！于是我就從手縫隙間溜走了，掉在地上，滋潤(rùn)著每一片田地。我慢慢地浸在土氧中。我有些同伴被樹(shù)根吸走了，而我仍然往下探，到地下最深處。突然，我被一股水流沖著我向上，“砰”的一聲，我被涌出地面，邊成了噴泉。我因有豐富的礦物質(zhì)，人們就爭(zhēng)著喝下了我。我在一個(gè)溫暖的軀體里漫游，然后又從小毛孔了里鉆出來(lái)。當(dāng)人們臉時(shí)，我就趁機(jī)逃跑了，跳到河渠中，又到凈水廠凈身了，接著我那不完的旅程……
我，上天落地，無(wú)所不能，因?yàn)槲沂撬?/p>
水的作文600字 篇9
起因
水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。
目的
為了喚起公眾的水意識(shí)，建立一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)制定的《21世紀(jì)行動(dòng)議程》中提出的建議，通過(guò)了第193號(hào)決議，確定自1993年起，將每年的3月22日定為“世界水日”，以推動(dòng)對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，加強(qiáng)水資源保護(hù)，解決日益嚴(yán)峻的缺水問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展廣泛的'宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)公眾對(duì)開(kāi)發(fā)和保護(hù)水資源的意識(shí)。讓我們節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
背景
“世界水日”的確立，是有背景的：一切社會(huì)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都極大地依賴淡水的供應(yīng)量和質(zhì)量，但人們并未普遍認(rèn)識(shí)到水資源開(kāi)發(fā)對(duì)提高經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力、改善社會(huì)福利所起的作用；隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，許多國(guó)家將陷入缺水的困境，經(jīng)濟(jì)發(fā)展將受到限制；推動(dòng)水的保護(hù)和持續(xù)性管理需要地方一級(jí)、全國(guó)一級(jí)、地區(qū)間、國(guó)際間的公眾意識(shí)。
世界水日是為了節(jié)省地球水資源。解除我們國(guó)家以及全世界缺水的狀態(tài)。
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