有關與水的作文錦集九篇
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的與水的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
與水的作文 篇1
一個小小的舉動,有時也能溝通兩代人的心靈。我和爸爸的心就是因為一杯小小的冰水緊緊起靠在了一起。
已經深夜了,我困倦地放下筆。夜真靜啊!父母都早已進入夢鄉了吧?只有我還在寫作業。我心中一陣酸楚,拿起桌上的杯子,想去倒杯冰水解渴。我打開房門,不禁驚呆了,只見爸爸呆呆地站在門外,手里正握著一杯菠蘿冰水。他為什么不進來?他怎么知道我口渴了?為什么他還不睡覺?一連串的疑問涌上我的心頭,我疑惑地望著爸爸。爸爸仿佛也嚇了一跳,忙又像掩飾似地說:“呵,睡不著,見你這兒燈亮著,就來了。”他走了進來,把冰水遞給我:“喝吧,剛倒的。”我接過杯子,杯子競還微微發熱。咦!不是剛倒的嗎?我又疑惑地望了望爸爸,爸爸有點不好意思地笑了。他走向書桌,調暗了燈光,屋內霎時充滿了桔黃的光亮,一股溫情頓時在我的心頭蕩漾。“快喝吧,熱了就不好喝了。”爸爸見我呆著,一邊替我整理書,一邊催促我道。
我喝了口菠蘿冰水,呀,真是香甜極了!雖然它早已不冰了,卻依然像一股清涼的泉水流入我的心田,我感覺今天的菠蘿冰水特別可口。
桔黃的燈光照在爸爸周圍,看著爸爸微駝的背和忙碌的雙手,我的心里又漾起一陣酸楚——
媽媽說我小時候一直不肯叫“爸爸”,外公為這事不知教訓了我幾回,可爸爸每次總是一把抱起我說:“不叫就不叫,她還小,以后會叫的`。”后來,爸爸終于等到了我的第一聲“爸爸”,媽媽說爸爸為此高興了好幾天。
“喝完了,快去睡吧!”爸爸的話把我的思緒拉了回來。他用溫暖的大手把我推到房間,然后看著我上床才熄滅臺燈,輕輕地走了出去。在他關門的一瞬間,我看見他輕輕地打了一個哈欠。
那天,我睡得很甜,我夢見一片菠蘿林,飄溢著濃香。我和爸爸就在林中,靠得很近、很近……
與水的作文 篇2
在漢字中,“冰”字和“水”字只差兩點,而冰是冷酷的,水是熱情的;冰是沉默的,水是活潑的。冰猶如一蹶不振的失敗者,水好似永不言棄的追夢者;冰猶如陳舊腐朽的代表作,水好似新思想的代言人。冰和水,你選哪一個?
我們是早晨初生的太陽,美好而充滿希望。我們應該像水,奔騰著,雀躍著,歡呼著,朝著理想的海洋努力進發。而不應該像冰,停滯著,妄想著,沉默著,眼望自己的理想——大海,卻不肯付出努力,理想最終變為空想。
我們應該像水,無論遇到什么困難、災難,都永遠向前奔騰,直至理想實現。而不應該像冰,一點點寒冷之苦便使之膽怯、退縮,始終與夢想有千里之遙。
我們應該像水,無論自己出身多么貧賤都不感到自卑,哪怕來自一條無名的小溪,哪怕來自深山里的小溝,都自信地流淌著,流向大海。
我們應該像水,不要把自己封閉起來,敢于接納別人,融入集體,廣交天下之友,結伴暢游海洋。
我們應該像水,那樣純潔、真誠……
我們應該像水,因為滴水穿石……
但是,請不要忘記,冰融化后便是水,水凝固后便為冰。如果你感覺到自己是“冰”,現在還為時不晚,努力融化掉心上的'冰層,你會像水一般充滿活力;如果你感覺到自己就是我所形容的“水”,請你不要驕傲自大,否則你也有可能在驕傲中沉睡,凝結成冰。
人們都說,水是生命之源,但在我看來,水不僅是一種生理需求,更是心靈的需要。水是樂觀、自信、開朗,永不言棄;冰是悲觀、自卑、封閉、知難而退。
我們是年輕的一代,朝陽般的一代,充滿希望的一代,就應該有水的精神與品質,像水一般奔騰,朝著自己理想的方向……
與水的作文 篇3
鈴。下課的鈴聲響了,我們也開始了一天的工作。不一會兒寂靜的水房就變成了歡樂的海洋。看著同學們迅速而又輕松的洗漱,我們都努力的運轉自己,為他們送去清涼的水,驅散他們一天的疲勞。
雖然我們每天的工作總共才1小時25分鐘,但我們卻感覺筋疲力盡。因為工作時嘩嘩的水流,不得不讓我們浪費巨大的能量。
鈴我們的工作終于結束了,水房又恢復了安靜。同伴們都長吁了一口氣,我也伸了伸疲憊的身體,想要閉目養神一下,卻聽得嘩啦啦的聲音。我心想:奇怪,有誰會把風鈴掛在我們的工作室,聲音如流水一般清脆。流水?我猛地睜開眼向四周望去,沒有什么異樣,再低頭一看,天啊!我竟然又沒有被關緊。哎!我無可奈何,我望著這一切,我只有期待時間一分一秒地過去了,我多么希望聽到腳步聲
寂靜的四周,即使是這細小的水流發出的聲音,都叫人覺得震耳欲聾。水流沒有了以前的歡快,它們悲傷而無奈地從我的體內流走,短暫的生命就這樣一秒一秒地結束了。它們不遠萬里從地下來到這里,卻被白白地拋棄。純潔的它們被無奈地送進了污水中。望著它們離去的背影,我的心在滴血。
這不禁讓我想起了它們不在的日子,聽到最多的便是又沒有水啊!這樣的抱怨,我們束手無策,因為我們失去了工作的動力。沒有水的日子。清潔也會離我們漸漸遠去。停水后,我看到它為人們帶來的'種種不便。但我不懂。為什么人們卻不因此而節約水資源。難道非要等到有一天。我們水管家族全部失業,他們才知道去珍惜嗎?
我不愿意看到最后一滴水不是從我們體內流出,而是來自于你們人類的眼中。我們水管家族的每一名成員都在努力工作著。我們不怕辛苦,而是怕有一天,我們不能再辛苦,不能再為你們人類服務。
周圍還是那樣靜,我知道同學們都很累,或許他們早已經進入了甜蜜的夢鄉。我漸漸地閉上了眼睛,忽然間聽到一陣匆匆的腳步聲,等我睜開眼睛時,只看到一個匆匆離去的背影,而我身邊那細細的流水聲也隨之消失了。我欣慰得望著四周,內心里充滿了感激。
其實只要每個人都能夠在自己匆忙的洗漱后,能夠多停留一秒鐘將我們擰緊,那么成千上萬個小生靈也不會在瞬間消失,更多的水資源就會在我們體內長流;只要每一個人能夠將水流關小一點使用,那么停水的日子將離我們遠去。如果每一個人都能將水視為自己的血液。那么世界上將會有更多的人品嘗到水的甘甜。
匆忙的使用中,多一秒將我們關小;匆忙的離去中多一秒將我們關緊,讓寂靜的夜晚不再有流水聲,每一個人的夢將會更美更甜!
與水的作文 篇4
“哎!人們也太浪費我了,有時開了水龍頭用水完了,也不及時關緊,害我到處流浪,象這樣的話,我在這世上也沒有幾年活了,真慘啊!”一個名叫浪費的水哀哭道。
“別哭,你來我家吧!我家的主人對我可好了,很珍惜我,我和他們過著快樂的日子。”一個名叫節約的水勸慰道。
“有何妙招?”浪費道。
“請聽我給你細細道來。”節約說。
“媽媽們,洗完菜,淘完米,千萬不要把水倒,倒進花盆里,花兒樂開顏。”節約拍著快板說。
“孩子們,洗完臉,洗完澡,千萬不要把水倒,用來洗衣服,漂完后,擦地板,地板亮凈凈。”節約不僅拍著快板還跳起舞來了。
“爸爸們,要洗臉,用臉盆,千萬不要把水倒,盆中水,擦窗戶,居室更明亮。”節約邊唱邊手舞足蹈起來。
“咚咚鏘,啊!咚咚鏘!以上妙計,爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、大伯大嬸、都可采,都可采呀!”節約快活似神仙。唱完后,像演奏家一樣的鞠了個躬。
浪費急切地問道:“你家的.主人是誰呀?”
“李雯一家子呀。”節約說道,“水是生命之源,古人云:人不吃飯,只能活七天,人不喝水,只能活兩三天。他們不愛護你,就到我家來吧。”
“老兄,快帶路吧!”浪費說。
于是,浪費就來到了李雯家。
第三天一大早,浪費不放心,想回家看看,一進門便看到他家的主人已奄奄一息,桌上放著一張紙,紙上寫道:愴悔書,悔當初沒有好好珍惜,如今自食其果,并向浪費保證,以后再也不會知恩不圖報。從此,浪費被改名為珍惜,快活地過著日子。
與水的作文 篇5
今天老師布置了一個小實驗,名字叫“水中點燈”。一個大大的問號便打在了我的腦海里,我對這個水中點燈的實驗非常好奇,心里想:“這怎么可能啊!水本來就是滅火的啊!一個小蠟燭不可能在水底燃燒的!”回到家里,我急忙拿出材料準備做這個小實驗。
首先準備一個蠟燭,一個打火機和一個大水盆。需要的.東西都準備好了,接下來我們就要做實驗了。
先拿出蠟燭用打火機把蠟燭點燃,蠟燭中間會出現蠟油,然后把蠟油滴在水盆中間,趁蠟油沒干,趕快把蠟燭牢牢地貼在盆中間,再往水盆里慢慢倒水,直到水接近蠟燭邊沿。
不到半個小時,蠟燭還沒燒到水底,我便不耐煩了,看起書來。不料被爸爸看見了,爸爸批評我說:“你做事不能這么三心二意,要認認真真的。”我連忙收起書,繼續做我的小實驗了。
過了一會兒,蠟燭竟然不知不覺地進入水中了。這一刻,我非常激動,蠟燭竟然進入水中了,我都不知道是不是自己眼花了。在喜悅中我發現了蠟燭有一層薄薄的保護膜,我很好奇,忙跑去問媽媽,媽媽回答說:“燭液是熱的,水是涼的,它們相遇后就會在蠟燭周圍形成一個保護層,阻止水進入蠟槽,蠟燭就不會熄滅,就會看到蠟燭在水中燃燒了。”
啊,我終于明白了這個道理。
通過這次小實驗,我既娛樂了身心,又獲得了知識,真是一舉兩得啊!
與水的作文 篇6
壹
當風告訴云,豐碩的秋天快要離開,素冷的冬天正踏步而來時,我還是想念那一片天高云淡。當葉梢漸漸變色,難以承受住露重霜濃時,我還想留住那一抹楓紅杏黃。寒風裹挾著秋雨,推搡著濃云不邀自來,提醒我它才是君臨天下的王。
我知道,遠方的秦嶺早已默默攤開堅強的雙臂,以一已之力阻擋住南下的寒流。云蒸霧繞,彷徨千里,守護著南方的晴空萬里。云的心里其實含著似水的溫情。云濤里你可否看到水波的影子?在空中,水以一種更浪漫的形態蔓延開來,自由散漫,無拘無束,濃淡厚薄,肆意而為。它不再只往低處流,而是像魔術師一般,在他的主場盡情揮灑演繹。水紋里你可否看到云浪的眼睛?在水面,云以一種更灑脫的形態舒展開來,嬌羞含情的,默默無語的,俏皮可愛的、虛無飄渺的……它不再高高在上,而是像親人的水一樣,在與水的貼合處歡喜躍動。
貳
水是云的淚,云是水的夢。無論云與水相隔多遠,它們的對話始終在進行著。你聽,在詩佛的詩句中,它們是何等的空靈自由,似宋朝釋鼎需“水云自若”;你看,在蘇仙的詩詞中,它們是何等的和睦悠遠,恰“平野水云溶漾,小樓風日晴和。”;怪不得歷朝歷代的詩詞大家們,肯被水云留住,羈留山川江澤,探得人生苦旅,尋得人生真諦。
當云投影到水里,它們的對話就更親密了。水溫柔地包裹住飄忽不定的云影,想要挽留住游子的心。云欲靜而風不止,它抱怨著風吹得太猛,使得自己的腳步停不下來。于是水告訴云,你終究會回到我的懷抱。云對水說,你才是游子啊,“奔流到海不復回”,不停下歇歇?像我這樣閑適自在,多好!水回復,奮爭奔騰、一往無前是我的.生活態度,只有這樣,我才能保持“清如許”,才能活力無限,才能成為孕育鮮活生命的源泉,才能“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”,才能“鯤鵬水擊三千里,組練長驅十萬夫。”,才能“黃河西來決昆侖,咆哮萬里觸龍門。”
叁
山里的水是因雨而有的,云起時就意味著水快來了。即使現在不下雨也沒關系,總有一天會下雨。詩佛知道,蘇仙也知道,處絕境時不要失望,因為那正是希望的開始;人生的每個階段也都可能發生這種狀況,那么就讓我們跟著易卜生一起,從逆境中尋找光明,從順境中尋找陰影。如果能像這三位大家一樣看待困境,則處處會有柳暗花明。正如“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”;正如水窮之處,可賞行云舒卷。
想去輞川聽一聽,水與云的傾訴;想去蘇堤看一看,水與云的對話。
與水的作文 篇7
從北美洲發來的緊急信息:“旱災正在急速地向亞洲蔓延,大約三天以后,亞洲的海洋和湖泊都會干枯,人們將面臨缺水的危機。”
消息一傳開,亞洲人們都趕緊往南美洲逃去。但是,在他們準備逃亡的時候,他們有沒有想過,為什么會有今天的這種結果,早知道如此,當初就應該好好珍惜水源,就應該好好保護環境。可人們只想著逃亡,在他們眼里,已經沒有什么比逃亡更重要的了。
三天一下子就過去了,大多數的亞洲人民已經逃到南美洲去了。剩下的`一部分人民,正在忍受著缺水的煎熬。旱災蔓延得太快了,已經超越了人們想象中的那樣。半天過去了,旱災已經籠罩在北美,亞,歐,非四個大洲了。正在向南美洲逼近。
南美洲由于人數過多,糧食很快就要光了,此時人們已經意識到了:死亡在旱災的獰笑中漸漸逼近了。就在這時,衛星探測到了太平洋的海水已經一滴不剩了。人們面臨著失望,而在失望后面等待他們的是“絕望。”
危難終于降臨了,南美洲的北面已經有旱災到過的腳印了,人們面臨著死亡。就在這時,一句話令人們感到了希望:“大家別灰心,南極洲和北極洲是我們的希望,旱災如果到了南北兩極,就會使冰雪融化,我們就有了水,而且南北兩極的冰融化了,旱災又讓一部分水蒸發,形成水蒸氣,水蒸氣越聚越多,就會變成雨露落下來。”
人們聽到這句話,都興奮不已,他們都到南北兩極避難去了。果然,事實如那句話所說的一樣,旱災消失了,大地又有了水,又回到了原來的摸樣了。
人們都把目光轉向說那句話的人。他只是一個普通的人,他笑著說:“我們該好好珍惜一下水資源了,讓這個悲劇不再重演。”
與水的作文 篇8
帷幕擺開,追光燈四起,伴著漸悠漸緩的鼓點,國際舞之王——華爾茲正在演出。與此同時,天然的舞臺上,水與岸也在星光的燦爛照射之下翩然起舞——水搭著岸的肩,岸環著水的腰,舞動著的腳步是最調和的`依存。
女性是水,男人是岸;水靈動,岸挺立。
有了男人與女性的相依才有愛情的華爾茲。愛情是新鳳霞與吳祖光‘’你挑水來我澆園”的天仙配;是荷西與三毛無怨無悔的千里跟隨;是周恩來與鄧穎超執手偕老的相依相伴;也是梁山伯與祝英臺感天動地的生死不渝。
愛情的美麗不在于轟轟烈烈,而在于普通細瑣。
子女是水,母親是岸;水生動,岸沉穩。
有了母親對子女的培育和容納,水才不會趁波逐浪。高爾基說過“沒有母親,既不會有詩人,也不會有英豪”。母愛如岸,由于它,兒女才有了指路明燈與溫馨的港灣。水輕拍岸,是感恩的道謝。
你是水,朋友是岸;水自在,岸安靖。
水與岸不能融合,卻能依存;不能結合,卻能同行。是魯迅與翟秋白開城布公的生死之交。
岸給急進的水安穩,水給執著的岸生機。華爾茲因沉著的配樂而愈舞愈精彩。
鼓點又響起來了,在人生舞臺上,在誠心之光的照射下,水與岸舞出了更加調和的真情,舞出了一曲迷人的華爾茲。
與水的作文 篇9
暑假里,我懷著對靖西的那份神往與喜悅踏上了開往靖西的攝影夏令營的班車。
在眾多大山呵護下長大的靖西位于百色市內。它地處桂西南邊陲,屬亞熱帶季風氣候,年平均氣溫19。1攝氏度,夏無酷暑,冬無嚴寒,四季如春。所以,它也有“小昆明”之稱。而奇特的峰林峰叢,喀斯特地形風貌,縱橫交錯的地下河系統網絡使得這里形成了眾多瀑布群,從而也造就了山清水秀,溪水潺潺這等如此優美的自然生態環境,這一點在旅游觀光上并不比以山水甲天下而聞名的桂林遜色,固也有“小桂林”之稱。其獨特的自然風光和人文景觀名聞遐爾,這一切都是令我所神往的。
山的穩重水的靈動
乍到沙屯瀑布拍攝點,不禁被眼前的這山山水水感動了。舉目四望,納入眼簾的盡是些高聳入云但并不險峻的山叢,山峰上那一片片蒼松翠柏,一片片山花綠草,上至山頂的那一片蒼綠,在陽光的照射下,讓靜立在那里的它們顯得很沉穩,看起來猶如令萬人敬仰的圣哲。而奔流于兩座巍峨的大山間似一條銀白長帶的層層疊疊的瀑布又吸引了我的眼球,細長的它們在大山的襯托下顯得很是弱不禁風,而恰是這份柔弱有映襯出了大山――它們的守護者的剛毅不阿。水流歡騰的“嘩嘩”聲似乎在向它們的守護者娓娓地訴說著一路來的喜悅。此情此景,也許是“塞山輕蒼翠,秋水日潺溪。”的最好寫照了吧。
山的仁厚水的桀驁
夏令營的第三天,我們去地處群山包圍的二郎泉瀑布學攝影。因它遠離市區,所以很少人問津。但我們有幸從當地一攝影家的作品中一睹它的風采,可謂氣宇非凡,憑這份向往我們在當地人的.帶領下開始了漫漫尋瀑路,一路上要爬山涉水過泥地,其艱辛的程度可想而知,趁休息之際,環睹四周,才驚訝自己為了趕路錯過了許多沿途美景,首先引起我注意的是這里綿延起伏的山,雖不像沙屯瀑布那里的山有雄偉之勢,但它也別有韻味,漫山的碧透經涓涓流淌過的小溪水的洗禮,還有陽光的普照,顯得格外的清秀而柔美,我的視野被這漫山的綠所,而眼球卻又被在它身上盡情撒歡的牛兒和小狗所吸引,小鳥在上空的嘶鳴空谷傳響,似乎是“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更悠”的真實在現,這為靜謐的小山平添了一份生機。眼前的幽靜令我們很難想象如此桀驁不馴的二郎泉瀑布會出此其中,但事實上,我們卻也看到了,也領略到了所謂“深藏不露”。伴隨著我們腳步的深入,大如千軍萬馬下冰河的落水聲由遠而近,按捺不住內心激動的我們加快步伐,越過山脊,氣勢磅礴的二郎泉瀑布終于呈現在了歡呼雀躍的我們眼前。瀑布像是一堆泡沫,由于受巖石的阻礙,原本已如泡沫般的水珠便飛花碎石般亂濺開來,無數晶瑩的水花在空中輕舞,被激起的浪花四處飛濺,跳躍,喧嘩……匯集成了銀白閃亮的波濤呼嘯著直撞下去,大有風起云涌之勢,整個瀑布籠罩在茫茫的水霧中,所謂朦朧美是體現得淋漓盡致,而白浪的襯托又更顯其磅礴之美,陽光反射到水霧上形成了一道橫跨瀑布兩端的若隱若現的彩虹,更是為這已氣勢不凡的二郎泉瀑布平添了一份絢麗的色彩。水的澎湃襯出了山的寧靜,山的仁厚包容了水的桀驁。
山,沉穩,敦厚;水,靈動,桀驁;
本不相干的兩者在大自然的鬼斧神工下相得益彰,山與水性格的互補造就了桂西南邊陲的美麗。
【與水的作文】相關文章:
與水對話_描述水的作文02-15
【經典】水的作文10-07
[精選]與水的作文10-05
水的作文(精選)10-26
與水的作文[經典]10-26
水的作文【經典】10-31
水的作文[精選]01-13
水的作文09-07
(精選)水的作文04-18
水的作文(精選)02-09