水的作文

關(guān)于水的作文錦集5篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的水的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　今天，我去了貴州赤水的石丈洞瀑布，它比黃果樹瀑布還高兩米，到了瀑布后，一股大風吹來，好象山要倒下來似的，瀑布的水霧被風一吹，在空中灑下鵝毛細雨，落在身上涼幽幽的舒服極了！

　　別說這里真的好玩，有秀麗的山水，古老的傳統(tǒng)和勤勞的苗族人。如果用瀑布的水洗了臉，精神就會象早晨一樣力氣十足，而且還會在你的腦海里留下深刻的印象，這種水沒有魔力，但充滿了人們的'歡笑。瀑布的水歡快地彈著琴跑向下游。

　　在往回走的青石板小路上，有許多跟我年齡差不多大的孩子在路邊一邊賣東西一邊寫作業(yè)，有的賣那里的特產(chǎn)，有的賣竹筒飯。我吃著香噴噴的竹筒飯邊走邊想：他們雖然那么窮，但學習仍然努力，我的條件比他們好，更應該好好學習！

水的作文 篇2

　　水，是生命之源，有了水才有江河湖泊，才有花香鳥語，才有云、雨、霜、雪，大自然才變得美麗。

　　在氣候溫暖的時候，她會變成水蒸汽飄上天空變成云。這時候的她就像是一位神奇的魔術(shù)師，瞬息萬變，剛剛還是一只可愛的兔子，一眨眼就變成了一只展翅欲飛的白鴿，一不留神，她又變成了一條帶著葉子的小白菊。如果這時來了冷空氣，她就會變成小雨，從高空中跳下來。

　　她的心情決定著雨的大小，在她高興的時候，她就會輕輕地向下跳，滋潤萬物，給大地帶來勃勃生機，讓樹木和小草變得翠綠，讓花朵變得鮮艷。她生氣的時候，她會帶著大風和閃電，從高空中用力地跳下去，落到了地上后在各個地方奔涌著，沖垮河堤，沖垮大橋，吹倒了大樹，吹翻房屋，淹沒了許多地方……

　　她順著山澗流入小溪，開始養(yǎng)育可愛的小魚，讓小魚在溪水里快活的游來游去，讓小溪充滿了生機。漸漸地，小溪流入小河，在流入了江河，最后變成了一條養(yǎng)育了許多可愛小魚的江河，一條奔流不息的.大河。她最后流入了大海。在深海里，她如火的熱情一點一點變淡了，漸漸消失了。她很平靜，托著過往的輪船來回航行。她偶爾在狂風的推動下掀起巨大的海浪，狂風一離開，她就又恢復了往日的平靜，溫情的承托著來回的船。

　　水，就是這樣變化多端，感情豐富，她多像以為柔情的母親，滋潤萬物，讓大自然充滿勃勃生機。

水的作文 篇3

　　走出醫(yī)院，步行回家，熱風圍堵，每個毛孔都不能呼吸。人輕飄得如烘箱里的一枚焦葉，除眼睛，手、足、頭發(fā)和裙子已不復存在，機械中，隨著漫下的黑幕和霓虹的車河，一起往前移。

　　進家已是九點多，瀏覽微信，發(fā)現(xiàn)朋友拍的云不錯，便隨手敲下幾個字：“最輕的水，最柔軟的抵達，無法書寫，就像無法擁抱，升起是少女，落下亦眼淚!”

　　這種堆積應是我的最愛，輕盈縹緲，自由回旋，打亂一切秩序，隨性舒展，充滿幻想和獨立設(shè)計。當然還可以再薄點，讓陽光恰巧透過細小的水滴和冰晶，折射出圓圈，絲片或拉線。比梔子白，比豆娘的翅羽薄，于我們頭頂盛開成透明的白蓮或流動的羊脂。如果誰能把她用自己的視角，安靜地描摹好，我一定佩服。不喜泛泛，假大空的東西看多了，端著拿著都不適，生活是由諸多樸素細微的東西組成的，細微在，溫暖在。喜歡不經(jīng)意的抵達，并傾慕于每個微距綻放的真實。但有些美注定是遙遠的，只能意會，不可言傳或觸及，像云。

　　朋友回說太文學了!生活是需要文學的，甚至是藝術(shù)的，這是我常想的問題。那總算是靈魂的一點聲音，是人類思維和大自然美麗的嫁接，甚至是修復日常枯燥和抵御寒冷的武器。

　　公公病了，92歲，三年前就得了癌，腸子早就切去三分之二。但活著，每天依舊能看到鮮花綠草。他是幸福的，子女多，床頭不斷人，有人攙，有人推，喜歡吃什么有人端。只是瘦，都是皮，風干了的稻草，再回不到原來的青翠，這是肯定的。想一想人生是沒多大意思的，最后只是一個衰老和抵抗疾病的過程，走了，就啥都沒了。人都是怕死的，活著，可以呼吸可以傾聽可以閱讀，留戀的不再是錢，那只是活命的工具。而知覺，是我們對這個世界最溫柔的碰觸，生命是老的，世界卻是新的'。

　　我見過唯一沒有生命體征的人，是我的大伯，沒走近，就迅速退出。覺得那不是真的，人一旦沒呼吸，就是一坨肉，這樣的殘酷不想接受�？粗�一些沒血緣的人哭得聲嘶力竭，很迷茫，最深的眼淚，往往是留給自己的，所以我一直假裝他還活著。

　　鄰床的老人八十多歲，患得是腦血栓，除了上半身可以坐起，其余均是麻木的，眼睛直勾，說話打卷。他老伴和我母親同歲，今年74，很母性，一天到晚撿他的剩飯吃。早起，老婆婆打回一碗面，放于床頭，一直等到九點多鐘，爹爹輸完液，慢吞吞吃罷，她才默默連筷子和碗一起接過再吃。中午我們一起去食堂打飯，她端了兩小碗素菜，一盒飯，共計18元，付錢時一直抱怨沒標價。整個一下午，她都在說太貴了，沒吃飽，不夠吃。說這么熱的天回去做劃不來，又沒人換，孩子們上班不得閑。只今年半年間，就住了三次院，醫(yī)藥費除報銷外，個人部分累計已快兩萬，一住就是20多天一個月的，一天三餐這樣吃下去，吃不起。不住的話，就只能看著他死，雖說倆人每月退休金合計五千多，但平時尚要吃藥，住院的錢，均日常省下。兩個子女都打工，指望不上，只能自保。兒子至今沒房，和他們擠住在一起，當初房子一萬五一套時就買不起，那時她們的工資一月才幾十塊錢，上有老人，下有孩子讀書，現(xiàn)今就更別談了。

　　婆婆絮絮，愛說，是重慶人，爹爹武漢的，他們所在的兵工廠是張之洞最早在漢陽創(chuàng)辦的。武漢淪陷，該廠隨蔣南下，爹爹那時還是個學徒。新中國又從重慶遷回武漢，后來支援三線，輾轉(zhuǎn)松滋，落戶山里。搬入沙市時，很窮，只有一口生銹的鐵鍋和半車柴火。那個廠做槍，爹爹是車工，一頂一響當當?shù)膭谀�，她是裝槍的，快捷麻利。姨媽說得仔細，像天上的白云一直輕飄飄的。爹爹盡管舌頭啰不清，但喜歡管事，有時候責備她話多，攔著不讓說;有時候囑咐她把碗和衣服用熱水多燙兩道，說這里的開水不要錢。婆婆溫順，從不回嘴，每次都照做。她說他死了她不哭，活著時把該做的做好就行了。

　　晚上婆婆一直沒去端飯，說要等超市的女兒下班來，帶她去一個經(jīng)濟實惠的地方炒菜，飯可以隨便添。我走時是八點半，她的飯才打回，依舊要等爹爹的液輸完再吃。她不會拒絕我的食物，也舍不得我走，問我第二天還來不來。這讓我更多的是想起自己的父母，不知他們背離我的視線，是不是也如此節(jié)儉。

　　已很多年不看電視了，偶爾瞟一眼，也很乏味，那些連續(xù)劇華麗的場景，搞得都和富二代似的，連在京滬深打工的也是，一味地想當然，哪里還有生命真實的體驗和樸素的思維。他們不知道任正非也要排隊打飯，董明珠也要擠公交，李嘉誠尚要補鞋子。生命是一點點過的，少小之習慣，價值之本性會影響一個人的一生，而節(jié)制才是最美的。

　　出門不掛寬帶，是我的堅持，不想成為手機控，帶本小冊子，也只為填補下空白的時間。更不關(guān)心一些高大上的事情，高考、金牌、爆屏的明星緋聞都與己無關(guān)。一天到晚喊著愛，糾纏著恩怨，愛是什么?愛又在哪里?有多少人知道愛是日積月累的感情，是長期建立起來的依賴。婚姻的純潔度靠的是自律，是自我的束縛，是拒絕誘惑的能力。做為兩個獨立的個體，若說背叛也是背叛自己曾經(jīng)的內(nèi)心和對婚姻的信仰。別總把自己想得那么重要和高尚，魅力之說原本可笑和自戀，漫長的生活過的是一個人的品質(zhì)和心性，到了我母親這把年齡不用秀，都必須恩愛。

　　微信里，朋友還在求雨，這是我看到第二個求雨的人，不是每個踏入城市的人，還能夠?qū)ν恋赜枰陨钋械幕赝�。生命就像這云朵循環(huán)往返，從最初的蒸發(fā)上升，漂浮美麗，變成水滴冰晶慢慢積厚，再均勻落下，滋養(yǎng)萬物，這是一個過程。它是最輕的水，在地面是腳踏實地的河流，是謙卑的匯聚;在天空它是多姿的云朵，點綴從來不是使命，而是為更好的下落。

　　喜歡一些輕飄的東西，落葉、羽毛、氣泡、微風、蒲公英，甚至是稚嫩的童語飛絮般的文字，因為他們可以傳播愛和種子。輕與重是互補和諧的，輕是重的上升，重是輕的形成，這是個度，在不同的人手里，也在不同的意念中!是夢中的麥浪，亦是很多人手里的面包。

水的作文 篇4

　　水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，珍惜我們?nèi)祟惖纳�命的源泉，就必須�?jié)約用水，才能保護好我們?nèi)祟惖纳�命線，是每個人應盡的義務和職責。 地球上的水源比大陸還多，可是，直正干凈的'卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎?當你在公共洗手間時，有一個水龍頭是關(guān)緊了的嗎?當你看到川流不息的人時，有一個是節(jié)約用水的嗎?人來的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的啊!

　　而在現(xiàn)實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無節(jié)制的流淌，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失。

　　珍惜和保護水資源，還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!

　　為了使我們生活的環(huán)境，我們應該讓“五水共治”這個活動吹響每一個社會角落里的大號角，呼吁人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗!

水的作文 篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴著清脆的鈴聲，同學們陸續(xù)回到座位上。小明跑到座位上，剛想坐下，卻發(fā)現(xiàn)自己的椅子上濕漉漉的。苦著臉說：“這是誰干的.‘好事’，讓人怎么坐呀？”就在這時，王老師走了進來。

　　王老師來到講臺上，剛想上課，卻發(fā)現(xiàn)黑板上畫了一個大問號。指著黑板生氣地問：“這是誰干的？”同學們你望望我，我望望你。這時，同學們發(fā)現(xiàn)小明站著，以為是小明干的。一下子，教室里幾十雙眼睛齊刷刷地望著小明。小明看著不再友善，而帶著質(zhì)問的眼睛。不知道該怎么辦，真是啞巴吃黃蓮―有苦說不出坐在墻角的搗蛋鬼小剛看見小明這副難堪的模樣，捂著嘴，偷樂。

　　教室里寂靜了兩分鐘，連一根針掉下來也聽得見。小明被質(zhì)問的目光團團包圍著，覺得渾身不自在。

　　這時，細心的中隊長小紅發(fā)現(xiàn)小明的椅子濕漉漉的，沒有辦法坐下。于是掏出自己干凈的手巾，抹去了小明椅子上的臟水。王老師這才明白了這件事的來龍去脈，當眾表揚了小紅，并讓弄臟了椅子的同學站起來。小剛低著頭，早已羞紅了臉，不好意思地站起來承認了自己的錯誤。事情雖然過去了，搗蛋鬼小剛深深地吸取了教訓，再也不搗蛋了。

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