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      2. 水的作文600字

        時(shí)間:2023-05-27 16:10:18 我要投稿
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        【推薦】水的作文600字10篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的水的作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】水的作文600字10篇

        水的作文600字 篇1

          假期,對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是輕松的,是愉快的,是自由的……我也不例外?墒,8月5日那天發(fā)生的那件事,卻使我之后的假期染成了灰色的。

          8月5日,陽(yáng)光明媚,在洗過(guò)一般的天空中,飄著幾縷白云,它們正在天空中悠閑地散步呢!我的心情好舒暢!因?yàn)榻裉煲ヌK州考級(jí)。當(dāng)我想掏出小靈通看時(shí)間的時(shí)候,意外地發(fā)現(xiàn)我那斜掛在身上的小包不見(jiàn)了!這仿佛是一個(gè)晴天霹靂。我趕緊讓爸爸調(diào)轉(zhuǎn)車頭,在來(lái)的路上仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍,哪兒還有小包的蹤影。我并沒(méi)有死心,又回到漢堡店問(wèn)阿姨,漢堡店阿姨的話卻將我推入了萬(wàn)丈深淵。我再也忍不住了,淚水“嘩”的一下,從眼眶里涌了出來(lái)。怎么會(huì)這樣?小包里還有我的小靈通、鑰匙、錢包、借書卡……更重要的是,那里頭還有我的準(zhǔn)考證!

          時(shí)間飛逝,已經(jīng)10:50了,得馬上返回實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我一路上都在哭,眼淚像自來(lái)水一樣不停地往下流。這時(shí)的太陽(yáng)好似蒙上了一層灰色的紗布,天空也不像藍(lán)寶石那樣美麗了,遠(yuǎn)處的云絮開(kāi)始聚集起來(lái)。

          每當(dāng)我看到圖書館的時(shí)候,我就會(huì)想起我以前的那個(gè)借閱證;每當(dāng)我看到家里的門時(shí),我就會(huì)想起以前的那串鑰匙;每當(dāng)我看到一個(gè)電話號(hào)碼時(shí),我就會(huì)想起以前的那個(gè)小靈通;每當(dāng)我看到商店里琳瑯滿目的皮包時(shí),我就會(huì)想起那個(gè)與我共度6個(gè)春秋的小包……當(dāng)某樣?xùn)|西還在自己身邊時(shí),我不知道珍惜,但它們離我而去時(shí),我才明白它們的重要性。我傷心的哭了。這次丟失的東西,也許再也不會(huì)回到我身邊了。雖然它們經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前,但是我明白,那不是現(xiàn)實(shí)。如果上天能再給我一次機(jī)會(huì),讓我丟失的'物品再回到我身邊,我一定會(huì)加倍的珍惜,不再讓它們離去。如今,它們沒(méi)有了,我那傷心的淚,在心頭不住地流。不行,我得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不然的話,這事會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)。對(duì),我必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!

          傷心的淚,使我懂得了珍惜;傷心的淚,使我體會(huì)到了馬虎的可怕;傷心的淚,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記傷心的那一天——8月5日。

        水的作文600字 篇2

          6月20日早6點(diǎn),從家里出發(fā),向衡水湖奔去!提前準(zhǔn)備好物品。食品:火腿,餅干,果汁,礦泉水。物品:遮陽(yáng)帽,毛巾,傘,相機(jī),電池。我們每人一包,自帶自需物品。早晨……

          今天爸媽準(zhǔn)備帶我們?nèi)ズ馑瓮,這是我向往已久的夢(mèng),就要實(shí)現(xiàn),激動(dòng)的心情早已飛到了目的地。

          爸爸一路風(fēng)塵驅(qū)車前往,我抑制不住激動(dòng)的心情,幾乎無(wú)心觀賞一場(chǎng)大雨后明凈的天空和茂密的青紗帳。

          不一會(huì),沿公路便看見(jiàn)一望無(wú)盡的湖面和隱約的蘆葦蕩,想必這就是衡水湖了。買了票上了船好明凈的湖面!早就聽(tīng)爸爸說(shuō)兒時(shí)家鄉(xiāng)如何的水肥魚美,而今由于自然環(huán)境和污染,早已不見(jiàn)了蹤影,爸媽哥也和我一樣的激動(dòng)。

          船兒在碧波蕩漾中飄蕩,有不少過(guò)往的游船,有的游客坐在船沿上,將腳丫伸到水里,盡情的劃過(guò)水面,那份愜意難以言表。往遠(yuǎn)處看白茫茫一片望不到邊,真是水天一色,不時(shí)有漁民劃過(guò)一葉扁舟,漁翁戴個(gè)斗笠靜靜地垂釣,這時(shí)我想起了“孤舟蓑笠翁”只是獨(dú)釣衡水湖,那份悠然自得,別有一番韻味,簡(jiǎn)直就是一幅畫。舉目遠(yuǎn)望是一簇簇綠蒼蒼密匝匝的蘆葦蕩與接天碧綠的荷,真是接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。各種野鴨水鳥歡快的'嬉水歡唱,將手伸進(jìn)水里魚兒在手中滑過(guò)。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)整個(gè)湖面75平方公里船到對(duì)面大約兩個(gè)小時(shí),岸上就是富有特色的漁村了,游客大都到這里用餐。餐桌上當(dāng)然少不了魚、蝦、野鴨、荷葉、蓮子一類的。吃完飯就是返程了,已是烈日當(dāng)空的中午暢游在湖面,絲毫沒(méi)有感覺(jué)到熱浪的襲擊。

          衡水湖,近地稀有的濕地公園,市民的世外桃源,愿您永遠(yuǎn)保持這一方純凈,你的子孫會(huì)用心呵護(hù)您的!

        水的作文600字 篇3

          幸福的眼淚

          回憶著這小學(xué)里的六個(gè)春秋,每一堂課都讓我受益匪淺,我最記憶猶新的就是那堂語(yǔ)文課,它讓我懂得了許多,許多……

          那是在三年級(jí)的一節(jié)作文課,老師讓我們自己來(lái)朗讀作文,她掃視了一下整個(gè)班級(jí),沒(méi)有人舉手,她又反悔目光再掃視了一遍,還是沒(méi)有人舉手,教室里安靜極了,就這樣沉默了一分鐘,兩分鐘……老師最后把目光降落到了那個(gè)角落――金家威身上,因?yàn)樗俏覀儼嘧魑谋容^好的學(xué)生。

          金家威的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次測(cè)驗(yàn)他在班里都是名列前茅?墒抢咸鞛樗P(guān)閉了另一扇門――他的右腿在五歲的時(shí)候殘疾了,這對(duì)當(dāng)時(shí)年幼的他打擊是多么沉重!以至于他變得自閉,變得憂郁……他從來(lái)都不跟別人玩,也很少跟人說(shuō)話,上課時(shí),他沒(méi)有舉過(guò)一次手,下課了,也只是躲到那個(gè)角落里,撥動(dòng)著手中的`彈珠……

          金家威發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和老師都在望著他,臉不由得漲的通紅,頭也低了下去。手指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,腳尖也在地上久久地摩擦著,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。許久,他才慢慢地抬起頭來(lái),老師目不轉(zhuǎn)睛地望著他,那眼神仿佛在說(shuō):“站起來(lái),金家威,不要怕,老師相信你能行的,(秋天的作文)站起來(lái)!”金家威開(kāi)始要站起來(lái)了,他用手撐著桌子,腳慢慢伸直了,這時(shí),他的手開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái),可能是因?yàn)樘弁窗!一分鐘,兩分鐘……他終于憑著自己的力量,勇敢地站了起來(lái)!全班立即響起了陣陣掌聲。金家威的腳挪開(kāi)了凳子,手中拿著作文,搖搖晃晃地走向講臺(tái)。他開(kāi)始朗讀了,盡管他的聲音小得幾乎只有老師能聽(tīng)見(jiàn),但我們聽(tīng)得是那么津津有味……讀完了,全班又給他了一陣?yán)坐Q般的掌聲,為他的勇氣而鼓掌,為他戰(zhàn)勝了自己而鼓掌!

          那一刻,金家威哭了,兩行熱淚從他的臉頰上滑落。我想,這就是幸福的眼淚吧……

        水的作文600字 篇4

          今天,媽媽回來(lái)了,我看到她滿臉疲憊,于是我決定被媽媽洗腳。 我首先準(zhǔn)備了:盆子、溫水、毛巾和香皂,然后,我把媽媽拽到了沙發(fā)上,讓她坐到沙發(fā)上說(shuō):媽媽,我?guī)湍阆茨_吧,媽媽說(shuō):不用,不用。我說(shuō):不行,我就要幫你洗腳!媽媽只好笑著說(shuō):好吧。我卷起

          今天,媽媽回來(lái)了,我看到她滿臉疲憊,于是我決定被媽媽洗腳。

          我首先準(zhǔn)備了:盆子、溫水、毛巾和香皂,然后,我把媽媽拽到了沙發(fā)上,讓她坐到沙發(fā)上說(shuō):“媽媽,我?guī)湍阆茨_吧,”媽媽說(shuō):“不用,不用!蔽艺f(shuō):“不行,我就要幫你洗腳!”媽媽只好笑著說(shuō):“好吧!蔽揖砥饗寢尩难澞_,脫下鞋襪,這時(shí),我聞到了一股難聞的臭味,我趕緊用手捂住了鼻子,媽媽不好意思的笑了。這時(shí),我看見(jiàn)媽媽的腳很粗糙,我想:媽媽太辛苦了,這么辛苦還不都是為了我,我一定要好好學(xué)習(xí),幫媽媽分點(diǎn)家務(wù)呀。

          之后,我用手試了試水溫,然后,把媽媽的腳捧了起來(lái),輕輕地放到水盆里,邊柔邊搓,這時(shí),我看到媽媽的臉上掛滿了微笑,看到媽媽腳上的繭子,這時(shí),我眼前浮現(xiàn)出了這個(gè)場(chǎng)景:有一次上學(xué),我睡了一個(gè)懶覺(jué),起來(lái)的時(shí)候就急急忙忙的背上書包跑去學(xué)校,上課的時(shí)候 我的肚子竟然不受控制地亂叫,我一邊捂著肚子一邊聽(tīng)老師講課,老師講什么我根本就聽(tīng)不進(jìn)去呀。這時(shí),我看到媽媽著手拿著饅頭,右手拿著牛奶站在窗口四處張望,我感到非常感動(dòng),媽媽真是“雪中送炭”!

          為了能讓媽媽的'腳舒舒服服的,我打上了香皂,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽的腳變白了,可老繭依然還存在。我抱起媽媽的腳用毛巾把它擦干,又揉了一下,我抬起頭來(lái),看到媽媽的臉上寫滿了幸福。

          經(jīng)過(guò)這次的洗腳,我知道了:媽媽上下班很不容易,回到家還要做家務(wù),我要幫媽媽做點(diǎn)力所能及的事。

        水的作文600字 篇5

          人人都流過(guò)淚水,世間有無(wú)數(shù)種淚水,比如是:感激的淚水.委屈的淚水.喜悅的淚水.悔恨的淚水.悲傷的淚水———這無(wú)數(shù)滴淚水可以匯成一條愛(ài)的河流。我就在我自己的河流里拾起一滴珍珠似的淚珠,就這小小的淚珠就能讓我回味無(wú)窮———那是一顆包含著能令人深深感動(dòng)的淚珠。

          那時(shí)我才上幼兒園大班,年幼的我每次走過(guò)清潔工身邊時(shí)都會(huì)避而遠(yuǎn)之,甚至還會(huì)繞道走。有一次我有老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了清潔工,當(dāng)我又想繞道走遠(yuǎn)時(shí),看到一年青小伙子隨手把餐巾紙一扔,清潔工身后剛掃得干干凈凈的地面有給圖上了污點(diǎn)。我正為那不知廉恥的小伙子感到氣憤時(shí),只見(jiàn)那清潔工默默的回轉(zhuǎn)身?yè)炱鸩徒砑埌阉鼇G進(jìn)垃圾桶。此時(shí)我的心里頓然間感到了無(wú)比的羞愧,為之前對(duì)清潔工的蔑視進(jìn)行了深刻的反省!也由此感悟了,我們能生活在這干凈的環(huán)境中,都是這些默默無(wú)聞的清潔工,在做任勞任怨地?zé)o私奉獻(xiàn)呢!這種無(wú)怨無(wú)悔的精神是多么的偉大呀!我被這種精神感動(dòng)了,也再次為自己無(wú)知的行為感到慚愧。我感到鼻子酸酸的`,眼睛濕濕的,兩滴淚水直在兩眼眶打轉(zhuǎn)。從此每當(dāng)遇見(jiàn)清潔工時(shí),我再也不會(huì)對(duì)他們避而遠(yuǎn)之了,也不會(huì)瞧不起他們了,反之我會(huì)向他們問(wèn)好,同時(shí)也會(huì)做些力所能及的事,用行動(dòng)來(lái)尊敬他們。

          現(xiàn)在我明白了,不光是那些出名的人對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),其實(shí)有更多的平凡的人也一直默默無(wú)聞的為社會(huì)做貢獻(xiàn)呢。每當(dāng)看見(jiàn)從事渺小的事而奉獻(xiàn)自己的一生的人,敬佩之情就會(huì)油然而生,感動(dòng)的淚水也就隨之而來(lái)———就這樣這滴感人的淚珠匯進(jìn)了我的人生河流里,從此不能忘懷!

        水的作文600字 篇6

          轉(zhuǎn)眼間,軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了。一周的軍訓(xùn),雖然短暫,但卻辛苦,可也讓我收獲了許多。

          軍訓(xùn),使我成長(zhǎng)

          軍訓(xùn),使我成長(zhǎng)。那張?jiān)?jīng)稚嫩的臉上,此時(shí)此刻充滿了堅(jiān)毅和頑強(qiáng)。我們的教官姓呂,雙口呂,是一個(gè)年輕、靦腆、帥氣的小伙子。軍訓(xùn)第一天,教官教我們站軍姿。昂首挺胸、神采奕奕地站在太陽(yáng)底下。高年級(jí)的學(xué)生從高樓俯視身穿迷彩的我們,無(wú)疑是一道絢麗的風(fēng)景。我們仿佛一排排、一列列的小白楊,停止樹(shù)干,茁壯成長(zhǎng)。軍訓(xùn)教會(huì)我吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏。“大浪淘沙,方顯英雄本色,暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!”軍訓(xùn),使我成長(zhǎng)!

          軍訓(xùn),使我快樂(lè)

          曾經(jīng)“軍訓(xùn)”這個(gè)字眼在我腦海中就是一個(gè)揮之不去、逃避不掉的惡魔形象。我想軍訓(xùn)只不過(guò)是一個(gè)消耗時(shí)間的游戲,但是我錯(cuò)了。軍訓(xùn)讓我懂得了苦中之樂(lè)。正如教官所說(shuō),軍訓(xùn)中的快樂(lè)總是讓人感受很深,難以忘記。軍訓(xùn)讓我改變態(tài)度、轉(zhuǎn)變想法,去適應(yīng)另一種生活。俗話說(shuō)“人生就像一場(chǎng)戲”,軍訓(xùn)讓我明白,人生不是一場(chǎng)游戲,更不是一場(chǎng)夢(mèng)。它教會(huì)我要有明確的目標(biāo),并以飽滿的激情為之奮斗、拼搏,以樂(lè)觀的心態(tài)去克服困難,而不是態(tài)度消極,毫無(wú)信心。強(qiáng)烈的陽(yáng)光使我感受到汗水的激情,晶瑩的汗珠掛滿臉龐,這跳動(dòng)的.液體為我?guī)?lái)激情、帶來(lái)快樂(lè)。軍訓(xùn),使我快樂(lè)!

          軍訓(xùn),使我團(tuán)結(jié)

          幾天的訓(xùn)練,使新同學(xué)相互之間加深了了解。在最累的時(shí)候,同學(xué)們一句關(guān)懷的話語(yǔ),一個(gè)燦爛的微笑,就會(huì)讓人感覺(jué)很溫暖。站在隊(duì)伍中,每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一份子。剛開(kāi)始練習(xí)齊步走,我們手臂伸不直,步調(diào)極其不一致。經(jīng)過(guò)兩天的訓(xùn)練,我們明白了,不僅僅自己要走好,還要學(xué)會(huì)與他人互相協(xié)調(diào)配合,這樣步調(diào)才能一致。原來(lái)這就是團(tuán)隊(duì)的凝聚力!軍訓(xùn),讓我們懂得了團(tuán)結(jié)!

          軍訓(xùn)是我邁入高中殿堂之時(shí)收到的最珍貴的禮物。它讓我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,也給予了我精神的堅(jiān)強(qiáng),讓我頑強(qiáng)奮斗,這份珍貴的禮物使我終身受益。為我以后的人生奠基了良好的基礎(chǔ)。這次軍訓(xùn),我將永遠(yuǎn)銘記!

        水的作文600字 篇7

          水是生命的搖籃,也是命脈的延續(xù),也是綠色幸福家園不可抹去的情節(jié),更是人類進(jìn)步的標(biāo)志。

          水文化在中國(guó)傳承了五千年,水象征著圣潔,象征著無(wú)私,象征著真誠(chéng)樸素……中國(guó)歷代依賴都缺水,不能前進(jìn),國(guó)家缺少水,不能強(qiáng)大。“君子之交淡如水,小人之交蠅如利!痹囅胍幌拢袊(guó)人人身上都不缺水,那是一番怎樣的景象,地球上的每個(gè)人都是水一般的透徹那會(huì)如何?可以大膽預(yù)言種族之間不會(huì)歧視,能看到的只是他們相互交流,尊重。國(guó)家之間再也不會(huì)有領(lǐng)土之爭(zhēng),他們之間只有互惠互利,攜手同進(jìn),地球上不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng),即使是打架也不會(huì)出現(xiàn),能看到的只是一群在天上自由自在飛翔的白鴿。

          夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是相反的,而今的人缺水,社會(huì)缺水,國(guó)家,甚至地球缺水。小悅悅事件揭露了人性的'丑陋;敘利亞所經(jīng)歷的劫難,也是統(tǒng)治者為了己方的利益,不惜挑起無(wú)端戰(zhàn)火,讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人民葬身戰(zhàn)火之中,讓無(wú)數(shù)家庭破碎。人是多么可怕的,為了利益可以拋棄人的光輝,可以侵略別國(guó)的領(lǐng)土,可以頃刻間讓原本鮮活的生命變成冰冷的尸體。

          作為一名中國(guó)人我十分憤懣,不僅僅因?yàn)槲宜幍纳鐣?huì)缺少水的精神,更因?yàn)橹袊?guó)在面對(duì)日本等國(guó)家侵犯我們國(guó)家領(lǐng)土?xí)r,中國(guó)不能明確立場(chǎng),實(shí)施強(qiáng)勢(shì)的對(duì)外政策,國(guó)人不能立時(shí)緊張起來(lái),為保衛(wèi)家園同心協(xié)力,互相幫助,為維護(hù)主權(quán)而奮斗,更為了自己民族而努力,而不是若無(wú)其事的對(duì)待。

          老子曾說(shuō)過(guò):“上善若水,水利萬(wàn)物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治事善能,動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng),故無(wú)尤。”無(wú)論身處何地。遇到如何境況,我們都應(yīng)像水奉獻(xiàn),為祖國(guó)綻放出最美的花朵。

        水的作文600字 篇8

          今天,我們上了一節(jié)生動(dòng)的科學(xué)課,做了一個(gè)有趣的關(guān)于水的小實(shí)驗(yàn)。

          老師給每個(gè)小組發(fā)了一枚兩角錢的硬幣、一支滴管、一杯紅顏色的水。老師說(shuō):“請(qǐng)每個(gè)小組選一個(gè)代表來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我要求你們用滴管吸取杯子里紅色的水,再滴到硬幣表面上,數(shù)一數(shù)可以滴幾滴水,能從硬幣上溢出來(lái)!

          我被我們小組選出來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn),看著桌子上的硬幣,我心想:這么小一個(gè)硬幣,這么淺的表面,滴兩滴水就會(huì)流出來(lái),這個(gè)實(shí)驗(yàn)還用做嗎?

          開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,同學(xué)們把我圍在中間,大家頭挨著頭,好奇地看著我的每一個(gè)動(dòng)作:我先拿起滴管,從杯子吸了一管子紅色的水,然后慢慢地轉(zhuǎn)到硬幣上面,小心翼翼地滴了一滴、兩滴,水已經(jīng)充滿整個(gè)硬幣表面了,我都不敢再滴了,真害怕它會(huì)溢出來(lái)。同學(xué)們?cè)谂赃叴呶遥骸翱斓窝!快滴呀!”我深吸一口氣,又開(kāi)始擠滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪,紅色的水不但沒(méi)溢出來(lái),還在硬幣表面慢慢鼓起了一個(gè)包。我加快速度,不停地?cái)D著滴管,同學(xué)們驚訝的聲音越來(lái)越大:“看!包越來(lái)越鼓了!”“還沒(méi)流出來(lái)呀!”“太神奇啦!”

          這時(shí),老師喊了一聲:“停!”我放下滴管,看著桌子上的硬幣。硬幣上鼓起了一個(gè)紅紅的、晶瑩的“小饅頭”,非常好看。這么小的硬幣上,我們組一共滴了36滴水呢,難道它的容量有這么大嗎?

          大家七嘴八舌地討論著,老師給我們解答了這個(gè)疑問(wèn):“這是由于水有表面張力。就是水中的分子被吸引到了一起,它們手拉手,互相擠壓形成了一層薄膜,就像一張保護(hù)傘,能托住上面壓下來(lái)的力量!

          哦,原來(lái)是這樣!這些神奇的'水分子這么“團(tuán)結(jié)”。F(tuán)結(jié)就是力量,看來(lái)我們?nèi)祟悜?yīng)該向這些小小的水分子學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)起來(lái),才能戰(zhàn)勝一切困難。

          教師點(diǎn)評(píng):全文緊緊抓住“團(tuán)結(jié)”的主題,具體描寫了水是如何團(tuán)結(jié)的,又總結(jié)出人要像水一樣團(tuán)結(jié)的道理,有一定深度!

        水的作文600字 篇9

          有人說(shuō):“眼淚是感情最真實(shí)的流露,也許是喜悅,也許是悲傷,也許是幸!欢,那次,我流下的是懊悔的眼淚。

          記得,那是一個(gè)周四的下午,我們學(xué)校舉行了競(jìng)賽。本以為可以獲得一等獎(jiǎng)的我,滿心期待張老師公布成績(jī)。

          時(shí)間如脫韁的.野馬。“叮鈴鈴……”上課鈴響了。張老師拿著競(jìng)賽的試卷走進(jìn)教室,一反常態(tài),老師的臉上并沒(méi)有洋溢著快樂(lè)笑容,而是一臉嚴(yán)肅。原以為老師會(huì)帶來(lái)驚喜,但給我?guī)?lái)的卻是驚嚇。

          令我訝異的是,我竟然考了班級(jí)第三十名。我頓時(shí)怔住了!心想:“為什么我會(huì)考得這么差呢?自上學(xué)來(lái),史無(wú)前例。”老師似乎看出了我的沮喪,和聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“這次題目是續(xù)寫童話,要求是不抄寫前言部分,你怎么不認(rèn)真審題呢?”聽(tīng)完老師的話,我流下了懊悔的眼淚。

          這節(jié)課是如此的漫長(zhǎng),我心猿意馬地挨到下課。下課鈴一響,我就逃也似的跑出教室,跑的時(shí)候,我把頭埋得很低很低,生怕別的同學(xué)看到我滿臉的淚水,看到我狼狽不堪的樣子。跑到操場(chǎng)的一角,我努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái),然后自我鼓勵(lì)道:“不要慫,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”過(guò)了一會(huì),我的心情才慢慢恢復(fù)平靜。那時(shí),我真想給自己唱一首《涼涼》。

          又過(guò)了幾天,競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)都笑容滿面的去領(lǐng)獎(jiǎng)了。只有我和雨無(wú)奈的看著他們的背影。心里滿是羨慕、嫉妒,但沒(méi)有恨意。

          通過(guò)這次教訓(xùn),我告誡自己,細(xì)節(jié)決定成敗,以后但凡考試,我都要認(rèn)真審題,不能有絲毫的大意,同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二次。更不要再讓懊悔的淚水重流一次。

        水的作文600字 篇10

          這是在19世紀(jì)的一個(gè)山村里。漆黑的夜空布滿了星星,星星穿著絢麗明亮的衣裳,是炫耀還是分享?夜深了,山上樹(shù)林中的樹(shù)木看不見(jiàn)它碧綠的枝葉,看不見(jiàn)它挺拔的身軀,樹(shù)上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著。夜晚,河水體現(xiàn)不出它清澈的特點(diǎn),但它潺潺的河水聲讓大家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一片寂靜……

          陽(yáng)光照著大地,一間房屋出現(xiàn)在我們眼前。房子里住著一家三口,三人破破爛爛的衣服,縫縫補(bǔ)補(bǔ),房間里沒(méi)有一件完整的設(shè)備,就連床都有許多小破洞。這一家人靠種植蔬菜為生,房后是一座青山,樹(shù)木茂盛。在距離家500米處有一條清澈見(jiàn)底的小溪,三口人就靠它維持生活。為什么有一座大好青山,卻不從事林業(yè)?這是因?yàn)橐患抑魇且詾闃銓?shí)善良的農(nóng)民,他認(rèn)為青山呵護(hù)他們一家,水養(yǎng)育他們一家,對(duì)大自然心存感激。

          太陽(yáng)落山了,星星出來(lái)了,一家人坐在家門口前說(shuō)笑。頓時(shí),男人嚴(yán)肅了起來(lái),對(duì)六歲的兒子說(shuō):“兒子我們?cè)S下一個(gè)諾言,就讓這綠水青山為我們作個(gè)見(jiàn)證,好嗎?”男人眼中充滿著期待。天真的聲音回答他:“好!”他笑著說(shuō):“這個(gè)約定就是‘永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)大地’。我們是大地的子孫,善待它要像孝敬大地。真心、感恩。”說(shuō)完,并告訴兒子這是世世代代都要傳承下去的家訓(xùn)。兒子開(kāi)始覺(jué)得這不是玩笑,爸爸是認(rèn)真的。

          次日清晨,父親帶著妻子去小溪打水,打完水,父親和母親都深深的'對(duì)小溪鞠了一躬,兒子想到昨日與爸爸的約定,也照著爸媽的樣子鞠一躬。傍晚,爸爸牽著兒子的手,帶兒子去自家房屋后看小樹(shù)苗。從此,對(duì)小溪鞠躬,看小樹(shù)苗長(zhǎng)大,成了這家人每天必不可少的兩件事。

          50年后,父親去世,兒子沒(méi)有忘記那日的諾言,并且每一代后人都十分遵守這個(gè)家訓(xùn)。

          21世紀(jì),一位年輕人為家鄉(xiāng)做宣傳,打算發(fā)展旅游業(yè),一張張綠水青山的照片吸引了眾多旅客。幾年后,旅游業(yè)發(fā)展穩(wěn)定起來(lái),愛(ài)護(hù)環(huán)境的他日復(fù)一日的去旅游景點(diǎn)處理污染物。10年后的打拼,他成為了一位有名的富商!他,就是那家人的后代!

          跨越兩個(gè)世紀(jì)的約定。

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