與水的作文

關(guān)于與水的作文錦集7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的與水的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與水的作文 篇1

　　這是一個關(guān)于水和水龍頭的故事……

　　水和水龍頭本來是很要好的朋友，它們互相尊敬對方，互相關(guān)愛對方，可上天就偏偏不讓它們在一起……

　　故事開始了。

　　這是一個陽光明媚的早晨，水和水龍頭像往常一樣，聊天，談心……，突然，一句這樣的話從它們的耳邊閃過：“老公，最近水費又多了，干脆我們……偷水吧？”這可打斷了它們倆的聊天，說完，她的丈夫開始“改造”他們家的.水表，水并不明白偷水是怎么一回事，便沒有多想，又津津樂道地與水龍頭聊天，終于，“改造工程”完成了，她的老公將水龍頭擰開，并做了一次“試驗”，那位中年婦女看了看水表，便用20分貝的超高音大叫“哇～你好棒哦！”說完又意識性的將嘴捂住，心想：“哎呀！真笨，怎么能說出來呢？不能被鄰居給聽見……”水龍頭眼睜睜地看著水嘩嘩地流著，可是，它無能為力，因為它是人類造出來的，“哎～”水龍頭一聲嘆息，馬上，它明白事情的重要性了，水在一點一點地消失，水在一點點的離它而去，水，變得越來越虛弱了，“怎么辦！怎么辦！”我該怎么辦，水龍頭一臉焦急地大聲地叫，“你還好吧，水。”水沒有回答，它沉默了一陣子，便有氣無力地說：“我們以后會到哪里去？能不能還像今天這樣在一起……”水龍頭聽后，它也沉默了，它明白水已經(jīng)意識到了，水，活的時間不長了，水龍頭不知道該如何回答，只不過腦海里一再地出現(xiàn)水說的那句話。

　　水煎熬了一個晚上，終于，它得到了一個解脫，一個擺脫痛苦的解脫，它死了。

　　馬上，水龍頭的目光變得呆滯，它失去了水，失去了它最要好的朋友，“難道！這，就是水的結(jié)局嗎？”水龍頭悲痛萬分，它的腦海里一一涌現(xiàn)著水與它相處的那段美好時光的景象，越想就傷心，就越難過，它不斷地責(zé)備自己，同時也埋怨上帝：“老天啊！求求你，我求求你，讓水復(fù)活，它不應(yīng)該死，Yes, Ido，我愿意為它而死，上帝，我求求你！”雖然，水龍頭叫地是那么地凄涼，，可是，歷史是不能篡改的，它只有默默地望著天，面對現(xiàn)實 ……

　　又過去了幾年，水龍頭回憶起水，它在水的墳前放上了一束百合，它突然想起水對它說的那句話：“我們還能不能像今天這樣在一起……”它望著水的墳，默默地告訴這片空地上的一切，一切：“就算不在一起了，也要像在一起那樣……”

　　劇終 UKC

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與水的作文 篇2

　　陽光斜斜地照著，暖暖的，緩緩的，柔柔的，像是光神編織的金線，校園里閃著流動的金光。

　　靜靜的，我坐在空蕩蕩的教室里，坐在那泛著新光的椅子上。呆呆的看著教室周圍看著在那和煦陽光照射下泛著淡淡金光的課桌椅。就在這耀眼的金光里，我的眼前不知不覺的浮現(xiàn)起那些年的往事……

　　腦海里依稀記得當(dāng)年坐在上面的一張張可愛的面龐，他們在上課時總是那樣認(rèn)真，舉手發(fā)言是那樣爭先恐后，朗讀課文是那樣投入。我的耳畔仿佛再次響起那曼妙的聲音：“青青園中葵，朝露待日晞——”再向前望去，還是那高高的'講臺。只記得，曾經(jīng)的老師，一次次站在上面用那嚴(yán)厲的眼神掃視著桌下的學(xué)生，沒有一絲松懈。正是他們揮動著手上的粉筆在破舊黑板上寫下的點點滴滴……隨著緩緩前移的陽光，交雜著無數(shù)光彩，它將時光定格在塵封已久的講臺上

　　站起身來，追隨著陽光那無聲地的腳步，踏著最輕盈的腳步，緩緩拉開沾滿塵埃的大門，跨出教室。哦，還是那熟悉的墻角，它依然在那最熟悉的位置。正是在那兒，我們一起遭到老師那嚴(yán)厲的批評，我們曾“成群結(jié)隊”的一起罰站，我們也曾用小手輕輕捶著酸得發(fā)麻的大腿，在那我們也曾留下一段段悔恨的淚水。在苦澀的淚水中或許那對我們來說是最陰暗的，但令人欣慰的是大家淚水過后的我們還是會把臉上的嘴角微微上揚，露出一排排雪白泛亮的牙齒，露出那雨過天晴的燦爛微笑。不知不覺中陽光照亮了這陰暗的墻角，隨著迷人的微笑再次定格，在我眼里，那是最美的。

　　登下那曾走過數(shù)次的短暫臺階，抬起頭，向前望去——陽光是金子般澄凈的黃色，在操場上涂抹著滿滿的煦暖和愉悅。曾經(jīng)坎坷的沙地早已換成了平坦的塑膠。我們在這片土地上奔跑過歡呼過，我們在這里為運動員們撕心吶喊著加油為他們歡呼喝彩，在這或許沒有太多的榮譽和第一。但我們一起揮灑過汗水，一起潑灑童年的一絲絲精力。

　　站在操場的正中央，再往上望去，眼神還是漂浮不定的回到那個曾經(jīng)的班級�？粗�班級的窗口，腦海里沉寂了良久的回憶再次被陽光激起。眼中好像出現(xiàn)一個個幻燈片，上面記錄了最后以小學(xué)生出現(xiàn)在這所學(xué)校的最后一縷讓我心潮澎湃的記憶。只記得在那天，老師卸下平時偽裝在他身上冷峻，以一個溫柔的面龐和我們度過這最后一天的小學(xué)生活。比起微笑，心中或許還是夾雜著更多的傷心和不舍。只記得在那天，在老師動人肺腑的演講下，淚水被大家永遠(yuǎn)的留在了心中，燦爛的小臉上掛著的還是最讓人為之動容的迷人微笑。或許那幾滴在心中的淚水，是那時唯一的甜甜的。

　　時光飛逝，這短暫的六年陪伴著我從小朋友走向青少年，陪伴著我從童真幼稚慢慢走向成熟�；蛟S還在懷念那些年的點滴，或許還想再次回到那個令人流連忘返的童真時代。或許我們可以大膽的說，我們長大了！我們成長了！一回憶，心中滿滿都是愛。

　　看著那小小的畢業(yè)照，只見，每個人的嘴角都掛著微笑……

　　陽光照進(jìn)了我的心房，激蕩起一層金光。

與水的作文 篇3

　　是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來的。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！也就是說水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人！這數(shù)字是多么令人怵目驚心！水的危機，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！節(jié)約用水，保護(hù)水資源是現(xiàn)在的重中之重！

　　水對于我們是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會有多少人從中受益；反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒有及時修好，就等于白白浪費我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會回來，這就意味著白白浪費了水資源呀，這是多么不應(yīng)該�。�

　　一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染。然而，這樣的結(jié)果卻令人不得不來關(guān)注。魚蝦喝了這樣的水，就會死去；人類如果用這樣的水洗澡，就會發(fā)��；人類如果喝了這樣的水，就會對身體健康有害。水環(huán)吞噬

　　著人類和動物的健康！試想，就算工廠的'員工賺了很多的錢，水卻被污染了，那么人們就沒有清潔的水可喝，到時候該怎么生存呢？那時候要這么錢又有什么用呢？這是多么損人不利己呀！

　　有些百姓養(yǎng)成了一種陋習(xí)，就是愛隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時之便利。

與水的作文 篇4

　　每一點一滴的水流向各不相同的地方。水是重要的，它那藍(lán)的光滑的顏色，那清爽的顏色，讓人們久久不會忘記。

　　我喜歡水。起初，我還不知道什么是水，自從我玩過水，了解到了水的'知識，我才漸漸知道，水是多么的重要。它是地球上每一個人需要的能量，只要有了這種水的能量，我們的子孫才會健健康康的繁衍下去。

　　大海里的水讓我想到寒冷，有一種黝黑的藍(lán)。那種藍(lán)，感覺非常冷漠。在大海里的水總有一種讓人恐懼的感覺，里面有鯊魚、有鯨魚，還有奇形怪狀、各種各樣的怪魚。

　　河里的水是有泥、沙混合起來的，很不清澈，很不干凈，但是洶涌澎湃，有一種奮發(fā)向上的精神。

　　我喜歡小溪的水，一滴一滴從山上流到山腳，歡快的，跳躍著。柳樹隨風(fēng)搖擺，細(xì)細(xì)的柳枝倒映在水中；那些遠(yuǎn)近高低的山也映在水中；天上的風(fēng)箏、翱翔的雄鷹也被映在了水中。難道，水的世界也是五彩繽紛的嗎？

　　水滋潤到大地，土壤變得肥沃起來。

　　水滋潤到樹木，樹葉和樹枝，變得繁茂，粗壯起來。

　　水滋潤到花朵，它會開的更加漂亮，更加多彩。

　　水滋潤到小草，它會給大自然一片綠顏色的生機，有著頑強的生命。

　　水平靜了，有了我的倒影，我和水在細(xì)心交談。

　　大自然用水滋潤著我們，水讓世界變得美好起來。

與水的作文 篇5

　　熱情的火與冰冷的水是一對夫妻，火總是愛為一些雞毛蒜皮的'小事與水斤斤計較。表面上都是火“贏”，其實是水用寬容大量包涵火的錯。

　　水總是小心翼翼地為火打掃房屋，掃得一塵不染。一次，水拖著疲憊不堪的身子打掃房間，一不留神，粗心大意，竟然忘了給火鋪床，火氣得火冒三丈，破口大罵。水趕緊手腳麻利地鋪好床，退出房間，煮鈑……水從不貪圖享受。終于，水的良苦用心，感動了火！

　　她不再與水吵架了！

　　可就在此時，水與火被玉皇大帝用權(quán)杖給分開了，那哭天喊地的場面，真是摧人淚下�。�

　　從此，他們夫妻只能這這相望，他們多么希望能團(tuán)聚，可以與對方約會。

　　機會遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。一次，人們在森林里野炊。突然，火燒著了一棵樹木，在風(fēng)的“添油加醋”下，迅速蔓延，森林狂“風(fēng)”大作。淥樹搖身一變成了“火樹”。在這時，大伙慌了，六神無主�；鹋c水卻高興得手舞足蹈，他們想：“希望就在眼前，我們能約會、碰面了。一個小朋友眼前一亮，大聲喊：“有水！有水！”大伙聞聲望去，原來是條小溪，清澈見底。大伙七手八腳迅速潑水，不僅撲滅了大火，還讓火與水夫妻團(tuán)聚，真是一舉兩得�？珊镁安婚L，水與火立刻化為烏有了，可他們死而無憾！

與水的作文 篇6

　　成長，我們要慢慢長大，逐漸完善自己。成長的路上，有歡笑有淚水，這是歡樂與悲痛，我們成長的路上，坎坷不平，曲折迂回，充滿著酸、甜、苦、辣的經(jīng)歷。成長路上的點點滴滴，都是我們?nèi)松鷮氋F的財富。

　　成長路上的歡笑。當(dāng)我們成功時、快樂時，都會爽朗得笑，笑是詮釋我們快樂的最好的方式。我的成長路上，充滿著歡聲笑語，快樂往往比悲傷要來的多。當(dāng)我經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力后，考試取得了是我滿意的成績時，我會歡呼雀躍，時時嘴角可以笑得咧到耳朵邊。當(dāng)我把成績單拿到父母面前時，他們也笑了，這時的我，心里要比任何時候都快樂，像吃了蜜一樣甜，他們的笑，見證了我的努力，見證了我的成功。當(dāng)我取得百米賽跑的冠軍時，雖然已經(jīng)累得氣喘吁吁，但我還是很快樂，我依舊笑得很燦爛，因為我成功了，我又往前邁了一步。其實我們成長的路上開滿了燦爛的花，它們會時時對我們笑，我們也要對它們笑。成長路上的歡笑為我們的小世界渲染出美麗的`色彩。

　　成長路上的淚水。成長的路上，遇到挫折和失敗這是必然的事情，雖然它們會使我們傷心、喪氣，但它們也把我們的成長抒寫故事，為我們的成長多增添了一份經(jīng)歷，同時，也給予我們很多啟示。同樣拿考試來說，我不是每次都能取得自己滿意的成績，考試失利對于我來說已經(jīng)是家常便飯，看著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，我會悲痛欲絕，會竭斯底里得哭一場，但這之后，我并不會灰心喪氣、放棄自己。我會勉勵自己更加努力學(xué)習(xí)，讓失敗成為我不斷向前的動力，并朝著目標(biāo)不懈努力。俗話說的好：“陽光總在風(fēng)雨后”，是啊，如果沒有挫折與失敗后的淚水，我們怎能體會到歡笑的珍貴？不管我們遇到多大的困難，我不管我們有多慘重的失敗，我們都不能放棄自己，放棄夢想，擦掉淚水，為明天更加努力奮斗。

　　不管是成功或是失敗，是歡笑或是淚水。它們都是我們?nèi)松鷮氋F的閱歷，它們都是我們成長道路上的多多奇葩，它們都是屬于我們的無窮的寶藏。

　　成長路上，五彩斑斕，我們要珍惜成長路上的點點滴滴，讓它們迸發(fā)出美麗的光芒。

與水的作文 篇7

　　一天，水大哥與紙小弟相遇，紙小弟挺了挺腰身自信地站在水的旁邊，水大哥很不以為是地說：“紙小弟，你就別那么裝了，我多厲害，你又不是沒見過，你還在我面前逞能，你這不是自找麻煩嗎？”紙小弟說：“你也別得意忘形！這回我非常有自信可以贏你！”水大哥冷笑著說：“既然你這么執(zhí)著，那咱們明天就走著瞧吧！”紙小弟堅定地說：“好！咱們明天走著瞧！”

　　這幾天，紙一直在想：為什么我會敗給水呢？是不是我太驕傲了？這一次，我要和水再去比一比，看看我強還是他強。于是，他寫了一份信寄給水。小朋友們！你們想知道紙小弟是怎么對付水大哥的嗎？就讓我們一起來看看吧！第二天，紙小弟找來了杯子大哥幫忙，紙小弟說：“水大哥，請你到杯子大哥的肚子里去，敢嗎？”為了證明自己膽大，水大哥二話沒說，就鉆進(jìn)杯子大哥的肚子里，心里想：“紙小弟，我看你能耍什么花招！”紙小弟輕身一躍，跳到了玻璃杯的頭上，把水蓋住了說：“杯子大哥請您倒過來吧！”杯子倒過來后，紙小弟說：“水大哥，現(xiàn)在你可再也出不來了！”水說：“難道你讓我輕而一舉的把你打破嗎？”“你不要得意的太早，先撞了再說。”水大哥費了九牛二虎之力也沒有把紙打破一個洞，接著沖啊沖�。】删褪菦_不破紙小弟，這下水大哥大吃一驚，想：“我怎么會沖不破紙小弟呢？”水大哥疑惑不解，。紙小弟告訴水大哥，其實它請來的不僅有杯子大哥，還有大氣壓強伯伯。水大哥聽了：“你是不是用了大氣壓的.原理才贏了我。”紙得意的說：“對呀，你還是很聰明的嗎！”水慚愧地低下了頭，認(rèn)了錯。

　　從此，水大哥勤勤懇懇地為人類做貢獻(xiàn)；像發(fā)電、生活用水、撲滅大火等等。真是到處都能見到水的身影！他倆成為了好朋友，共同為人類服務(wù)。

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