水的秘密作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的水的秘密作文，希望能夠幫助到大家。
水的秘密作文1
夏季的傍晚，微風徐徐吹來，低飛在水面上的蜻蜓，像一架架小直升飛機，時而在池塘上空盤旋，時而俯沖下來，用尾尖在水面上輕輕一點，水面泛起圈漣漪。那么，蜻蜓為什么要點水呢? 我?guī)е蓡柸柊职�。爸爸讓我猜一下，我蠻有把握地說：“喝水�！卑职謸u搖頭，我又說：“一定是洗澡�！卑职诌�是搖搖頭，要我自己想辦法弄明白這個問題。
于是，我在家里的小院子的大缸里放滿了水，又在水面上放了幾張保鮮膜，還小心翼翼地在保鮮膜上放了幾株小草。我想，這樣，蜻蜓也會飛來的。可是一連好幾天也沒見蜻蜓飛來，心里有些氣餒，以為蜻蜓不想光顧我家了。
一天早晨，我一起床就從窗子里看到有不少蜻蜓在我家大缸附近飛。哈哈，它們終于來了。它們轉(zhuǎn)一會兒圈，就用尾巴在水面上點一點。一次、兩次、三次……我簡直看得入了迷。
它們飛走后，我小心地把水草拿掉，再拿起保鮮膜，慢慢地把水一點一點倒掉。喲，我看到了幾十粒比芝麻還小的東西粘在保鮮膜上。它們灰灰的，圓圓的，十分有趣。這是什么呢?難道是蜻蜓的屎?可它怎么會到水里去拉屎?我左思右想還是沒有答案，只好去請教媽媽。媽媽給了我一本《十萬個為什么》，說：“你去請教它吧�！蔽曳_書一看，這是一個多么奇妙的世界啊!里面有植物為什么要睡覺，螞蟻為什么愛吃甜食……我一頁一頁認真地讀著，終于找到了答案：蜻蜓的卵是在水里孵化的，蜻蜓的幼蟲在水里生活，長相跟我們平常所見的蜻蜓并不同。我們稱這些蜻蜓的.孩子為“水蠆”。雖然它們也有6只腳，但卻沒有飛翔用的翅膀。這時候它們主要吃一些蜉蝣等類的幼蟲。等時機成熟，它們會從水草中爬出，蛻皮后變成蜻蜓，在河岸或池溏的水面上，輕盈地舞蹈。
更有趣的是，雌蜻蜓在點水時,雄蜻蜓惟恐"妻子"失足落水，便飛翔在雌蜻蜓的前上方，用它的尾尖鉤住雌蜻蜓的頭部，拖著它在水面產(chǎn)卵，所以，有人稱雄蜻蜓為"助產(chǎn)士"。
水的秘密作文2
今天，我發(fā)現(xiàn)了水與油的秘密。
早晨，我迅速起床，穿好衣服，洗漱完畢，坐在廚房里，等待吃早飯�！俺燥埧�！”哇，今天是我最喜歡的小餛飩耶！奶奶麻利的將餛飩撈到碗里，澆上鮮美的`湯汁，然后端上餐桌。餛飩十分誘人，幾個金元寶似的餛飩飄在水面上，翠綠的蔥花散在湯上，光看看就讓人垂涎欲滴，口水直流三千尺。喝一小口湯，滿嘴是餛飩的清香。此物只因天上有，人生難得幾回嘗。但還是有點美中不足，這樣的大菜，一定要麻油出場亮相。我拿起麻油瓶，向上澆了點麻油。那幾滴麻油沉入湯中，但沒有乖乖沉入底部，而是慢慢浮起來，飄在水面上。我十分奇怪，對此產(chǎn)生了疑問。于是，我從柜子里拿出一只小碗，從水龍頭里接點水，然后輕輕拿起油瓶，打開蓋子，再往里倒入油。這時，奇跡發(fā)生了。那油猛地進入水中，然后竟慢慢浮上來了！凝成幾滴小油塊，靜靜地漂浮在水面上。我用筷子使勁攪拌，碗里頓時有了一個小漩渦。水面慢慢恢復了平靜，我驚得睜大了眼睛；油怎么也不肯乖乖沉入水底，依然悠閑地躺在水面上。緊接著，我又試了幾次，最后的結果都一樣，油都漂浮在水面上。我看著油，產(chǎn)生了疑問：為什么會浮上水面來呢？
我?guī)е鴿M腹疑問，去問爸爸，爸爸怎么說也說不清楚。我無可奈何，只好去請教電腦老師。上網(wǎng)一查，我才知道：原來科學里有一種叫“比重”，油與水比重不同，油比水輕，自然就會浮在上面，而且不管你怎么攪拌，油還是會浮上來。還有一點，由于水是極性分子，油是非極性分子，根據(jù)化學中的相似相溶的原理，它們互不相溶。因為這兩個原因，油才會浮在水面上。
別的液體是不是也是這樣呢？我試了一下，將鹽放入水中，往上澆上一點油，果不其然，油慢慢浮上來了！一搜才知道，鹽水在水與油中密度是最大的，因此放在油里會沉下去。
我恍然大悟，心想：化學與科學中也有許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?看來我們的知識還很淺，以后我們要多讀書，了解更多的知識！
水的秘密作文3
同學們，你們肯定都喝過水，但是你們知道我們熟知的水有什么小秘密嗎？今天讓我們走進金筆作文的課堂，來探索水的秘密吧。
首先我先問你們一個問題，你們知道一個物品放進水里會怎么樣呢？沒錯，就是水面會不同程度的上升，我們這一次探索的秘密就和這個原理有關，到底是什么呢？接著往下看就知道了。
來到教室時，我早就發(fā)現(xiàn)老師神神秘秘地拿了一個透明的.玻璃杯，但是不知道用來干什么？后來老師拿出一個裝滿水的礦泉水瓶，才知道要往杯里面注水，我心里想不會又要把乒乓球丟在里面吧？當然，這種猜想很快就被打破了。因為老師又拿來一盒回形針，之后，老師很神秘地說：“我會變魔法”對于已經(jīng)上六年級的我們來說，肯定是不信的。老師見狀又說，我可以在你們面前證明�！翱吹搅藛�？這里有一個裝滿水的水杯，下面就是見證奇跡的時刻。”說完就拿起旁邊的回形針。原來老師要把回形針丟到裝滿水的杯子里，而水卻不溢出來。
同學們都很好奇得圍了上去，仔細盯著水杯。大家議論紛紛，還有人邊看邊計算要放幾個才可以把水擠得溢出來？老師從盒子里取出一個回形針，小心翼翼的把它丟下去，只見水面輕輕地抖動了幾下。之后，回形針從水面上掉了下來，掉下來的時候還向上吐了幾小泡泡。一開始，同學們有些震驚，因為水居然沒有溢出來。過了一會兒，有一位同學說，我覺得如果每一個回形針落水里，水面上升大約0。1毫米，如果水面上升5到6毫米溢出的話，那么需要50——60枚回形針。雖然我表示聽不懂，不過好像很有道理的樣子。
老師又拿出一把回形針，然后一起放進去，2個、3個……20個，回形針像天女散花一般掉入水中，但是水除了上升三毫米，仍然沒有絲毫的變化。我們都感覺不可思議。之后老師又從盒子里翻到了一大串回形針一個一個落入水中像下面條一樣。終于在第55個的時候迫不得已流出了幾行眼淚。我看呆了，不知道滿滿的水是怎么承受得住那么多負重的，之后老師才告訴我們，原來水面上有許多水分子，水分子手拉著手保護了水。
果然生活中處處有大道理，就連水也一樣，真是團結力量大��！
水的秘密作文4
一張薄薄的白紙竟然能牢牢地托住一杯滿滿的水，你相信嗎？
在星期五的一堂別開生面的班隊課上，唐老師拿著一個普普通通的杯子，一盆水和一些白紙慢慢地走進寬敞明亮的教室，我們滿肚子好奇地看著唐老師，有的同學七嘴八舌地竊竊私語“唐老師用這些工具干嘛呀？”“是不是做實驗？”……這時唐老師發(fā)話了：“同學們，安靜一下，我們做個實驗好不好？”我們興高采烈地齊聲歡呼道：“好！”
“將一個杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后，把杯子倒過來，水不會流出來�！碧评蠋熥孕艥M滿地說。說著便小心翼翼地把水滿滿地裝進杯子，一點余地也沒有。然后把預先準備好的白紙輕輕地蓋在杯口，等了一會兒。唐老師像魔術師劉謙一樣口中念念有詞，她神秘地說：“見證奇跡的'時刻到了！”同學們把眼睛張得老大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著白紙。這時，唐老師用左手按住紙，右手托著杯子以迅雷不及掩耳之勢把杯子倒了過來，然后慢慢地把手放掉，奇跡誕生了，白紙真的托起了水，水安然無恙地睡在杯子里。同學驚訝地把嘴巴張成“O”字形，大半天都沒有合攏，疑惑不解地交頭接耳：“難道這杯子里暗藏玄機？”“這是怎么回事？”“唐老師太厲害了！”……
接著唐老師問：“哪位同學愿意為大家示范？”季李瑄立刻高高地舉起胖乎乎的手，迫不及待地喊道：“我來，我來！”唐老師便請他來為大家示范，他大步流星地走到講臺邊。用紙杯慢慢地往玻璃杯里加水，可是他并沒有把水加滿。接著，重重地把紙放在杯口上，用力地用雙手按呀按，然后躡手躡腳地把水杯倒了過來，結果水都“嘩啦嘩啦”地“溜走了”。實驗失敗，他只好垂頭喪氣地回到座位上。我們呢，像丈二和尚摸不著頭腦。
這時唐老師為我們揭開了其中的奧秘，原來：當水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓低于杯外的大氣壓，就托住了紙，水就流不出來了。但如果只有半杯水，大氣壓就幫不了忙了。我聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了晴天。
通過這次實驗，我明白了一個道理：科學像個魔術師，只要仔細觀察，勇于探索，才能揭開它的秘密。
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