自來水作文(匯編15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的自來水作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自來水作文1
小朋友們，自我介紹一下，我就是你們生活中都少不了的自來水，每天你們一打開水龍頭，我就嘩嘩地流出來了，你一定想知道我是從哪兒來的吧？今天，就請小朋友們來到水廠，看看我們是怎樣旅行的吧！
水廠環(huán)境優(yōu)美，生產(chǎn)水的流程非常復(fù)雜。第一步：我的老家在澄碧湖里，經(jīng)過抽取消毒過后來到水池——反應(yīng)池里；這里有幾個水池，每個水池都是接通的，一共有兩條生產(chǎn)線。工人用水管放氯，讓水里的大顆粒來殺菌；從反應(yīng)池出來的我們就到了沉淀池，這里是用一個斜板來增加沉淀物的面積，這樣就能自動排出沉淀物，讓我們身上的臟東西沉淀下來，水槽容易沾上泥巴，工人叔叔會定時清洗水槽；下一步是過濾池，這里有四個水池，每一個水池都隔著沙墻，每個水池的入口都有一層濾網(wǎng)，多次過濾完后，我們就變成了清水，流到了清水池；工人們使用水管把氯再放過來進(jìn)行二次消毒；最后用水泵增壓和傳輸水。這樣，安全衛(wèi)生的自來水就輸送到大伙家中了。
我就是這樣來到你們家里的，家里飲水、洗澡、煮飯、洗衣服都離不開我們自來水哦，工人們付出了很多勞動，我費(fèi)了好大功夫才來到你們家，讓大伙用上干凈安全的自來水，你們可不能隨便浪費(fèi)水哦。小朋友們，你們知道了嗎？
自來水作文2
水乃生命之源，我們用的自來水究竟是怎么來的？這星期六我參加了小記者探訪自來水廠的活動。
到了之后，一位叔叔先讓我們看一個了解自來水廠生產(chǎn)的短片，放映完之后一位阿姨讓我們回答了一些關(guān)于自來水的問題。
去參觀自來水廠了。我們第一眼看到的是一輛輛像火車一樣的設(shè)備，旁邊有三個消毒池。再往前走我看到了一塊塊像田字的東西，里面儲滿了水，水底都是厚厚的沉淀下來的淤泥，自來水廠的叔叔介紹說：這叫反應(yīng)池。接下來，我看到了一個個像游泳賽道的東西，水廠的叔叔說：這里是用來消毒和輸送的。最后聽那里的叔叔說：自來水廠的取水有兩個地方，一個是三江的交接口，另一個是交接口旁邊5km的地方。
我們參觀完水廠后，一位哥哥把我們帶到一間小房子里，那里有很多化學(xué)品。那里的工作人員給我們做了個小實(shí)驗(yàn)，他拿著四瓶自來水，然后在每瓶中加入了一種化學(xué)劑，真是太神奇了，每瓶水都變色了，都是黃色，深淺不一樣。這時候叔叔告訴我們：黃的顏色越淡說明水質(zhì)越好，可以放心飲用！
通過探訪自來水廠，我們知道了怎么把不能喝的水變成能喝的自來水。每一滴水都來之不易，我們要愛護(hù)環(huán)境！保護(hù)地球！節(jié)約用水！
自來水作文3
今天下午一點(diǎn)半，我來到湘湖第三自來水廠，來參觀錢塘江里的水是怎樣變成干凈水的。
我們先到二樓看了一段視頻，看完后老師會提問題，答對了會有獎品，答錯了就沒有。因此，我就在看視頻的同時，認(rèn)真做了筆記，以便于等會答題用。視頻看完了，老師開始提問題，每個問題視頻里其實(shí)都有答案，所以，我就基本上每個問題都會，每次我都舉手，被叫了三次，每次都對，照道理我應(yīng)該有三副套尺，但我卻只有兩副，因?yàn)槔蠋熡X得我太多了，應(yīng)該給其他人留個機(jī)會，所以就沒給我。
看完了視頻，我們又去參觀反應(yīng)池、沉淀池、濾池和清水池。錢塘江的水通過三江水磊傳到第三水廠，再傳到反應(yīng)池，工作人員會在里面加兩種藥劑來讓水干凈一些，一個是消毒劑，一個是速凝劑；沉淀池是用來沉淀掉里面80%~90%的懸浮物；然后到里面有1。25米厚的石英砂，最后還得經(jīng)過106項(xiàng)化驗(yàn)才能通過水磊傳送到千家萬戶。
這次參觀讓我懂得了我們應(yīng)該保護(hù)錢塘江，因?yàn)闆]有錢塘江，我們就會少很多水；更讓我懂得了我們應(yīng)該節(jié)約用水，因?yàn)樗膩碇灰�，因�(yàn)樗皇侨≈槐M的，所以，我們一定要從身邊的點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)一滴水！
自來水作文4
今年，我們?nèi)昙壍囊豁?xiàng)德育活動便是參觀自來水廠，這可是我在一年級的時候就盼著能去的事兒了。這不，今天下午我們就要去參觀了，我們都特別高興。
下午，老師把我們隊(duì)整好就下樓去。到了樓下，我抓著別人的衣服興奮的亂蹦亂跳。出了校門，我向前看了看，又向后看了看，發(fā)現(xiàn)我們的隊(duì)伍就像一條巨龍穿行在大地，真壯觀。
走啊走��！走了好長一段時間，總算到目的地了。剛一進(jìn)門，我就看見了墻壁上寫著“為了五萬人喝上干凈的水，我們的責(zé)任重大�！边@十八個大字。我們先來到了運(yùn)送自來水的地方，我邊看腳下那些清澈的水，邊聽他們講解。接著，我們又來到了兩個像洗衣機(jī)一樣的機(jī)器邊，聽我們的外語老師說這里面收集了消毒后未能完全排放的氯氣，聽到這兒，我想，怪不得我們家里的水那么純呢！原來是專業(yè)的排毒器的作用��！我們最后來到了像一個大大車庫的房子里，轟隆隆的全是機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，我們千家萬戶的水就是從這輸送出去的。
參觀完了，在回家的路上雖然很疲勞，但我還是小聲地：“去自來水廠挺有意思的，讓我們學(xué)到了很多知識�！�
自來水作文5
今天我們來到蕭山第三水廠，參觀自來水的生產(chǎn)過程。
首先我們來到一級泵房。講解員叔叔說，第三水廠的水源來自三江口，從那邊的取水口引來的水進(jìn)入水廠，要先加絮凝劑，預(yù)加氯，進(jìn)行初步處理。經(jīng)絮凝反應(yīng)處理過的水通過道管流入沉淀池，進(jìn)入原水凈化的第二階段。水流入沉淀區(qū)后，緩慢地流向出口區(qū)。水中的顆粒沉于池底，污泥不斷堆積并濃縮，定期排出池外。然后水就進(jìn)入過濾階段，通過濾料層的黏附作用截留水中的懸浮顆粒，從而進(jìn)一步除去水中細(xì)小懸浮雜質(zhì)、有機(jī)物、細(xì)菌、病毒等，使水更加澄清。過濾后的水經(jīng)二次加氯來到半地下的清水池，經(jīng)二級泵房提升達(dá)到一定的水壓，再通過輸、配水管網(wǎng)將清潔的自來水送到千家萬戶。
一路參觀下來，我才知道原來我們平常用得最多的自來水原來生產(chǎn)過程這么復(fù)雜，這自來水可不是“自來”的，是經(jīng)過千辛萬苦才從錢塘江跑到我們千家萬戶的水龍頭。所以我今后要更加珍惜來之不易的水，注意節(jié)約用水。
自來水作文6
一天，我洗完澡，坐在家里的沙發(fā)上，想著一個奇怪的問題，為什么我們洗澡，一開水龍頭就會流熱水來呢？媽媽說：“你自己去看一下熱水器吧�！�
我跑到熱水器前面一看，我發(fā)現(xiàn)了一根塑料管和兩根鐵管。爸爸對我說：“那一根塑料管是用來運(yùn)送煤氣的，那兩根鐵管，左邊一根鐵管是用來輸送冷水進(jìn)熱水器的，右邊一根鐵管是用來輸出熱水�！蔽矣窒脒@水是從地下停車庫里送上來的呢？我想了想，突然，我想到了，原來地下停車庫里頭有好多個水泵，它們把水壓到樓頂?shù)男〕�，小池里的水又流到各家各戶。我想打破沙鍋問到底那水泵里的水又是從那里來呢？爸爸說：“這些水是從蛇口自來水廠來的�！蔽矣謫柊职帜巧呖谧詠硭畯S怎么把自來水送到個個小區(qū)呢？爸爸說：“你自己上網(wǎng)查一查�！�
后來我就上網(wǎng)查了一下，原來是這樣的蛇口自來水廠有很多臺水泵把水送到千家萬戶去。那蛇口自來水廠的水又是從哪里來呢？哦，是這樣的這水是從東江引過來的。
東江的水又是從哪里來呢？我問。爸爸說；“這東江的水是從大海來。”
自來水作文7
我曾經(jīng)是一條清澈的河水，但是現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條臭河了，河里的垃圾都已經(jīng)沒過河水了，水里的魚全都翻著白肚皮浮在水面上，河岸上一棵樹、一棵草都沒有，天上的鳥兒也繞著飛，岸邊的行人繞著走，在別人眼里這里我好像是一個恐怖地帶。
再說說以前吧，以前，我的`旁邊有草坪，有樹木，許多的魚兒在我懷里游，鳥兒在岸邊找食。一到夏天，許多可愛的小孩兒到我這里來游泳、洗澡。一到冬天，孩子們就在我背上玩。我高興的不知有多開心呢！
但是后來，一年比一年壞，慢慢的，周圍的樹越來越少，地面的草越來越少。只看周圍的房子一年比一年多;一年比一年高，我也一年比一年臟;一年比一年臭，大量的生活污水和工業(yè)污水排放到河里，讓我覺得惡心。
現(xiàn)在，人類才覺悟到生活在好的環(huán)境里的重要性，知道了這樣做是錯誤的，正在付出代價挽回這個場面。如今，北京已經(jīng)加入了wto，而且已經(jīng)成功的申辦了奧運(yùn)會，到那個時候，北京——這個大城市，將向全世界開放。我相信，我以后會變得和原來一樣清澈、美麗！
自來水作文8
四月二十六日星期四下午，我們九十多位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下參觀了自來水廠和污水處理廠，讓我們大家大有感悟。
在自來水廠和污水廠里，工作人員詳細(xì)的為我們講解了各個廠的工作流程，聽了之后，我大吃一驚：緩緩流淌的自來水竟然要經(jīng)過這么多工序才能進(jìn)入千家萬戶。同時又為自己之前的行為深感慚愧。
雖然每個人的心中都知道“節(jié)約用水人人有責(zé)”這則標(biāo)語，卻總是不能用行動來證實(shí)。
在此之前，我曾親眼見過，在校園里有些同學(xué)不僅不積極節(jié)約用水，還故意把水龍頭擰開放水卻不使用；在路邊的公共洗手間里，有一個小青年故意把水放得很大來洗手，旁邊一位小學(xué)生上前阻止，卻被罵成“多管閑事”……這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。
雖然有些人不懂得節(jié)約用水，但大部分人都有著節(jié)水的意識，比如看見水龍頭開著卻沒人用，主動去關(guān)上；洗手時只用很小的水流等。
這次參觀水廠，使我感受到了水廠工作人員的不易，更明白了一個深刻的道理：節(jié)水，不是用嘴來說的，而是用實(shí)際行動來證明自己的決心，否則，就是說的再好，也沒人相信，浪費(fèi)水，不僅是浪費(fèi)資源，更是辜負(fù)了水廠工作人員辛辛苦苦的勞動！
自來水作文9
今天我的叔叔帶我去參觀了他的自來水工廠。
剛一進(jìn)門，一陣“汪汪汪”的聲音傳了過來，一條大狗被栓在一旁。或許是屬狗的緣故吧，我一點(diǎn)也不害怕，但是媽媽卻嚇得啊的大叫一聲，我心里想：嘿嘿，真是膽小鬼！
叔叔帶我順著鐵梯子爬上六七米高的樓頂，那里有一個長方形的大池子，池子里一共六個格，其中三格的水十分混濁，另外三格比較清。叔叔告訴我，一開始剛從河里打上來的水是十分臟的，不能直接喝的，必須要引到沉淀池里，將水里面的水草、泥巴給過濾掉，再到過濾池里用藥物殺死里面的細(xì)菌，之后再利用清水池把清水傳送到千家萬戶，聽上去簡單，其實(shí)是一個挺復(fù)雜的過程。從樓頂下來，叔叔說讓我看看最初從河里打來的水到底臟到什么程度。他將一個很粗很粗的大水龍頭擰開，一坨像大便一樣的泥巴從水龍頭里鉆了出來，過一會散發(fā)著惡臭的水混著泥蜂擁而出，我聞到那味道都快要吐了。
離開工廠的時候我心里想，水之所以那么臭一定是因?yàn)槠綍r人們不愛護(hù)環(huán)境，將垃圾投入河里造成的，再這樣下去，有一天想喝上一滴干凈的水會不會很困難呢？真讓人擔(dān)心。
自來水作文10
今天下午我參加了蕭山自來水廠，到達(dá)目的地后我們先簽到，整隊(duì)完畢后小晨哥哥帶領(lǐng)我們穿好小記者服裝來到了二樓會議室，觀看了關(guān)于自來水的一個視頻�？赐曛笮〕扛绺缣崃藥讉�問題，問題比較簡單，大家都爭先恐后地舉手回答。
看完視頻小晨哥哥帶領(lǐng)我們參觀了凈化車間。凈化車間有很多臺機(jī)器，上面寫著1#孱。我問小晨哥哥“這是干什么用的？”因?yàn)檫@個剛剛視頻中沒有講到。小晨哥哥仔細(xì)地講解了這些機(jī)器的用途，解開了我心中的疑惑。
走了很長一段路，我們終于來到了視頻中所提到的沉淀池。上臺階的時候我在旁邊注意到了幾個字：沉淀池深3。8米。當(dāng)時我就被嚇得魂飛魄散，心想：這么深，萬一掉下去可就沒命了。邊想著邊快速往里挪了挪。我們一邊走一邊認(rèn)真地聽小晨哥哥講解。這時我發(fā)現(xiàn)沉淀池上面漂浮著一些奇怪的東西，我問小晨哥哥那是什么？小晨哥哥解釋道：“那是消毒劑和紅藥水，凝結(jié)之后就成這樣了。”我又問：“可是消毒劑和紅藥水可不能吃��！”他笑了笑說：“沉淀池中加進(jìn)這些物質(zhì)到了濾池以后就會完全過濾干凈的，所以你們不用擔(dān)心�！蔽也缓靡馑嫉赝铝送律囝^。
通過這次實(shí)地參觀，我收獲了不少。期待著下次的小記者活動。
自來水作文11
20xx年8月15日上午，我和我的小伙伴一起出發(fā)去神秘的蕭山區(qū)第三自來水廠！
水，對于我們而言陌生而又熟悉，因?yàn)樗俏覀兦Ъ胰f戶日常的必備條件，而生活中的我們又有沒有想過水到底是從哪兒來的呢？它又可不可以二次利用呢？
帶著種種疑問，我跟隨著水晶老師進(jìn)入了第三水廠。我們首先進(jìn)入了一個大廳，接著一位哥哥讓我們看了一段小視頻，里面不僅講述從原水至自來水的過程，還讓我們了解了水廠工人們的辛苦�？赐暌曨l也讓我產(chǎn)生了疑問，原水是從哪兒來的呢？
進(jìn)入到了真正的處理現(xiàn)場，不由得讓人大吃一驚，只見大塊大塊的臟東西漂浮在水面上，經(jīng)工作人員的介紹，原來原水是從三江交匯之地取入的，我們看到的大塊的顆粒是因?yàn)樗屑拥\氯產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，之后我們看到水變清了許多。經(jīng)過水廠工人多次地加礬氯和過濾，水終于可以流到千家萬戶了！
同學(xué)們，水資源來之不易，我們要好好珍惜水資源哦！
自來水作文12
星期五、我們東方紅五年級小記者來到湘鄉(xiāng)市洙津水廠參觀自來水的加工工藝流程。
下午一點(diǎn)三十分，我們在學(xué)校門口集合以后，就按順序依次上了公交車、一路上我們小記者歡快的唱著少先隊(duì)隊(duì)歌，大約過了三十分鐘后、我們來到了一處環(huán)境優(yōu)美的地方、里面到處都是花草樹木，這就是湘鄉(xiāng)市洙津水廠。
首先、自來水廠的一位叔叔給我們介紹自來水的加工工藝流程：從漣水河里取上水后、要經(jīng)過制藥房、反應(yīng)池、過濾池、清水池、送水車間，最后再送到千家萬戶。叔叔介紹完自來水的加工工藝流程后、接著帶我們來到了制藥房、你可能會想到制藥房有什么作用呢？讓我告訴你吧，因?yàn)閺臐i水河里取上來的水比較臟、所以要用一些藥劑放在水里、這些藥劑可以讓水變得清一些。這些加了藥水的水要在反應(yīng)池里進(jìn)行充分反應(yīng)。而沉淀池是在水加了藥水變清之后繼續(xù)沉淀的一種池子，那里面的水可真清啊！接著機(jī)器把上方沉淀干凈的水通過水槽運(yùn)到下一道工序——沙池。沙子把更細(xì)小的雜質(zhì)給層層過濾，讓水變得更加純凈了，基本上和我們喝的水已經(jīng)差不多了。最后經(jīng)過送水車間加壓后送到各家各戶。
我們參觀完了洙津水廠后，知道了自來水的加工程序十分的復(fù)雜，我們以后一定要節(jié)約用水了。
自來水作文13
星期天，爸爸買了臺飲水機(jī)。它看上去就像是戴著一頂藍(lán)帽子，渾身雪白的娃娃。聽爸爸說，要是桶里的純凈水喝完了，就可以隨時拔打訂水電話，有人會送上門來，可方便了！
我迫不及待地拿起一只杯子。在飲水機(jī)上接了一杯水，“哇！好甜！”我這么一吆喝，全家人都禁不住一個個品嘗起純凈水來。
爺爺喝了一口純凈水，好像想起了什么，自言自語地說：“嘿，現(xiàn)在真是和以前不一樣了！我小時候喝的是河水，都得到河邊去挑，把水倒入缸后，放入點(diǎn)明礬，算是消毒了。一大缸水要喝上一星期左右呢！”
爸爸接過話茬，笑著說：“在我七八歲時，記得村里打了一口大水井。井水冬暖夏涼，有些甜味。每天，打水的人絡(luò)繹不絕，有時還 得排隊(duì)呢！”
一旁的小舅舅也來了興致：“我那時正趕上鄉(xiāng)里開通了自來水。一個大水塔格外高大，每家每戶按上了自來水管，只要擰一下水龍頭，嘩嘩的自來水唱著歌兒流一出來了！可是沒想到如今又冒出個純凈水……”
聽著他們的話語，我思緒萬千，從河水、井水、自來水，到現(xiàn)在的純凈水，人們的生活發(fā)生了多么大的變化��！喝罷一口水，我感覺就像飲了一杯甘霖，心里涼絲絲的，回味無窮。
自來水作文14
今天媽媽帶我去新華書店，我看了一本科學(xué)書在這本書里我看到了我們吃的自來水的凈化過程，在現(xiàn)今人類生活的地球上，想要找到可供人類直接飲用的水源，幾乎成立猶如海底撈針般困難的任務(wù)。原因與即便是看起來很純凈的水，也有可能含有過量的微生物，甚至是對人體有致命影響的病菌。而這也正是過去以地下水或河川做為飲用水的人類，會患霍亂等傳染病的原因之一。不同于以往，如今除了少數(shù)國家外，幾乎所有的國家均是通過供水系統(tǒng)提供干凈的自來水供國民飲用。
現(xiàn)在就來看看我們平日飲用、使用的自來水到底是經(jīng)過那些過程而制得。事先通過設(shè)置于江河或湖泊地下的抽水口，以非常強(qiáng)大的壓力將水抽到地面的設(shè)施。此時，從取水口——家絮凝劑——反應(yīng)沉淀池——過濾池——活性炭吸附池——清水池——投藥消毒——配水泵——用戶。
自來水作文15
記得一年級學(xué)過一篇課文叫《要下雨了》文中給我們介紹了幾個下雨前的征兆。生活中我也發(fā)現(xiàn)了課文里沒有提到的前兆。
暑假時，我去姥姥家小住，一次上廁所，我竟無意中發(fā)現(xiàn)鐵水管壁上有許多小水珠均勻的鋪在上面，地面上也感覺有些潮濕，我心想：“大白天的，也沒人洗澡呀！”我覺得很奇怪。過了幾天，我又去上廁所，一看水珠沒了，心想：“這個問題應(yīng)該結(jié)束了�！庇诌^了幾天，我再次來到洗手間洗手時，看見自來水管上又起水珠了，我急忙把媽媽叫了進(jìn)來，對媽媽說：“為什么自來水管上有這么多水珠呢？”媽媽說：“俗話說水缸冒汗，蛤蟆叫，不久將有大雨到。
大概的意思是：空氣壓力大，水氣凝結(jié)。”媽媽的話音剛落，我就皺起眉頭問：“為什么呢？”媽媽說：“具體什么原理我也說不上來�！睘榱伺靼灼渲械膴W秘，課余我查閱了很多資料，原來是這樣：夏天鐵的溫度比空氣的溫度低，下雨前，空氣的濕度大，和水管接觸的空氣溫度降低，達(dá)到飽和狀態(tài)后，水氣就在管壁上凝結(jié)成水珠向下淌，預(yù)示要下雨了。想不到，一個水管也能給我們一個啟示呀！
我揭開了水管之謎，又一次嘗到了動腦筋的甜頭！
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