自來水作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的自來水作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自來水作文1
盼星星、盼月亮,終于盼來了這一天。在這一天我們?nèi)チ俗詠硭鹃_了開眼界。 上了學(xué)校租的公交車。一路聽音樂......終于到了!車里亂得像馬蜂窩似的,一下子就擠了出來。 進入自來水公司后,就是空空的一片,什么也沒有。我們上了樓梯后,映入眼簾的是那整齊的,正方的水池有好幾排。
往下一看,居然是臟污的泥水,褐色的水面上還浮著很多的泥巴,我的胃里立刻翻江倒海,感覺特別惡心。從我們做介紹的叔叔那里,我們知道些水都是從漢江來的,流了三十二公里才流到這里來?梢姡畞淼牟蝗菀装。】墒沁@些泥水是怎樣變成平時我們喝的水呢? 我接著跟隊走,看到那有一個很窄的地方高七八米,我把頭望到下面去,看見了水,和幾十個像煤氣開頭似的東西在水面上,但比煤氣開頭大100倍。這是吸泥機。
吸泥機工作的時候發(fā)出一種聲音,不一會功夫泥巴全部浮在水面上,干得不錯,這是第二道工序。另一邊是很大很大的水池,如果把它裝成游泳池的話,一定非常氣派。不過池子里有一些鋸齒形狀的東西,水通過縫里流到室內(nèi)去。這是第三道工序。 哎!寫的可真是累,可見水來得真不容易,我以后一定要節(jié)約用水,我可不想讓最后一滴水成為我們的眼淚!
自來水作文2
星期五、我們東方紅五年級小記者來到湘鄉(xiāng)市洙津水廠參觀自來水的加工工藝流程。
下午一點三十分,我們在學(xué)校門口集合以后,就按順序依次上了公交車、一路上我們小記者歡快的唱著少先隊隊歌,大約過了三十分鐘后、我們來到了一處環(huán)境優(yōu)美的地方、里面到處都是花草樹木,這就是湘鄉(xiāng)市洙津水廠。
首先、自來水廠的一位叔叔給我們介紹自來水的加工工藝流程:從漣水河里取上水后、要經(jīng)過制藥房、反應(yīng)池、過濾池、清水池、送水車間,最后再送到千家萬戶。叔叔介紹完自來水的加工工藝流程后、接著帶我們來到了制藥房、你可能會想到制藥房有什么作用呢?讓我告訴你吧,因為從漣水河里取上來的水比較臟、所以要用一些藥劑放在水里、這些藥劑可以讓水變得清一些。這些加了藥水的水要在反應(yīng)池里進行充分反應(yīng)。而沉淀池是在水加了藥水變清之后繼續(xù)沉淀的一種池子,那里面的水可真清啊!接著機器把上方沉淀干凈的水通過水槽運到下一道工序——沙池。沙子把更細小的雜質(zhì)給層層過濾,讓水變得更加純凈了,基本上和我們喝的水已經(jīng)差不多了。最后經(jīng)過送水車間加壓后送到各家各戶。
我們參觀完了洙津水廠后,知道了自來水的加工程序十分的復(fù)雜,我們以后一定要節(jié)約用水了。
自來水作文3
今天下午一點半,我來到湘湖第三自來水廠,來參觀錢塘江里的水是怎樣變成干凈水的。
我們先到二樓看了一段視頻,看完后老師會提問題,答對了會有獎品,答錯了就沒有。因此,我就在看視頻的同時,認真做了筆記,以便于等會答題用。視頻看完了,老師開始提問題,每個問題視頻里其實都有答案,所以,我就基本上每個問題都會,每次我都舉手,被叫了三次,每次都對,照道理我應(yīng)該有三副套尺,但我卻只有兩副,因為老師覺得我太多了,應(yīng)該給其他人留個機會,所以就沒給我。
看完了視頻,我們又去參觀反應(yīng)池、沉淀池、濾池和清水池。錢塘江的水通過三江水磊傳到第三水廠,再傳到反應(yīng)池,工作人員會在里面加兩種藥劑來讓水干凈一些,一個是消毒劑,一個是速凝劑;沉淀池是用來沉淀掉里面80%~90%的懸浮物;然后到里面有1。25米厚的石英砂,最后還得經(jīng)過106項化驗才能通過水磊傳送到千家萬戶。
這次參觀讓我懂得了我們應(yīng)該保護錢塘江,因為沒有錢塘江,我們就會少很多水;更讓我懂得了我們應(yīng)該節(jié)約用水,因為水的來之不易,因為水不是取之不盡的,所以,我們一定要從身邊的點滴做起,不浪費一滴水!
自來水作文4
今天下午我參加了蕭山自來水廠,到達目的地后我們先簽到,整隊完畢后小晨哥哥帶領(lǐng)我們穿好小記者服裝來到了二樓會議室,觀看了關(guān)于自來水的一個視頻?赐曛笮〕扛绺缣崃藥讉問題,問題比較簡單,大家都爭先恐后地舉手回答。
看完視頻小晨哥哥帶領(lǐng)我們參觀了凈化車間。凈化車間有很多臺機器,上面寫著1#孱。我問小晨哥哥“這是干什么用的?”因為這個剛剛視頻中沒有講到。小晨哥哥仔細地講解了這些機器的用途,解開了我心中的疑惑。
走了很長一段路,我們終于來到了視頻中所提到的沉淀池。上臺階的時候我在旁邊注意到了幾個字:沉淀池深3。8米。當(dāng)時我就被嚇得魂飛魄散,心想:這么深,萬一掉下去可就沒命了。邊想著邊快速往里挪了挪。我們一邊走一邊認真地聽小晨哥哥講解。這時我發(fā)現(xiàn)沉淀池上面漂浮著一些奇怪的東西,我問小晨哥哥那是什么?小晨哥哥解釋道:“那是消毒劑和紅藥水,凝結(jié)之后就成這樣了!蔽矣謫枺骸翱墒窍緞┖图t藥水可不能吃。 彼α诵φf:“沉淀池中加進這些物質(zhì)到了濾池以后就會完全過濾干凈的,所以你們不用擔(dān)心!蔽也缓靡馑嫉赝铝送律囝^。
通過這次實地參觀,我收獲了不少。期待著下次的小記者活動。
自來水作文5
周六上午,天空作美,雨轉(zhuǎn)陰天,我們小記者去蕭山第三自來水廠參觀。由于等車,等我到達門口時,小朋友們都已經(jīng)進去了,急得我差一點就掉眼淚呢,還好,門衛(wèi)叔叔帶我進去了。
我們看好視頻后,老師整好隊帶我們?nèi)サ谝徽尽獌艋谝谎畚揖涂吹搅撕枚喾礁褡拥乃。原來我們平時飲用的自來水是來自錢塘江的,那里的水源經(jīng)過很多管道的輸送,進入水池,加入幾種化學(xué)試劑,經(jīng)過反應(yīng)和處理,最后變成干干凈凈的水。我還看到了水池里面有一些泥塊,開始感覺好惡心,難道這是凈化后的“沉淀物”嗎?
之后我們又來到一個神秘的地方,它可把前面我們看到的“泥塊”變成“磚頭”呢,原來,泥塊有這么大的作用啊!真神奇!
我們家中“嘩嘩而出”的潔凈的自來水,原來是工人叔叔們花費多么辛苦的心血才加工而成啊,而且我還了解到水資源越來越少了,所以我們一定要珍惜寶貴的水資源,節(jié)約用水!
自來水作文6
聽到了這個題目,我想大家都會問:自來水怎么會拐彎呢?哈哈!不急,不急,我給您慢慢說來。我呀,是從科學(xué)書上知道的。
一次,我拿著“大喇叭”朝正在睡覺的老爸喊道:“老爸,快起床!我要讓你看一個小實驗!”不知怎么的,老爸這次沒賴床,臉上的瞌睡蟲一下子全跑了,連忙穿上衣服,跟我來到了廚房。我先用一塊干毛料抹布摩擦塑料勺子;然后把水龍頭輕輕打開一點點,將勺子靠近細細的水流。
奇跡出現(xiàn)了!水流拐彎了,向勺子的方向靠近了。爸爸看后,連連鼓掌,說:“你能告訴我這是什么原理嗎?”這可難不倒我,我立刻說了出來:這是帶電的勺子對不帶電的水流產(chǎn)生的吸引力在起作用。
但是勺子碰到了水流,這個魔術(shù)就會立刻失效。水是導(dǎo)體,它立即把電子從勺子上移走。爸爸聽后,撫摸著我的頭,幽默的說:“你懂得可真不少,看來,以后我得跟你叫老師了!”我聽了,心里美滋滋的。
自來水作文7
星期天,爸爸買了臺飲水機。它看上去就像是戴著一頂藍帽子,渾身雪白的娃娃。聽爸爸說,要是桶里的純凈水喝完了,就可以隨時拔打訂水電話,有人會送上門來,可方便了!
我迫不及待地拿起一只杯子。在飲水機上接了一杯水,“哇!好甜!”我這么一吆喝,全家人都禁不住一個個品嘗起純凈水來。
爺爺喝了一口純凈水,好像想起了什么,自言自語地說:“嘿,現(xiàn)在真是和以前不一樣了!我小時候喝的是河水,都得到河邊去挑,把水倒入缸后,放入點明礬,算是消毒了。一大缸水要喝上一星期左右呢!”
爸爸接過話茬,笑著說:“在我七八歲時,記得村里打了一口大水井。井水冬暖夏涼,有些甜味。每天,打水的人絡(luò)繹不絕,有時還 得排隊呢!”
一旁的`小舅舅也來了興致:“我那時正趕上鄉(xiāng)里開通了自來水。一個大水塔格外高大,每家每戶按上了自來水管,只要擰一下水龍頭,嘩嘩的自來水唱著歌兒流一出來了!可是沒想到如今又冒出個純凈水……”
聽著他們的話語,我思緒萬千,從河水、井水、自來水,到現(xiàn)在的純凈水,人們的生活發(fā)生了多么大的變化啊!喝罷一口水,我感覺就像飲了一杯甘霖,心里涼絲絲的,回味無窮。
自來水作文8
20xx年8月15日上午,我和我的小伙伴一起出發(fā)去神秘的蕭山區(qū)第三自來水廠!
水,對于我們而言陌生而又熟悉,因為它是我們千家萬戶日常的必備條件,而生活中的我們又有沒有想過水到底是從哪兒來的呢?它又可不可以二次利用呢?
帶著種種疑問,我跟隨著水晶老師進入了第三水廠。我們首先進入了一個大廳,接著一位哥哥讓我們看了一段小視頻,里面不僅講述從原水至自來水的過程,還讓我們了解了水廠工人們的辛苦?赐暌曨l也讓我產(chǎn)生了疑問,原水是從哪兒來的呢?
進入到了真正的處理現(xiàn)場,不由得讓人大吃一驚,只見大塊大塊的臟東西漂浮在水面上,經(jīng)工作人員的介紹,原來原水是從三江交匯之地取入的,我們看到的大塊的顆粒是因為水中加礬氯產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng),之后我們看到水變清了許多。經(jīng)過水廠工人多次地加礬氯和過濾,水終于可以流到千家萬戶了!
同學(xué)們,水資源來之不易,我們要好好珍惜水資源哦!
自來水作文9
四月二十六日星期四下午,我們九十多位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下參觀了自來水廠和污水處理廠,讓我們大家大有感悟。
在自來水廠和污水廠里,工作人員詳細的為我們講解了各個廠的工作流程,聽了之后,我大吃一驚:緩緩流淌的自來水竟然要經(jīng)過這么多工序才能進入千家萬戶。同時又為自己之前的行為深感慚愧。
雖然每個人的心中都知道“節(jié)約用水人人有責(zé)”這則標(biāo)語,卻總是不能用行動來證實。
在此之前,我曾親眼見過,在校園里有些同學(xué)不僅不積極節(jié)約用水,還故意把水龍頭擰開放水卻不使用;在路邊的公共洗手間里,有一個小青年故意把水放得很大來洗手,旁邊一位小學(xué)生上前阻止,卻被罵成“多管閑事”……這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。
雖然有些人不懂得節(jié)約用水,但大部分人都有著節(jié)水的意識,比如看見水龍頭開著卻沒人用,主動去關(guān)上;洗手時只用很小的水流等。
這次參觀水廠,使我感受到了水廠工作人員的不易,更明白了一個深刻的道理:節(jié)水,不是用嘴來說的,而是用實際行動來證明自己的決心,否則,就是說的再好,也沒人相信,浪費水,不僅是浪費資源,更是辜負了水廠工作人員辛辛苦苦的勞動!
自來水作文10
今天,老師說下午帶我們?nèi)⒂^自來水廠,同學(xué)們都很高興,懷著興奮而緊張的心情度過了一上午。下午,我們終于要出發(fā)了,老師讓我們排好隊去前操場集合。三年級六個班到齊后,就跟著教師向著目的地出發(fā)了。
在路上,同學(xué)們興奮地說個不停,一路上,風(fēng)景優(yōu)美,有像士兵在站崗的香樟樹,有像圓球一樣的柏樹,還有四季常青的常青樹,不知不覺我們就走到了自來水廠。
走進大門,發(fā)現(xiàn)廠內(nèi)到處都干凈整潔,旁邊還栽著風(fēng)景樹。我們排隊依次參觀,第一個區(qū)域是凈化池,那里有著好多名字的池子,水從這里一層層過濾凈化,變得更加干凈了。水流入了第二個區(qū)域,這里是用來消毒凈化后的水,水里的細菌被殺死了,這就是消毒區(qū)。水流向了最后一道程序——增壓區(qū),水從這里經(jīng)過以后水壓變大了,住在高樓上的人們就可以喝上干凈的自來水了。最后,我們?nèi)⒂^了資料庫,資料庫介紹了自來水廠是哪一年成立的,還有一些自來水廠的簡介。
參加完了,我們就和老師一起回到學(xué)校。
通過參觀,我明白了平時用的自來水是通過這么復(fù)雜的過程而來的,明白了要更加節(jié)約用水。
自來水作文11
8月15日上午,我們小記者參觀了蕭山第三自來水廠。
我們先看了一段視頻,對自來水的生產(chǎn)過程有了大致的了解。然后,大家在老師的帶領(lǐng)下,浩浩蕩蕩地走進廠區(qū)開始參觀。
首先映入眼簾的是反應(yīng)池!巴郏 狈磻(yīng)池可真臟!有許多微小的顆粒漂浮在水中,根本看不到水底。緊接著我們就來到了沉淀池,這里的水明顯變清了,清得能看到水底的淤泥。池子很深,我看著很害怕,趕緊往前走。最后我們來到了過濾池,那里的水更干凈了,池底鋪著石英砂,它可以起到過濾的作用,使水質(zhì)更好。水晶老師說這些水還要進入一個地底下的管道才能供我們使用。哦,原來自來水就是這樣生產(chǎn)出來的!
水晶老師告訴我們,自來水來之不易,一定要節(jié)約用水,有些水可以二次使用。比如,淘米的水可以用來澆花,洗衣服的水可以用來拖地。
我們要做好宣傳工作,保護水資源。
自來水作文12
今天媽媽帶我去新華書店,我看了一本科學(xué)書在這本書里我看到了我們吃的自來水的凈化過程,在現(xiàn)今人類生活的地球上,想要找到可供人類直接飲用的水源,幾乎成立猶如海底撈針般困難的任務(wù)。原因與即便是看起來很純凈的水,也有可能含有過量的微生物,甚至是對人體有致命影響的病菌。而這也正是過去以地下水或河川做為飲用水的人類,會患霍亂等傳染病的原因之一。不同于以往,如今除了少數(shù)國家外,幾乎所有的國家均是通過供水系統(tǒng)提供干凈的自來水供國民飲用。
現(xiàn)在就來看看我們平日飲用、使用的自來水到底是經(jīng)過那些過程而制得。事先通過設(shè)置于江河或湖泊地下的抽水口,以非常強大的壓力將水抽到地面的設(shè)施。此時,從取水口——家絮凝劑——反應(yīng)沉淀池——過濾池——活性炭吸附池——清水池——投藥消毒——配水泵——用戶。
自來水作文13
小朋友們,自我介紹一下,我就是你們生活中都少不了的自來水,每天你們一打開水龍頭,我就嘩嘩地流出來了,你一定想知道我是從哪兒來的吧?今天,就請小朋友們來到水廠,看看我們是怎樣旅行的吧!
水廠環(huán)境優(yōu)美,生產(chǎn)水的流程非常復(fù)雜。第一步:我的老家在澄碧湖里,經(jīng)過抽取消毒過后來到水池——反應(yīng)池里;這里有幾個水池,每個水池都是接通的,一共有兩條生產(chǎn)線。工人用水管放氯,讓水里的大顆粒來殺菌;從反應(yīng)池出來的我們就到了沉淀池,這里是用一個斜板來增加沉淀物的面積,這樣就能自動排出沉淀物,讓我們身上的臟東西沉淀下來,水槽容易沾上泥巴,工人叔叔會定時清洗水槽;下一步是過濾池,這里有四個水池,每一個水池都隔著沙墻,每個水池的入口都有一層濾網(wǎng),多次過濾完后,我們就變成了清水,流到了清水池;工人們使用水管把氯再放過來進行二次消毒;最后用水泵增壓和傳輸水。這樣,安全衛(wèi)生的自來水就輸送到大伙家中了。
我就是這樣來到你們家里的,家里飲水、洗澡、煮飯、洗衣服都離不開我們自來水哦,工人們付出了很多勞動,我費了好大功夫才來到你們家,讓大伙用上干凈安全的自來水,你們可不能隨便浪費水哦。小朋友們,你們知道了嗎?
自來水作文14
我一直想知道自來水是從哪里來的,于是帶著好奇與疑問,跟隨小記者參觀了自來水廠。
一輛大巴車把我們送到了自來水廠門口。一下車,我發(fā)現(xiàn)水廠就建在白龜山水庫邊,怪不得水庫被稱為我們的大水缸呢!水廠的工作人員熱情地接待了我們,他先帶我們來到一間位于水邊的小房子前,小房子門上掛著“禁區(qū)”牌子。他告訴我們:“這是取水泵房,它可以把水庫里的水通過管道泵到遠處的水廠。”
繼續(xù)向前走,我看到水庫邊有個小小的荷花池,池里養(yǎng)著許多小金魚!梆B(yǎng)那么多金魚干什么?”我們議論紛紛,工作人員說,這是水源生物預(yù)警池,金魚對水質(zhì)的要求比較高,如果水質(zhì)出現(xiàn)問題,荷花池里的金魚就會生病甚至死亡。
接下來我們?nèi)チ诉^濾房,里面有許多“小方格”,水流經(jīng)過這些過濾池,里面的雜質(zhì)會被一層層過濾掉。過濾后的水儲存在一個“大方格”內(nèi),隨后會被送到化驗室進行水質(zhì)檢測,只有完全符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),才能通過管道送到千家萬戶。
通過這次活動,我明白了水庫是我們城市的用水源泉,我們要保護它不受污染和傷害,珍惜每一滴水!
自來水作文15
一天,我洗完澡,坐在家里的沙發(fā)上,想著一個奇怪的問題,為什么我們洗澡,一開水龍頭就會流熱水來呢?媽媽說:“你自己去看一下熱水器吧!
我跑到熱水器前面一看,我發(fā)現(xiàn)了一根塑料管和兩根鐵管。爸爸對我說:“那一根塑料管是用來運送煤氣的,那兩根鐵管,左邊一根鐵管是用來輸送冷水進熱水器的,右邊一根鐵管是用來輸出熱水。”我又想這水是從地下停車庫里送上來的呢?我想了想,突然,我想到了,原來地下停車庫里頭有好多個水泵,它們把水壓到樓頂?shù)男〕兀〕乩锏乃至鞯礁骷腋鲬。我想打破沙鍋問到底那水泵里的水又是從那里來呢?爸爸說:“這些水是從蛇口自來水廠來的!蔽矣謫柊职帜巧呖谧詠硭畯S怎么把自來水送到個個小區(qū)呢?爸爸說:“你自己上網(wǎng)查一查!
后來我就上網(wǎng)查了一下,原來是這樣的蛇口自來水廠有很多臺水泵把水送到千家萬戶去。那蛇口自來水廠的水又是從哪里來呢?哦,是這樣的這水是從東江引過來的。
東江的水又是從哪里來呢?我問。爸爸說;“這東江的水是從大海來!
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