描寫水的作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的描寫水的作文，歡迎大家分享。
描寫水的作文1
昨天，我們上了一篇課文，題目是《只有一個(gè)地球》，文章中說(shuō)道，本來(lái)水是可以再生，但由于人們?yōu)E用化學(xué)物品，不但是它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，回到家，我在電腦上看到了一張圖片，原來(lái)啊，我們的國(guó)家還不是最缺水的，最嚴(yán)重缺水的國(guó)家是日本，雖然加拿大的水源很充足，但他們非常的節(jié)約。
這就像爸爸說(shuō)的：水是居于下位的，這與爭(zhēng)強(qiáng)好勝如一味追求名利的人大相徑庭。河流從高處向低處流，那是因?yàn)榇蠛２攀撬乃诘兀彩菚缒康牡睾蛪災(zāi)�。流水并非無(wú)情物，這是屬于生命——水的一生中只追求一個(gè)目標(biāo)“平靜”。
水無(wú)處不在，息息向生，也不時(shí)不有。水向來(lái)以柔軟著稱，但它卻無(wú)堅(jiān)不摧，老子有言道：“柔軟能勝剛強(qiáng)”，就是這個(gè)道理最經(jīng)典就是穿石，一滴小水滴，累年積月敲打堅(jiān)硬的石頭竟能“水滴石穿”，這柔情中蘊(yùn)藏著倔和堅(jiān)定的力量。
生命是水給的水中包有天地的道心，這就是——水的領(lǐng)悟，是生命中不可或缺的情懷！
描寫水的作文2
桂林是我的家鄉(xiāng)，也是中外聞明的旅游城市．
三星島碼頭位于象山公園里，靠近漓江邊．每年放暑假，爺爺都帶我去三星島玩水，島上的草坪像毛毯一樣漂亮．河水又急又清澈，游泳的人從早上到晚上一直不斷．
去年暑假，媽媽開(kāi)始教我學(xué)游泳，每天下午５點(diǎn)，我門就到三星島碼頭．這時(shí)候下河游泳的人已經(jīng)不少了．剛開(kāi)始下河我還要套上游泳圈，半個(gè)月后我就可以像媽媽一樣在河里游得很自如了.
站在漓江河里,我忽然覺(jué)得自己仿佛就是河里的一條小魚,在清澈的河里自由自在地游來(lái)游去,和小蝦打打招呼,和小蟹聊聊天,跟龜爺爺問(wèn)個(gè)好......
描寫水的作文3
在一望無(wú)際、茫茫的大海里，擁有成千上萬(wàn)條珍貴的生命。是什么，使它們存活？是水，水賜予它們生命，讓它們體會(huì)擁有生命，是一件多么珍貴的事。然而，它們這一秒可能在快活地游玩，下一秒可能就會(huì)喪失了生命。是什么，讓它們失去了生命？是人類。人類可以讓這些生命存活，也可以讓這些生命喪失。是人類的自私，使它們一代比一代活得困難。人類讓廢水放肆地進(jìn)入純潔的海洋；人類讓遺棄的垃圾滾進(jìn)干凈、沒(méi)有污點(diǎn)的海洋；人類讓魚鉤垂向大海，把一條條鮮活的生命扼殺掉。
這一切，都是人類犯下的錯(cuò)。但是，人類已經(jīng)知道悔改了。人類成立國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。人類現(xiàn)在節(jié)約用水、低碳生活……。這一切的一切，已經(jīng)證明，人類知道自己犯下的錯(cuò)。人類現(xiàn)在已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)鉨補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)。讓大家一起珍惜吧！珍惜生命之源——水。
描寫水的作文4
牛蛋子溝離我們家有兩公里左右，溝里有個(gè)小水泉。據(jù)我們樓群的人們說(shuō)，那里的水很清亮，水質(zhì)好，甜滋滋的。好多好多的人都去那里打水，我也非常非常地想去。
11月12日星期六，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。早晨六點(diǎn)半我和爸爸起床了，拿著暖瓶、水舀子等工具，向牛蛋子溝出發(fā)了。
好遠(yuǎn)好累呀，在爸爸的鼓勵(lì)和支持下，我們終于到了。
一看，哇！好多人呀。我們排著隊(duì)，等了好一會(huì)，才輪到我們，我迫不及待的用小舀子喝了一口，哈哈，真甜呀！
很快我們灌滿了水，和爸爸邊說(shuō)邊笑著往家里的方向走去……
描寫水的作文5
我的家鄉(xiāng)，住在一個(gè)小山村，我最喜歡家鄉(xiāng)的，青又彎的小河了。
春天到了，小河邊盛開(kāi)了五顏六色的花，給小河編了一個(gè)美麗的花環(huán)。
夏天到了，家鄉(xiāng)的水是很美的，太陽(yáng)高高的照在小河上，小河的水閃閃發(fā)光，河邊的樹(shù)郁郁蔥蔥。樹(shù)上的知了，每天為小河彈奏著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
秋天到了，河水雖然有些冰涼，但還是很美的小河靜靜地流淌著，聽(tīng)著豐收的歌聲。
冬天到了，河面就結(jié)了一層厚厚的冰，冰上鋪滿了積雪，我們?cè)诒嫔洗蜓┱�，堆雪人，玩兒的開(kāi)心極了！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水。
描寫水的作文6
走在小路上，聽(tīng)著泉水叮叮咚咚的聲音，仿佛走進(jìn)了音樂(lè)會(huì)堂。
曾經(jīng)——
山澗里，從密林里涌來(lái)的歡快的水笑著，露出潔白的牙齒，把石頭啃得圓圓滑滑的，山地里的果樹(shù)大口大口地喝著水，青青的果子掛滿枝頭。
小溪里，幾只白鵝，排著整齊的隊(duì)伍游來(lái)游去，發(fā)出一陣陣歡喜的歌唱；
小河里，一群小男孩正頂著荷葉，互相嬉戲，清澈的河水，成了他們歡樂(lè)笑聲的伴奏……
可如今，孩子們不再有燦爛的笑臉了，樹(shù)木不再結(jié)又大又甜的果子了，那群白鵝，不再叫得那樣歡快了，因?yàn)樗Y源被污染了。
描寫水的作文7
我的家鄉(xiāng)在西安，天氣晴朗時(shí)，每天上學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都能看到綿延起伏的南山。放假了，我就和爸爸媽媽進(jìn)山，走進(jìn)那滿眼綠色的天然氧吧，登高遠(yuǎn)眺。
有山當(dāng)然也少不了水。這里的溪水從山頂潺潺流下，清澈見(jiàn)底還涼涼的。夏天一些大人在比較深的地方游泳，這樣是不安全也不文明的。我們小孩子在溪邊捉小魚、小蝌蚪……去年我還捉到了兩只小螃蟹呢！人多時(shí)，我們還可以打水仗，你來(lái)我往玩的不亦樂(lè)乎。
如果要痛快地游山玩水，那就來(lái)我們美麗富饒的大西安吧！
描寫水的作文8
在我的家鄉(xiāng)，有許多有趣的事情。有許多高聳的.山，當(dāng)然還有清澈的河流，它們是我最喜歡的。
我家門前有一條小溪。假期里，我經(jīng)常和朋友去河邊玩。河水如此清澈，你可以看到每一塊石頭。每一條小魚；每一種水生植物。我站在河邊，看見(jiàn)我倒映在水中，一臉幸福。因?yàn)椋液軡M足有這樣一條河。
夏天，天氣熱的時(shí)候，我經(jīng)常和朋友去河里游泳。被太陽(yáng)烤得像個(gè)大火爐，我們一個(gè)個(gè)脫了衣服，手忙腳亂地跳進(jìn)水里。這條河非常清涼。我們?cè)谒锿嫠�，玩耍，狂歡。水里的魚似乎在歡迎我們，它們一個(gè)接一個(gè)地圍著我們的腳。我們玩得很開(kāi)心。
我們經(jīng)常在水里呆一個(gè)下午，讓皮膚變白。除非媽媽有點(diǎn)生氣地叫我們回家吃飯，否則我們永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)水。
我家鄉(xiāng)的水是如此清澈涼爽。他是我的游樂(lè)園，我的天堂，我最好的朋友。
描寫水的作文9
最近，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友下課用水龍頭噴水玩，我感覺(jué)這樣非常不對(duì)。
水是生命之源，所有生命都源自于水。比如說(shuō)恐龍，它們的祖先就是在水中生活了幾萬(wàn)年之后，才擺脫了水的束縛，爬上了陸地；再比如說(shuō)我們?nèi)祟�，身體的百分之八十都是水。人如果沒(méi)有了食物，可以存活十五天左右，但是如果沒(méi)有了水，甚至連五天都活不下去。想想看，這樣下去，浪費(fèi)的水都能讓一個(gè)生活在嚴(yán)重缺水的地方的人活上十幾年，甚至幾十年。有時(shí)候這些水可能就是一條人命吶！
請(qǐng)不要浪費(fèi)生命之源--- 水！
描寫水的作文10
過(guò)年了！四處都辦起了燈會(huì)，聽(tīng)說(shuō)眉山水天花月也辦了燈會(huì)，媽媽便帶我去水天花月玩。
進(jìn)了水天花月的大門，映入眼簾的是在五顏六色的鮮花里有一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩正開(kāi)心的玩耍！
接著是燈籠長(zhǎng)廊；火紅的燈籠掛在竹竿上，顯得格外的熱鬧。另一邊則有位身穿橙色裙衣服的南瓜先生和穿著黃色裙子的南瓜小姐正聊天呢！
走著走著便走到了歡樂(lè)世界，著里有一個(gè)是十分有創(chuàng)意的燈展，上面寫著釣魚島是中國(guó)的，上面有飛機(jī)、火箭、衛(wèi)星、輪船。
你瞧，怎么動(dòng)漫明星們也來(lái)給大家拜年了，海賊王里的人物都在上面，喲他們的船都開(kāi)來(lái)了。
那邊還有一群憨態(tài)可掬的大熊貓，它們有的在吃竹子，有的在撐懶腰，還有的正在呼呼大睡。
最讓我喜歡的是有曹操的那一副。曹操正背著手，望著天上。他若有所思，也許是厭倦了爭(zhēng)斗了。
這里不僅有好吃的，也有好玩的。如果你心動(dòng)了那就來(lái)水天花月。
描寫水的作文11
水向宇宙法庭控告人類不愛(ài)惜自己的身體。
因?yàn)樗胱屓藗兒壬细蓛舻乃�，可是人們卻大量排放農(nóng)藥、垃圾、臟水、化學(xué)品等對(duì)人體有害的東西，使自己又臟
又臭，而且還大量捕魚，殘忍的殺害可憐的鯊魚，割下魚翅就把鯊魚扔到海里，弄的（我）到處是血腥味。
還有百分之三十的人們因?yàn)楹攘撕修r(nóng)藥、化學(xué)品混合的水都死了�？扇藗兌汲袅R我。人類，醒醒吧！真正該罵的是你們呀！
是啊，我們?nèi)祟愒撚X(jué)醒了，開(kāi)始保護(hù)環(huán)境了！
描寫水的作文12
曲江的水
我的外婆家在曲江，第一次去曲江遺址公園，對(duì)我印象最深的就是清澈的大湖中間有一條用石頭做成的“龍”，我一直在想為什么這條石頭做的“龍頭”嘴中怎么會(huì)噴水呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久。我和姐姐走下樓梯，用手摸著龍的后背，看見(jiàn)了湖面上還有許多天鵝，在悠閑的游著，好美呀！
我們立即跑去問(wèn)媽媽可以在湖邊玩耍嗎？媽媽說(shuō)當(dāng)然可以了，但是要注意安全！我們又來(lái)到湖水邊，湖水平靜的像一面鏡子，我們看到了荷葉，翠綠的一片，荷葉上不規(guī)則地開(kāi)著一枝、二枝的荷花，好看極了。
晚上我們就坐在岸邊，享受著這美好的時(shí)光。我喜歡曲江，我更喜歡曲江的湖水！
描寫水的作文13
有一天，小明騎著自行車去逛街。騎了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)有人洗完手，沒(méi)把水龍頭關(guān)上，地上灑滿了水。小明想：“這么多水白白浪費(fèi)，多可惜啊！”于是他下車跑過(guò)去，連忙把水龍頭關(guān)上了。
后來(lái)，小明就去逛街了。回家的時(shí)候，他跟媽媽說(shuō)了今天事情的經(jīng)過(guò)。媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”
描寫水的用處作文100字5
下午，回到教室里，我口渴的要命，一口氣抱起水瓶就“咕咚咕咚”喝掉了半瓶。這時(shí)，我突然看見(jiàn)林諾有一瓶草糊，我趕緊向她要了一些。就在我即將一飲而盡的時(shí)候，我腦袋里突然冒出了一個(gè)怪念頭：何不將草糊倒入涼水中做一瓶奇葩水？于是，我趕忙將草糊倒入水中，又加了一片檸檬，然后開(kāi)始品嘗這怪味水，嗯——又酸又甜又，味道真不錯(cuò)。輕輕搖晃水瓶，草糊在水中跳起了舞，真好看。
自造奇葩水，你也來(lái)嘗一口吧！味道不錯(cuò)。
描寫水的作文14
水是無(wú)私的。
多年來(lái)，小溪 、泉水一直源源不斷地為我們提供水源，讓花草樹(shù)木得到營(yíng)養(yǎng)，讓鳥(niǎo)獸蟲魚得到食物，也讓人類安居樂(lè)業(yè)，生活十分安寧。不過(guò)有時(shí)，它又是無(wú)情的，大雨會(huì)讓人們厭倦生活，一滴滴豆大的雨水打在人們臉上、身上，我們就會(huì)責(zé)罵天空，為我們帶來(lái)那么差的天氣。而且，當(dāng)人們悠閑地坐著游船去外度假時(shí)，暴躁的海浪有時(shí)也會(huì)打翻船只，淹沒(méi)了那些可憐的人們。
水會(huì)讓人們享受也會(huì)奪去人們的生命，水是多變的。
描寫水的作文15
今天，班主任讓我們幾個(gè)同學(xué)畫關(guān)于節(jié)約用水的小報(bào)。
一回到家，我從電腦上找到了一些東西。讓我深受感觸的是一幅寫著“活”的畫，而著個(gè)字不是獨(dú)體，它分成了一個(gè)三點(diǎn)水和舌字。我看到這幅圖，我覺(jué)得挺有道理的，如果人要生存下來(lái)就要有水，離開(kāi)了水就會(huì)想我看到的另外幾幅畫那樣，孩子們因?yàn)闆](méi)有水喝，所以變得和柴似的，最后……總之，人不能失去水！
可現(xiàn)今最嚴(yán)重的問(wèn)題就是：地球上水資源缺少。而據(jù)一些專家表明，在未來(lái)，海洋會(huì)是我們的糧倉(cāng)，這下就不擔(dān)心回缺水了。可是如果我們還是像現(xiàn)在這樣，遲早，海洋也會(huì)枯竭。
所以，只有我們保護(hù)海洋，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)��！
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