五水共治作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五水共治作文，歡迎閱讀與收藏。
五水共治作文1
五水共治包括治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
在我們生活中都離不開水，如果沒有了水，大地和世界萬物都沒有了生機；如果沒有了水，我們也無法生存；如果沒有了水，海底世界的小魚們就沒有了它們僻靜的家。
例如：一條溪流在山與山之間都有著密切的關(guān)系，它也是世界水資源之一，它可以將森林中的動物、植物哺育得很好，在別的地方人們也不知道高山中間隱藏著一條溪流，這可以幫助他們在饑渴的時候給他們唯一活的希望…
在生活中也有著這些例子，我們要珍惜水資源、把每一滴水分給每個人。
我們要從身邊小事做起，可以把看到污染水資源的事件或者把垃圾扔到小河里(水資源)的事件盡自己最大努力去保護它，使它不受到破壞，讓它把水無私奉給每個人。
五水共治作文2
爸爸喜歡看報紙，特別是“東陽日報”，大家在一起吃飯的時候，他總會把一些報紙上的新聞講給我們聽。
最近，他講的最多的就是“五水共治”，我好奇地問他：“爸爸，五水共治具體是指什么呀?和我們有關(guān)系嗎?”爸爸回答說：“有關(guān)系，太有關(guān)系了。”接著，爸爸耐心的給我們講解：“五水共治”就是治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水。
暑假里，我們一家人經(jīng)常去鄉(xiāng)下游玩，每一次到達目的地，我總會有意識的去看看河道的衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的河道又寬，又干凈。
家鄉(xiāng)美了，我很高興，我默默的告訴我自己，作為一個小學生，我也要參與到這個活動中去，從告訴大家不亂扔垃圾開始，做好宣傳監(jiān)督工作。
水是生命之源，祝愿我的家鄉(xiāng)地肥水美。
五水共治作文3
怎樣才能改善被污染河流的污染狀況呢？我有下面幾點建議
1、大力宣傳有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，增強人們的環(huán)保意識。同時發(fā)動河流的沿岸群眾為改變污染河水的生態(tài)環(huán)境而積極行動起來，自覺保護環(huán)境。
2、強化管理。禁止向河流水中排放污水、工業(yè)廢水，嚴禁向河道里亂倒垃圾。對違反規(guī)定的，要進行批評教育；問題嚴重的，要給予經(jīng)濟處罰并限期改正。
3、加快治理。有關(guān)政府要想方設(shè)法籌集資金，清除河底污泥、清理河道垃圾、疏通河道、整修堤岸等。并要動員群眾植樹種草，從而創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的生活環(huán)境。
只要大家共同努力，我相信被污染的河流一定會得以恢復(fù)并比先前更加美麗！
五水共治作文4
水是人們的生命之源！
浙江是一個因水而名，因水而興，因水而美的省份，然而近幾年來因為缺乏對水資源的保護，浙江水患頻發(fā)，污水，洪水，澇水嚴重影響了自然環(huán)境與人們的日常生活。治水，成了刻不容緩的大事，這不僅僅只是政治會議中的議題，更需要人們付出更多的實際行動，五水共治，是為了保護日益匱乏的水資源，是為了保護我們的生存環(huán)境！
這個照片是家鄉(xiāng)的湖泊，水資源的過度開發(fā)利用與污染導致水位下降，露出的河床上布滿雜草。
五水共治作文5
上個星期日，由林宇軒為組長的小隊在閘弄口地鐵站b出口集合，組員有：張夢蕾，阮嘉琦，韋佳，姚潔，徐翰磊，王洋。
林宇軒給每個同學發(fā)了兩份資料，一份是讓路人寫的`，一份是有關(guān)于五水共治的資料，上面詳詳細細的寫了五水共治的倡議：一、爭當治水的宣傳者，積極響應(yīng)號召。自覺宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。二、爭當治水的實踐者，自覺節(jié)約用水，積極保護水環(huán)境，不向河道排放污水、傾倒雜物。三、爭當治水的監(jiān)督者，積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去。
我和韋佳分到了一個組，我們向路人認真填寫了五水共治的調(diào)查問卷，并向他們介紹了五水共治的倡議，讓他們行動起來珍惜身邊的每一滴水，別讓最后一滴水變成人類的眼淚。
這次活動使我們對人更加了解，并透徹知道五水共治這個活動!
五水共治作文6
“五水共治”這個詞兒你聽著熟悉嗎？從去年開始，這個詞就頻繁地出現(xiàn)在報章雜志等媒體上，相信很多人已經(jīng)耳熟能詳。但是要說起這五水分別是啥，很多人可能一時說不全。
其實，五水是和老百姓最息息相關(guān)的五種“水”：污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。而五水共治，就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。這樣一說，你會發(fā)現(xiàn)，這實在是一項規(guī)模浩大的民生工程，關(guān)系到我們每一個人的日常生活。
別看我們的城市都已經(jīng)市化得如此迅疾，就在城市中，不文明用水的情況仍然存在。就說我家附近的小河，里面全是垃圾，就是因為有人不愛護環(huán)境而隨手亂扔垃圾等……這些用水方面的陋習，在一些城中村、農(nóng)居房或許還有存在……
原來五水共治是這么重要，我以后一定要保護環(huán)境，并且呼吁人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更美麗！
五水共治作文7
現(xiàn)在，整個浙江省都在談?wù)摗拔逅仓巍��！拔逅仓巍笔鞘裁茨�？讓我告訴你吧！“五水共治”就是：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的總稱。
為幫助“五水共治”的進展，我和媽媽去了外婆家。拿了一個夾子和一些塑料袋到小溪里撿垃圾。到了小溪里一看，啊，好多垃圾，為什么沒有人去撿呢？于是，我開始撿垃圾了！我彎下了腰，右手拿夾子，左手拿垃圾袋，不緊不慢地撿著垃圾。先用夾子把垃圾從小溪里夾出來，再把垃圾袋拉開，把垃圾放進去。一個垃圾、十個垃圾、二十個垃圾、三十個垃圾、一百個垃圾……啊，垃圾終于被撿完了！好累��！我看了看手表，“啊，都過去兩個鐘頭了！”我的腰好疼啊，都直不起來了解！“雖然這個行動好點兒累，但看到小溪的水恢復(fù)了清澈，這點累根本不算什么！”看到清澈見底的溪水，我的臉上露出了一絲絲欣慰。
是啊，保護水源，人人有責。同學們，為了我們共同的明天，為了有一個純凈的水源，大家一起行動起來吧！
五水共治作文8
“魚兒，是你在哭泣嗎？你怎么用你的肚皮對著我呀？咦，怎么還有這么股難聞的味道？哦，我明白了，肯定是剛才那位爺爺，洗噴霧器的時候，把殘余的農(nóng)藥都倒進了水里。哎，實在是可惡至極，魚兒，我好想看你在水里自由自在的暢游呢？魚兒，你聽到我的呼喚了嗎？”
我想魚兒是再也聽不見我的呼喚了，我的眼淚也忍不住的往下流。
“咦，怎么這里有這么一圈黑色的東西，看不清楚到底是什么？我正納悶的瞬間，嘩，一股青色的還伴著臭味的水流又從剛才的管子里鉆了出來，我沿著管子的方向眺望，哦，肯定是塑料廠里的廢水，都直接排進了我們鄉(xiāng)上唯一的母親河�！�
我不想繼續(xù)沿著河道走，于是便改道上了岸，污水、廢水……想起來就后怕。
走著走著，寫著“五水共治：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的廣告牌映入眼簾，我趕緊拿起書包里的本子和筆，抄寫了這句話，我要把她收好，盡我的力量去勸說更多的人來，積極參與到五水共治中來。
五水共治作文9
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境、生活環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
我們學校組織學生以主人翁的態(tài)度，積極推動“五水共治”這項活動， 班級學生大家積極參與，開展多形式的“治水”宣傳教育活動，鼓勵孩子從節(jié)水減污的身邊小事做起，養(yǎng)成良好的用水、節(jié)水習慣，為營造綠色、節(jié)約、環(huán)保、和諧的學習生活環(huán)境作出自己的努力。以“3·22世界水日”、“6·5國際環(huán)境日”等為契機，人人要爭當治水護水的宣傳員。每個同學回家向家人做宣傳，從每天做起，人人成為節(jié)約好市民。
涓涓細流，匯滴成海；眾志成城，五水可治。讓我們攜起手來，積極投身“五水共治”，保護好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境。相信在大家的共同努力下，長興的天一定會更藍、水一定會更清，我們的家園一定會更加生態(tài)、富饒、美麗！
五水共治作文10
今天，還是普通的一天。你有沒有為柯橋、為中國而做著五水共治呢？要保護水就要從五水共治開始。
我認為，西湖等這些景點的旅客不要隨意把垃圾扔入水中，不要在湖中小便，讓工廠不要把工業(yè)廢品、墨汁等會污染環(huán)境的東西隨意投入江海湖海中。我們中國是一個貧水地區(qū)，別看平常水龍頭里的水一直流著，其實水特別水。所以，我們要節(jié)約用水。比如說：我們的洗菜水可以去澆花澆草。我們中國還是一個受洪水侵害的地方。我希望大家不要亂花錢，把攢下來的錢捐給那些修大壩的人。哪怕是一人捐一元錢，我們中國有十三億人，加起來也是一筆不小的數(shù)目啊！關(guān)于排澇水，我認為，每人家里可以用攢下來的錢買一臺抽水機。當發(fā)生洪水之后，每家每戶都可以拿出抽水機為排澇水貢獻一份力量。
保護水就要從五水共治開始，希望每個中國人 ，都能做到治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
五水共治作文11
家鄉(xiāng)的小河呀，我想對你說，你是一條幸福的小河。在許許多多的小河變成垃圾河、黑水河、臭水河的時候，你總是干干凈凈、快快樂樂、清清爽爽。家鄉(xiāng)的小河喲，你知道嗎，這是因為家鄉(xiāng)的每一個人都關(guān)愛著你、保護著你。即使在桔子腐爛最多的一年里，也沒有一家一戶往你身上傾倒爛桔子！
家鄉(xiāng)的小河呀，我想對你說，家鄉(xiāng)的人們非常感激你呢。因為家家戶戶把你引進田里、地里、果園里，莊稼的收成特別好。尤其是桔子，果子大、色澤好、品質(zhì)優(yōu)、味道美。外地的老板都爭先恐后地直奔我家鄉(xiāng)收購桔子。家鄉(xiāng)的小河喲，你知道嗎，保護環(huán)境，還能促進家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展呢！
家鄉(xiāng)的小河呀，我想對你說，當五水共治的春風吹綠浙江的大江小河的時候，家鄉(xiāng)的人們已經(jīng)開始“河道靚化”行動，要把你打造成家鄉(xiāng)最美的風景點、最舒適的休閑地。家鄉(xiāng)的小河喲，你盡情地歌唱吧，你的明天一定會更加美麗動人、惹人喜愛！
五水共治作文12
以前河里的水清澈見底，有許多小魚在游來游去，河的旁邊有許多花草樹木，夏天時，還有一些人來散步。
可是，現(xiàn)在的河道很臟。因為有人往里面扔垃圾、排污水……這樣，不但讓水里的鐵元素過多，而且水也變得又黃又臭的了。
浙江因水而名，因水而興，因水而美。所以政府提出五水共治，治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項。水是生命之源、生命之要、生態(tài)之基。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。進行五水共治是平安浙江建設(shè)的題中核心，直接關(guān)系平安穩(wěn)定，關(guān)乎人水和諧。
五水共治作文13
水是生命的源泉，如果世上沒有水，生命將難以生存。
我們每天都要洗臉、刷牙、吃飯，要是我們離開了水，我們的生存就會成為問題。現(xiàn)在，每家每戶的生活都不缺水，好像水是取之不盡、用之不竭的。所以，水龍頭常常孤單地流淚但是，地球上的許多地方因缺水造成的干旱越來越多，人們已經(jīng)慢慢著少水缺水的滋味。
在“五水共治”活動的影響下，我們小朋友積極做起了小小宣傳者，用口口相傳的方式，呼吁著：節(jié)水從我們開始。不再讓水龍頭傷心流淚，別讓世界上的最后一滴水，將是我們?nèi)祟惖难蹨I。
打造一片碧水柔情，讓好環(huán)境激勵著每個人的“治水夢”，讓屋后是青山，門前是綠水，每天可以聞?chuàng)浔嵌鴣淼那逍驴諝�，邁著腳步就踩上了軟軟的草地毯。讓一條條清澈的小溪流，穿梭在群山之間，成為一道美麗的風景。
五水共治作文14
水是人類生命的源泉，沒有水，人類將無法生存，萬物不再能生長。我們的家鄉(xiāng)在浙江，這里有山有水，各種風景引人入勝。但是，由于我們家鄉(xiāng)發(fā)展迅速，導致一些水資源被污染了。
原來很多清清的河水不見了，再也不能見到魚兒歡快的身影了。河面上漂浮著垃圾，還不時的發(fā)出臭味。好像一個美麗的姑娘蓬頭垢面的，我們該給她洗洗澡了�，F(xiàn)在政府提出五水共治：“一治污，二防洪，三排澇，保供水，抓節(jié)水”。首先，要讓那些污水經(jīng)過處理以后，先排放一個專門的水池，經(jīng)過一段時間的凈化，再排放到河流里；做好各種水利措施，預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害；給大家喝的水一定要安全干凈衛(wèi)生的。
我們小朋友要從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，不亂扔垃圾以免污染河流大地，勸導大人們保護環(huán)境，告訴工廠的員工不要亂排放污水，還給大地一個青山綠水的面貌。讓我們攜起手來，保護環(huán)境，爭做最美浙江人！
五水共治作文15
什么是人類最需要的東西？當然是水。現(xiàn)在國家在進行“五水共治”。
你們一定會問：是哪五水呢？水為什么是最重要的呢？我們應(yīng)該怎么做呢？別急，我會給你們依依解答的。五水是指：污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。因為水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源，是人和動植物都不可缺少的東西，所以水是最重要的東西。我們因該要做的是：
1.要多種植樹木，增添綠化。防止洪水。
2.我們要節(jié)水，因為另一邊的小朋友還沒水喝呢！
這就是我知道的五水共治，你知道嗎？
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