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紙杯傳水作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的紙杯傳水作文，歡迎大家分享。
紙杯傳水作文1
老師先宣布游戲規(guī)則：首先同學(xué)們分成兩組，第一人銜著裝水的紙杯，把水倒入下一人的紙杯內(nèi)。依次傳遞，最后一人將紙杯里的水倒入一個小容器里。五分鐘內(nèi)，哪組容器里的水最多就獲勝。
游戲開始了，教室里頓時鴉雀無聲。我們組先，第一個同學(xué)把水倒入自己的水杯里。將水傳給下一位同學(xué)，只見她蹲著馬步，慢慢地轉(zhuǎn)過身來�？粗唤�(jīng)心的樣子，急得我像熱鍋上的螞蟻似的，但是轉(zhuǎn)念一想，這個游戲還真是急不得呢！心急吃不了熱豆腐，快了水就會灑出來。呀！就要到我了，她咬著杯子的最頂角，小心翼翼地把杯子里的水直接倒在我頭上了。呀！好涼，我被淋成了“落湯雞”。逗得大伙哈哈大笑……我還沒回過神來，第二杯水又傳到我這里了。我小心翼翼地半蹲著銜著杯子，抬起頭，等著同學(xué)把水倒進來。之后我又順利地傳給了下一位同學(xué)，就這樣同學(xué)們一個個地往下傳，這一次同學(xué)們配合得非常好……眼看時間快到了，我們組的水才裝了一半，我心急如焚。我在想我們組要輸了嗎？空氣中彌漫著緊張的氣氛，快點呀！“加油！加油”！老師一聲令下“時間到！”哇！我們組贏了，隊友們歡呼雀躍起來。
紙杯傳水作文2
“小心!別把水灑了!”
“快一點!快一點!”
“呀!水灑了!”
教室里非常熱鬧，你猜他們在玩什么?哈哈!猜對了，他們在玩紙杯傳水的游戲。
“開始!”只見主持人一聲令下，紙杯傳水的游戲正式開始了。第一個上場的是淘氣鬼曾曾�？此沂帜弥毡�，兩只眼睛死死地盯著他的隊友——花花，當(dāng)花花把水倒給曾曾時，只見他低著頭看著那水杯，可能在想：我等一會兒是像他們一樣跑過去呢?還是慢慢地走過去?嗯，跑過去的話，水太容易灑出來，還是慢慢走過去吧!果然如我所料，他一步一步小心地走著，就像一只蝸牛一樣。過了一會兒，有人忍不住地說：“慢慢地走是不錯，不過還是得注意一下速度�！苯K于，曾曾到達了終點，露出了喜悅的笑容。
第二個上場的是我，當(dāng)我接過水杯時：紙杯呀紙杯，你一定要保護好水，讓我們順利贏得比賽，勝負就靠你了!我想著，一邊小心翼翼地走一邊保護好水，讓它一滴都不露。到達終點后，我看著那勝利在望的水，有了點自責(zé)，早知道就走快一點了。
這次的比賽最終我們隊贏了，看著這一個個開心的隊員，我不時有些自豪，但不能驕傲，下一次我們會做得更好。
紙杯傳水作文3
“嘿——”今天的課上，你猜，又會有什么快樂新奇的游戲活動呢？
看著老師手指一點，電腦大屏上出現(xiàn)了“銜紙杯傳水”。我們都在想，這一定很有趣。
游戲開始了，黃寶瑩姐姐是我們小組的組長，她給我們安排了傳水順序。第一個傳水手是利健玲，只見她嘴巴咬緊紙杯，側(cè)著身子，歪著腦袋，將水一點一點地倒進丘羿樊的紙杯里。丘羿樊斜著頭，小心翼翼地蹲下接水。
下一站是要傳給我了。我心里真是十五個吊桶打水——七上八下��！起先，我看著同伴歪頭歪腦的難受樣子，覺得傳水一定會很困難。但是，為了小組的榮譽，我要拼了。
我盡力克制住心里的緊張，對自己說了聲：“加油！”我也歪著脖子，將腦袋斜著，盡量讓紙杯與紙杯零距離接觸，貼近再貼近，只差一點兒了，我終于接住了水，并且毫“水”無損。我學(xué)著同學(xué)的樣子，順利地把水送到了下一個同學(xué)的紙杯里。
我們小組取得了最后的勝利，這次“銜紙杯傳水”的游戲暗藏了知識的'寶盒，克服緊張，想方設(shè)法打開它，還啟迪我們：“團結(jié)，讓你擁有強大的力量！”
紙杯傳水作文4
學(xué)校像是一個大家庭，同學(xué)們就像是家庭成員。為了學(xué)習(xí)我們進行了一個團體游戲，這個游戲需要大家的配合。
游戲規(guī)則是：分兩組同時進行比賽，每組優(yōu)先選出三個人，第一個人銜著裝滿水的紙杯，傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后哪一組剩下的水最多，且同時用時最短，這一組的同學(xué)就獲勝了。勝利的組員每人獲得三分獎勵。
游戲開始了，老師選了三位女生：徐婧琪、王爍媛和李梓萌；又選出了三位男生：崔焰、郭洪傲和徐銳颯。男女生同時開始計時，首先看男生這邊，崔焰開始就把頭仰的高高的，水也很快地流到了郭洪傲的杯子里，郭洪傲也快速地把水倒進了徐銳颯的杯子里。反觀女生這邊的戰(zhàn)況，三位女生一直都是慢吞吞，這邊男生已經(jīng)完成游戲了，但是女生還在兩個人倒來倒去的。時間到，游戲結(jié)束了，現(xiàn)在肯定是男生用時最短，男生在時間上其實已經(jīng)贏了，但還是要比一下哪組水剩的多，老師拿來一比較，哈哈！是男生贏了，同時他們也獲得了三分的獎勵。
這個游戲結(jié)束了，從這個游戲我知道了，團結(jié)力量大，人與人之間要相互配合，這場游戲真開心。
紙杯傳水作文5
沙沙沙，沙沙沙從遠處傳來一陣嘈雜的聲音，走近一看，原來是我們班正在進行紙杯傳水的游戲呢！
老師先給我們簡單地介紹了一下規(guī)則，游戲就開始了，我站在隊伍中的第四個，望著前面的隊員，我已經(jīng)有點等不及了，我的心里既緊張又激動，我咬緊水杯，做好了一切準備。過了一會兒，從前面?zhèn)鱽砹艘魂嚶曇�，那就是警告我要蹲下來的鈴聲了，只見前面的人伸長脖子，踮起腳，低下頭，他將水杯便對準我的水杯，不歪不斜地把水倒進我的杯子里，水順利地流進了我的杯中，那時我的心里很得意，但我知道我還有一個任務(wù)，那就是要輕松自如的把水倒進最后一個人的杯子里。
我按照前面剛剛那個人給我倒水的樣子，把水小心翼翼地倒在了最后一個人的杯子里，就這樣，我們組的成員就一鼓作氣地將水傳完了。
我們的啦啦隊員們可熱情了，場面也是熱鬧非凡，你瞧！有的人把頭側(cè)向比賽選手耳邊，嬉皮笑臉地喊著：減油，減油！有的人在旁邊鴉雀無聲地凝眉思考著自己待會上場之后要怎么做，有的人摩拳擦掌地隨時準備上臺大顯身手
游戲結(jié)束了，老師公布我們這組勝利了，我們又是蹦又是跳。
這節(jié)課我們玩得開心，而且還懂得了一個道理：團結(jié)就是勝利！
紙杯傳水作文6
今天在金筆課堂上，老師說：“大家來放松一下，做個小游戲，好不好��？”教室里一片歡騰，同學(xué)們都異口同聲的說：“好！”有的同學(xué)都高興地蹦起來了。
老師先說了一下游戲規(guī)則，比賽分男生組，女生組，每組四人，進行比賽。我非常有幸被選中成為女生組的一員。我們倆組分別走到比賽場地，做好準備。老師一聲令下，激烈的比賽開始了。
我們組負責(zé)舀水的同學(xué)，迅速地將一杯水倒進了第二個同學(xué)的杯子里，由于太著急，倒了那位同學(xué)一臉的水，但那位同學(xué)連聲都沒吭一聲，臉都顧不上擦，直接轉(zhuǎn)身，向我的杯子里面倒去，我立刻低下頭，他將杯子里面的水緩緩地倒進我的杯子，可是有一大部分都灑了出來，我心疼不已。
我想得抓緊時間，不能停下來。剛接過水，我就轉(zhuǎn)身想第四個同學(xué)的杯子里倒去。這時第四個同學(xué)已經(jīng)低著頭在等我了。我一歪頭，迅速地將水倒進他的杯子。他趕緊倒入盆子中，水就這樣的在我們之間井然有序的傳遞著。
老師說：“停！”我們才停下來，看看對方的情況，不看不知道，一看嚇一跳，他們男生個個成了落湯雞，全身弄得都是水。簡直狼狽及了。再看看他們盆里只有一點點。我們贏得了比賽。真高興��！
紙杯傳水作文7
“再近些，再近些，蹲下來，慢一點！”教室里怎么傳來這么大的笑聲呢？原來是我們在玩銜紙杯傳水的游戲。
上課了，老師走了進來，對我們說:“你們都帶了一次性紙杯嗎？今天我們來玩一個游戲—銜紙杯傳水”老師又宣布了游戲規(guī)則：男女生各選八人，嘴巴銜著紙杯傳水，不能用手碰杯子，最后哪個組的杯子里的水最多，哪組就獲勝。時間在四分鐘內(nèi)。
比賽開始了，第一個人把水倒在第二個人的杯子，就這樣一個接一個地傳水。輪到我了，我蹲下身子，抬起頭來，接著水。��！水越來越重了，為了我們組能獲勝，我還是堅持住了。水倒完后，我慢慢地轉(zhuǎn)身，蹲下一點，慢慢地低頭，小心翼翼地倒進后面隊員的杯子里，就這樣一個一個地接下去。雖然倒水的過程中有許多困難，但我們還是克服了。最終我們勝利了。
雖然這是一個非常簡單的游戲，但是它使我明白了一個道理，只要團結(jié)起來，沒有什么事是做不到的。
紙杯傳水作文8
“哈哈！”如果來到我們班，你一定會聽見這樣的笑聲。原來我們班在玩“銜紙杯傳水”游戲呢。
規(guī)則很簡單，只要用嘴把杯中水傳到別人杯子里就行了，看似簡單，其實很不容易呢！
“開始！”我的心“撲通、撲通”地跳著，啊！輪到我了，左秦靜小心翼翼地轉(zhuǎn)過身，我馬上半蹲著，左秦靜d踮起腳，“小心！”有人說。左秦靜慢慢地倒下去，可能是因為她太緊張了，她把一半的水倒我衣服里了，我心想，左秦靜，你倒哪都行，為什么一定要倒我衣服里呢？我哭喪著臉，左秦靜在倒完之后，看看我的濕衣服也笑了。我極其小心地接著水，用嘴銜著杯子的底部，十分害怕。心想：為什么有這么多水呀？我想用手在旁邊護著，生怕水掉下來，又不敢去碰杯子，因為用手碰杯子的話，我們隊就輸了。我慢慢地轉(zhuǎn)過身，顫抖著，正要把水倒進下一個人杯子里，可不知怎么了，水有一些流到了地上，我緊張極了，哎呀!千萬別讓它再流走了，我慢慢地把水倒入別人杯里后才長長地嘆了一口氣，噢，終于成功了！
哈哈，這次游戲真好玩。
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