水的作文

關(guān)于水的作文合集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的水的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的作文 篇1

　　《道德經(jīng)》第八章里講到：上善若水，水善利萬物而不爭；處眾人之所惡，故幾于道。

　　老子認為天下最善的莫過于水，最智慧的也莫過于水，故水是接近道的。師父講到水時說水的特點就是“易性”，這里的“性”并非先天之性。后一句話非常重要，若無這一句話，那么我們對水之“性”的理解就是差之毫厘謬以千里了。

　　說到水性，容易想到一個成語——水性楊花。人們用這個貶義詞來說那些朝三暮四的女性。如果真要用水來形容一個人的話，那么人的先天之性也是不會改變的，若與你所見事實不一致，只是因為你并未透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，也許他就屬于風(fēng)花雪月，你自以為是的認為他是粗茶淡飯的。所以并非人善變，而是你并未看穿。

　　人們的偏見對水極為不公，但也不乏對水的贊美。

　　《紅樓夢》里曹雪芹借賈寶玉之口說女兒是水做的，極力贊美女性的純潔、柔美，孫鴻教授說女性就該有水的陰柔之美，并引用一句話：男人贏得了天下來征服女人，女人征服男人從而贏得了天下。這句話我曾在《女人的資本》這本暢銷書的扉頁上看到過。這本書里還有一句話：做人應(yīng)如銅錢，外圓內(nèi)方。

　　外圓內(nèi)方意味著，無論其外在如何變化，而其本性不變。用于做人，看起來圓融易變，八面玲瓏，而內(nèi)心的原則不變。孫教授還講了水的八種特性，也許遠不止八種特性，這正合了“易性”�！耙仔浴钡摹靶浴辈⒎翘煨�，，這點又合了“銅錢說”。外面的圓就是要“易性”，這是處世之道，也是一種智慧的體現(xiàn)。里面的方就是水的“天性”，天性不變，這是做人的根本。

　　水的智慧就體現(xiàn)在“易性”上吧，水的善，體現(xiàn)在無處不在，水會以各種形態(tài)各種方式滋潤萬物。若無善之根本，水就失去“易性”之必要，萬物不需要水，水何以易性？而水“易性”之智慧又能成就其善。

　　故而，做人也應(yīng)如水一般，以善為本，還要善于“易性”，順勢而為，以最柔的方式使諸事得以最恰當(dāng)?shù)慕鉀Q。

　　由此看出，第八章教給我們做人處世的方法：永葆水的善，學(xué)習(xí)水的智慧。

水的作文 篇2

　　我一回到家，就迫不及待地問媽媽：“為什么那條河那里會路阻呢?”媽媽笑了笑，說：“因為那里要‘五水共治’。”“‘五水共治’是什么呀?”我說�！澳悴恢�道嗎?不知道就去網(wǎng)上查�！眿寢尣荒蜔┑恼f。

　　看了這些資料后，我又想到一個關(guān)鍵問題：那些工人們是怎樣“五水共治”的呢?一想到這個問題，我就跑去問媽媽：“那些工人們是怎樣‘五水共治’的呢?”媽媽現(xiàn)在有空，就給我解釋道：“在以前都是靠人力來治理的。那時科技不好，每當(dāng)要治理河水，挖淤泥的時候，家家戶戶都是拿一把鏟子，或者鐵秋出去挖淤泥。那條河離學(xué)校挺近，所以有些家長送完孩子以后，就一起幫忙挖。現(xiàn)在科技發(fā)達了，人們治理的時候，就用高壓水槍來把淤泥打稀，再用導(dǎo)管把打稀了的淤泥輸送到二中旁邊的一臺大機器里，用這臺機器來過濾掉淤泥，把干凈的水放回河里，把淤泥拿來種田�！�

　　由于好奇心，我又打開了百度。一看，讓我長了不少知識呢：一般填方后，壓路機都會來回壓上七八次;開來挖土機把淤泥挖出來，再進行人工加水;又或者……

　　所以，我向世人們呼吁：請愛護環(huán)境，別讓我們的大地母情哭泣。善待環(huán)境就是善待自己，拯救大地就是拯救未來!請你們愛護環(huán)境，愛護水資源，讓我們的大地母親更好地造福于我們的子孫后代吧!

水的作文 篇3

　　春風(fēng)縷縷，伴著花的香，草的翠，拂過面頰，剎那間清醒了，繼而恍惚起來，許是倦了。

　　朦朧間，一座高山漸漸浮現(xiàn)，不敢接近，卻又感覺似曾相識……

　　那山，便是父親的愛，永遠都那么嚴厲，永遠都那么威嚴的矗立著，永遠都令人畏懼，在你做錯事或說錯話時，他絕不會用下不為例、事不過三來寬恕你的錯誤，只會用最嚴厲的方式逼迫你改正。我，就最怕看到父親的眼睛，他冰冷的眼睛總是射出令人戰(zhàn)栗的光，讓我的眼睛無法直視他的眼睛，可是，在他冰冷的眼睛底下，卻毫不缺少對我的愛……兒時的我，總喜歡坐在父親的肩頭，因為那樣可以看到更遠更美的地方。雖然在我提出要求時，他只會冷冷的看我一眼，但是，他還是會用力地將我撐到高處，這便是父親，在他冰冷的眼睛下，包含對我無悔的愛。

　　“嘩啦……嘩啦……”聲回蕩于耳邊，如此清脆動聽，是何聲音？循聲看去，卻是那涓涓細流奔向遠方……

　　那水，就如母親的愛，那么溫柔、善良，那么晶瑩剔透，那么沁人心扉，她總是無微不至的照顧你，在你做錯事或說錯話時，她總會找個理由來原諒你，她的眼睛總是那么清澈，她的手總是那么溫柔。我就最喜歡母親的手了，她的手使我感覺到溫暖、安逸：記起年幼時，都是母親在幫我梳頭，那雙手輕輕從頭頂掠過，伴著一點淡淡的香，真令人沉醉，日子久了，母親也疲了，想讓我學(xué)會自己梳頭，可總拗不過我，只好無奈的笑道：“看你長大了怎么辦�！泵康竭@時我就會撒嬌地讓母親摸摸我的頭：“還是要媽媽梳啊！”母親也只好笑著搖搖頭。也就是在她如春風(fēng)、細雨般舒適的關(guān)愛下，我盡情的展現(xiàn)自己。

　　許久，水聲消失了，眼前已是一片空白，忽而又出現(xiàn)了一處風(fēng)景，頓時懵了，良久才明白過來，那是幅畫……

　　那畫，是朋友、老師、親人、同學(xué)、陌生人的愛，他們的愛豐富多彩，各不相同。朋友的愛是絕望時的那雙手，帶給你希望，讓你重新站起來；老師的愛就像是航標，是即嚴厲又溫柔的，在學(xué)習(xí)上他們是不容的有一點馬虎的，在生活中他們卻能成為我們的好朋友；親人們的愛是關(guān)心，無論你開心或悲傷，他們總是毫無怨言的陪著你；同學(xué)的愛是進步的動力，在你追我趕中，大家都在共同奮斗，共同進步；陌生人的愛就是跌倒時的一個攙扶，困難時的一個幫助，他們的愛無處不在。

　　就這樣，便有了這別樣的“山、水、畫”，它是由濃濃的愛構(gòu)成的。山，便是父親的愛，威嚴；水，便是母親的愛，溫柔；畫，便是朋友、老師、親人、同學(xué)、陌生人的愛，豐富。這幅“山、水、畫”在我們生命中綻放著耀眼的光芒，也讓我們感到永恒的幸福。

水的作文 篇4

　　說到“五水共治”，大家都應(yīng)該知道吧，早在20多年前，“保護水資源”的行動就已經(jīng)開始了，而今，經(jīng)濟在發(fā)展，社會在進步，可是我們周圍的水資源環(huán)境卻在不斷的惡化，于是，浙江省委十三屆四次全會做出了“五水共治”決策：治污水，防洪水，排污水，保供水，抓節(jié)水。

　　“五水共治”這個方案出臺后，有許多人開始動手保護河道了�？墒�，還是有些人繼續(xù)在河里洗衣服，洗拖把，把原來清澈見底的河流，變成了一條條渾濁、臭氣熏天的地方。

　　有的中小學(xué)生以自發(fā)組團的形式，自己編寫關(guān)于“五水共治”的宣傳語、小報等之類的東西，當(dāng)然，也有的人自掏腰包去印刷，然后把這些宣傳資料發(fā)給路人，讓他們也加入這“五水共治”的隊伍。

　　不僅有發(fā)宣傳資料來勸導(dǎo)保護水資源的人們，還有用實際行動保護河道的人，你看，有一位老人，他每天都有劃著船在河面上尋找浮在水面的垃圾，并用撈斗把它們撈起來，她還特地買了一些螺絲、白鰱、草魚之類，可以來幫助河水凈化水質(zhì)的東西，讓水質(zhì)能自己好起來，她還自己編寫了一塊保護河道的宣傳牌呢！于是，很多人也一起學(xué)習(xí)他保護河道。

　　好了，說了這么多人保護環(huán)境的事，也該說說破壞水環(huán)境的情況了吧！

　　你看，沿河的居民把垃圾扔到河里，這隨手一扔，既污染了環(huán)境，破壞了城市的美觀度，更可惡的是，有的人家往河里倒痰盂里的糞便……，唉，這河道就成了部分不懂保護河道人眼中的“天然垃圾場了”這是悲哀啊。

　　還有，河里洗衣服，你知道是水面后果嗎？就讓我來告訴大家吧：河道有這樣一個惡性循環(huán)規(guī)律：水體富營養(yǎng)化、藻類等迅速繁殖、魚類等大量死亡、水體進一步富營養(yǎng)化、浮游生物進一步繁殖、嚴重的會出現(xiàn)“水華現(xiàn)象”所以：河道里不能洗衣物，危害嚴重��！

　　我號召大家，讓我們一起保護水資源吧，讓“五水共治”更加有效，水質(zhì)變得清澈見底，而不是現(xiàn)在這樣渾濁，讓游泳業(yè)余愛好者們都可以下水游泳，讓我們溝通生活在碧海藍天的環(huán)境中，一起享受生活，享受生命！

水的作文 篇5

　　今天老師讓我們玩一個游戲，叫“會吃硬幣的水”。我想：水會吃硬幣？太好笑了吧，這真是天方夜譚。

　　老師準備了一個透明的高腳杯，準備一瓶干凈的自來水，然后往水杯里倒?jié)M水；老師還 準備了一把硬幣，我們好奇地等待實驗的開始。

　　激動人心的時刻到了，我睜大了我的“小四眼”緊緊地盯著眼前的高腳杯，生怕漏下一個細節(jié)。老師拿起一枚硬幣，慢慢地放了進去，硬幣沉到了杯底，像是小魚兒找到自己的床樣，在下面呼一呼大睡起來。接著老師放進去第二枚、第三枚當(dāng)放到第六枚時，老師問：“你們猜一猜，它可以‘吃’多少枚硬幣呢？”有的說：“全部”；有的說：“快吃飽了”；還 有的說：“吃到一定程度就吃不下了，像人一樣吃太多會撐死的”。大家七嘴八舌議論開來。

　　這時的水面像一個就要生小寶寶的大肚子阿姨，杯子中間的水面已經(jīng)凸起來了。七、八、九、十枚時，我的心已經(jīng)被揪得緊緊的，因為水面開始了劇烈的晃動，當(dāng)它‘吃’到第十一枚時，終于‘吃’飽了。水溢出來了。

　　我百思不得其解，問：“老師，這究竟是為什么呢？”老師微笑著說出了其中的奧秘。原來看似無色無味的一滿杯水，其實它是有張力的，硬幣放得少的時候，張力保持著；當(dāng)硬幣到一定數(shù)量的時候，張力被破壞了，杯子里的水就會溢出來。

　　這個實驗不僅滿足了我的好奇心，增長了知識，更讓我懂得了，生活中處處有學(xué)問，生活中處處有科學(xué)，只要看看清、只要動動手、只要動動腦，就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

水的作文 篇6

　　放學(xué)回來，我拿起水杯，去衛(wèi)生間里去洗，當(dāng)我把水倒掉時，發(fā)現(xiàn)杯子里還有一些水。我使勁向下甩，有水掉下來了，我把杯子放回來時，看見還有一些水余留，我反復(fù)試了幾次，結(jié)果還是一樣，奇怪！水怎么倒不完呢？

　　我想：是不是水有一定的粘性呢？我做起了實驗，把手弄濕，先在軟紙上碰一碰，再把另一張紙放上去，果然，沒掉下來，像被黏住似得，我又在硬紙上試了試，也一樣�？磥砦业耐评硎钦�確的，這時，我喝了幾口水，嗯！如果水有粘性，那我喝水時怎么感覺不到呢？我又陷入了沉思。

　　哎！我想起了類似的現(xiàn)象：在玻璃上潑水，總有一些水還留在玻璃上。但找不到原因�。∥以�經(jīng)聽到過一個科學(xué)原理：在一個裝滿水的杯子里放回形針，不管放幾枚，水都不會流出來，這是因為水有表面張力，而回形針破壞不了表面張力，所以放幾枚回形針水都不會流出來。表面張力肯定和這個現(xiàn)象有關(guān)聯(lián)。

　　手被弄濕時，兩個指頭并攏，再慢慢分離，會看見水把兩個指頭連接了，當(dāng)距離大時，水就消失了。這個現(xiàn)象應(yīng)該能解釋。

　　我查了電腦，果真：因為水的密度較高，表面張力也較大，親和玻璃，很可能最后一點水流也會被玻璃抓住，而且偏大的表面張力更容易導(dǎo)致水滴斷裂，丟下重量不大的部分來對抗玻璃，最終就掛住了。

　　經(jīng)老師一起交流，老師的觀點是附著在玻璃上的大水滴，雖然水表面多，但是水滴的重量較大。這樣一來，水的重力會大于水的表面張力，于是就滑落了。但是如果水滴很小，水面很薄，這時水的重力會小于水的表面張力，于是就附著在玻璃上了。

　　想不到，還有這等學(xué)問，科學(xué)真是學(xué)問大��！

水的作文 篇7

　　幸福是一杯茶，清香淡雅；幸福是一頁樂譜，華麗典雅，讓人陶醉……

　　一杯茶，就像朋友間那樣小打小鬧那樣平凡，雖然那樣看起來極其無聊，但對于朋友之間來說那是另外一種表達友誼的方式。

　　你每天都回家，每次回家你都會感覺到家的溫馨、家的溫暖！

　　在這璀璨的燈光下，伴隨著美妙的旋律，舞動你的腳步，跳一段優(yōu)美的舞蹈。這樣的生活是一種享受。

　　生命需要色彩，音樂是一束七彩的光，把生命變得有滋有味。

　　可能你會體會到，這些節(jié)拍，全都是音樂家的心血，音樂為我們帶來了歡樂與幸福，所以他們創(chuàng)作的不僅僅是音樂，更是靈魂。

　　幸福就是這樣，平淡無奇，卻又華麗多姿！人生也是這樣，仔細品嘗人生這杯加了糖的白水！

　　四川成都武侯區(qū)第五十七實驗學(xué)校五年級:廖慷

水的作文 篇8

　　都說女人是水做的。不知是誰說的如此精辟。

　　女人是水做的，女人是水！當(dāng)她愛著一個男人的時候，她和水一樣溫柔，涓涓細流，綿綿流長；她和水一樣澎湃，她讓自己的`情感肆意地流動著，無孔不入，好像要注滿愛人身上的每一個毛孔。

　　女人是水做的，女人是水！他做了一件讓人感動的事，她會感激地哭；他說了一句海誓山盟的話，她會相信地哭；靜的夜沒有他在身邊，她會思念地哭；害怕有一天會失去他，她會傷心地哭；快樂的時候，她也會喜極而泣，就連兩個人的身體糾纏在一起的時候，她也會哭著說：“也許有一天你會不再愛我�！�

　　女人的淚多！

　　哭，每個人生下來都會。但長大了，懂事了，就知道哭也不是隨便就哭的，總有個起因。女人流淚，是脆弱是委屈或是心軟或是想不通，總之理由簡單。碰到愛哭的人則是說來就哭，讓人無以招架。女人開心的時候哭，不開心的時候也哭，感動的時候更哭，激動的時候更哭。美麗的女人被形容成水靈。女人就是水做的，水是無形的，不同的地方水表現(xiàn)的形狀都是不一樣的。

　　水是最純凈的，要不為什么人們都用水來清潔。

　　水是最柔弱的，無棱無角，無形無狀。

　　水是最善良的，上善若水，水善利萬物而不爭。

　　水又是最博愛的，養(yǎng)育著世間萬物。

　　很容易受傷~真的 女人是水，不光因為女人的柔媚和心思細膩，也不光因為女人喜歡動不動就哭泣。

　　我是女人，所以更能懂女人的心。

　　女人是漂著的浮萍，沒有根的浮萍。漂到哪兒只有水知道。

　　女人是流著的小溪，沒有歸宿的小溪，流到哪兒只有大地知道。

　　水是浮萍的家，海是小溪的家，可是又有幾個女人找得到真正的家呢？

　　家是女人的生命，沒有家的女人是孤獨的月，高傲只是她的偽裝，凄涼才是她的詮釋。那家不是生活中的家，是心的家，心的歸宿。

　　女人生來是愛的產(chǎn)物，愛人和被愛是女人的美麗。女人的愛猶如飛蛾撲火，有著自殺式的不顧一切，這是女人的悲哀，也是女人的幸福。

　　女人一生追求的是海市蜃樓的理想，卻不在乎幻滅的疼痛。

　　女人的思維和男人不同，也許是女人更感性，而男人是理性的。女人是用一多半的生命去動感情，甚至是用一生的時間去愛著，愛著自己的家庭，愛著父母，愛著老公，愛著兒女，也愛著兒女的兒女，卻全然沒有自己。不是不想，而是沒有時間愛自己。

　　女人的心是孤寂的，即使是有了家，心也依然在漂泊，因為女人是水，不是港灣，所以女人注定了漂流的命運，所以女人愛著自己的所愛，一生無怨無悔，只是為了給自己所愛的人一個家，一個在別人來說不可能的化水為山的溫暖的家，而自己依然孤獨的——不是漂流而是佇立——水的佇立�。。�

　　……

水的作文 篇9

　　今天，我在書上看見一個非常神奇的實驗——不相融的水，我想水怎么會不相融呢？我要動手試一試。我準備好一杯熱水和一杯冷水，又拿來紙板、不同顏色的色素和一個攪拌棒。

　　實驗開始了，我和媽媽先在冷水中滴入藍色色素，在熱水中滴入紅色色素，分別用攪拌棒攪拌均勻，然后用紙板蓋住熱水杯子的杯口，接著媽媽快速地將被蓋住的熱水杯子倒扣在冷水杯子上，我的懷里好似有一只小兔子“撲通撲通”直跳，生怕媽媽拿不穩(wěn)，熱水會被弄灑。結(jié)果，媽媽穩(wěn)穩(wěn)地將兩個水杯扣在一起了。最激動人心的時刻到了，抽紙板，我和媽媽雙手并用，一只手把住水杯，另一只手緩慢地抽出紙板，紙板全部抽出來，兩杯水的顏色沒有變，并且水杯的中間還呈現(xiàn)了紫色的倒影，真漂亮啊！我高興得跳了起來。到底是什么原理導(dǎo)致熱水和冷水不會相融呢？我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，原來是因為冷熱水的密度不同，水在4攝氏度密度最大，一般我們把水的密度定為1，即一升水的重量是一千克，但是隨著水溫的升高，水的密度在減小，當(dāng)升到99度時，一升水就不到一千克了。

　　原來是這么回事！我不禁感嘆：“科學(xué)的力量可真?zhèn)ゴ�！�?/p>

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