【實(shí)用】水的作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的水的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)有一種家喻戶曉的美食，家有喜事少不了它，去異鄉(xiāng)看望親人少不了它，久別回鄉(xiāng)聚會(huì)少不了它。它就是家鄉(xiāng)人都喜愛的——灰水粄。
說起灰水粄。嘴里總會(huì)冒出一絲夾雜著香辣味粄葉的清香，灰水粄可是我的童年回憶——不，應(yīng)該是所有定南人童年的回憶。
相傳在南宋時(shí)期，中原地區(qū)戰(zhàn)火連天，一大批北方、江淮難民遷徒到了定南。發(fā)現(xiàn)這里氣候四季陰濕多雨極易感冒，于是定南客家先祖經(jīng)過不斷摸索，造就了灰水粄這一美食�；宜{是堿性食品，多吃對身體有好處，跟辣椒一起吃還能去寒。
灰水粄制作復(fù)雜，卻依然深受人們的喜愛。首先要砍一種灌木曬干后連著葉子把它燒成灰，拿塊布把灰放上，下面放一個(gè)桶，對著灰把滾燙的熱水澆下去，水會(huì)透過布流到桶里，這便是所謂的灰水，現(xiàn)在有的人把它叫做堿水。之后，把米泡在灰水里泡幾個(gè)小時(shí)，再用石磨或者電磨把米打成米漿，接著把米漿倒進(jìn)鍋里煮，因?yàn)槊诐{用的米是泡過的灰水，而灰水里面有許多堿，米漿就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成像橡皮泥一樣的固體，這時(shí)候就可以鏟出來揉捏啦，揉捏時(shí)可以捏成條狀、橢圓形、餃子狀等，這時(shí)灰水粄就做好了，堿的香味讓灰水板聞起來就能讓人流口水呢。
灰水粄的吃法多樣，可以把醬油加上辣椒蘸一蘸吃，堿的鮮香加上辣椒的爽口，讓人回味無窮；還可以炒著吃，用它跟韭菜或者蒜苗、醬油一起炒，這幾種香味交織在一起，再加上灰水粄上焦面的酥脆與里面的軟糯，咬上一口，簡直讓人忘卻一切；除此之外灰水粄還可以用酸菜做陷包成餃子形狀吃……僅是這些花樣翻新的吃法就足以看出家鄉(xiāng)人民的智慧。
一塊小小的灰水粄代表了我們家鄉(xiāng)先祖?zhèn)兊闹腔郏磉_(dá)了美好的祝福，現(xiàn)在它已經(jīng)是省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了，相信它一定會(huì)被更多人青睞。
水的作文 篇2
一張發(fā)了黃的照片，把我的思緒帶入十年前，一滴滴淚水寄出我心中的思念。
那是一個(gè)秋天的黃昏，老天爺愁眉苦臉，天上零星飄著小雨，姥姥家門前的一棵柳樹也被雨水打濕，葉子貼在枝干上，顯得毫無精神。忽然，一聲啼哭從姥姥房里傳來，打破了沉寂，那聲音驚天動(dòng)地，一直震撼著我的心靈。緊接著，我看見家里人都穿著白色的衣服從屋里抬出一個(gè)棺材來，甚是恐怖，我心里打了個(gè)寒顫。姥姥死了？不會(huì)的，那個(gè)為我摘花的姥姥，那個(gè)向我微笑的姥姥，那個(gè)把我當(dāng)掌上明珠一樣疼愛的姥姥，走了嗎？再也沒有人為我摘花了嗎？再也沒有人微笑著叫我小宇了嗎？我看著媽媽，她抽泣著，始終沒流出淚來，我知道，那淚是流進(jìn)心里了，我想，媽媽比我更難過。我害怕被天上的姥姥看見，便在一旁的墻角蹲下，抱頭痛哭，依稀想著姥姥那慈愛的摸樣，淚水打濕了衣襟，也打濕了我那嬌嫩的心。
天空依然下著雨，仿佛老天爺在哭泣，這使我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。頭七剛過，姥爺叫大家一起吃飯，每個(gè)人心里都很壓抑，我跑到相冊前，拿了一張姥姥的照片，這成為我永久的回憶。
時(shí)隔許久，照片也早就發(fā)黃了，還依稀記得姥姥的面容，是那么慈祥、那么和藹。姥姥，我多么希望早早出生，多得到些您的關(guān)愛，多帶給您一些歡樂。
每當(dāng)看著這張發(fā)黃的照片，我都會(huì)情不自禁的淚流滿面，我的每一滴淚水，都融入了我對您的思念。姥姥，盡管陰陽兩隔，您也要記得永遠(yuǎn)在第一時(shí)間接收我對您的思念。
水的作文 篇3
母愛是水，清洗心靈的水；母愛是山，讓你依靠的山；母愛是風(fēng)，吹散絕望的風(fēng)；母愛是雪，美化思想的雪。文中的作者——史鐵生也可以說得上是嘗盡酸甜苦辣，上天跟他開了一個(gè)玩笑，奪去了他的雙腿，缺殘的身體并沒有使他放棄寫作，《秋天的懷念》更是讓讀者潸然淚下，其中最令我感動(dòng)的還是那位母親，史鐵生癱瘓后變得十分暴躁，但他的母親卻依然無怨無悔的照顧他，最終鐵打的身子也會(huì)垮下來，母親沒有撐住，最后送進(jìn)了醫(yī)院，后來作者明白了要好好活下去，不辜負(fù)母親的期盼！
我的母親也是一個(gè)平凡人，但他對我的愛從未減少過一絲一毫，母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透著暖意，炎熱中透著絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就感受到了了母愛，珍惜、明白母親那無微不至的關(guān)懷吧，那是我們應(yīng)該得到的也是母親值得驕傲的��！看看母親那一根根花白的頭發(fā)，聽聽母親那一句句嘮叨的話語，那都是愛�。∥覌寢屢部傉f小時(shí)候外婆老師如何如何教育她，她也和我一樣為此很煩惱，但隨著歲月的磨痕，她卻再也聽不見外婆那動(dòng)人的叮嚀。
我聽完后總是不屑一顧，但馬上要畢業(yè)了，媽媽呢？希望我考出去，為此我感到很煩惱，煩惱的是萬一出去了，衣食住行怎么辦？媽媽再也不會(huì)料理我的生活怎么辦？現(xiàn)在才知道媽媽當(dāng)時(shí)的那種感受，我只想更努力，長大后回報(bào)母親。
魚兒離開水，無法生存；鳥兒離開天，無法生存；人類離開愛，同樣也無法生存。讓我們把僅存的寶貴的母愛，珍惜在手，不要磨滅，因?yàn)橐磺幸驉鄱?/p>
水的作文 篇4
當(dāng)我們?yōu)榱穗S性而浪費(fèi)水時(shí)，有沒有想過水資源會(huì)漸漸地疏離我們？要知道，我們現(xiàn)在擁有的水資源是十分有限的。從太空俯瞰地球這顆星球表面是藍(lán)色的，地球的表面70%是由水覆蓋的，水資源的總面積大約有13、8億立方千米，雖然水資源的總量是很多，但是96、5%是海水，我們?nèi)祟惪衫玫牡Y源不到2、5%。朋友們，現(xiàn)今社會(huì)如此發(fā)達(dá)，工業(yè)污染，環(huán)境的破壞，對我們的水資源不足的問題來說真的是雪上加霜�。�
如果沒有了水，我們的生命將無法延續(xù)。我們?nèi)梭w內(nèi)含水量達(dá)到70%左右，如果缺水將對我們的身體造成極大地傷害。如果沒有了水，大自然也只能低頭，大地變得干旱，花草樹木面臨著死亡的，生態(tài)平衡會(huì)遭到破壞，我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境也會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。如果沒有了水，我們還能得到美好和平的世界和那片蔚藍(lán)的天空嗎？所以失去水的代價(jià)是不可想象的。一旦失去了水的滋潤，我們將眼睜睜地看到一個(gè)個(gè)生靈缺少水而死亡；看到一棵又一棵的樹木無助的倒下；一朵又一朵的花難過地再也沒有力氣挺起腰板……
俗話說：“浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮”�？珊芏嗳藛枺骸拔沂遣幌胱隹蓯u的人，可我要怎樣保護(hù)水資源呢？”其實(shí)怎么樣保護(hù)水資源這個(gè)問題很簡單，保護(hù)水資源，從我做起，要做到不和別人一樣地去浪費(fèi)水，看到別人浪費(fèi)水的行為要發(fā)出善意的提醒。同時(shí)也要從家庭做起，讓家人了解水的珍貴，讓他們改掉浪費(fèi)水的壞習(xí)慣，也要他們跟你一樣節(jié)約用水。讓我們呼吁全社會(huì)所有人共同努力，保護(hù)用水，建造更美好的生活。
水的作文 篇5
五水共治是指治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水，這是五個(gè)非常重視的問題。在縣政府的號(hào)召下黃宅二小為進(jìn)一步響應(yīng)和支持我縣“五水共治”、“創(chuàng)無違建縣”、“拆非法廟宇”等重要工作，學(xué)校形成“五水共治，人人參與”的良好社會(huì)氛圍，圍繞“五水共治”開展了一系列活動(dòng)。在十一月初我們學(xué)校開展了每個(gè)村的撿垃圾活動(dòng)由學(xué)校老師帶隊(duì)，到學(xué)校附近的海塘，后江村，上潮溪等地進(jìn)行活動(dòng)。老師和學(xué)生對每個(gè)角落和垃圾溝都認(rèn)真地進(jìn)行了清掃。
在我們浦江縣，有一條浦陽江。聽周圍的老人說，以前我們的浦陽江是條美麗的河流，在河邊，老人們總是聚在一起談著家常，看著河里清澈的河水，活潑的小魚在那里游來游去。然而，在這幾年，人們都建起了一個(gè)個(gè)電鍍廠，一家家的水晶產(chǎn)業(yè)，排出的污水都進(jìn)入了那條小河。骯臟，腐臭，讓原本的人們漸漸遠(yuǎn)離那里。如今，在全國展開了五水共治活動(dòng)，那條小河又被人們重新想起。在縣政府和我們學(xué)校的'共同努力下，河水又變的清澈了，里面的生命又重新開始煥發(fā)光彩�？粗『踊謴�(fù)了原來的光彩，人們的心中也歡喜。
五水共治雖然很難，但是在我們縣委領(lǐng)導(dǎo)和群眾的萬眾一心之下，把我們浦江的每條河流徹徹底底改變了只要大家都努力了，就可以把這五水治好！河水是我們的母親，她以那豐富的乳汁哺育著我們，呵護(hù)我們的成長，不能讓她毀在我們的手上，我們應(yīng)該讓她更好！
水的作文 篇6
我的媽媽平時(shí)很少流淚，但有一件事讓她流淚了。
那是一次感恩節(jié)，我做了一張卡片準(zhǔn)備送給媽媽，我把它放在我的書桌上，然后我就去吃飯了。我吃完飯又來到我的書桌旁。我吃驚地看著我的書桌：咦?我的卡片呢?在哪里去了?我找遍了書桌的所有地方都沒有找到……“天哪!我的卡片不見了!”我大叫道。媽媽聽到叫聲立刻跑過來說：“怎么啦?”我抽泣著回答道：“我送你的卡片不見了�！眿寢屄牶鬂M臉淚水地說：“沒關(guān)系!媽媽知道你這份心意就很高興了。孩子不要傷心，下次再給媽媽做一個(gè)就好�！蔽衣犃藡寢尩脑捄蟾吲d地笑了。
通過這件事我知道了：我們只要拿出一點(diǎn)點(diǎn)的孝心和關(guān)心，父母都會(huì)感到很高興!我也明白了“可憐天下父母心”的真正意思。我以后一定要做一個(gè)自立、自強(qiáng)的孩子，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要我的父母再為我擔(dān)心!
水的作文 篇7
我走在一條山間小路上，四周都是荒地，樹木十分稀少，屬于荒山野嶺。走了半天，好不容易才在一座山腳下發(fā)現(xiàn)一戶人家，上前敲門求宿，好心的主人讓我住了進(jìn)去。
一天下午，我手捧著《心靈之窗》坐在屋里的凳子上看著，看著看著就覺得有點(diǎn)困，剛剛閉上眼睛，就聽到一陣嘈雜聲，迷迷糊糊睜開眼睛一看，糟了，洪水來了，就是屋后那條名叫雄河的河里水位突然漲高了，樹木怎么擋不住啊，眼看著就要溢出來了。不能袖手旁觀，我正在思考如何把水位降低，洪水就迎面而來，沖破了窗戶，我被洪水沖走了，這時(shí)心想，沒命了！但奇怪的是，我沒有沉下去，只是浮在水面上跟著洪水繼續(xù)向下游沖去，只見洪水所到之處，所有的樹木都攔腰折斷，莊稼、房屋無一幸免都被沖毀，讓我心痛不已。
“起床啦！”我一驚，原來是一場夢。想想真后怕，要是真的沒有樹木，當(dāng)洪水來的時(shí)候，后果真的是不堪設(shè)想，有可能會(huì)把全人類都?xì)�。所以從今天起，從現(xiàn)在起，我們每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，多植樹，多造林，要把“環(huán)境之樹”種在心里！
水的作文 篇8
自己，也算是一個(gè)特別愛哭的小孩。流過許多次淚水。酸的，咸的；離別時(shí)的，快樂時(shí)的……許許多多的。但是，自己好強(qiáng)的淚水，真的心酸，真的，讓我在一次次想起時(shí)，都會(huì)緊緊閉上眼睛……
喜歡看書，喜歡寫作的我。第一次在鎮(zhèn)級(jí)作文競賽中初露鋒芒，還是中段三年級(jí)。便得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，就早已高興無比。接著，四年級(jí)時(shí)便又得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，接過榮譽(yù)證書時(shí)，我就希望著，在五年級(jí)時(shí)，有更優(yōu)異的成績！
就是好強(qiáng)，讓我一次次頻頻獲獎(jiǎng)。愈來愈好強(qiáng)，我的作文，寫的也就愈來愈好。
終于，如我所愿，第三次坐在作文競賽的考場座位上，心情如一潭沒被打破的秋水般寧靜。是，我對自己懷有足夠的信心，堅(jiān)定自己可以穩(wěn)坐“一把手”的交椅。
作文卷子，發(fā)下來了。我突然感到一陣眩暈。滿懷信心來比賽，卻沒想到問卷的題目會(huì)是……
“《假如沒有作業(yè)》？”一邊輕聲念叨著，用水筆在紙上滑下道道橫線，一邊皺著眉頭思考。從學(xué)校的訓(xùn)練開始，就一直沒接觸到這個(gè)題目。
想好了題材，開始揮筆速寫了。其實(shí)在寫作的過程中，還是對自己選的題材、構(gòu)思有所偏見。
希望能成功��！
也只能如此保佑自己。見過許許多多的考卷，寫過多多少少的作文，但第一次這么緊張，以至于手心都沁出了汗。
快完了，快完了！我的手還在不停地寫，眉間卻舒展了很多，抿著的嘴唇，也漸漸放松了。
“�！恕苯K于下課了。我輕輕擱下筆，收拾好文具，把考卷交給考官，邁著平靜的步子走出教室了。
我的心在突突跳著，對朋友們說著不熱卻冒出了細(xì)汗，我呼了一大口氣。
“孫羽甜是二等獎(jiǎng)，結(jié)果還沒有固定下來，這只是預(yù)測的�！蹦骋惶�，我聽見班主任在和同學(xué)說。
心跳加快了：“不，這不是真的！我怎么會(huì)得二等獎(jiǎng)！肯定是預(yù)測不準(zhǔn)確，定下來后我肯定一等獎(jiǎng)！”內(nèi)心有點(diǎn)躁動(dòng)，但還是忍住了，笑臉，用笑臉再度過了這一天。
但，又一天。
“孫羽甜，很可惜呀，你只得了二等獎(jiǎng)，陳清是一等獎(jiǎng)�！碑�(dāng)班主任一臉惋惜地告訴我時(shí)，我，愣住了。
“怎么可能呢？自己竟然得了二等獎(jiǎng)……二等獎(jiǎng)……”我頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，二等獎(jiǎng)這三個(gè)字像幽靈一樣纏繞在我身邊，回音一般，不停地邪笑著，對我說：“二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)……二等獎(jiǎng)！”但是，在老師面前，我只能繼續(xù)強(qiáng)裝笑臉，對老師說：“沒辦法，下次再努力吧！”
離開了辦公室，笑臉頓時(shí)子虛烏有，我陰沉著臉，返回教室。路上碰見一個(gè)同學(xué)，她嘻嘻哈哈地跟我說：“孫羽甜，幾等獎(jiǎng)��？”我受不了啊，一旦自己的痛處再被別人抽打了一下，那多么難受！我的淚水，又憋不住了。
二等獎(jiǎng)，對我來說是一個(gè)恥辱，一個(gè)難以忘懷的傷疤。我也知道該去忘掉它，但是，卻沒辦法。
忘掉它，忘掉它吧！一次次地對自己說，卻還是無法成功。二等獎(jiǎng)，為什么要覆蓋在我的身上！
好強(qiáng)的淚水，好強(qiáng)，二等獎(jiǎng)……
心痛……
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