【推薦】水的作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的水的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
水，食肉類生命和生活中必不可少的，無形、無色、無味，卻能經(jīng)過人類的合理應(yīng)用而變化萬千。
在46億年中，地球媽媽在沒有創(chuàng)建人類之前，就已經(jīng)有了水這個(gè)孩子。
隨著人類文明，科技的不斷進(jìn)步，使水更加油利用價(jià)值，同時(shí)也有了荒廢。
全國(guó)有50%的飲用水不符合標(biāo)準(zhǔn)；大多數(shù)水域不斷惡化甚至斷流；500個(gè)中小城市面臨用水難的境況；由于不斷挖井、采水，使地面下沉，地質(zhì)形成漏斗；一些化學(xué)工廠竟把廢水、污水排入灌地的河里，吃飯的井里保護(hù)的江河湖海里。濕地越來越少；土地不斷地沙漠化；風(fēng)沙越來越多……
盡管如此，人類還是不斷地浪費(fèi)水資源�？粗艽箝_著，也不去伸手關(guān)�。粚幵赴迅筛蓛魞舻厮惯M(jìn)下水管道里，甚至不止一次地舉著水管亂噴，亂玩……你們知道嗎？在缺水的貧困山區(qū)里，有多少人渴望水？一滴水對(duì)他們來說是多么寶貴？他們對(duì)水的渴望，你們能體會(huì)到嗎？在一些山區(qū)里，一個(gè)人一生只洗3次澡。第一次，出生時(shí)；第2次，結(jié)婚時(shí)；第3次，死去后在舉行葬禮時(shí)。
也許你或你們不面臨缺水，但你們能試想一下缺水的情形嗎？
人類，是文明的，地球是唯一的。在浩瀚的宇宙中，只有一個(gè)地球，也只有它能適合我們生存。難到地球創(chuàng)造我們就是為了去毀滅它嗎？不是的，它創(chuàng)造人類只是為了使這個(gè)星球更加文明。水，在哭泣。它不想看到幾百年后水資源衰竭的情形。人類，請(qǐng)深思吧！
水的作文 篇2
媽媽是世界上最親切、最偉大的稱呼!三八婦女節(jié)那天，我獻(xiàn)給了媽媽一份特別的禮物。
晚上六點(diǎn)剛過，媽媽托著疲憊的身子回到了家。我飛快地依偎在媽媽身邊，神秘地說：“媽媽，今天是你的節(jié)日，兒子將給您送上一份世界上最美的禮物!”不顧媽媽滿臉的疑惑，我已經(jīng)請(qǐng)她坐到一沙發(fā)上。
我趕緊端來一盆水，拿來毛巾，迫不及待地說：“媽媽，洗腳!”媽媽見我要幫媽洗腳，一下子慌了，連忙把腳縮了回去：“不，媽媽的腳又臟又臭，哪能讓我的寶貝洗呢?”我急了，央求道：“平時(shí)都是您幫我洗腳，兒子今年已經(jīng)九歲了，就讓兒子幫您洗一次吧!”經(jīng)過再三請(qǐng)求，媽媽才勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我脫去媽媽的襪子，把媽媽的腳放進(jìn)腳盆，啊，媽媽腳上的繭可真厚!我輕輕地搓著，揉著：“媽，水燙嗎?舒服嗎?”“舒服極了，寶貝。”媽以輕撫著我的頭，舒心地笑了�！皨寢�，平時(shí)，您說是這樣給我洗的，以后，我要經(jīng)常給您洗腳!”給媽媽洗腳，我感到無比快樂。
突然，一顆“珍珠”灑落在我的手背上，抬起頭，我分明看到了幾滴晶瑩的淚珠正順著她的臉頰往下滑，晶瑩剔透……媽媽今天格外的美麗。我知道，媽媽的淚是幸福的淚，是激動(dòng)的淚!
水的作文 篇3
水，在口渴的時(shí)候能給人解渴，在炎熱時(shí)能帶來清涼，在課堂上還可以跟我們一起做游戲，給我們帶來歡樂哦！
“丁零零……”上課鈴聲響了，只見月月老師從身后變出三個(gè)水杯，里面分別裝著：白醋、糖水、清水�！拔覀兘裉靵砗退鲇螒虬�！”老師神神秘秘地說。老師介紹完游戲規(guī)則后，有趣的游戲就在大家的歡呼聲中開始了。
老師分別請(qǐng)了三位“演員”上臺(tái)“表演”，第一位同學(xué)林林拿起杯子，聞了聞，抿了一小口后，五官居然擠成了一團(tuán)，快速地跑回了座位�？此歉阈Φ哪�，八成是喝了白醋。第二位同學(xué)揚(yáng)揚(yáng)，只見她用鼻子仔細(xì)地聞了聞，又往杯里看了看，接著就大口大口地喝了下去，然后面不改色地下了臺(tái)�！皳P(yáng)揚(yáng)喝的應(yīng)該是清水�！蔽倚÷曕止局�。最后上場(chǎng)的是王王，他把最后一杯液體喝了下去，喝完后眉開眼笑的，還不忘舔舔嘴唇，擦擦嘴巴，看，他怎么還發(fā)抖了？我們議論紛紛，心里都確定不了答案。
最后，老師公布了答案：林林——白；揚(yáng)揚(yáng)——糖水；王王——清水。原來喝了糖水的是我們面無表情的揚(yáng)揚(yáng)，他的演技也太好了吧！
從今天的游戲中，我知道了：在日常生活中，千萬不能被他人的“外表”迷惑了，有時(shí)那是一種假象。
水的作文 篇4
三明市是一個(gè)新興工業(yè)化城市，由于生產(chǎn)生活的需要，市政府決定于1958年建立了三明自來水總公司，簡(jiǎn)稱三明水廠。三明水廠下轄白沙、富興堡、列東三個(gè)制水廠。負(fù)責(zé)全市工業(yè)生產(chǎn)和人民生活用水。日生產(chǎn)17萬噸。
列東水廠就建在我家與學(xué)校的中間地段，也就是沙溪河的下流。聽大人們講，列東水廠日生產(chǎn)量有5萬噸，主要負(fù)責(zé)列東片區(qū)生產(chǎn)和生活用水。水廠先用一級(jí)泵黃將沙溪河的水抽到凈化車間，進(jìn)行沉淀加氯，再把加氯過的水送到清水池，再由清水車間送往各家各戶。原來我家和學(xué)校用的水都是來至列東水廠。到了80年代，改革開放以來，各種小工業(yè)作坊逐漸多了起來，加上人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)不足，大小企業(yè)都沒有排污措施，如河水上游的化工廠和三明鋼鐵廠，往河里直接排放大量工業(yè)廢水，而這些廢水含氨氮偏高，致使沙溪河水源遭到嚴(yán)重破壞，水質(zhì)污染嚴(yán)重，而恰好列東水廠的水是來自沙溪河的。到了90年代，由于沙溪河上下游梯級(jí)電站的開發(fā)，水電站為了自身經(jīng)濟(jì)效益長(zhǎng)期蓄水發(fā)電，致使河水變湖水，活水變死水，導(dǎo)致水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化，水體氨磷偏高，物質(zhì)過盛，溪邊的地方長(zhǎng)滿了水葫蘆。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，按國(guó)家地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)國(guó)標(biāo)ZB3838-20xx分析，沙溪河的水屬于第三類水，水總分成五類，第一第二第三類水屬于飲用水源，第四第五不屬于飲用水源。而沙溪河雖然在飲用水源中，可排在最差的位置，雖然可以飲用，但是會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不好的.影響。列東這一片區(qū)的人們用水問題有了麻煩，列東水廠不得不在1998年底停廠關(guān)閉，宣布報(bào)廢，80多名員工下崗在家。三明市委、市政府為了人民生活的健康需要，經(jīng)過專家論證在下洋新建了一個(gè)水廠�，F(xiàn)在我們所喝的水來至下洋水廠引至一公里遠(yuǎn)的東牙溪水庫的水。
通過列東水廠的關(guān)閉，水的嚴(yán)重污染，我們應(yīng)該意識(shí)到水的重要性了。雖然新世紀(jì)開始，人們對(duì)保護(hù)水環(huán)境水資源的意識(shí)有了充分的認(rèn)識(shí)和提高。有識(shí)之士呼吁：“不能以犧牲環(huán)境的代價(jià)來發(fā)展生產(chǎn)�！币虼�，政府強(qiáng)行關(guān)閉了一些如小造紙廠類的作坊企業(yè)，并強(qiáng)行要求企業(yè)內(nèi)部必需建立排污措施，達(dá)標(biāo)排放。三明也先后建立了兩座日處理9．5萬噸的污水處理廠。以上這些措施，對(duì)水環(huán)境起到了一個(gè)良好的促進(jìn)作用。可是只有政府的行動(dòng)是控制不了水資源的破壞的。
針對(duì)三明市水資源存在的問題，我們必須按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代要求，從水資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，采取開源節(jié)流并重，防污治污并舉，工程建設(shè)與資源管理齊抓的對(duì)策和措施，解決我市存在的各種水問題。
�。保訌�(qiáng)宣傳教育，提高全民水憂患意識(shí)。長(zhǎng)期以來，人們一直對(duì)水缺乏憂患意識(shí)。因此治水和用水方略的轉(zhuǎn)變，其根本在于人的觀念的轉(zhuǎn)變。一是要加強(qiáng)水資源短缺的宣傳，使水資源短缺意識(shí)深入人心；二是要加強(qiáng)有關(guān)水資源政策法規(guī)的宣傳，普及水法律法規(guī)知識(shí)；三是要加強(qiáng)節(jié)水意識(shí)的宣傳與引導(dǎo)，特別是要注意節(jié)水與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系；四是要加強(qiáng)水資源保護(hù)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)水污染防治。
�。玻畯�(qiáng)化管理，實(shí)現(xiàn)水資源合理利用。因此要改革水管理體制，實(shí)行城鄉(xiāng)水務(wù)一體化管理�！岸帻埞芩�，城鄉(xiāng)分割，部門分治，政出多門是現(xiàn)階段水資源管理體制的弊端。通過改革加強(qiáng)水利行業(yè)主管部門的宏觀調(diào)控職能，加快水務(wù)局建設(shè)，建立新型的水務(wù)管理體制。切實(shí)將城鄉(xiāng)水資源、水量、水質(zhì)、水能、水域、水環(huán)境和防洪、供水、用水、節(jié)水、排水、污水處理及其水資源保護(hù)等實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理。
�。常∪ㄖ企w系，保障依法管理水資源。堅(jiān)持依法治水、科學(xué)治水的方針，逐步建立健全水資源開發(fā)與管理的法律法規(guī)體系。
�。矗扇∮辛Υ胧�，厲行節(jié)約用水。我市農(nóng)業(yè)灌溉是用水大戶，搞好農(nóng)業(yè)節(jié)水工作至關(guān)重要。一是要大力推進(jìn)以節(jié)水為重點(diǎn)的水利工程建設(shè)。 二是在有條件的地區(qū)積極采用噴灌、管灌等高新節(jié)水技術(shù)。工業(yè)用水也是我市用水大戶之一，應(yīng)當(dāng)采用新技術(shù)、新工藝、提高工業(yè)用水重復(fù)利用率；促進(jìn)廢、污水的處理回用，提高污水利用率，達(dá)到合理、高效用水。
水是人類以及一切生物和植物的生命之源。然而，在當(dāng)今社會(huì)，從這生命的源泉中很難再找到?jīng)]有被污染的部分。想想地球上的一切生命，幾十年，幾百年后，我們是否還能飲用到?jīng)]有被污染的水？那么，到那時(shí)侯我們?cè)摵仁裁�？我們是否還有權(quán)利去選擇？為了我們的健康，從現(xiàn)在起，從我開始，自覺保護(hù)和珍惜水資源才是最重要的。
解決好了我市的水資源開發(fā)和管理面臨的問題，才能讓我市變得更加美麗 繁榮。讓我們珍惜我們生命中的每一滴水吧！
水的作文 篇5
有一次我和我的朋友到文華苑小區(qū)去玩，發(fā)現(xiàn)那里有一眼碧綠的潭水。
走進(jìn)一看，啊！目之所及的都是綠的，加上四周綠樹的襯托，潭水顯得更綠了，讓人感覺置身于綠色的世界一般，那碧綠碧綠的潭水就像一塊潔白無瑕的翡翠臥在水面上，一陣微風(fēng)拂過水面，水面上就起了層層漣漪。
塘水綠瑩瑩的，四周長(zhǎng)滿了綠樹，每一顆都郁郁蔥蔥，俊秀挺拔，當(dāng)然并不是所有的樹都是這樣的，就比如那棵不知名的樹，垂在水面上的枝葉比較稀疏，沒有在水面上的枝葉卻長(zhǎng)得密密麻麻的，奇怪極了，各種樹木姿態(tài)映入水中，在水面上形成了一副優(yōu)美的圖畫，更是別具一格，美麗極了！
在譚水邊有一棵茂盛的柳樹，細(xì)長(zhǎng)的枝條垂落在水里，顯得十分飄逸，在微風(fēng)的吹拂下柳樹姐姐就搖擺起她那無數(shù)根又細(xì)又長(zhǎng)的辮子，在水上跳起來優(yōu)雅的舞蹈，這潭綠水成了她展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
這眼碧綠的潭水，不僅奇特，還很美麗，歡迎你來參觀哦！
水的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)三門峽是一座美麗的城市，母親河：黃河，圍繞在她的城邊。
你知道黃河為什么叫黃河嗎？讓我來告訴你吧，這是因?yàn)辄S河的河水把灰塵沖走了，留下了很多沙塵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去她是黃色的，就像一條金色的絲帶，美極了。
接下來我給你們說說黃河怎么美吧！黃河一共有九道灣，而且一直流到大海里，就連美麗的天鵝也被黃河吸引來了，每年的冬天它們都不遠(yuǎn)千里，從遙遠(yuǎn)的南方飛到黃河邊過冬。
我們?nèi)T峽美吧，有機(jī)會(huì)你也來看看吧，我們?nèi)T峽還有好多好多漂亮的風(fēng)景呢。比如說：天鵝湖、雙龍灣、澗河、溫泉等很多很多呢。
馬上黃河旅游節(jié)就到了，你們一定要來看看哦，只有自己親眼看到認(rèn)真觀察后才知道黃河有多美。
還有大家還可以到溫塘，享受一下溫泉水，很舒服的。一定要來我的家鄉(xiāng)三門峽看看��！
水的作文 篇7
當(dāng)我們呼吸第一口空氣時(shí)，我們哭了;當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)，世間一切都與我們無關(guān)，陪伴我們的，只有一聲聲響亮的啼哭聲。
我們的生命，是淚開始的。伴隨著時(shí)間的步伐，我們涿漸長(zhǎng)大。我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)，所以不再輕易流淚。不流淚，就是我們想要的堅(jiān)強(qiáng)嗎?
我們是堅(jiān)強(qiáng)就是不流淚嗎?為了所謂的堅(jiān)強(qiáng)，我們將淚據(jù)于千里之外。就算心再苦再痛，我們也絕不哭泣。這樣，會(huì)快樂嗎?
為了虛偽的堅(jiān)強(qiáng)，我們好累好累。心很痛很苦。一個(gè)人靜靜的，突然，有一種液體滑過臉頰，流在唇邊，是淡淡的咸。剎那間，我明白，那是我久違的淚。原來，淚是咸的，終于明白。心中的苦與痛和淚一同宣泄。淚，洶涌;痛，在減少。淚，肆意的流;心卻忽地好輕松。
音響正在大聲的放著歌，感覺很喜歡很喜歡，喜歡那句你說要我學(xué)著勇敢一點(diǎn)，偶爾哭紅雙眼，你一定會(huì)了解，眼淚是我心中另一種完美
我將心中那道門打開，讓淚重新回到我身邊。難過的時(shí)候就一個(gè)人靜靜的哭，不必再為虛偽的堅(jiān)強(qiáng)而把自己撥弄的傷痕累累。心有了傷，就靜靜的哭。哭完了，心也就痊愈了。心不斷的受傷，淚不斷的積累，心每次受傷，每次流淚，我都會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)，都會(huì)長(zhǎng)大。終于恍然大悟，以前的堅(jiān)強(qiáng)并不是真的堅(jiān)強(qiáng)。只有真的哭過，流淚過，我們才會(huì)懂得堅(jiān)強(qiáng)。
水的作文 篇8
您是一滴甘甜的泉水，雖然微小，卻能流進(jìn)我心中，沁人心脾，讓人回味無窮……
轉(zhuǎn)身遇見的“聰”
“什么是聰明的孩子呢？“聰”首先要有一雙會(huì)聆聽的耳朵，其次是一雙善于觀察的眼睛，然后是一張敢于表達(dá)的嘴巴，最后，也是最重要的，是一顆勤于思考的心……”這是一年級(jí)的我轉(zhuǎn)身坐下后聽到的第一句話。我們是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起頭望著您那齊肩的黑發(fā)，和藹的眉眼，半揚(yáng)著的嘴角，一個(gè)個(gè)挺直了背，認(rèn)真讀著……
芳香六月的“勤”
臨畢業(yè)，同學(xué)們都心不在焉的，老師的復(fù)習(xí)強(qiáng)度又提高了不少，拖堂一兩小時(shí)已是家常便飯。望著窗外漸漸灰暗的天空，聽著您似乎怎么也聽寫不完的詞句，講臺(tái)下的抱怨聲是越來越大。我想，您一定聽到了。但，您沒有說話，頓了兩三秒后，忽地站起身，拿了紙筆，語氣平和：“我和你們一起寫�！彪S即合上書，嘴里念著詞語，手中筆桿搖晃。正欲發(fā)作的同學(xué)隨即壓了不滿之色，提筆寫起來。從那以后，教室多了一個(gè)伏案的身影。我那敬愛的老師……
憧憬未來的“淚”
我從未見過您的眼淚，那天，除外。當(dāng)同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懴履欠菡?qǐng)假時(shí)間為永遠(yuǎn)，落款為全班同學(xué)的請(qǐng)假條時(shí)，您一進(jìn)門便愣住，呆在原地，握書的手猛得抽動(dòng)了一下，隨即又勉強(qiáng)一笑，回過頭看著早已淚水瑩瑩的我們，緩緩開口：“孩子們，去吧，不必留戀，因?yàn)槟銈儗⒈枷蚋鼜V闊的舞臺(tái)……”說著，您的眼淚已掉下來，肩頭輕輕抖動(dòng)，聲音變得蒼老又沙啞，哽咽道：“人生……是在一次次分別中度過的，每一刻都在和上一秒鐘告別。”同學(xué)們坐得筆直，仔細(xì)聽這最后一堂課，抽泣著�！跋Ｍ銈兊奈磥頃�(huì)更加美好……別忘了……‘常回家看看’”
老師，您是那春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲，您是那贈(zèng)花人，贈(zèng)人玫瑰，卻不在乎是否手有余香；您是那涓涓流水，細(xì)水長(zhǎng)流，緩緩流入我的心中。
我不敢妄言這是留給您的回憶，便當(dāng)這是一方溫暖，流進(jìn)我心中……這一生，您送了我一程……
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