【精品】與水的作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的與水的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
與水的作文 篇1
今天下午，我去樓下玩，聽到爸爸叫我上樓的聲音，然后我快速的沖上樓，在上樓的時(shí)候看見了一個(gè)機(jī)器人，我想把它拿回家看一看。
到了家里，我看到了一個(gè)按鈕，按了下去，機(jī)器人沒反應(yīng)，我又按了幾下，機(jī)器人沒反應(yīng)，我又按了幾下，機(jī)器人還是沒反應(yīng)，我生氣了就使勁搖一搖，然后我拿著機(jī)器人去問爸爸，爸爸看了看說：“機(jī)器人是哪里來的？”我回答到：“我在上樓時(shí)看到的。”老爸看看這個(gè)機(jī)器人有沒有壞，壞了，爸爸達(dá)答到。那就讓我修一修吧。
我開動(dòng)了，我拿起工具，我有模有樣的修了起來，我將螺絲都擰掉了，放在地上，看到里面的線都掉了，我看到一個(gè)黃色的線，又看到一個(gè)黃色的洞，我接上，然后依次將線按好再蓋上殼，將螺絲擰上，結(jié)果有一顆螺絲不見了，我十分緊張，我問爸爸家了有沒有螺絲，爸爸說：“用膠布也行�！蔽揖陀媚z布粘了起來，我放了幾顆電池進(jìn)去，按了開關(guān)的按鈕，結(jié)果機(jī)器人動(dòng)起來了。
這讓我明白了每個(gè)人會(huì)有成功的有一次。
與水的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)鳥語花香，美麗的小村莊，這個(gè)村莊有連綿不斷的青山，今天就來介紹我家后面的山和水吧。
在生機(jī)勃勃的春天里，滿山遍野都是美麗的野花。每次一經(jīng)過那就有一陣陣清香撲鼻而來。山上的樹長出了嫩綠的葉子。小草在春風(fēng)的呼喚下，偷偷地從土壤里探出了頭。像是穿上了一件綠色的衣裳。在炙熱的夏天，山上郁郁蔥蔥。一棵棵小樹，也變成了一片綠色的樹林。一株株小草，變成一片綠悠悠的草坪，特別是雨后山中的空氣比之前更加新鮮。每一棵草尖上都有幾滴露水。
在涼爽的秋天里，樹葉開始掉落，枯萎了了。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來。凋落的樹葉，從地上飛速旋轉(zhuǎn)到空中。像一只只小蝴蝶迷了路，找不到家。當(dāng)寒冷的冬天來臨時(shí)下雪了，那些茂盛的葉子，也變成了光禿禿的小樹呢。那些草坪上的草也看不見了，大概是被雪覆蓋了吧。那些山地一眼望過去就是白花花的一片，山里的鳥兒和其他的一些小動(dòng)物都一下子沒有了蹤跡。
山間還有流淌著一條淙淙的小溪，小溪里的水可以清澈見底，水里的那些沙石都可以看得清，從水中還可以看見自己。那水仿佛就像一面透明的鏡子。里面的魚兒還在自由自在的嬉戲打鬧。波動(dòng)的水文就像一條條水蛇，小溪里的水也很甜。
這就是我家后面的山和水。你們喜歡嗎？
與水的作文 篇3
再苦再累，也要微笑面對(duì)。
這周，迎來了我們期望已久的軍訓(xùn)。星期天剛一回學(xué)校，大家都在議論軍訓(xùn)，每個(gè)人對(duì)軍訓(xùn)都是充滿好奇心的，有些同學(xué)甚至把短袖都給換上了，只可惜這個(gè)星期并沒有那么的炎熱。
星期一早晨，霧不算大。我和同學(xué)一路小跑到學(xué)校，走到教室的那一刻，整個(gè)人都被同學(xué)們給驚呆了。桌子上放著英語書（晨讀是英語學(xué)科），還有紙巾、校服、避暑藥，一個(gè)個(gè)大小不一的水瓶好像是古代的編鐘。大家的臉?biāo)坪蹩床灰娔请鼥V的睡眼，只有那精神飽滿的笑容和興致勃勃的談?wù)摗?/p>
臨近一小時(shí)的早讀課后，我們都排著整齊的隊(duì)伍向餐廳進(jìn)發(fā)。早飯吃完后，先進(jìn)行訓(xùn)練的是我們初一組。我們站在走廊上，期待著教官來對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練，我們的眼睛一直盯著校門口。一輛我們陌生的白色小轎車直入校園內(nèi)，我們的目光都死死盯著這輛轎車，不出所料，四個(gè)身著迷彩服的教官從車上下來往校長室走去。我們則排好隊(duì)伍到小操場集中，等待軍訓(xùn)的開始。
期待已久的軍訓(xùn)在校長的一聲令下之后終于開始了，我們的教官把我們領(lǐng)到了操場上，對(duì)我們進(jìn)行隊(duì)列的訓(xùn)練。教官首先把我們的隊(duì)伍分成了四列，教我們成立正的姿勢站好。我們的教官并沒有馬上開始訓(xùn)練，而是先給我們介紹了接下來幾天的軍訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)我們進(jìn)行了一個(gè)心理鋪墊。
教官教我們立正、稍息、蹲下起立、停指間轉(zhuǎn)法和跨立。當(dāng)然這并不是我們?cè)谝惶熘畠?nèi)學(xué)的，而是我們?cè)谝恢苤畠?nèi)訓(xùn)練的內(nèi)容。這些動(dòng)作說難也并不難，但要是認(rèn)真仔細(xì)的去做，按照嚴(yán)格規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，也是有些難度的。因?yàn)槊恳惶幍募∪舛际且隽Φ�，這樣子看上去才是有精神。我們練了一遍又一遍的稍息和立正也沒能練到腳步聲完全一致、整齊的隊(duì)列。你可別笑，這稍息和立正看似簡單，其中也是有嚴(yán)格的規(guī)定的。立正要筆直的站著，挺胸，兩肩稍稍向后傾斜，兩手垂直，指間夾緊并緊貼著褲縫線，兩腳腳跟靠緊，腳尖成六十度向兩側(cè)分開。稍息則在立正的基礎(chǔ)上，左腳向左上方移動(dòng)腳的三分之二。我們立正都是站的比較不錯(cuò)的，可是到了稍息，有些人就會(huì)不自覺的低下頭看看自己真的是三分之二了嗎？我每次都邁大或者是邁小了，很少能跟教官的要求對(duì)上。不過我有個(gè)小竅門，只要不低頭看，相差一些都是沒有關(guān)系的。因?yàn)槟_都是有大有小的，往外邁出的時(shí)候肯定是會(huì)有差距的，要是低頭看了，看上去就會(huì)更加的不整齊了。
以后的幾天，我們學(xué)習(xí)了蹲下起立和停指間轉(zhuǎn)法，這些的難度并不是很大，只要整齊，分得清楚方向就行。等我們這四項(xiàng)內(nèi)容都學(xué)會(huì)后，教官教我們學(xué)習(xí)齊步走，我們總是會(huì)走成踏步走，后來糾正過后，大家還是沒有做到腳步一致，總是會(huì)多出一些小動(dòng)作。這幾項(xiàng)都練習(xí)過關(guān)時(shí)教官把這些連接在了一起，就像是一節(jié)“口令操”。
記得有幾節(jié)課是下雨的，教官帶我們?nèi)チ藢嬍�，教我們疊“豆腐塊”，把其中的一些小秘訣都交給了我們。還在教室里給我們普及了兵種和軍銜的一些小知識(shí)。
我們也有被罰站過軍姿，就因?yàn)槲覀冊(cè)谟?xùn)練中沒有嚴(yán)肅，有過多的小動(dòng)作。在秋風(fēng)的撫摸下，我們?nèi)缤瑯淠疽话愕恼驹诓賵錾稀Ｆ鋵?shí)站的時(shí)間并不是很久，但我們都開始渾身酸痛，又開始了一些小動(dòng)作。有些同學(xué)開始克服不了了，教官又在一遍開始嘮叨：堅(jiān)持就是勝利。大部分都堅(jiān)持了下來，但也有同學(xué)體質(zhì)不好沒有堅(jiān)持住。軍訓(xùn)，雖累但是很快樂，整個(gè)班級(jí)都牢牢記住了：我們是一個(gè)集體。把一些小動(dòng)作都收了起來。讓我們明白了什么才是團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅和紀(jì)律性。
短短一周的相處，我們和教官在最后一次訓(xùn)練中，卻都有種不舍。是他們教會(huì)了我們什么是團(tuán)結(jié)，什么是集體榮譽(yù)。教官，我們一定會(huì)學(xué)有所用的。
與水的作文 篇4
雷鳴電閃，波濤洶涌的洪水肆虐著，把汽車房屋，樹木沖得無影無蹤，真讓人驚心觸目……
人們站在一片坡地上，看著這場洪水過后殘敗的場面，都神情沮喪，愁眉苦臉地在哭訴著。有的嚎啕大哭；“我的蒼天呀！可惡的洪水你可真殘忍，把我的親人都給沖走了！”有一個(gè)婦女披頭散發(fā)帶著哭腔說；“我可憐的家人……”還有的說：“……”躲在一旁的洪水聽了，委屈極了，對(duì)人類說：“這也不是我的錯(cuò)呀，往日你們?yōu)榱俗陨淼睦�，濫砍樹木，使我沒有地方停留，導(dǎo)致水土流失，下大雨時(shí)就會(huì)發(fā)大水。本為列可以停留在樹干、樹枝、樹葉和樹根的；可以給小樹弟弟充足的養(yǎng)分，讓他長得更快。現(xiàn)在你們把樹木全都砍光了，當(dāng)然我會(huì)泛濫呀！”說完就坐在那兒，輕輕地哭泣。
這時(shí)洪水的朋友——酸雨走過來看見洪水在哭，關(guān)切地問：“你怎么了？”“人類怪我發(fā)洪水，沖走了他們的財(cái)產(chǎn)，但這能怪我嗎？人們都不知道是他們平時(shí)的行為才讓我變成了今天的樣子！”洪水說�！鞍ィ瑒e說你了，我的委屈更大呀！最近二氧化硫太多了，你知道太多二氧化硫我的鼻子就會(huì)酸，一酸就變成了酸雨。前幾天，我實(shí)在受不了這么多的二氧化硫，就跑了下來，我一落到森林里，就使土地養(yǎng)分丟失，致使樹木生長緩慢，落在湖泊中，會(huì)使湖中的魚死亡；落在稻田里，人類就不斷地埋怨我糟蹋稻田�？墒沁@不能全怨我呀！我也不愿意這樣做的。人們?cè)诼裨刮視r(shí)，他們卻忘了我為什么會(huì)鼻子酸，那都是困為他們的汽車，工廠等排放出太多廢氣，廢氣形成了二氧化碳硫，它們跑到我的身邊上，和我混在一起，我就”生病了”，我才會(huì)變成他們?nèi)绱擞憛挼乃嵊�。你說這能怪我嗎？”
聽了酸雨和洪水的訴說，我不禁想到人們只看到自已的利益卻沒有看到自已給大自然帶來的傷害有多大。所以為了不讓自然受到更多的委屈，更多的傷害，我們?nèi)祟惥驮摓樽砸押痛笞匀蛔鲂┝β犇芗暗氖拢屗辉佟焙椤�，雨不再”酸”�?/p>
與水的作文 篇5
“遙看洞庭山水色，白銀盤中點(diǎn)點(diǎn)螺。”用這句話來描寫太湖，真是再恰當(dāng)不過了。很多人喜歡蔚藍(lán)的大海，波濤洶涌，遼闊無邊，十分壯美。但太湖自有它的特色，它以獨(dú)有的秀美著稱于世。
站在突兀于太湖中的西山頂，眼前的太湖水呈現(xiàn)出不同的顏色，近處灰中帶綠，再遠(yuǎn)些是純灰色，最終在一片灰黑色后，水天相接的地方卻是一片雪白，一陣風(fēng)吹來，湖面卷起層層浪花，白的純潔，白的可愛，像一堆堆潔白無暇的棉花，又像一片片一塵不染的雪花。我真想插上翅膀，飛到波瀾壯闊的湖上去采摘白玉般的“棉花”。定睛細(xì)看，只見湖面遠(yuǎn)處隱隱約約的只只帆船悠悠的隨波逐流，好似片片又窄又小的秋葉靜靜的躺在大地母親的懷里，又如嬌嫩的嬰兒甜甜的睡在溫暖的搖籃之中。不仔細(xì)看，還以為是靜止的呢！下山后，我來到湖邊，閉上雙眼，靜靜享受浪花拍打岸邊輕輕的但不失氣勢的聲音，“刷，刷，刷……多像一位母親正柔情的哼唱著搖籃曲，我也仿佛置身于搖籃之中，這是多么另人羨慕的�。�
看了這些，你千萬別以為太湖水只有她溫柔的一面，要知道她更有不可捉摸的特點(diǎn)。有時(shí)她是頑皮的――當(dāng)我走進(jìn)湖水，試著用腳接觸她，此時(shí)她似乎不堪一擊，浪剛大到腳邊，變害怕似的退了，一次不如一次猛。正當(dāng)我得意洋洋再向前踏上一步時(shí)，一陣?yán)送蝗淮騺�，瞬間浸濕了我的鞋，弄的我狼狽不堪，哭笑不得。有時(shí)她是聰明的――你瞧，
機(jī)智的湖水從四面八方一起向石頭涌擊。一次，兩次，三次，終于把石頭淹沒了。有時(shí)她是無情的――一對(duì)可愛的白鴨在湖中嬉戲，頭靠頭互相緊緊的依偎著，一陣無情的浪打來，親密無間的好朋友被殘酷的分開了，它們極不情愿，但又毫無辦法，只能拼命的撲著小小的白翅膀進(jìn)難地飛一段，才好不容易又湊到了一塊兒……
面對(duì)著這變幻莫測的太湖水，我陶醉了。人們把長江、黃河稱之為母親，水鄉(xiāng)兒女則把太湖稱作母親。美麗富饒的太湖默默無聞的哺育了不知多少輩水鄉(xiāng)兒女。��！太湖，水鄉(xiāng)兒女的母親，我愛您！
與水的作文 篇6
回到村里二十天，回到家發(fā)現(xiàn)家里養(yǎng)的一只小烏龜死了。這只小烏龜還是趕集的時(shí)候，花了五塊錢買的呢�？吹剿瓦@么死了，心里不禁一陣難過。難過之余，發(fā)現(xiàn)小烏龜不是餓死，而是給干涸死了。
記得當(dāng)初離開家的時(shí)候，還專門給盆里放了點(diǎn)水，只是給放的少了，又把盆給放在窗臺(tái)上，估計(jì)每天太陽曬著，最后水蒸發(fā)完了，烏龜就這樣給干涸死了。
看著這死去的小烏龜，突然發(fā)現(xiàn)水的重要性。曾經(jīng)看過這樣的一個(gè)數(shù)據(jù)，說一個(gè)人不吃飯可以活十天，不喝水，卻只能活三天。這也足以證明了水對(duì)于生命的重要性。
水，是生命的源泉,是人類賴以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開水,水是人生命需要最主要的物質(zhì)。
仔細(xì)想想，我們生活中也時(shí)時(shí)處處需要著水，工業(yè)用水，農(nóng)業(yè)用水，生活中洗衣做飯都需要水。甚至可以說，沒有水，就沒有生命。
只是，如此重要的東西，好多人都不懂得珍惜，恣意浪費(fèi)著，污染著。
真希望我們每個(gè)人都可以真正的做到珍愛水資源，像珍惜生命般珍惜點(diǎn)滴水源。因?yàn)�，有了水，我們的生命才�?huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)和美好。
與水的作文 篇7
在一天夜晚，我正在看書。突然我看見目錄上有一篇題目叫《水與水的對(duì)話》，我有些疑惑，便到那一頁興致勃勃地看了起來。
“人們也太浪費(fèi)我了，有時(shí)開了水龍頭用完了水，也不關(guān)緊，害得我到處流浪�！币粋�(gè)名叫浪費(fèi)的水說道。
“你別哭，你來我家吧，我家主人對(duì)我可好了，很珍惜我，我和它們過著快樂的日子。”一個(gè)叫水說道。
“你的主人是誰呀？”浪費(fèi)問。
“某某一家呀�！惫�(jié)約高興的說道。
“水是生命之源，俗話說：人不吃飯，只能活七天，人不喝水，只能活兩三天。他們不愛護(hù)你，就到我家來吧�！惫�(jié)約說。
于是，浪費(fèi)來到了某某的家。第三天一大早，浪費(fèi)不放心，想回家看看，一進(jìn)門便看到浪費(fèi)的主人已奄奄一息，桌上放著一張紙，上面寫著懺悔書，悔恨當(dāng)初沒有好好珍惜，如今自食其果，并向浪費(fèi)保證，以后再也不會(huì)知恩不圖報(bào)，于是，浪費(fèi)被改名為珍惜。
看完這個(gè)故事我笑了，同時(shí)被浪費(fèi)的水與被節(jié)約的水的不同遭遇使我知道了水的重要性，我們?nèi)绻徽湎�，水也將遺棄我們。
與水的作文 篇8
漫步于錢江源頭，那一江清澈、恬靜之水便映入眼簾……
柔水若畫亦堅(jiān)毅
靜佇河邊，悄看水流長。水流得很寧靜，很隨意。在北方湖海的眼里，它帶有溫順和孱弱、纏綿與婉轉(zhuǎn)。它脈脈地幻出了一線峰巒白云眷戀，柔柔地潤出了兩岸青帳翠微濃郁，飄飄地暈出了漫谷霧嵐縋卷如夢，細(xì)細(xì)地勾畫出一幅幅素凈的山水畫�！疤煜履崛跤谒�，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝”，水柔并非心柔�？窗。辉缸屇羌怃J的石頭刺傷了人們的腳，“潛移默化”，終將那頑固不屈的石頭，磨礪成了光滑的鵝卵石�！八问币嘈枰啻蟮囊懔�！
靜水若詩亦瀟灑
細(xì)看這江春水，最能形容它的詞莫過于“靜”了。靜若處子，靜靜地流淌，靜靜地滋養(yǎng)萬物生靈�？此p輕淌過，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”，隨著風(fēng)，它也只是漾起層層漣漪。那微小的波浪一層一層滑向岸邊，又慢慢向中間滑去。若是王維見到這番情景，必然心中會(huì)油然而生吟詩之興，如此說來，這水便是一首詩，一首婉靜、恬美之詩�！霸娭杏挟嫞嬛杏性��！彼自捳f：“動(dòng)者樂流水，靜者樂止水�！痹谶@里，靜者與動(dòng)者，皆可賞之而感到愉悅，因?yàn)檫@水是靜，卻又在靜中帶著一份神秘的動(dòng)感。尤其是春暖花開的日子里，那水中就潛伏著一群群的小精靈。膽大的在水中暢游，蕩起層層波紋，膽小些的就潛在水底，時(shí)不時(shí)往上跳，再膽小些的`啊，也有一個(gè)溫暖的家，就待在家中，倒也悠閑�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，一直流淌著的溪流淌過山間，淌過田野，淌過綠草叢中，好不瀟灑。
清水無味卻有情
我駐足于門前的那條小河，河里的小魚兒活蹦亂跳，水是透明的，也是沒有味道的，但它卻留給我太多的回憶。
清晨，大地還未完全蘇醒，河邊早已響起了“啪，啪，啪”的聲音。一年四季，這條小河都不會(huì)干涸，每天清晨那棒槌聲與流水聲便配成了一首樂曲。小橋流水人家。這條小河替人們洗滌衣服，灌溉農(nóng)田，在夏天，它又成了孩子們的天地。
它慈祥地接待每一位孩子，敞開懷抱，任孩子們?cè)谒鼞阎墟覒颉⑼嫠�。它永遠(yuǎn)都不懂得憤怒，即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸懷，濺起朵朵水花。
泉眼有聲惜細(xì)流
山澗里那股清泉，不知它是從哪座山麓而來，沖擊著石頭，淙淙作響，急流入潭，嘩嘩若笑，匯成清流，從亂石叢中穿過，從山崖跌落，曲曲彎彎，向遠(yuǎn)處延伸，流淌在那雜草和荊棘叢生的山巖之間，又奔向遠(yuǎn)方，無比歡暢。農(nóng)忙時(shí)期，農(nóng)人干活干累了，就來到這，捧起泉水便往嘴邊送，那清涼直沁心扉。
潺潺之水天上來
往前走去，在遠(yuǎn)方嵯峨的山峰之巔，一條瀑布從天而降。這水與先前那窈窕淑女似的河水可謂是有天壤之別，奔放、豪邁，擰著一股勁飛流直下，雖無“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣魄，卻也是匯聚成錢塘江的一分子啊。的確，“水往低處流，人往高處走”，但這并不是因?yàn)樗哪鎭眄樖�，而是它的謙讓。若無它的謙讓之心，又怎會(huì)有李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呢！據(jù)說這條瀑布常年都不干涸，我也不知這水是從哪兒來，竟如此美妙，美妙的水聲似嘹亮的歌聲，對(duì)于這些，我只能想象它是從天上來的吧，一次邂逅讓它落在了這兒，這正如它的名稱——“飛天瀑布”。
“錢江之水清兮可以濯我纓”，婀娜多姿的錢江源水養(yǎng)育了這一方純樸、智慧的子民，我們依戀你、感謝你、守護(hù)你！
與水的作文 篇9
暑假里，我懷著對(duì)靖西的那份神往與喜悅踏上了開往靖西的攝影夏令營的班車。
在眾多大山呵護(hù)下長大的靖西位于百色市內(nèi)。它地處桂西南邊陲，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，年平均氣溫19。1攝氏度，夏無酷暑，冬無嚴(yán)寒，四季如春。所以，它也有“小昆明”之稱。而奇特的峰林峰叢，喀斯特地形風(fēng)貌，縱橫交錯(cuò)的地下河系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)使得這里形成了眾多瀑布群，從而也造就了山清水秀，溪水潺潺這等如此優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境，這一點(diǎn)在旅游觀光上并不比以山水甲天下而聞名的桂林遜色，固也有“小桂林”之稱。其獨(dú)特的自然風(fēng)光和人文景觀名聞遐爾，這一切都是令我所神往的。
山的穩(wěn)重水的靈動(dòng)
乍到沙屯瀑布拍攝點(diǎn)，不禁被眼前的這山山水水感動(dòng)了。舉目四望，納入眼簾的盡是些高聳入云但并不險(xiǎn)峻的山叢，山峰上那一片片蒼松翠柏，一片片山花綠草，上至山頂?shù)哪且黄n綠，在陽光的照射下，讓靜立在那里的它們顯得很沉穩(wěn)，看起來猶如令萬人敬仰的圣哲。而奔流于兩座巍峨的大山間似一條銀白長帶的層層疊疊的瀑布又吸引了我的眼球，細(xì)長的它們?cè)诖笊降囊r托下顯得很是弱不禁風(fēng)，而恰是這份柔弱有映襯出了大山――它們的守護(hù)者的剛毅不阿。水流歡騰的“嘩嘩”聲似乎在向它們的守護(hù)者娓娓地訴說著一路來的喜悅。此情此景，也許是“塞山輕蒼翠，秋水日潺溪�！钡淖詈脤懻樟税�。
山的仁厚水的桀驁
夏令營的第三天，我們?nèi)サ靥幦荷桨鼑亩扇俨紝W(xué)攝影。因它遠(yuǎn)離市區(qū)，所以很少人問津。但我們有幸從當(dāng)?shù)匾粩z影家的作品中一睹它的風(fēng)采，可謂氣宇非凡，憑這份向往我們?cè)诋?dāng)?shù)厝说膸ьI(lǐng)下開始了漫漫尋瀑路，一路上要爬山涉水過泥地，其艱辛的程度可想而知，趁休息之際，環(huán)睹四周，才驚訝自己為了趕路錯(cuò)過了許多沿途美景，首先引起我注意的是這里綿延起伏的山，雖不像沙屯瀑布那里的山有雄偉之勢，但它也別有韻味，漫山的碧透經(jīng)涓涓流淌過的小溪水的洗禮，還有陽光的普照，顯得格外的清秀而柔美，我的視野被這漫山的綠所，而眼球卻又被在它身上盡情撒歡的牛兒和小狗所吸引，小鳥在上空的嘶鳴空谷傳響，似乎是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更悠”的真實(shí)在現(xiàn)，這為靜謐的小山平添了一份生機(jī)。眼前的幽靜令我們很難想象如此桀驁不馴的二郎泉瀑布會(huì)出此其中，但事實(shí)上，我們卻也看到了，也領(lǐng)略到了所謂“深藏不露”。伴隨著我們腳步的深入，大如千軍萬馬下冰河的落水聲由遠(yuǎn)而近，按捺不住內(nèi)心激動(dòng)的我們加快步伐，越過山脊，氣勢磅礴的二郎泉瀑布終于呈現(xiàn)在了歡呼雀躍的我們眼前。瀑布像是一堆泡沫，由于受巖石的阻礙，原本已如泡沫般的水珠便飛花碎石般亂濺開來，無數(shù)晶瑩的水花在空中輕舞，被激起的浪花四處飛濺，跳躍，喧嘩……匯集成了銀白閃亮的波濤呼嘯著直撞下去，大有風(fēng)起云涌之勢，整個(gè)瀑布籠罩在茫茫的水霧中，所謂朦朧美是體現(xiàn)得淋漓盡致，而白浪的襯托又更顯其磅礴之美，陽光反射到水霧上形成了一道橫跨瀑布兩端的若隱若現(xiàn)的彩虹，更是為這已氣勢不凡的二郎泉瀑布平添了一份絢麗的色彩。水的澎湃襯出了山的寧靜，山的仁厚包容了水的桀驁。
山，沉穩(wěn)，敦厚；水，靈動(dòng)，桀驁；
本不相干的兩者在大自然的鬼斧神工下相得益彰，山與水性格的互補(bǔ)造就了桂西南邊陲的美麗。
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