實(shí)用的珍惜水的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的珍惜水的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜水的作文 篇1
說不盡碧綠的水、清澈的水，唱不夠清涼的水、甘甜的水……水是大自然賜予我們最珍貴、最難得到的禮物。
滴滴水珠，涓涓細(xì)流，滾滾浪花，滔滔江河，我們永遠(yuǎn)也離不開水，可就在昨天那個(gè)秋高氣爽的日子中，在白河這條已經(jīng)混濁不堪的河邊上，我看見了一件令我極其氣憤而火冒三丈的事情——有人往河里扔垃圾！居然有人往河里扔垃圾！當(dāng)時(shí)我的心里頓時(shí)被熊熊怒火給燃燒了，手也癢癢的，巴不得狠狠地上前去揍那個(gè)扔垃圾的人一頓，為被臟水污染而死去的魚兒們報(bào)仇；為因魚兒們一一死去而釣不到魚的垂釣者們泄憤；為干旱地區(qū)喝不到水的人民責(zé)罵；為中國這個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家惋惜。但最后看見那個(gè)亂扔垃圾的人又自覺的在旁人的聲聲教導(dǎo)下從河里將它通過罪惡之手扔下的垃圾拾了起來，我心中的怒火便被滅火器滅了許多。
當(dāng)時(shí)我之所以會(huì)這么怒火沖天，是因?yàn)閾?jù)我調(diào)查到我國淡水總資源為2800億立方米，地球上的水中97％的水都是海水 ，而人們能夠飲用的淡水卻只有2·53％ 呀！在所有淡水中，68·7的水又儲存在兩極冰川與永久性雪蓋中，因而，全世界可以利用的淡水資源是很有限的，但盡管中國已經(jīng)被下召了“病危通知書”，但人們還是聰耳不聞，繼續(xù)浪費(fèi)著水，我相信，總有一天，水這份大自然賜予人類最好、最珍貴、最難得的禮物將會(huì)被禮物的接受者——人類毀滅！
我真誠地希望各地人民能夠吸取干旱缺水地區(qū)的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻做到節(jié)約水，保護(hù)水，不要浪費(fèi)水，不然再過200年后，地球這個(gè)美麗文明、永遠(yuǎn)閃耀著光芒的星球?qū)?huì)因?yàn)槿彼珊缘木壒�，從宇宙中徹底消失，永遠(yuǎn)不復(fù)存！
珍惜水的作文 篇2
一滴水，也許是那樣微不足道，卻可以染綠一棵小草；一滴水，也許是那樣渺小不堪，卻可以延續(xù)一個(gè)干渴人的生命……水，是生命的搖籃；水，是萬物生長的乳汁。
如果把地球上所有的水比喻成一杯水，要知道可飲用水只是其中的一滴！這么少的水足夠我們用嗎？答案是否定的。
你看，久旱成災(zāi)，大地干裂，千瘡百孔，莊稼早已枯萎，人們因?yàn)闆]有食物而個(gè)個(gè)面黃肌瘦，這些都是沒水惹得禍。水成了干旱地區(qū)最珍貴的東西。缺水地方的村民，打水都要走幾十里路，排上一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，才能打小半桶水。下雨天對他們而言是每個(gè)人最期盼的日子，但下雨天總不可能天天有，他們每天迎接的只有干燥和炎熱，村民們甚至這樣說：“你請我喝酒，不如請我喝水。”
你再看，為什么當(dāng)水龍頭里的自來水“嘩啦嘩啦”地流淌時(shí)，人們總是視而不見？為什么當(dāng)一些人往江河湖海里扔垃圾的時(shí)候，他們想不到這對水的污染有多嚴(yán)重？為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進(jìn)大江大河，那原本清澈的水變成污水時(shí)，人們并不感到痛惜？為什么當(dāng)······
江南水鄉(xiāng)，河流縱橫，水域遼闊，雨量充沛，人們總以為水是取之不盡，用之不竭的，從而不節(jié)約水，一味的浪費(fèi)水。假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸。如果全中國每人節(jié)約那么渺小的一滴水，就為國家節(jié)約了13億滴水；如果世界上每人節(jié)約一滴水，就為地球節(jié)約了60億滴水。聚少成多，聚水成海哪！
如今，我們應(yīng)該行動(dòng)了！洗完手?jǐn)Q緊水龍頭，別讓它再流淚了！家里洗蔬菜的水用來沖馬桶，節(jié)水又低碳！喝水的`時(shí)候，喝多少接多少，不要造成不必要的浪費(fèi)！
水源已經(jīng)不多了，它向人類發(fā)出最后的警告。為了我們這個(gè)賴以生存的地球，為了生命的繁衍，讓我們一起：珍惜生命中的每一滴水吧！
珍惜水的作文 篇3
山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩(wěn)，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠(yuǎn)是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長大。
雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢順著山的引導(dǎo)，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。
漸漸的河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了，他們端著一盆溫?zé)岬乃旁趧傁掳嗷丶业母改改_邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來越寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默念著。
終于，河流來到了入�？�，曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著大山的沉穩(wěn)，海水水色深藍(lán)；此時(shí)百萬噸級的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。
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