精選水的作文600字3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的水的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文600字 篇1
說道汗水，估計是沒有人喜歡的，都會覺得它是臭臭的，而我爸爸的汗水卻透著濃濃的香氣……
星期六的下午，我在家里看電視，而爸爸去修車了。爸爸突然的從外面回來了，我問爸爸：“爸爸汽車修好了嗎？”爸爸沒有理我，順手擦擦他滿臉的汗水。我又問了一次爸爸還沒有理我，只顧拿著修理工具就急著往外走�？粗职忠桓睈劾聿焕淼臉幼�，我就不開心搭理他了。
只聽“咚咚咚”，爸爸已經(jīng)到樓下去修車了，因為爸爸他知道天色已經(jīng)不早了，爸爸今天早上就說過，今天一定要把車修好，我此時還坐在椅子上抱怨爸爸沒有理我，天色已經(jīng)晚了，是時候該吃晚飯了，我把昨天晚上吃剩下的粥放在微波爐里熱了一下，然后我叫爸爸來吃晚飯，在吃飯的時候我突然聞到了一陣臭臭的氣味，我立刻把鼻子捏緊。用手在面前扇了扇，我立刻醒悟了，原來臭味的來源是在爸爸的身上。因為爸爸忙碌了一下午，爸爸不像下午一樣迅速的提起了箱子了，晚上的他，他提起工具非常都耷拉著頭了。但他始終沒有抱怨一句話。
我知道臭味的來源后立刻把手松了，中午的時候爸爸的身上還是香香的，而經(jīng)過了一下午的辛勤勞動后，身上才變得臭臭的，我突然感覺到臭臭的味道依舊是上午那香香的味道。
我對爸爸說：“爸爸你身上好香呀！”爸爸撫摸著我的頭，露出笑臉對我說：“傻孩子爸爸身上沒有香味，而是汗水的臭臭的味�！蔽覉詻Q的說：“這是您經(jīng)過一下午的時間勞動后留下的味道，就是香香的�！卑职致牶罅⒖探o我豎起了大拇指還說我長大了。
從這一件事中，我知道了爸爸的汗水為什么在我眼里總是香的了？
水的作文600字 篇2
這個清明節(jié)，我與爸爸媽媽來到了古老的都江堰景區(qū)，去感受都江堰水力工程的宏偉壯觀。
剛一下車，我就迫不及待地沖進了都江堰正門。映入眼簾的是一條用青石板鋪成的大道，兩旁樹木叢生、百草豐茂。我不禁想起了宋代晏殊所說：“燕子來時新社，梨花落后清明。”沿著這條大道走到盡頭，便是一排古香古色的大門，上書“清溪園”三個大字。走進一瞧，原來這清溪園是一片美麗的園林。這園林，溪流環(huán)抱、綠樹成陰、芳草青青。幾顆千年銀杏聳立在園林深處，高大、神秘。陽光透過銀杏的枝葉，在地上灑下斑駁的痕跡。我再向園林深處的“花�！蓖�，花兒們你擠我，我擠你的爭相開放，將園林裝點得美不勝收。
參觀完清溪園，我們登上去寶瓶口的花間棧道。這條棧道懸于山崖之上，十分曲折。在這條棧道之下，就是都江堰水力工程的引水口—寶瓶口。寶瓶口兩邊的山崖較窄，而江水從較寬的岷江通過寶瓶口時，受變窄江面的約束，這里的'江水洶涌澎湃，壯觀極了。我們一邊觀賞著洶涌而來的江水，一邊在這花間棧道上漫步。只見那青綠色的江水卷著雪白的浪花向前奔涌而來，拍打著山崖，呼號著、怒吼著，如一條青龍在江面上游走。突兀間，青龍口中噴吐著白沫，向山崖上攀登，又如同沒有站穩(wěn)腳一般，重重地跌落在江面上。這情景，簡直是“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”!我看著這寶瓶口，不禁贊嘆李冰父子的智慧與勇氣。
觀賞寶瓶口后，我們便經(jīng)過飛沙堰堤壩，來到了魚嘴。這是個又高又寬的大壩，足有一個廣場那么大。它是岷江的分水壩，岷江在此地一分為二。這魚嘴分水壩尖尖的，活像大魚的嘴，把岷江“咬”為兩段�？�，青綠色的江水在魚嘴分水壩下吼叫著翻滾，場面甚為壯觀。
參觀完魚嘴，我們便從驚險的木板大橋—安瀾索橋上通過，走上松茂古道，結(jié)束了這次快樂的都江堰之旅。都江堰，蘊藏了兩千年前古人的智慧，創(chuàng)造了奇特的景觀，造就了富庶的天府之國。
水的作文600字 篇3
今天寫隨筆的時候，順便把QQ掛在了桌面上。翻看了一天的消息記錄后，便開始了我的寫作狀態(tài)，我在寫作時不希望別人打擾，所以QQ也更改為“請勿打擾”狀態(tài)。
寫完了隨筆，我再次翻看QQ消息記錄，消息盒子中出現(xiàn)了張群的窗口抖動。
張群是一個多月前，調(diào)到我班借讀的一名學(xué)生，剛來的時候，他就在我的后桌，由于他上過兩個月的九年級，所以對于八年級來說成績很好�？梢哉f他的到來為我提供了很大的方便，我理科成績一直不好，尤其是數(shù)學(xué)，他便經(jīng)常給我講數(shù)學(xué)題。
可是，好景不長，不到一個月的時間，他又調(diào)走了，臨走前，還不忘告訴我“青哥，我記住你了”“呵呵”我對他笑笑，并沒有說什么……
今天，他給我發(fā)送了QQ消息：
“在么？你是宋婉青么？”
由于QQ處在請勿打擾狀態(tài)，所以消息記錄全部收錄到了消息盒子中。
“在嗎？說話啊，很忙嗎？”這是五分鐘以后。
“我是張群，麻煩你告訴她……我想八一了。謝謝你，不打擾你了”這是二十分鐘中的三次消息記錄。
當(dāng)看到這幾條消息的時候，我深深的被震撼。一個生在干部家庭，長在城市里的男孩，甚至還可以描述他有些“不務(wù)正業(yè)”，真的沒有想到他能夠說出如此重感情的話，說實話，我的確有些無語！
記錄中的“她”是恩君老師，他在學(xué)校的時候，曾與恩君老師發(fā)生了點矛盾，而且還曾以此當(dāng)成他炫耀的資本，今天，他特地的強調(diào)“她”說明他已經(jīng)理解了，說明恩君老師苦口婆心的教導(dǎo)有了結(jié)果，真的替她欣慰。
張群的幾句話給我敲響了警鐘，還有一個月左右的時間，我們的八一是否還能在多年以后提起——“那年，我們那個老八一”“那年，八一還有我們的恩君、洪穎、還有小付”……
《那些年，我們的八一班》早在一個月前就已截稿，八一班的記憶將永遠(yuǎn)印在我們心里，但是，我們對八一班的記憶將永不截稿！
淚水悄悄的浸濕了臉頰，心中似乎有無法表達(dá)的心酸。
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