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      2. 水的作文

        時間:2022-07-07 14:28:13 我要投稿

        【必備】水的作文7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的水的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】水的作文7篇

        水的作文 篇1

          “夕陽依傍著西山慢慢地沉沒,滔滔黃河朝著東海洶涌奔流!边@是我5歲時,媽媽給我一字一句講解唐詩《登鸛雀樓》第一句“白日依山盡,黃河入海流。”的意思時的情景,那時我只知道寫這首詩的作者是唐代詩人王之渙。

          我讀詩始于某一次玩水的時候。那時,媽媽和我談起了水,還給我講了許多關(guān)于水的古詩,有唐代詩人李白寫的《登金陵鳳凰臺》:“鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流!庇兴未娙颂K軾寫的《惠崇春江曉》:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!边有唐代詩人王維寫的《山居秋暝》:“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留!

          “空曠的群山沐浴了一場新雨,夜晚降臨,空氣涼爽,仿佛已經(jīng)到了秋天。皎皎明月從松隙間灑下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來,蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇,秋天的山中王孫自可以久留。”就是《山居秋暝》這首詩的意思。

          懂得了詩的意思,漸漸地,我讀出了味道;漸漸地,我讀出了興趣,漸漸地,我還讀出了情感。詩,豐富了我的知識,充實了我的生活。

        水的作文 篇2

          近期,我在電視上和報紙上經(jīng)?吹皆颇系鹊貐^(qū)發(fā)生嚴(yán)重缺水的現(xiàn)象,人們都要到幾十里外的地方去運水,而我們的身邊卻經(jīng)常發(fā)生浪費水的現(xiàn)象,所以我決定制作一個節(jié)水方案。

          今天,我早晨起來刷牙,把昨天沒喝完的水倒入漱口杯用來刷牙?匆姲职终氚严赐昝椎乃沟簦疫B忙走上前,把水搶過來,對爸爸說:“現(xiàn)在許多地方都嚴(yán)重缺水,人們連喝的水都沒有,我們可不能浪費,要好好的珍惜誰。這洗完菜的水還可以澆花呢?”說完我就提起水去澆花了。過了一會兒,我看見媽媽正想把洗衣服的水倒掉,我趕忙沖上去,對媽媽說:“媽媽,洗衣服的水不要倒掉可以用來沖馬桶。既可以節(jié)約水,又省錢,這樣豈不是兩全其美!眿寢屄牶,恍然大悟地說:“對呀,我怎么沒有想到呢?我兒子真懂事呀。媽媽以后一定注意不浪費一滴水!苯(jīng)過一系列節(jié)約水的事后,我想水是我們的朋友,大家要關(guān)心它,愛護(hù)它。

          各位同學(xué)們,大家以后一定要節(jié)約用水哦!

        水的作文 篇3

          我想做一個涉水而過的旅者,那腳下的河流,深不可測,看不到底。頓時便失掉了最初想躍躍欲試的想法,沒有了那種興奮勁兒,便只能平靜地走過。

          而在那最后的一段路程當(dāng)中,這些要讓自己的內(nèi)心充滿了力量。因為只有這樣才能夠堅持穩(wěn)當(dāng)?shù)牡竭_(dá)對岸。已經(jīng)到了最后一段路程了,只要過去我就能成功。在這個關(guān)鍵的時刻,怎么可能半途而廢?怎么可能放棄?做不到的。

          可是我要怎樣才能充滿力量?我已經(jīng)找不到最初想躍躍欲試的想法。我不能將那份興奮轉(zhuǎn)化為力量,我現(xiàn)在很平靜很平淡,甚至有些焦慮,但是那種興奮勁兒永遠(yuǎn)都找不回來。可我能怎么辦?我內(nèi)心只有一個想法,我不能失敗,我要成功哦,不能半途而廢,不能放棄,除了不能放棄之外別無選擇。

          我就愣在那里很久很久。我真的是遲疑了,我不知道我應(yīng)該怎么做才是正確的,或許這件事情本身就沒有正確錯誤之說。

          最終我終于找到了一個方向。終于做出了一個選擇。我絕對不會放棄。對岸,我一定會到達(dá)。河流太深,也無法阻擋我。

          我一定會找回當(dāng)初的躍躍欲試,那種感覺。對很接近了。我快要找到了。我馬上就會到達(dá),對呀,我馬上就要實現(xiàn)我的承諾,我馬上就可以成功。

          興奮,然后到失落,然后振奮,最后,激動興奮。

          我好像找回了那個興奮勁兒,我好像回到了最初,最初那美好的時光。

        水的作文 篇4

          第四單元的學(xué)習(xí),我們重溫了許多經(jīng)典的小說,在日積月累里,為孩子們羅列了八句榮獲諾貝爾文學(xué)獎作家作品中的雋語箴言。這些句子中,都飽含著豐富的人生哲理,對孩子們有積極的教育意義。我對其中的一句話尤其鐘愛,“使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞!

          或許是出于教師的職業(yè)敏感,當(dāng)我讀到這句話的時候,想到最多的還是和教育有關(guān)的內(nèi)容。于是百度了一下,原來這句話是說,使卵石變完美的,不是錘的打造,而是水的磨練。說明自然美比人造美更好。一個人一旦擁有了自信,便擁有了決心、意志、勤奮、耐心,這一切會使他的潛力得到充分發(fā)揮。說明自然美比人造美更好。多么貼切的敘述,告訴大家要講究自然美,不要太在意外表的雕琢?墒,在我們的教育中呢?當(dāng)然,這句話也給我們作為人師者一個很好的警示。

          在現(xiàn)實的教育活動中,教育孩子要講求方法,不能蠻干,要根據(jù)每一個孩子本身的特性,來選擇適合他的教育方法。如果說打臺球的丁俊輝,他從小就不愛學(xué)習(xí),對打臺球很有興趣,按一般家長的觀念,覺得這是不務(wù)正業(yè),但是他的父親鼓勵他,培養(yǎng)他,所以成就了今天的丁俊輝,成了一名職業(yè)的球手,為國爭光。如果他的父親不顧一切地阻止他當(dāng)初打臺球,逼他像別人那樣去考大學(xué),那就是錘的打擊,而鼓勵他向他的興趣方展,就是水的且歌且舞了。在學(xué)校里,我們面對的是一個個活生生的面孔,所以強(qiáng)壓的方法,一定是最無效的,而如果能像水一樣,做到“潤物細(xì)無聲”,那我們的教育就成功了。

          不管是“潤物細(xì)無聲”,還是“且歌且舞的水”,都應(yīng)該是我們追求的理想的教育境界。和孩子們相處的時時刻刻,要像一股溪流陪伴在他們左右,在日積月累中,磨平他們的棱角,在溫言細(xì)語中,感化他們的頑劣,這樣的教育,才應(yīng)該是最有效的。

          愿我能堅持自己的理想,永遠(yuǎn)做一股且歌且舞的水,陪伴在孩子們左右。

        水的作文 篇5

          “啊,好冷啊。!”浴室里發(fā)出了慘叫,響徹浴室。

          今天,突發(fā)奇想,要洗一次冷水澡,我真是又興奮又緊張。我就問媽媽:“媽媽,我今天晚上要洗冷水澡,怎么做才不會感冒呢?”

          “你要洗冷水澡之前,先做好準(zhǔn)備運動,然后把一點點的`冷水在胸部和關(guān)節(jié)部位拍已拍,這樣就不回感冒啦!”

          晚上,我先在客廳做好準(zhǔn)備運動,“一二三四,一二三四……”做好后,走到浴室門口,拉開門,突然一陣涼風(fēng)吹來,吹得我毛骨悚然,我趕忙把窗戶關(guān)好。然后弄點冷水在胸前和關(guān)節(jié)處拍了拍。

          一切準(zhǔn)備就緒,倒數(shù)三秒“三,二,一,開。”慢慢的我把左腳沾了一下水,“好冷!”我大叫一聲,趕緊把腳收回來,我把左腳再次伸下去,我沒有急忙起來,可緊接著我感覺整只腳發(fā)麻——麻痹——開始瑟瑟地抖動起來,我的小腿上好象綁滿了沙包又像灌滿了鉛一樣動彈不得,我將計就計,把另一只腳伸進(jìn)去,可水實在太冷了,我堅持不住了,用手用力撐住水缸,慢慢爬起來。我的雙腳被冰的通紅。

          這次我吸取了教訓(xùn),想了個辦法。

          先用毛巾沾點冷水,在各個關(guān)節(jié)和胸部打濕,然后把左腳伸到水缸里,然后把右腳再伸進(jìn)去,慢慢的適應(yīng),然后,把身體慢慢地浸在水缸里,剛開始還有點呼吸不上來,像有幾千把箭射到我身上,刺刺的,麻麻的,好象沒有力氣似的。慢慢的我開始適應(yīng)了,感覺還真是舒服。

          洗完了,我趕緊穿好衣服,倒了杯熱水,坐在沙發(fā)上,慢慢品嘗!感覺真舒服!

          有些事情沒有去試過,你怎么知道會很難呢,就像我這次的經(jīng)歷一樣。這個經(jīng)歷使我更加勇敢了,意志更加堅定了!

        水的作文 篇6

          一滴水,看起來多么渺小,多么微不足道,甚至可以忽略!可就是那千萬滴水,凝聚起來,才變成小溪、河流、海洋;可就是那千萬滴水,才滋潤了一個個新生命!

          夏天,總是熱得讓我受不了,但當(dāng)我打開水龍頭,一股清涼的氣息就隨之飄來,一下子讓我感覺到,水是清涼的。冬天,我常常冷得發(fā)抖,這時媽媽就會給我倒杯熱氣騰騰水,我把臉對著杯口,水蒸氣緩緩向我飄來,不知怎么的我暖和了不少,突然間,我發(fā)現(xiàn)水又是溫暖的。

          可是我又常常會想到那些經(jīng)常不下雨,缺水的地方,那里的人可可能不會覺得水是清涼或溫暖的,但一定會認(rèn)為水是可貴的。

          他們一定會珍惜每一滴水,不讓小水滴在角落默默流淚;他們一定會利用好水,不讓每一滴水白白浪費;他們一定不會四處玩水,讓水兒們?yōu)檎也坏郊叶骼恕?/p>

          可我,卻和他們恰恰相反。

          每天我都會讓媽媽給我倒?jié)M滿一杯水,說要到學(xué)校喝。可在學(xué)校一天,有時候我可能連那個水杯碰都沒碰一下,到時候只好倒掉;不光背在身上重,還白白浪費了一杯水;洗手時我總喜歡一邊開著水龍頭一邊洗,喜歡聽那“嘩嘩嘩!”的流水聲,可手到是沒洗多么干凈,卻讓水浪費了不少;在家里我總喜歡養(yǎng)幾條小金魚,可這就要換水了呀!我每次都會給它們加許多水,而且兩三天就換一次,這下金魚們受不了,水也浪費了……

          漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這些好像都不對,是不是每次倒水時可以少倒點,喝多少倒多少;是不是洗手時也可以把水接在盆里面洗,這樣用的水少,手洗得也干凈;是不是可以一個星期給魚兒們換一次水,而養(yǎng)魚的水又可以用來澆花,讓養(yǎng)魚水可以再次利用?

          是的,可以說都是這樣!雖然只節(jié)省了很少的一些水,但日積月累,省下來得水就會越來越多,這些可都是我們自己的功勞!

          或許只需一滴水,就可讓一顆種子發(fā)芽;或許只需一瓶水,就可以讓一株樹苗生根;或許只需一桶水,就可以讓小樹長成大樹;或許只需一片湖,就可以讓幾座山生機(jī)勃勃!

          所以水是可貴的,需要我們來珍惜、來愛護(hù)、來節(jié)約……當(dāng)你因為不想讓水浪費,而放棄去玩水槍時,你就是在節(jié)約水。當(dāng)你不再讓水黑乎乎,發(fā)出難聞的氣味時,你就是在愛護(hù)水。當(dāng)你不忍心把茶水倒掉,用它來澆花時,你就是在珍惜水。就這樣,慢慢地水不會有白白流過的時候了,因為不管那一滴水,我們都用上了。

          是水孕育了萬物,沒有水,世界上就不可能有生命,而所有生命,在成長中也都需要水,因此水是多么可貴,愛惜生活中的每一滴水吧,因為水是生命的源泉!

        水的作文 篇7

          上午玩了CS,下午該是最刺激的拓展登場了。我們一個個排隊穿上安全裝備后就像拓展區(qū)進(jìn)軍了。

          首先映入眼簾的是座搖搖晃晃的鐵索橋,不過沒關(guān)系,我們?nèi)聝上戮瓦^去了。簡直就是小菜一碟。在拓展中,我們經(jīng)歷了空中飛人、攀峭壁、走鋼絲等活動,可刺激了,但是,今天最刺激的確是一位不速之客——洪水,在我們玩空中飛人的時候,工作人員突然大叫,不能過了,洪水來了,洪水來了。我們還沒明白怎么回事,只看見從山上沖下來一陣陣很大很大的浪,猶如千萬匹馬在奔跑,那氣勢真是如同書上寫的那樣雄偉壯觀。就這樣,可怕的洪水把我和爸分隔在兩個地方,他在上面下不來,我在下面上不去。過了一會兒,下面的水退了不少,一條鋼絲在我面前展現(xiàn)出來了,我們利用這個鋼絲“逃”到了飛檐走壁的地方“玩”起了飛檐走壁。我們爬了好久,終于到了相對安全的地帶等待救援。那里已經(jīng)有很多老鄉(xiāng)站在深及臀部的洪水里,搭起了“人墻”,抱著我們一個個小心翼翼地放入橡皮艇里,拉著我們來到出口。來到了出口我才知道原來洪水非?膳,把路都淹沒了,我在上面沒感覺,媽媽在下面可是著實嚇了一大跳,眼睛都哭紅了。還有許許多多的消防兵都來救我們,甚至市長,電視臺都出動了,我們可能一不小心就成“明星”了。

          后來,爸爸告訴我,在安全的前提下,這真是一次很好的鍛煉機(jī)會,讓我們見識到大自然的可怕之處。雖然很驚險,但也很開心,下次我還要再來。

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