關(guān)于珍惜水的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的珍惜水的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜水的作文 篇1
說(shuō)不盡碧綠的水、清澈的水，唱不夠清涼的水、甘甜的水……水是大自然賜予我們最珍貴、最難得到的禮物。
滴滴水珠，涓涓細(xì)流，滾滾浪花，滔滔江河，我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)水，可就在昨天那個(gè)秋高氣爽的日子中，在白河這條已經(jīng)混濁不堪的河邊上，我看見(jiàn)了一件令我極其氣憤而火冒三丈的事情——有人往河里扔垃圾！居然有人往河里扔垃圾！當(dāng)時(shí)我的心里頓時(shí)被熊熊怒火給燃燒了，手也癢癢的，巴不得狠狠地上前去揍那個(gè)扔垃圾的人一頓，為被臟水污染而死去的魚(yú)兒們報(bào)仇；為因魚(yú)兒們一一死去而釣不到魚(yú)的垂釣者們泄憤；為干旱地區(qū)喝不到水的人民責(zé)罵；為中國(guó)這個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家惋惜。但最后看見(jiàn)那個(gè)亂扔垃圾的人又自覺(jué)的在旁人的聲聲教導(dǎo)下從河里將它通過(guò)罪惡之手扔下的垃圾拾了起來(lái)，我心中的怒火便被滅火器滅了許多。
當(dāng)時(shí)我之所以會(huì)這么怒火沖天，是因?yàn)閾?jù)我調(diào)查到我國(guó)淡水總資源為2800億立方米，地球上的水中97％的水都是海水 ，而人們能夠飲用的淡水卻只有2·53％ 呀！在所有淡水中，68·7的水又儲(chǔ)存在兩極冰川與永久性雪蓋中，因而，全世界可以利用的淡水資源是很有限的，但盡管中國(guó)已經(jīng)被下召了“病危通知書(shū)”，但人們還是聰耳不聞，繼續(xù)浪費(fèi)著水，我相信，總有一天，水這份大自然賜予人類(lèi)最好、最珍貴、最難得的禮物將會(huì)被禮物的接受者——人類(lèi)毀滅！
我真誠(chéng)地希望各地人民能夠吸取干旱缺水地區(qū)的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻做到節(jié)約水，保護(hù)水，不要浪費(fèi)水，不然再過(guò)200年后，地球這個(gè)美麗文明、永遠(yuǎn)閃耀著光芒的星球?qū)?huì)因?yàn)槿彼珊缘木壒剩瑥挠钪嬷袕氐紫�，永遠(yuǎn)不復(fù)存！
珍惜水的作文 篇2
我每次刷牙、洗臉，奶奶總是大聲地說(shuō)：“天添，不用水了，趕緊關(guān)上水管！”我不耐煩地應(yīng)付著，但總是作不到。后來(lái)，奶奶居然在鏡子上貼了一個(gè)“節(jié)約用水”的紙條。
有一天，我實(shí)在忍受不了這無(wú)休止的嘮叨了，跑到她那面前說(shuō)：“水錢(qián)我出，行了吧！”正在疊被子的奶奶一驚，“我不是那個(gè)意思！”“那是什么意思呀？”我追問(wèn)道。奶奶停下手里的活，坐在我身邊，給我講起她的故事：“小時(shí)候，我住在農(nóng)村，要用水，必須到很遠(yuǎn)的河邊去打水，非常麻煩，那時(shí)候，人們總是說(shuō)，上游的人用水刷馬桶，下游的人撈起水就喝�！薄疤恢v衛(wèi)生了！”我搶著說(shuō)道，“后來(lái)呢？”奶奶又說(shuō)：“村里有了井水，雖然干凈了，但每天早晨都要挑著擔(dān)子排隊(duì)打水，又累，還是不方便。”“我說(shuō)您的背怎么這么駝，原來(lái)都是小時(shí)候打水落下的毛病呀！”奶奶和我咯咯地笑了起來(lái)。笑完之后，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“所以您一看見(jiàn)我浪費(fèi)水，就立刻阻止我，對(duì)吧�！蹦棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，“現(xiàn)在好了，用水既方便又衛(wèi)生，但節(jié)約用水的好習(xí)慣可不能丟呀。”
聽(tīng)完奶奶的話(huà)，我若有所思地低下頭，往屋子里走去，邊走邊想：“改革開(kāi)放三十多年了，家家戶(hù)戶(hù)都用上自來(lái)水，而且現(xiàn)在水的品種五花八門(mén)，有純凈水、礦泉水、礦化水等等，各式各樣的水在超市都能買(mǎi)到，方便極了。”
不過(guò)，水也是有限的，人類(lèi)不能過(guò)度開(kāi)采，如今好多河里的水都干涸了，這就更加說(shuō)明水資源的緊張。
我國(guó)實(shí)行的“南水北調(diào)”工程，就是要緩解北方水資源的貧乏，尤其是這幾年，全國(guó)大部分農(nóng)田缺水，禾苗干枯，土地干裂，這就是一個(gè)嚴(yán)重的警告！因此我認(rèn)為現(xiàn)在人們都意識(shí)到節(jié)約用水，但如何利用好二次用水，許多人還沒(méi)有重視起來(lái)。
首先應(yīng)該將飲用水與非飲用水分管道使用，這樣能降低成本，同時(shí)提高了水的再利用，條件允許的話(huà)，我們的屋頂都應(yīng)有一個(gè)蓄水池，用來(lái)收納雨水、雪水。冬天的大雪，要是能把雪都運(yùn)到河里，那該有多好呀，不但清理了城市街道，而且讓我們的小河也“吃得飽飽的”。
希望我們每個(gè)人都能意識(shí)到水的二次利用，那么節(jié)約下來(lái)的'水，數(shù)量會(huì)相當(dāng)客觀(guān)的。為了我們的家園、為了我們的未來(lái)、為了我們的子孫后代，請(qǐng)您珍惜每一滴水，從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，地球媽媽會(huì)感謝你！
珍惜水的作文 篇3
山，就像父母，雖然他們?cè)谝惶焯斓睦先�，但在孩子的眼中，他們沉穩(wěn)，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠(yuǎn)是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長(zhǎng)大。
雨滴墜落下來(lái)，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢(shì)順著山的引導(dǎo)，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢(shì)的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹(shù)林、草兒和小鳥(niǎo)甚至人類(lèi)的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。
漸漸的河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了，他們端著一盆溫?zé)岬乃�，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤(rùn)著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來(lái)越寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見(jiàn)孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來(lái)到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心�。 贝笊皆谛闹心钪�。
終于，河流來(lái)到了入�？�，曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著大山的沉穩(wěn)，海水水色深藍(lán)；此時(shí)百萬(wàn)噸級(jí)的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。
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