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      2. 自來水作文

        時間:2022-06-07 10:21:10 我要投稿

        有關(guān)自來水作文六篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的自來水作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)自來水作文六篇

        自來水作文 篇1

          星期五、我們東方紅五年級小記者來到湘鄉(xiāng)市洙津水廠參觀自來水的加工工藝流程。

          下午一點三十分,我們在學(xué)校門口集合以后,就按順序依次上了公交車、一路上我們小記者歡快的唱著少先隊隊歌,大約過了三十分鐘后、我們來到了一處環(huán)境優(yōu)美的地方、里面到處都是花草樹木,這就是湘鄉(xiāng)市洙津水廠。

          首先、自來水廠的一位叔叔給我們介紹自來水的加工工藝流程:從漣水河里取上水后、要經(jīng)過制藥房、反應(yīng)池、過濾池、清水池、送水車間,最后再送到千家萬戶。叔叔介紹完自來水的加工工藝流程后、接著帶我們來到了制藥房、你可能會想到制藥房有什么作用呢?讓我告訴你吧,因為從漣水河里取上來的水比較臟、所以要用一些藥劑放在水里、這些藥劑可以讓水變得清一些。這些加了藥水的水要在反應(yīng)池里進(jìn)行充分反應(yīng)。而沉淀池是在水加了藥水變清之后繼續(xù)沉淀的一種池子,那里面的水可真清。〗又鴻C器把上方沉淀干凈的水通過水槽運到下一道工序——沙池。沙子把更細(xì)小的雜質(zhì)給層層過濾,讓水變得更加純凈了,基本上和我們喝的水已經(jīng)差不多了。最后經(jīng)過送水車間加壓后送到各家各戶。

          我們參觀完了洙津水廠后,知道了自來水的加工程序十分的復(fù)雜,我們以后一定要節(jié)約用水了。

        自來水作文 篇2

          放寒假了,我回到老家玩。我每天的任務(wù)是幫爺爺奶奶提水,把他們家的大水缸裝滿水。

          提水可不是一件輕松活哦。水井離爺爺家有點遠(yuǎn),要翻過一個小山坡。一個來回得花半個小時。走在陡峭崎嶇的山路上,我提回一桶水就撐不住了。瞧瞧爺爺家那口大水缸,我來來回回提一整天水都不知道能不能把它裝滿呢。

          怎么辦呢?宣布不提水了吧,有失顏面。繼續(xù)提吧,并非易事。

          正在進(jìn)退兩難之時,我突然靈光一閃,老師不是帶我們在課堂上做了一次“自動吸水管”的實驗嗎?哈哈……

          這個實驗是這樣的:準(zhǔn)備好水桶、水盆和一根橡膠管。把水桶放在凳子上,讓水桶與水盆之間形成一定的落差。將橡膠管的一端伸入水桶里,手拿橡膠管的另一端,低頭含住管口用力吸一口氣,馬上用大拇指堵住管口,將橡膠管移到水盆里。松開拇指,奇跡產(chǎn)生了――水桶里的水順著橡膠管“爬”過桶口,嘩嘩地流進(jìn)水盆里,直至桶中的水流干。

          水之所以能“爬”過水桶流出來,是因為大氣壓力的作用。我為什么不利用“自動吸水管”的原理給爺爺家裝上“自來水”呢?我覺得這個方法可行,因為爺爺家的井雖然在山坡的那一邊,但水平位置比爺爺家的房子要高。

          我將我的想法和盤托出,爺爺奶奶立刻積極響應(yīng),跑去買橡膠管。布好橡膠管,我和爺爺往井這頭的橡膠管里灌了四五桶水,再將橡膠管放進(jìn)水里。

          “來水啦!來水啦!”山下傳來奶奶的歡呼聲。

          我和爺爺跑回去一看,哇,白花花的井水流進(jìn)了水缸。我用刀削了一根硬木棍,再在木棍上套上幾層塑料,將它插入橡膠管。這就是一個簡易的水龍頭。

          爺爺奶奶樂得合不攏嘴,一個勁兒夸我聰明。我能利用課本上的知識成功解決爺爺家的困難,心里真是比吃了蜜還甜!

        自來水作文 篇3

          今天,老師說下午帶我們?nèi)⒂^自來水廠,同學(xué)們都很高興,懷著興奮而緊張的心情度過了一上午。下午,我們終于要出發(fā)了,老師讓我們排好隊去前操場集合。三年級六個班到齊后,就跟著教師向著目的地出發(fā)了。

          在路上,同學(xué)們興奮地說個不停,一路上,風(fēng)景優(yōu)美,有像士兵在站崗的香樟樹,有像圓球一樣的柏樹,還有四季常青的常青樹,不知不覺我們就走到了自來水廠。

          走進(jìn)大門,發(fā)現(xiàn)廠內(nèi)到處都干凈整潔,旁邊還栽著風(fēng)景樹。我們排隊依次參觀,第一個區(qū)域是凈化池,那里有著好多名字的池子,水從這里一層層過濾凈化,變得更加干凈了。水流入了第二個區(qū)域,這里是用來消毒凈化后的水,水里的細(xì)菌被殺死了,這就是消毒區(qū)。水流向了最后一道程序——增壓區(qū),水從這里經(jīng)過以后水壓變大了,住在高樓上的人們就可以喝上干凈的自來水了。最后,我們?nèi)⒂^了資料庫,資料庫介紹了自來水廠是哪一年成立的,還有一些自來水廠的簡介。

          參加完了,我們就和老師一起回到學(xué)校。

          通過參觀,我明白了平時用的自來水是通過這么復(fù)雜的過程而來的,明白了要更加節(jié)約用水。

        自來水作文 篇4

          水,是人類的生命之源。人類曾經(jīng)生活在沒有石油、沒有電力、沒有煤炭的年代,卻一天也沒有生活在無水的世界。人類文明無不發(fā)祥于水豐草榮的河澤地域。水的珍貴,也在于人類不可一日無水。

          其實,自來水里的科學(xué)可多了,光是一滴小小的自來水,就必須經(jīng)過嚴(yán)格的過濾、殺菌,以確保每一滴水里都不許有細(xì)菌,才能通過管道流到千家萬戶。

          自來水從哪里出來的?我們?yōu)槭裁茨芎鹊礁蓛舻乃矗考?xì)菌是從哪里出來的?等等一系列的問題,即將為我們拉開序幕。

          我們首先來到了自來水工廠。這些水從別的地方引進(jìn),實驗室里,各種各樣的實驗儀器。甚至還有生態(tài)預(yù)警,把金魚養(yǎng)在沒有經(jīng)過殺菌的水里,只要金魚死了或者生病,就可以得知這個水的污染了,要知道,金魚的敏感度很高。接著,我們又來到了輸送水的機器面前,只見有七臺像大炮一樣的東西,發(fā)出“嗡嗡”的噪音,它們這些“怪獸”就可以把干凈水輸送到外面的水池里了。在這些機器旁邊,有兩個閥門,控制著這些機器。在七個機器后面,還有兩臺小機器,它們是把前面輸送水的大機器里的空氣抽干,排放出去,這樣機器就可以正常運轉(zhuǎn)了。

          后來,我們又來到的自來水公司,我們做了檢測水的導(dǎo)電效果的實驗,還做了水的PH值實驗,先將任何離子也沒有的水把檢測PH值的機器清零,再把純凈水里面滴上四滴二氧化氯,為了殺死殘留的病菌。后來,再放入為了讓水快速檢測的顆粒,最后,把瓶子放到儀器里檢測就可以了,我們檢測的PH值是:0.04。緊接著,我們來到了培養(yǎng)細(xì)菌的.實驗室,我們把自來水放到三十七度的房間內(nèi),再等候48小時,大大小小的細(xì)菌就被培養(yǎng)出來了,國家標(biāo)準(zhǔn)是細(xì)菌不能超過100個,超過100個就說明水受到了污染,要盡快調(diào)查。后來,工作人員再培養(yǎng)了大腸菌,它是如果水遭到了糞便的污染,才會出現(xiàn)的。大腸菌也是在三十七度的房間里,但是時間卻需要24小時,培養(yǎng)出來的大腸菌放置一段時間,就會有一股臭味。

          水,你的謎底終于被我們揭開了,果然,水源要想通到千家萬戶,還需要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨呢!

        自來水作文 篇5

          今天是一個平平常常的星期四,但對三年級來說,是個特殊的日子,因為今天下午我們?nèi)w三年級要去參觀自來水廠了!

          我們盼星星盼月亮,終于盼來了下午。廣播聲一響起,同學(xué)們就跑到前操場等著集合。這時,楊主任開始講話:“同學(xué)們老師們,待會走在馬路上要靠右行,隊伍要整齊……”于是我們排著整齊的像長龍一樣的隊伍走向自來水廠。路途中,每當(dāng)有人累了楊主任就喊:“停下來休息一下!”走著走著我們就來到了自來水廠。

          楊主任喊了一聲“停”,然后說:“待會按各班順序一班一班的參觀,抽水、過濾、沉淀、消毒、送水都會有老師給你們講解,現(xiàn)在從一班開始!蔽覀兊攘艘粫䞍,就開始參觀了。我們沿著樓梯來到了樓上,這里是過濾凈化的地方,有許多池子構(gòu)成。池子很深,據(jù)說這里深六米呢,我們都很小心。水從一個池子流過另一個池子里,先是混凝,然后是沉淀,最后過濾,逐漸變得干凈了。接著我們跟隨老師來到消毒的地方,由英語老師給我們講解。英語老師說:“大家看到我身后的這臺機器了嗎,我們的自來水就是由它來消毒的!贝蠹曳嵌贫狞c了點頭,就前往送水的泵房了。我們看到了很多機器和管子,機器發(fā)出很大的轟鳴聲。老師說:“我們家里用的喝的水都是通過這些管子來輸送的!贝蠹叶及l(fā)出驚呼:“原來是這些管子幫的忙呀!”隨后,我們又回到了出發(fā)點。

          等六個班都參觀完了,楊主任說:“現(xiàn)在我們要回去了,跟叔叔阿姨們再見吧!”我們便又排著隊伍回到了教室。

          今天雖然走了很多路,但我們學(xué)到了很多知識。我想,我們以后一定要節(jié)約用水,保護(hù)我們的地球。

        自來水作文 篇6

          星期三,班隊課的時候,三到六年級參加了社會考察。我們?nèi)チ藥煒虻淖詠硭畯S,看到了自來水是如何造出來的。

          我們從學(xué)校門口出來,一切風(fēng)景都很優(yōu)美。陽光明媚,鳥語花香,枝頭上的兩只麻雀仿佛在說:“快看呀!他們排著整齊的隊伍,這是要去哪。俊薄拔覀冏愤^去看看吧!”另一只麻雀說。一陣花香撲鼻而來。噢,原來是金色的油菜花和潔白的蠶豆花正在比美。一只只蝴蝶停在花中間,議論紛紛,仿佛在評價那種花開的艷麗。青草在田野里跳起了波浪舞,好一個生機盎然的春天。

          快到自來水廠了,我非常的激動。心里在暗暗的想:自來水廠是怎么樣的?自來水又是經(jīng)過怎樣的過程制造出來的呢?這一切一切的問題圍繞著我,讓我的心情激動不已。

          !終于到了。我們首先去參觀的是平流池,池中間有一塊塊板。杜湖的水流到自來水廠里的平流池里面,工作人員就放一點藥劑,幫助水沉淀灰塵、泥土,而池中間的一塊塊板就是為了更好的把藥劑擴散。

          接著我們又去看了過濾池,平流池流出的水就會流到過濾這邊,過濾池從名字上就可以聽出它的作用:水流到那邊之后經(jīng)過漫長的時間,待到灰塵全部下沉之后,過濾池的水就會流到另一個地方。

          最后我們參觀的是送水泵房。過濾池的水就是流到送水泵房里的。這些水流過來之后還要進(jìn)行消毒。這樣才能送到我們家里來。

          別看水龍頭只要稍微一扭,水就會嘩啦啦地流下來。自來水自來水,它并不是自己來的水,它是多少工作人員用辛苦和汗水換來的。所以我們一定要珍惜每一滴水。

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