水的世界小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的水的世界小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的世界小學(xué)作文1
水，就是生命的源泉，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒(méi)有水，人類(lèi)無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色……
說(shuō)起節(jié)約用水總會(huì)想起央視的一句話(huà)，一句銘心的廣告詞：如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將就是我們自己的眼淚。
我曾看到這樣一幅環(huán)保漫畫(huà)：一個(gè)小男孩接了水后就跑遠(yuǎn)了，身后就是一個(gè)墻上的水龍頭，水龍頭噴口處正在源源不斷地流水，原來(lái)就是小男孩接完水后沒(méi)關(guān)水龍頭。水槽里的水已經(jīng)滿(mǎn)了，快要溢出來(lái)了。水龍頭上方掛一個(gè)牌子上面寫(xiě)節(jié)約用水。在一旁的墻見(jiàn)后，則用憤怒的眼神瞪小男孩遠(yuǎn)去的背影。
這幅漫畫(huà)在帶給我們笑聲的同時(shí)也讓我們回味無(wú)窮：這個(gè)小男孩就是沒(méi)有看見(jiàn)節(jié)約用水的牌子呢？還就是根本沒(méi)有理睬它？在我們的生活中，這種文盲難道還少嗎？他們毫不珍惜地球水資源。現(xiàn)在，污水排放量已達(dá)到驚人的數(shù)目。如果人類(lèi)再這樣浪費(fèi)水資源，地球上的水資源早晚有一天會(huì)枯竭的。
水對(duì)于我們就是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可就是如果沒(méi)有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來(lái)，這就意味白白浪費(fèi)了水資源呀，這就是多么不應(yīng)該�。�
水的世界小學(xué)作文2
我們的每一天都離不開(kāi)水�；蛟S，我們現(xiàn)在生活的地方不會(huì)缺乏水，但是，當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)著水的同時(shí)，我們，又何曾想過(guò)，現(xiàn)在還有很多的地方，很多的人們，在忍受著缺水乏渴的困難。
老師曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事，一群在大山里出來(lái)的孩子，在他們那個(gè)地區(qū)，物質(zhì)非常匱乏，而且十分缺少水資源，每一天，每一個(gè)人，都只能靠一瓢水度過(guò)日子，生活過(guò)得十分艱難，后來(lái)，當(dāng)他們遠(yuǎn)離了他們的家園，來(lái)到外地的學(xué)校上學(xué)，但他們看到水龍頭流出嘩啦啦的自來(lái)水，他們哭了，因?yàn)�，在他們的眼中，從�?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么純凈的，干凈的水。
當(dāng)聽(tīng)完這段故事，我也亦想了下，我們，如果每一個(gè)人，每一天都浪費(fèi)一噸水，那么中國(guó)13億人口每一天就得浪費(fèi)多少水啊?小數(shù)怕長(zhǎng)記，一口水很少，但是13億口水，也是很少么?我們，不應(yīng)該生在福中不知福，我們每一個(gè)人，都應(yīng)該好好想一下，我們?cè)诶速M(fèi)著水，也就是意味著我們?cè)谝徊讲狡茐闹约旱纳�，如果我們�(cè)俨粫?huì)覺(jué)悟，那么到頭來(lái)，殘害自己的，不是別人，是自己……
我們要珍惜現(xiàn)在的生活，我們現(xiàn)在雖然豐衣足食，但是，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉，不應(yīng)該浪費(fèi)，我們應(yīng)該好好珍惜水資源，不要終得一天，地球上的最后一滴水，將會(huì)是我們悔恨的眼淚。
節(jié)約用水，從生活小事做起……我們可以把洗菜的水用以澆花，洗地的水，洗衣服的水用以沖洗廁所，只要我們每一個(gè)人每一天堅(jiān)持節(jié)約節(jié)約用水，雖然微不足道，但是，時(shí)間長(zhǎng)了，我們就能明白這般節(jié)約用水的益處。
給自己留下一條退路，也給自己的子孫后代留下一片天地……
水的世界小學(xué)作文3
人生就像一盤(pán)象棋殘局，和你一起下棋的稱(chēng)之為命運(yùn)。運(yùn)氣好的，殘局容易;運(yùn)氣差的，殘局是場(chǎng)慘劇;懂得下棋的人，珍惜對(duì)手，他能不斷換掉對(duì)手;反之，不斷被對(duì)手換掉。既然人生苦短，為何不珍惜每一次與命運(yùn)相逢的機(jī)會(huì)呢?笑臉面對(duì)，才能更好地贏掉命運(yùn)。
鏡頭一
以前打乒乓球時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)女孩，梳著條馬尾辮，紅紅的臉上漾著滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，還有雙清澈的大眼睛，整天在馬路上跑來(lái)跑去，傻的可愛(ài)。后來(lái)才知道，她是個(gè)傻子，這回是傻慘了。開(kāi)始我們總會(huì)讓她拾球，她總會(huì)樂(lè)呵呵的跑來(lái)跑去，我們也能開(kāi)心一會(huì);后來(lái)更多地是同情，看著她那雙如水的眼和笑容，不禁感嘆：懵懂的人生往往是純潔無(wú)暇一塵不染的。不過(guò)，靠懵懂的人生又怎么打敗命運(yùn)呢?果不其然，沒(méi)幾天我們就看見(jiàn)幾個(gè)孩子追著她打，孩子們是高興了，但傻子的人生就不該有一絲尊嚴(yán)嗎?她依然掛著笑容，對(duì)這人世間的丑陋不屑著，我仿佛看見(jiàn)在如水的眼鏡后，矗立著不可直視的尊嚴(yán)那光輝使一切黯淡了。我默默地離開(kāi)了，以成功來(lái)度量這個(gè)生命，越發(fā)顯露出自己的渺小�；蛟S，在這如水的人生中有太多的驕傲使人們相形見(jiàn)絀。
鏡頭二
那里也有一個(gè)傻子，是個(gè)男孩，也經(jīng)常在路上游蕩，不同的是，他面無(wú)表情，黑色的'眼中，滿(mǎn)是對(duì)一切的鄙夷，似乎對(duì)世界有太多的不滿(mǎn)，孩子們不敢欺負(fù)他，有人叫他，也不過(guò)看一眼，就漫無(wú)目的的走路，是種高傲，鄙夷，抑或不屑。不管怎樣，生命都有他活下來(lái)的意義，沒(méi)人能妄下評(píng)論。
水往低處流，流出了深沉，留出了傲骨。水潭上，仿佛又看到了那雙清澈的大眼睛。
水的世界小學(xué)作文4
人們一點(diǎn)不知道水的重要，建立這么一個(gè)節(jié)日，為的是讓人們能不浪費(fèi)水，珍惜水!
人類(lèi)很早就知道水、利用水，水無(wú)色、無(wú)味、無(wú)嗅、透明，是自然界中最常見(jiàn)的液體。古代哲學(xué)家們認(rèn)為，水是萬(wàn)物之源，萬(wàn)物皆復(fù)歸于水，所以一直把水、火、氣、土當(dāng)作四個(gè)基本元素，由它們構(gòu)成世界上一切物體。
直到1784年英國(guó)科學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)才證明水不是元素，是由兩種氣體化合而成的產(chǎn)物。1809年，法國(guó)化學(xué)家蓋呂薩克測(cè)定，1體積氧和2體積氫化合，生成2體積水蒸氣。后來(lái)的科學(xué)家便定出了水的分子式：H2O.從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，天下所有的水都一樣。但在中國(guó)人眼中，水和水絕對(duì)是不一樣的。唐代陸羽在其所著的《茶經(jīng)》中，將水界定為三個(gè)等級(jí)，“山水上，江水中，井水下”;相傳他曾著《水品》(或《泉品》)，品評(píng)天下名泉名水，將宜煎茶的水按水質(zhì)好壞分為二十等。而另一個(gè)愛(ài)評(píng)泉的人，清代乾隆皇帝，甚至曾鬧出評(píng)出兩個(gè)天下第一泉的逸聞來(lái)。
水包括天然水(河流、湖泊、大氣水、海水、地下水等)，人工制水(通過(guò)化學(xué)反應(yīng)使氫氧原子結(jié)合得到水)。水(化學(xué)式：H2O)是由氫、氧兩種元素組成的無(wú)機(jī)物，在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體。水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是包括人類(lèi)在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。人類(lèi)很早就開(kāi)始對(duì)水產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)，東西方古代樸素的物質(zhì)觀中都把水視為一種基本的組成元素，水是中國(guó)古代五行之一;西方古代的四元素說(shuō)中也有水。
【水的世界小學(xué)作文】相關(guān)文章：
頤中水世界作文03-04
水世界之旅作文03-03
水世界作文(合集15篇)02-14
夢(mèng)幻水世界游感作文03-03
游依浪水世界作文02-17
水世界作文通用15篇02-15
【推薦】游依浪水世界作文02-20
游依浪水世界作文【薦】02-20
游依浪水世界作文【推薦】02-19
游三水荷花世界03-04