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水的介紹作文（通用40篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的水的介紹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的介紹作文 1
水不斷流動(dòng)和變化。它滋養(yǎng)生命；它滋潤(rùn)著大地。它也是人類的好朋友。
水的第一個(gè)介紹
水由氫原子和氧原子組成。每個(gè)水分子包含兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子。它的分子式是H2O。純水在正常情況下是無(wú)色、無(wú)味和透明的液體。它遍布全世界。當(dāng)然，同樣在我們的身體里，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)專家告訴我們，人體的70%是水，蔬菜的90%是水。人體幾天不吃東西就會(huì)死亡，但如果幾天不喝水，后果將不堪設(shè)想。
水的第二脾氣
水也有脾氣，它是善變的。加熱后，水會(huì)無(wú)聲地變成水蒸氣，然后跑掉。它去哪里了？它會(huì)變成云，漂浮在天空。有時(shí)當(dāng)它遇到冷空氣體時(shí)，它會(huì)變成雨，并以一種模式返回地面。然而，如果遇到寒冷的天氣，它會(huì)形成雪花，悠閑地漂浮在天空。太陽(yáng)出來(lái)后，它再次蒸發(fā)，開(kāi)始另一次上升之旅。水似乎在不同的溫度下變化。
第三用水
水有廣泛的用途。在我們的日常生活中，我們需要在口渴的時(shí)候喝水，在衣服臟的時(shí)候用水洗衣服......一切都需要水。沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。我們可以用水發(fā)電，這樣成千上萬(wàn)的家庭就可以獲得照明。水可以灌溉農(nóng)田，讓莊稼、水果和蔬菜長(zhǎng)勢(shì)良好，讓農(nóng)民獲得豐收，這樣我們就可以吃到美味的蔬菜。水可以幫助船航行。有時(shí)火車(chē)需要幾天時(shí)間，但是如果船順流而下，它只能在一天內(nèi)到達(dá)。簡(jiǎn)而言之，水的.使用可以造福幾千代人。
第四篇結(jié)語(yǔ)
說(shuō)了這么多，成千上萬(wàn)的話匯集成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水含有無(wú)窮的力量。
水的介紹作文 2
水奔流不息，變化萬(wàn)千。它哺育著生命；它滋潤(rùn)著大地；它更是人類的好朋友。
水是由氫原子和氧原子組成的，每一個(gè)水中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，它的式是H2O。的水在正常狀態(tài)下是無(wú)色、無(wú)味、透明的液體。它遍布于世界各地。當(dāng)然，也在我們的身上，近代醫(yī)學(xué)家告訴我們：在人體中有70％是水分，蔬菜中的水分有90％。人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那后果將不堪設(shè)想。
水也是有脾氣的'，就是它善變。遇熱后，水會(huì)無(wú)聲無(wú)息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作云彩了在天際飄浮，有時(shí)遇到了冷空氣，它就化為了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴(yán)寒天氣，它就結(jié)成了雪花，悠哉悠哉地飛揚(yáng)。等太陽(yáng)出來(lái)之后，又重新蒸發(fā)了，再來(lái)一次升騰旅行，看來(lái)，水在不同溫度下在不斷變化。
水的用途很廣，在我們?nèi)粘Ｉ钪校诳柿艘人�，衣服臟了要用水洗……做什么事都要用到水。離開(kāi)了水，我們?nèi)祟惥筒荒�。我們可以利用水�?lái)發(fā)電，使千家萬(wàn)戶都可以得到；水可以使農(nóng)田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長(zhǎng)，使農(nóng)民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有時(shí)火車(chē)要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達(dá)�？傊�，水的利用可以千秋萬(wàn)代。
說(shuō)了這么多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的力量。沐晴季晨雨夏安然_3000字。
水的介紹作文 3
今天，張老師給我們變一個(gè)魔術(shù)。
張老師的魔術(shù)是消失的水，肯定是把水喝了唄。張老師叫了一個(gè)助手，順便拿了一瓶水和兩個(gè)一次性杯子。他倒了一杯水，說(shuō)要讓助手先喝一下，嘗一嘗是不是水。助手喝完水后，說(shuō)：“是水�！比缓箝_(kāi)始魔術(shù)了。
他先給助手和自己倒了一杯水，給自己倒水時(shí)還說(shuō)：“少倒一點(diǎn)，不然肚子會(huì)發(fā)漲的�！边@么簡(jiǎn)單的邏輯錯(cuò)誤，誰(shuí)都能看得出來(lái)（看不出來(lái)的人得叫他爸媽給他回爐重造了）。張老師肯定是把水喝下去了。
果然，助手和他轉(zhuǎn)圈時(shí)，他趁助手不注意，偷偷把水給喝了。張老師也太坑了，居然在四十五人面前“表演”給一個(gè)人看的魔術(shù)。轉(zhuǎn)過(guò)圈后，助手還蒙在鼓里。張老師看了助手杯子里的水，嘟囔著：“不可能呀，我的杯子都沒(méi)水，你的杯子里怎么會(huì)有水？”她沒(méi)喝呀，杯子里沒(méi)水才見(jiàn)鬼。不過(guò)，接下來(lái)的才叫真正的魔術(shù)。
張老師再讓助手轉(zhuǎn)了一圈，然后把水杯倒過(guò)來(lái)。奇跡發(fā)生了──水居然沒(méi)有倒出來(lái)！不過(guò)，我覺(jué)得是半成功，因?yàn)閺埨蠋熖崆皢?wèn)過(guò)助手她爸脾氣好不好，所以說(shuō)可能要失敗的。
張老師也太”壞”了，我們隨便說(shuō)的'他居然說(shuō)是對(duì)的，不告訴我們魔術(shù)的秘密。沒(méi)辦法，只能回家查電腦了。
水的介紹作文 4
我叫水，由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成。它是人類不可或缺的朋友。
地球上的每個(gè)地方都有我的腳印。
我能給人提供利益，也能帶來(lái)災(zāi)難。如果你能掌握我的脾氣，我會(huì)很好地為你服務(wù)，和睦相處。例如，我可以收集河流為人類發(fā)電，為農(nóng)民灌溉農(nóng)田，運(yùn)送海船、貨船和調(diào)整世界貨物。人如果很久不見(jiàn)，就會(huì)想盡一切辦法找我，因?yàn)檎娴奶枰伊恕?/p>
我喜歡勞動(dòng)者和新生兒，經(jīng)常為勞動(dòng)者洗塵一天；給新生兒灑一滴冷水，告訴他要長(zhǎng)壽。
如果不能掌握我，“呵呵！我有脾氣！”比如我會(huì)瘋狂決堤，淹沒(méi)整個(gè)城市，給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。我也是多變的，化為冰雹，沖破家家；變成了傾盆大雨，淹沒(méi)了農(nóng)田；變成了厚厚的云層遮住了耀眼的太陽(yáng)，久久看不到光。
現(xiàn)在隨著科技的'發(fā)展，人類用我當(dāng)燃料而不是能源，減少用油�！昂呛�！我也時(shí)尚！”；人們還把我灑在樹(shù)和花上，滋潤(rùn)它們，使它們更加旺盛。
從上面的例子，你知道我的性格！我愿意和人類一起教朋友，更好的為你服務(wù)。
水的介紹作文 5
從前，有一個(gè)小水滴，它躺在云彩上思考，它會(huì)落到哪里呢？
突然，狂風(fēng)作浪，小水滴就隨著其它好朋友一起飄落下來(lái)。飛呀飛呀，飛到了一條小河流，它看見(jiàn)了一棵棵高大無(wú)比的樹(shù)木，像戰(zhàn)士一樣矗立在那里注視著遠(yuǎn)方，它看見(jiàn)了五彩繽紛的花朵和滴滿露珠的小草，它無(wú)比開(kāi)心，我想我會(huì)游到哪里呢？
于是它和小伙伴們討論起來(lái)，有一個(gè)小水滴說(shuō)：“我想落到一片花瓣上，讓花兒變得更嬌艷�！绷硪粋�(gè)小水滴說(shuō)：“我想為人類做出一些貢獻(xiàn)，讓人類喝上純凈的自來(lái)水�！庇幸粭l小溪和它們匯聚成河流。它游啊游，突然有一條小魚(yú)想要吃掉它，它來(lái)不及躲閃，連幾個(gè)翻滾，摔到了水底。又有一些河流和它們匯聚成了大江，小水滴自由自在的飄在大江上，注視著藍(lán)藍(lán)的天空，正如春姑娘編織的藍(lán)絲綢。五顏六色的'云彩形態(tài)各異，有的像奔跑的駿馬，有的像成群結(jié)隊(duì)的綿羊，吃著嫩綠的青草……
然后它繼續(xù)不知疲倦的奔跑著，思考著：我會(huì)流到哪里呢？突然，有一陣轟隆隆的響聲，它抬頭看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的又粗又大的水管擋住了去路。它毫不猶豫地沖了進(jìn)去，經(jīng)過(guò)消毒殺菌，如愿以償?shù)亓鬟M(jìn)了千家萬(wàn)戶。
水的介紹作文 6
水是變化多端的，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮，有時(shí)……
春天的水，是溫柔的。春雨淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝地撒向大地媽媽的懷抱。細(xì)細(xì)的雨水，輕輕地打在臉頰上、手臂上，軟軟的，柔柔的，讓人感到像細(xì)嫩的小手在溫柔地?fù)崦恪４禾斓腵雨水，真是溫柔而又細(xì)膩，就像一位溫柔可愛(ài)的小姑娘。
夏天的水，是強(qiáng)健有力的。它不再像春雨那么溫柔，如同一個(gè)時(shí)常大哭大鬧的孩子，遲遲不肯停下；又好像一個(gè)中年男子，強(qiáng)健而極富力量。夏雨，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦地下著，有時(shí)大如豆粒，有時(shí)細(xì)如針尖，總是帶著力量，與你不期而遇。
冬雪是冬天的水，只是它更加頑皮，不愿展示自己的“真面目”，“包裝”成一片片、一朵朵棉花狀，飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地來(lái)到人間。冬雪，就是一個(gè)頑皮的孩子，顆粒狀、碎片狀、鵝毛狀……舞動(dòng)身姿，變著樣子，飄在你的身上，粘在你的頭發(fā)上，鉆進(jìn)你的脖子里，讓你感覺(jué)它就是個(gè)頑皮的孩子。
水，是變化多端的，它就是這樣，以不同的姿態(tài)給我們帶來(lái)著不同的感覺(jué)。
水的介紹作文 7
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)老師和我們一起玩游戲呢！
下午，我們來(lái)到班上，上課前，老師神神秘秘地告訴我們要玩一個(gè)游戲�！鞍�！”我們都像打了一場(chǎng)勝仗一樣，臉上笑嘻嘻的。終于上課了！我們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)著老師：“究竟要玩什么游戲呢？”老師從抽屜里拿出兩個(gè)塑料瓶，叫我們看看有什么不同，隨后同學(xué)們的回答五花八門(mén)，讓我們哈哈大笑。
老師又從抽屜里拿出一卷膠帶和一把剪刀，先粘到橫著四個(gè)小孔的瓶子上，再粘到豎著四個(gè)小孔的瓶子上。然后，把兩個(gè)瓶子里裝滿了水，瓶子里的`水居然一滴也不漏，把我們驚呆了。更吃驚的還在后面呢！老師先把橫著有四個(gè)孔的瓶子膠帶撕開(kāi)了，就在膠帶撕開(kāi)的那一刻，水從四面八方冒了出來(lái)，好像給瓶子穿上了一件水裙子。真是美極了！大家都目瞪口呆的望著那瓶子。老師又撕開(kāi)了另一個(gè)瓶子的膠帶，水從里面竄了出來(lái)，就像瀑布一樣壯觀，我們都像看到真的瀑布一樣，大聲喊了出來(lái)：“��！美極了，真的漂亮！”我回到家里一定自己再做一次，感受其中的樂(lè)趣。
最后，我明白了，生活中有許多事都需要細(xì)心觀察和仔細(xì)思考，這樣才能懂得其中的道理。
水的介紹作文 8
今天是“六一”兒童節(jié)的后一天，我去張良老師那里學(xué)。
張老師說(shuō)要給我們變魔術(shù)！之前，我懷疑張老師是用來(lái)坑人的，是不可能變什么魔術(shù)的！然而他做到了！
張老師走進(jìn)教室說(shuō)：“其實(shí)我是一個(gè)幾乎沒(méi)人知道的魔術(shù)師。在全世界，只有我自己知道我是魔術(shù)師！”
只見(jiàn)老師叫了助理，自己拿了兩只一次性杯，里面只倒了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后讓小助理喝一口。
他問(wèn)：“好喝嗎？”小助理輕聲地說(shuō)：“好喝�！�
接著又讓小助理把最后一丁點(diǎn)給喝了，然后拿著杯子說(shuō)：“你們看，水神奇地消失了！”
頓時(shí)，全班哄堂大笑起來(lái)。接著，張老師拿起兩個(gè)杯子，都倒了一點(diǎn)水，讓小助理頂在頭上。而張老師也把水杯頂在頭上，說(shuō)：“轉(zhuǎn)360度，水就會(huì)消失。”
小助理轉(zhuǎn)了360度后，發(fā)現(xiàn)水還在，但張老師水杯里的'水卻沒(méi)了！原來(lái)，張老師才轉(zhuǎn)了90度，就馬上把水喝了，接著又轉(zhuǎn)了270度。
就在小助理懵在那里時(shí)，張老師狡黠地笑了一下。他拿起小助理頭頂?shù)乃驯械乃≈淼念^上一澆，發(fā)現(xiàn)水又沒(méi)了！
看來(lái)，張老師是真的會(huì)“變魔術(shù)”！
水的介紹作文 9
我是一切生命的象征，地球上要是沒(méi)了我可不行，那么你猜我是誰(shuí)？——水。
我有時(shí)是一顆晶瑩剔透的小水珠，有時(shí)是一條歡樂(lè)的小溪，有時(shí)是一個(gè)美麗的湖泊，有時(shí)還是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海洋。
我給人們帶來(lái)幸福、帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)美好的祝福，但同時(shí)，很對(duì)不起，我也會(huì)給人們帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。
每當(dāng)潑水節(jié)時(shí)，人們盡情的把我往大家伙兒身上潑，說(shuō)是，誰(shuí)粘了我越多越吉利，那我還客氣什么，盡情的.往那綿綿的衣服上鉆，啊，真舒服。啊，真好。當(dāng)然，誰(shuí)都知道我世世代代與火為敵，只要他感泛濫，我就敢英勇的消滅他。而且，我每天還在各個(gè)水壩發(fā)電站，辛勤的工作著，不分晝夜，為人們送去光明。人們每天都需要我，告訴你，如果沒(méi)有了我，全世界的生物會(huì)因?yàn)榭诳识舆B死去，因此，我的功勞非同小可，可是，你們放一百個(gè)心，我會(huì)對(duì)地球忠心耿耿的。
但是，近年來(lái)，我控制不了自己，不時(shí)，要泛濫下山玩玩，但卻沒(méi)一棵樹(shù)，來(lái)攔我，樹(shù)呢？我沒(méi)有了樹(shù)的抵擋、勸說(shuō)，自然能沖下山，浩浩蕩蕩的下山，也給人們帶來(lái)不幸。
唉，請(qǐng)你們多種些樹(shù)，我來(lái)澆灌它。給人們?cè)旄�，將功補(bǔ)過(guò)吧。
水的介紹作文 10
深深的親情融化在每一件小事里，母親細(xì)膩深刻的愛(ài)在我心中久久回蕩。
早上天一亮，我就用迷茫的眼神把書(shū)包背在背上，照常上學(xué)。
今天是忙碌的一天，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了。我?guī)е殴值谋砬榛丶伊恕Ｎ覌寢尶吹轿�，拿走了我的�?shū)包，這時(shí)她看到了我的水瓶。透過(guò)塑料薄膜，滿滿的水在陽(yáng)光下閃著金光。
你為什么不喝水？媽媽問(wèn)。
我整天都很忙。媽媽，請(qǐng)理解我，好嗎？我好像有點(diǎn)激動(dòng)。
母親沒(méi)有說(shuō)話，她神色凝重。我看到她倒水，搖搖頭，掉了幾滴眼淚。
我很內(nèi)疚，做完作業(yè)后帶著一種說(shuō)不出的味道睡著了。深夜，隱約聽(tīng)到幾聲抽泣，沒(méi)多想，翻了個(gè)身就睡了。
第二天，在昏暗的燈光下，我清晰地聽(tīng)到了幾聲水打在瓶底的聲音。原來(lái)是我媽在給我倒水。
一滴滾燙的.水晶水從水瓶里滴下來(lái)，滴落在媽媽的手上。她手上的皮膚突然收緊，變得紅腫。她的母親緊握著她的手沒(méi)有說(shuō)話，淚水濕潤(rùn)了她的臉頰。
看到這一幕，我有些說(shuō)不出的滋味，有些難過(guò)。媽媽哭的樣子讓我難以忘記，對(duì)我深深的愛(ài)刻在心里。
水的介紹作文 11
女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō)傳說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天辟地,女?huà)z用黃泥造人，四海歌舞升平。后來(lái)共工與顓頊爭(zhēng)帝位,不勝而頭觸不周之山，導(dǎo)致天柱折，地維絕,四極廢,九州裂,天傾西北,地陷東南,洪水泛濫,大火蔓延,人民流離失所。
女?huà)z決心煉石以補(bǔ)蒼天。于是她周游四海,遍涉群山，最后選擇了東海之外的海上仙山—天臺(tái)山。女?huà)z在天臺(tái)山頂堆巨石為爐，取五色土為料，又借來(lái)太陽(yáng)神火,歷時(shí)九天九夜，煉就了五色巨石36501塊。
然后又歷時(shí)九天九夜美國(guó)進(jìn)口普衛(wèi)欣天貓,用36500塊五彩石將天補(bǔ)好。剩下的一塊遺留在天臺(tái)山中湯谷的.山頂上。天是補(bǔ)好了，可是卻找不到支撐四極的柱子。情急之下，女?huà)z只好將背負(fù)天臺(tái)山之神鰲的四只足砍下來(lái)支撐四極。
并且將天臺(tái)山移到東海之濱的瑯琊,就是今天日照市濤雒鎮(zhèn)一帶。女?huà)z補(bǔ)天之后,天地定位，洪水歸道，烈火熄滅，四海寧?kù)o。人們?cè)谔炫_(tái)山載歌載舞，歡慶補(bǔ)天成功,同時(shí)在山下建立女?huà)z廟,世代供奉,朝拜者絡(luò)繹不絕,香火不斷。
水的介紹作文 12
我的名字是水，它由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成。它是人類不可或缺的朋友。
地球上的每個(gè)地方都有我的腳印。
我，可以給人帶來(lái)好處，也可以帶來(lái)災(zāi)難。如果你能控制我的脾氣，我會(huì)好好為你服務(wù)，和諧相處。例如，我可以收集河流為人類發(fā)電，為農(nóng)民灌溉農(nóng)田，運(yùn)送船只、貨船和管理世界貨物。如果人們長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到我，他們會(huì)盡力找到我，因?yàn)樗麄冋娴奶枰伊恕?/p>
我喜歡勞動(dòng)者和新生兒，我經(jīng)常一天洗去勞動(dòng)者身上的污垢。給新生兒灑一滴冷水，讓他長(zhǎng)壽。
如果你不能控制我。嘿嘿！我有脾氣！”例如，我將瘋狂地決堤，淹沒(méi)整個(gè)城市，給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。我也變了很多，變成了冰雹，打遍了每一個(gè)房子。它變成了暴雨，淹沒(méi)了農(nóng)田。變成厚厚的.云遮住耀眼的太陽(yáng)，長(zhǎng)時(shí)間看不見(jiàn)光。
現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類用我作為燃料來(lái)代替能源和減少石油。哈哈！我也追隨時(shí)尚！”人們還把我灑在樹(shù)和花上，滋潤(rùn)它們，讓它們更有活力。
從上面的例子，你知道我的性格！我愿意教人類朋友，更好地為你們服務(wù)。
水的介紹作文 13
清清的水兒流過(guò)田地，流過(guò)江河：小小的水滴落在地上，落在江河之中，有誰(shuí)注意過(guò)它么？有誰(shuí)注意過(guò)它么？少有，少有。
那換個(gè)說(shuō)法，換個(gè)說(shuō)法！
滔滔江水向海奔流，沿途，來(lái)到了水電站，望著高大的大壩，毫不退縮，向大壩沖了過(guò)去……推動(dòng)了發(fā)電機(jī)，剎時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的`燈兒亮了起來(lái)，紅的、黃的、粉的、紫的、藍(lán)的……萬(wàn)萬(wàn)千千的燈火一片明！當(dāng)你享受著如此光明時(shí)，是否會(huì)想起水這位功臣的功勞呢？
從書(shū)中你可以知曉，萬(wàn)物的出現(xiàn)來(lái)不開(kāi)水。在幾億年前，萬(wàn)物是在水中進(jìn)化的，后來(lái)才由兩棲進(jìn)化為陸生，沒(méi)有水，何來(lái)萬(wàn)物？但它從不居功自傲，依舊為萬(wàn)物提供自己的生命——水自身。這么偉大的它你會(huì)不去注意它？
在旱災(zāi)區(qū)，一桶桶水進(jìn)入牛羊、人畜口中，它們抱怨了嗎？沒(méi)有，它是多么無(wú)私地奉獻(xiàn)自己��！難道它不值得你注意？
有人會(huì)說(shuō)：“洪水曾無(wú)止地泛濫，奪取了無(wú)數(shù)生命。”我認(rèn)為，那是它在給我們一個(gè)警告，是因一個(gè)警告奪取無(wú)數(shù)生命，還是讓我們隨意浪費(fèi)，毀掉地球這個(gè)有無(wú)數(shù)的N個(gè)平方的星球好呢？
我們應(yīng)該重視它——萬(wàn)物根源——水！
水的介紹作文 14
媽媽終于同意我參加小桔燈夏令營(yíng)了！
我們下了大巴，便開(kāi)始步行。走著走著就到了中午，驕陽(yáng)似火，我在烈日下沒(méi)走多遠(yuǎn)，就覺(jué)得口干舌燥�？擅诖瑓s發(fā)現(xiàn)只剩兩元錢(qián)了，我心想：早知道就不買(mǎi)那些紀(jì)念品，還是再忍忍吧。又走了十分鐘，我實(shí)在忍不住了，在休息點(diǎn)買(mǎi)了一瓶純凈水，擰開(kāi)瓶蓋，喝了一小口，暫時(shí)擺脫了口渴的干擾。
我又走了很長(zhǎng)時(shí)間，到了傍晚，口渴“惡魔”又來(lái)與我作斗了。我剛想喝點(diǎn)水來(lái)滋潤(rùn)我干枯的喉嚨，可想到只剩下半瓶水，我只好狠下心來(lái)，再忍一忍。
這時(shí)，我身后傳來(lái)了另一位同伴的抱怨聲：“真是渴死了�！蔽要q豫了一下：是否把我的.水分給他一點(diǎn)呢？但是這個(gè)想法當(dāng)場(chǎng)被我否定了，要是把我的水給了他，到時(shí)候我跟誰(shuí)用水喝呢？
又走了一段路程，我實(shí)在忍不住了，便找了個(gè)陰涼處，拿出那半瓶水，剛準(zhǔn)備仰頭喝下去。這時(shí)，我又看見(jiàn)了那名同伴，他現(xiàn)在已經(jīng)面如土色，汗水順著他的臉頰一個(gè)勁地往下滴，我又看了看那半瓶水，便痛下決心。他比我更需要那半瓶水，我還可以撐上一段時(shí)間，我想著，便把那瓶水遞過(guò)去，他用感激的目光看了看我，一口氣把水喝光了。
此時(shí)，我感覺(jué)比自己喝還要開(kāi)心。
半瓶水教會(huì)了我要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
水的介紹作文 15
在古代詩(shī)詞中，有許多都與“水”有關(guān)系。有的是贊美水，有的是借水喻人，也有的是借水抒情……下面，就讓我介紹一些關(guān)于水的詩(shī)與詞吧！
“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！边@秋夜的洞庭湖是多么幽靜啊！湖水與明月交丁輝映，水面風(fēng)平浪靜，好像一面沒(méi)磨過(guò)的鏡子。這面“鏡子”是多么光亮而又迷蒙！好似一塊白銀打造的'盤(pán)子，上面卻覆蓋著一層銀白色的輕紗�。�
獨(dú)自飄零異鄉(xiāng)，是非常孤獨(dú)的。這首孟浩然的《宿建德江》就表達(dá)了他一人飄零異鄉(xiāng)那種孤寂的心情，“野曠天低樹(shù)，江清月近人�！痹谠吧咸炜找幌霟o(wú)際，在詩(shī)人看來(lái)，卻比樹(shù)還低；水中映著的東西看得見(jiàn)，摸不著；對(duì)于詩(shī)人卻是伸手可得。
這首詞與前兩首詩(shī)有著天壤之別，表達(dá)了詩(shī)人想獨(dú)享隱居生活的自在，與俗人隔絕，信在深山中的心情。詞中，詩(shī)人想象著獨(dú)自一個(gè)垂釣溪邊，成群的白鷺掠水而飛，野鶴在溪水中捕魚(yú)，蘆花叢中傳來(lái)隱約的笛聲，生活幽閑自在。
水呀水，這多情的水，我要怎樣形容你呀！無(wú)論是平靜，或是孤寂，還是幽閑自在，都無(wú)法形容你。我只能對(duì)你說(shuō)：“你真會(huì)“變”！”
水的介紹作文 16
水，它有時(shí)是兇猛的野獸；水，它有時(shí)是一個(gè)吵鬧的嬰兒；水，它有時(shí)是一面平靜的鏡子；水，它有時(shí)是一個(gè)善良的母親。
水是生命的源泉，對(duì)我們至關(guān)重要。但是，就像水可以托起一艘船，把它掀翻一樣，它有時(shí)也是對(duì)人類的威脅。水有很多用途：可以滋養(yǎng)花草樹(shù)木；它能讓孩子享受玩水的樂(lè)趣；它可以把米飯變成美味的米飯，它可以讓人不渴。
然而，水的威脅也不�。河袝r(shí)它就像一頭獅子，帶領(lǐng)它的軍隊(duì)攻擊村莊。因?yàn)楹樗�，人類往往不幸遇難，農(nóng)民辛辛苦苦種植的莊稼被毀。就連的高大樹(shù)木和房屋也不能幸免，中間會(huì)被折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多災(zāi)難，這使人們非常害怕。況且每年夏天都會(huì)上演水的威脅，很多沒(méi)有防溺水意識(shí)的'人總會(huì)在這樣的悲劇中死去。
水，它給人們帶來(lái)快樂(lè)和災(zāi)難。其實(shí)更多的災(zāi)難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)可能是過(guò)度砍伐森林植被的結(jié)果。溺水事件的反復(fù)發(fā)生也是貪玩的人的錯(cuò)。
水是生命之源，是人們必不可少的東西，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源。如果人類現(xiàn)在不節(jié)約用水，不保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水，可能只有自己的眼淚。
水的介紹作文 17
我的家鄉(xiāng)有許多美麗的景物，它們有無(wú)邊無(wú)際的大海、綠草如茵的草原、陡峭的高山······其中，我最喜歡的就是老家屋后那條小河了。爸爸說(shuō)這條小河承載了他太多童年的回憶，而小河也給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。
陽(yáng)春三月，小河邊的土地上冒出了許多小草。柳樹(shù)哥哥和花兒姐姐也急匆匆地趕來(lái)了，他們?cè)诤舆呮覒蛲嫠�，把河岸打扮得更加絢麗多彩，也給小河帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，烈日炎炎，河里便長(zhǎng)出了許多荷花。荷葉把小河蓋了起來(lái)。小魚(yú)在荷葉下捉迷藏。這時(shí)的小河總會(huì)多出我們這群調(diào)皮的孩子打水仗、捉小魚(yú)、撿石子······歡笑聲、打鬧聲連成一片。
秋姑娘輕輕一吹，樹(shù)葉慢慢地飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飛累了，輕輕落在水面上，隨著河水慢慢漂向遠(yuǎn)方。有時(shí)，你還能看到幾只小螞蟻趴在落葉上，那一定是它們想用落葉當(dāng)船去遠(yuǎn)航呢！
冬天，風(fēng)姑姑總在這兒散步，岸上的人們都穿上了厚厚的棉襖�？珊永锏聂~(yú)兒們依然水里快活地游來(lái)游去。河?jì)寢層米约簻嘏腵身子為它們提供了一個(gè)四季如春的樂(lè)園。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，一個(gè)四季風(fēng)景美如詩(shī)如畫(huà)的地方。
水的介紹作文 18
今天，彩虹老師從家里準(zhǔn)備了五瓶看起來(lái)無(wú)色、無(wú)味的五瓶水，讓我們班的同學(xué)依次來(lái)講臺(tái)品嘗這五瓶神秘的水。
第一位是我們班的“淡定包”陳紫涵同學(xué)，她踏著輕快的腳步跑上了講臺(tái)，彎下腰，把鼻子湊近五個(gè)杯子里聞了聞。最后，把希望的目光投到了2號(hào)杯。她先聞了聞裝在杯中的`液體，然后舔了一下水，又喝了一小口，她抿了抿嘴巴，輕輕地皺了一下眉頭，把手放在肚子的位置，向彩虹老師招了招手，又回到座位上。他就坐在我旁邊的那個(gè)位置，我立刻問(wèn)她：“糖水？”她搖了搖頭，“醋水？”她還是搖頭。
第二位是“表情王”黃家榮同學(xué)，他信心滿滿，大步流星地跑向講臺(tái)。毫不猶豫地抓起三號(hào)杯直往嘴里灌，把一整杯水給喝了下去。他嘴巴鼓成了一個(gè)小皮球，剛開(kāi)始他還面無(wú)表情，但在最后一刻，他漲紅了臉，皺起了眉頭，握起了雙拳�？礃幼�，那得有多難喝呀！就在這時(shí)，黃家榮把含在嘴里的液體噴了出來(lái)，灑在了地上，就像一頭大火龍一樣把熔巖噴的滿地都是。整個(gè)教室都是醋味，我猜他一定抽到了一個(gè)幸運(yùn)大獎(jiǎng)——白醋。他就像被騙了一百萬(wàn)似的，急急忙忙地跑去衛(wèi)生間漱口。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，銀鈴般的笑聲在教室里回蕩。
水的介紹作文 19
春天來(lái)了，一顆花種從夢(mèng)中醒來(lái)，它覺(jué)得自己很了不起，就大聲叫著：“我多么了不起，世界上所有美麗的花都是我開(kāi)出來(lái)的�！币话涯嗤谅�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“萬(wàn)一沒(méi)有我抱著你，喂養(yǎng)你，你就不會(huì)開(kāi)出美麗的花朵來(lái)，我才是最了不起的�！币槐�(tīng)了花種和泥土的`話不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有我的滋潤(rùn)，泥土就會(huì)硬得開(kāi)裂，種子就不會(huì)發(fā)芽，才不會(huì)開(kāi)花呢！”一顆花種和一把泥土不約而同地說(shuō)：“我才是最了不起的�！薄拔也攀亲盍瞬黄鸬模 币槐舐暫爸�。三個(gè)人爭(zhēng)論不休。
大樹(shù)爺爺聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你們都很重要，少了誰(shuí)都不行，你們齊心協(xié)力，花種才能長(zhǎng)大，才能開(kāi)出美麗的花朵來(lái)。”它們聽(tīng)了都臉紅了。一顆花種一頭鉆進(jìn)土里。泥土把它抱在懷里。花種說(shuō)：“泥土哥哥我渴了，我要喝水。”一杯水聽(tīng)見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“花種妹妹別急，我來(lái)了�！币槐B忙走了過(guò)去，輕輕地澆在泥土哥哥的身上，“咕咚”“咕咚”花種喝著水，把身子挺了挺。過(guò)了幾天，泥土里長(zhǎng)出了小芽，后來(lái)又長(zhǎng)出了葉子，過(guò)了一個(gè)月，開(kāi)出了美麗的花朵。蝴蝶飛來(lái)了好像在和花比美呢！花種泥土和水看到自己把春天打扮得這么美麗開(kāi)心地笑了。每年春天我們都能看到美麗的花朵，它告訴我們團(tuán)結(jié)合作的力量！
水的介紹作文 20
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。這是南宋詩(shī)人朱熹所做的詩(shī)歌，四句詩(shī)歌是寫(xiě)活水潺潺，實(shí)際是借著源源不斷的活水來(lái)表達(dá)探求知識(shí)應(yīng)當(dāng)不斷輸送、補(bǔ)充，正應(yīng)了那一句“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)很重要，它能夠讓人懂得很多道理。說(shuō)到這里，不禁想起前幾天在報(bào)紙上看到的.一則新聞。
新聞的內(nèi)容提及今年是罕見(jiàn)的降雨量比同期少百分之九十的年份，因此新聞中呼吁大家節(jié)約用水、不要浪費(fèi)水資源。提起水，大家可能從課本上獲得了很多知識(shí)。水是生命之源，水的用處很多，在生活上可以用來(lái)洗漱、清潔、飲用，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中可以澆灌農(nóng)田、作用于養(yǎng)殖業(yè)，水還有其他作用，比如航運(yùn)、水上娛樂(lè)、水力發(fā)電等等。
水的用處這般大，一旦人類失去水源，對(duì)生活乃至工作上帶來(lái)的影響可想而知。為了節(jié)約用水，新聞報(bào)刊、自媒體等平臺(tái)呼吁大家平時(shí)一水多用，不要浪費(fèi)水資源，洗臉的水可以用來(lái)沖洗廁所，清洗蔬菜水果的水可以用來(lái)澆灌花草樹(shù)木。因此，我們應(yīng)該好好珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境，不要污染河流，與大家一起保護(hù)地球母親。
水的介紹作文 21
我的家鄉(xiāng)在陜北，我們村那邊的水很清，沒(méi)有一點(diǎn)污染，清清地水可以使我看見(jiàn)河底的鵝卵石，還可以使我的心情變得更加歡快。
夏天的水很涼快，在早上，你可以看到很多的小蝌蚪，還會(huì)有很多的小青蛙蹦蹦跳跳，當(dāng)小青蛙和小蝌蚪們用好奇的眼神看著你的時(shí)候，別提有多可愛(ài)了！有一些調(diào)皮的小青蛙還會(huì)跳到你的腳上呢！在夜里，還可以聽(tīng)到小青蛙們的呱呱的叫聲呢！
有時(shí)候很多小朋友被火辣辣的太陽(yáng)曬的很熱，到河里游泳，或把手放進(jìn)水里，捧起清涼的水，再用滿手是水的手在臉上摸一摸，身體就會(huì)感到?jīng)鏊嗔�，要是你們也�?lái)試一試，別提有多爽快了！
在冬天的時(shí)候，水會(huì)結(jié)冰，冰結(jié)得可結(jié)實(shí)呢！更不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)掉到冰河里去，可以放心的去滑，你還可以用鞋子來(lái)蹭冰上的雪，主要，你必須穿雪上鞋和厚運(yùn)動(dòng)鞋，或不怕小腳被凍著，我們的滑冰方法是：往前輕輕跑幾步，刺溜一下停下來(lái)，滑滑鞋，自動(dòng)滑，小朋友們笑哈哈。
大城市里的'河水有污染，我們農(nóng)村里的水清澈無(wú)比，要是大城市里的水也能像農(nóng)村里的水一樣清澈，我別提有多開(kāi)心了！
我一看到家鄉(xiāng)那美麗的水，心里的煩惱就會(huì)馬上消失，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水！
水的介紹作文 22
人稱“桂林山水甲天下”，假期里，我有幸能感受一把桂林之水的魅力。
桂林最有名的水，莫過(guò)于穿城而過(guò)的漓江水。登上船，腳下的水清得能看到河底的水草與石子；水平如鏡，只有船槳?jiǎng)澾^(guò)，水面才泛起道道漣漪；水綠得像一塊翡翠，在陽(yáng)光下閃爍著銀光。
沿漓江而下，便到了桂林最為有名的瀑布——古東瀑布。它還是全國(guó)的可攀爬瀑布，正因如此，一般瀑布與它無(wú)可比擬。換上草鞋，戴上安全帽，我們便進(jìn)入瀑布區(qū)。第一級(jí)瀑區(qū)最險(xiǎn)，石階在一個(gè)石壁上，石壁高幾十米，可見(jiàn)攀爬之艱難。循著石梯，拉著鐵索，我們一步步攀援而上。飛流而下的`泉水四處飛濺，透過(guò)水簾看著身邊的伙伴們，一個(gè)個(gè)如在水中，又如在天上。我手腳并用，蹚過(guò)一片水域，便到了最后一片石壁。石壁上有兩條路，一條陡，一條平；一條水急，一條水緩。我選了陡的那條，用盡全力，一步接一步，終于攀上了瀑頂！
下山時(shí)，我登上了“飛車(chē)”。剛一啟動(dòng)，車(chē)便像起飛似的沖了出去。最刺激的是彎道，車(chē)身猛地一轉(zhuǎn)，人就像要被甩出去一樣。車(chē)速很快，眨眼間便到了山底。下了車(chē)的我，暈頭轉(zhuǎn)向，仍沉浸在彎道的刺激中。
桂林的水，果真名不虛傳！
水的介紹作文 23
同學(xué)們，你們珍惜水嗎？誰(shuí)可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學(xué)們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近1，400，000，000立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達(dá)到3千米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97.2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖鹽的總水量的230，000立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬(wàn)分之一。
目前，人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的.0.77%實(shí)際能利用的水，只有0.2%。
同學(xué)們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是��！我國(guó)人數(shù)占地球總?cè)藬?shù)的30%，而我國(guó)的淡水只占地球的8%。
我們用的水資源是多么的寶貴呀！想想，其他地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福。
奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來(lái)打水，仗……如果有一天，我們的水用完了……同學(xué)們，珍惜水資源從現(xiàn)在開(kāi)始吧！當(dāng)你想到喝不上水的孩子們，你的心里會(huì)怎樣呢？我們要節(jié)約用水，珍惜水！
水的介紹作文 24
“今年的龍舟水真大呀！”媽媽這幾天一直這么說(shuō)�！褒堉鬯�，既端午節(jié)前后下的雨，這幾天的雨也真是多。
下雨前，天上的云快速地聚集，不一會(huì)兒就把天遮的沒(méi)一點(diǎn)空隙，但這還不夠，云仍在慢慢地聚集，天空從蒼白變成了青灰，又從青灰變成了漆黑，天色，越來(lái)越暗，云層，越來(lái)越低，終于，有一滴水滴熬不住了，從云中滾了下來(lái)，“啪！”在地上印了一朵水花，也許是因?yàn)檫@水花太漂亮了吧，一瞬間，成百成千成萬(wàn)的水滴落了下來(lái)，一朵朵水花盛開(kāi)在地面上、樹(shù)葉上、花瓣上、人們剛打開(kāi)的傘上。
這些雨滴中有的`是畫(huà)家，將葉子描綠了，花朵點(diǎn)紅了，將城市涂抹得光彩照人；有的雨滴是音樂(lè)家，在地上合唱，在房頂?shù)蔫F皮上玩打擊樂(lè)，有的，從一片樹(shù)葉滾到另一片樹(shù)葉上，身后是一曲和諧和交響樂(lè)；有的雨滴是舞蹈家，水面是它們的大舞臺(tái)，有的點(diǎn)開(kāi)一圈圈的漣漪，有的在水面上跳踢踏舞，跳一次還不盡興，非要跳兩三次才依依不舍地離去。
雨滴們都下來(lái)了，云彩也越來(lái)越薄了，從烏黑變成了淡灰，從淡灰變成了純白，最后，云開(kāi)霧散，一片陽(yáng)光照耀著這個(gè)潔凈的城市。
水的介紹作文 25
每年暑假我都在城市度過(guò)，我喜歡去海邊玩水、和朋友們做沙堡、在海邊游泳……而今年暑假，我去了外婆家……外婆家是在農(nóng)村，媽媽跟我一起去。外婆每次見(jiàn)我都特別開(kāi)心，有好吃的都拿給我吃。我剛?cè)サ臅r(shí)候不熟悉，待了兩天終于忍不住了，想要出去玩。我跟外婆和媽媽說(shuō)了一聲，我就自己出去亂逛。我喜歡水，所以我想要尋找大海，可是農(nóng)村這里并沒(méi)有海，我就想要尋找到一條小溪什么的。一個(gè)人走著走著，突然聽(tīng)見(jiàn)了水聲，我興奮的往前跑去，跑了一百來(lái)米，我看到了清澈的河流，河水孱孱的流著。在另一端的岸上，有兩三個(gè)年紀(jì)跟我差不多大的小孩子，他們喊了我一聲：“嘿！你在這里干什么？這是我們捉蝦的地方！”我并不害怕，回了一句：“這里又不是你們的！我也是來(lái)捉蝦的！”他們聽(tīng)了也沒(méi)生氣：“既然都是來(lái)捉蝦的，那就一起吧。”“好！”我聽(tīng)了很開(kāi)心，沒(méi)想到就這樣有了朋友，我們挽起袖子和褲腳一起下水，那水冰冰涼涼的而且還很清澈，跟大海完全不一樣。我不會(huì)捉蝦，他們就教我捉，一整天過(guò)得很開(kāi)心。
后來(lái)的.每天我都來(lái)到小溪跟他們一起玩耍，這個(gè)暑假過(guò)得很豐富，我決定以后每年都要過(guò)來(lái)外婆這里！夏天的水是冰涼的，是清澈的！
水的介紹作文 26
如果拿一個(gè)裝滿水的杯子，在上面蓋一層紙巾，再將杯子倒扣，拿牙簽戳破紙巾，水會(huì)不會(huì)流出來(lái)呢？讓我來(lái)給大家揭曉吧！
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿水的杯子，一張紙巾和一根牙簽。
然后，我在裝滿水的杯子上面蓋上紙巾，讓紙巾緊貼水面，放紙巾的`過(guò)程中我小心翼翼的，動(dòng)作慢得就像一只蝸牛。
接著，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我把杯子倒了過(guò)來(lái)，竟然沒(méi)有一滴水流出來(lái)！倒杯子的時(shí)候，我心里就像裝了一只小兔子一樣。
最后，更令人興奮的時(shí)候到了，我用我發(fā)抖的手忐忑不安地用牙簽扎破了紙巾，牙簽微微浮起，但水仍然沒(méi)有流出來(lái)，難道水有一種神奇的魔法嗎？
其實(shí)水并沒(méi)有魔法，而是因?yàn)樗谋砻鎻埩ψ屗图埥硇纬梢粋�(gè)穩(wěn)定的可以承受力的薄膜，這時(shí)將杯子迅速倒置，杯內(nèi)的大氣壓低于杯外的大氣壓，所以外面的大氣壓穩(wěn)穩(wěn)地壓住紙巾，水就不會(huì)漏下來(lái)。而牙簽扎入后，水也在牙簽的表面形成一層薄膜，所以牙簽并沒(méi)有破壞水的張力，水就不會(huì)漏出來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這一次實(shí)驗(yàn)，我體驗(yàn)到了科學(xué)的樂(lè)趣，以后我一定多做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)之美。
水的介紹作文 27
一滴水，能匯聚成汪洋大海；一滴水，能滴水川石，一滴水，有堅(jiān)忍不拔的毅力。
一塊鋒利的銳石落入溪水中，溪水經(jīng)過(guò)它，定將粉身碎骨。然而它帶著微笑，用著輕快的步伐，繼續(xù)向前走著……數(shù)年過(guò)去了，那顆銳石被水的.意志磨化了，變成了一顆鵝卵石，被踩在水的腳下，它仍然快樂(lè)地前行著。
笑，是一種樂(lè)觀的精神，面對(duì)困難不是逃避，而是坦然面對(duì)。
屋檐下一滴水反復(fù)滴落在石頭上，“啪——”濺出一朵水花，石頭紋絲不動(dòng)，幾百年過(guò)去了，幾千年過(guò)去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊。
在前進(jìn)的道路上，不就是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？
一條河流已快枯竭，一滴水一滴水慢慢地匯集起來(lái)，日積月累，年復(fù)一年，這塊干旱的土地已經(jīng)成了湍流不息的江河了。
水，無(wú)不具有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)忍不拔的毅力。通往成功的道路往往充滿荊棘，坎坷不平，會(huì)有許多障礙險(xiǎn)阻，可水的力量時(shí)刻激勵(lì)著我們，就算山有多險(xiǎn)峻，路有多坎坷，我們依然奔跑著！
水的介紹作文 28
萬(wàn)千世界，如此廣大，水，在世界中不可缺少，形態(tài)各異。
滴答，滴答……
是山洞里鐘乳石上緩緩滴落的水珠，它從千百年前滴起，一直滴到如今，那么果斷地滴著，平坦的地面上也若有若無(wú)的撞出了一個(gè)個(gè)小小的洞，唔！沒(méi)錯(cuò)，滴水穿石嘛！
丁冬，丁冬……
是山澗小溪?dú)g快的歌聲，它是那么的清澈，兩岸的綠草碧柳，顯得格外青翠，小小的魚(yú)兒在溪水中暢游，伴著輕輕地溪水聲，時(shí)不時(shí)地躍出水面。
嘩啦，嘩啦……
是洶涌的江河在前進(jìn)，許多條的溪流匯合了，清澈的模樣沒(méi)有了：我們的母親河——黃河，太濁了，河底得泥沙翻騰，使得河水混黃；美麗的長(zhǎng)江，太兇猛了，宛如幾千萬(wàn)大軍在前行；海南島的萬(wàn)泉河，太急了，激流是萬(wàn)泉河的主旋律……總之它們不是靜的，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活躍著。
一望無(wú)際的蔚藍(lán)色的地方。
是神圣的`海，它時(shí)而靜時(shí)而動(dòng)。靜時(shí)，整個(gè)海面安靜得勝過(guò)湖面，浪花也輕柔地拍拍沙灘上金黃的沙子，好似一個(gè)溫柔的小姑娘；動(dòng)時(shí)，海面上仿佛在號(hào)啕，狂燥的海風(fēng)旋著急驟的舞步，浪花兒夸張的擊打著巖石，翻出一團(tuán)團(tuán)白雪，空中的海鳥(niǎo)也似抵受不住，哀號(hào)起來(lái)。
哦！水��！你以各種形態(tài)存在這世間，你是多么的神秘呦！
水的介紹作文 29
我們的一生都離不開(kāi)水，因?yàn)樗侨祟惡推渌锏哪赣H，可我們不知道的是，水也會(huì)成為人類殺手。
就在今年的.7月20日。鄭州突發(fā)特大暴雨，難以計(jì)量的水。從天空中傾倒進(jìn)了這個(gè)城市，地鐵五號(hào)線被迫停運(yùn)，有些乘客被關(guān)在了地鐵五號(hào)線里，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，他們被救出來(lái)，但還是有數(shù)人因缺氧死亡。當(dāng)我看到這個(gè)新聞的時(shí)候，我才明白，原來(lái)我們?nèi)祟愒诖笞匀幻媲笆侨绱嗣煨 ?/p>
兩天后，也就是7月22日，臺(tái)風(fēng)煙花來(lái)了。還讓雨量更大了，六小時(shí)降水量變成了384毫米，等于一天就往鄭州里倒入100個(gè)西湖，這是多么恐怖的數(shù)字啊。
有人說(shuō)，那一定是鄭州的排水系統(tǒng)不行，可真的是嗎？鄭州三天就下了去年一年的降水量，這怎么可能？而且那里只有三個(gè)湖，全是人工湖，所以鄭州的水排不完是很合理的事。另外，臺(tái)風(fēng)煙花也不是什么好風(fēng)，是它從大海上把海水帶了過(guò)來(lái)，讓水去傷害人類。
我們的一生都需要水，因?yàn)橛兴庞辛巳祟惡透鞣N生物，可人類絕不會(huì)想到水也是人類的一大生存隱患
水的介紹作文 30
春天來(lái)了，春天的小雨就像乳汁一樣哺育著世間萬(wàn)物。迎春花在春雨的哺育下開(kāi)了花，一片片嬌小的小花長(zhǎng)在枝頭，春風(fēng)輕輕地?fù)崦鼈兛蓯?ài)的小臉，它們一個(gè)個(gè)飄落下來(lái)，像是一只只金黃色的.蝴蝶，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢飄去。
春雨來(lái)到了一片荒涼的土地上，喚醒了沉睡了一冬的小草們，春雨把小草織成的綠被當(dāng)做春天的禮物送春天的禮物送給了大地媽媽，使大地變得一片生機(jī)勃勃，春意盎然。
春水水不停地流淌著，像是一面春天的明鏡，把春天一切繁榮昌盛的景象都倒映了上去，當(dāng)小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地飛過(guò)河面時(shí)，它們互相打招呼：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
小河滋潤(rùn)著兩旁的樹(shù)木花草，柳樹(shù)姑娘的“頭發(fā)”有的長(zhǎng)得拖在地上，有的掉進(jìn)河里，舞動(dòng)著它們嫵媚的身姿。河水里游魚(yú)水草都看得一清二楚，兩旁的桃花樹(shù)開(kāi)得正旺，風(fēng)兒一吹，花瓣紛紛落到河水里，繪成了一幅十分美妙的春景圖。春水輕輕地流淌著，歡笑著，在清風(fēng)中舞動(dòng)著，春光在碧波里蕩漾著，真是畫(huà)中有畫(huà)，美麗極了。
我愛(ài)這令人心曠神怡的春天，但我更愛(ài)這春天的水。
水的介紹作文 31
一滴水，樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有高貴的身世，它，只是一滴水，一滴平凡的水。
它到過(guò)“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的西湖；到過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡奶┥剑竭^(guò)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膹]山……然而，它不想到那些文人騷客比文弄詩(shī)的“圣境”，它想去的只是那湛藍(lán)的大海，清澈的小溪。
水，那么平凡，不引人注目，奪人眼球，但它有著宏偉的志向，它要與姐妹們一起，涌入江湖，流進(jìn)遼闊的`大海，前往海底深處，默默收起自己的光華，把這已完成的心愿，埋在心靈深處……
她出發(fā)了，在歡樂(lè)的嬉笑聲中從杯子——水缸——水潭——小溪——江河——大海的目標(biāo)中一點(diǎn)點(diǎn)移近，她看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云，她看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙，她看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊，河底立刻浮起了一片片花瓣，她看見(jiàn)村莊上空，很早很早，就浮起了裊裊炊煙……
比金子還貴呀，一滴水；
比銀子還亮啊，一滴水！
啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，一滴陽(yáng)春水，叫人多沉醉，啊，掬一捧，品一口，讓著三月的陽(yáng)春水，盛滿我們心靈的酒杯！
水，渺小，但不無(wú)助——因?yàn)樗齻冇型椋?/p>
水的介紹作文 32
“好熱呀！好熱呀！我要被曬干了”小草說(shuō)道。突然，一陣雨落下，干黃的草大口大口地喝著甘甜的雨水，緩緩變綠，小草開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你！小雨滴！”
“你們好呀，我是水，很高興與你們做朋友。”小雨滴向小草介紹了自己的故事：我剛出生只是一滴小水珠，當(dāng)我跳進(jìn)長(zhǎng)江時(shí)，看見(jiàn)了好多小伙伴，我們一起往海里跑，可是天氣炎熱，太陽(yáng)把我們變成了一種透明的氣體，那就是水蒸汽。
我飛到天上，遇到冷空氣，變成了云，然后我飛到海上看朋友們，突然，一朵云飛到我身旁說(shuō)：“你想下去和它們團(tuán)聚嗎？”“想呀！”。于是，那朵云撞了一下“我”，兩朵云相撞，撞出一陣美麗的水花，我和我的.兄弟姐妹們終于團(tuán)聚了！以雨的形式，我們歡聚在天空。
這時(shí)，地面上緩緩響起一首歌，那是人們對(duì)我們的贊美之歌：
是誰(shuí)，為我們解渴？
是誰(shuí)，為我們沖洗身體？
是誰(shuí)，在滋潤(rùn)土壤？
是誰(shuí)，在為我們發(fā)電？
是水，給我們帶來(lái)快樂(lè)。
是水，讓我們擁有幸福。
水的介紹作文 33
雖然我已經(jīng)10歲了，但是有很多很多的事情我都很疑惑。比如：冬天為什么會(huì)下雪？夏天為什么會(huì)打雷？宇宙中是不是有其他的智慧種族？流星是怎么形成的？植物到底有沒(méi)有生命······
在一個(gè)陰雨綿綿的`早晨，由于起床遲了點(diǎn)，上學(xué)快要遲到了，洗完臉就急急忙忙把毛巾往臉盆里面一扔，掉頭就去吃早飯了。等到下午放學(xué)回家，媽媽看見(jiàn)衛(wèi)生間有一灘水，于是就問(wèn)我：“莎莎，衛(wèi)生間的水是不是你弄的�。俊蔽疫B忙說(shuō)：“不是我，不是我······�！眿寢屨f(shuō)：“既然不是你，那就是你爸爸啰！”爸爸下班剛剛進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)爸爸：“是不是你把水撒在衛(wèi)生間的地上�。俊�
爸爸說(shuō)：“什么水呀，我不知道�！眿寢屍婀值恼f(shuō)：“那會(huì)是誰(shuí)弄的呢？”爸爸站著觀察了好一會(huì)說(shuō)：“我找到答案了�！痹瓉�(lái)毛巾就像一根導(dǎo)管，把盆里的水吸上來(lái)，流到毛巾的下部，下部的水越來(lái)越多，所以毛巾的水就一滴一滴的落到了地上了。通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)生活中有很多科學(xué)，它們?cè)陟o靜的等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
水的介紹作文 34
水是生命之源，水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是珍貴的，所以我們應(yīng)該保護(hù)水，珍惜水。
我的家鄉(xiāng)是江南水鄉(xiāng)，隨處可以見(jiàn)到水。江南之所以秀美，我猜是因?yàn)樗o了江南靈氣，讓江南“活”了起來(lái)。你知道嗎？春天的河與冬天的河有許多不同。例如：春天的河生機(jī)勃勃，冬天的河顯得那樣的平靜。春天的河旁邊經(jīng)常聽(tīng)到嬉戲聲，冬天的河旁渺無(wú)聲息，這就是我觀察到的水。
在我們家中有著許多不良的用水習(xí)慣，如早晨刷牙時(shí)，水龍頭一直開(kāi)著，洗碗的時(shí)候水一直流淌著，這樣比盆子洗干凈不了多少，還浪費(fèi)水，晚上洗澡時(shí)用水也是如此。但是最近我們也開(kāi)始提倡節(jié)約用水，像洗菜，淘米水用來(lái)澆花，洗澡或洗衣服的水用來(lái)沖馬桶和拖地。在學(xué)校，假如有未關(guān)緊的水龍頭，同學(xué)們一定要“關(guān)住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是我了解到的水。
同學(xué)們一定要了解用水，珍惜用水，精確用水，同時(shí)作為少先隊(duì)員的我們，要向父母長(zhǎng)輩，親朋好友宣傳呼吁。讓大家一起行動(dòng)起來(lái)，這樣珍惜的.水在大家的眼中變得“富有”，做這種事何樂(lè)而不為呢？
水是珍惜的，是寶貴的。但只要人間充滿了愛(ài)，水就可以是“無(wú)限”的。
水的介紹作文 35
下雪了，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄下來(lái)，窗外的世界很快就被裝扮得一片潔白，小區(qū)的草地上、樹(shù)上、小路上都積了厚厚的一層雪。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，又可以打雪仗了！但卻為難了出行的人們，會(huì)不會(huì)因路面濕滑造成行路、行車(chē)的不便呢？
走出小區(qū)一看，大街上來(lái)往的車(chē)輛沒(méi)有受到下雪的影響，路面到處是水，卻不見(jiàn)積雪的身影。爸爸告訴我，這是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人往路面上撒了鹽，雪就融化了。我心想：鹽為什么能把雪融化了呢？而且天這么冷，路面上的水怎么會(huì)不結(jié)冰呢？回到家里，我趕緊上網(wǎng)查詢，想馬上知道其中的原因。原來(lái)鹽可以吸收雪表面的水份導(dǎo)致雪溶解，雪溶解的時(shí)候又會(huì)釋放出熱量，進(jìn)一步促進(jìn)雪的溶解，而且鹽水的冰點(diǎn)比水要低，不容易結(jié)冰。所以路面上只能看到水，見(jiàn)不到冰，方便了人們的出行。
我趕緊做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，用兩個(gè)礦泉水瓶分別裝了純凈水和濃濃的食鹽水，把它們放到窗戶外面，轉(zhuǎn)天早上礦泉水凍成了硬邦邦的`冰疙瘩，而鹽水卻沒(méi)有完全凍住，只在最外面凍了一層冰，里面的水還可以流動(dòng)。證明了鹽水比水的冰點(diǎn)低，真有意思！
生活中處處是科學(xué)，我要細(xì)心觀察，探索大自然的奧秘。運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)讓生活更加美好。
水的介紹作文 36
水是生命之源，水擁有很大的用處，有了水，就會(huì)有花草樹(shù)木，有了水，世界才能變得如此芬芳美麗。沒(méi)有水，地球上的生物不可能存在。沒(méi)有水，整個(gè)世界將會(huì)毫無(wú)生機(jī)，呈現(xiàn)在我們眼前的將會(huì)是一個(gè)可怕沒(méi)有任何辦法更改的恐怖世界。我們?cè)敢馍钤谶@個(gè)蔚藍(lán)色的星球上，它給予我們的是生機(jī)一片，它帶給我們的是幸福的笑臉，是洋溢在我們心中的那一絲溫暖。沒(méi)有水，我們將要面臨的是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)，將要面臨的是生死考驗(yàn)，這樣的局面不知誰(shuí)可以改變，也毫無(wú)改變的方法，只有靜靜的呆在原地，等待著他們的'一步步逼近。非洲是一個(gè)極度缺水的國(guó)家，他們所能夠使用的水資源不知是我們的多少分之一，他們能夠使每一滴水都有它的用處，而不是像我們現(xiàn)在對(duì)水的利用方式，我們需要好好的利用它，使它能夠與我們同在，使其永遠(yuǎn)的陪伴在所有的生命周?chē)�，讓它在每一個(gè)生命中綻放。
所以，水在我們的心中應(yīng)該有一個(gè)極高的定格，使它享有它應(yīng)該享有的榮譽(yù)，也許它并不在乎人們給他的這一些榮譽(yù)，但它在我們心中的地位是不可忽視的。水給予了我們生命，給予了我們臉上洋溢的笑容，給予了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。倘若我們?cè)贈(zèng)]有任何保護(hù)的意識(shí)，地球上的最后一滴水將是我們的最后一滴眼淚。
水的介紹作文 37
我們愛(ài)大自然，有種“生物”更愛(ài)大自然中的我們！
估計(jì)小朋友們都經(jīng)歷過(guò)，夏天，蚊子嗡嗡的圍著轉(zhuǎn)，不小心被叮上一口，又癢又疼，討厭死了。于是我總在想，如果能發(fā)明一樣什么東西來(lái)驅(qū)趕蚊子就好了。
有一天，我和同學(xué)去郊游，正躲在樹(shù)下停下來(lái)休息時(shí)，不一會(huì)兒，身上就留下了蚊子們大大的“口紅”，弄得我們奇癢難忍。就在我們拍打蚊子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小琦沒(méi)啥事樣的，檢查身上也沒(méi)幾個(gè)紅包。這是怎么回事呢？我百思不得其解，于是我故意往小琦旁坐下，發(fā)現(xiàn)她嘴里好像在吃什么，我問(wèn)小琦：“你怎么不會(huì)被蚊子咬？你在吃什么？”小琦說(shuō)：“薄荷糖呀！你也嘗嘗”說(shuō)著，小琦順手丟給了我一粒糖。吃完，神奇出現(xiàn)了，圍在我身旁的蚊子確實(shí)少多了。
回家后，我馬上拿出“百科全書(shū)”查薄荷的'作用，一查，哦，我恍然大悟，原來(lái)薄荷有驅(qū)蚊的效果呀。我的腦子一轉(zhuǎn)：把薄荷泡在水里不就可以做驅(qū)蚊水了嗎？于是，我趕快動(dòng)手，不一會(huì)兒，我的發(fā)明：神奇“驅(qū)蚊水”問(wèn)世了！
不管效果如何，總之我發(fā)明的神奇“驅(qū)蚊水”至今仍在我家使用呢！
水的介紹作文 38
我是水，我是水，哈哈！我唱著歡快的歌兒來(lái)啦！
也許，你會(huì)覺(jué)得奇怪，我是從哪里來(lái)的呢？是上帝創(chuàng)造了我，還是從石縫里蹦出來(lái)的？不！都不是。太陽(yáng)把水分蒸發(fā)，變成了水蒸汽，水蒸汽受到冷，變成了小水珠，太陽(yáng)把小水珠融化，就成了我。我已經(jīng)有不計(jì)其數(shù)的“子子孫孫”呢！
小朋友，我的本領(lǐng)可不小，人們?nèi)绷宋揖蜁?huì)十分苦惱！你可能以為我在吹牛吧！我既不是在吹牛，也不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸，這是千真萬(wàn)確的，不信你聽(tīng)我說(shuō)，一個(gè)地方?jīng)]有我，草會(huì)干枯，莊稼會(huì)被曬死，人也會(huì)渴死；世界上沒(méi)有我，將會(huì)沒(méi)有任何生命，所以一切的東西都離不開(kāi)我。有了我，人們可以喝茶；有了我，花草樹(shù)木才會(huì)生機(jī)勃勃。
我還可以鉆過(guò)門(mén)縫，穿過(guò)小洞洞；我是無(wú)孔不入的！但是，有時(shí)候我會(huì)變成洪水，把房子、樹(shù)木、橋梁沖毀。人們有時(shí)恨我，有時(shí)愛(ài)我。
小朋友，話又說(shuō)回來(lái)了，我的功勞是大于過(guò)的吧！發(fā)生大旱災(zāi)的.時(shí)候，人們總是惱火地說(shuō)：“怎么還不來(lái)水？我都快渴死了！”可是當(dāng)我和人們重逢時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到千家萬(wàn)戶欣喜若狂的聲音：“水來(lái)啦！水來(lái)啦！”我心里那美滋滋、甜絲絲的勁就甭提了，我禁不住又會(huì)唱起那支歡快的歌了。
水的介紹作文 39
根據(jù)科學(xué)書(shū)籍，地球表面的四分之三是水，這是我們每天遇到的最常見(jiàn)的物質(zhì)之一。陽(yáng)光、空氣和水是我們生存的三大要素。生活中，植物需要水，動(dòng)物需要水，我們?nèi)祟悰](méi)有開(kāi)水就無(wú)法生存。飲用水是我們最關(guān)心的問(wèn)題。
我聽(tīng)父母說(shuō)，以前的水很清澈，可以看到小溪里的魚(yú)蝦。水以前很甜，甜到可以捧著大口喝；井水以前冬暖夏涼，冬天用來(lái)洗衣服就涼了，夏天泡西瓜。后來(lái)，我們的情況變了。每個(gè)家庭都使用自來(lái)水。雖然提水的辛苦減少了，但水質(zhì)變化緩慢。有時(shí)候氣味不好，有時(shí)候陰天，一些高層建筑經(jīng)常出現(xiàn)“缺水”。為了改善用水現(xiàn)狀，能夠喝到新鮮干凈的水，有的人安裝凈水設(shè)備，有的人買(mǎi)瓶裝礦泉水，有的人早上跑到老虎那里收集泉水。
這一切都是我們破壞環(huán)境造成的.，有的人亂砍伐樹(shù)木，造成水土流失大；有的人為了自己的方便，亂扔垃圾，破壞水質(zhì)；更糟糕的是，一些人還將工業(yè)廢物排入河流，嚴(yán)重污染了水源。這樣肆意的破壞，我們能用的水會(huì)越來(lái)越少，喝的水會(huì)越來(lái)越臟，我們會(huì)面臨生存的危險(xiǎn)！
希望大家都能從自己和身邊做起，保護(hù)水源，節(jié)約用水，給自己提供一個(gè)良好的生活環(huán)境。
水的介紹作文 40
如果你問(wèn)我印象最深刻的旅游景點(diǎn)是哪里？我會(huì)毫不思索地告訴你說(shuō)：黃水。
“哎呀！好熱呀！”我生氣地說(shuō)；媽媽卻興奮極了！我問(wèn)她興奮什么？她說(shuō)：“我們要去黃水避暑啦！”霎時(shí)，我也興奮了起來(lái)。
黃水第一站：油草河峽谷
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，然后就到了油草河峽谷，油草河河水清涼碧綠，猶如晶瑩透明的碧玉，這是一個(gè)山清水秀的地方，兩岸林木蔥郁、地勢(shì)險(xiǎn)峻、水流急緩相見(jiàn)，瀑布激蕩處能飛艇沖浪，也能在靜水中蕩舟。夏天，當(dāng)?shù)厝税殉鋈肟诜夂茫鳛槠鞯钠瘘c(diǎn)和終點(diǎn)。
黃水第二站：懸空玻璃廊橋
懸空玻璃廊橋也是黃水的`著名景點(diǎn)之一，它建造在黃水的大風(fēng)堡，是由幾根堅(jiān)硬的鐵柱子和許多塊鋼化玻璃做成的，比美國(guó)科羅拉多大峽谷玻璃廊橋還長(zhǎng)10米，走在上面感覺(jué)隨時(shí)都有可能掉下去，摔得粉身碎骨。
黃水不僅有山有水，還有好吃的。黃水的菌子宴在當(dāng)?shù)胤浅３雒�。它是由雞和許多菌類熬成的湯鍋，味道鮮美，是當(dāng)?shù)氐奶厣朗场?/p>
黃水是一個(gè)避暑勝地，它蘊(yùn)藏著大自然的美麗，鬼斧神工的神奇景觀值得你一游。
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