實用的節(jié)水作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的節(jié)水作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)水作文 篇1
暑假的一天，我和媽媽坐在客廳看電視，電視上正在播放一組干旱地區(qū)缺水的畫面，看著龜裂的土地，看著瘦弱的身軀，看著干渴的嘴唇，看著期盼的眼神，我和媽媽心里沉重極了。媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“沒水的生活可真難��！從今天起，我們?nèi)叶家?jié)約用水！”
一天中午，我在廚房急匆匆地洗完手后，十萬火急地坐到餐椅上拿起筷子，準(zhǔn)備填飽咕咕叫的肚子。這時，媽媽走過來，神秘地對我說：“涵涵啊，我看見廚房的水龍頭正在哭呢！”
“水龍頭在哭？”我疑惑地問媽媽。
“對呀，你去看看，水龍頭正在滴答滴答地掉眼淚呢。”媽媽假裝難過的樣子說，“它還 一邊哭一邊說，柴詩涵每次用完，都不把我關(guān)緊。太不珍惜我了，我好傷心�。 甭犃藡寢尩脑�，我連忙跑到廚房關(guān)緊了水龍頭。
媽媽總是提醒我節(jié)約用水，不服氣的我也會找媽媽的“茬”。
媽媽是個“花癡”，院子里種了十幾種花，媽媽每天都不忘澆水。一天傍晚，我看見媽媽和往常一樣，拿起水桶在水龍頭下放水，肯定又是澆花用的。果然，等接了半桶水后，媽媽拎起來就往花盆走去。我學(xué)著爸爸的口吻說：“喲，你種的這些花花草草喝掉了咱們家不少的水費了呢！”
媽媽不作聲地放下水桶，糟了，老媽不會發(fā)火吧！誰知她不氣不惱，笑著說：“死丫頭，教訓(xùn)起媽媽來了呀！”說完，把半桶水拎回水槽。過了一會兒，我看見媽媽捧著一臉盆淘米水去澆花。我在一旁看著，心里一陣竊喜。打這以后，媽媽都用家里的廢水澆花，那花兒也照樣開得鮮艷。
不知不覺中，我和媽媽就組成了節(jié)水二人檔，我們互相監(jiān)督對方節(jié)約用水，還 跟周邊鄰居宣傳著節(jié)水的“金點子”。盡管我們做得小事不值得一提，但我們卻感覺意義非凡。
節(jié)水作文 篇2
皎口水庫，是鄞州區(qū)首座大型水庫，它猶如一塊翠綠的寶石鑲嵌在層巒疊嶂的四明山區(qū)，成為鄞州一個美麗的自然人文景觀�！八畮齑髩谓ㄔ谡滤�(zhèn)蜜巖村大皎、小皎兩溪匯合處。水庫控制上游四明山區(qū)２５９平方公里的集雨面積，總庫容１．１９８億立方米，相應(yīng)水位７９．０４米。它是奉化江上游三大骨干水庫之一，也是鄞州區(qū)第一座大型水利樞紐工程，具有防洪、灌溉、供水、發(fā)電的綜合效益。上世紀(jì)８０年代后又成為城市供水的重要水源，每年向市區(qū)供水達(dá)０．５億立方米以上。”聽著工作人員的講解，我對皎口水庫有了更深一步的了解。
寧波原水集團還為我們小記者頒發(fā)了“親水小使者”證書，以后我就是一名小小親水使者了，我會時刻把保護(hù)水環(huán)境的意識裝在心中，并讓親水理念走進(jìn)我的學(xué)校、走進(jìn)我們家庭，讓我們在碧水寧波中幸�？鞓返爻砷L。
節(jié)水作文 篇3
“水，水，我要水！”
“渴死我了，我要灌水！”
“你動作快點兒呀，我還 等著水喝呢！”
“別擠了，我快灌好了！“
“能不能快點�。∥业鹊没▋憾贾x了！”
每逢體育課下課后，教室后面的飲水機旁邊就擠滿了人，干什么？灌水唄！體育課上經(jīng)常要跑步什么的，當(dāng)然會口干舌燥了。沖進(jìn)教室，就掄起水杯灌起水來了。你杯，我杯，個接個，水龍頭都來不及關(guān)，等大家都灌好水之后，教室后面地上濕了大塊，那是同學(xué)們在灌水的過程中不小心灑出來的。
接下來節(jié)是語文課，陳老師捧著教科書走進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)地面上灘的`水，搖了搖頭，隨后嘆氣道：“同學(xué)們，水是生命之源。你們知道嗎，我國是個缺水嚴(yán)重的國家，已經(jīng)有400多個城市供水不足，比較嚴(yán)重缺水城市達(dá)110多個，西南很多地方，人畜飲水都很困難。同學(xué)們，你們想想，我們有這么多同胞沒水喝，而我們卻在浪費水，這是種多么可恥的行為啊！如果有天，世界上不再有水怎么辦？”我們聽了之后，都羞愧地低下頭，若有所思。
這樣的教育轉(zhuǎn)化成種意識，全班節(jié)約用水也就成了種自覺的行動。當(dāng)有人想把沒喝完的水倒掉時，邊上的同學(xué)就會提醒他：“這水不是還 能喝嗎？為什么要倒掉呢？”那個想要倒水的同學(xué)聽后，馬上晃過神來，不好意思地說：“對不起，我不應(yīng)該把水倒掉，我要節(jié)約用水�！�
教室后面飲水機旁的地上再也不會灘水了，周用水量由原來的七桶水減為五桶多點了。老師再也不用提醒我們要小心灌水了，“文明就是不提醒”，我們做到了。
正能量是可以傳遞的！記得學(xué)校櫥窗里有這樣句話：“教育就是棵樹搖動棵樹，朵云推動朵云，個靈魂喚醒另個靈魂�！痹诩依�，我也要做個節(jié)水小達(dá)人。
早上，我和媽媽像往常樣洗臉?biāo)⒀�。我打開水龍頭，接了滿滿杯水，正想刷牙時，突然想起老師說過的話：“我國是個缺水嚴(yán)重的國家，已經(jīng)有百多個城市面臨嚴(yán)重缺水的現(xiàn)實�！毕氲竭@里，又看了看這滿滿的杯水，覺得用杯水太多了，半杯水就夠了，便把半杯水倒進(jìn)了媽媽的空杯子里。媽媽見了，臉疑惑：“傻孩子，我們家又不是付不起水費，干嘛要這么節(jié)約呢？”我聽了這句話之后，馬上意識到，我該好好給媽媽上課了。我五十地把我國水資源的現(xiàn)狀告訴了媽媽，媽媽聽了后，對我翹起大拇指，說：“我的女兒到底長大了，懂得節(jié)約用水了，好，媽媽支持你！我們?nèi)移鸸?jié)約用水�！蔽液蛬寢尪夹牢康匦α�。
有了媽媽的支持，我們家的節(jié)水計劃進(jìn)行得很成功。我們用淘米水洗菜，再用清水洗，這樣不僅節(jié)約了水，還 能有效地清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥；洗碗洗衣服時，不再用水嘩啦啦地沖，而是用個臉盆接水，再把碗或衣服放進(jìn)去洗；洗菜的水用來洗拖把，洗拖把的水再用來沖廁所個月下來，節(jié)省了不少水呢！惜水、愛水、節(jié)水，從我家做起！
“別讓我們的眼淚成為世界上的最后滴水”，讓我們節(jié)約用水，中國夢的實現(xiàn)就從節(jié)水開始吧！
節(jié)水作文 篇4
9月30日這一天早晨，我正在刷牙，于是，發(fā)現(xiàn)了一個問題，就想：“咦，怎么這誰不是透明色的呢？”一看，“呀，這水不干凈呀！”我快速地跑進(jìn)書房，打開爸爸的電腦，到了百度，然后搜索了一下，原來是這樣，我們國的淡水資源已經(jīng)不多了，難怪，現(xiàn)在的電視上，有許多為了節(jié)約水資源的廣告。我又想了一下，“嗯，中午吃好飯就要收東西去老家了，我想農(nóng)村的水一定很清澈。”
經(jīng)過兩個小時的路程，我們終于到了老家，一下子，跑到婆婆家附近的河水一看，“啊，這水也是臟的！”我趕快跑到媽媽那兒問道：“媽媽，這兒的水好臟呀！對了，媽媽，你們以前的水清澈嗎？”“當(dāng)然啦，媽媽小時候那水特別的清澈，都可以當(dāng)鏡子照。我們在學(xué)校里渴了的時候，就跑到河邊，捧起水就喝，而且特別甜。淘米和洗衣的水都是河里的。夏天，還可以在里面游泳�！薄皨寢�，還有嗎，還有嗎？”“那河水清澈的無法形容。”我聽得都入了迷。突然，媽媽又說：“可惜，現(xiàn)在的水被一些沒有公德心的人給破壞了，如：把垃圾扔到水里，把工廠的廢水排到了水里等一些壞事。”
難道，就不能不污染嗎？請讓我們的祖國媽媽恢復(fù)漂亮吧！
節(jié)水作文 篇5
大家都知道，水是我們生命的源泉，一旦沒有水，也將沒有生命。最近，我們家就過著節(jié)水生活。爸爸、媽媽和我，就是幾個節(jié)水員。
一天清晨，我起床之后，便去洗手間刷牙洗臉。媽媽聽到水聲后，急忙跑進(jìn)洗手間，還沒等我弄清是怎么回事，媽媽就把水龍頭關(guān)上了。我疑惑地看著媽媽問：“媽媽，我洗得好好的，你關(guān)水龍頭干嗎？”媽媽若有所思地說：“你不知道要節(jié)約用水嗎？水可是生命之源呀！你應(yīng)該用臉盆接著洗，這樣才會更節(jié)水，而且交的水費也少�！蔽衣犃�，半信半疑地點了點頭。下午，我看見桌子上有個蘋果，拿起來就往嘴里放，誰知這時，一只強勁有力的大手抓住了我。我不耐煩地說：“走開走開，我要吃蘋果！”“還沒洗就吃？不肚子疼才怪呢！”我一聽這嚴(yán)厲的聲音，抬頭一看，果然是爸爸！爸爸拿起蘋果，放在一個不銹鋼盆里，接了一點水，然后開始洗了起來。我拿著洗干凈的蘋果，��！黃紅相間的蘋果多像小姑娘的小臉蛋兒呀！
吃完蘋果之后，我看見爸爸一下子把洗完蘋果的水倒在了拖把上，我急忙叫了起來：“爸爸你干嗎？把那么臟的水倒在拖把上，這樣擦地會很不干凈的！”爸爸一副若無其事的樣子：“不要大驚小怪，我一定會把地板擦得又干凈又亮堂的！”我撓了撓頭，又搖了搖頭。
爸爸經(jīng)過幾分鐘的勞動，終于把地板擦完了�！昂昧裂�！”我驚嘆道。
晚上，媽媽做大米飯，洗完米后，媽媽剛要把洗米水倒了，我急忙伸手?jǐn)r住媽媽：“媽媽，淘米水里有很多營養(yǎng)，用淘米水澆花再合適不過了。”媽媽聽了，笑瞇瞇地?fù)崦业念^說：“你知道的可真不少，終于知道節(jié)約用水啦！”我聽了自豪地笑了，說：“說起花呀，我還有一招呢！”媽媽好奇地問：“什么呀？”我對她神秘一笑，說道：“明天你就知道啦！”
第二天，我把所有的花都搬到院子里來，用早已準(zhǔn)備好的塑料袋把花套了起來。爸爸媽媽見了，都覺得很奇怪。我早已猜出了他們的心思，便裝模作樣地說：“陽光照在花上，花里的水分就會蒸發(fā)，變成水蒸氣，因為水蒸氣出不去，就在塑料袋頂上形成了小水珠，小水珠越變越大，就變成小水滴滴落下來，就等于澆花了。這樣既省了人力，又節(jié)約了水，不是兩全其美嗎？”爸爸媽媽聽了，不停地夸贊我，把我夸得心里美滋滋的。
節(jié)約用水，從你我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，保護(hù)我們的生命之源——水！
節(jié)水作文 篇6
中國缺水嗎？是的，中國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。
中國淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。到20世紀(jì)末，中國600多座城市中，已有400多個城市存在供水不足問題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個，全國城市缺水總量為60億立方米，這是一個多么驚人的數(shù)字啊。
那么，我們因該如何保護(hù)水資源呢？首先，要樹立惜水意識，開展水資源警示教育。長期以來，大多數(shù)人們普遍認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”，使用中揮霍浪費，不知道自覺珍惜。其實，地球上水資源并不是用之不盡的，尤其是我國的人均水資源量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染嚴(yán)重，造成水資源更加緊缺的狀況，黃河水多處多次斷流就是生動體現(xiàn)。國家啟動“引黃工程”、“南水北調(diào)”等水資源利用課題，目的是解決部分地區(qū)水資源短缺問題，但更應(yīng)引起我們深思：黃河水枯竭時到哪里“引黃”？南方水污染了如何“北調(diào)”？
所以，我們一定要建立起水資源危機意識，把節(jié)約水資源作為我們自覺的行為準(zhǔn)則，采取多種形式進(jìn)行水資源警示教育，并且落實到行動之中去。
節(jié)水作文 篇7
水，想必大家都很熟悉？我們到處都能看到水那流動的身影---在小河里，在飲料里…
水，是我們生活中必不可少的，它是無處不在的，但也是寶貴的，因為它是人類所需要的最基本物質(zhì)。沒有水就沒有生命！所以，我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。下面是我和同學(xué)們一起商討的節(jié)約用水的方法、
1、水可以反復(fù)利用，比如洗衣服的水可以拖地，然后再用來沖廁所。這樣的反復(fù)利用可以大大減少用水。
2、水龍頭要隨開隨關(guān)，出門或臨睡前都要檢查一下水龍頭是否關(guān)緊，有無漏水現(xiàn)象。
3、我們應(yīng)該收集、利用雨水資源，循環(huán)利用。
4、把空調(diào)抽出的水儲存起來，循環(huán)利用。
在這里，我想提醒大家、我們要了解有關(guān)于水情的知識，樹立節(jié)水意識！
同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的美德，所以，我們要提高節(jié)水意識，從小事做起，共同行動，堅持不懈，節(jié)約每一滴水！這樣，我們的未來才會更美好！
節(jié)水作文 篇8
水，是生命的源泉，沒有了水，大自然中的動植物將無法生存，都面臨著生命的威脅。
許多人把地球想象為一個蔚藍(lán)色的星球，其71％的表面積覆蓋水。其實，地球上97.5％的水是咸水，只有2.5％是淡水。而在淡水中，將近70％凍結(jié)在南極和格陵蘭的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開采供人類使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1％，約占地球上全部水的0.007％。所以，我們應(yīng)該節(jié)約用水。
在我的身邊，也有節(jié)水的故事。
有一次，烏云密布，下起了傾盆大雨，媽媽趕緊拿出一個大桶，放在門口，我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，您這是干嘛呢？”，“節(jié)約用水啊！”媽媽說，“現(xiàn)在的人都很浪費水，所以我們要用雨水！”，我似懂非懂地點點頭。
還有一次，家里停水，沒有足夠的水做事，媽媽就拿出上一次接雨的桶，這水的用處可多了！媽媽用雨水澆灌了花朵兒；用雨水幫外公外婆洗臉、洗腳……有一次，我在窗口做作業(yè)，突然間發(fā)現(xiàn)，鄰居家的一個調(diào)皮的小孩子，到我家門口，拿出一個帶孔的水瓶，他打開水龍頭，一下子就裝滿了一大瓶水，水從孔里噴了出來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽知道了，立刻丟下了手上的活兒，朝那個小孩大吼一聲：“喂！你在干嘛呢？”說完后，媽媽走到小孩子身邊，對那個小孩子開始講道理：“你知道嗎？你這樣做是在浪費水，全球每年降落在大陸上的降水量約為110萬億立方米，扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量，世界上江河徑流量約為42.7萬億立方米，按1995年的世界人口計算，每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加，這一平均數(shù)已較1970年下降了37％��！”媽媽道理講完后，又去干活兒了，而那個小孩嗚嗚嗚的哭了起來，又跑回家去了。
所以，我們要節(jié)約用水！
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