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      2. 水小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-12-03 20:05:57 我要投稿

        水小學(xué)作文(匯編15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的水小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        水小學(xué)作文(匯編15篇)

        水小學(xué)作文1

          水總是水,掬了捧在手里,它會(huì)潺潺地流走,攥緊它,反爾會(huì)流得更急。

          萬(wàn)物之靈,水也;天地之精華,水也;使我懂得人生之物,亦是水也。

          水是清澈的小溪,水是寬闊的大海;水是貴如油的春雨,水是潔白晶瑩的雪花。水隨處可見,街頭巷尾,高山深澗,它默默無聞,哺育了眾生。

          圓融通達(dá)如水,許多人在人生戰(zhàn)場(chǎng)上圓融通達(dá),他們知惡知善,知明知暗,亦向前,亦向后,如水一般該進(jìn)則進(jìn),該退則退,懂得人生世故,世態(tài)萬(wàn)千。在水中,我們知道了做人的準(zhǔn)則。

          善良如水,水總是隨處可見,天上地下,高山大海。她像一位母親養(yǎng)育了萬(wàn)物;▋嚎菸,我們要利用水來澆灌;大地干涸,我們要用水來滋潤(rùn);酷暑難耐,我們要用水來降溫。在水里,我知道了做人的品質(zhì)。

          堅(jiān)持如水。水滴石穿,幾年,幾十年,幾百年,水的堅(jiān)持不知穿透了多少堅(jiān)石,造就了多少奇跡。持之以恒,滴水可以穿石。通過水,我知道了做人的方法。

          世間萬(wàn)物,何以不為水而造之?其之奧妙,無人知曉。但是,人生就是水,把握的好,乃是造福于人;若不會(huì)把握,后果可想而知。

          水總是水,永遠(yuǎn)有它的個(gè)性,有它的品質(zhì),教會(huì)我許多。

        水小學(xué)作文2

          如果我是一滴水,我愿意去炎熱的沙漠,去滋潤(rùn)那里的黃沙,讓沙漠變成一片綠洲。

          如果我是一滴水,那我應(yīng)該是大海的女兒吧,我們心中都會(huì)有一個(gè)很偉大的夢(mèng)想,那就是游遍整個(gè)地球,也許實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于一滴水來說,實(shí)在太困難了,但只要堅(jiān)持,就一定可以實(shí)現(xiàn)。

          如果我是一滴水,我會(huì)跟著消防員叔叔一起去“工作”。在每次的救援任務(wù)中,不忘使命,跟隨消防員叔叔滅火,希望將所有被困的人民從火中救出來。

          如果我是一滴水,我將會(huì)帶上我的親朋好友一起去拜訪農(nóng)民伯伯,為他的田地灑下晶瑩的生命之源,并帶走他每天的勞累,不讓農(nóng)民伯伯太辛苦了。

          如果我是一滴水,我會(huì)帶上我的水桶,一起飛到缺水的非洲?粗侵奕嗣窀闪训淖齑剑业难蹨I情不自禁地掉了下來,我用水桶接住了眼淚,并把淚水送給了非洲人民,帶走了他們愁眉苦臉的面孔和干裂的嘴唇。

          如果我是一滴水,我會(huì)飛到花園,讓那些枯萎的花兒都再次盛開,讓空氣芬芳馥郁。

          如果我是一滴水,我愿意做清晨荷葉上的露珠,每天迎接黎明和朝陽(yáng)。

          如果我是一滴水,我愿意做你額頭上的一滴汗水,流到你的臉上,輕輕的撫摸著你那英俊漂亮的臉蛋。

          我想勸告人們:珍惜每一滴水,愛惜水資源吧!不要再亂砍亂伐,讓水土流失。珍惜水資源,就是珍惜我們自己,人們離不開水,離開了水就會(huì)死亡,不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。

        水小學(xué)作文3

          一天早晨,我正睡著呢。忽然媽媽大聲喊道:"怎么沒有水了?”我們這才想起,自來水公司上個(gè)星期就已通知我們今天修水管,停水一天,而我們卻都忘了。現(xiàn)在臉沒洗,早飯也沒燒,怎么辦呢?

          正當(dāng)媽媽愁眉苦臉時(shí),我一骨碌從床上爬起來,自告奮勇地說:"媽媽,我們?nèi)ハ驑巧辖杷阋郧罢f過他們用的是水箱里的水,他們肯定有水。"媽媽笑著說:"那我們?nèi)ソ枰淮卧囋,怎么樣?”我一口答?yīng)了,便拿了水壺去借水。

          我跟著媽媽連蹦帶跳的跑上樓,伸手按門鈴時(shí),心里卻緊張起來。萬(wàn)一他們還在睡覺,我吵醒了他們,他們會(huì)不會(huì)生氣罵我呢?不借給我又怎么辦?

          算了,還是讓媽媽來吧!我剛想退縮時(shí),媽媽那信任的眼光出現(xiàn)在我眼前,不行,怎能讓媽媽失望呢?這時(shí),我又想起了小馬過河的故事,不親自試一試,怎么知道行不行。

          我鼓起勇氣,按響了門鈴。不一會(huì)兒,門開了,一位長(zhǎng)頭發(fā)的阿姨笑瞇瞇地問我,:"小朋友,有事嗎?”我的心怦怦直跳,結(jié)結(jié)巴巴地說:"阿姨……我家沒水了……想向你家借壺水,行嗎""借什么借,快進(jìn)來吧,以后沒有水盡管來倒。"阿姨邊說邊把我請(qǐng)了進(jìn)去。

          我灌了滿滿一壺水,離開阿姨家時(shí),發(fā)現(xiàn)那阿姨比剛才更漂亮了。心想,這阿姨真好!

        水小學(xué)作文4

          每個(gè)人都有一個(gè)小小的夢(mèng),當(dāng)然我也有一個(gè)小小的夢(mèng),就是變成水。如果我變成了水,我就可以實(shí)現(xiàn)好多好多的夢(mèng)想了!

          當(dāng)春女孩悄然無聲地來到大地媽媽的身邊,那我就要裝飾一下大地了,讓小樹苗洗一洗冬爺爺留下的痕跡,讓它長(zhǎng)得更快;讓田野好好補(bǔ)充一下營(yíng)養(yǎng),讓小苗快快長(zhǎng)出;讓小花喝一口水,讓花當(dāng)?shù)厍驄寢尩囊路?讓大地多一份光彩.

          夏天,也不知太陽(yáng)公公和誰(shuí)發(fā)了火,大地像蒸籠一樣.那我來給大地沖個(gè)涼吧!讓無精打采的植物讓我來給他們洗一下吧!讓它們更綠,隨著世博會(huì)“海寶”舞蹈,讓玉樹災(zāi)區(qū)的孩子看到花都可以堅(jiān)強(qiáng)地活下來,他們也可以堅(jiān)持下去。

          秋天來了,這可是農(nóng)民伯伯最開心的時(shí)光了,看,蘋果妹妹那害羞的臉,紅的喲;稻谷哥哥開心得咧嘴笑了。果園中,剛摘下來的蘋果,讓我來洗一下吧!就可以大飽果福了。

          當(dāng)然了,如果我是水,我還會(huì)帶著兄弟們到缺水地區(qū),讓孩子和大人們都喝上干凈的、純凈的水,不要他們因喝了不潔凈的水染病而失去生命。

          我還要去玉樹災(zāi)區(qū),幫他們重建家園,用水來洗他們的衣物。我那時(shí)會(huì)犧牲自己,攪拌水泥。

          哈,如果,我是水,我一定會(huì)盡職盡責(zé),做到“水”要做的一切。不過,在此我還是要提醒大家“節(jié)約用水”人人有責(zé)。

        水小學(xué)作文5

          人類的最后一滴水,將會(huì)是自己的淚水,因?yàn)楝F(xiàn)在的地球嚴(yán)重缺少水源,知道這一切,誰(shuí)干的嗎?

          是你,是我,是人類,誰(shuí)能說說自己從來沒有浪費(fèi)過一滴水,人類已經(jīng)離不開嬌生慣養(yǎng)的生活,一點(diǎn)點(diǎn)臟的水就到掉;或者是準(zhǔn)備用太陽(yáng)能,放熱水洗澡,結(jié)果先放出來的冷水卻讓它漏掉。知道嗎?有些地區(qū)非常缺水,土地沒有水份,干枯裂開了,土地種不成糧食,農(nóng)民們也變成了災(zāi)民,我們?nèi)绻堰@些浪費(fèi)的水節(jié)約起來,每人都這樣做災(zāi)民也不就有水了,每人節(jié)約一滴水,全世界的人又能節(jié)約多少水呢?你們大家想過沒,至少一定能救災(zāi)民們不在流離失所,露宿街頭,F(xiàn)在也許人類還沒有醒悟,不知道危險(xiǎn)已經(jīng)降臨。

          人類要是再這樣執(zhí)迷不悟,否則后果不堪設(shè)想,水是生命的源泉,一日三餐,衣食住行,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開水,要是沒有水,地球上的生命就不會(huì)有延續(xù),就沒有生存的希望,想過沒有?如果世界末日來臨,地球上不在有水,但最后的一滴水就是自己的眼淚,這淚水是悲痛的,是后悔的,是澀兮兮的,那時(shí)已經(jīng)沒有那讓人向往、渴望的淡水,有的只是期盼、等待,現(xiàn)在誰(shuí)都在后悔,哭泣,想想自己不該那樣不懂得珍惜水,不懂得節(jié)約水,才落得現(xiàn)在田地,后悔自己的種種行為,實(shí)在讓人感到悲傷,誰(shuí)能想到呢?

          所以,人類,我的同胞們,我們要即時(shí)料想到事情的后果,我們要提醒自己,否則真會(huì)成為自己的千古罪人,你們趕快醒悟吧!趕快去節(jié)約該節(jié)約的東西吧!

        水小學(xué)作文6

          真討厭,誰(shuí)呀,這么缺德一陣咒罵聲傳入我的耳朵。

          原來,有一個(gè)學(xué)生上午忘記關(guān)飲水機(jī)了,現(xiàn)在教室里成了汪洋大海,都可以在里面游泳了!這不,有的同學(xué)書包濕了,有的鞋濕了,教室里咒罵聲不絕于耳。我和我的死黨說了,她卻不以為然:學(xué)校又不缺水,這么一點(diǎn)水費(fèi)又不是付不起,有什么好擔(dān)心的?聽著她那帶刺的話,我的心仿佛被揪了起來,十分難受。

          這時(shí)我想起了非洲等缺水地區(qū),他們一生可能只洗兩次澡(出生的結(jié)婚),有時(shí)候喝水都難以解決,更別提玩水了可是在我們城市里,有的人卻拿水當(dāng)游戲,肆意浪費(fèi),卻不知其它地區(qū)地都干裂了,莊稼、農(nóng)物全都活不下去了。

          水,是生命之源,人體有四分之三都是水,一個(gè)人不吃飯能活一周,不喝水生命只能維持三天!人的生活不能缺少水,一定要節(jié)約水,不能浪費(fèi)水。

          如果這個(gè)世界上沒了水,人和動(dòng)物不久就會(huì)滅絕;如果這個(gè)世上沒了水,地球的綠洲也會(huì)變成荒漠,雖然我國(guó)的水資源很豐富,但有三分之二都是海水,人類不能飲用,可見用水也很少,地球人口又那么多,根本不足以平均分配。有些人還不知道,還在浪費(fèi)水,沒了水,我們都難以生存。

          節(jié)約用水,我們要從我們做起,從現(xiàn)在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,讓我們呼吁大家保護(hù)水資源!

        水小學(xué)作文7

          大家好,我是水。我的聲音就像快樂的小曲,嘩啦啦、嘩啦啦……怎么樣?很優(yōu)美吧。我們總是在江河湖海里奔騰著,最開始我們是泉水,然后匯成小溪,又慢慢地游向江河,最后到達(dá)了目的地——大海。

          我們是人類的朋友,他們離不開我們,如果離開了,他們就會(huì)渴死。種地的農(nóng)民伯伯也離不開我們,因?yàn)樗麄円梦覀儊砉喔惹f稼,讓莊稼長(zhǎng)得有高又壯。咦?消防叔叔要把我們帶到哪里去啊?原來發(fā)生了火災(zāi),消防叔叔要把我們用來滅火。

          當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們是必不可少的東西。我們是發(fā)電用的材料,電力工人把我們變成電,讓人們的世界充滿光明。

          但有些人一點(diǎn)也不珍惜我們,他們把水龍頭開了不關(guān),把臟東西扔向我們,把我們弄得又臟又臭,人們喝了還會(huì)生病呢!

          我憤怒時(shí),能把田地、樓房、公路給淹沒掉,讓人們家破人亡。我真不希望看見這種事發(fā)生。∷晕乙刂谱∥业钠。我真想流到那些需要水的地方!讓那里的動(dòng)物和人們能喝到我們。

          希望人們能和我們永遠(yuǎn)做朋友,人們能珍惜我們,而我們也能為人們做貢獻(xiàn)。

        水小學(xué)作文8

          今天我來當(dāng)一回小導(dǎo)游,給大家介紹一個(gè)好地方。它就是在紅色家園,沙畈鄉(xiāng)銀坑村。我們都把它叫做水的天堂,泉頭山。

          你知道為什么叫它水的天堂嗎?因?yàn)檫@有許多大大小小的坑,經(jīng)過長(zhǎng)年下雨,這些坑連在一起,成了一條條小溪。小溪一直流啊流啊,積少成多,一直到現(xiàn)在的大水庫(kù)。我最喜歡在那里玩水了,不論上游還是下游,水都是清澈見底,夏天的時(shí)候脫了鞋子卷起褲腿走進(jìn)去,水清清涼涼的,時(shí)不時(shí)感覺腳邊滑過一條條小魚,我最愛和小伙伴們一起拿著網(wǎng)兜捕小魚,但是每次抓到很多以后媽媽都說小魚太小了讓我將它們放了,一想到小魚離開媽媽肯定會(huì)難過,所以我也就把它們放回水里了。還有很多很多好玩有趣的事情呢,很多外面的人也會(huì)來這里一起玩,我還因此交到了很多不同地方的朋友呢。

          除了玩水,泉頭山可是看日出日落的好地方,不像大海,不像草原。雖然沒有廣闊的地方,但看日出的時(shí)間剛剛好。在早上的六點(diǎn)半,因?yàn)檫@有山。日出的時(shí)候,太陽(yáng)染紅了半個(gè)天邊,加上那翠綠的顏色,成了一幅美景。而且泉頭山有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn),這里的日落時(shí)間是四點(diǎn)鐘,在山里這就是開晚飯的時(shí)間了。大家早早的準(zhǔn)備好晚飯,端到?jīng)鏊臉涫a下,那里又寬敞又舒服,一邊吃著晚飯,一邊聽著小溪潺潺的水聲,還能一邊看日落,可以說是一件十分快樂的事了!

          在那里,聽著鳥兒的鳴叫,聽著山泉的聲音,看著自然的美景,多么享受!

        水小學(xué)作文9

          星期五晚上,表弟從柳州來南寧玩。但因?yàn)橹芰挛缦铝艘粓?chǎng)大雨,我們沒法去水世界,終于到星期天了,今天沒下雨,可以去水世界玩啦!

          一早我就起來了,收拾著東西。吃完早餐后,我和爸爸在水世界與表弟和舅舅會(huì)合。

          換好了泳衣,我們進(jìn)入了鳳嶺水世界。首先映入眼簾的是幾個(gè)小水池,我們接著往里走,來到一個(gè)大水池,許多小朋友在里面玩耍,池中心是一條條各種顏色、高低錯(cuò)落的滑梯,綠色的平臺(tái)與樓梯將滑梯入口與地面相連。我們?cè)诶锩嫱媪撕芫貌懦鰜怼?/p>

          因?yàn)樯洗蝸硭澜绲脑炖顺貢r(shí),海嘯池壞了,于是我們很想知道海嘯池里造出的海嘯是怎樣的。詢問工作人員后得知,下午兩點(diǎn)四十分會(huì)造浪。在經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待后,我們終于等到了造浪時(shí)刻。

          我們來到了造浪池,這是一個(gè)有我們小學(xué)的足球場(chǎng)那么大的水池,岸邊是一片沙灘,那一片水域從淺到深,分為海浪池和海嘯池,先是海浪池造浪,再到海嘯池造海嘯。穿好了救生衣,我們踏過沙灘,來到海浪池,隨著一聲叮鈴鈴,造浪開始了。和往常一樣,浪有高有低。接著重頭戲就要上演了。我們來到海嘯池,隨著一聲叮鈴鈴,一個(gè)三米多高的巨浪沖了過來,所到之處波濤洶涌。一個(gè)巨海嘯把我沖出去十幾米遠(yuǎn)。后面的大浪接踵而至,把人沖得頭暈眼花。

          愉快的時(shí)光總是過得很快,不知不覺,我們已經(jīng)玩了六個(gè)小時(shí),要回家了。這次我們完成了自己的小心愿,真是完美的一天。

        水小學(xué)作文10

          5月9日,一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我們《揚(yáng)州晚報(bào)》的小記者們一起來到位于常州溧陽(yáng)的天目湖游玩。一路上,導(dǎo)游姐姐給我們介紹了天目湖,天目湖是一個(gè)生態(tài)保護(hù)區(qū),有沙河、大溪兩座國(guó)家級(jí)大型水庫(kù),是常州市的重要水資源,而且天目湖有“三絕”:水甜、茶香、魚頭鮮。終于到了目的地,我最感興趣的還是海底世界。海底世界有五顏六色的神仙魚,活潑可愛的小丑魚,小巧玲瓏的蒼蠅?mèng)~……我最喜歡的是獅子魚,只見它全身五彩斑斕,猶如穿了一件艷麗的紗裙。這時(shí)導(dǎo)游說:“獅子魚含有巨毒!”我不禁縮回了手,原來美麗的外表下也藏有危險(xiǎn)。下午,我們坐船來到龍興島,通過窗戶向外望去,只見整個(gè)天目湖都被島嶼環(huán)繞,微風(fēng)吹過,碧波蕩漾,真是美極了!

          在龍興島,我們登上了山,可一點(diǎn)也不累,因?yàn)樯缴蠘淠臼[蘢,釋放出大量氧氣,被稱為森林氧吧!山上的'溪水潺潺地流淌著,忽然,一聲巨響打破了之前的寧?kù)o,一簾瀑布展現(xiàn)在我們眼前。瀑布由上而下沖下來,水珠飛濺在我的臉上,冰涼的,舒服極了。我捧了一點(diǎn)水嘗了嘗,只覺得異常甘甜,怪不得天目湖水燉的魚頭那么鮮呢!這都是常州人民保護(hù)水資源的結(jié)果!到了傍晚,我們依依不舍地離開了天目湖,我一定要像常州人一樣保護(hù)環(huán)境,使家鄉(xiāng)變得更加美好!

        水小學(xué)作文11

          每當(dāng)我聽到“我愛家鄉(xiāng)的山和水,山水多明媚…”這首歌時(shí),就情不自禁的想起我的家鄉(xiāng)來。

          我的家鄉(xiāng)在石頭咀鎮(zhèn)的胡家山村。爸爸媽媽長(zhǎng)年在外打工,我和弟弟寄居在古城村的外婆家。等每年放寒假,爸爸媽媽回來時(shí),我們姐弟倆才回老家過年。

          我感覺家鄉(xiāng)的山非常大,山峰一座連著一座。從新店上來的水泥路兩旁全是山,到了我村的小電站,上面才有幾戶人家。路上三三兩兩有了一些行人,但我看起來山比人更多。

          我家屋后有一口小池塘。春天,池塘邊的小草、小樹們都綠了,有的綠葉垂到小塘邊,和綠水融在一起,看著很舒服。我經(jīng)常去看小魚、小蝦們,我們?cè)谝黄鹜嫠#骈_心。

          夏天到了,小草們長(zhǎng)得綠蔥蔥的,有的山花還在開放,塘邊的小山上綠樹成蔭。小塘里的小魚經(jīng)常出水透氣。我用做飯的筲箕在水里撈了一些小魚小蝦,養(yǎng)在瓶子里,它們真有趣。我可不想傷害它們,過了一晚,我把它們放回了它的家——小池塘。

          秋天到了,枯黃的樹葉像一群群黃蝶飄在池塘上,很快把小池塘都蓋住了。小魚小蝦們都不見了。我很傷心,大聲呼喚它們,站在塘邊很久,也不見它們的蹤影,看來只有明年再見了。

          冬天到了,大雪紛飛,把整個(gè)池塘給蓋住了。進(jìn)九后,小池塘上面結(jié)了厚厚的冰,我和鄰居的姐姐在池塘上面溜冰,真好玩。

          我的家鄉(xiāng)盡管在崇山峻嶺之中,盡管山高路陡,但我非常想她、愛她。

        水小學(xué)作文12

          你知道兩個(gè)人爭(zhēng)一瓶水是怎樣的情景嗎如果你不知道,你就聽我來慢慢敘述吧。

          一天,我正口渴,飲用水也沒有了,又沒有錢買水。突然,一瓶礦泉水出現(xiàn)在我的面前,我正想拿時(shí),弟弟回來了,說:“我的礦泉水忘記拿了,我拿完馬上回家!蔽液逯艿苷f:“借我喝一口,下回我請(qǐng)客吃烤羊肉串,怎么樣?”“不好吧,我是男生,你是女生,不衛(wèi)生!薄耙豢诼铮鸵豢。”“不,一口也不行!”“不借就不借。”我裝做灰心喪氣,剛走了兩步,突然一個(gè)轉(zhuǎn)身,把水搶了去。

          弟弟一直跟著我到了陽(yáng)臺(tái),我朝上丟起水,卻被弟弟接了去,我剛要搶到時(shí),弟弟扔起水,穿過天窗,我一個(gè)360度轉(zhuǎn)身,接到了礦泉水,我制造了一個(gè)假象,把洗手間的燈開了弟弟以為我在洗手間,過了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)我并沒走多遠(yuǎn),才到了院子里,他追了上來。

          我倆繼續(xù)爭(zhēng)水,“啪”,的一聲,水沒了,弟弟沒喝成,我沒喝成,到讓大地喝了個(gè)痛快。

          真是‘偷雞不成,倒蝕把米’。沒喝成水,倒浪費(fèi)了那么多力氣,我真后悔,不該和弟弟爭(zhēng)水。

        水小學(xué)作文13

          中國(guó)的文化中大多數(shù)是與水有聯(lián)系的,水的屬性、水的形態(tài)、水的運(yùn)動(dòng)以及水的歷史都無不蘊(yùn)涵著豐富的文化。水文化是人類創(chuàng)造的與水有關(guān)的科學(xué)、藝術(shù)及意識(shí)形態(tài)在內(nèi)的精神產(chǎn)品和物質(zhì)產(chǎn)品的總和。

          對(duì)于增強(qiáng)全社會(huì)的愛水、親水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí),轉(zhuǎn)變用水觀念和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,創(chuàng)新發(fā)展模式,形成良好的社會(huì)風(fēng)尚和社會(huì)氛圍,遵循水的自然規(guī)律和社會(huì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律,規(guī)范人類行為,實(shí)現(xiàn)自律式發(fā)展,科學(xué)地開發(fā)利用、節(jié)約保護(hù)水資源,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),從容應(yīng)對(duì)水危機(jī),促進(jìn)人水和諧,以水資源的可持續(xù)利用保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì)都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深淵的歷史意義。

          地球表面約有70%以上為水所覆蓋,其余約占地球表面30%的陸地也有水的存在,世間萬(wàn)物都與水有不解之緣,水是生命之源,沒有水就沒有生命,沒有世間萬(wàn)物生機(jī)勃勃的景象。萬(wàn)物之所以繁衍生息,充滿生機(jī)與活力,靠的是水的滋養(yǎng)哺育;如果沒有水,萬(wàn)物就失去了生存的根本。

          水,是世上最美的東西,是滋潤(rùn)萬(wàn)物生命的源泉。因?yàn)橛辛怂,我們才有了長(zhǎng)江流域的美麗風(fēng)光,才有了黃河流域的遠(yuǎn)古文化,才有了江南水鄉(xiāng)的周莊、烏鎮(zhèn)……因?yàn)橛辛怂,大山才顯得越發(fā)有靈氣,樹林才青翠欲滴……因?yàn)橛辛怂,我們才擁有了綠色,擁有了清純,擁有了生命。

        水小學(xué)作文14

          水姑娘邁著輕迎地腳步,踏著歌聲來到個(gè)村莊里,那里有茂盛的樹木,和美麗的房子。

          不久之后,它變成了河,幫了人們很多忙,她也越來越受大家歡迎。 可是時(shí)間長(zhǎng)了,人們不在乎它了,把垃圾都倒在它身上。沒過多久它身上就散發(fā)著惡臭的氣味,這時(shí)候大家都討厭它,千方百計(jì)想趕走它。

          一個(gè)陽(yáng)光明眉的早晨,村莊里正在開年度的環(huán)保會(huì)議,大家紛紛聚集在起,村長(zhǎng)對(duì)村民說:“我們大家是不是要整頓下,把這條污水河變成它來時(shí)樣”,其中有個(gè)人說:“我覺得應(yīng)該把她趕出這個(gè)村子!贝蠹业囊庖姴,聲音也更大了,幾乎要傳遍整個(gè)村子,同時(shí)也傳到了水姑娘的耳朵里,它突然感到很委屈。

          水姑娘至從知道這個(gè)消息后,每天都在哭,這時(shí)小柳樹聽見了說:“水姐姐你為什么要哭?”水姑娘說:“我聽村孑里的人們說要趕我走。”小柳樹說:“這不是很好嗎?你就不用忙來忙去了。”水姑娘說:“不幫助大家,我干什么呀!”小柳樹說:“那還 不簡(jiǎn)單,當(dāng)然是玩呀!”水姑娘又說:“那我住哪兒?”這次小柳樹說不出了。水姑娘只好繼續(xù)哭,直到她昏迷了。

          沒過多久,水姑娘也不幫大家,這時(shí)莊稼干旱了,樹木也枯萎了,這時(shí)大家才想到水對(duì)我們有多重要,是萬(wàn)物生命之源泉。村長(zhǎng)才決定清理垃圾是首要決定,大家人心齊,泰山移的態(tài)度終于把水姑娘變回原樣了,大家高興極了。

          從此以后,水姑娘和村民們過上了幸福的生活!作為一名少先隊(duì)員,我更應(yīng)該以身作則,保護(hù)好環(huán)境,做個(gè)合格的人。

        水小學(xué)作文15

          黃水是個(gè)美麗可愛、資源豐富的小鎮(zhèn)。

          記得20xx年的夏天,媽媽單位組織到黃水參觀,我鬧著也要去,媽媽開始不同意,可經(jīng)不住我的軟磨硬泡,最終答應(yīng)了。

          紅十字幾個(gè)小時(shí)顛簸,我們來到了目的地――黃水,此時(shí)大家都疲憊不堪,但自從吃了別有特色的黃水火鍋后,大家都與剛下車時(shí)判若兩人,個(gè)個(gè)精神抖擻,到當(dāng)?shù)刈詈玫馁e館安排好食宿后,我們一行又興高采烈地來到遼闊無垠的草原上,一下車,我和小弟弟便迫不及待跑到草叢中采摘小花,大人們來后,我們便沿著小河走向山中的小徑,越走越深,越走越深……不久便來到了山林深處,放眼望去,最先映入眼簾的當(dāng)屬那一個(gè)個(gè)可愛的“小花傘”和在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的“碧玉盤”。時(shí)不時(shí)還有幾只鳥在枝頭高唱;繞過參天大樹后,你可以看見清澈見底的小河,河下是在比賽花樣游泳的小魚大蝦。極目遠(yuǎn)眺,隱約可見幾座古老的木橋,我們悠閑地漫步在小徑上,猶如行走在人間天堂。

          黃水不僅美不勝收,還資源豐富。

          黃水最有名的特產(chǎn),莫過于玉米和蘑菇。每當(dāng)豐收時(shí)節(jié),大片的玉米隨處可見,只要吃過的人,沒誰(shuí)敢說不好吃;而蘑菇呢,就連我這樣極其討厭蘑菇的人,看了也會(huì)流口水,一嘗更別提有多好吃了。

          黃水美麗可愛,黃水資源豐富,我建議你也去看看,好嗎?

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