有關(guān)節(jié)水作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的節(jié)水作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)水作文 篇1
水是我們的生命源泉，一旦沒(méi)有了水，我們也就無(wú)法生存。最近，我們家在爸爸、媽媽的號(hào)召下開(kāi)始了“節(jié)水”生活。
一天，我起床，去洗手間擰開(kāi)水龍頭“嘩啦嘩啦”地刷牙洗臉；媽媽聽(tīng)到水聲，趕忙把水龍頭關(guān)上。我生氣地說(shuō)：“媽媽，我洗得好好的，您關(guān)上干什么？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們應(yīng)該節(jié)約用水，水可是生命資源泉，你用臉盆接著洗，既不浪費(fèi)水資源，咱家水費(fèi)也可以交得少，豈不是一舉兩得？”我將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
下午，我看到桌上有一個(gè)蘋(píng)果，拿起就準(zhǔn)備來(lái)吃，突然一把大手抓住我的手。“干嘛呀？我要吃蘋(píng)果�！薄皼](méi)洗怎么吃��？”爸爸反駁道。接著，爸爸用鐵盆裝了一點(diǎn)兒水便把蘋(píng)果洗得干干凈凈。然后，爸爸提議用洗了蘋(píng)果的水來(lái)拖地。
“爸爸，這么點(diǎn)兒水能拖地嗎？會(huì)不會(huì)越拖越臟？”“放心吧，我一定會(huì)把地板擦的又干凈又亮�！蔽曳浅Ｒ苫蟆０职诌叢恋匕暹吀嬖V我：“因?yàn)樘O(píng)果里含有一種特殊的成分，能吸附灰塵促使地板變干凈�！蓖鴿崈舻牡匕�，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上，媽媽正準(zhǔn)備把淘米的水給倒掉，我連忙告訴媽媽：“淘米了的水可以澆花哦！”媽媽微笑著說(shuō)：“你也終于知道節(jié)約用水了�！蔽议_(kāi)心又得意地笑了。
節(jié)約用水，從你我做起，大家一定要節(jié)約用水，要珍惜地用好每一滴水，我提倡大家節(jié)約用水，保護(hù)好我們的生命源泉。
節(jié)水作文 篇2
隨著地球各類資源逐漸減少枯竭，“低碳環(huán)�！边@個(gè)詞已經(jīng)成了當(dāng)代的熱門流行語(yǔ)。節(jié)水也成為社會(huì)的共識(shí)，但我覺(jué)得節(jié)水其實(shí)有時(shí)并不復(fù)雜，也不用轟轟烈烈，只要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，比如盡可能重復(fù)使用，減少浪費(fèi)，這些都是環(huán)保的表現(xiàn)，我家也有一些節(jié)水的小例子。
小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)星期六，天氣晴朗，老爸說(shuō)“今天天氣好，太陽(yáng)能有熱水你去洗個(gè)澡”。我正在看動(dòng)畫(huà)片就很不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了，我這就去�！蔽乙噪x弦的箭一般的速度，沖向二樓，打開(kāi)水龍頭，開(kāi)始放熱水。大概用了十分鐘就洗好了，我大聲地說(shuō)“爸爸，我OK了！”當(dāng)我正準(zhǔn)備把浴缸中中的水放掉時(shí)，背后傳來(lái)了一聲“別——放——水——��！”。原來(lái)是老爸，他急匆匆跑了上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“洗好澡的水留著還可以洗衣服呢！”我說(shuō)：“哦，那我來(lái)洗幾件衣服。”我拿了幾條臟衣服洗了洗，我想這樣總可以放掉了吧，這時(shí)老媽剛好從外邊回來(lái)，見(jiàn)我準(zhǔn)備放水，又飛奔過(guò)來(lái)說(shuō)：“小翰，洗好衣服的水還能拖地��！”我想：“啊，水原來(lái)還不能這樣放掉”。我趕緊拿了個(gè)拖把，在浴缸了攪了攪，把樓上樓下的房間都拖得干干凈凈。然后，我想這些水其實(shí)還可以用來(lái)沖馬桶呀！就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“水是不是還可以留著沖馬桶啊”，爸爸媽媽贊賞地看著我說(shuō)“對(duì)！”從此，我也慢慢養(yǎng)成了節(jié)約用水的習(xí)慣。
我想，節(jié)水并不需要豪言壯語(yǔ)，只要我們每個(gè)人在生活中做個(gè)有心人，使用時(shí)減少不必要的浪費(fèi)，在日積月累中就可以節(jié)約很多水。讓我們從身邊做起，從生活中點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)節(jié)水的環(huán)保公民。
節(jié)水作文 篇3
“誰(shuí)也要上廁所——”從我家洗手間里傳來(lái)外婆的喊聲。你一定很奇怪吧？廁所也要招呼一起上？那就聽(tīng)聽(tīng)我外婆的解釋吧：“每上一個(gè)，沖一次水，多浪費(fèi)呀，想上的人一起上完再?zèng)_水不是可以節(jié)約很多水嘛！”就是，在這全社會(huì)都提倡五水共治的今天，像外婆這樣的節(jié)水專家是多么難能可貴呀！
我的外公外婆每個(gè)暑假都會(huì)到我家住上兩個(gè)月，他們節(jié)水的品格和做法，讓我佩服得五體投地。就先說(shuō)說(shuō)我外婆的“地獄式”節(jié)水措施吧！她洗衣服從來(lái)不用洗衣機(jī)，倒不是說(shuō)洗衣機(jī)洗得不干凈，主要是她認(rèn)為洗衣機(jī)用水量太大，而且用過(guò)的水都被排水管排到下水道去了，那么多水沒(méi)發(fā)揮它的二次或三次功能就丟棄，多可惜呀！所以，第一次漂洗衣服用過(guò)的水用來(lái)擦地板，擦完地板后可以沖廁所；第二次漂洗的水倒在一個(gè)水盆里，時(shí)不時(shí)地可以洗手用。外婆洗碗時(shí)就更絕了！每一次她都將剛才淘米、洗菜的水?dāng)�起來(lái)以備洗碗用，再將洗過(guò)的水用來(lái)澆花，用她的話說(shuō)吧：“這種水澆花，營(yíng)養(yǎng)都很全面呢！”話雖如此，可這樣做多麻煩呀，外婆可不這樣認(rèn)為：我老了，沒(méi)事干，但我可以用時(shí)間來(lái)考慮如何做最節(jié)約用水，這樣的生活很踏實(shí)！
可能很多人認(rèn)為，老人家只是為了給家里省點(diǎn)水費(fèi)才這么做的，如果到公共場(chǎng)所，她可能就不一樣對(duì)待了�？墒聦�(shí)是她在外面也是如此。有一次，我們?nèi)ネ饷媛糜�，在賓館，外婆用水一絲一毫都沒(méi)有和家里不一樣，她還認(rèn)真地告訴我：“水資源很珍貴，浪費(fèi)水的人太可恥了！”這話從一位沒(méi)有文化的老人口中說(shuō)出，我真的太感動(dòng)了，有這樣的“節(jié)水”外婆我深感自豪！
相比外婆，外公在節(jié)水方面也毫不遜色哦！他喜歡釣魚(yú)，每次裝魚(yú)的水桶里都只放一點(diǎn)點(diǎn)水。洗過(guò)魚(yú)的手因?yàn)樾任�，可能有些人�?huì)用大量的水沖洗或用上洗 手液再用水沖洗，可他的方法很獨(dú)特，用生姜或茶葉擦手，節(jié)水又去腥，何樂(lè)而不為呢？外公洗澡每半個(gè)月才用一次沐浴露，因?yàn)闆_掉身上的泡沫需要大量的水，而且人的皮膚多用沐浴露或多沖水會(huì)失去保護(hù)膜，這樣兩全齊美的事也只有外公想得到！
和外公外婆相處時(shí)間長(zhǎng)了，我也漸漸成了節(jié)水小專家哦，不過(guò)和這兩位“老專家”相比，我還要繼續(xù)努力，少偷懶，多思考，從生活經(jīng)驗(yàn)中找到更多節(jié)水措施，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這樣一句話：如果我們?cè)俨还?jié)約用水，那么世界上的最后一滴水將是人類悔恨的眼淚！
節(jié)水作文 篇4
“嘩啦啦……”溪水快速地流著，把手伸進(jìn)清澈見(jiàn)底的溪流中，捧一點(diǎn)水擦擦臉，喝一點(diǎn)純天然的溪水……�。≌媸恰巴感臎�，心飛揚(yáng)”！水是生命之源。
有人說(shuō)：“三天不吃飯不一定餓得死，三天不喝水那才要人命呢�！蔽铱矗@話確實(shí)不錯(cuò)。據(jù)信息顯示，我們地球上，29%是陸地，71%是海洋。看看這個(gè)數(shù)據(jù)，有的人一定會(huì)說(shuō)：“這么大的水域，可以說(shuō)供人喝的水是‘取之不盡用之不竭’呀。”其實(shí)，此言差矣。我們?nèi)孙嬘玫氖堑�，可大部分海洋中都是咸水，是不可以飲用的�?/p>
所以，供我們喝的淡水相對(duì)于咸水是較少的。因此我們要珍惜水源，節(jié)約我們身邊的每一滴水。有一次，我看見(jiàn)奶奶在洗菜，過(guò)水過(guò)了好幾次，水是嘩啦啦地不停地往排水溝里流啊，看的.我呀真是心痛。于是我向井邊跑去，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你怎么能這樣浪費(fèi)水呢？”奶奶笑著說(shuō)：“怎么會(huì)呢？寶貝孫女，我每天洗菜都是這樣的啊�！蔽冶荒棠獭皣槨钡搅�，氣憤地說(shuō)：“奶奶啊，你每天都浪費(fèi)這么多水，真是讓我太失望了，我還以你為節(jié)水的榜樣呢嗎，可現(xiàn)在……”我氣得都說(shuō)不出話了。奶奶似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)鬼丫頭，帶你去看看吧！”我在奶奶的帶領(lǐng)下，來(lái)到田中。低下頭，看到了那條彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的排水溝；一抬頭，只見(jiàn)那排水溝便有許多嫩嫩綠綠的蔬菜，一棵棵好似都剛剛喝飽了水，昂頭挺胸，微笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“Thankyou！”我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)排水溝排放水，可以使土地肥沃，從而讓蔬菜長(zhǎng)得更好更鮮嫩；不僅如此，還可以用溝中的水澆菜呢。我笑了，奶奶也笑了；蔬菜們笑了，花兒也笑了；缺水的地球爺爺也笑了！節(jié)水在身邊，我的奶奶真不愧是我身邊節(jié)水最好的榜樣。其實(shí)節(jié)水每個(gè)人都能做到，不論這件事是轟轟烈烈，還是平平凡凡，都是為節(jié)水做出了貢獻(xiàn)。
節(jié)水在身邊，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。然地球上任何的生命都能得到水的滋潤(rùn)！
節(jié)水作文 篇5
“水，水，我要水！”
“渴死我了，我要灌水！”
“你動(dòng)作快點(diǎn)兒呀，我還 等著水喝呢！”
“別擠了，我快灌好了！“
“能不能快點(diǎn)��！我等得花兒都謝了！”
每逢體育課下課后，教室后面的飲水機(jī)旁邊就擠滿了人，干什么？灌水唄！體育課上經(jīng)常要跑步什么的，當(dāng)然會(huì)口干舌燥了。沖進(jìn)教室，就掄起水杯灌起水來(lái)了。你杯，我杯，個(gè)接個(gè)，水龍頭都來(lái)不及關(guān)，等大家都灌好水之后，教室后面地上濕了大塊，那是同學(xué)們?cè)诠嗨倪^(guò)程中不小心灑出來(lái)的。
接下來(lái)節(jié)是語(yǔ)文課，陳老師捧著教科書(shū)走進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)地面上灘的水，搖了搖頭，隨后嘆氣道：“同學(xué)們，水是生命之源。你們知道嗎，我國(guó)是個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家，已經(jīng)有400多個(gè)城市供水不足，比較嚴(yán)重缺水城市達(dá)110多個(gè)，西南很多地方，人畜飲水都很困難。同學(xué)們，你們想想，我們有這么多同胞沒(méi)水喝，而我們卻在浪費(fèi)水，這是種多么可恥的行為�。∪绻刑�，世界上不再有水怎么辦？”我們聽(tīng)了之后，都羞愧地低下頭，若有所思。
這樣的教育轉(zhuǎn)化成種意識(shí)，全班節(jié)約用水也就成了種自覺(jué)的行動(dòng)。當(dāng)有人想把沒(méi)喝完的水倒掉時(shí)，邊上的同學(xué)就會(huì)提醒他：“這水不是還 能喝嗎？為什么要倒掉呢？”那個(gè)想要倒水的同學(xué)聽(tīng)后，馬上晃過(guò)神來(lái)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把水倒掉，我要節(jié)約用水�！�
教室后面飲水機(jī)旁的地上再也不會(huì)灘水了，周用水量由原來(lái)的七桶水減為五桶多點(diǎn)了。老師再也不用提醒我們要小心灌水了，“文明就是不提醒”，我們做到了。
正能量是可以傳遞的！記得學(xué)校櫥窗里有這樣句話：“教育就是棵樹(shù)搖動(dòng)棵樹(shù)，朵云推動(dòng)朵云，個(gè)靈魂喚醒另個(gè)靈魂�！痹诩依铮乙惨鰝�(gè)節(jié)水小達(dá)人。
早上，我和媽媽像往常樣洗臉?biāo)⒀馈Ｎ掖蜷_(kāi)水龍頭，接了滿滿杯水，正想刷牙時(shí)，突然想起老師說(shuō)過(guò)的話：“我國(guó)是個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家，已經(jīng)有百多個(gè)城市面臨嚴(yán)重缺水的現(xiàn)實(shí)�！毕氲竭@里，又看了看這滿滿的杯水，覺(jué)得用杯水太多了，半杯水就夠了，便把半杯水倒進(jìn)了媽媽的空杯子里。媽媽見(jiàn)了，臉疑惑：“傻孩子，我們家又不是付不起水費(fèi)，干嘛要這么節(jié)約呢？”我聽(tīng)了這句話之后，馬上意識(shí)到，我該好好給媽媽上課了。我五十地把我國(guó)水資源的現(xiàn)狀告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了后，對(duì)我翹起大拇指，說(shuō)：“我的女兒到底長(zhǎng)大了，懂得節(jié)約用水了，好，媽媽支持你！我們?nèi)移鸸?jié)約用水。”我和媽媽都欣慰地笑了。
有了媽媽的支持，我們家的節(jié)水計(jì)劃進(jìn)行得很成功。我們用淘米水洗菜，再用清水洗，這樣不僅節(jié)約了水，還 能有效地清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥；洗碗洗衣服時(shí)，不再用水嘩啦啦地沖，而是用個(gè)臉盆接水，再把碗或衣服放進(jìn)去洗；洗菜的水用來(lái)洗拖把，洗拖把的水再用來(lái)沖廁所個(gè)月下來(lái)，節(jié)省了不少水呢！惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我家做起！
“別讓我們的眼淚成為世界上的最后滴水”，讓我們節(jié)約用水，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就從節(jié)水開(kāi)始吧！
節(jié)水作文 篇6
在我們生活周圍，隨處可見(jiàn)醒目的節(jié)約用水的廣告語(yǔ)，我們天天耳濡目染，隨口就能說(shuō)出一大籮筐富有詩(shī)意的節(jié)約用水的宣言。我覺(jué)得做人就得像我們老師所追求的那樣，講究的是言行一致，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能真正做到節(jié)約用水呢？恐怕是寥寥無(wú)幾，屈指可數(shù)。
我們生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，被稱為江南水鄉(xiāng)的昆山，在我的印象中最不缺的、最便宜的就是水了，打開(kāi)水龍頭，生命之源便汩汩而來(lái)！你瞧：有的水龍頭從早淌到晚；公共廁所的抽水馬桶整天咆哮著；工地上的臨時(shí)自來(lái)水管一個(gè)勁兒的流，把馬路淋得個(gè)透心涼；不定時(shí)某個(gè)路段的輸送水管破裂，“自然噴泉”就得上演這么幾天……司空見(jiàn)慣，無(wú)人問(wèn)津，總認(rèn)為水有的是，從來(lái)沒(méi)想過(guò)一旦水資源枯竭了，只靠雨水來(lái)維持我們的生活會(huì)是怎樣一副境地？因此，在學(xué)習(xí)課文《水》時(shí)，我們?cè)趺匆策M(jìn)入不了意境，認(rèn)為課文描寫(xiě)的水荒地區(qū)人們對(duì)水的渴望，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一千零二夜故事。
然而，事實(shí)就是這樣殘酷。我在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道：在云南大山里，孩子們視水如命，仿佛只有有了水才有生活，才有世界。在他們的生活中，別說(shuō)喝我們平時(shí)喝的普通飲料，就連喝一杯無(wú)雜質(zhì)的水都是一種奢侈。平時(shí)的生活用水，要走幾十里山路外才能挑到，哪怕在途中累得汗流浹背，渴得口干舌燥，也不能更不舍得喝一口，因?yàn)槟鞘且患胰说木裰е�。與那些孩子比起來(lái)，我們似乎要感謝上帝給了我們一個(gè)好的生存環(huán)境，更要加倍珍惜看似豐富、實(shí)質(zhì)有限，甚至稀缺的水資源。
那怎樣才能有效地節(jié)約水資源？其實(shí)很簡(jiǎn)單。從小處說(shuō)，舉手之勞，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，二次或三次使用水，洗臉時(shí)不要一直把水龍頭開(kāi)著；從高處說(shuō)，管理部門加大力度，并把懲罰制度落到實(shí)處。只有從上到下，齊抓共管，才能抓出成效。
你可千萬(wàn)別小看一滴水，也許她能拯救瀕危的動(dòng)物、植物；也許能讓絕望的人們重新獲得生活的信心。當(dāng)你在浪費(fèi)水的同時(shí)，想一想鬧水荒的干旱地區(qū)的那些干癟的、苦澀的孩子。節(jié)約一滴水，就等于多一份希望。每個(gè)人節(jié)約一滴水，合起來(lái)便是一片海洋，一片名為“希望”的海洋。
【有關(guān)節(jié)水作文六篇】相關(guān)文章：
有關(guān)節(jié)水作文5篇01-20