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冰與水作文（精選24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的冰與水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冰與水作文 1
每天東升西落的那顆金色星球，我將它稱之為第一個(gè)太陽(yáng)，而我又將法律視作人類的第二個(gè)太陽(yáng)。第一個(gè)太陽(yáng)賦予大地于光明和溫暖，但是，這第二個(gè)太陽(yáng)又何嘗不是呢？
有人說(shuō)，世界本無(wú)所謂黑暗，只是缺少陽(yáng)光的照射罷了。
我想，那個(gè)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓的時(shí)期也許是人類社會(huì)最黑暗，最缺少陽(yáng)光的時(shí)候，在人類社會(huì)經(jīng)歷了黑暗中摸爬滾打一路走來(lái)的時(shí)候，可見(jiàn)黑暗之中有許多小星星在閃耀著，漸漸地，這點(diǎn)微弱的光指引著人類邁向文明、和平的發(fā)展道路，但僅憑這點(diǎn)點(diǎn)微光還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)楹诎狄苍谝稽c(diǎn)點(diǎn)地吞噬著這僅有的圣光，雖然那若隱若現(xiàn)的星點(diǎn)之中，不乏有個(gè)人的私心利欲，但是那些微光最終會(huì)在那無(wú)盡的黑暗中漸漸消亡，留下來(lái)的，依舊在天空中閃耀著的就是無(wú)數(shù)小星星匯聚而成的金色太陽(yáng)。
如果法律是非正義的，它就不能存在這是古羅馬的奧古斯丁所講的。
有人說(shuō)，法律是死的，是死板的，是冷酷無(wú)情的。列寧講過(guò)一句話：憲法，就是寫著人民權(quán)利的紙。我不得不承認(rèn)，這紙的確是死的，但是，法律它本身就是活的，他永遠(yuǎn)活在每一個(gè)具有正義感的人的內(nèi)心深處。法律不是死板的，卻是靈活的，是自由的象征，讀了斯賓諾莎的一句話你就明白了：有理智的人在一般法律體系中生活，比在無(wú)拘無(wú)束的孤獨(dú)中更為自由。我承認(rèn)，法律是無(wú)情的，是冷酷的，法律像鐵鎖一般，有些人千方百計(jì)想打開(kāi)法律所禁止的東西，一旦打開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)自己已犯下無(wú)法挽回的罪責(zé)，法律對(duì)罪大惡極之人自然是冷酷無(wú)情，對(duì)非正義的行為更是嚴(yán)厲的審判和懲罰。
就像意大利的阿奎那所講的：法律的真正目地是誘導(dǎo)那些受法律支配的人求得他們自己的德行。
如果說(shuō)，人的一生必讀的一本書，那非法律莫屬；如果說(shuō)，世界走向和平的根本需要一種規(guī)則，那毋庸置疑是法律。
講了這么多之后，也許你會(huì)想著買幾本法律書籍來(lái)讀一讀，這種想法是好的，我們應(yīng)該了解法律，學(xué)習(xí)法律，學(xué)習(xí)法律就等于給自己灌輸了做人的最基本的道德意識(shí)，我們不僅要學(xué)習(xí)，更應(yīng)該讓這太陽(yáng)的光芒照進(jìn)我們的心里，就像陽(yáng)光普照大地。
我們的社會(huì)需要太陽(yáng)，需要法律，如果真的有上帝的話，我更愿意把法律與上帝相提并論。
法律這個(gè)偉大而又無(wú)畏的鋼鐵戰(zhàn)士，我們應(yīng)該為之頌歌，更應(yīng)該感謝和銘記那些與非正義作斗爭(zhēng)的人們，他們?cè)趹?zhàn)斗，就如同法律在戰(zhàn)斗，法律像正義人心中的一頭小憩的神獸，只要稍稍嗅到一絲一毫非正義的存在，就會(huì)覺(jué)醒，就會(huì)與之戰(zhàn)斗。
也許我們沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻的.在談?wù)摲�，但我們卻時(shí)時(shí)刻刻地生活在法律的保護(hù)之中，當(dāng)有人想傷害或損壞我們或我們利益的時(shí)候，那些不法之人都要三思，因?yàn)樗麄儾啬湓诤诎抵械某髳鹤炷樁紝⒃谔?yáng)的圣光之下變得一覽無(wú)余。
伯爾曼曾說(shuō)：沒(méi)有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒(méi)有法律的信仰將蛻變成狂言。
如果說(shuō)，將我們的心靈比作一方土地，那么這土地種下的應(yīng)是法律的種子，當(dāng)這種子生根發(fā)芽之時(shí)，你脆弱的心靈無(wú)形之中也多了一層保護(hù)。
人的心靈本是黑暗的，只是缺少陽(yáng)光的照射罷了。
知法，學(xué)法，懂法，讓法律成為我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則和一生的信仰。
敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光普照大地。
冰與水作文 2
在物理學(xué)中，水與冰是兩種不同狀態(tài)的物質(zhì)。但在某種程度上，水亦是冰，冰亦是水，當(dāng)我們不知該如何選擇時(shí)，也不妨試試冰水混合物，體驗(yàn)一下“零度”人生。
在我所走的人生旅途中，枯燥與乏味似乎是水，而激烈與精彩似乎是冰，一個(gè)又一個(gè)新的起點(diǎn)便是冰與水的混合物。您瞧！其實(shí)水與冰的差別不過(guò)兩點(diǎn)之遙，可意義卻大不相同啊。
水成冰
當(dāng)我正在度過(guò)那似水的日子時(shí)，我是那樣的期盼冰的到來(lái)。它裹夾著那份熱情與激動(dòng)，凝固時(shí)光的飛速流逝，凍結(jié)無(wú)味的日子，讓生活變的'如冬天般清涼。在冰的圍繞下，呼吸著伴有濕度的空氣，體會(huì)著冰的魅力，于是我在初三時(shí)努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑辣鶅鲋氨厥撬�，我知道只有我不斷努力，我的生活氛圍才能有所改變。我抑制住�?nèi)心的狂野與躁動(dòng)，在水中繼續(xù)潛行，任憑它刷沖著我。七月的陽(yáng)光已悄悄降臨，它釋放出無(wú)法抗拒的能量，終于把水凍成冰——我進(jìn)入了理想的高中。那一刻，我收獲的喜悅是以往任何東西無(wú)法比擬的�；剡^(guò)頭，想想以前走過(guò)的路，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)水與冰是不可分割的整體。正如俗語(yǔ)所說(shuō)“一份耕耘，一收收獲”。我想這水與冰就是耕耘，冰便是收獲吧。
冰化水
也許自然規(guī)律就是如此：飛得越高，跌得越狠。
上天賜予哥哥一張帥氣的臉頰，和那近乎與完美的身材與性格。可是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。他的心太善良——也許這是他唯一的缺點(diǎn)。也是因?yàn)檫@一點(diǎn)，他受了很多苦。一年前，他被“朋友”騙去了英國(guó)。以他的條件，在國(guó)內(nèi)會(huì)有更好的發(fā)展，可因?yàn)樽咤e(cuò)了這一步，哥哥不得不在英國(guó)獨(dú)自漂泊。他忍受著不該有的痛苦，忍受著寂寞，忍受著……每當(dāng)我在電話的另一端聽(tīng)到哥哥的嘆息聲時(shí)，我不僅為他而惋惜，也為他而心痛，因?yàn)槲沂悄菢拥膼?ài)他。一念之間，冰卻已化成水。原來(lái)我們走的每一步都是要付出代價(jià)的。再此奉勸一句：珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要等到失去了才懂得他的珍貴。世界上買不到的是后悔藥，小心走好每一步，不要等到冰已化為水后才后悔莫及。
冰水混合物
要想保證冰水混合物的完整，實(shí)在太困難了�？赡芪覀兌嘁环莶萋�，多一次退縮，都會(huì)破壞這完美的狀態(tài)�？稍捰终f(shuō)回來(lái)，這混合物雖穩(wěn)定，但我們絕不能停止不前，因?yàn)槟繕?biāo)永遠(yuǎn)在前方。無(wú)論我們擁有什么，都不能滿足于現(xiàn)狀。既然活在世上，我們就有理由，有義務(wù)去奮斗。人生的起點(diǎn)畢竟還很多，可人生未必是有意義的哦！
水也好，冰也好，都只不過(guò)是構(gòu)成人生的一部分。如果生命中只有絢麗的冰，人生也未必如此珍貴。同樣，生命中如果只有枯燥無(wú)味的水，那人生也太過(guò)平淡無(wú)奇。無(wú)論是水，還是冰，適量才是最好。我想在水的襯托下，冰才會(huì)更迷人。在冰的相比下，水才會(huì)愈加苦澀。無(wú)論怎樣，我們的路還很長(zhǎng)，我們的目標(biāo)還在前方。我相信，在冰與水的融合中，人生才會(huì)更加豐盈，充實(shí)。
冰與水作文 3
冰和水本來(lái)是一對(duì)好兄弟，然而他們卻為了爭(zhēng)個(gè)本領(lǐng)的高低，整天吵吵鬧鬧的，鬧得不可開(kāi)交。
有一年冬天，天氣異常寒冷，湖面上結(jié)起厚厚的`冰塊，這時(shí)，堅(jiān)冰可得意了，他傲慢地對(duì)水說(shuō)：“膽小鬼，你看我，多結(jié)實(shí)呀！厚厚實(shí)實(shí)的，不像你，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就搖搖晃晃，躲在我的下面，簡(jiǎn)直弱不禁風(fēng)”。
水被冰說(shuō)得委曲地哭了，他心里暗暗地想：“總有一天，我會(huì)比你更強(qiáng)，你走著瞧好了”。春天到了，天氣漸漸地暖和起來(lái)了，冰熬不住火一般的太陽(yáng)，漸漸地融化了，變得越來(lái)越博了，直在水中翻跟頭，漂浮不定了。這時(shí)水可高興了，他朝笑著冰說(shuō)：“冰老兄，怎么頂不住了，你的堅(jiān)厚到哪里去呢？，看我的吧，多柔和呀，就是用刀劈，也無(wú)法劈開(kāi)我呀”。
冰聽(tīng)致電水的嘲笑，想起以前對(duì)水的態(tài)度，感到又怒又惱，臉變得通紅通紅的。
這時(shí)，春風(fēng)輕輕地吹拂過(guò)來(lái)，仿佛在說(shuō)：“你們本來(lái)是一對(duì)孿生兄弟，各有各的優(yōu)勢(shì)，相輔相承的”。
聽(tīng)了春風(fēng)的話，冰和水卻沉默了……，后來(lái)，他們果真成了一對(duì)好朋友，相互鼓勵(lì)，相互激勵(lì)對(duì)方前進(jìn)，真正的成為一家人了。
冰與水作文 4
冬日的陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，氤氳在臉上，暖暖的。百無(wú)聊賴地趴在桌上翻著書，一頁(yè)，一頁(yè)，……茫然的目光在字里行間緩緩移動(dòng)。這時(shí)，并不醒目的六個(gè)字意外卻又仿佛預(yù)約好了似的蹦出來(lái)：“冰是睡著了的水”。
冰是堅(jiān)硬的.，有棱有角，分分明明。若是和它碰撞，生疼生疼的。它周身散發(fā)著陣陣寒氣，一眼望去便知曉它的寒冷，不敢接近。長(zhǎng)時(shí)間用皮膚接觸它，或即使只處在它的周圍，也會(huì)感到一股透心的寒氣。
水是柔和的，它沒(méi)有固定的形態(tài)，裝進(jìn)什么樣的瓶子就是什么樣的形狀。什么時(shí)候把它從容器里釋放出來(lái)，它就像久經(jīng)禁錮，終于獲得自由的人兒一樣，仗著自己有利的可以隨意流動(dòng)的軀體，四處奔馳囂張。
端詳一塊冰，雖然表面透明，但你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它好像冬日的霧一樣，乳白色的，朦朦朧朧的。里面還有多少層，看不透。
觀察一汪水，如果不是刻意地把它弄渾濁，所看到的除了清澈，還是清澈。表面清澈，實(shí)際里面有多少微小的雜質(zhì)，猜不透。
看不透，也猜不透，是它們的共同點(diǎn)。可比起水，冰似乎更不被人喜歡。若是把一塊冰輕輕地摔到地上，它很容易，很容易，便碎了。又摔，它又碎。再撿起，再摔，再碎……如此反復(fù)，原來(lái)的冰塊破裂成大大小小的許多碎片。只是，它仍然是冰。人們總想強(qiáng)硬地將冰化為水，卻總是難以達(dá)到。
它太強(qiáng)硬，太讓人不敢靠近。從另一種角度，它卻更好地保持著自己的個(gè)性完整。只有周圍縈繞著溫暖的氣體，它才有可能融化，化為一汪清凈的水。
水總是圓滑地改變自己，去遵照他人的指示。于是人們更喜歡水。
其實(shí)，冰和水的本質(zhì)是一樣的，水有水的隨和，冰有冰的個(gè)性。
冰是睡著的水，它應(yīng)選擇醒來(lái)，還是繼續(xù)沉睡？
冰與水作文 5
一個(gè)人在歲月里坐等年華散盡，青春落幕。那些紛飛的花瓣是我們零落的青春，美好卻終將凋謝。
有時(shí)候，走在淅淅瀝瀝的雨中，木然的擦擦臉上的雨水，時(shí)常會(huì)懷疑，是不是自己哭了。依稀記得那些在生命中出現(xiàn)的人，記得他們留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起那些曾一同說(shuō)著永不分離的人，現(xiàn)在卻早已散落天涯。還記得我的夢(mèng)，那個(gè)生命中曾唯一可以給自己帶來(lái)溫暖的人，記得她的笑，她的愁，她為自己落的每一滴淚。耳旁回蕩的是那句熟悉的'歌詞：越長(zhǎng)大，越孤單。越長(zhǎng)大，越孤單，現(xiàn)在的我們，是一群孤獨(dú)的人，都是睡著的水。那些匆匆的時(shí)光在我們的心頭洋洋灑灑的刻上記憶兩字，然后用一滴滴熱淚冰封。
有時(shí)候，走一段路，看一段風(fēng)景，回過(guò)頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)身邊還是空蕩蕩的，然后悵然若失的坐在生命的角落里翻看那些斑駁的記憶。原來(lái)，有些人，即使忘了他們的面貌，笑容，但是想起他們的感覺(jué)，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。冰，是睡著的水，在繁忙的罅隙中活在那過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)陌生的季節(jié)里，尋找一種熟悉的，遍尋不到的久違的感覺(jué)，于是我們懷念。
這是我，在現(xiàn)實(shí)中痛苦著，努力著，在回憶中快樂(lè)著，努力著，這是我們痛并快樂(lè)著的生活。
有時(shí)候，在某個(gè)陌生的時(shí)間，陌生的地點(diǎn)，想起某句傷感的話，是如此的適合自己。錯(cuò)過(guò)了很多，還總是一個(gè)人難過(guò)�？偸窃谀硞�(gè)深邃的夜里數(shù)那些沉寂在天邊的遙遠(yuǎn)的星辰，在某個(gè)沉沉的夢(mèng)里擁抱那些日思夜念的曾經(jīng)，然后在夢(mèng)醒時(shí)分望著房間里昏暗的光線繼續(xù)緘默。
落日已盡紅霞隱退暮靄漸合，這些孤獨(dú)的人還在夜幕下不停的尋找著，尋找著…
冰是睡著的水，又或許是在等待著融化…
冰與水作文 6
水拖著沉重的書包走進(jìn)教室，邊嘆氣邊坐在座位上，上課鈴那歡快的聲音穿過(guò)城市混濁的空氣在水的耳邊緩緩流淌，已終止了好一會(huì)，那已無(wú)數(shù)次遲到的同桌冰在已端坐好的同學(xué)們刺眼的目光中羞愧地走進(jìn)教室，教室里一片寂靜，只剩下書包落在桌邊地上的聲響。
冰的尚未在椅子上坐穩(wěn)之時(shí)，水急促的聲音在冰耳邊響起：“借你的書呢？”“呀—，又忘帶了！”，冰說(shuō)出了和以前無(wú)數(shù)次說(shuō)過(guò)的相同的話，沒(méi)有一點(diǎn)不好意思地露出了僵直的笑容，水長(zhǎng)嘆一聲，對(duì)冰的話語(yǔ)無(wú)可奈何，扭頭望向窗外，天微微發(fā)陰，似藝人在那雪白的云層下輕輕勾勒幾筆淡淡的墨痕，漸漸天空上出現(xiàn)了幾層灰黑色的，使水的心里只剩下了。水悲哀的發(fā)現(xiàn)了自己與冰相伴的微妙關(guān)系，界無(wú)情的安排下，自己為什么就會(huì)碰到這樣的同桌。老師在臺(tái)上千篇一律地講述著大家早已弄懂的數(shù)學(xué)公式，冰又在桌下看著他那無(wú)趣的小說(shuō)，臉上的表情好似憂愁，又好似快樂(lè)，那一縷輕紗般的霧氣帶著寒意飄進(jìn)喧囂的教室，使水不自覺(jué)地放下了筆，茫然的環(huán)顧四周，思索著茫茫人海中，哪一個(gè)是朋友，哪一個(gè)是知音。
那無(wú)可替代的筆尖摩擦著紙張的聲音回響在水的耳邊，就像一曲哀傷委婉的曲子，使人悲傷，而傳到水耳中的細(xì)小的說(shuō)話聲似有似無(wú)，像蒼蠅，你打它就跑，永遠(yuǎn)打不完，水想自己的同桌真是一個(gè)奇怪的人，為什么上課就是不呢？那熟悉的再度響起，水按照毫無(wú)例外的下課流程圖：上洗手間—喝水—畫畫—業(yè)。冰的手機(jī)卻像一塊巨大的磁石，將教室里愛(ài)玩的同學(xué)吸引過(guò)來(lái)，那結(jié)實(shí)的課桌也開(kāi)始承受不住圍來(lái)學(xué)生的重量，開(kāi)始向一邊傾斜，水無(wú)奈地拖著沉重的步子走出教室。水望向灰黑色的天空，那布滿可拍的，不一會(huì)閃電天際，隨即傾盆大雨接踵而至，使水的心海翻騰，惱火地望著教室里的冰，想將冰治好，卻無(wú)計(jì)可施，只好倚欄自嘆息。下午到了，睡眼朦朧的水撐著雨傘緩緩走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)冰那布滿雀斑的臉上炯炯有神的大眼睛，猛然想起了一件事，對(duì)冰說(shuō)：“英語(yǔ)作業(yè)!”“沒(méi)寫完”“補(bǔ)上！”在水一遍一遍的催促下，冰仍沒(méi)有完成作業(yè)，老師也對(duì)冰無(wú)可奈何，難道水與冰永遠(yuǎn)也合不到一起去？這節(jié)課，水與冰又鬧翻了。那下雨的天氣帶著寒意，冰開(kāi)始打起了手機(jī)，那低頭俯身的樣子顯然是老師的存在，水拿起筆在那光滑的桌面上修補(bǔ)已破碎不堪的三八線。
一陣風(fēng)刮進(jìn)吵鬧的教室中，水聽(tīng)到四周紙張飛起又紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，禁不住打了個(gè)冷顫，回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)冰竟然若無(wú)其事地把口水抹在桌子的三八線上，在那一瞬間，水無(wú)可，拳頭如流星般劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線正中目標(biāo)，頓時(shí)教室里響起連續(xù)的聲音，如一枚枚導(dǎo)彈在空中飛過(guò)，砸落下來(lái)，在水和冰的身上炸開(kāi)花，頓時(shí)火光了整間教室，那導(dǎo)彈尖利的叫聲格外刺耳，那重磅以飛速旋轉(zhuǎn)的身軀和完美的彈道正中目標(biāo)。最后兩人均傷痕累累，老師出面調(diào)解，水和冰才勉強(qiáng)答應(yīng)和好。然而，冷戰(zhàn)在水和冰之間爆發(fā)了，先是無(wú)語(yǔ)，后是冷漠，就連課桌上也散發(fā)出悲涼的氣息，一連幾天都訴說(shuō)著水那無(wú)言的苦衷，這對(duì)本來(lái)就不友好的同桌更是散發(fā)著層層毒氣—冷漠之毒。但是冷漠也使他們感到，那心靈的`空曠處回蕩著寂靜之聲，原來(lái)寂靜也是有聲音的，水想那寂靜之聲就是我們心底里的溝通，那溝通來(lái)自他們天生的，水終于意識(shí)到了的安排原來(lái)是如此的巧妙，如此的精確，水后悔自己和冰打架，水想也許我和同桌是可以做一對(duì)好朋友的一連幾天的大雨已把天上的沖洗得干干凈凈，毫無(wú)雜質(zhì)，天空一片湛藍(lán)。
水和冰互相真誠(chéng)的道了歉。冰把他多日未還的書還給了水，他不再遲到，而當(dāng)他上課拿出小說(shuō)和手機(jī)時(shí)，水總會(huì)輕輕地碰碰他。他們兩人之間的話語(yǔ)中多了關(guān)愛(ài)，臉上多了歡笑。兩人一起把桌子擦得干干凈凈。金色的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)映在桌面上，反射出暖暖的光。也照到水和冰的身上，溫暖他們的。水在成長(zhǎng)，冰也在成長(zhǎng)，他們相互融合，共同進(jìn)步，成為形影不離的好朋友。
冰與水作文 7
我們?cè)诨瘜W(xué)中學(xué)習(xí)了一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn)——水的三態(tài)變化。我們都知道，水的三態(tài)分別為：固態(tài)水（冰）、液態(tài)水（常態(tài)）與氣態(tài)水（蒸氣）。
我們就以固態(tài)水與液態(tài)水做個(gè)例子。水在0℃以下?tīng)顟B(tài)是冰，在0℃時(shí)是半冰半水的狀態(tài)，而在0℃以上時(shí)則是液態(tài)，而固態(tài)與液態(tài)水的變化就是1℃的`事兒！
其實(shí)1℃很重要，你可以不認(rèn)同，畢竟夏天在家中開(kāi)空調(diào)高一度低一度都無(wú)所謂。然而，36度5是人體正常體溫，37度5是低燒，38度5是中燒，39度5是高燒，從低燒到中燒、再到高燒，也就是1度與1度之間的微妙變化，到40度以上就有了生命危險(xiǎn)。所以，可一定不要小看這1℃，因?yàn)檫@微小的變化可能與我們的生命息息相關(guān)！
在地球，大部分的冰川都集中在南北極地區(qū)，而兩極地區(qū)特有的動(dòng)物，如企鵝、北極熊等都是以冰川為家，大批北極熊更是生活在浮冰之上。但是據(jù)自然環(huán)境學(xué)家發(fā)現(xiàn)，我們賴以生存的地球母親正在發(fā)燒。
由于我們?nèi)祟惔罅康貙⒍趸嫉扔泻怏w大量排放，已在南北極地區(qū)上空造成了嚴(yán)重的臭氧層空洞。在太陽(yáng)系太陽(yáng)光中含有大量的紫外線，而地球的臭氧層可以有效減少照射進(jìn)地球的太陽(yáng)光中所含的紫外線！
然而地球現(xiàn)在溫度正在升高，這就導(dǎo)致了兩極冰川大量融化，更多的冰變成了水，造成海平面上升，沿海城市被淹沒(méi)。如：我國(guó)的北京、上海、天津、香港、澳大利亞的悉尼，以及小半個(gè)歐洲在未來(lái)極有可能被水淹沒(méi)！
最重要的是，人類無(wú)法像《流浪地球》中一樣“星際移民”，只能坐飛船去尋找適合的行星，但是這希望渺茫到極致。
冰融化了是水，冰川融化了是人類的滅亡。所以，綠色出行，減少碳排放，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球是我們共同的責(zé)任！
冰與水作文 8
冰，入口即化，鉆心刺骨。不如火上燃燒，留下一股暖流。
——題記
風(fēng)冷冷地吹著，傳來(lái)透骨的冷。抬起頭，發(fā)現(xiàn)烏云密布，沒(méi)想到雨竟已靜悄悄地下了起來(lái)，拍打著我的臉龐，發(fā)出陣陣刺骨的冷。獨(dú)自一人走著，閉上眼，回想當(dāng)日，又落下滴滴淚水……
那寂靜而又凄涼的夜中，你的話語(yǔ)深深刻進(jìn)了我的腦海。
“成績(jī)出來(lái)了，查一下吧！”一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻讓我渾身一顫。我估算過(guò)分?jǐn)?shù)，并不理想。我懷著忐忑不安的心情點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站�？吹椒�?jǐn)?shù)的那一刻，我狠狠摔下手機(jī)，沖入了自己的房間。回想起剛才那一串極低的數(shù)字，情緒不禁失控，嚎啕大哭起來(lái)。嘴里似乎含著一塊冰，傳來(lái)鉆心刺骨的冷，讓人直打哆嗦。
門在不知不覺(jué)中被推開(kāi)，你那疲憊的身影投射在我眼前�？粗鴾I流滿面的我，你心中似乎早已有了答案，“寶，怎么了，別哭呀，沒(méi)事的�！蹦憔o緊地把我擁入懷里，淚水浸濕著你的衣襟，我的內(nèi)心久久不能平靜。
風(fēng)鈴搖晃著，發(fā)出清脆的響聲。黯淡的光照射著你那擔(dān)憂的神色。我卻對(duì)你吼道：“你走！別煩我！”你微微一愣，沮喪地走出房門。房間恢復(fù)到原來(lái)的寧?kù)o。站到陽(yáng)臺(tái)旁，冷風(fēng)撩起了我的.絲發(fā)，雙眼迷離地望向遠(yuǎn)方。風(fēng)過(guò)后，院子已經(jīng)充滿了蕭條的氣息，落葉滿地，竟也無(wú)人像黛玉般憐惜它們。
我站了許久，不知何時(shí)身上覆蓋了一件棉衣，我向身后看去，是你的身影。我剛想趕你走，卻被你的話語(yǔ)打斷：“這次沒(méi)考好，別灰心，勝敗乃兵家常事，一次考試的成敗算不了什么。只要你努力，你一定會(huì)在下次考試中取得好成績(jī)的�！蔽彝隳谴认榈难凵�，似乎感受到了一股暖流。
我忍不住朝你撲去，你撫摸著我的腦袋，微笑著在我耳旁說(shuō)著：“加油！寶貝！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗暗發(fā)誓，我要振作起來(lái)，不讓你失望。漸漸的我依偎在你的懷里睡著了……
母親，謝謝你！是你把我從絕望的谷底拉上來(lái)，月光照射在你我的身上，我們相視一笑。
寒冷刺骨的冰，也能在熊熊烈火中化為一股暖流�！灿�
冰與水作文 9
人生若只如初見(jiàn)，何事西風(fēng)悲畫扇？
――題記
鉛灰色的天空壓得很低。樹(shù)上的葉子早已在秋天逃走的時(shí)候掉得精光，只剩下孤獨(dú)的枝干在寒風(fēng)中招搖。夕陽(yáng)的橙色暖光透過(guò)烏云，籠上一層淡淡的光環(huán)。依舊擋不住鋪天蓋地席卷而來(lái)的寒意。凜冽的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，伴隨著冬天干涸的雨水。恰若我心。
呵，我在什么時(shí)候丟失了你？
你說(shuō)，你是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，住在幻想的金色城堡里，迷失在王子與公主十二點(diǎn)的童話里，守著易碎的水晶鞋，蜷在角落里，不愿放棄。你笑靨如花，有著淺淺的酒窩和一雙純粹的眼睛。從你黑色的瞳仁里，我看見(jiàn)了一個(gè)精靈，她說(shuō)她叫做夢(mèng)想。我保護(hù)著你和你的小精靈，不忍心讓你們受傷。卻不得不善意的提醒你，你始終要長(zhǎng)大的。我看見(jiàn)你的眼神里閃過(guò)一絲奇異的光，叫做恐慌。你摔碎了你摯愛(ài)的玻璃娃娃，開(kāi)始了眼淚的放縱，我卻不知道怎么安慰你。
你說(shuō)，你在路邊看見(jiàn)一個(gè)乞丐，他旁邊坐著一個(gè)臟亂的小孩，你把自己的棒棒糖送給她，她卻哭起來(lái)。你不知道發(fā)生了什么，我從你的.眼神里看到了茫然。我說(shuō)，那個(gè)小孩是被你感動(dòng)了，你很乖。你半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，你說(shuō)你要買好多好多棒棒糖給那些可憐的孩子。我從你幼小的心靈中感覺(jué)到了一個(gè)小天使，她說(shuō)她叫做善良。可是，這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜，我不得不告訴了你一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那些人并不值得同情，他們是騙子。你發(fā)了好大的火，狠狠地甩開(kāi)我的手。你說(shuō)，我才是騙子。我愣在原地，我是么？
你說(shuō)，你在幼兒園里幫助了一個(gè)小女孩，她被頑劣的男孩子們欺負(fù)。你用你小小的拳頭狠狠的教訓(xùn)了那些取笑她的男孩。我看見(jiàn)你的眼神里閃爍著驕傲，還有一個(gè)小矮人，他說(shuō)他叫正義。也許我應(yīng)該表?yè)P(yáng)你才對(duì)，但是為了你好，我教育了你。各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。你摔門而去，這一次你再也沒(méi)有回來(lái)。 大學(xué)排名
我收到你的一封信，淺黃色的信箋，幼稚的字體。
你說(shuō)，我變得越來(lái)越恐怖，你說(shuō)你已經(jīng)快要不認(rèn)識(shí)我了。你從我的眼神里看見(jiàn)了成熟，而貪婪，欲望，自私，功利是副產(chǎn)品。你說(shuō)我既可恨又可憐，成為了成長(zhǎng)的犧牲品。你說(shuō)我越來(lái)越現(xiàn)實(shí)主義，越來(lái)越讓人捉摸不定。你還說(shuō)，不是你不愿回來(lái)，而是我早已封閉了心。
你在哪兒��？我想你。
雨漸漸停了，我獨(dú)自奔走在這座城市的大街小巷。我一定要找到你。
我看見(jiàn)了金色的城堡，卻沒(méi)有看見(jiàn)你。
我看見(jiàn)了那個(gè)舔著棒棒糖的孩子，卻沒(méi)有看見(jiàn)你。
我看見(jiàn)了那個(gè)受欺負(fù)的女孩，卻沒(méi)有看見(jiàn)你。
我甚至看見(jiàn)了所有的不平凡，卻沒(méi)有看見(jiàn)平凡的你。
我?guī)缀鯁适Я怂械男判��？墒亲詈笪覅s詫異的看見(jiàn)你就站在我身后，依舊笑臉盈盈。你握住我凍僵的手，呵出一口氣，冬天里的一團(tuán)暖霧，未等到凝固就已經(jīng)消失不見(jiàn)，卻暖到心底。
我說(shuō)，你去了哪�。课乙恢痹谡夷�。
你說(shuō)，我一直在你的身后啊！只是你不懂得回頭而已。
你說(shuō)你很高興，我回到了從前的我。故事的最后我緊緊地抱住你，再也不允許你和我玩捉迷藏，再也不允許你從我的身邊逃開(kāi)。
你知道么，有人問(wèn)你是誰(shuí)。我笑著告訴了他，你是我的本心。
冰與水作文 10
大千世界，無(wú)奇不有。只要留心去觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
那是今年暑假的一天，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地。雖然我已經(jīng)是將電扇開(kāi)到了最大的擋，鵝毛扇也在旁邊“助陣”但仍不能將熱魔趕走。這時(shí)，我想到了喝冰水驅(qū)熱，于是我拿出礦泉水瓶，裝了滿滿一瓶水，放進(jìn)冰箱，心想：今天先多堅(jiān)持一會(huì)兒，等到了明天早上就能喝涼爽的.冰水了。晚上，我懷著一種對(duì)喝冰水的期待漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一大早，我匆忙的穿上衣服，飛快的跑到了冰箱前，準(zhǔn)備拿出我盼望許久的冰水�？烧l(shuí)知，當(dāng)我打開(kāi)冰箱拿冰水時(shí)，發(fā)現(xiàn)昨天還完好無(wú)損的水瓶，今天卻破裂了，這讓我大吃一驚。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，媽媽從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了，我忙喊：“媽！我昨天冰的冰水今天怎么把水瓶給漲破了！”媽媽因?yàn)閯傂褯](méi)什么精神，無(wú)精打采的說(shuō)：“嗯……你去網(wǎng)上查一下就知道了�！碑�(dāng)我打開(kāi)電腦查了資料后才知道這是因?yàn)樗c冰的密度不同而造成的——科學(xué)研究表明，冰在變成水時(shí)密度會(huì)變大。相反，水在變成冰后密度會(huì)變小。因而，同樣質(zhì)量的水和冰，在體積上冰的體積要大于水的體積，這就是為什么我裝一滿瓶水，變成冰后能裝塑料礦泉水瓶漲破的原因了。哦！這真太奇妙了。
通過(guò)了這一件事，我感受到科學(xué)的奇妙和探索答案的樂(lè)趣，讓我獲益匪淺。
冰與水作文 11
又是一個(gè)冬，漫天的大雪已掩蓋了我來(lái)時(shí)的痕跡！你還記得我嗎？
——題記
就是那個(gè)冬。風(fēng)停了，稀零的雪花無(wú)力地飄落，落在了已沉睡的冰面睡著了！一切都那么的安靜，時(shí)間仿佛被這和諧的畫面所吸引，放慢了它的步伐，輕輕地，一切都那么的可愛(ài)，那么的美好！
在這湖邊，我也放慢了腳步，直至停止；在飄雪中，我飄于不定的眼神也被吸引，直至定格。于是，止步在雪下的湖邊時(shí)眼神也定格在了這“堅(jiān)硬的冰面�！�
原來(lái)的那個(gè)冬，冷風(fēng)依然烙心如刀割，我還是不知不覺(jué)中走到了這個(gè)湖邊，湖面死寂，同樣的畫面，只是沒(méi)有雪，也沒(méi)結(jié)冰，湖水任憑寒風(fēng)的.肆掠，而那時(shí)的我宛如這潭湖水，對(duì)一切的一切沒(méi)有任何的感情可談。平淡！
而你的出現(xiàn)改變了一切，不知道是巧合還是一種注定！你到來(lái)時(shí)，那遲到的雪飄落了。記不清是雪先落下還是你先來(lái)到，更不知道是雪遲到了還是你遲到了！只記得是你，是你保護(hù)了這潭死水，同時(shí)也凝固了這份情意！
小路被雪覆蓋，兩對(duì)腳印又烙在了這雪白的珊瑚絨上，仿佛是一個(gè)見(jiàn)證，仿佛冥冥中這又是一個(gè)征兆！沿著腳印向前方望去，又是那個(gè)湖，此時(shí)的你我站在湖邊。雪不斷地飄落，落在湖面上，就像是你。
的關(guān)懷，一點(diǎn)一滴溫暖了我！不知過(guò)了多久，也許很久，以至于來(lái)時(shí)路上的腳印已看不清，而這時(shí)的湖水就和我們之間一樣結(jié)冰了！還記得那些冰很久都沒(méi)融化，很久！直至有一天……
直至有一天；清晨雪還在懶散地落下，張開(kāi)手，一片雪花落在了手心，化成了水珠，之后便消散了，沒(méi)留下任何痕跡……。我忽然意識(shí)到已經(jīng)很久沒(méi)有與你聯(lián)系了，然后一遍又一遍地拔打你的號(hào)碼，但聽(tīng)到的只有……你真的像那片雪花，不留下一點(diǎn)痕跡就走了……
我再次來(lái)到那個(gè)湖邊，此時(shí)的冰開(kāi)始溶化！而這時(shí)的我落淚了。淚水滴在冰面上，淡化了，而那片僅剩的薄冰，消散了！
還是一個(gè)冬，漫天的大雪已經(jīng)掩蓋了我來(lái)時(shí)的痕跡！當(dāng)冰化成水時(shí)，你、還會(huì)記得我嗎？
時(shí)間飛逝，每一分一秒像這飄落的雪花，很快，一不留神就失去了很多！
冰與水作文 12
在這炎熱的夏天，你是不是很想到冰的世界里去逛逛呢？那接下來(lái)，我就做個(gè)不一樣的“冰山”送給你吧。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，我們先要準(zhǔn)備好醋酸鈉過(guò)飽和溶液和晶體，還有滴管，燒開(kāi)的水和盆。看視頻里的小朋友麻利的完成實(shí)驗(yàn)，一看，這么簡(jiǎn)單，我?guī)紫戮涂梢愿愣�，信心滿滿的我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先取出一勺晶體放在桌面上，再用滴管去取醋酸鈉過(guò)飽和溶液，這時(shí)候不可思議的事情發(fā)生了，當(dāng)?shù)喂芘龅饺芤旱哪且凰查g，溶液像是被施了魔法一樣，瞬間“結(jié)冰”了，更神奇的是，這“冰”居然是燙的。
第一次實(shí)驗(yàn)就這么失敗了。雖然失敗了，但并不影響我繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的熱情，我用第二個(gè)步驟開(kāi)始融化這些結(jié)的“冰”。我把這些“冰”裝進(jìn)了一個(gè)自封袋中，封好封口，放入盆中，用滾燙的熱水把它們慢慢融化�？粗畈欢啵夷昧似饋�(lái)，放入冰水中想直接冷卻，卻發(fā)現(xiàn)，當(dāng)這被融化的'自封袋放入冷水中后，又開(kāi)始結(jié)冰了。我迷惑地抓抓頭，這是為什么呢？難不成要自然冷卻。好吧，我繼續(xù)放盆里，重復(fù)了又一次的融化，自然冷卻，但當(dāng)打開(kāi)自封袋時(shí)，當(dāng)?shù)喂芘龅降囊凰查g又是一次結(jié)冰，重復(fù)著一次又一次地融化，想著各種的可能性，但又一次次的失敗了。我漸漸的失去了耐心，正當(dāng)想放棄時(shí)，媽媽跟我說(shuō)，“要不我們?cè)賮?lái)做最后一次吧，慢慢來(lái)，嚴(yán)格地按照步驟來(lái)，排除我們現(xiàn)在這些因素應(yīng)該能成功了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我打算背水一戰(zhàn)了。我仔細(xì)地按照著步驟把自封袋完全的浸沒(méi)到開(kāi)水里，足足2分鐘，等全部變成溶液后小心翼翼地撕開(kāi)袋口，這次還好，沒(méi)有結(jié)冰，我不禁暗自小小高興一下。正當(dāng)我要拿滴管的時(shí)候，我又退縮不敢碰了，真擔(dān)心一不小心又結(jié)冰，于是我把全新的滴管遞給了老爸，想讓老爸來(lái)幫我吸滿溶液。老爸接過(guò)滴管，小心地吸著，我在一邊屏住呼吸地瞪大眼睛看著，生怕有一點(diǎn)閃失。當(dāng)老爸吸管成功地吸進(jìn)溶液時(shí)，我開(kāi)心得手舞足蹈了，心想：這應(yīng)該離成功不遠(yuǎn)了吧！我興奮地接過(guò)老爸的滴管，拿起滴管豎直的在桌面上的晶體上方一滴一滴地滴著，媽媽在一邊不停地提醒著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”“不要心急，別碰到了！”我的小冰山慢慢的從0.5厘米開(kāi)始堆到了3厘米，老爸見(jiàn)狀說(shuō)：“好，完成了，收攤吧！”但我玩得不亦樂(lè)乎不肯罷休，繼續(xù)要堆建我的“冰山”，終于在“冰山”高達(dá)6厘米的時(shí)候，因滴管碰到了“峰頂”而結(jié)束。
這么神奇的實(shí)驗(yàn)是什么原理呢？看著水晶老師的介紹，原來(lái)是在常溫下，醋酸鈉過(guò)飽和溶液處于非常不穩(wěn)定的狀態(tài)，加入晶體會(huì)失去平衡，過(guò)多的溶質(zhì)像水結(jié)冰一樣迅速的結(jié)晶，而結(jié)晶會(huì)放出熱量，又稱“熱冰”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)足足做了2個(gè)小時(shí)才完成，科學(xué)真是千奇百怪，有時(shí)候想要得到結(jié)果會(huì)要經(jīng)歷一次又一次的失敗，但失敗后的成功，能夠看到不一樣的景象，有不一樣的心情。這么神奇的實(shí)驗(yàn)，你也來(lái)試下吧！
冰與水作文 13
數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)了關(guān)于容量和體積的問(wèn)題。星期天下午，爸爸神秘地和我說(shuō)：“既然你們學(xué)了容量的加減問(wèn)題，那我們今天來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)裝著100毫升水的量杯放入冰箱的冷凍室，過(guò)了一段時(shí)間后，它會(huì)有什么變化呢？”“變成冰唄”我撇了撇嘴，心里有點(diǎn)小不屑，又有點(diǎn)小期待。
到了晚上，爸爸終于讓我取出了冰箱里的量杯，我已經(jīng)是迫不及待了。我把杯子舉過(guò)眼前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看：“爸爸，好奇怪！我明明倒了100毫升的水，現(xiàn)在這個(gè)冰面卻已經(jīng)超出了100毫升了，是你偷偷往里加水了嗎？”爸爸哈哈大笑：“這個(gè)呀是爸爸變的小戲法�！�
在我的一再追問(wèn)下，爸爸終于告訴了我水變成冰量杯刻度變高的原因。原來(lái)這是個(gè)科普小常識(shí)：物體都是由一種叫分子的.東西組成的，分子結(jié)構(gòu)的大小就決定了物體的大小。水的分子小，密度大，體積就�。槐姆肿哟�，密度小，體積就大，所以原來(lái)100毫升的水結(jié)成冰后，體積就變大了。在生活中，我們看到的冰總是浮于水面上也是這個(gè)原因。“爸爸，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)就有這么多的知識(shí)呀�！蔽胰粲兴嫉貙�(duì)爸爸說(shuō)。
第二天早上，我再去看放在桌上的量杯時(shí)，里面的冰已經(jīng)化成了水，水面回到了100毫升刻度，好像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么事一樣，但是我知道我的的心里已經(jīng)發(fā)生了變化。
冰與水作文 14
后來(lái)的后來(lái)，我們都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)輩們也蒼老了。哥哥姐姐們也都要談婚論嫁了，開(kāi)始忙碌于今后的生活了。一直以為長(zhǎng)大了會(huì)很好，可以有更多的自由，要我想要的生活，可事實(shí)并不是這樣，不是嗎？
再也沒(méi)了小時(shí)候的無(wú)所畏懼與淘氣，多了的是疏離。再也沒(méi)有了所謂的純真與幼稚，多了的是心機(jī)。誰(shuí)都要顧自己，因?yàn)檫@就是長(zhǎng)大后擺脫不了的規(guī)律。這種現(xiàn)象，讓我害怕也有些迷離。懷念過(guò)去，懷念跟哥哥姐姐在一起那段開(kāi)心的日子。是從什么時(shí)候起，開(kāi)始變得這么生疏？
奶奶得了青光眼，五個(gè)孩子里照顧她的卻也只有兩個(gè)兒女。外公有病，行動(dòng)不方便，到了城里住下后，卻總是一個(gè)人呆在臥室里，神志不清地說(shuō)要回去，因?yàn)閮号�，沒(méi)空去看他自己。你看我這樣口口聲聲的說(shuō)這些，其實(shí)對(duì)這些事卻也無(wú)能為力。
二姨給我看一本書《孝親尊師》，我看后確實(shí)很受用。是《弟子規(guī)》改變了那么多人的命運(yùn)，把一個(gè)個(gè)走上歪路的人引上正道。有一個(gè)詞，叫‘感召’也就是說(shuō)你是什么樣的人，就會(huì)感召一些什么樣的朋友。而這些朋友的好壞就會(huì)改變你的一生。有一句話叫做‘所有的事，都有因果關(guān)系’，你種下惡的因，就會(huì)得到惡的果。而且這一生，最重要的`就是尊重父母，做個(gè)有德行的人。 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞；親愛(ài)我 孝何難 親憎我 孝方賢。這兩句話，是這本書里出現(xiàn)最多的。其實(shí)不只是我，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化更需要長(zhǎng)輩們來(lái)學(xué)習(xí)，僅憑一個(gè)弱小的我，有什么能力去改變局面呢？二姨信佛，所以一直有一個(gè)好的心態(tài)。她教會(huì)了我很多道理，我由衷的感謝她。
可是如今，我越來(lái)越看不清這世界，看不清周圍的人，也更看不清自己�，F(xiàn)在的我都開(kāi)始害怕長(zhǎng)大，那樣的話我會(huì)面臨太多自己所難以承受的負(fù)擔(dān)。我也不想了解太多，更不愿去分辨誰(shuí)好誰(shuí)壞，我該對(duì)誰(shuí)冷漠又該對(duì)誰(shuí)笑。我不想知道太多，所以請(qǐng)留給我一個(gè)能讓我放一絲單純與幻想的小角落。我不想面對(duì)太多現(xiàn)實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太殘酷。確實(shí)，誰(shuí)都有誰(shuí)的生活，誰(shuí)都是為了我。
如今的一切，我突然感覺(jué)很陌生，就像一杯水突然加了冰，讓我覺(jué)得冷。
冰與水作文 15
今年暑假，天氣炎熱。人們開(kāi)始飲用冰凍飲料和水，酷熱難奈，我也放了一瓶水到家冰箱的冷凍室，想過(guò)一會(huì)兒美美的喝上一通�？墒怯惺鲁鋈チ�，等我回來(lái)打開(kāi)冰箱，瓶子被撐破了，這是怎么回事呢？剛剛我裝進(jìn)去的并滿滿一瓶水��！這就奇怪了！于是我又用礦泉水瓶子裝了半瓶水并做上了記號(hào)把它再放進(jìn)了冰箱的冷凍室。我耐心的等著，哪也不去了，等啊等，水總算結(jié)成冰了，我拿一看，我結(jié)冰的比我做記號(hào)的地方高出了許多，可以肯定：“當(dāng)水結(jié)成冰后它的體積比水大”。
可是這是為呢？帶著問(wèn)題，我去問(wèn)了許多人，他（她）們都說(shuō)不知道，看來(lái)我也只好請(qǐng)教我媽媽廠里化驗(yàn)室的阿姨了，媽媽廠里化驗(yàn)室的阿姨聽(tīng)了我的問(wèn)題，笑了一下，然后取了兩個(gè)一樣的玻璃瓶，再裝了同樣多的半瓶水，用塞子牢牢封住兩個(gè)瓶子口，瓶子的塞子上接了一根管子，管子再接到一臺(tái)叫汽水分離儀的設(shè)備上，然后打開(kāi)了設(shè)備，一會(huì)兒她關(guān)掉設(shè)備封住瓶口，把兩瓶水貼好標(biāo)簽放進(jìn)了冰箱，等到結(jié)冰后拿，我一看了汽水分離儀的那瓶水結(jié)的.冰比汽水分離儀的少了許多，阿姨說(shuō)：“水在結(jié)冰的時(shí)候的空氣跑到冰里去了，冰的體積就大了起來(lái)。剛才阿姨用汽水分離儀把瓶子里的空氣拿走了，了汽水分離儀的那瓶水結(jié)的冰比汽水分離儀的會(huì)少許多，你懂了嗎？”“原來(lái)是，我終于明白了冰的體積為比水的體積大了”
冰與水作文 16
今天，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)“觸水成冰”的實(shí)驗(yàn)。
只見(jiàn)一個(gè)裝著水的小碟子，一只手指粘了一些粉末，然后讓粘了粉末的手指觸碰到小碟子里的水，水立刻就結(jié)了冰。還有一種就是把一瓶礦泉水倒在冰塊上，就會(huì)形成冰柱。我特別好奇，于是，我下定決心要親自實(shí)驗(yàn)一回。
我準(zhǔn)備了兩瓶礦泉水，先把它們放進(jìn)冰箱里冷凍兩小時(shí)，兩小時(shí)過(guò)去之后，我拿出一瓶礦泉水，用拳頭一敲，瓶里的水馬上就結(jié)成了冰，我在把另一瓶水拿出來(lái)，打開(kāi)瓶蓋，把水倒在冰塊上，神奇的`事情發(fā)生了，水倒在冰上，果然就像視屏里一樣，形成了一個(gè)冰柱。
我抱著打破砂鍋問(wèn)到底的學(xué)習(xí)態(tài)度上網(wǎng)查找答案。原來(lái)，這是水的過(guò)冷現(xiàn)象。因?yàn)椋腥鄙倌Y(jié)核，所以，在0度以下還保持著液體狀態(tài)，只要投入少許晶體，或輕輕晃動(dòng)都能讓液體迅速凝固。通過(guò)我自己動(dòng)手動(dòng)腦，又了解了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)，我很高興。
冰與水作文 17
我坐在教室里，望著手里的數(shù)學(xué)試卷開(kāi)始發(fā)呆。數(shù)字就像一個(gè)個(gè)的妖精，讓我無(wú)法靠近。我無(wú)能為力。忽然就想起我的母親，她是個(gè)身材有些臃腫的，總是嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)的中年女人，然后一種罪惡感卷來(lái)，我是不是真的很對(duì)不起她？無(wú)奈……悲傷就選擇了趁著空擋開(kāi)始在心里蔓延，最后鋪天蓋地的涌來(lái)，痛到窒息。我告訴自己，不要哭你沒(méi)資格哭。是的，我并沒(méi)有哭，只是心痛，痛，而已。
我覺(jué)得我不是個(gè)好孩子，我沒(méi)有遵守自己的.承諾，我還是哭了，我把頭埋在臂彎里，就在嚴(yán)肅的考場(chǎng)上輕輕的哭了。
“呀，下雨了，剛才天氣明明很好呢，怎么說(shuō)下就下呀！”坐在我左前方考試的萌突然說(shuō)道。是呵，雨怎么說(shuō)下就下呀，都沒(méi)有通知一聲。就像心頭的憂傷，毫無(wú)征兆的就侵入了我最柔弱的地方。我抬起頭，一片模糊，整個(gè)教室朦朧在水霧里。一瞬間的想法，真想就這樣睡去。就這樣沉睡，抑或，死去。
我總是輕易地把對(duì)自己的承諾忘記，卻總是那么輕易的把不該記住的想起。于是不得不在歲月穿越的河流里把自己幻化成冰，凍結(jié)所有有關(guān)愛(ài)情的傳說(shuō)和無(wú)家可歸的憂傷。我是睡著的水。
冰是睡著的水，水是醒來(lái)的冰。
冰與水作文 18
冬天的雪花，如斯?jié)嵃祝缢篃o(wú)暇。伸手接住，看著它悄然在掌心融化，冷硬的冰碎成溫溫的水。
——題記
時(shí)近冬日，天亮得愈發(fā)地晚。每每鳥雀趁著黎明的拂曉而出巢捕食之時(shí)，家家戶戶已將散著熱氣的早餐擺上餐桌。
天色仿佛是尚未破曉，暗暗地一片。似乎所有人尚沉睡于美夢(mèng)之中不愿醒來(lái)。
“啪——！”媽媽惱怒地將一本書砸在玻璃桌上，書脊與玻璃相撞，尖銳的聲響仿佛叫囂著什么。我隨手翻了翻書頁(yè)，發(fā)覺(jué)是我最近非常喜歡的小說(shuō)。
冬天的早晨，總是如此寂靜，我仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)鳥雀喳喳地叫著，那聲音是如此歡快清脆，然而轉(zhuǎn)瞬便湮沒(méi)在媽媽恨鐵不成鋼的怒斥中——“初三是多緊張的時(shí)候！我現(xiàn)在天天失眠睡不著，你倒好，仍然沉浸在小說(shuō)里��！到底是誰(shuí)參加中考你明不明白？！”說(shuō)著，完全無(wú)視我的驚呼，媽媽果斷地將手中捏的皺巴巴的小說(shuō)暗暗使勁，接著便將那本精美的小說(shuō)直直地撕了下去——！
我悚然一驚，仿佛被撕碎的是我的夢(mèng)想，直直地蹦了起來(lái)：“我討厭你！”這四字成為了激怒之下我所有的反應(yīng)。
餐廳里依然飄蕩著飯菜的香氣，我沖動(dòng)地將所有盤子一股腦地摔到地上，連件外衣也沒(méi)有裹便沖出了家門。
冷風(fēng)呼嘯著從我的耳旁刮過(guò)，低低的.半空聚積著一層濃厚灰黑的暗云，瑟瑟的寒風(fēng)卷積著枯葉，從灑滿灰塵的街道上呼呼地直達(dá)半空。
我不禁緊了緊身上單薄的衣襟，雖然忍了又忍，但還是打了個(gè)噴嚏，接著便又是一陣發(fā)抖。摸了摸被凍得通紅的鼻子，我此刻的心情簡(jiǎn)直跟今日惡劣的天氣一樣糟糕。此時(shí)我一邊活動(dòng)著有些僵硬的手指，一邊抬起頭看著渾濁的低空。
又是一陣陰風(fēng)，卷起層層昏黃的塵土飛揚(yáng)�？諝庵�，似乎到處都是纖細(xì)的灰塵。我用手緊緊地捂住嘴，不敢呼吸，生怕一個(gè)不小心，那些有害的可吸入顆粒物便會(huì)被我吸入肺腑。天漸漸地暗起來(lái)，仿佛是籠了一層不太分明的窗紗般。風(fēng)愈加地大了，狂亂地夾雜著塵埃，滿天滿地地亂撞。我實(shí)是忍受不了透著心骨的寒氣，打算先回家再說(shuō)。若，媽媽已經(jīng)消氣了呢？倘使她沒(méi)消氣，我回家拿件衣服再走便是了。
手悄悄地觸上門把，外面灰塵已席卷了半邊天。我盡量地不發(fā)出任何聲音，躡手躡腳地行走著，忽然發(fā)覺(jué)不知何時(shí)爸爸已經(jīng)加完夜班回家了。我靜靜地貼著門，打算聽(tīng)聽(tīng)他們的對(duì)話。
“你不該那么兇�！笔前职值穆曇�。
“可是，”媽媽的聲音竟凝噎了一下，慢慢地說(shuō)道，“現(xiàn)在是初三，那么關(guān)鍵的一年……
“我知道，我像冰，容易將人凍疼……
“但是，冰是睡著的水，一旦它化開(kāi)，便能將人推向勝利的彼岸……”
冰與水作文 19
今年暑假，天氣十分炎熱。人們開(kāi)始大量飲用冰凍飲料和水，由于酷熱難奈，我也放了一瓶水到我們家冰箱的冷凍室，想過(guò)一會(huì)兒美美的喝上一通。可是因?yàn)橛惺鲁鋈チ�，等我回�?lái)打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)瓶子被撐破了，這是怎么回事呢？剛剛我裝進(jìn)去的并沒(méi)有滿滿一瓶水啊！這就奇怪了！于是我又用礦泉水瓶子裝了半瓶水并做上了記號(hào)把它再放進(jìn)了冰箱的冷凍室。我耐心的等著，哪也不去了，等啊等，水總算結(jié)成冰了，我拿出來(lái)一看，我發(fā)現(xiàn)結(jié)冰的'高度比我做記號(hào)的地方高出了許多，可以肯定：“當(dāng)水結(jié)成冰后它的體積一定比水大”。
可是這是為什么呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我去問(wèn)了許多人，他（她）們都說(shuō)不知道，看來(lái)我也只好請(qǐng)教我媽媽廠里化驗(yàn)室的阿姨了，媽媽廠里化驗(yàn)室的阿姨聽(tīng)了我的問(wèn)題，笑了一下，然后取了兩個(gè)一樣的玻璃瓶，再裝了同樣多的半瓶水，用塞子牢牢封住兩個(gè)瓶子口，其中一個(gè)瓶子的塞子上接了一根管子，管子再接到一臺(tái)叫汽水分離儀的設(shè)備上，然后打開(kāi)了設(shè)備，一會(huì)兒她關(guān)掉設(shè)備封住瓶口，把兩瓶水貼好標(biāo)簽放進(jìn)了冰箱，等到結(jié)冰后拿出來(lái)，我一看通過(guò)了汽水分離儀的那瓶水結(jié)的冰比沒(méi)有通過(guò)汽水分離儀的少了許多，阿姨說(shuō)：“因?yàn)樗诮Y(jié)冰的時(shí)候大量的空氣跑到冰里去了，所以冰的體積就大了起來(lái)。剛才阿姨用汽水分離儀把瓶子里的空氣拿走了，所以通過(guò)了汽水分離儀的那瓶水結(jié)的冰比沒(méi)有通過(guò)汽水分離儀的會(huì)少許多，你懂了嗎？”“原來(lái)是這樣，我終于明白了冰的體積為什么比水的體積大了”
冰與水作文 20
冰塊大家都見(jiàn)過(guò)，要得到冰塊最常見(jiàn)的方法就是把水裝在玻璃杯中，然后放在冰箱的冷凍室里就可以了。但是，還有一種用手指點(diǎn)一下水面就可以得到冰塊的方法。有一次我和爸爸一起做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我把一個(gè)裝滿透明水的杯子從冰箱里小心的端出來(lái)，放到桌子上，然后讓爸爸的手指輕輕的觸碰杯子里的水，爸爸一觸水面，杯子里的水瞬間變成了一大塊冰塊。爸爸驚喜的喊道：“哈哈！我們的實(shí)驗(yàn)成功了！”我說(shuō)：“這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！”下面我就給大家講一講這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)前，爸爸給我講了實(shí)驗(yàn)的基本原理。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這實(shí)驗(yàn)室利用了過(guò)飽和溶液的不穩(wěn)定性，飽是吃飽的‘飽’。”我問(wèn)爸爸：“什么是過(guò)飽和溶液呢？就是吃的太飽的溶液?jiǎn)幔克趺磿?huì)吃飯呢？”爸爸解釋道：“這個(gè)‘飽’指的是溶液中溶解的物質(zhì)已經(jīng)很多了，再放入新的物質(zhì)已經(jīng)不能再溶解到液體里了，實(shí)際上也可以理解為溶液吃飽了！”但是我還是不太明白，為什么過(guò)飽和溶液就不穩(wěn)定呢？爸爸說(shuō)等我長(zhǎng)大了學(xué)習(xí)了更多的科學(xué)知識(shí)就能明白了。
小實(shí)驗(yàn)需要的材料有：白醋、小蘇打、水和加熱鍋。第一步，在加熱鍋中加入500克左右的小蘇打，再加入大概一瓶白醋，這時(shí)你會(huì)看到小蘇打和白醋起了反應(yīng)，杯子里的白醋開(kāi)始翻騰、冒泡。爸爸告訴我白醋和小蘇打會(huì)生成二氧化碳，還有醋酸鈉，二氧化碳是氣體，它就跑掉了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的是醋酸鈉。所以，還要靜置一小時(shí)等著化學(xué)反應(yīng)完成。第二步，大概一個(gè)小以后，在析出的粉末是醋酸鈉中加入一大杯水。然后，將加熱鍋放到爐火上，開(kāi)著小火慢慢加熱，這時(shí)會(huì)看到鍋?zhàn)永锏?固體漸漸溶解到水中，直到杯子底的固體沒(méi)有辦法再溶解了，就可以了。第三步，將混合溶液倒進(jìn)一個(gè)干凈的玻璃杯中，注意千萬(wàn)不要把杯子底的固體也倒進(jìn)去了。這里可以采用引流的方法，先拿一根筷子，然后把筷子中間部分靠在鍋邊，再慢慢地把溶液順著筷子倒進(jìn)杯子中，最后溶液都倒進(jìn)杯子就好了。第四步，可以把玻璃杯放在室內(nèi)等它涼下來(lái)，或者也可以放在冰箱中，這樣冷卻的更快。我是放在了冰箱里，還給玻璃杯加了蓋子。冷卻之后這步就完成了。最后，把玻璃杯從冰箱里拿出來(lái)，用手指輕輕地碰觸杯子里的水，注意碰水面就可以了，千萬(wàn)不能把手指伸進(jìn)水里，如果你的手指被凍住了可就拿不出來(lái)了。或者還可以把鍋?zhàn)永锸Ｓ嗟拇姿徕c放進(jìn)杯子里，杯子里的水也會(huì)瞬間“結(jié)冰”。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢？這看似簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)背后也有著科學(xué)道理，未知的問(wèn)題還有很多，我們還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。希望大家都能多動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)，我們都是小小科學(xué)家。
冰與水作文 21
夜深了。
木蘭的房間還亮著微弱的燈光，織布的“唧唧”聲略帶凄涼，夾著木蘭的嘆息，在寒冷的夜色里游蕩… 昨夜見(jiàn)的軍中的文告初中，可汗正在大規(guī)模的征兵，征兵的名冊(cè)很多，每一卷都有木蘭父親的名字。木蘭為此很是擔(dān)憂，畢竟父親年老了。終于，木蘭做出了一個(gè)大膽的決定，代父從軍。 于是，帶著滿心的不舍和前方的未知，木蘭開(kāi)始前往戰(zhàn)場(chǎng)的征途。
傍晚歇息在黃河邊，月明風(fēng)清。木蘭坐在堤岸上，耳邊仿佛聽(tīng)到了爹娘的呼喚，一陣風(fēng)吹過(guò)，“颯颯--”亢長(zhǎng)無(wú)比，停后才發(fā)覺(jué)爹娘的呼喚聲只是幻覺(jué)。“愿風(fēng)把我的思念和平安報(bào)告給爹娘…”木蘭想。明天還要上路呢，木蘭進(jìn)了帳篷，月光灑在她身上，如此神圣的光…
木蘭，這個(gè)似水柔情的女子，為了年邁的父親，為了國(guó)家，她拋下本該屬于她的柔情，女扮男裝，馳聘沙場(chǎng)。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。到了戰(zhàn)場(chǎng)，木蘭看到這悲壯的景象，手中的刀握得更緊了。
在軍營(yíng)生活中，因木蘭巧扮男裝，沒(méi)有任何一個(gè)人實(shí)出他是女子。木蘭的心何曾不想恢復(fù)女兒身，但只有等到自己為國(guó)家立下豐功偉績(jī)，才得以返鄉(xiāng)。
沙場(chǎng)上，漫天飛舞著黃沙，夕陽(yáng)的光輝照在每個(gè)戰(zhàn)士的臉上，那一張張視死歸、堅(jiān)定信念的臉上。一片寂靜。大鼓擂起，俞發(fā)有力。隨之，一聲黃河怒吼，兩條人流相撞，戰(zhàn)士騎在馬上，揮舞刀，奮勇拼搏。木蘭身披厚重盔甲，穿梭在混亂的人馬群中，不時(shí)有刀光和血濺在她身上。此時(shí)從她眼中看到的，已不再是女子的'柔情.
轉(zhuǎn)眼已到了寒冬。這天夜里，木蘭離開(kāi)軍營(yíng)，來(lái)到一條凍結(jié)了的小溪邊。北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照射著木蘭身上的鎧甲。望著冰凍得停止流動(dòng)的河流，木蘭的眼角有些濕潤(rùn)�！盎蛟S我已不再是那個(gè)溫柔似水的花木蘭了，寒冷凍結(jié)了我，我成了剛強(qiáng)的男子…”
木蘭細(xì)聲絮語(yǔ)，沒(méi)有人聽(tīng)得到。
將軍百戰(zhàn)死，戰(zhàn)士十年歸。這年早春，多年戰(zhàn)場(chǎng)生活終于告別了，該到回家的時(shí)候了。木蘭放棄了高官、財(cái)物，騎上快馬，踏上了回家的路。
一路，春光為她鋪路，心里載滿回家的喜悅…
路過(guò)一條溪邊，是那年冬天的小溪。冬冰已融化了一些，剩下一些晶瑩剔透的冰塊，漂浮在水上。多么美啊！春與冬的過(guò)渡，冰與水的過(guò)渡。木蘭笑了，才領(lǐng)悟：冰，是睡著的水。當(dāng)冰水共存時(shí)才是最美的。
冰與水作文 22
生命原本就是一個(gè)不斷受傷又復(fù)原的過(guò)程。許多回憶像微笑，帶著一份陽(yáng)光般的溫暖和感傷，讓人難以忘懷。當(dāng)我自信堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折時(shí)，心態(tài)引領(lǐng)我走出了另一番人生。
時(shí)間又定格在那一天，天氣刺骨的寒冷，但這寒冷的空氣并沒(méi)有冷卻擴(kuò)散在我們之間隱隱的焦慮與不安。我們即將跨入的是三科聯(lián)賽的試場(chǎng)，那一場(chǎng)為一中和黃高預(yù)錄打基礎(chǔ)的'戰(zhàn)爭(zhēng)。一如那天的天氣，我考得一團(tuán)糟，想起那些日子因?yàn)殡y以忍受辛苦而伏案大睡的我，心里說(shuō)不出的痛，就像是夏天突然咬一大口冰棍在嘴里，最后凍得只能吐出來(lái)�？墒�，揉進(jìn)心里的冰，怎么吐出來(lái)？
那一段時(shí)間，我失落、彷徨、自卑……仿佛所有的悲傷都向我襲來(lái)，逆流成河。心里的雨傾盆而下，就算是肖邦，也無(wú)法彈奏出我的痛與傷。我在房間門口貼上“閑人免進(jìn)”的紙條，拒絕任何人的探視與交流，甚至于爸媽，這個(gè)世界上最愛(ài)我的人。我感到非常丟臉，只有每天活在自己的世界里，悲戚著：我是一個(gè)沒(méi)有明天的人！
忽然，一陣急促的敲門聲傳來(lái)，是父親。父親急切地喊著我的名字，我已經(jīng)好幾餐沒(méi)吃了吧！渾身使不出力氣，也沒(méi)心思答應(yīng)父親的呼喊。只聽(tīng)得一聲巨響，父親把門撞開(kāi)了。我無(wú)力地望著父親 ，這個(gè)在我心目中頂天立地的男人，淚水更加止不住了。父親端來(lái)一碗雞蛋羹扶起我，輕輕地拭去我兩頰的淚水對(duì)我說(shuō)：“孩子，看在爸的份上，吃點(diǎn)吧！爸不是什么大富大貴，有權(quán)有勢(shì)的人，可爸知道人就沒(méi)有過(guò)不去的坎！”父親用湯匙將雞蛋羹送到我的嘴邊，我使勁地張開(kāi)那仿佛早已干裂的嘴唇，咽下那一匙幸福與堅(jiān)強(qiáng)，淚水早已無(wú)聲地滑落……
如今，我坐在一中的教室，與以往不同的是今天的我多了一份自信與堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白：沒(méi)有人永遠(yuǎn)快樂(lè)，亦沒(méi)有人永遠(yuǎn)悲傷，生命是一個(gè)過(guò)程，結(jié)果怎樣并不重要，關(guān)鍵看你以怎樣的心態(tài)去面對(duì)。就好像冰和水一樣，冰是睡著的水，表面看似堅(jiān)寒，其實(shí)只需一絲溫暖便可融化。只是現(xiàn)實(shí)中的我們不相信自己可以釋放那一絲溫暖，困難也就變得難以戰(zhàn)勝。相信自己，定可以上九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉！
冰與水作文 23
父親在很多人心中是很能侃的。他的沉默，也只是于我。
和他在一起的日子不多，他在城郊的.一所中學(xué)教書。而我，則在最偏的一個(gè)小鎮(zhèn)念書。別人問(wèn)我家里的情況，我就說(shuō)和媽媽相依為命。我喜歡夸大一切不值一提的事，尤其是痛苦。
父親還要打人，小時(shí)候，我臉上三天兩頭是五指印。總之，我是真的不喜歡他。
但他在我心里也并非一無(wú)是處。他寫得一手好字，處事也頗有風(fēng)度，挺受人尊重。然而我不曾得到一點(diǎn)真?zhèn)�，不曾的�?/p>
媽媽總說(shuō)父親很愛(ài)我，旁敲側(cè)擊地想要把我往正確的方向上引。我自然是不肯的。沒(méi)有過(guò)表?yè)P(yáng)，沒(méi)有過(guò)親昵。惟獨(dú)談到爺爺時(shí)，他才開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)。爺爺死得很早，爺爺也曾阻止過(guò)他讀書。他似乎是一點(diǎn)怨恨也沒(méi)有。但在那時(shí)那地，我卻認(rèn)為他的寬容是裝出來(lái)的。他對(duì)我如此，爺爺對(duì)他也一定好不到哪去。他自然恨得很，只是擔(dān)心我會(huì)效仿他的“大逆不道”，才會(huì)這樣的。就像削木碗給父母老時(shí)用的那個(gè)孩子一樣。
于是我的思想一直這樣，或許是沒(méi)變化過(guò)。（也可能像媽媽說(shuō)的，一直在畸變狀態(tài)。）反正我是不思悔改了，我成了猶大，或者我本身就是那樣的邪惡。
思想逐漸成熟了，我也就不和他有只言片語(yǔ)。他掛電話回來(lái)，媽媽讓我接，我就找借口搪塞，他也不會(huì)叫我聽(tīng)電話。就這樣，我們之間存在著一種物質(zhì)，與其說(shuō)是隔膜，毋寧說(shuō)是堅(jiān)冰。沒(méi)錯(cuò)，堅(jiān)冰。
冰與水作文 24
炎熱的夏天，討厭的知了在樹(shù)上不停的叫著，房間里，我在不停地奮筆疾書。
“真是夠了！”我忍不住大吼了一聲，把筆用力地摔在了桌面上，心里有說(shuō)不出的煩躁。再過(guò)一個(gè)星期就要期中考試了，我不得不關(guān)在房間里，眼前是一行行讓人頭昏腦脹的文字，碰巧家里又停電了，想想自己現(xiàn)在的遭遇，不爭(zhēng)氣的淚水“啪”的一聲滴落在紙上，浸濕了白紙，弄花了字跡……
“啪嗒！”是門把手轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，推門進(jìn)來(lái)的是媽媽。我試圖用手抹去眼中的淚水，極不情愿地瞟了媽媽一眼，只見(jiàn)她手里拿著一大杯冰檸水。“怎么了？又在發(fā)脾氣啦！”她看了看眼眶通紅的我，頓了頓，隨后輕聲地說(shuō)：“來(lái)，把這杯冰檸水喝了！”我下意識(shí)地接過(guò)杯子，送到嘴邊，但并沒(méi)有馬上喝下，此時(shí)的我心中有一股怒火在燒，我沒(méi)好氣地說(shuō)了一句：“都什么時(shí)候了？我還哪有時(shí)間喝水！沒(méi)看到我在復(fù)習(xí)？”說(shuō)完，我才發(fā)覺(jué)自己這話說(shuō)得有些唐突，轉(zhuǎn)頭看了看媽媽，等待著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨，可沒(méi)想到，媽媽仍是一臉的'平靜，催促我把水喝下。
在媽媽期待的眼神下，我磨嘰了好一會(huì)兒，才終于鼓起勇氣端起那杯水，狠狠地吞了一大口。剎那間，冷和酸充盈了我的整個(gè)口腔，我有一種說(shuō)不出的委屈和憤怒，本想吐出來(lái)，可被媽媽制止了，于是只好深吸一口氣，捏著鼻子，咕嚕一聲把水咽下去了。我剛想發(fā)泄自己一肚子的怨氣，媽媽反倒先開(kāi)口了：“感覺(jué)怎樣？”“又酸又冷！你覺(jué)得能好么？”我怒氣沖沖的大聲說(shuō)，奇怪的是，嘴中原先苦澀的味道竟?jié)u漸轉(zhuǎn)變成了甜味，我十分疑惑，“為什么會(huì)這樣？”媽媽見(jiàn)狀，意味深長(zhǎng)地笑了：“這就對(duì)了，檸檬的味道就是這樣，總是先酸、后甜，難道人生不是如此嗎？總是先有磨礪再有成功，好比你今天的學(xué)習(xí)，雖然辛苦，但不正是為了在考試中取得一個(gè)好成績(jī)？”我漸漸地平息了，不禁咂砸嘴，真的！嘴巴里竟有一絲絲的甘甜……我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，向媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，媽媽微笑著摸了摸我的頭，輕聲走出了我的房間。
以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折，想要退縮時(shí)，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)炎熱的夏日午后，媽媽送上的那杯冰檸水，那股經(jīng)歷了冷酸之后的酣暢和甘甜，令我久久回味、難以忘懷……