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      2. 神秘的水作文

        時間:2021-07-20 12:05:32 我要投稿

        神秘的水作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的神秘的水作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        神秘的水作文

        神秘的水作文1

          星期三下午,我上了一節(jié)特別的語文課。

          上課的時候,老師和我們做了一個有趣的游戲——神奇的飲料。在游戲開始前,老師嚴(yán)肅的說:“我對大家有個要求,請大家仔細(xì)地看,仔細(xì)地觀察!

          游戲開始了,老師首先把一個水壺拿到桌子上,然后又把蓋子打開,拿出兩紅兩綠四個小紙包,我想:里面是什么呢,難道是酸梅粉?我瞧瞧了同桌,他也是緊鎖眉頭,估計也在猜到底是什么吧。

          老師一包包打開倒進(jìn)水壺,可能是怕倒不干凈吧,還不停地用手指彈動包裝紙,然后用勺子攪一攪。同學(xué)們都是一臉迷惑,這時老師拿起一個杯子,一飲而盡,看老師的樣子,像是酸酸的感覺,同學(xué)們的好奇心都被調(diào)動起來,老師問:你們想不想喝?我們異口同聲地說想,老師給我們一人一杯,老師邊發(fā)邊強(qiáng)調(diào),拿到以后先不要喝,觀察觀察什么顏色什么味道。最后老師才讓我們喝,而且還要一點一點地喝,我喝了一口,細(xì)細(xì)品嘗,好像沒有味道,“咦,老師不是加了東西了,怎么什么味道都沒有?”我感到詫異。

          同學(xué)們有的在小聲議論,有的還在一點點地品嘗,老師嘴角上揚,笑著看著我們,“誰來說說飲料什么味道,你覺得老師往水里放了些什么?”同學(xué)爭先恐后地回答,答案也是五花八門,有的說像漱口水,有的說有股藥的味道,有的同學(xué)竟然說是白開水……到底是什么呢,結(jié)果真是出乎大家的意料——就是一杯白開水。

          這真是一壺神秘的水,給大家?guī)砹诉@么多驚奇。

        神秘的水作文2

          今天,老師帶來了一瓶魔水,說要給我們表演魔術(shù)。我十分好奇,趁老師去拿試驗器材的時候,偷偷地喝了一口:淡淡的,沒有什么特別。老師來了,手里拿著一個一次性紙杯和一張硬卡紙。

          老師很神秘地告訴我們魔水是一種特別的水,它有超自然的能力。比如說可以使一頭大象飛到天上去,同學(xué)們吃驚地張大了嘴巴,有的還抬起頭來看著窗外,似乎已經(jīng)有一頭大象正在窗外的天空飄浮似的。我變得緊張起來,好像身體正在悄悄變輕,我用力地坐在座位上,暗自擔(dān)心自己會不會突然飄離座位。

          為了證明這魔水的獨特之處,老師說要表演一個小小的節(jié)目。老師把魔水倒進(jìn)了紙杯,在快滿的時候,老師小心地把水瓶拎得很高,倒出的水流細(xì)小得不能再細(xì)小了?磥,這真的是一瓶魔水,要不然,老師怎么能這么愛惜,唯恐它溢出一滴呢?

          水杯放在講桌上,里面是滿滿的魔水,老師故作神秘地拿出—張卡紙,用手指撣了撣,問:“如果我把這紙片放在紙杯口上,再把水杯倒過來,會發(fā)生什么事?”

          “水會倒出來!”有幾個同學(xué)脫口而出。

          “不對,這是魔水,肯定不是的!币灿型瑢W(xué)反駁道。

          老師輕輕地把紙片貼著杯子從后往前蓋住了杯口,后面的同學(xué)為了看得更清楚一些,都把脖子伸得又高又挺,‘還有幾個跑到了前面。我也充滿了好奇。突然,老師一個迅速的反手,杯子倒置了過來,水竟然沒有滴出來。我們看得目瞪口呆。

          下課了,我悄悄地跑到老師身邊,紅著臉問老師喝了魔水以后多久會飛上天,老師看了看我微微一笑,摸了摸我的腦袋,什么也沒說。

          到現(xiàn)在,我的心還一直懸著,指不定哪一天,我就會飛上天了。

        神秘的水作文3

          下午,媽媽神秘地拿出一個晶瑩剔透的杯子,里面裝滿了自來水。接著她又抓了一把硬幣,真是猜不到媽媽的葫蘆里裝的什么藥?

          媽媽神秘兮兮地說:“你覺得,當(dāng)硬幣一個一個地放入水中時,水會漫出來嗎?”

          “當(dāng)然會!”我毫不猶豫地說,“水完完全全會漫出來!”

          “那么我們就來試一試吧!”媽媽說。

          好戲開始了,媽媽小心翼翼地拿起一枚硬幣,沿著杯沿,手一松,硬幣在水里咚咚地跳了幾下,邊晃蕩邊沉了下去。緊接著,第二枚,第三枚,第四枚……每枚硬幣都像一位跳水運動員,一個個陸續(xù)跳入水中。隨著硬幣的.數(shù)量逐漸增加。我的心情也越來越緊張,有時甚至連嘴唇都緊張得發(fā)抖?墒撬是漫不出來,為什么會這樣子呢?是硬幣太小了?還是太輕了?

          正當(dāng)我束手無策,焦急地想放棄時,媽媽卻笑瞇瞇地對我說:“別著急,咱們再耐心地等一等。要不咱們試一試大硬幣吧,也許會有不一樣的驚喜哦!”是呀,媽媽說的對極了,也許嘗試了,就會有不一樣的發(fā)現(xiàn)!想到這里我的心一下子靜了下來。

          硬幣越來越多,我的心也越跳越快。水面開始變成一個圓弧形,就好像一個天然的大屏障,把水整個包了起來。漸漸的,漸漸的,圓弧形越來越大,越來越脹,我的心更是一下子跳到了嗓子眼,真是太緊張了!49!50!51個!水終于滿出來了!天啊,我簡直不敢相信自己的眼睛,這到底是怎么一回事呢

          媽媽告訴我:其實呀,這是張力在搗蛋。張力就是指水具有使其表面盡量縮小的力。簡單說,就是水分子之間的吸引力。說實話,聽了媽媽的話,我似懂非懂。但是在未來,只要我們有心,就能把這“神奇的水”的謎解開!

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