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水隨筆作文（通用42篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的水隨筆作文，歡迎閱讀與收藏。
水隨筆作文 篇1
身為“水”家族的一員，我戴上了淚水的頭銜。奶奶告訴我：“淚水是一個龐大的家族，在這個家族里，你可以看到勝利者的喜悅，也可以看到失敗者的痛苦，可以看到小孩的'天真，可以看到父輩的仁慈�！眿寢尀槲掖虬绾茫p輕地說：“你將成為一名登山者的眼淚，慢慢地去體會生命的絢麗吧!”
我居住到登山者的眼圈內(nèi)已經(jīng)許多日了，可他好像把我忘了，我連露面的機會都沒有。遇到不開心的事，他也只是在日記上發(fā)泄。祖奶奶說失落的人會流眼淚，他為什么這樣與眾不同呢?
一直躲在家里鍛煉的他，今天終于背上行囊上路了。一路上他暗暗地對自己說：“我要活得精彩!”我不知道對一位登山者來說，怎樣的人生才算得上精彩。
開始登山了。這是一座崎嶇險峻的高山。一路上我見到了溪水、雨水，也看到了我們家族的好友——汗水。在他的努力下，不少困難都踩在了腳下，登上半山腰，我眼前的地勢更加險峻，不過景致也愈發(fā)壯觀。我暗暗慶幸自己的選擇。
快到山頂?shù)臅r候，他踩到一塊碎石，猛地滑下十幾米，我的心一陣緊張。只見他拼命地抓著登山繩，整個人像一片樹葉懸掛在半空中。我開始在他眼中打轉(zhuǎn)，可都被他頂了回去，我只好順著他的意思，慢慢爬回原處。他的雙手開始漲紅，青筋綻開，嘴唇也慢慢被咬破。
我默默地祈禱著。我知道，如果在這個時候我流出來，便意味著他的失敗。登山者漸漸恢復(fù)了平靜，鼓起了勇氣。他的腳慢慢地踩到了一個支點，身體一點一點往上移，臉上也露出了難得的笑容。在生與死的那一刻，他沒有放棄。最后，毅力與求生欲讓他登上了山頂。
站在山巔，登山者長長地喘了一口氣，他雙手高舉，呼喊著。我也為他高興，為他感動。漸漸地，我實在控制不住，情不自禁地流到了他的臉龐上。他激動地用手捧著我高喊道：“我的生活將更加精彩!”
水隨筆作文 篇2
站在陽臺上，冬日的陽光灑著身上很舒適，懶洋洋地伸了個懶腰。趴在欄桿上，看見樓下一個小女孩正在那兒跳繩，可惜沒跳幾個就死繩了�？戳耸喾昼�，依舊如此，我搖搖頭嘆氣道：真是個勤奮的孩子，可惜還是不行呀。轉(zhuǎn)身，回房。
時間靜靜的流淌著，又是星期六下午了。走在回家的路上，和以往不同的是今天朋友沒有等我一起回家。書包依舊沉重，作業(yè)仍然令我煩惱。如今，心也開始疲憊了�？荚嚨囊淮未未驌�，成績的一點點下滑，我早已察覺，但是我不愿把失落的表現(xiàn)出來，讓別人看見我的脆弱，只想埋在心里，自己反省。
習(xí)慣站在陽臺上發(fā)呆，淚水總是會模糊了視線。擦干了，不經(jīng)意間，又看到了哪個小女孩，她還是在那練習(xí)跳繩。我有些好奇是什么讓她堅持了這么久？我來到樓下，問：小妹妹，怎么還在這練習(xí)跳繩呢？淡淡的笑著，說：我們要考試呢，一分鐘跳120個才是優(yōu)秀�？上氵@樣跳很耗費體力哦。我教你一種方法吧？嗯嗯，好啊。她的眼睛里閃爍著興奮的光芒。
她聽完我的方法之后，試了試。剛開始還是沒跳幾個就死繩，后來漸漸的能夠連著跳一百個了。耶，姐姐，我突破一百個了。嗯，是啊，你在加點油就到120了哦。她繼續(xù)練習(xí)起來，我站在一旁不打擾她，默默的數(shù)著。數(shù)字漸漸的變?yōu)?位數(shù)，又到了110.我的心情有些激動了，118,119,120......一分鐘到了。她一共跳了128個。哇，我達到了。她一蹦一跳的，笑著說道。雖然是冬天，但是我看見了幾滴汗水從她的`臉頰上滑落。她頭上那枚碎鉆的發(fā)夾在陽光的照耀下閃爍著，點亮了我的心。我也笑著說，嗯，恭喜你。
難道是因為我不夠努力，所以成功的種子不能萌發(fā)吧！那么，我也要用努力的汗水來喚醒沉睡的種子。
水隨筆作文 篇3
我是一塊玉，眼里飽含淚水卻不曾流下。 ——題記
沉睡之中，我感到路途的顛簸，我被人從家鄉(xiāng)帶出，來到了皇城，京都。有無數(shù)人湊到我面前撫摸著胡子默嘆、訝異、贊美，無論老少婦孺，都湊到街前觀賞，我不明白也不屑于明白。我離開了家鄉(xiāng)，唯一的感覺便是委屈、傷心。突然，光線變得稍暗，原來我被抬到了一間屋子里，一個穿黃色袍子的人撫摸著下巴端詳著我，忽而，他露出了笑容，大手一揮，上來一群工匠，把我?guī)У揭婚g大屋子里，商討、計算，開始雕刻、打磨。是的，我是一塊玉山。我感到十分思念家鄉(xiāng)，于是索性不去理那些工匠，我繼續(xù)沉睡，夢中，我看到家鄉(xiāng)碧綠的小草、粉嫩的小花、清香的泥土、柔和的山風(fēng)、溫暖的陽光和那只常常繞著我飛舞的藍蝴蝶。我眼圈開始紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我莫名其妙的來到這個地方，莫名其妙的被他們打磨，又莫名其妙的屬于那個黃袍人。之后，我被雕刻完美，屬于那個擁有最高權(quán)力的黃袍人，而我又陷入沉睡。
過了許多年，我聽到哭喊聲，一群來自西方的強盜來這里燒殺搶掠，他們瘋狂地把我周圍的.財寶盡數(shù)裝入他們的口袋。而看到我時，驚訝了片刻后露出了貪婪的笑，同樣把我裝入大箱子，漂洋過海，來到一個陌生的國度。我更加悲傷：我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，離開家鄉(xiāng)，又離開那個我沉睡多年還算溫暖的王朝，來到一個我完完全全陌生的地方。我眼淚又在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，索性我又一次逃避，陷入了沉睡.....
又不知過了多少年，我又來到一個我不認識卻有十分熟悉氣味的地方，被放到了一個玻璃展柜里。我不知為何，感到安心與快樂。從此我不屬于一個人，也不屬于一幫強盜，而是屬于一個國家，而這個國家，有足夠的力量保護我。莫名其妙的，那一直在我眼眶里的淚水流了下來，而我卻笑了，因為我很安心，也很自豪，我愛這片土地，愛這個國家。
為什么我的眼里飽含淚水，因為我愛這片土地愛得深沉。
那一夜，發(fā)現(xiàn)玉未眠。——后記
水隨筆作文 篇4
暑假里，我和爸爸媽媽一起來到有著“上有天堂，下有蘇杭”美譽的杭州。我們從賓館徒步到西湖已經(jīng)是黃昏了，太陽的余光在湖面上波光粼粼。很快，明亮的月亮出來了，我們坐上了一艘仿宋古船，船上的建筑都是用木頭做的，顯得古色古香。船緩緩地開動了，來到了第一個景點斷橋殘雪，船上的導(dǎo)游為我們介紹了關(guān)于斷橋的故事，許仙和白娘子相遇的.美好故事讓我陶醉在其中。這時，船來到了三潭映月，眼前的美景就是一元紙幣背后的圖案，山腰上的雷峰塔燈火通明，突顯在夜色中，導(dǎo)游說這座塔通高有71米呢。
突然，湖面上躥出一條大魚，船上所有人都把目光投向了那條躍起的魚，而我卻看到了一處與這美景不和諧的地方，在湖面上漂著一些果皮、塑料垃圾，甚至還有一兩個氣球�？粗@些垃圾，我心里在想：這些扔垃圾的游客也太不文明了，這不僅影響了西湖的美景，也污染了西湖的水質(zhì)。剛想到這兒，旁邊的一位阿姨就把吃剩下的蘋果核扔進了湖里，如果每個人都像那位阿姨一樣，把垃圾扔到湖里，那整個湖都會到處都是垃圾。
這西湖的水養(yǎng)育了一代又一代的杭州市民，為杭州增添一道亮麗的風(fēng)景線，如果西湖到處都是垃圾，那么西湖就不會是一處風(fēng)景名勝，就不會有那么多的人來這兒游玩，將會失去“上有天堂，下有蘇杭”的美譽了。
這件事告訴我們增強環(huán)境保護意識，提高自身修養(yǎng)是多么的重要。
水隨筆作文 篇5
高山以挺拔險峻，向世界顯示著高度與自信，大海以它的博大深邃，向世界證實著它的深度與謙遜。
我是一條清純的小溪，在山上奔跑，我覺得自己好美好、快活。清清的小溪，在青青的高山上；歡唱著屬于春天、屬于陽光、屬于愛的古老而新鮮的歌謠，置身在大山的天地里，我唱，我跑，我笑，我哭，我愿以純真、溫馨的瓊汁來滋潤青山、綠草，我是獨立的小溪，我也是大山的小溪，沒有大山的偉岸，就沒有小溪的纏綿，沒有大山的堅定，就沒有小溪的悠遠。如同小提琴和鋼琴的諧奏，絲絲縷縷，鏗鏗鏘鏘，永遠這樣地奏下去，該是多么和諧美妙。訇然，一塊巨石把我撞得粉身碎骨，“醒來吧，多情的小溪，下山去吧！我們屬于不同的世界，留在我們的天地里，你會被蒸干，或者會滲入土里，總之，你會犧牲自己，叫我說去投身于大海的懷抱，那才是你的世界，使自己長生，使自己與周圍的世界相融，想你的`幸福奔去吧！”
我無法抗拒大山的斥力，慣性力迫使我向海洋奔去。
高山和大海都是偉人，只有小溪反省自己。
我為什么投靠高山和大海？為什么沒有自己的天地？我要把握自己，擺脫它們沖上岸去，開辟自己的環(huán)境……
無數(shù)的小溪匯集出一片明凈澄清的湖泊，她們的世界表明：我們有了一席之地。
水隨筆作文 篇6
水是神奇的，水是純潔的。水流向各地，它流向江河，流向海洋，水還有變化呢！
水會變，水會變成無數(shù)的雨滴從天而降，灌溉莊稼，讓莊稼茁壯成長；滋潤稻田，讓稻田得到灌溉。有時水遇熱后就變成水蒸氣飄上空中化作云、霞，有時飄得不太高就變成霧了。水在常溫下是液體，零度時會結(jié)冰，而相反一百度時就會變成水蒸氣。
水在一般情況下都是無色、無味、無形的。但你看看大海、江河和湖泊，不都是泛藍碧綠的.嗎？這是由于陽光的作用。陽光中的紅光、橙光和黃光這些較長的光波被不同深度的水吸收了，藍光、紫光和一部分綠光的光波較短，一遇到水的表面便四面散開或反射回來。所以湖水藍中透著綠色。海水更深，散射、反射的藍、紫光更多，就更泛碧藍色了。
水還能調(diào)節(jié)體溫，透過排汗能帶走體內(nèi)過高的熱量。多喝水還可以降低尿中的鈣濃度，而且鈣濃度過高可能還會導(dǎo)致結(jié)石呢！
在地球上，水是分布最廣的一種物質(zhì)�？梢哉f水是四海為家的物質(zhì)。那地球上有多少水呢？根據(jù)統(tǒng)計，空中、地上、地下的水資源大約有13。8億立方公里。但可惜的是，這些水百分之九十八是咸水，而淡水只是占全世界的總數(shù)的百分之二。
水真奇妙，它會變色，它會為人類排除人們身體上的毒素，水還有其他很多作用。水真神奇，我真喜歡水！
水隨筆作文 篇7
水是生命之源，沒有了水，這個世界上就不會那么多姿多彩。其實水還有神奇的一面呢，我做了一次實驗，想了解一下水神奇在哪里。
首先準備一個一塊錢的硬幣，裝一小杯水，別忘了還要一根吸管。我將硬幣放在盤中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很調(diào)皮，不往硬幣上掉，使我有點著急。于是，我用手把它給擠了出來。哇，這可真好看！像一顆珍貴無比的珠子，晶瑩剔透，讓人情不自禁地喜歡它。我和同學(xué)們輪流往硬幣上滴水，大家都很興奮。慢慢地，硬幣布滿了水，我們變得緊張起來，生怕水會溢出來。但那些水滴始終沒往外溢，令我感到奇怪。水越來越多，在硬幣上鼓成一個“果凍”，讓我看的直流口水，可惜它中看不中吃��！
這時，我有疑問了：為什么小小的硬幣能承受那么多水呢？而且形成了“果凍”形？試驗后，我查找了資料，原來液體各分子間，都具有互相吸引的力（分子力）存在。因此在液體最外層的分子會受到內(nèi)部相鄰分子的吸引力作用，向液體內(nèi)部移動，結(jié)果使液體表面猶如張緊的.橡皮薄膜，有收縮成為最小面積的傾向。這種使液體表面收縮的力，稱為表面張力。
一滴水，是那么的平常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的不起眼，可它滋潤了珍貴的生命！水是多么的可貴，多么的偉大！
每樣?xùn)|西，它都有它的優(yōu)點，神奇之處，我們應(yīng)該多觀察，多了解奇妙的大自然！
水隨筆作文 篇8
春季，是四季中最鮮艷的季節(jié)。西湖一年四季風(fēng)景宜人，而她的春天更是迷人！站在美麗的西湖邊：遠處的青山、寶塔在霧中若隱若現(xiàn)，只見那煙波浩渺的湖面像一位披著面紗的少女，清澈見底的湖水更給她增添了幾分神秘的色彩。
西湖的.水面一望無際，那些乘著小船悠閑蕩漾的游客仿佛置身于畫中；而那些正在堤岸上行走的人們，又像步行在七色彩虹上。湖水倒映著寶塔，好似女孩巨大的頭飾；湖水微波蕩漾，又如同一個載歌載舞的印度姑娘。夕陽西下，西湖又是另一番景象：眼前的湖水，剛剛還是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，而此刻，被夕陽一照又變成了一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石；水中的夕陽明明是一個大蘋果，現(xiàn)在卻成為一張娃娃的臉。夕陽下得西湖水總是這樣變幻莫測。夜幕降臨，美麗的西湖又成為了音樂的海洋。在美妙的音樂聲中，每一滴湖水都擁有了新的靈魂——在音樂聲中翩翩起舞；在音樂聲中，綻放笑容！西湖周圍，有許多古老的建筑：有百年老塔——六和塔，有關(guān)押著白素貞的雷峰塔等。
關(guān)于西湖，還有著三大愛情故事呢：有白娘子和許仙、祝英臺與梁山伯，還有就是才女蘇小小的凄美愛情！而這些動人的故事，給這一池西湖水增添了許多獨特的韻味！“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱�，就是擁有這樣的魅力！
水隨筆作文 篇9
我是一滴水，輕盈地從雪山上流下，前方有兩條河，我正在思考該往哪走，卻被后面奔流而下的水推進了其中一條小河。
我們一路上唱著歡快的歌，不知不覺的來到了一個燈火斑斕的地方，我定睛一看是古城。我來到壯觀的大水車旁，連同一些水被卷上了水車，我在水車的頂端俯瞰到了整個古城，夜晚的古城很美，我便又愉快的向前跑著，突然我覺得腳上癢癢的，我低頭一看是一群紅色的小魚，他們熱情的向我打招呼并擁抱了我，我目不轉(zhuǎn)睛地看著岸上的人們，而人們也在看著我。
水邊美麗的菊花姑娘正對著我笑，他們把那秀美的長發(fā)放在我身上，我聞到了他們身上淡雅的.清香，現(xiàn)在的古城與以前不同了，岸上有好多以前我從沒見過的長著金色頭發(fā)的美麗女子，她們講著我聽不懂的語言，看了他們在給我拍照，我笑得很燦爛，就在這時一個龐然大物擋住了我的前行路，它有著綠色的皮膚，我豎起耳朵聽岸上的人們交流，知道他叫西瓜，我充滿好奇仔細打量著他，我開心的在他身上跳動著，他被我沖洗得很冰涼。
第二天早晨醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一口井里，我揉揉眼睛，看了看四周，原來我來到了三眼井，一個面目慈祥的老奶奶，把她溫暖的大手摸在我身上，接著她喝了一口水，稱贊道：“這水真清甜。”我聽了覺得心里美滋滋的，老奶奶還把我的同伴灑在青翠的菜上，菜上的泥土被沖洗干凈了；澆在美麗的小花上，小花從懨懨一息變得鮮艷起來。
我心里別提多高興了，因為我是麗江的水。
水隨筆作文 篇10
“加油！加油！”這震耳欲聾的叫聲是從哪兒傳出來的，都快把咱們班的玻璃給震碎啦！也不必這么夸張吧
老師帶我們進行的比賽叫“紙杯傳水”，比賽規(guī)則告訴大家后，同學(xué)們早已摩拳擦掌，躍躍欲試啦！
“預(yù)備！”比賽還沒開始，大家就已經(jīng)做好了充足的準備，他們有的用嘴叼住杯子的.上方，有的銜著杯子，只不過沒被嘴銜著的地方往上翹，看起來十分的別扭，還有的一手托著臉，在抓耳撓腮，應(yīng)該在思考，到底要怎樣比賽才會勝利，而我卻坐立不安，我怕在接水和傳水時會失敗，如果幫別人洗臉，鬧出笑話，該怎么辦？
“開始！”老師一聲令下，我們手忙腳亂，而我，搶到了一個不好也不壞的位置--第二位，第一個同學(xué)盛滿水后，小心翼翼的轉(zhuǎn)過來，像一個沒有主見的木頭人看著我，我叼著杯子，身子徐徐往下蹲，最終我扎了一個馬步。第一個同學(xué)一愣，反應(yīng)了過來，他小心地踮著腳，頭往前一伸，水如水簾一般垂直往下掉，我閉著眼，得意洋洋地想：哈哈，原來這么簡單，可是我高興的太早啦，第一個同學(xué)的笑點好低啊，他不禁笑了起來，水也到處亂流，流到我的鼻子上、眼睛上，我火冒三丈，瞪了他一眼，他看后笑得更狂啦，剩下的水也流到了地上，看到這里，啦啦隊早已按耐不住啦，加油加油，他們有的揮動著雙手，有的一邊拍桌子，一邊吶喊助威，還有的出謀劃策，使勁想著辦法……
過了一會兒，我們總算比完了，雖然結(jié)果有點糟糕，但重在參與嘛，我們還是很開心。
水隨筆作文 篇11
俗話：人往高處走，水往低處流。它從一個側(cè)面告訴我們，水是一種液體。它小則成溪，大則成江河。它受一定的表面張力的作用，但不具有規(guī)則的形狀。它既不像冰那樣堅硬，也不像氣那樣虛無縹渺，令人感覺不到它的存在。它是我們看得見、摸得著，但是抓不住的東西。
水還有什么特點呢？馬克思曾經(jīng)用水打過一個比方：太陽照耀著每一滴露水，可以發(fā)出花樣無窮的顏色。從光學(xué)的角度看，有色物質(zhì)對各種頻率（即各種顏色）的光的吸收作用不同，它反射一定頻率的光，從而顯出一定的顏色。例如：棕黑色的石油、乳白色的橡膠、淡黃色的天然樹脂。而水則恰恰是可以發(fā)出花樣無窮的顏色的物質(zhì)，說明它不具有一定的顏色。
花港觀魚是西湖的'勝景之一。一群群五彩斑斕的游魚在水中自由自在地搖頭擺尾，往來嬉戲，與游者相樂。人們之所以能在花港觀魚，正因為水是透明的。
鼻子是人的嗅覺器官，對于正常的人來說，任何帶有氣味的物質(zhì)，都可以被它所感知。鮮花盛開的季節(jié)，人們總是在花叢之中流連忘返。這不僅是由于花的顏色艷麗，還有一個重要原因就是花的氣味芳香。但是無論是誰都不能說他嗅到水的氣味。
有的人在讀了一篇內(nèi)容空泛的文章之后，會說：簡直就像喝白開水一樣沒味！是的，水是沒味的。酸、甜、苦、辣、咸，五味俱無。它進入人的口腔，不會刺激人的味覺神經(jīng)。
所以在常溫常壓下純靜的水是一種無色、透明、無嗅、無味的夜體。
水隨筆作文 篇12
水是生命之源。我們要生存，就必須喝水。我的老師說過：一個人七天不吃飯不會死，可三天不喝水，就一定會死�？梢娝畬θ梭w的重要。
地球上陸地的面積只有水的三分之一。水共有13億8600萬立方千米的體積，可是可以供人飲用的水還不到總水量的1%。所以我們一定要節(jié)約用水。
我們蘇州是一個水城，號稱“東方威尼斯”。游人船上坐，船在橋下過。在這古樸小鎮(zhèn)中，小橋流水人家構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。平江路、山塘街、東北街……到處都有這種美麗的景色。如果你做船穿過七里山塘，是一件多么愜意的是啊!我為我生活在蘇州感到驕傲。
蘇州因水而得名�，F(xiàn)在蘇州的水質(zhì)還好�？扇绻@水變臟了，變臭了，蘇州這個水城會變成什么樣？這實在不可想象。水是蘇州的`靈魂，所以我們蘇州開展了重大的河道清淤工程，希望把蘇州的水治理好，把水變得更沒，讓我們的生活更美好。
我們還要注意節(jié)約用水。中國已經(jīng)是缺水的國家之一。如果在不注意節(jié)約用水，我們會面臨嚴重的水荒。節(jié)水的最好方法是將水循環(huán)使用，避免浪費更多的水。水是生命之源，我們一定要節(jié)水。
蘇州因園林而聞名世界，園林因有水的點綴和滋潤更顯得多姿多彩。唐代詩人杜荀鶴曾寫過“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水巷小橋多�！钡脑娋�。這幾句詩寫出了蘇州小橋流水人家的美。
我愛蘇州，更愛蘇州家鄉(xiāng)的美。
水隨筆作文 篇13
水是什么？水是世界上必不缺少的！當(dāng)你口渴的時候，喝上一杯水，你是感到多么的舒服！當(dāng)你的手干燥時，把手浸泡在水中，你會感到多么愜意……然而，地球上的水卻越來越少，原因都是人類所造成的`。
有些人為了晚上舒舒服服的接一盆熱乎乎的水洗腳，就浪費掉好幾盆涼水；有的人刷碗為了圖個省勁，就一直開著水龍頭。甚至在學(xué)校里，我們涮完拖把后，聽見自己的同學(xué)在叫自己，就慌慌忙忙的把水龍頭胡亂擰了幾下就跑了，卻沒有發(fā)現(xiàn)水一直在滴……水就這樣從我們的指尖流走了。
大家也肯定知道云南、貴州、廣西干旱的情況吧？他們是多么想痛痛快快地喝上口水呀！有些學(xué)校的學(xué)生，因為沒有水喝，就喝有泥土的沉淀水來潤一潤他們干裂的嘴唇。我們這里不是云南、貴州那里，我們有純凈水喝，我們還可以用水洗澡，可是他們連喝水都成問題。所以，我們應(yīng)該更加愛護、節(jié)約水資源。
如果我們一直不節(jié)約水，那終究有一天，地球的每一個地方，甚至森林，都會變成沙漠的天地！
你能眼睜睜的看到黃河等有名的江流被干旱嗎？你愿意讓許多動物將會是我們永久的記憶嗎？不，我們不能！我們要讓地球媽媽永遠有一雙像水一樣純凈的大眼睛！
那么從現(xiàn)在開始做起，不要往小河里讓垃圾，不要忘記關(guān)掉水龍頭……還要讓更多的人投入到保護水資源的任務(wù)中去！
讓我們保護著珍貴的水，不要讓它浪費！
水隨筆作文 篇14
我是水。無論是在天上還是地下；無論人群在哪里涌動，無論人們不在哪里，都有我的足跡。我以各種形式存在。
一天，我來到了天空。我的身體又輕又輕。風(fēng)把我吹翻了，然后倒下了，搖晃著，就像我喝醉了一樣。漸漸地，我遇到了許多兄弟姐妹。我們一起建了一棟房子。每個人都住在里面，一起玩。房子里的水越來越多，房子幾乎承受不了我們的重量。最后，房子倒塌了，我們立刻變成了“流浪漢，從天而降空。“巴達”我什么都不知道。
當(dāng)我醒來的時候，我已經(jīng)在土壤里了，并且正在慢慢地向下滲透。我遇到了許多和我一樣的人，他們一直在滲透下去。我不知道我們花了多長時間才流入一條地下河。我熱情地迎接他們。你好�；镉嫛Ｄ阍谶@里住得好嗎？”“不錯�！敝宦犓终f了一遍:地下水非常有營養(yǎng)，但人們稱之為生命之源！”......不知過了多久，我跟著一個小洞流了進來。
漸漸地，前方出現(xiàn)了一道亮光，我立刻被眼前的景象震驚了:我看到水面上漂浮著大量的垃圾，還有一陣陣難聞的氣味撲面而來。這是一個真實的“發(fā)臭的河流”！里面的`水看起來很暗，好像已經(jīng)暗了死水”現(xiàn)在，即使是呆若木雞的人也無法描述他們。他們像囚犯一樣被關(guān)在監(jiān)獄里。與這里相比，地下河是天堂！突然，一個塑料瓶擊中了我的頭，立刻把我打暈了。在我看來，人類立刻變成了，一個拿著紅色叉子的惡魔。...
人類，請不要再污染水了，水是生命之源！
水隨筆作文 篇15
大森林里，一片寂靜，所有的小動物都還在睡夢之中，小豬豆豆也不
例外。此時，小豬豆豆正在做一個夢：“神仙，你給我瓶時間水吧”“不行，
那么神奇的時間水怎么能給你胡鬧呢！”“求求你了嗎！”“好，就當(dāng)我破
列給你一次吧！”
早上，當(dāng)小豬豬豆豆醒來時，發(fā)現(xiàn)自己的`手中真的有一瓶時間水，還有一封說明書：時間水可以使物品變得像剛買來一樣新，也可以使東西變舊。它高興得大叫。小豬豆豆迅速穿好衣服，來到書房，對準電腦說“變新．”一道金光射出來，電腦真的變新了。它繼續(xù)來到客廳里，對準客廳里的所有東西說“變新．”千萬道金光齊齊地射出來，又馬上縮了回去，霎時間，客廳里的東西全都變成嶄新的了。小豬豆豆高興極了！接下來，他把屋里所有的東西都變成嶄新的，但看看，好像還缺了點什么。他背著書包，來到門外，這才想起來了，應(yīng)該把房子也變成新的，他對著房子說“變新。”房子立刻就變成新的。他來到學(xué)校，對著他同桌的椅子說“變舊、”“啪”一聲，同桌一屁股坐在了地上，豆豆捧腹大笑。
豆豆回到家，還在想到底再變什么，但往瓶子里一看，瓶子里已經(jīng)一滴水都沒有了，豆豆“哇”地一聲哭了起來。在夢里，神仙對他說“你在浪費時間水，你都在搞一些破壞，和為自己著想，你應(yīng)該用時間水去幫助別
水隨筆作文 篇16
你知道舉世聞名的臺兒莊戰(zhàn)役嗎？我想很多小朋友都知道。那么，發(fā)生這次戰(zhàn)役的地點——臺兒莊，就是我的家鄉(xiāng)。
臺兒莊，不僅僅因那次著名戰(zhàn)役而聞名中外，更重要的是這里風(fēng)景優(yōu)美，氣候濕潤，尤其是這里到處分布著縱橫交錯的河流，是有名的“江北水鄉(xiāng)”。
舉世聞名的的京杭大運河縱穿全境，河內(nèi)船只如梭，非常地繁忙。每到暑假回到家鄉(xiāng)，我做的第一件事，就是跑到離家不遠的大運河碼頭，去看來來往往的船只，聽那嗚嗚的.輪笛聲……
離姥姥家的門口就有一條大沙河。聽姥爺講，這條河是一條天然的河流，與京杭大運河、微山湖首尾相連，常年不干。大沙河最寬處大約有300多米寬，兩岸長滿了各種各樣高大的喬木和郁郁蔥蔥的灌木叢。當(dāng)你走近這些灌木叢，不時會聽到各種鳥的嘰喳聲，非常地婉轉(zhuǎn)動聽。夏天的中午，大沙河成了孩子們的樂園。這些頑皮的孩子們，跳進河里去游泳和打水仗，玩的是那樣的開心！黃昏，這里又成了大人的天堂。忙碌了一天的大人們，也會下到河里去游泳，洗去一天的疲憊。
我最喜歡與舅舅到河邊捉螃蟹。一個小桶和一只小鏟子，就是舅舅捉蟹的全部工具。在河岸邊，他邊走邊找小洞，那里就是螃蟹的老窩�？吹叫《矗瑥澫律�，把手指慢慢地伸進去，一摸，啊，一只螃蟹被抓住了！用不了多大會兒，舅舅就會抓到小半桶�；氐郊遥牙延们逅研废锤蓛�，用油一煎，吃起來甭提有多香了！
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，以及給我?guī)砜鞓返募亦l(xiāng)小河！
水隨筆作文 篇17
作業(yè)壓得我踹不過氣來，漸漸地，我的眼睛越來越模糊……
突然，一陣突如其來的旋風(fēng)把我?guī)У搅宋磥怼９怅幩萍�，日月如梭，此時已是2035年。我來到大街上，本來看看人來人往的繁榮景象，可看到的卻冷清得像地獄。我頓時百思不得其解，只好失望地來到一條寬闊的大河邊�？墒�，我沒見到波光蕩漾的河面，而是河床露了出來，里面充滿著無數(shù)大石和死魚，但更多的是各種各樣的垃圾：廢紙、礦泉水瓶、塑料袋、散發(fā)著惡臭的食物……應(yīng)有盡有。
我腦子里充滿了無數(shù)個小問號，又來到農(nóng)村。呀！更冷清了。許許多多的房屋里空無一人，大片大片的`土地都裂開了大口子，種著的蔬菜，小草和花兒早已枯得不成樣子。聽不到鳥兒清脆動聽的叫聲，看不見活蹦亂跳的飛禽走獸。好不容易找到了一個年邁氣衰、白發(fā)蒼蒼的看門老人，我趕緊急不可待地問：“爺爺，為什么現(xiàn)在看不見以前那景象了呢？”他輕輕地搖了搖頭，重重地嘆了口氣，痛心疾首地說：“唉，都因為人類浪費水資源，才有此下場呀�！蔽倚睦镱D時像被一把刀捅了一下。
忽然，我看見前面有一大群人圍觀。我的好奇心占了上風(fēng)，趕緊快步上前，費了就九牛二虎之力才擠了進去。原來是有人在搞“最后一次拍賣會”。當(dāng)他舉起一瓶沉甸甸的礦泉水，像舉著整個世界一樣，聲音顫抖著說：“最后一瓶礦泉水，起價一千元！”我的淚水不禁奪眶而出�！鞍�！”我猛地驚醒了。
水隨筆作文 篇18
水，無聲、無形、無色，正因為如此，水更是有聲、有形、有色的，《孔子論水》也向我們闡明了道理。
中國的文化是源遠流長，長江、黃河這是中國的兩脈源泉——兩脈血液，在孔子眼里，水是仁愛，正義，堅定的化身，在現(xiàn)代人心中可能受水災(zāi)，洪水的影響，它是無情的，可怕的，但我們應(yīng)該看到它雄偉渾厚，堅定執(zhí)著的一面。
家鄉(xiāng)蕪湖，坐落長江畔，被稱為“魚米之鄉(xiāng)”，它養(yǎng)育了蕪湖人民，同時也養(yǎng)育了中國人，因為臨近江邊，我閑暇時分，會以長江的岸邊走走�！鞍俅|到海，何時復(fù)西歸”是長江在我心中的寫照，夕陽下的城鄉(xiāng)微波粼粼，但無論何時，他都是堅定執(zhí)著，毫無動搖之心的，這不正象征著中國人民精神涵養(yǎng)嗎？它不僅是養(yǎng)育了我們，更是滋潤了我們的靈魂。
“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。同樣的意志，同樣的信念，在我去黃河最雄偉的地方之一——壺口瀑布時，親眼目睹了汛期的'黃河，他向我詮釋了一切，瀑布口奔騰涌出，放蕩不羈的河水在落差近二十米的瀑布上咆哮，嘶咧，象征著中華民族的中國魂！它毫無拖泥帶水之感，真是“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”。
這就是我眼中的“水”——勇敢，灑脫，堅定，執(zhí)著。中華民族是多么偉大！此刻我心里猶如黃河之水，奔騰咆哮；猶如長江之流，信念堅定。只有曹操《觀滄海》中一句，能詮釋出我的心境——“幸甚至哉，歌以詠志”。
水隨筆作文 篇19
“嘩啦啦——哈哈!”一陣陣笑聲中摻雜進了倒水聲，都快把房頂掀開了。這是怎么回事呢？接下來，我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯窗�！原來同學(xué)們正在玩銜紙杯傳水的游戲，現(xiàn)在正是高潮呢!
這個游戲規(guī)則是:10個人分成兩組，每組中有一個輔助人員，老師來計時。計時一開始，每組的輔助人員要把水倒進一個同學(xué)的杯子里。這樣一個一個向后傳，到最后一個同學(xué)時把水倒進大杯子里。哪一組水多哪一組就獲勝了。
接著老師把游戲的道具拿了出來，有效地分組。第一組李子煜、肖思杰、黃奕霖，輔助人員是陳澤文；第二組是：我、李錦煌、嚴嘉鵬、李浩林，輔助人員是楊燕群。
游戲開始了，只見楊燕群把水倒進我組第一個成員嚴嘉鵬的`杯子里，嚴嘉鵬再把杯子里的水迅速倒進李錦煌的杯子里，李錦煌兩腿一彎半蹲了下來。嚴嘉鵬把杯子靠近李錦煌，把嘴一揚就倒了下去�？傻怪怪钜稽c兒潑到李錦煌頭上了。
再看看另一組，他們的樣子十分令人發(fā)笑。只見另一組的黃奕霖正在把水傳給李子煜，只因為李子煜太高了，又沒半蹲著，所以黃奕霖都把水倒到李子煜的頭上去了，而黃奕霖根本就沒有察覺到。過了一會兒，當(dāng)黃奕霖傳完的時候，李子煜已經(jīng)成“落湯雞”了。
李子煜咬緊牙關(guān)，再把水傳給肖思杰，霎時，一個水花就破“土”而出。最后，還是我們組贏了。
這個游戲讓我收獲了勝利的快樂，更讓我明白了團結(jié)力量大。
水隨筆作文 篇20
那天，老師突然準備讓我們一起做一個活動——紙杯傳水，你以為這就是普通的傳水嗎？不，那可太簡單了！
每個同學(xué)都有一個紙杯，用自己的紙杯傳水，最后倒入一個水壺中，看哪組傳的水最多就能獲得比賽的勝利，限時五分鐘。當(dāng)然，最關(guān)鍵的一點是：得用嘴傳。
男生隊和女生隊各自站好，躍躍欲試，手中的紙杯已經(jīng)咬在了嘴里，期待著比賽的開始。
“準備好了嗎？開始！”隨著老師的聲音，兩隊開始了緊張的比賽。只見我們隊的第一棒沉著冷靜地往杯子里倒了些水，用嘴咬著，準備往我杯里倒水。我低下身子，配合地把杯子放在她杯子的下方，她彎著腰、歪著頭，水開始倒入我的杯子。接著，我又倒入下一個人的杯子�！皣W啦——”男生隊那邊傳來了一陣水落地板的聲音，緊跟其后的是一陣奇怪的尖叫聲，我轉(zhuǎn)頭一看，只見男生隊的第三棒渾身濕透，一邊閉上眼跳著，一邊咬著杯子發(fā)出一種奇怪的尖叫聲。
我笑著轉(zhuǎn)過頭，又咬好杯子，耳邊環(huán)繞著時有時無的`潑水聲、尖叫聲和大笑聲。男生隊似乎慌了陣腳，水灑了一地，我們的勝算更大了！
結(jié)果是顯而易見的：我們贏了。不過，還有老師隊，由于有了“前人”的經(jīng)驗，她們沉著冷靜地傳著水，一杯接一杯，水不斷地傳呀傳，女生隊的人緊張地看著比賽，心里暗暗希望自己的隊能贏。
最后，老師隊以二百六十毫升比二百五十毫升的成績贏了比賽。真是團結(jié)力量大呀，但有經(jīng)驗也很重要，不是嗎？
水隨筆作文 篇21
我愛水，尤其愛那充滿靈性，充滿激情，充滿活力的水。
水，它滋潤萬物，是上蒼賜于我們的恩惠，她孕育了生命，哺育了萬物，如果沒有它的滋潤和哺育，怎能看到活蹦亂跳的魚兒、靈動可愛的小動物？怎能欣賞到五彩繽紛的花草樹木？怎能品嘗到香甜可口的美味？如果沒有水，可曾有我們?nèi)祟�？水是世界的母親默默地為我們貢獻服務(wù)。
水是我們所有人追求的最高德行。它滋潤萬物而不與其相爭，處眾人之所惡，它總是往低處流，別人不愿去的地方它卻飛身而下。只要它能做到的事，從不推辭地去做。它，以自已的'清潔洗凈他人的污蝕，用自已的純凈包容他人的骯臟。它甘愿化成水蒸汽、云、霧或是凝結(jié)成晶瑩剔透的冰。但不論變化如何但它終究還是水，永不失其本性。因此偉大的哲學(xué)家、思想家老子稱它為“上善”。
水，它堅持不懈，流淌不息，終究由纖細地小溪流匯成了長江、湖泊、大海，當(dāng)它遇到障礙時它勇往直前，發(fā)揮百倍力量，不懼粉身碎骨地沖過去。天長日久太極洞內(nèi)的巖石已被它滴穿了，再粗糙的巖石也被它磨成了光滑的鵝卵石，這就是水的力量，柔中帶鋼的力量。
難道大家不能從水身上汲取到智慧和力量嗎？
我愛你，純凈而美麗的水，我愛你那與世無爭滋潤萬物；我愛你那滴水穿石，持之以恒；
我愛你那湖光漣漪，碧波萬頃；我愛你那春潮涌動，滾滾不息；我愛你那波瀾壯闊，一瀉千里……
水隨筆作文 篇22
你們玩過接力運水嗎？今天老師就要帶領(lǐng)著我們一起玩接力運水。
比賽規(guī)則是：先把同學(xué)們分成兩組，再用嘴叼著杯子，在盆子里裝上水后，踩著指壓板走到對面的瓶子旁，把水裝進瓶子里就好了。老師嚇我們說：“指壓板踩上去可是會很疼的哦。”我想：指壓板再疼，我也不怕。
游戲開始了，我們隊長把鞋子脫下來了，接著她用嘴叼著杯子，彎下腰裝滿水，向著前方的瓶子飛奔而去，奔到瓶子前，他用手撐著桌子，然后小心翼翼地將水倒進瓶子，他的眼睛直瞄著從水杯里倒進瓶子里的水，看著它們，不讓它們亂跑到瓶子外。他倒完水，飛奔過來，踩著指壓板胡亂揮舞著手，就像廣場上跳舞的大媽。我想：照隊長這樣的速度，這次我們肯定能贏的`。到我了，我剛踩上指壓板的時候，就覺得疼的都要飛上天了。我照的隊長的樣子來做，回來的時候我的腳上都快要著火了，倒水的時候我遇到了困難，杯子里的水倒不下來，隊長讓我把頭歪斜著，結(jié)果水終于被我裝進瓶子里去了。我想：比賽也要動動腦子��！比賽還沒有結(jié)束，老師就說：“對方犯規(guī)了。”所以第一輪比賽我們隊贏了。第二輪進行的正激烈呢！我門隊的王同學(xué)，他叼起裝著滿滿的一杯水，大步流星地向勝利走去，可是對方已經(jīng)贏了。我們很灰心！由于第三輪我們運水速度太慢，結(jié)果還是失敗了。
我想：輸了不重要，開心才是最重要的。
水隨筆作文 篇23
水我們都很熟悉。因為我們的生活離不開它，即便是這樣的重要，卻也很少有人注意到它。因為它是那么平凡，而它也不在意，只是慢慢地流，慢慢地流……
水是無色的，是透明清亮的。因為它是天空的孩子。透過水，你可以看清任何東西，它毫無保留地將自己的全部都暴露在世人的面前。如果說火是跳動的橙色精靈，那么水就是沉穩(wěn)的冰魄神劍。屈原一句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”其實，即使水被攪渾，只需沉淀片刻，便又清亮如初，這便是它的特性。
水是無味的。平平淡淡，普普通通，但是卻又是極能解渴的，任憑它可樂是怎樣的爽口，雪碧是怎樣的`刺激，但人到渴時，我們還是從心底里希望有一瓶水，用它來澆灌自己干枯的心田。大自然的植物也離不開它。拼命的扎根在地下，希望獲得生命之水。
水是無形的。它卻以任何形式存在。或是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”或是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”或是“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙，”或是“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城�！笨傊�，它能適應(yīng)任何一種環(huán)境，以任何一種形式存在于這天地之間。
“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔�！奔幢闼沁@樣的柔弱，看似的弱不禁風(fēng)，但是任何東西都打倒不了它。最多只能暫時停留住它的腳步，卻擋不住心的前進，因為抽刀斷水水更流，待困難過后，水依然慢慢地流，慢慢地流…
我在家想著這水潺潺地流走，心中一片寧靜。
水隨筆作文 篇24
一個人一天不吃飯，倒不會死，但一個人若是一天不喝水，那他必死無疑，水是一個人生存下去的必要元素，沒有水世界將會怎樣？我不怎么喜歡喝水，因為水沒味道，但我喜歡水的顏色，那種透明的，純凈的感覺，可以映照出一切。
水是無色透明的，可它卻無比美麗，一場大雨過后，河面漸漸平靜下來，想一面鏡子，這不正是“潭面無風(fēng)鏡未磨”嗎？平靜的湖面在微風(fēng)的作用下，泛起了一層層漣漪，那好似金色的波紋，因為它被太陽照耀著。
一大片的水是美的，那么一小滴的水也是美麗的，晶瑩的露珠殘留在荷葉上，閃閃發(fā)光，像一顆顆流光溢彩的珍珠。它美好卻也容易流失，輕輕觸碰荷葉，它便向下滑落，融入污泥之中，留下的痕跡只能從那被沖刷得異常干凈的荷葉上看出，即便不落入池中，它小小的身軀在太陽光猛烈地照射下也會被瞬間蒸發(fā)的。
想著水的美麗，含在嘴中的`水忽然就有了甜味，不是那種甜到讓人有些厭惡的感覺，而是那種淡淡的自然的味道，就像清晨的空氣那樣甘甜，令人回味無窮。
不知不覺的，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上了這種純凈的水，愛上了那晶瑩的露珠，那甘甜的味道……大口大口地暢飲，喉間的水為我?guī)砹耸窡o前例的清涼感覺，原本的悶熱已消逝得無影無蹤，取而代之的是涼爽。原來水，這樣讓人依戀。
水隨筆作文 篇25
水，是什么？水是由氫氧兩種元素組成的無機物；水是生命的源泉；水是萬物生長的基本；水是……
放學(xué)回家的路上，我一邊哼著小曲一邊悠閑自在地邁著步，好不快活。路過一個工地，不經(jīng)意的一瞥，我發(fā)現(xiàn)，一根水管破裂了，水不停地從破口蹦出來，好似一個小噴泉。不知怎的，我鬼使神差的'向著工地跑去。突然間，我剎住了腳步，心想：反正這水流走了又不關(guān)我的事，而且回家晚了肯定又被媽媽訓(xùn)一頓，再加上我穿的又是小皮鞋，弄臟了能不心疼嗎？算了算了，快走吧！于是，我加快腳步回到了家。
寫作業(yè)時，我總是心神不寧，集中不了心思，老是想著工地上的破水管。我思來想去，還是把這件事告訴了爸爸。爸爸二話不說，帶著我飛奔到工地。我先跨過泥水，把水閥關(guān)了，而爸爸自己掏腰包去買了一截水管，把破水管拿了下來，將新水管認真的裝上，還檢查了一遍。我找了一塊廢棄的木板，用紅顏料寫了一句警示語：珍惜水資源，請勿踩踏水管，謝謝。我把這塊木牌立在一旁，和爸爸一起回家了。回到家后，我倆早已成了兩只“花貓”，黑皮鞋成了黃皮鞋，濺在胸前的泥水好像一個“護水衛(wèi)士”勛章，頭上也沾了泥水。雖然成了這樣，但我和爸爸仍很高興，因為，我們是“護水衛(wèi)士”！
假如沒有了水，草木都將枯萎；假如沒有了水，人類將渴死；假如沒有了水，動物將一種種滅絕；假如沒有了水……為了不讓地球上最后一滴水是人類后悔的眼淚，所以，讓我們行動起來，一起節(jié)水愛水！
水隨筆作文 篇26
“加油！加油！”今天的心語作文學(xué)校里熱鬧非凡，因為我們正在舉行“銜紙杯傳水”比賽。同學(xué)們歡呼雀躍，簡直是要把屋頂掀翻。用手將一只水杯里的水倒進另一只杯子里是一件再簡單不過的事，但如果用嘴就沒那么容易了。
比賽規(guī)則是“天才隊”和“傻瓜隊”隊員用嘴銜著紙杯傳水，五分鐘內(nèi)接水多的那組獲勝。隨著蔡老師一聲令下，比賽開始了。比賽一開始，大家手忙腳亂，找不到頭緒，不是犯規(guī)就是把水灑了一地。
經(jīng)過多次的碰壁后，我們隊的賈天才找到了一種又快又穩(wěn)的辦法：他用嘴咬住杯壁，將紙杯傾斜，再慢慢倒進下一位隊員的杯子里�？恐@個好辦法，我們隊的水缸子逐漸滿了起來。
再看看“傻瓜隊”的表現(xiàn)，他們水缸里的水少得可憐，而地板上卻早已“水漫金山”。原來他們的隊員陳鵬太高了，其他隊員很難把水倒入他的紙杯里，陳泊豪氣憤地叫道：“陳鵬，你長得太高了，快蹲下，蹲下！”而陳鵬因為不停地蹲下站起，他的`褲子已經(jīng)濕了一大片，讓人哭笑不得。
我們“天才隊”之間的配合越來越默契：咬住杯壁、蹲下、傳水、接水，全部動作一氣呵成，幾乎做到了滴水不漏，一杯又一杯，水缸的水位越來越高，五分鐘馬上就要到了，我們愈戰(zhàn)愈勇，最后連水都不夠用了。經(jīng)過默契的配合，我們用不到五分鐘的時間把水缸裝滿，這就是團結(jié)的力量。
通過這個游戲，我明白了一個道理：眾人拾柴火焰高，只有大家團結(jié)一致，才能把事情做得又快又好。
水隨筆作文 篇27
學(xué)校就像是一個大家庭，同學(xué)們像是我們的家人一樣。我們進行了一個團體游戲，表現(xiàn)我們的互相配合的能力，我們進行了一場比賽。到底是什么樣的比賽呢？我很期待！跟我一起去看看吧！
這個游戲是這樣玩的，老師分了兩個人一組每個組里有三個隊員，老師說：“兩個組里哪個組倒的水多那一個組的每個人能拿到三分的獎勵”。
游戲開始了，老師分了兩組，兩組分別是A組和B組。A組里有楊博、孫佳還有張雪松。B組里有董丹豐、董嘉奇還有何春雨，A組老師給楊博倒了水，楊博給孫佳倒了水，孫佳給了張雪松，就這樣A組用了35秒。B組老師給董怡豐倒的水，董怡豐給董嘉奇倒的水然后董嘉奇給何春雨，就這樣B組用了39.2秒。第一輪A組的水多。A組的每個人拿到三分的獎勵。
第二輪的游戲到底那一個組的`會贏呢？我們很期待。
第二輪老師請出了兩位同學(xué)。老師說的游戲規(guī)則又變了，游戲規(guī)則是兩位同學(xué)一個人給那一個人傳水那個人給先傳水的人在傳回去。第二輪的游戲他們兩個互相傳水。真的很難，雖然我沒有體驗過但是我知道這個游戲很難。因為兩個同學(xué)要互相配合才能贏得比賽。
游戲結(jié)束，我知道了同學(xué)之間一定要配合要不然我們遇到困難很難解決，集體的力量才是最偉大。
水隨筆作文 篇28
上善若水。
我眼中的水，它亦善良亦調(diào)皮，亦深遠亦無暇，總是涌入我的心頭，許久不消散。
水是生命的搖籃，同是文化的搖籃。它波瀾壯闊，它深不可測，它溫柔恬美，它韌中有剛。水嬉戲于清澈小溪，一路歡歌笑語；水澎湃在蔚藍大海，形成驚濤駭浪；水靜默在如鏡湖面，制造風(fēng)情無限。水是王維的“清泉石上流”、水是李白的“奔流到海不復(fù)回”、水是杜甫的“不盡長江滾滾來”。水是莊周的哲學(xué)、是東坡的感悟，還是余光中的鄉(xiāng)愁。
水如春來無語、秋去無言的大自然，如一樹一草、一藤一蔓、一葉一花。你可曾留意那淙淙的小溪，涓之細，行之輕，如清晨間淡淡的鳥語，似傍晚中迷茫的霞光。可它，生生不息，磨去多少奇鋒利石的銳氣，那是一種毅力，水從高山奔向大海，從過去流向未來，流成一首小曲，那是千年萬載永遠動聽的韻律。
坐在麗水相擁的地方，我的眼睛里充滿了水色�；ǘ溆兴牌G麗而芬芳，草木有水色才茂盛而茁壯，土地有水色才富饒而肥沃，眼睛有水色才能看見一切。此時此景，俗世榮辱皆忘，實實在在有一種將碧海攬入胸懷的勇者氣概，又有閑坐靜水旁，看云卷云舒的'自若泰然。水張開感受的觸角，洞察你的心靈。
生命同水，越走越遠，俞游俞深�；剡^頭，只有陣陣水波隨記憶散開、散開。逝者如斯夫，不舍晝夜。雖不可靠岸，但走好每一步，終會凌波入海。
我眼中的水，不僅僅豐富于外表，還能給予我綿綿的遐思與感悟。悟天、悟地、悟紅塵情思，終是難悟透水……
水隨筆作文 篇29
在我的故鄉(xiāng)衢州，在我的家附近，有一條潺潺的河流，它帶給我很多歡笑，也留下了很多回憶。
小時候總會去，現(xiàn)在回老家也會去，現(xiàn)在回想起來，那水��！
在那萬物復(fù)蘇，大地回春的春日里，小河漸漸解除了冬天的封印，我們也在寒冷的`冬日后打起了精神。在清晨，起了朦朧大霧，小溪的流水聲，如同一位女孩嘹亮的歌聲令人愉悅。午后，下起了毛毛細雨，雨聲給流水聲伴奏著，仿佛進入了高潮，最后以悠揚的尾音結(jié)束了這首動人心弦的歌。
當(dāng)暖風(fēng)送來了夏的氣息，我們一個個都投入了河的懷抱，坐在砂石上，手和腳，仿佛做了一場按摩。在田地里追跑打鬧，水中捉魚蝦弄得滿頭大汗時，便用那清涼的河水清洗臉頰，擦拭殘留在臉上的泥土，這水，非但洗掉了泥漬，也仿佛卸掉了這一天的疲憊。
秋天，可是豐收的季節(jié)，松竹依舊綠，花草已然枯，而這溪水，也還依舊一幅生機盎然的景象。農(nóng)民們忙忙碌碌，依舊有漁民還再捕魚，看到魚兒在水中活蹦亂跳，和在漁網(wǎng)中肥美的身材，不禁感嘆，溪水為它們提供了多么豐富的養(yǎng)料和多么良好的環(huán)境。站在溪水前，看看身后的稻田，看看面前清澈的河水，心想：要是城里也有如此的景象就好了。
伴隨著寒風(fēng)，冬也來參加了宴會，不久后，小溪便結(jié)冰了，可有手指那么厚呢。將手放在冰面上，我感受到了水的流動，從冰上往下看，我看見小魚小蝦還在水中游動，可青蛙已經(jīng)進入睡夢。
不論春夏與秋冬，不論是各種氣候，故鄉(xiāng)水永遠都清著，永遠都流著。
水隨筆作文 篇30
今天，我來到張良作文館寫作文。上課時，張老師竟然說自己是魔術(shù)師。我是一個好奇心很強的人，這下我兩眼放光，來了精神�？墒牵疫�是半信半疑：張老師是不是真的會魔術(shù)呢？我迫不及待地等著張老師的表演。
這時，他叫人做助手。有幾位男生高高地把手舉了起來，大聲嚷嚷：“我來，我來�！笨墒菑埨蠋熎唤兴麄�，只叫了一位女生做助手。剛才幾位興高采烈的'男生一下子沒勁了。
張老師把倒有水的杯子遞給那位女生，并叫她喝一口水。她就聽話地喝了一口，接著又讓她把水喝完，女生一口氣把水喝完了。于是，張老師對我們說：“魔術(shù)’消失的水’圓滿成功�！边@時，我們?nèi)夹α似饋恚胰滩蛔〈蠼衅饋恚骸皬埨蠋熓谴蹬４笸�，根本不會做魔術(shù)�！�
張老師沒有回答，他只是笑了笑。接著，他又在女生杯里倒了一些水，在自己的杯子里也倒了一些，對她說：“我們轉(zhuǎn)一圈以后，杯子里的水就會消失。”女生照著張老師的話，轉(zhuǎn)了一圈。可是沒想到，張老師轉(zhuǎn)了一會兒，就把水偷偷喝掉了。我們又笑了起來，而這位女生不知道我們在笑什么，只是傻傻地站在那里。
張老師把水杯倒過來，在頭上搖了幾下，沒有水。女生把杯子搖了幾下，覺得里面有水。張老師把她的水杯倒了過來。奇怪，她的頭上一點也沒有濕！這下，大家目瞪口呆了。
原來，張老師真的會變魔術(shù)啊。
水隨筆作文 篇31
校園浪費水電有兩個原因。第一，有些人沒有意識到節(jié)能的緊迫性。在過去，當(dāng)我們談到我們的國情時，我們經(jīng)常使用“地大物博”這個詞。的確，中國是一個資源大國，擁有許多寶貴的資源。然而，當(dāng)我們把我們的總資源除以13億人時，人均資源遠遠低于世界平均水平。據(jù)國家有關(guān)部門預(yù)測，到2030年，中國人均水資源將減少20%以上。目前，中國人均水資源只有世界人均水資源的1/4，全國600多個城市中有400個處于缺水狀態(tài)，尤其是北方地區(qū)。從目前探明儲量來看，中國的可采石油資源到2020年才能利用；中國現(xiàn)有的煤炭資源儲量最多只能使用不到100年。嚴峻的現(xiàn)實提醒我們節(jié)約能源的重要性。
校園浪費水電的另一個原因是覺得水電是公用的'，不花自己的錢也不難受。有同學(xué)認為我用水電是為了多交錢，只要我買得起，我不在乎要多少水電。
水電雖然看起來不值多少錢，但不代表可以省。因為水電無論便宜還是貴都是重要的自然資源。你有錢花，但無權(quán)浪費全社會共享的資源。節(jié)約用水用電不難做到，及時關(guān)燈，方便關(guān)水龍頭，使用節(jié)能燈只是一點點努力，但只有當(dāng)節(jié)約意識成為人們?nèi)粘９ぷ魃钪械囊环N良好習(xí)慣，建設(shè)節(jié)約型社會才能成為現(xiàn)實，我們今天的美好生活才能永遠持續(xù)下去。
水隨筆作文 篇32
“呵呵呵——”一陣清脆的笑聲從心語作文學(xué)校中傳來。哦，原來是同學(xué)們在玩銜紙杯傳水的`游戲��！
今天，我又和平常一樣來到心語作文學(xué)校上課。
我剛坐了一會兒就開始上課了，老師對我們說：“我們今天來玩?zhèn)�游戲�！闭f完，他就從廚房里拿出兩個盆子和四個杯子。品毅說：“老師，你拿杯子干什么？”老師的臉上似笑非笑，并說：“呵呵，問得好！我們今天玩用嘴銜紙杯傳水的游戲，用嘴銜住紙杯傳水兩次，把水倒到盆子里，時間為5分鐘，看誰傳的水多誰就贏。”
游戲開始了，我和潘筱婧一組組成了“無敵隊”，而品毅和王鎮(zhèn)濤組成了“無憂隊”。我和潘筱婧先坐在一邊看戲，品毅和王鎮(zhèn)濤先上。
老師先將一個杯子裝滿水，品毅和王鎮(zhèn)濤把杯子咬住。接著，老師打開音樂，宣布比賽開始。品毅和王鎮(zhèn)濤慢慢地把水倒到杯子里，可是花了40幾秒才倒了一點，而這時我們已經(jīng)哈哈大笑了。然后，我把潘筱婧拉過來商量對策。商量完了，我們就開始實施計劃。我跑到品毅身邊講笑話：“一個叫品毅的男子發(fā)誓不拉屎，結(jié)果他憋了一年，接著他拉了一年�！边@時，品毅把水倒在了王鎮(zhèn)濤的身上。就這樣5分鐘過去了，他們只有1厘米高的水。
到我和潘筱婧了，我們吸取了教訓(xùn)，專注地用嘴咬住杯子的下面，我們合作得很好。這時，品毅把我們的水倒掉了，不過還好，我們補回來了……
這個游戲告訴我們要團結(jié)。
水隨筆作文 篇33
如果我是水，我將成為世界上最有用的水，最寶貴的水，成為人們時刻離不開的水。我會為人類做很多貢獻，為人類的生活提供資源。
如果我是水，我將到祖國的干旱地方去，比如云南、寧夏山區(qū)等，那兒因為常年不下雨，大地焦渴干枯，大人小孩都面黃肌瘦；因為不下雨，好多的人一年都洗不上一次澡。水對他們來說多么重要啊，我要讓他們嘗一嘗泉水的甘甜與清涼；嘗一嘗雨水帶來得豐收的喜悅。
如果我是水，到春天，化成春雨，降落在田地里，為人們一年的收獲做一個良好的開端。田里的種子喝飽了，一個接一個從土地里鉆出來。它們一棵棵都是綠油油的，看上去都多惹人喜愛呀！難怪農(nóng)民伯伯們經(jīng)常說“春雨貴如油”。夏天，我會替人類解暑了。我還可以搖身一變，變成一條清澈見底的小溪或小河。孩子們蜂擁而至，來到我這里游泳，好涼快��！
如果我是水，我會到青海的玉樹去，一場突如其來的地震，一個個鮮活的生命埋在廢墟下，他們用頑強的意志與死神作斗爭，這是我的到來，會使他們?yōu)l臨死亡的`生命延續(xù)下去，我成了他們的生命水。
如果我是水，我會到沙漠中，為那些饑渴交迫的旅行者融融喉嚨，是他們振作精神，完成使命。
如果我真的是水，我想，我一定會完成這樣事情，為人類的生活提供可靠的幫助，還要不多的壯大我的隊伍，做人類有用之水。
水隨筆作文 篇34
一提起水，人們都明白，離開了水，人們將無法生存，雖明白，可做到了嗎？沒有！
最近，家里有事，有好多來幫忙，所以爸爸買了許多礦泉水，當(dāng)我看到那么多水時，不免抱怨到：買那么多干嘛，凈是浪費，他們也喝不完，誰知我的想法是多余的，一天下來，三提子水浪費完了，說浪費一點兒都不假，一瓶子水喝兩三口就放在那了，下年，人走的差不多了，我把水合到一起，你猜一共多少瓶。滿瓶一共是八瓶，三提子水一共才幾瓶啊，而且沒開口的`水還不是滿的，想到這，我的心里不安起來，趕緊向爸爸匯報，爸爸聽了，馬上行動，把剩下的水和碑酒都放了起來。
人們啊！你們可明白水是人類生存的重要資源？你們?nèi)绱死速M水資源有沒有想過后果？你們?nèi)绱睡偪竦睦速M水資源，在我們家沒水了沒關(guān)系，你們右以出去買，可如果是地球沒水了呢？你們上哪兒買去？也許有人會說：地球上水多的是，不可能浪費完。是，地球上水是多，但畢竟地球上的水也有限，如果每人都浪費一點的話，整個地球上的人要浪費多少！同樣，如果每個人都節(jié)約一滴水，整個地球上的人就會節(jié)約一湖水！
所以，不管你是誰，請珍惜水資源，珍惜那寶貴的水資源。水是萬物生命的源泉，希望你們能明白，更能付出行動，影響你身邊的人，為節(jié)約水資源，供獻出你微薄而又巨大的力量。讓“節(jié)約水資源”這個寶貴的意識永住人們的心間！
水隨筆作文 篇35
今天媽媽一下班回家，我迫不及待地想給她看一下我昨天做的彩色的雪，媽媽一看到這杯五彩繽紛的雪，就驚訝地說：“這也太美了吧！”我又興沖沖地叫媽媽閉上了眼睛給她變一個魔術(shù)。
首先我拿出三個紙杯，我在每個紙杯里倒一點相等的`水，然后把第一個紙杯里的水倒入第二個紙杯，再把第二個紙杯的水倒入第三個紙杯里。我把第一個水杯倒著舉起來，嘿嘿，水當(dāng)然沒有了；第二個水杯倒過來，水當(dāng)然也是沒有啦；這時候神奇的事情即將發(fā)生了，第三個水杯倒過來，為什么也沒有水了呢？媽媽一臉疑惑地問道：“那第三個水杯的水到底去哪里了呢？”
哈哈，這下我要來揭曉謎底啦！原來我在第三個紙杯里倒了一點點白白的粉末，它的名字叫做高分子吸水樹脂，它可以吸收相當(dāng)于本身體積100倍以上的水分呢。我做的彩色的雪就是在水里加入了幾種不同顏色的色素，分別倒入帶有吸水樹脂的量杯里，最后把它們用取樣勺挖出來，放在一個透明的杯子里。
媽媽夸我能夠完成水晶老師布置的實驗任務(wù)很厲害哦，我還告訴她這種高分子吸水樹脂還用在了妹妹的尿不濕里呢。媽媽對我贊不絕口，她希望我好好學(xué)習(xí)，能懂得更多的科學(xué)道理，長大能做一名科學(xué)家！
啊，科學(xué)真像一本厚厚的書籍，我怎么看也看不完……
水隨筆作文 篇36
學(xué)了23課《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》，我不由想到了將要學(xué)習(xí)的27課《水》，這兩篇課文，同樣是圍繞“水”寫的，但卻是兩個不同的極端。一篇是寫1988年夏天發(fā)生的一次特大水災(zāi)，另一篇寫的.是作者生長在極為缺水的地方，村里的人都將水視為最珍貴的東西。
以前南方是水太多，都成了災(zāi)難，但今年是水太少，瞧，現(xiàn)在電視上、報紙上，總會等什么地方發(fā)生了旱災(zāi)，那里的地都裂開縫，湖水干涸了，里面都可以開汽車，隨處可見被烈日曬干的魚。地鐵的海報上，馬盧達公交站臺旁，一張張要我們節(jié)約水資源的廣告，又有誰會留心看看呢？人們總會想：這和我有什么關(guān)系，反正我也不缺水，我才不管呢！結(jié)果，還是肆意浪費水資源，只有當(dāng)自己真的面臨無水、缺水的情況時，才會后悔：“我早知道會這樣，就節(jié)約些了！”可到那時，還有什么辦法呢？
打開水龍頭，清潔甘冽的水便嘩嘩流淌。然而自來水可不是取之不盡，用之不竭的，而是來之不易的！有的來自于幾百米深的地下，有的引自幾十千米、幾百千米的江河湖泊、水庫，還要經(jīng)過水廠幾十道繁雜的工序，凈化、沉淀、殺菌……這需要多少人，多少時間，還有多少水呀！
所以，人類要記住：“如果繼續(xù)浪費水資源，最后一滴水將是我們大家的眼淚！”
水隨筆作文 篇37
隨著夕陽西下，我們離開了芝林，也離開了芝林的水，但芝林的水卻已深深地印在了我的腦海里。那一片寧靜的，快樂的水。
芝林的水是寧靜的。那平靜如鏡子一樣的溪水是純凈透明的，就像一個熟睡的嬰兒。太陽下，小溪潭就會穿上金白相間的裙子，閃著金光的溪水倒映著太陽的笑臉。我想晚上的小溪潭，月亮姐姐肯定會是別一種打扮，隨著搖曳的微風(fēng)頎賞著自己的倒影。小魚們也會快樂得在月光下跳舞，輕些，再輕些，千萬別驚擾了她的寧靜。
芝林的水是快樂的，她在這里是個無拘無束的歌手，沒有煩惱，不知疲倦�？鞓返貜膸r壁兩邊飛流而下，一邊演奏著迷人的樂曲——嘩啦啦，嘩啦啦，一邊唱著動聽的`歌曲——叮咚，叮咚。她和知了的二重唱更是引得一片片竹葉紛紛揚揚地在空中飛舞，飄到水面上才肯降落，和小溪一起開始快樂的觀光旅行。那時不時濺出的水花是和石頭朋友在玩拍手歌呢。小溪中有無數(shù)大小不一的鵝卵石，大的如摩天世輪，形態(tài)各異，惟妙惟肖有蛤蟆石、鵓鴣石，小的如豌豆，像珍珠一樣錯落有致地灑落在溪水中，點綴著芝林的水。那一塊塊的鵝卵石你擠我碰想爭著要跟我們打招呼似的。伴隨著兩岸的竹海鳥語她一路歡歌地向著我們的母親河——姚江奔去，那是快樂的笑臉，那是快樂的旋律……
芝林的水，寧靜的水！快樂的水！
水隨筆作文 篇38
微風(fēng)輕拂，涌起陣陣麥浪；青山綠水，環(huán)抱生我育我的小村莊。門前的小河一路歡唱，流入夢鄉(xiāng)，伴我成長。仍憐故鄉(xiāng)水，憐的是割不斷的鄉(xiāng)愁，念的是美好童年，眷的是媽媽愛的目光。
門前的小河從山腳蜿蜒流淌，家鄉(xiāng)臨水而棲。夏至天氣炎熱，艷陽為小河披上金紗，波光粼粼。秋分時節(jié)，天氣轉(zhuǎn)涼，枯葉飄落在河面上，如同綠色綢帶上點綴的褐色寶石。亞熱帶的冬季，并不那么寒冷，小河未必封凍，一路歡唱到遠方。立春剛過，小河叮叮咚咚響，流入夢鄉(xiāng)，陪我成長。
仍憐故鄉(xiāng)水，看不倦小河的`美麗風(fēng)光。
在我很小的時候，我在大樹下看書，村里的頑童三五成群，下河游泳戲水，釣魚摸蝦，好不快活。蟬鳴聒噪，毫無停歇之意。陽光在樹葉里穿梭，零碎的光斑映在書上，為《水滸》增添了一種深邃感，在蟬鳴和兒童的歡笑中，渡過了我的童年。
仍憐故鄉(xiāng)水，回不去童年的靜好時光。
是夜，天幕幽藍，星河浩瀚。夜深人靜，媽媽還在陪我寫作業(yè)，她耐心的教導(dǎo)我，向我講解重難點，我仿佛被媽媽如水的目光環(huán)繞，愛的暖流涌上心頭，我是最幸福的孩子。作業(yè)寫完了，媽媽仔細檢查每一處，眼睛里閃爍著鼓勵與欣慰的光芒，媽媽愛的目光永駐心田。
仍憐故鄉(xiāng)水，懷念媽媽的溫暖幸福。
那美麗的風(fēng)光，靜好的時光，溫暖的母愛，是我一生的珍寶，憐愛的小河將伴我一生成長。
水隨筆作文 篇39
今天一上課老師就說：“今天我們來做一個小實驗�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地問了起來：“今天做什么實驗��？”老師神秘一笑，說：“紙片托水！”教師里像炸開鍋一樣�！凹埰δ芡兴�？”“怎么可能呢？”
老師先接了一壺水，再拿一個玻璃空杯子，又撕了許多紙片給我們，接著拿來了一個垃圾桶。同學(xué)們都好奇的問老師：“老師拿垃圾桶干什么呀？”老師回答到：“我也不能百分之百保證能成功�！睂嶒為_始，老師在玻璃杯里倒?jié)M了水，用一只手緊緊將紙片蓋在杯口上，另一只手扶著水杯，將水杯懸空，我們的心都提到了嗓子眼兒，當(dāng)老師將水杯翻過來時，我們的心都要跳出來了！老師的手一松，水杯口上的紙片竟然穩(wěn)穩(wěn)的吸在了杯口上！“天哪！”“好神奇！”同學(xué)們紛紛議論。
該到同學(xué)們試驗了。所有同學(xué)都順利通過了，可卻有一位同學(xué)在翻水杯時松開了。水杯搖搖擺擺，好像馬上就要倒了，不過幸好，水杯沒倒，她的第一次實驗成功了。還有一位同學(xué)，漫不經(jīng)心，水灑了。整個實驗過程同學(xué)們都在“哈哈”“呵呵”笑，好玩極了！
實驗做完后，老師讓我們說為什么紙片可以吸在杯口，同學(xué)們都想不出來。有一位同學(xué)說：“是因為杯子里沒有空氣，所以紙片可以吸著�！崩蠋煗M意笑笑，看來是說對了。
老師語重心長地對我們說：“只是一個小小的.實驗，就告訴了我們這么多的科學(xué)道理，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就一定能有所收獲！”
水隨筆作文 篇40
我是大自然中的一種物質(zhì)——水。我為了人類付出了自己。剛開始我和人類都很開心，我們相處的很好，我和人類都健健康康地生活著。大自然處處都是一片生機勃勃。
那時，河水清澈見底，泛著碧波，像一塊無暇的翡翠�？蓯鄣男∨笥言谇鍥龅暮铀墟覒�，愛干凈的婦女們在河邊歡快的洗衣裳，勤勞的農(nóng)夫在田間澆灌著莊稼，田地里茁壯的莊稼露出甜蜜的笑臉，急著趕路的生意人喝著甜甜的泉水，清澈的池塘里五顏六色的魚兒歡快的`唱著歌……沒想到的是這種好日子沒過多久，人們就開始污染我了，我再也快樂不起來了。這幾年來，人類為了發(fā)展經(jīng)濟，大量開采地下資源，我們身邊的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。
人們的生活是好了，但我們卻每況愈下。人們把垃圾倒進河里，向河里隨便扔食品袋，還在河里刷糞桶，往河里排工業(yè)廢水……城市四周臭氣熏天，氣味刺鼻，夏天蚊蠅成群，骯臟不堪。河水被嚴重污染，河水呈黑綠色，上面泛著白沫，造成魚蝦的大量死亡。我無可奈何地嘆了口氣，心情變得沉重極了。幸運的是，現(xiàn)在人們注意到了我們難以生存的環(huán)境保護問題，企業(yè)開始治理工業(yè)污水，垃圾也開始分類存放，小河里的小魚蝦有歡快的唱起了歌…。
現(xiàn)在，我的心情也慢慢舒展開了，臉上露出了笑容。其實，大自然對待每個人總是很公平的。你愛護她多一點，他就回報你多一點，你破壞他多一點，他就懲罰你多一點。朋友們，為了你和我，也為了我們的子孫后代，讓我們?nèi)ケＷo水資源吧！
水隨筆作文 篇41
聽說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，我早就想去看看了。今年暑假，媽媽終于帶我去了山清水秀的桂林。
第二天一大早，我們就去了陽朔的世外桃源。剛進大門，一個大水車就映入眼簾，那水車慢慢地轉(zhuǎn)動著。水車旁邊是一道長長的回廊，雖然還早，但回廊上已是人頭攢動，我們排了很久的隊，才登上了游覽世外桃源的游船。船慢慢地行駛在水面上，留下一道道波紋。我看見兩旁是一座座秀麗神奇的山，有的像一只高大的駱駝，有的中間凹下去，就像一支筆架，有的遠遠看去像一位智慧的老人，奇峰羅列，美不勝收！導(dǎo)游告訴我們這些都是石頭山，樹在山崖縫中生長，多么堅強！這些樹密密麻麻的`，它們的根深深地扎入石頭，即使風(fēng)吹雨打，也毫不動搖。
兩旁的青山和一棵棵大樹倒映在清清的水面上。水隨著兩岸景物的深淺，變幻著不同的色彩，在河面很寬的時候，水是藍色的，像一大塊藍色的綢布，上面繡著大樹、青山和一只只快樂的小鳥。越到深處，水就變得綠瑩瑩的了，綠得好似一塊巨大的翡翠，一陣微風(fēng)拂過，水波蕩漾，又似一匹綠色的錦緞。而河岸邊的水，什么顏色也看不出，是那樣清，清得看得見水面下那一株株水草，隨著水波在水里搖呀搖。
桂林的山真秀麗呀！桂林的水真清澈��！行在桂林的山水間，就感覺一幅畫卷徐徐張開，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
水隨筆作文 篇42
今天在樹德協(xié)進中學(xué)上課時，我們制作了一杯杯好喝又健康的檸檬水。
老師提前一天通知我們每人準備兩個檸檬帶去。因為我們組有六個人，所以就有了12個檸檬。老師給我們組發(fā)了3個杯子，一袋糖，一瓶礦泉水，一把美工刀，一把勺子。
老師先讓我們組的6個人兵分三組，每一個小組有2個人，我們兩人要先用美工刀把檸檬切成兩瓣擠出汁之后，再把礦泉水加滿，加糖，攪拌均勻。
活動開始了，和我一組的同學(xué)因為不敢切又害怕我把檸檬切壞，就只好讓老師來切。切好了后，我拿著一瓣檸檬使勁的擠呀擠，擠出了很多黃黃的檸檬汁，另一個同學(xué)也不例外。我們還發(fā)現(xiàn)了一個擠檸檬汁的`妙招，就是用美工刀劃一下檸檬的內(nèi)部，就可以擠出更多的汁水。第一個步驟完成了，我欣喜若狂，手舞足蹈，得意忘形把裝檸檬汁的杯子碰倒了，幸好我扶得快不然整杯的戰(zhàn)斗成果就要打水漂了！我舔了一下檸檬汁，酸死了，似乎把我的牙齒都要酸掉了！
第二個步驟是加水，因為礦泉水是大桶裝，我很難控制住方向，差一點就倒歪了。
第三個步驟是加糖，我們加了兩勺糖進去。我舔了一下，嗯，還是有點酸，不過比我剛剛舔的時候好多了。其他兩個組分別加的是四勺、八勺糖，我也舔了一下，四勺糖的檸檬汁真好喝，我喜歡，八勺糖的檸檬汁就太甜了。
今天我們學(xué)習(xí)了制作檸檬汁，因為是自己制作的，所以覺得檸檬味兒也特別的香甜，我們都很開心。
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