描寫霜的作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫霜的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫霜的作文1
從九月份正式開學(xué)到現(xiàn)在，我已在城里度過了兩個(gè)月左右了。在這兩個(gè)月中，我見識(shí)到了烈日下熱鬧的衢城，領(lǐng)略了細(xì)雨蒙蒙中，多了一份寂靜的大街，今天，我又欣賞了衢城的另類美景――霜城。
早晨，一縷冰涼的晨風(fēng)，風(fēng)像一種解困的涼茶，使我從夢(mèng)想中醒來。深吸一口氣，涼氣攜著清新鉆進(jìn)了你的喉嚨、氣管，你的五臟六腑，使我感覺好清涼。打開房門，天兒似乎還未睡醒，瞇著眼睛，露出一絲縫兒。在這縫光下，放眼望去，“咦，對(duì)面矮墻頭上是什么，怎么還發(fā)著微弱的光芒？低下頭來，門前的小草的臉上掛得是什么，怎么也發(fā)光呀？”走近細(xì)瞧：只見深綠未枯的草葉上鋪著一層薄薄的、白白的東西。伸手一摸，不見了，手指涼涼的，好不舒服。“霜，是霜。”我驚奇的叫起來。霜來了，冬天也就近了。
不久，天兒漸漸亮了，這時(shí)的四周更亮也更白了。舉目向遠(yuǎn)望，天卷著一層云，似乎它們也知道冬天快來了，忙著織棉被呢！遠(yuǎn)處的高樓上的玻璃，像是剛剛擦洗過，雪亮雪亮的，笑容滿面地瞧著周圍的一切。這一切都透著一種溫馨的氣息。
走上天橋，橋下的路兒鋪上了雪白的地毯，一輛車兒像一個(gè)頑皮的孩子，在上面映上了一排整齊的腳印。橋上的欄桿上，也積著一層薄霜，湊近一瞧，薄薄的，細(xì)細(xì)地，密密地鋪著。仔細(xì)一看，上面還有不知哪位同學(xué)留下的手指印記。
不久，一輪紅日從東邊緩緩升起，一屢柔和的陽光撒向大地，撒下了滿地的白霜。霜兒仰著頭迎接陽光的沐浴，再將燦爛的笑臉投給人們。滿地的光亮，使人眨巴著眼睛。
不知不覺，光亮沒了，笑臉沒了，霜兒消失了，它帶著快樂被陽光接回家了！
描寫霜的作文2
我愛那銀色的秋霜——從心底里，愛它的美麗晶瑩，愛它的高節(jié)嚴(yán)峻。
清早起來，濃重的霜涂白了地面，抬頭一看白楊樹，銀杏樹的葉子在冷風(fēng)紛紛落下，每吹過一陣寒風(fēng)，經(jīng)霜的樹葉，象一群蝴蝶一樣在空中飛舞。地面，棚子上……一片白蒙蒙的。
記得很小的時(shí)候，一個(gè)秋末冬出的早晨，我趴在窗臺(tái)上，睜著大眼睛注射著玻璃。窗上是誰貼的畫呀?透明的，薄薄的一層。畫里有一個(gè)神奇的世界——?jiǎng)匍_的鮮花，白發(fā)的仙翁……我用手指輕輕的碰了一下，好涼!再一看，呀!畫上出現(xiàn)了一輪透明的月亮，哦，這是霜花送來的，是秋天留給我們的最后一件禮品。它呀，是雪花的姐妹，是冬天的使者。我默默的望著，它多么與眾不同呵!銀白的，晶瑩的，帶著小絨毛，在陽光的照耀下折射著點(diǎn)點(diǎn)光芒，多美麗，多可愛啊，小天使，我小小的心靈為之傾倒了。作文
我漸漸長(zhǎng)大了，但還是熱愛著秋霜，盡管有人說它是多么冷酷，多么無情�？晌也恍牛�?guī)е活w詩人般火熱的心在尋求。在大街上走著的時(shí)候，我拾起一片枯黃的落葉，不經(jīng)意地瞧著。哦!我興奮了;這已矢去生命的小小的樹葉竟被秋霜點(diǎn)綴的又有了神韻，細(xì)細(xì)的脈絡(luò)被秋霜繪成了一幅多么精巧的圖案，真是仙人彩繪妙筆天成呀!再抬頭一望湖岸上的垂柳，那干枯了枝條上也附著一層厚厚的白霜，滿樹銀花，別有一番情趣，難怪人們叫它“銀花樹掛”呢!
描寫霜的作文3
早上上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有白白的東西，定睛一看，原來是霜。
我十分驚喜。霜，我十分喜歡的霜，它美麗晶瑩、高潔嚴(yán)峻。在小時(shí)候，我喜歡在窗戶邊看東西，一個(gè)冬初的清晨，我發(fā)現(xiàn)有透明的、薄薄的一層?xùn)|西，就像一個(gè)白發(fā)老翁趕著牛在雪里走著，我用手指一抹，好涼��！我急忙將手縮回來，發(fā)現(xiàn)白發(fā)老翁變成了一只巨龍！它面色嚴(yán)峻，緊盯著騎士，嘴里還吐出了一股火，而騎士則拿著劍，隨時(shí)準(zhǔn)備擊倒火龍……我一直很疑惑，那東西到底是什么？
后來，媽媽告訴我，那叫霜。從此，我對(duì)霜有了很濃的感情。這是天神在創(chuàng)造了雪、水、冰之后靈機(jī)一動(dòng)，又發(fā)明的一件神圣物品。我漸漸長(zhǎng)大了，卻對(duì)霜還有著不可割舍的感情。霜在秋末和冬天可謂無處不在。早晨，地面上、玻璃上甚至一片樹葉上都有著多變的秋霜。它的內(nèi)容永不一樣，只要你肯去探索，就能發(fā)現(xiàn)很多。
霜，很多人都說它冷酷，扼殺了生機(jī)勃勃的植物和昆蟲。可是，我卻認(rèn)為，霜雖然冷酷，可它凍落樹葉，殺死害蟲，是為了春回大地之后植物更加茂盛的生長(zhǎng)。從這點(diǎn)看，霜不正像一個(gè)目光深遠(yuǎn)、志向遠(yuǎn)大的智者么？
而且，霜的朋友也只有那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的松柏、寒梅，只有它們才耐過了霜的攻擊，成為霜的好朋友，其它柔弱的小生命就像溫室的花朵，一到冬日就凋謝了。
霜——水的精英，冰的魂魄。在它面前，只有那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的人才會(huì)得到它的尊重，成為它的好朋友。大家覺得霜難道不值得我們熱愛么？
描寫霜的作文4
我喜歡那銀色的霜——從心底里喜歡它的美麗晶瑩和高潔嚴(yán)峻的氣勢(shì)。
初冬的霜——是水的精華，冰的魂魄。在它的面前，只有堅(jiān)強(qiáng)不屈的人才能受到它的“尊敬”，這就是我喜歡它的原因了！
早晨的霜。有一些刺骨，哪些漂亮的花兒，比如：玫瑰、桂花……都抵不過霜那“威風(fēng)的氣場(chǎng)”，但只有我最愛的梅花才能在霜的“氣場(chǎng)”中，“凌寒獨(dú)自開”。我忽然贊嘆了一句：這梅花不愧是我最喜歡的花兒，霜它都不怕呢！
中午的霜。中午的時(shí)候，我在家里的陽臺(tái)上面往下看，一看，“呀，沒有發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)還有這么多棵樹��！”我剛贊嘆完，一陣霜風(fēng)向我撲面吹來，“媽呀，好冷�。 蔽矣滞旅嬉豢矗魂囁L(fēng)又吹來啦！小區(qū)樓底下的白楊樹，銀杏數(shù)……這些樹的葉子在霜岡中紛紛的落了下來，像一只一只翩翩起舞的蝴蝶一樣，可美了呢！地面上，棚子上……這些地方都有“蝴蝶們”的蹤跡。
傍晚的`霜。傍晚的霜里面交織著寒風(fēng)，形成了冰冷的霜風(fēng)，這可不是一般的霜風(fēng)，這個(gè)霜風(fēng)可是一位“冷血?dú)⑹帧�，它可不是一般的冷血！且聽我慢慢道來吧：我們家四人一起出門來買一些東西回家去。一出大門，“媽呀，真的好冷呀！”我大叫起來。這個(gè)霜風(fēng)從我們露出的肉上飄過去，真的是寒風(fēng)刺骨，名副其實(shí)呀！不得了，一會(huì)兒過去了，我的妹妹的臉上多了一道風(fēng)景——鼻涕“都是這霜風(fēng)害的！不去買東西了，回家去吧！”我媽媽生氣的說，購物計(jì)劃泡湯了！
雖然我沒有見過真的雪，但我覺得雪并不是那么的好，我有霜就夠了。有人說霜是無情的，但我可不相信，霜能把枯竭的樹葉點(diǎn)綴得更加美麗無比！
我愛霜！
描寫霜的作文5
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！庇质且荒晁禃r(shí)，我再次來到這個(gè)讓我體會(huì)到逆境中奮斗的重要的地方：遠(yuǎn)方的江面上，此時(shí)已沒有了漁船，只有滿地的枯葉與我作伴。但是誰說沒有燈光就沒有希望?我要為自己點(diǎn)亮一盞燈，用奮斗給自己鋪一條成功之路。
去年的秋霜季節(jié)，我獨(dú)自一人來到山上寫生。此時(shí)離天亮還有段時(shí)間，周圍還很暗。抓緊身旁的老松樹的樹干，我艱難的一步步向前進(jìn)�！鞍�!”我一閃神，手抓空了，向后一仰，摔了下去�！巴�!”我皺著眉，發(fā)現(xiàn)膝蓋早已開始流血。突然一股寒氣朝我襲來，抬起頭仰望天空，不知何時(shí)開始下霜了。
昔日老師的教誨似乎還在耳畔回響，我抬起頭，朝山頂望去。好的畫者，不是正需要面對(duì)逆境的不放棄，努力向上的奮斗精神嗎?小小的摔倒與之比起來，還算什么呢?心一橫，站起身，抓緊身旁的一棵松樹，腳踩住一塊巖石，一步步向上艱難前行。突然，腳下一滑，摔倒了，輕聲告訴自己沒關(guān)系;劃傷了，告訴自己，不怕，因?yàn)槌晒驮诓贿h(yuǎn)處。
當(dāng)我終于站立在山頂上時(shí)，我看到了那終生難忘的奇觀：一輪紅日冉冉升起，它沖破層層迷霧，散發(fā)出耀目的光輝，我支起畫板，將這一景象再在筆下定格這永遠(yuǎn)的美好。
人生之路難免遭遇逆境，不要害怕，不要退卻，我們應(yīng)堅(jiān)定而積極的迎接它，挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它，在奮斗中，收獲成長(zhǎng)與成功!
描寫霜的作文6
早晨，我一覺醒來，一眼就望見了玻璃上開滿了各種各樣奇形怪狀的霜花。
你看，有的像一叢叢茂密的灌木；有的像飄浮在天空中的一片白云；有的像南方生長(zhǎng)的熱帶椰子樹；有的像連綿起伏的山巒；有的像玉色的珊瑚樹；有的像波濤翻滾的大海；有的像突兀的山峰巍然聳立著……好一派絢麗多姿的景象�。�
我正看得出神，太陽的光芒給這銀白色的霜花增添了美麗的色彩，霜花呢？好像和太陽開玩笑似的，從窗子的一角開始，慢慢地隱藏起來，山、樹、花、草漸漸地消失了，它們化作一顆顆水珠。我感到十分惋惜。
我問哥哥：“霜花是怎么回事呀？”哥哥告訴我：“這是屋里的水蒸氣遇到冰冷的玻璃窗形成的。”我一聽可高興了，原來這些美麗的霜花是白天飄散在空氣里的水珠，夜晚又悄悄地落在玻璃窗上的啊。所以，我每次目送著霜花融成一粒粒珍珠，我就會(huì)想：“明天，我還會(huì)看到它，看到這連畫家都難繪出的圖畫。
我是多么喜愛那美麗的霜花呀！
【簡(jiǎn)評(píng)】
從《霜花》這篇文章，我們知道好的寫景文，總是把景物對(duì)人物的影響，從物對(duì)景物的感受，有機(jī)地聯(lián)系起來，例如“我”一眼就望見玻璃窗上“開滿了各種各樣奇形怪狀的霜花”像“灌木、白云、椰子樹、山巒、珊瑚樹、大�！保o人們的感覺是絢麗多彩的，然而太陽的光芒又使這美麗的景物化作了顆顆水珠。于是很自然地對(duì)霜花的形成又做了必要的說明，使小小的寫景文有了一定的科學(xué)性和可讀性。
描寫霜的作文7
離別的冬，總是讓人忘不了它的寒冷。似乎是早已結(jié)成了鋒利的冰刃，刺痛著我的每一寸肌膚，并一直痛到我的心臟。 無端的，常常想起，那似乎本不屬于自己的往事。真不知道還有誰，更能清楚我內(nèi)心的愁苦與失落的愴傷。她那幼小的且充滿稚氣的背影還依晰可見，她的可愛與美麗我無以用筆墨描繪。唯一所能表的就是曾經(jīng)她和我在一起。論輩分，我是長(zhǎng)她一輩的。不過這始終沒有影響，我們成為最好的朋友。 回眸遠(yuǎn)望，我不禁想起那早已形成烙印的往事。那是一個(gè)周末晌午，我們一起玩多米諾骨牌(一種猶如，可用可立物體排成一線，然后隨意推倒一塊，使之能依次倒去的游戲)，無論是誰擺誰推，每當(dāng)看到那依次倒去的流線，我們都興奮不已。無拘無束，自由自在......
多少次的嬉戲，又是換回了多少次的歡聲笑語。然而到最后卻成了一段悲劇。
記得曾有一次，我們同走在放學(xué)的歸途中。嬉笑間，她的臉一下子沉了下去，問她怎么了，她卻支吾不語。一路上，直到要各回己家的岔口，她只說了一句:“叔......再見了......”
話落風(fēng)聲起，寒風(fēng)呼嘯，她嗚咽而去。我呆呆的看著她的背影，怎么也不能明白她在說什么......
后來，時(shí)間給了我一個(gè)答案。她走了，去了一個(gè)至少我不知道的地方。天下著雪，冷冷的，這又依晰讓我想起，我們一起做的雪娃，似乎她的走正像它一樣，漸漸在我的視線里模糊融化......
我知道都是因?yàn)榇蟾?-他爸。
在我腦海里，那炎熱的夏季，也變成了令人無法尋求到一絲溫暖的冬季。只是一段冰冷的友誼，化作得依然只是冰冷的回憶，直扎入我的心里，令我無法忘記，忘記那屬于童年的回憶。
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